小手拉大手 美在我心中
小手拉大手告家长书

小手拉大手,美在我心中
告家长书
尊敬的家长:
您好!每位家长都希望自己的孩子讲文明、懂礼貌,知书达理,而学生良好的行为习惯和文明礼仪必须从小培养。
为响应我县关于“小手拉大手,美在我心中”活动的号召,我校已大力开展了相关工作。
在此,我们倡议您积极参与学校开展的“小手拉大手,美在我心中”活动,做一个讲文明有素质的家长,改正自己身上的一些不科学、不文明、不健康的陋习,争取做孩子的好榜样,为孩子营造一个健康、文明、安全的学习、活动环境。
以下工作希望得到您的配合:
1、为树立家长的良好形象,请家长不要在校门外随地吐痰,乱扔果皮纸屑,乱倒垃圾。
2、进入校园,请衣着整齐,不大声喧哗,不抽烟,不说脏话。
3、穿越马路,请不要翻越栏杆,自觉走人行横道。
4、不参加赌博及封建迷信等活动,自觉与不文明行为作斗争。
5、请家长自觉接受孩子们的文明监督。
感谢您对我校学生的关心爱护、对我校工作的大力支持!让孩子们以我们家长为榜样,从小养成讲文明的好习惯!
侯魏中心小学
2012年11月
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家长文明行为承诺书
为响应我县关于“小手拉大手,美在我心中”的号召,积极参与侯魏中小开展的“小手拉大手,美在我心中”活动,争做文明家长、孩子们的榜样,为此我们郑重承诺:。
承诺人:年级班学生家长
2012年11月。
小手拉大手演讲稿100字

小手拉大手演讲稿100字篇一:尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!今天,我演讲的主题是“小手拉大手,共同创建美好未来”。
我们每个人都是一个独特的个体,都有自己的理想和目标。
但是,实现这些理想需要我们每个人付出努力和汗水。
只有团结合作,才能让我们的梦想更加遥远。
小手拉大手,是指每个人都可以用自己的一只小手去帮助别人,用自己的力量和影响力来推动社会的进步和发展。
我们可以从小事做起,比如帮助家人做家务、为社区做贡献、参加志愿活动等等。
这些看似微不足道的行动,却能汇聚成一股强大的力量,为整个社会带来更多的正能量。
同时,我们也可以通过小手拉大手的方式,让自己的梦想变得更加现实。
我们可以鼓励身边的同学和朋友,一起制定自己的目标,并共同努力实现。
通过互相帮助和支持,我们可以更快地达到自己的目标,也为整个社会带来更多的创新和进步。
小手拉大手,是一种团结合作的力量。
让我们从自身做起,积极参与到社会中,用自己的行动和力量,共同创建美好未来。
谢谢大家!篇二:小手拉大手,传递爱的力量。
今天,我要和大家分享的主题是如何通过传递爱心和关爱,来帮助弱势群体。
在我们的生活中,总会遇到一些需要帮助的人,例如老人、残疾人、贫困儿童等等。
虽然这些人群在我们的社会中并不普遍存在,但他们的存在并不能忽视。
我们可以通过小手拉大手的方式,传递爱心和关爱。
我们可以组织公益活动,为弱势群体提供帮助。
例如,可以为老人送去关怀,为残疾人提供辅助服务等。
这样不仅可以帮助弱势群体,还可以增强我们的社会凝聚力,提高社会对弱势群体的关注度。
我们可以在日常生活中,多关心和帮助那些需要帮助的人。
例如,可以为老人准备一些食品和水,为残疾人提供一些便利等等。
这些看似微不足道的行动,都可以给那些需要帮助的人带来温暖和感动。
小手拉大手,是一种传递爱心和关爱的方式。
我们可以从身边做起,从小事做起,为弱势群体贡献自己的力量。
让我们共同努力,用爱心和关怀,打造一个更美好的社会。
小手拉大手的心得感悟(通用10篇)

