小学中秋节主题活动方案(最新)
小学中秋节活动方案范文（三篇）
小学中秋节活动方案范文中秋节是中国传统的重要节日之一，也是小学生们喜爱的节日。
为了让小学生们度过一个愉快、有意义的中秋节，学校精心策划了一系列的活动方案。
以下是一个参考的中秋节活动方案范文，共3000字。
一、活动方案概述（200字）中秋节是中国传统的节日，为了让小学生亲近传统文化，提高他们的民族意识，我校特地策划了一系列的中秋节活动。
本次活动包括传统文化讲解、手工制作月饼、赏月观赏等，希望通过这些活动让小学生感受到传统文化的魅力，增强他们的团队合作能力和创造力。
同时，还通过讲解中秋节的由来和传统习俗，培养小学生的传统价值观念和家国情怀。
二、活动内容（2000字）1. 传统文化讲解（500字）为了让小学生了解中秋节的由来和传统习俗，我们邀请了专业的文化老师来校进行传统文化讲解。
讲解内容包括中秋节的起源故事、中秋节的传统习俗以及与中秋节有关的传统食物和活动。
通过讲解，希望小学生能够了解中秋节的历史和文化背景，培养他们的文化自信心。
2. 手工制作月饼（800字）中秋节的传统美食之一就是月饼，为了让小学生体验到制作月饼的乐趣，我们组织了手工制作月饼的活动。
首先，我们会准备好各种制作月饼所需要的材料和工具，然后请专业的烘焙师傅来校进行示范教学。
师傅会详细讲解月饼的制作步骤，并且手把手地教导小学生制作月饼。
这样，不仅能让小学生学到制作月饼的技能，还能增加他们的团队合作能力和创造力。
3. 赏月观赏（700字）在中秋节当晚，我们将组织小学生们到学校的操场上观赏月亮。
我们会提前在操场上搭建一个大型的月亮形状的舞台，并且在舞台上放置一些摆设，如月亮、兔子等。
在赏月过程中，我们还会为小学生准备一些月饼和茶水，让他们在赏月的同时品尝美味的月饼。
同时，我们还会邀请一些音乐老师和学生表演一些与中秋节有关的节目，如舞蹈、歌曲等，为大家带来欢乐和祝福。
4. 传统游戏比赛（500字）为了增加活动的趣味性和互动性，我们还组织了一些传统游戏比赛。
小学中秋节活动方案6篇
小学中秋节活动方案小学中秋节活动方案精选6篇（一）活动名称：中秋节传统文化体验之旅活动目的：通过中秋节传统文化活动的体验，增加小学生对传统文化的了解与学习，丰富他们的课余生活。
活动地点：学校操场活动时间：中秋节当天活动流程：1. 开幕仪式：全体师生集合在学校操场上，进行开幕仪式，包括欢迎致辞、唱中秋节相关歌曲、舞狮等节目。
引起学生们的兴趣与参与热情。
2. 中秋传统游戏体验区：设置中秋传统游戏的活动区域，包括：拔河、踢毽子、扭秧歌等。
学生可以自由选择参与，让他们在游戏中感受传统文化的乐趣。
3. 中秋传统手工制作区：设立手工制作区，提供中秋节相关的手工材料，如剪纸、灯笼、中秋卡片等。
鼓励学生们动手制作，感受传统手工艺的魅力。
4. 中秋传统美食品尝区：准备中秋传统美食，如月饼、桂花糕、柚子等，供学生品尝。
同时，可以设置亲子猜灯谜游戏，增加亲子互动与欢乐。
5. 中秋文化讲座：邀请专业人士进行中秋传统文化讲座，向学生们介绍中秋节的历史由来、习俗和传说故事，激发学生对传统文化的兴趣。
6. 中秋联欢晚会：在晚上，举办中秋联欢晚会，组织学生们表演节目，如歌舞表演、小品等，展示他们的才艺。
同时，可以进行中秋诗词朗诵比赛，选拔出优秀的诗词朗诵者，加强学生对中秋文化的理解与表达能力。
7. 结束仪式：在晚会结束后，进行闭幕仪式，总结活动成果，表彰优秀参与者，并向全校师生致以节日的祝福。
通过以上活动方案，可以让小学生在中秋节当天，全面了解和体验传统中秋节的文化，感受传统文化的魅力，增加对中华传统文化的自豪感和认同感。
小学中秋节活动方案精选6篇（二）小学中秋节活动策划1. 中秋节剪纸比赛：组织学生们参加剪纸比赛，鼓励他们发挥创意，创作出独特的中秋节主题剪纸作品。
评选出最好的几幅作品并给予奖励。
2. 中秋传统游戏体验：设置多个游戏站点，让学生们体验中秋传统游戏，如踩高跷、打陀螺、放孔明灯等。
指导老师可以向学生们介绍游戏规则和背后的文化意义。
2024小学中秋节活动方案(经典10篇)
2024小学中秋节活动方案(经典10篇)通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，下面是为大家收集和整理的小学中秋节活动方案（精选10篇），希望对大家有帮助！2024小学中秋节活动方案篇1一、活动目的以培育和践行社会主义核心价值观为根本，把爱国主义教育贯穿“我们的节日中秋”主题活动始终，突出思想教育内涵，大力弘扬共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律，以丰富多彩的节日活动，展示中秋节团圆、和谐的.文化魅力，引导学生进一步认知、继承和弘扬优秀传统文化，着力营造友善和谐的社会氛围。
