天然药物化学课程简介
《天然药物化学》课程实验教学大纲(生物制药)
《天然药物化学》课程实验教学大纲（生物制药）课程名称（中文）天然药物化学实验课程性质非独立设课课程属性专业课教材及实验指导书名称《天然药物化学实验》学时学分：总学时54 总学分 3 实验学时18 实验学分 1应开实验学期三年级上学期适用专业制药工程（生物制药）先修课程天然药物化学（理论课）一、课程简介及基本要求天然药物化学实验是整个天然药物化学课的重要组成部分。
通过试验，检验在课堂上所学的理论知识。
使学生对理性知识的理解更加深入，掌握得更加牢固，同时训练学生的基本操作技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生获得从事天然药物化学科研工作的基本训练。
在实验中，重点是要加强对学生基本操作技能的训练。
经过多层次，多方式教学的全面训练后，学生应掌握以下技能：（一）提取分离方面1.要求掌握常用的经典方法的原理及操作。
其中包括渗漉法、液-固提取法、液-液萃取法、重结晶法等。
2.掌握纸色谱、薄层色谱、柱色谱的原理和基本操作。
（二）鉴定方面1.化学方法①掌握一般定性反应在鉴定中的作用。
②掌握重要衍生物（乙酰化物、甲基化物生物碱盐类等）的制备方法及其在结构鉴定中的应用。
③了解重要降解反应的原理及应用。
2.光谱方法了解UV、IR、NMR、MS在天然物结构测定中的应用。
目前要求学生能了解黄酮类化合物的UV、NMR波谱、蒽醌的IR谱特征。
二、课程实验目的要求天然药物化学是一门实践性很强的学科，天然药物化学实验是天然药物化学课程的重要组成部分，学生必须在学好理论知识的同时高度重视实验课，通过实验课的学习使学生能印证并加深理解课堂讲授的理论知识，掌握由天然药物中提取、分离、精制有效成分，并对其进行鉴别的基本方法和技能，提高学生独立动手、观察分析、解决问题的能力，培养学生严谨的科学态度和良好的科研作风。
三、适用专业制药工程专业（生物制药）四、主要仪器设备各种实验用玻璃仪器（量筒、试管、烧杯、圆底烧瓶、分液漏斗、布氏漏斗、抽滤瓶、玻璃层析柱、双槽层析缸等），高效液相色谱系统，纸色谱系统，水浴锅，渗漉装置，旋转蒸发仪，电热套，紫外可见分光光度计，红外光谱仪，核磁共振仪等。
《天然药物化学》课程标准
《天然药物化学》课程标准课程编号：Z2431308适用专业：药学培养层次：三年制大专课程类别：专业基础课修课方式：必修课教学时数：64总学分数：4一、课程定位和设计思路（一）课程定位1.课程简介：《天然药物化学》主要介绍天然药物中化学成分的结构、性质、有效成分的提取、分离、鉴定等基础理论、基本知识，培养学生具备天然药物中有效成分提取分离和鉴定的基本技术与技能的一门综合性学科。
2.课程性质：本课程是药学专业的一门专业技术课程，实践性强，是培养相关专业天然药物提取分离专门人才的一个必备环节，主要培养学生提取、分离及鉴定天然药物活性成分能力。
本课程既注重传授知识、培养技能又注重培养学生实际操作能力、综合应用能力、团结协作能力、自主创新能力及终身学习能力。
3.在课程体系中的地位：《天然药物化学》是药学专业的骨干课程之一，是药学类专业学生的一门专业必修课程，也是国家执业药师资格考试的必考科目之一。
该课程的前导课程是无机化学、有机化学、分析化学、药用植物学、生药学、及中医药概论等，后续课程是药物分析、药剂学、药品营销学。
4.课程作用：本课程主要服务于医药产业，为医药行业培养岗位技能型人才，其在药学人才培养方案中的主要作用是：培养从事药品调剂、天然药物产品生产、检验等工作，掌握天然药物中有效成分提取、分离和鉴定基本技能，能胜任药物提取工、药品检验工等相关工作岗位，综合素质好的高技能人才。
