研究生培养工作总结.doc
研究生培养工作总结_研究生科研实践工作总结报告
研究生培养工作总结_研究生科研实践工作总结报告近年来，随着我国高等教育体系的不断完善和发展，研究生教育也逐渐成为高等教育中的重要组成部分。
作为培养高层次专业人才的重要途径，研究生教育在我国的发展中起到了重要的作用。
在过去的一年里，我在研究生培养工作中担任着一定的责任，通过科研实践工作的总结，我对自己在研究生培养工作中的表现和不足进行了分析和总结。
在研究生培养工作中，我积极参与了科研实践工作，并获得了一定的研究成果。
在导师的指导下，我选定了研究方向，进行了课题的选择和开展，并通过文献调研和实验分析等一系列科学方法，深入研究了相关问题。
在这个过程中，我逐渐培养了独立思考和解决问题的能力，并取得了一定的科研成果。
这些研究成果的取得，既是我个人学术能力的提升，也是对研究生培养工作的一种肯定。
在研究生培养工作中，我也存在一些不足之处。
我的科研时间安排存在一定的问题。
由于平时的教学任务较多，我经常会将科研工作放在次要位置，导致研究进度的推迟和效果的降低。
我在选题和研究方法上的选择不够成熟。
在本次科研实践中，我在选题和研究方法上考虑不够全面，导致了后期实验的困难和数据的效果不佳。
我的论文写作和表达能力也有待提高。
在本次科研实践中，我在论文写作和表达方面存在一些问题，例如表达不清晰、逻辑不严密等。
为了改进以上存在的问题，我计划在未来的工作中，提高研究效率和质量。
我将合理安排科研时间，将科研工作放在更为重要的位置，并与导师和实验室的同学进行更为紧密的配合，提高研究效率。
我将加强研究方法和选题的学习，在选题前充分了解相关领域的理论和实践，确保选题的科学性和可行性。
我还计划提高自己的论文写作和表达能力，提前了解论文写作和表达的规范和技巧，并练习和反思自己的写作和表达能力。
通过这次研究生科研实践工作的总结，我对自己在研究生培养工作中的表现和不足进行了分析和总结，明确了自己今后的工作方向和改进措施。
我将克服困难，不断努力，提高自己的科研能力和学术水平，为研究生培养工作做出更大的贡献。
研究生培养工作总结_研究生科研实践工作总结报告
研究生培养工作总结_研究生科研实践工作总结报告近年来，我校研究生教育工作取得了显著的成绩，研究生培养工作也取得了一定的进展。
回顾过去一年的研究生培养工作，我们积极探索实行导师制，加强研究生的科研实践能力培养，提高了研究生培养质量，但还存在一些问题需要解决。
一、研究生培养工作的亮点在研究生培养工作中，我们注重培养研究生的科研实践能力。
通过开展科研项目，研讨会和学术交流等活动，提高了研究生的科研水平。
我们积极开展导师制，确保研究生能够得到个性化的指导和培养。
我们还加强了研究生的学术道德和科研规范教育，提高了研究生的学术诚信意识。
在研究生培养工作中，我们还存在一些问题。
导师资源有限，导致研究生与导师的匹配不够理想，导致研究生在科研实践过程中遇到困难无法获得及时的指导。
对于一些科研能力较弱的研究生，我们还缺乏相关的培养方案，导致他们进展缓慢。
我们还需要进一步加强对研究生的职业生涯规划教育，帮助他们规划未来的科研道路。
为了改进研究生培养工作，我们提出如下几点措施：1. 加强导师队伍建设。
拓宽导师资源，与相关研究机构和企业合作，引入外聘导师，提高研究生与导师的匹配度。
2. 制定个性化的培养方案。
针对不同研究生的科研能力和兴趣特点，制定相应的培养方案，定期进行评估和调整。
3. 加强学术道德和科研规范教育。
通过开展讲座、研讨会和培训班等活动，提高研究生的学术诚信和科研规范意识。
4. 加强职业生涯规划教育。