小手拉大手的心得感悟(通用10篇)小手拉大手的心得感悟篇1【保护我们的心灵环境】谁不希望头顶的天空湛蓝如镜?谁不希望脚下的大地绿草如茵?谁不希望身边的小河清澈明净?是啊!大自然是最美的图画,而它却距离我们越来越远了。
生态环境的日益破坏使我们的家园遭到了严重的威胁,地球正在一点一点的被人类亲手毁掉。
前几天,我和妈妈在去超市的路上看见一位叔叔乱丢垃圾,于是我鼓足勇气上前劝阻,没想到叔叔送给我一个白眼和一句冷冰冰的话“多管闲事!”地球只有一个呀!地球是我们共同的家!我真的是在多管闲事吗?这种情况令我百思不得其解。
我想大声呼吁:保护我们的家园,只有一个地球!蓝蓝的天,白白的云,群芳吐艳的花朵,粗壮茂盛的大树,我们都企盼这样的世界,那就让我们先从自己美好纯净的心灵开始吧!小手拉大手的心得感悟篇2在我们这个蔚蓝的地球上,每个生灵都有自己的家,森林是野生动物的乐园,池塘是小鱼的小屋,天空是小鸟的天堂,而地球是我们人类与动植物共同的家园。
地球给了我们水源与森林,给了给了我们清新的空气和食物。
我们的美丽家园,从现在做起,是一件理所应当的事。
可这理所应当的事,我们人类又是怎样做的呢?听爸爸妈妈说,以前的地球到是处山清水秀,鸟语花香,人们可以自由地呼吸那使人心旷神怡清新的空气。
可是现在,地球变成什么样了呢?人类对森林、水源毫不珍惜,慷慨大方的挥霍。
一片片森林变成荒山,一条条大河污水横流。
大量化学药品的滥用,造成一系列的生态灾难。
据我所知,目前全世界的工厂和电厂每年排入大气中的二氧化碳有50亿吨;二氧化硫、碳氧化物等有害气体的排放量也相当大。
进入大气中的废气种类很多,已经产生危害而引起人们的注意的就有一百多种。
废气进入大气层中,破坏大气原有的化学组织和性质,多少人因患肺癌而死,全球变暖使冰山融化,整个地球大量农作物随气候变化而减产,直接危险人类生存已不再是科学家的预言。
我们看到,地球在哭泣,大气在燃烧。
人类的一场又一场巨大的灾难,正在上演。
小手拉大手演讲稿100字

小手拉大手演讲稿100字篇一:小手拉大手演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我今天要演讲的题目是《小手拉大手》。
在我们的成长过程中,我们都需要帮助和指导。
尤其是在我们还是小朋友的时候,我们更加需要大人们的关心和照顾。
大人们就像是我们的大手,他们用自己的手去引导我们,帮助我们成长。
而当我们长大了,我们也要学会伸出自己的小手,去帮助那些需要帮助的人。
这就是“小手拉大手”,即我们从大人们那里接受帮助,然后再将这份爱心传递给其他需要的人。
我们可以通过各种方式来帮助他人,比如帮助老人过马路、帮助同学解答问题、帮助朋友排解烦恼等等。
这些看似微不足道的小事,却能给他人带来温暖和希望。
而帮助他人的同时,我们也能从中获得成长和收获。
通过帮助他人,我们能够学会关心他人、理解他人,培养出同情心和善良的品质。
这些品质将会伴随我们一生,使我们成为更好的人。
所以,无论我们是大人还是小朋友,我们都需要学会“小手拉大手”,帮助他人,传递爱心。
让我们共同努力,建立一个充满爱与温暖的社会,让每个人都能感受到关爱和帮助。
谢谢大家!篇二:尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!今天,我想和大家分享一个特殊的故事,这是一则关于小手拉大手的故事。
故事中的小手代表着年轻人,大手则代表着长辈们。
小手拉大手,象征着年轻一代与前辈们的携手合作、共同前进的精神。
在现实生活中,我们经常遇到各种困难和挑战,这时候,我们需要老一辈的经验和智慧来指导我们。
然而,年轻人也有自己的优势,他们充满了朝气和创造力,能够为社会带来新的活力和发展。
正是因为这样的互相补充和合作,我们才能够共同面对挑战,共同创造美好的未来。
小手拉大手,不仅仅是一种行动,更是一种精神。
它象征着尊重、团结、互助和成长。
只有我们携起手来,才能够迎接更大的挑战,创造更多的机会。
最后,我想呼吁大家,无论是小手还是大手,我们都要携起手来,共同努力,共同进步。
让我们在彼此的帮助和支持下,共同创造一个更加美好的未来!谢谢大家!。
小手拉大手活动感想心得