因此，本课程的功能是：使学生具有天然药物产品开发和生产等方面技能，为将来学生从事天然药物产品的研究、开发、生产及中药及其制剂质量控制工作奠定基础，同时也为医药生产、药品营销企业以及医院中药房培养具有良好职业道德、较强专业技能，具有可持续发展能力的高级技术应用性专门人才。
（二）设计思路根据本课程在药学人才培养方案整个课程体系中的定位，针对与课程密切相关的三大就业岗位群（天然药物制剂生产岗位群、研发人员的助手岗位群、药学服务岗位群）需求，基于工作过程的需要等等的职业能力和岗位要求分析的基础上确定完成工作所需要的知识点、专业技能和职业素质要求，并兼顾学生考取相关工种涉及到的基础知识和基本技能。
天然药物化学的研究内容
计算机科学与信息科学
•3、药物研究的相关学科简介
化学 生物学 药物化学
•评价药物的安全性
•了解药物在体内的吸收、 分布、代谢和排泄过程
药理学
毒理学和药代动力学
生物化学和微生物学
计算机科学与信息科学
•3、药物研究的相关学科简介
化学 生物学 药物化学
•蛋白质化学、核酸化学、酶 动力学和物质代谢是研究药 物与蛋白质、核酸等受体作 用的基础
•镇静催眠、 •抗癫痫、 •抗精神失常、
循环系统药物 消化系统药物
•中枢兴奋、 •镇痛
其他
•1、药物的定义与分类
•针对人体各主要系统疾病，有人将药物分为：
中枢神经系统药物 外周神经系统药物 循环系统药物 消化系统药物 其他
•拟胆碱药、 •抗胆碱药、 •拟肾上腺素药、 •组胺H1受体
•1、药物的定义与分类
•2、药物与生物信息系统
信息系统的两种典型的作用方式： 信号——受体——效应 信号——传导——效应 依据药物与生物信息系统作用，药物又可分为： （1）影响信号分子的药物 （2）影响信号接受系统（受体）的药物 （3）影响细胞内信号转导系统的药物
•3、药物研究的相关学科简介
化学 ——构建和表征药物分子的主要手段
三、参考书目及考试内容
参考书目：
1、《现代中草药成分化学》，吴寿金主编，中国 医药科技出版社，2002，5
2、《天然产物化学》
3、《天然药物化学》，姚新生主编，第四版，中 国医药科技出版社，2003
4、《Natural Products Their chemistry and biological significance》, Longman Group UK Limited 1995
天然药物化学教学大纲
《天然药物化学》教学大纲学时：32 学分：2课程属性：专业必修课开课单位：化学与生物技术学院先修课程：无机化学、有机化学、分析化学、色谱分析、波谱分析、药用植物学一、课程的性质主要讲述天然药物中具有生物活性或能起防病治病作用的化学成分，即有效成分的化学结构、物理化学性质、提取、分离、检识、结构鉴定或确定、生物合成途径和必要的化学结构的修饰或改造，以及有效成分的结构与药效之间的关系等基础理论和基本知识。
Natural pharmaceutical chemistry is a subject studyingnatural pharmacy through modern theories and methods of science. It deals with the chemical components of natural pharmacy, structure characteristics of its monomers, physical and chemical properties as well as its distillation, separation and purification. It is also about the framework mensuration of major elements with physiological nature, connections of construction andeffect and biosynthesis approach etc. It is an important specialized basic coursecompulsory for pharmaceutical undergraduates.二、教学目的《天然药物化学》是药学专业学生必修的一门专业课程，该课程设置在有机化学、分析化学和光谱解析之后。