通过举办就业指导讲座和招聘会等活动，帮助研究生规划未来的科研道路，引导他们选择合适的研究方向和就业机会。
我们将继续加强研究生培养工作，着力提高研究生的科研实践能力，培养高水平的创新人才。
希望在未来的工作中，能够解决存在的问题，进一步提高研究生培养质量，为学校的发展做出更大的贡献。
学院研究生培养工作总结
学院研究生培养工作总结
近年来，学院研究生培养工作取得了显著的成绩，为加强研究生教育、提高研究生培养质量、培养高层次创新型人才做出了积极的贡献。
在这个过程中，学院不断改进培养模式，加强师资队伍建设，提高科研能力，为学生提供更好的学习环境和更多的发展机会。
首先，学院注重培养模式的创新和改革。
通过引进国际先进的教育理念和培养模式，学院不断探索符合国情的研究生培养模式，注重培养学生的创新能力和实践能力。
同时，学院还建立了一套完善的研究生培养方案，为学生提供个性化的培养计划，帮助他们更好地发展自己的专业技能和学术能力。
其次，学院加强了师资队伍建设。
学院不断招聘高水平的导师和教授，提高了学院的教学水平和科研实力。
同时，学院还注重培养导师的教育教学能力，通过举办各类教学培训和学术交流活动，提高了导师的教学水平和科研能力。
这些举措为学生提供了更好的教学资源和学术指导。
最后，学院注重提高科研能力。
学院鼓励研究生参与科研项目，提高他们的科研能力和创新能力。
同时，学院还鼓励研究生参加学术会议和发表学术论文，提高他们的学术水平和影响力。
这些举措为学生提供了更多的发展机会和更好的学术环境。
总的来说，学院研究生培养工作取得了显著的成绩，为学生提供了更好的学习环境和更多的发展机会。
学院将继续加强研究生培养工作，为培养更多的高层次创新型人才做出更大的贡献。
研究生培养工作总结
研究生培养工作总结近年来，研究生教育不断发展，我们学院在研究生培养工作方面也取得了卓越的成绩。
下面，我从以下几个方面对我院研究生培养工作进行总结。
一、导师队伍建设导师队伍是研究生培养工作的基石。
学院在导师队伍的建设上下了很大的功夫。
目前，学院拥有一支专业过硬、思想务实的导师队伍，这些导师在研究生培养和科研方面具有较高的造诣，不仅能够为研究生提供学术方面的指导，还能够关心和支持学生的日常生活。
二、研究生招生近年来，学院在研究生招生工作上积极创新，不断完善管理机制，提高招生质量。
如加强对研究生招生政策的宣传，积极开展各项招生宣传活动，及时与招生单位联系沟通，加强学校与各高校之间的交流合作，围绕学科建设和战略发展目标，相应地制定了针对性强的招生计划。
三、研究生培养管理学院制定了一系列细致的培养方案，配合各种支持措施，督促研究生认真学习，及时掌握所学知识和技能，注重实践工作，对学生进行精细化管理。
在研究生导师制度上，学院也制定具体规定，确保学生能够得到细致、周到的辅导和指导。
四、研究生科研能力培养研究生科研能力培养是研究生培养工作的重点任务。
学院为了提高研究生的科研能力，除了增加科研经费外，还积极开展多项有意义的活动，如拓展学生参与科研项目的机会，在科研讲座、学术研讨会等活动中提供交流平台，增加学生与导师之间的交流机会，同时还采取以激励为主的方法，激励研究生参与一系列学术活动。
这些活动，不仅能够提高研究生的科研能力，还能够激发他们的创新意识，为今后的发展奠定基础。
总之，我们学院研究生培养工作取得了诸多成绩，但依然面临许多挑战。
我们将进一步升华研究生培养思路，加强各项管理机制的创新，提高质量，实现研究生培养与学科发展的高度一致，最终建设有特色的研究生培养品牌。
研究生培养工作总结
研究生培养工作总结研究生培养工作总结研究生培养工作是高等教育中的重要组成部分，对于培养高层次的专业人才起着关键的作用。