小手拉大手活动感想心得(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小手拉大手共建美好家园美篇

小手拉大手共建美好家园美篇小手拉大手,共建美好家园,这是一句经典的名言。
其中,小手指的是我们的孩子,而大手则代表的是我们成年人。
对于孩子来说,他们的小手掌握着未来,我们的任务就是要引导他们成长,帮助他们成为有价值的人。
因此,我们需要用大手去引导他们,与他们共建美好家园。
孩子的成长是一件非常神奇的事情。
无论是本能还是后天影响,他们总会从我们身上学到很多东西。
这时,我们的角色就十分重要了。
我们不仅要传授知识,更要塑造他们的性格、习惯和价值观。
这些东西会影响孩子一生,甚至影响整个社会的进步。
比如说,孩子经常会因为一些小事情哭闹不停,而这个时候我们需要用大手去引导他们,告诉他们问题的解决之道。
如果孩子犯了错,我们也不能忽视他的过错,而是用大手去承认并纠正他。
除此之外,我们还需要以身作则,成为优秀的榜样。
孩子会模仿我们的言行举止,如果我们自己都不遵守规则,孩子怎么可能理解什么是规则呢?如果我们总是抱怨生活的不如意,孩子怎么可能会成为一个积极向上的人呢?我们还可以通过一些实践活动来引导孩子成长。
比如说,我们可以带孩子去采摘、散步、游泳等,让他们接触自然,增长见识。
或者我们也可以一起读书、听音乐、看电影等,这样不仅可以丰富孩子的知识,还可以培养他们的兴趣爱好。
共建美好家园,需要我们一起努力。
家庭是孩子成长的重要场所,它是孩子成长的圣殿。
如何用大手去引导孩子,共建美好家园呢?首先,我们要营造良好的家庭氛围。
打造温馨、和谐、开放的家庭环境。
家庭氛围决定了孩子的情感基础,它能够给孩子带来无限的爱与美好。
其次,我们要关注孩子的思想与情感。
孩子内心的世界很纯真,但也很脆弱,孩子在成长中会遇到很多挫折,我们就需要关注他们的情感,耐心倾听他们的心声,给他们一些支持与鼓励。
第三,我们要与孩子保持密切的交流。
我们要关注孩子的成长,包括他们在学校、社会中的表现,帮助他们发现自己的特长与潜力。
同时,我们也要告诉他们一些实用的方法与技巧,让他们学会适应社会。
小手拉大手主题班会教案

小手拉大手主题班会教案一、教案背景为了加强学生与家长之间的沟通,增进彼此的了解和感情,培养学生热爱家庭、尊重家长的良好品质,我们开展了以“小手拉大手”为主题的主题班会。
通过此活动,让学生学会理解、关心和支持家长,共同营造和谐的家庭氛围。
二、活动目标1. 让学生认识到家庭的重要性,增强家庭责任感。
2. 培养学生与家长沟通的良好习惯,提高沟通技巧。
3. 增进学生与家长之间的感情,促进家校合作。
三、活动主题“小手拉大手,共筑美好家庭”四、活动时间1课时(40分钟)五、活动流程1. 导入(5分钟)主持人简要介绍主题班会的背景和目的,引导同学们思考家庭对自己的重要性。
2. 观看视频(5分钟)观看关于家庭和谐、亲子关系的相关视频,引发学生对家庭关系的思考。
3. 亲子故事分享(10分钟)邀请几位同学分享自己和家长之间的温馨故事,让学生感受到家庭的爱。
4. 亲子互动游戏(10分钟)组织亲子互动游戏,让学生和家长共同参与,增进彼此的感情。
5. 家长代表发言(5分钟)邀请几位家长代表分享教育心得,引导学生尊重家长、理解家长。
6. 学生代表发言(5分钟)邀请几位学生代表分享自己对家庭、家长的认识和感悟,表达自己对家长的爱。
7. 主题演讲(5分钟)邀请有关专家或老师进行主题演讲,引导学生正确处理家庭关系,营造和谐家庭氛围。
8. 总结与反思(5分钟)主持人对本次班会进行总结,引导学生反思自己在家庭中的角色和责任,并提出改进措施。
9. 发布行动计划(5分钟)邀请同学们发表自己的行动计划,承诺用实际行动去关爱家长,共建美好家庭。
10. 结束语(5分钟)主持人对本次班会进行简要总结,鼓励同学们将主题班会的精神落实到日常生活中,促进家校和谐发展。
六、教学评价1. 学生对家庭重要性的认识程度。
2. 学生与家长沟通的技巧和频率。
3. 学生对家长的尊重和理解程度。
4. 家校合作的密切程度。
七、教学资源1. 视频资料:关于家庭和谐、亲子关系的相关视频。
幼儿园小手拉大手教育美篇