天然药物化学天然药物化学教学大纲
《天然药物化学》大纲天然药物化学是运用现代科学理论与技术研究天然产物中生物活性物质的一门学科，是药学专业、药剂专业、药分专业及相关专业本科学生必修的专业课，是国家职业药师(中药学)资格考试必考课程。
本课程在有机化学、分析化学、有机化合物波谱学、药用植物学、中药学等课程的基础上，重点讲授天然产物中具有生物活性物质的化学结构、理化性质、提取分离、结构鉴定、生理活性、中药开发等方面的基本原理和实验技能，培养学生具有从事天然药物方面的研究、开发和生产的能力，为我国药学事业的发展输送人才。
（一）总论（10学时）1．主要内容：（1）天然药物化学的概念、研究范围、内容与任务。
（2）学习天然药物化学的目的。
（3）天然药物化学成分主要的生物合成途径，如：醋酸-丙二酸途径（AA-AM途径）、甲戊二羟酸途径（MV A途径）、桂皮（Cinnamiv Acid Pathway）及莽草酸途径（Shikinmic Acid Pathway）、氨基酸途径（Amino Acid Pathway）、复合途径等。
（4）天然药物化学成分常用的提取与分离方法。
（5）天然药物化学成分结构研究的主要方法与程序。
2．基本要求（1）掌握天然药物化学研究内容。
（2）掌握天然药物化学成分取分离的原理及方法。
（3）熟悉天然药物化学成分生物合成的过程及相互关系。
（4）了解天然药物化学成分结构研究的一般方法与程序。
（5）了解天然药物化学的内容和任务及其在药学事业中的地位。
（二）糖和苷（8学时）1．主要内容：（1）单糖的绝对构型、端基差向异构、环氧结构及构象。
（2）糖的分类：单糖、低聚糖、多聚糖；苷的分类：氧－苷、硫－苷、氮－苷、碳－苷。
（3）糖的化学性质：氧化反应，糠醛形成反应，醚化反应，酰化反应、缩酮和缩醛化反应，硼酸络合反应。
（4）苷键的裂解：酸催化水解反应，酸催化甲醇解，乙酰解，过碘酸裂解反应，酶解等。
（5）糖的核磁共振谱：糖的1HNR-谱、13C-NMR谱基本特征，苷化位移。
天然药物化学
天然药物化学课程代码：8104400课程名称：天然药物化学英文名称：Natural Products Chemistry）学分：2 开课学期：8授课对象：药学专业本科先修课程：有机化学、药物波谱解析课程主任：谢卫东，副教授，博士课程简介：天然药物化学是运用现代科学理论和方法研究天然药物中化学成分的科学。
其研究内容包括各类天然药物的化学成分（主要是生理活性成分或药效成分）单体的结构特点、理化性质、提取分离、纯化方法以及主要类型生理活性成分的结构测定、构效关系、生物合成途径等。
通过本课程学习应使学生掌握天然药物化学的相关理论、重要天然生理活性成分的分子结构类型、理化性质、提取分离、纯化、检识及分子结构测定方法和技能，并具有从事天然药物的生产和研究、开发的能力。
课程考核：1.考试形式：闭卷考试。
2.试卷结构：试卷拟采用的题型有选择、填空、化合物结构解析等。
3.阅卷方式：依照评分答案，个人阅卷。
4.成绩评定：考试成绩占70％，平时成绩占30％。
指定教材：吴立军主编. 天然药物化学（第五版）. 北京：人民卫生出版社, 2007.参考书目：1. R. H. Thomson. The Chemistry of Natural Products (Second edition). Glasgow: BlakieAcademic & Professional, an imprint of Chapman & Hall, 1993.2.徐任生主编.天然产物化学（第二版）.北京：科学出版社，2004.3.姚新生主编. 天然药物化学（第三版）. 北京：人民卫生出版社, 2001.。