二、活动时间三、活动内容1、开展一次中秋绘画比赛以“团圆、和谐”为主题，深入挖掘中秋内涵，进行一次绘画比赛。
要求：(1)绘画种类为儿童画;纸张均为A4纸竖版。
(2)作品主题鲜明、题材新颖，作品表现手法不限，画面要保持整洁。
(3)9月9日每班上交10份参展评比。
2、记录我们的中秋节号召师生积极参加中秋节的民俗活动，如社区文艺联欢、灯谜竞猜、中秋赏月等一系列活动。
要求：9月9日每班上交活动日记2篇、活动照片电子版2张。
3、进行一次经典诗文朗诵会为提升情感境界，开展经典诗文朗诵会，精心选择有关中秋节的佳作进行朗诵比赛。
要求：(1)每班经过初选，确定2名同学进行朗诵;(2)有感情的朗诵，建议只做好PPT。
4、开展一次网上寄语活动中秋节期间，鼓励学生利用QQ、邮箱、手机等平台向异地生活的亲人、同学、朋友传达节日的问候，在人人思亲情、家家四团圆的氛围中，巩固家庭和谐的情感基础。
要求：9月9日每班上交3份截图。
各班级要把组织开展中秋节主题活动作为加强校园文化建设、传承民族文化的重要载体，周密部署，精心组织，营造“团圆、和谐”的节日氛围，推动活动有效开展。
2024小学中秋节活动方案篇2活动背景每年的农历八月十五，是中国人的传统节日——中秋节。
人们欢度节日的同时产生大量的月饼盒。
小学关于开展中秋节活动方案(精选7篇)
小学关于开展中秋节活动方案(精选7篇)小学关于开展中秋节活动方案篇11、宣传费：100元（横幅、传单、海报）。
2、餐饮费：400元（批发价格）。
3、奖品费：200元（学习用具、毛公仔、体育用品、精品）。
4、其他杂费：100元（丝带、灯笼、气球、节目材料费）。
总金额：800元。
小学关于开展中秋节活动方案篇2九龙坡区杨家坪一、工作人员安排：1、活动主题：“浓情中秋，情系火炬”。
2、活动目的：让全院的师生们都感受到节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。
3、活动时间：__月__日晚上（7点30分到9点45分）。
4、活动地点：。
5、主承办单位：专业。
6、参与对象：全院师生。
二、内容：三、活动形式：由行政、人事部预先联系好前期准备事宜，做好活动安排;准备好员工通讯录，确保在活动中与每位员工联系。
四、宣传形式：1、策划员：。
2、采购员：。
3、场地布置：。
4、后勤员：。
五、餐点样式：中秋月圆之夜六、活动节目：活动过程：重拾风雅中秋节的6种过法——赏月中秋节的重头戏莫过于赏月了，科技的发展给了我们“望月”更多的可能性。
在月圆这天去天文台用光学望远镜与月亮来个亲密接触，那些像“酒窝”一样的环形山，凹地形成的朦胧月海，如同东非大裂谷带一样的阿尔卑斯大月谷，以及月面辐射的美妙“橘子纹”，无不让人惊叹大自然的鬼斧神工。
带上小孩的三口之家在赏月的同时别忘了科普教育;两个人的浪漫时光则是高清晰版的“月亮代表我的心”;即便一个人，也可以买一个倍数稍低的望远镜在家中独自赏月，要的就是那份像月亮般与世无争的纯净。
重拾风雅中秋节的6种过法——食俗中秋吃月饼，是我国流传已久的传统风俗。
风清月朗、桂香沁人，家家尝月饼、赏月亮，喜庆团圆，别有风味。
月饼作为一种形如圆月，内含佳馅的食品，在北宋时期就已出现。
诗人兼美食家苏东坡就有“小饼如嚼月，中有酥和饴”的诗句。
吃芋头：中秋吃芋头，在不少地方民间则寓意辟邪消灾，并有表示不信邪之意。
清乾隆《潮州府志》曰：“中秋玩月，剥芋头食之，谓之剥鬼皮”。
小学中秋节活动的策划方案(通用3篇)
小学中秋节活动的策划方案（通用3篇）方案一：中秋灯笼制作比赛活动目的：通过制作中秋灯笼的比赛，增强学生对中秋节的了解和参与感，培养学生动手能力和创造力。
活动流程：1. 事先向学生介绍中秋节的由来和传统习俗，以及中秋节和灯笼的关系。
2. 在课堂上讲解灯笼的制作步骤和材料，鼓励学生自己设计和制作灯笼。
3. 在中秋节前举行灯笼制作比赛，将所有学生制作的灯笼放在一起展览。
4. 由老师和学生投票选出最具创意、最精美的灯笼，并给予奖励。
5. 在中秋节当天，在学校或班级里举行灯笼展览，让学生分享自己的成果。
活动准备：1. 准备灯笼制作的材料，如纸张、剪刀、线等。
2. 设计评选标准和奖品，如最具创意奖、最精美奖等。
3. 准备展示的空间，可以是教室、走廊或学校的公共区域。