幼儿园小手拉大手教育美篇幼儿园小手拉大手教育美篇在幼儿园,小朋友们聚在一起,唱着欢快的歌曲,跳着欢乐的舞蹈,一起探索着这个丰富多彩的世界。
在这个充满爱的环境中,小朋友们在成长过程中收获着无尽的温暖和陪伴。
在这个充满关爱的环境中,小朋友们学会了尊重和关心别人,学会了分享,学会了互相帮助。
在这里,大人们给予他们足够的自由和支持,鼓励他们发挥自己的创造力,让他们自信地面对世界。
小手拉大手,教育着小朋友们在这个世界上和谐共处。
在幼儿园里,小朋友们和老师们一起探索着知识的海洋。
他们认真听讲,用自己的小手动手实践,发现新奇有趣的事物。
在这个过程中,他们学会了探索精神和求知欲,更学会了团队合作和互助共赢。
在幼儿园,小朋友们得到了许多的关爱和帮助。
老师们用心体察每个小朋友的需求,在他们遇到困难时,给予他们足够的鼓励和支持。
让每一个小朋友都能够在这个充满爱的环境中安心成长。
在幼儿园,小朋友们学会了尊重别人和关心别人。
他们学会了分享和互帮互助,让彼此之间的距离越来越近。
在这个过程中,他们也学会了如何与他人相处,如何体谅别人,最终培养出了良好的品德和素质。
在幼儿园,小朋友们展现了无穷的创造力和想象力。
他们构建沙盘城堡,创作彩绘作品,勇敢地表达自己的想法和意见。
在这里,他们得到了充足的自由和支持,让他们无拘无束地发挥自己的天赋和才能。
在幼儿园,小手拉大手,一起走向更美好的未来。
在这个项目中,小朋友们合作完成自己的作品,学会了团结合作和互相学习。
同时,大人们也从小朋友们身上学到了许多,学会了到如何用更多的爱去教育和陪伴。
在幼儿园里,小朋友们还学会了如何照顾自己,如何健康成长。
老师们教导他们洗手、刷牙等生活技能,让他们能够在以后的生活中自理自己。
而且,在体育活动中,他们也锻炼身体,增强体质,成为更加健康的小朋友。
在幼儿园里,小朋友们得到了许多美好的回忆和经历。
他们和小伙伴一起玩耍,一起表演,一起探索这个世界。
他们收获了许多关爱和陪伴,也为这个世界增添了无限的色彩和魅力。
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我的家乡在祖国的大西北甘肃省西和县,是着名的“中国乞巧文化之乡”,也是人类始祖伏羲的诞生地,这里风景优美,有碧波荡漾、风景美丽的晚霞湖;高耸入云、丹霞地貌的云华山……是一个历史悠久的好地方。
但是近年来,由于城区部分居民乱扔垃圾、乱修乱建、乱放乱停车辆,不注意保护环境,河道里出现了大量的塑料垃圾,城区马路脏乱差情况比较严重等等。
在“小手拉大手,美在我心中”活动中,我们小学生要以雷锋叔叔为榜样,学习他公而忘私、言行一致、艰苦朴素、为人民服务的精神,从小事做起,争取做一个小雷锋。
在日常学习生活中,要讲文明,懂礼仪,不乱扔垃圾,要保护环境,爱护我们可爱的家乡,让我们的家乡西和县天更蓝、水更青、树更绿,风景如画,成为一个适宜人们工作生活、休闲娱乐、居家旅游的好地方。
有一次,我去学校的路上,发现马路人行道中间的盲人道上有人乱停了一辆自行车,我想应该将自行车移过去可以方便盲人行走,可是顾虑到时间紧,上课可能要迟到,就迟疑起来。
这时一位和我妈妈年龄差不多的阿姨主动过来,将自行车搬放到交警指定的停放点。
看到这一切,我心中有一些惭愧,上课迟到几分钟,没有特别大的问题,可以向老师报告说明,但是如果有盲人因为这事发生了安全事故,就是大事了。
这件事让我明白了一个道理:我们一定要养成经常热心帮助人,善于帮助别人的好习惯,就像古人讲到“人人为我、我为人人”。
还有一次,是发生在身边的小学生帮助别人的事。
那一天是双休日傍晚,天空灰蒙蒙的正下着小雨,路面上脏水较多,我自己打着雨伞和同班的谢帆同学去书店买课外辅导书,发现有几个幼儿园小朋友在人行道上玩耍,互相打闹,还有一个不小心掉到了小水坑里,溅得满身是泥水,不敢回家,年龄最小的小女孩还在大声哭泣着。
看到这一切,我想帮助他们,但是想到自己年龄也小,还要去买书,就没有主动向前询问帮助,但是和我一起的谢帆同学主动上前了解他们的家庭住址,并指引他们坐上了回家的公交车,他的行为很值得我学习。
“小手拉大手,美在我心中”是一项长期的活动,无论是大人还是小学生只要注意自己的一言一行,从小事抓起,大人要做到语言文明,不说粗话、脏话;不乱扔垃圾、乱扔杂物,积极保护环境、爱护环境,就一定能够为小孩子起到示范带头作用。
小孩子只要以雷锋叔叔为榜样,培养良好的卫生行为习惯,树立自觉保护环境的意识,按照学校老师的教育要求做一个好学生,就会成为一个对社会和祖国有用的人才。
自己虽然还是一个五年级的小学生,但是可以关心爱护比自己更小的人,可以做到:在学校认真听老师的话,尊重老师的劳动成果;在家中体贴领会家长的爱心,学会尊敬父母和亲友。
并坚持做到自己不乱扔垃圾,语言文明,乐于助人,也可以为家乡开展的“小手拉大手,美在我心中”活动做一点微薄的贡献,就向一首歌词中唱到的那样“人人都献出一点爱,世界将会充满阳光”。