5-天然药物化学-王乂
中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述：天然药物化学是运用现代科学理论与方法研究中药及天然药物中化学成分的一门学科，是一门理论性和实践性并重的课程，是药学专业的一门专业基础课程。
课程教学的目的在于使学生获得各类天然药物（含海洋天然药物）的化学成分（主要是生理活性成分或药效成分）的结构特征、理化性质、提取分离、检识以及主要类型化学成分的结构鉴定知识、方法和实验操作技能。
课程主要内容包括：天然来源化学成分的主要结构类型、理化性质和检识，天然来源化学成分的提取、分离和纯化方法，波谱解析和理化鉴定在天然化学成分结构鉴定中的应用。
2.设计思路：本课程开设主要帮助学生运用现代科学理论与方法研究天然来源的活性成分。
内容编排上分为掌握，熟悉和了解三个层次。
主要包括掌握药物组成中天然药物主要类型成分的结构特征、理化性质、提取、分离，精制及结构鉴定的基本理论和技能。
熟悉天然药物化学成分结构测定的一般原则和方法，了解天然药物的构效关系及各主要类型天然化合物的生物活性，促使学生探求天然产物研究的最新发展，天然药物化学在天然产物研究中的作用，以及寻找天然产物有效成分的途径，使学生具备从事与天然药物的生产和研究相关工作的能力。
3. 课程与其他课程的关系：天然药物化学是在有机化学、分析化学、及波谱学课程的- 1 -基础上，着重围绕天然药物有效成分的结构类型与特点、理化性质、提取分离方法、结构鉴定的基本原理和基本技能进行教学。
学生应首先熟悉有机化学、分析化学、及波谱解析课程的相关内容。
要求先修有机化学，分析化学以及波谱解析课程。
二、课程目标天然药物化学课程的目标是针对药学学科的学生，培养他们从事与天然药物的生产和研究相关工作的能力。
通过该课程的学习，学生学会对来源于自然界的动物，植物，微生物及矿物的化学成分进行分离和分析，并熟悉天然产物常见结构类型及鉴别方法，推测其理化性质，能够应用代色谱学手段对天然来源化学成分进行提取分离和纯化，并了解通过现代波谱学手段进行结构鉴定的一般程序。
《天然药物化学》教学大纲(本科)
天然药物化学一、课程简介天然药物化学是运用现代科学理论和技术方法研究天然产物中化学成分的一门学科，是高等医药院校药学专业的一门必修课，其内容包括研究各类天然活性成分（具生理活性或药效）化学单体的结构特点、理化性质等。
临床药学学生开设此课程，使学生掌握天然药物化学结构类型、理化性质、临床用药情况，理解药物结构与性质之间的关系。
主要目标是培养服务于临床的药学工作者，因此学生需要掌握药物性质、稳定性、配伍禁忌等常规知识，天然药物化学涉及较多结构分类、理化性质等内容，是学生理解药物分子结构性质的必修课。
再此基础上掌握药物临床适应症，指导用药，做到药物化学与药理知识融会贯通。
二、理论教学内容1.总论掌握内容：天然药物的结构分类；用于有机化合物结构鉴定的方法；临床使用的来自天然药物的药物概述。
了解内容：天然药物化学的研究范围，天然药物化学的发展历史。
2.糖和苷掌握内容：单糖的立体结构、苷键的裂解方法及特点。
氨基糖、去氧糖、糖醛酸的结构特点。
常见的几种单糖的结构特征；苷键的裂解规律和影响因素；糖的核磁共振谱学特征。
了解内容：糖的化学性质、临床使用糖类药物。
3.苯丙素类掌握内容：简单苯丙酸、香豆素和木脂素的结构类型。
香豆素类化合物的结构特点；香豆素类化合物的化学性质、鉴别反应；香豆素类化合物的荧光性质及波谱特征及MS 裂解规律。
了解内容：木脂素类化合物分类；香豆素、木脂素的主要生理活性及临床用药情况。
4.醌类化合物掌握内容：醌类化合物的基本结构类型；醌类化合物物化性质及结构与酸性关系；醌类化合物的鉴别方法。