方案二：中秋民俗游园会活动目的：通过举办中秋民俗游园会，让学生在玩乐中了解中秋节的传统习俗，增进亲子关系。
活动流程：1. 邀请家长和学生一同参加游园会，提前宣传活动时间和地点。
2. 设立各种传统中秋游戏和活动摊位，如猜灯谜、赏月、吃月饼等。
3. 组织学生和家长参与游戏和活动，鼓励亲子互动和合作。
4. 在游园会期间，安排中秋节的表演节目，如舞狮、民乐演奏等，增添节日氛围。
5. 最后，举行一个简单的晚会，邀请学生和家长一起品尝月饼和茶叶，共度中秋佳节。
活动准备：1. 确定游园会的地点和时间，准备场地和设备。
2. 确定游戏和活动的摊位，准备相关道具和奖品。
3. 协调学校乐队或音乐班，准备中秋节的表演节目。
4. 联系供应商订购月饼和茶叶，准备晚会所需要的食品和用具。
方案三：中秋文化传承讲座活动目的：通过举办中秋文化传承讲座，让学生了解中秋节文化的内涵，增进他们对中华文化的认同感。
活动流程：1. 邀请专家或文化教育工作者进行中秋文化传承讲座，介绍中秋节的历史、传统习俗和文化意义。
2. 在讲座中，配以图文并茂的展示，例如中秋节的图画、诗词、故事等，帮助学生更直观地理解。
中秋的节日活动方案(精选5篇)
中秋的节日活动方案(精选5篇)中秋的节日活动方案（精选篇1）一、活动目的：为了激发学生主动了解中秋节的热情，了解中秋节的`含义，体验与中秋节相关的民俗民风，感受中华传统节日的独特魅力。
二、活动日期：中秋节前夕三、活动地点：教室、家里四、活动内容：活动一：开展“我们的节日——中秋节”主题班会时间：9月24日班队课形式：一、二年级：学生讲述中秋节的传说与民间故事三、四年级：学生猜灯谜五、六年级：学生课后搜集和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章与大家交流活动二：中秋实践活动比赛时间：9月18日-9月29日形式：一、二年级：亲子共同制作精美的灯笼。
三——六年级：变废为宝制作一个月饼宝盒。
发挥你的聪明才智，将月饼盒回收利用，与父母共同设计一件新作品来参加比赛（材料全部利用废旧材料制作，可制作成生活工艺品或科幻创意作品）。
评奖方法：每位班任选出本班两个作品，在9月30日交给大队辅导员进行评奖，由美术老师以及大队部辅导员进行评分，评出一、二、三等奖。
小学少先队大队部20__年9月15日中秋的节日活动方案（精选篇2）小朋友你们知道中秋节是哪一天吗？(农历八月十五)对的，每年的农历八月十五定为中秋节，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。
那你们知道中秋节还叫什么节吗？(团圆节、丰收节)八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的`桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”，这是多么美好的景象啊。
一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么？(月饼)现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》二、播放视频：神话故事《嫦娥奔月》小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗？(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗？请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》出示月亮道具，问：看看这是什么？(月亮)请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》五、亲子猜灯谜传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。
小学中秋节活动方案
小学中秋节活动方案小学中秋节活动方案（通用7篇）为了确保活动有序地进行，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的小学中秋节活动方案（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学中秋节活动方案篇1一、活动目的：大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。
二、活动日期：中秋节，也就是夏历八月十五。
三、活动地点：教室、自己家里四、活动内容：活动一中秋节的风俗和来历1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
活动二月饼1、感受月饼的香甜。
2、体验劳动和分享的乐趣。
活动三网上阅读为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
活动四协作交流为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。
五、应用与深化通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式如手抄报表现出来。
通过对有关中秋节知识的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
六、反思与拓展通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。
小学中秋节主题活动方案最新5篇
小学中秋节主题活动方案最新5篇在计划开展某项工作的时候，我们就要为领导准备几份工作方案以供参考，那么问题来了，方案具体的内容应该怎么写？下面是小编精心推荐的小学中秋节主题活动方案，仅供参考，欢迎阅读！小学中秋节主题活动方案篇1一、实施背景：通过本次活动策划让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间：中秋节前两天三、活动目的：1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
四、活动准备：将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
五、中秋节活动方案第一阶段：活动准备1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
第二阶段：以班会形式进入活动1、情境导入2、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋1、中秋节的由来2、中秋节的传说与民间故事3、中秋诗词佳句知多少第二主题：中秋实践活动1、设计别致、精美的月饼图案2、举办月饼宴三、讨论中秋节活动方案1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。
2、同学们之间交流。
四、小结同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!第三阶段：拓展，延伸。
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小学中秋节主题活动方案（通用3篇）一、活动目的：1、通过活动，让学生体验中秋节民风民俗，了解中秋节动人传说，诵读中秋诗词美文，了解各地中秋饮食文化，以感受中秋文化的魅力，培养学生感受美、欣赏美的能力。
2、通过引导学生与老师一起共度中秋、共同制作中秋月饼，促进师生之间的感情。
二、引言：四年前，我们从四面八方来到卫固中学，从陌生到相识，从相识到相知，又从相知到相亲。
感情的升华，使我们对我们的学校，对我们的老师，对我们的同学更是难舍难分。
一声声“老师好”“同学好”温暖着每个人的心房。
让我们这种抒不尽、道不完的情怀融进今晚的月光里、祝福中！这是我们在一起度过的最后一个中秋节，我代表全体教师祝福即将毕业的你们，祝你们中秋快乐，万事如意、学业有成！三、活动流程：1、各组展示搜集的中秋资料（1）中秋节的由来（2）中秋节的传说（3）中秋节卫固当地的习俗（4）关于中秋节的诗词（5）中秋节的饮食文化2、知识竞赛（1）八月十五又称什么节？a月饼节 b团圆节 c故乡节 d诗人节（2）在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日？a唐 b宋 c元 d明（3）以下哪个不是中秋节传说？a嫦娥奔月 b吴刚伐桂 c玉兔捣药 d迎涛神说（4）在古代月圆和月缺一般形容什么？a悲欢离合 b天气的好坏 c凶吉的象征 d身体是否健康（5）月饼最初是用来做什么的？a祭奉月神的祭品 b馈赠亲友的礼物 c节日食品 d地方小吃（6）元宵节和端午节与下面哪个节日并称为我国三大传统佳节？a春节 b 重阳节 c中秋节 d圣诞节（7）潮汐与什么有关？a太阳 b星星 c月亮 d风（8）“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作？a王安石 b李白 c 杜甫 d白居易（9）月饼象征团圆，是中秋的必备食品，而中秋吃月饼的习俗，据说是由什么时候流传下来的？a唐朝 b元末 c宋朝 d明（10）中秋节又可以称为什么？a仲秋 b月夕 c秋节 d追月节3、游戏每组选一个同学用筷子夹瓜子，用瓜子摆出“中秋节快乐”，看哪个同学摆得最快最好要求：（1）不准用手动瓜子（2）瓜子的方向应一致4 制作月饼每个人用所带的材料制作自己的创意月饼，性状及颜色不限，做好后每个人写上自己的中秋祝福，送给自己的老师、同学或家人，共享中秋的快乐。