了解内容：醌类化合物的波谱特征及生物活性。
5.黄酮类化合物掌握内容：黄酮类化合物的定义及结构特征、分类；黄酮类化合物的理化性质、显色反应；溶解度规律、酸性；黄酮类化合物的羟基取代位置、数目的关系；黄酮类化合物的质谱、核磁共振谱学特征。
了解内容：黄酮类化合物生物活性及临床用药。
6.萜类和挥发油掌握内容：萜类化合物的定义、结构类型及其代表性化合物；分类原则；单萜类化合物的基本骨架及重要的代表性化合物；环烯醚萜；卓酚酮类化合物；倍半萜类化合物的基本骨架特征、代表性化合物及其生物活性，分类依据；愈创木内酯与薁类化合物的基本骨架特征；二萜类化合物的基本骨架特征及分类依据，代表性化合物及其生物活性；挥发油的概念、性质、组成。
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天然药物化学课程简介
本课程是运用现代科学理论与技术研究天然产物中生物活性物质的一门学科。
课程重点讲授天然产物中具有生物活性物质的化学结构、理化性质、提取分离、结构鉴定、生理活性、天然药物开发等方面的基本原理和实验技能，培养学生具有从事天然药物方面的研究、开发和生产的能力。
课程教学内容包括天然药物化学学科介绍，即发展状况、研究对象和任务、研究方法及与其它学科的相关性，天然药物化学成分的主要类型以及它们的生源途径、类别划分状况、物理化学性质、鉴别、提取分离和波谱学特征等。
重点内容为生物碱、糖和苷、黄酮类化合物、萜类化合物等。
为了使传统的中药与国际上的天然药物接轨，加强中药现代化建设已经成为目前药学领域发展的重点，而加强天然药物化学的课程建设，也成为培养新型的药学人才的重要环节。
自我院药学专业成立以来，天然药物化学一直是本学科的主干专业课之一。
在历届院领导的支持下，经过几代人的努力和建设，已经形成了具有特色的课程体系，随着学科的不断完善和发展，教师队伍得到了稳定和发展，教学和科研水平得到显著提高。
目前课程面向药学、中药、制剂、制药工程、药品营销五个专业本、专科生开设，新教学计划中药学专业本科生学时为 112 学时。
理论授课52学时，实验课60学时。
授课对象包括：上述专业本科、专科、中专、高职、高等自学考试各专业学生等。
课程教学中，针对教学特点和不同专业层次人才培养的要求，大胆进行教学内容、教学方法和教学手段的改革。
为适应天然药物化学学科的发展，满足国内对药学人才的需求，及时调整教学内容，建立了新的天然药物化学课程群。
增加了与之相适时的选修课程《色谱的应用》、《波谱解析》、《天然药物化学与营养保健》等选修课，不断地完善、充实了天然药物化学的教学内容。
早期教学中，采用王宪楷主编的《天然药物化学》第一版教材，理论教学采用教师讲授结合板书、挂图的方法；随着学科的迅猛发展及教学条件的改善，采用姚新生主编的《天然药物化学》第二版教材，制作了大量的黑白和彩色投影片，理论教学中基本采用投影片、幻灯、板书及课堂讲授相结合的教学方式。
近年以全国统编教材第三版、第四版、第五版为主，结合中医院校《中药化学》教材及网上天然药物化学的相关素材，教研室制作了大量的多媒体课件，理论教学全部采用多媒体课件讲授，声图并茂，把现代多媒体手段应用到教学中，大大地提高了教学水平，保证了教学质量。
同时不断把天然药物化学新技术的发展、科研工作中取得的成果，作为实例纳入到实验教材中。
历经30年，本学科发展为目前5人的中青年教学、科研骨干队伍，平均年
龄39岁，教授1人、副教授2人、讲师2人；硕士生导师2人；2人已获博士学位，2人正在攻读博士学位，主要从事中蒙药物质基础研究、质量控制研究、新药研发等工作。
5年来承担了11项省部级教学、科研项目，发表教学研究论文1篇，科研论文25篇，其中SCI收录3篇，核心期刊12篇，获校级教学嘉奖2项，为本课程进入先进行列奠定了基础。