4、小结送祝福贯彻落实教育局文件精神，我校计划在中秋节围绕“我们的节日”这一主题开展系列活动，通过活动，引导学生认知传统、继承传统、弘扬传统，发扬爱国主义教育精神，增强民族自尊心、自信心、自豪感。
具体计划：一、活动目的：以中华民族传统节日――中秋节为契机，以“我们的节日·中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节；为什么叫中秋节；中秋节民间的传说、民间庆祝方式；了解民族的风俗。
传承民族的文化，弘扬民族的精神。
利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。
二、活动时间20xx年9月上旬三、活动内容（一）加强宣传1、周一升旗仪式国旗下的讲话，以“我们的节日·南京中秋”为主题进行演讲，宣传；2、利用主题班队会、校园网开设专栏等形式，让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。
（二）分阶段活动：第一阶段：佳节思月——主题阅读1。
活动内容：（1）搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。
（2）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读（3）组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动。
（4）开展诗词赏析讲座2、参加对象：1——6年级的学生3、活动负责人：各班班主任第二阶段：佳节赏月——实践活动活动一：每逢佳节倍思亲————家庭欢度中秋节活动二：共看明月皆如此———以“美好传统节日，多彩民俗风情”为主题写文章，可以是观察日记，节日游记，阅读体验，精彩创意等。
活动三：利用福建文明风、福清新闻网等网站，组织学生开展网上过中秋活动，开展学生与远在异地打工的父母进行网上对话活动，引导学生向家长汇报学习生活情况，共度中秋佳节。
活动三：开展文明礼仪我示范宣传活动，学习文明常识，践行文明礼仪规范。
活动四：创意抒情。
在校内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。
活动五：“快乐体验”活动。
少先队员向社区的孤寡老人和贫困者送月饼，送温暖。
第三阶段：佳节忆月——交流展示、反思评价活动内容：各班将活动中搜集到的诗歌，故事等资料，活动开展过程中的照片等经过精心设计，做成活动展板；各班通过班队会的形式，以及经典朗诵会，灯谜的形式开展活动成果交流会。
活动目的1、了解中秋节的由来、习俗，学习有关中秋节的诗2、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。
3、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
通过本次活动更激发学生热爱生活，感恩关心自己的亲人、长辈。
二、活动准备：1、学生准备：课前请学生选择自己喜欢的学习伙伴自由组成4个小组，每个学习小组从中秋节的来历、习俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料，并制作资料卡片。
2、教师准备：搜集素材，制作多媒体教学课件。
3、准备月饼30盒。
三、活动程序：（一）情境导入1、音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。
展示圆月的画面，农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。
根据我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半；因这天的主要活动是围绕“月”进行的.，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。
我们中国的习俗在“团圆节”这天，和家团聚，共度佳节。
孩子们，你们的父母为给你们更好的生活，终年忙于在外，佳节之际，他们一定也很想念你们，却无法和你们一起过团圆节。
今天我们希望小学的领导、老师就像孩子们，你们的父母一样，关心你们成长的点点滴滴，组织了这个“中秋话明月千里共婵娟”茶话会，孩子们，请用热烈的掌声感谢学校领导、老师。
2、领导讲话：今天的活动得到我们学校领导的大力支持，百忙中，我们学校领导也抽出时间来到我们活动的现场，我们请张校长给我们讲话。
（二）、中秋节的传说与民间故事1、对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗？有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？中秋传说之三——嫦娥奔月（三）了解中秋节的习俗：来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。
那寻常老百姓又是怎样过中秋呢？1、引出——吃月饼、送月饼月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。
饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。
现代的花纹设计更是各异，别致。
（欣赏月饼图片若干张）师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的骨式。
（对称、均衡）生：动动手，画一个别致、精美的月饼图案。
（背景播放轻快的音乐）学生作品欣赏。
由学生自己讲解自己的设计意图。
（背后可写上祝福父母的话语，孩子们可以把这个月饼通过邮寄的方式寄给父母。
）2、中秋灯谜师：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。
十五的月亮。
打一成语（正大光明）得月楼前先得月。
猜一字（棚）重逢。
猜一字（观）（给猜对的学生发一样小奖品，如中秋贺卡。
）3、佳作欣赏：八月十五是团圆节，每逢佳节倍思亲，诗人就会古往今来，多少文人墨客在这天把这份思念用诗词来表达对家乡、亲人的思念。
尤其是一轮明月高高挂的时期，会让我们想起很多思乡、思念家人的诗句。
（1）、出示图片1师问：我们来看这幅画，同学们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。
——（李白的《静夜思》）请两位学生对李白的诗进行再现，体会一下李白中秋之夜时的心情。
（两位学生表演、展示，然后请学生自己背背有关的诗句。
）（2）、介绍作词者苏轼：在中秋佳节，伟大词人苏轼也特别思念与他相别已有六年的弟弟而写的词《水调歌头》，这首词上片写的是对人生的执着（即使他在为官中有坎坷），下片写的是他是怎样看待对弟弟的思念，人有悲欢离合，同月有阴晴圆缺一样，两者都是自然常理，无需太过伤感，但可以从共同赏月中相互慰籍。
这守词教育我们要热爱生活，对生活情怀豁达。
人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。
（四）忆中秋品月饼1、让我们欣赏周敏和王小静给大家带来的《但愿人长久》。
2、让我们代着对家人的思念，一起来品月饼吧。
我们在吃之前，要先来明白一个道理，我们这个班级是一个大家庭，在这个大家庭里面，有好东西吃，你是先自己吃呢还是先给别人吃呢？你想给谁吃？（生：我想送给我的好朋友。
/我想送给老师……）师：我们不光要送出月饼，还要送出我们的祝福，送出我们的亲情，在赠月饼时，要对对方说一句祝福的话并做一个令人感到亲热的动作。
（请同学个别送月饼，在送月饼的同时送出自己祝福的语言。
）现在我们可以下位子去向这个教室里的任何人送去自己中秋的祝福，拥抱他，并对他说一句祝福的话。
3、孩子们：离开父母的庇护，我们羽翼会更加丰满。
远离父母的关爱，我们会更会更加坚强。
孩子们，让我们祝愿亲人能平安健康，希望我们的家人虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。
最后也祝愿希望小学的老师教师节快乐、也祝愿大家中秋节快乐。
希望小学“中秋话明月千里共婵娟”活动到此结束。
4、布置活动作业：请参加活动的孩子将活动的过程、活动的感受等用文字记录下来，画画好的同学还可以画几幅以过中秋为主题的画。