在过去的一年中，我参与了研究生培养工作并担任了一定的责任，在这个过程中积累了一些经验和体会。
首先，在研究生培养工作中，我积极参与了学术导师的指导工作。
作为学术导师，我努力为研究生提供良好的学术指导和研究方向，帮助他们确定研究课题，并在研究过程中给予必要的指导和建议。
同时，我也关注研究生的学习和科研能力的培养，与他们一起讨论学术问题，鼓励他们参与学术交流和科研活动，提高他们的学术水平和创新能力。
通过这一过程，我认识到良好的学术导师对于研究生培养的重要性，他们是研究生成长的助推器和指引者。
其次，我积极参加了学术交流活动，并鼓励研究生积极参与其中。
在过去的一年中，我带领研究生参加了多个学术会议和学术讲座，并且在其中进行了研究成果的展示和交流。
通过参与学术交流活动，我发现这不仅是研究生展示自己的平台，也是研究生之间相互学习和交流的机会。
在活动中，我鼓励研究生积极发言、提问和与他人讨论，培养他们的学术表达能力和思辨能力。
这也提醒我，研究生培养不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养他们的独立思考和创新能力。
此外，我还注重研究生的科研能力的培养。
在过去的一年中，我鼓励研究生参与研究项目，并激励他们深入思考和开展独立的科研工作。
我帮助他们确定研究方向和方法，提供必要的实验设备和资料，并与他们进行交流和讨论，解决遇到的问题。
通过这一过程，研究生的科研能力得到了很大的提升，他们不再仅仅是接受知识的被动者，而是能够独立思考和解决问题的研究者。
这告诉我，研究生培养应当注重培养他们的自主学习和创新能力，使他们能够在未来的科研工作中独立开展研究。
总的来说，通过参与研究生培养工作，我认识到每个研究生都是独立个体，他们有着不同的学习和研究背景，也有着不同的思维方式和兴趣爱好。
因此，在研究生培养工作中，我们应当注重个性化培养，根据不同的研究生制定相应的培养计划和措施，激发他们的学习动力和研究潜力。
学校研究生培养工作总结
学校研究生培养工作总结一、概述回顾过去一年，学校在研究生培养工作上取得了一定的成绩。
本文将围绕研究生招生、导师制度、课程设置、科研创新和学术交流等方面进行总结，并提出改进和探索的建议，旨在进一步提高研究生培养质量。
二、研究生招生1. 招生规模逐年增长。
近年来，随着研究生教育的普及与发展，我校研究生招生规模不断扩大，吸引了来自全国各地的优秀学子。
2. 招生质量稳步提升。
通过加强对考生综合素质的评估，建立并完善研究生招生选拔标准，我校成功吸收了一批优秀的研究生。
三、导师制度1. 导师队伍建设成果显著。
通过引进和培养优秀的导师，我校的导师队伍逐渐壮大。
导师们在指导学生科研、指导论文写作等方面起到了关键作用。
2. 导师与学生的互动互补。
通过建立定期交流机制，促进导师与学生之间的良好互动，不仅帮助学生解决学业和生活中的问题，同时也为学生的成长提供了更多的机会。
四、课程设置1. 专业课程体系完善。
针对不同领域的研究生，我校优化了课程设置，让学生能够接受系统而深入的专业培训，提高其学术研究的能力。
2. 交叉学科课程开设有益于培养创新人才。
我校积极推进交叉学科课程的开设，鼓励学生跨学科学习，培养其综合解决问题的能力。
五、科研创新1. 科研项目支持体系健全。
我校建立了多种形式的科研项目支持体系，包括学校资金和外部资助等，为学生的科研活动提供了充足的资源保障。
2. 科研成果取得显著突破。
研究生在科研方面展现出强烈的创新能力，发表的优秀论文和获得的专利证明了他们的学术水平和研究能力的提升。
六、学术交流1. 国内外学术交流交流合作广泛开展。
学校加强与国内外高水平研究机构的合作，组织学术会议、研讨会等，为研究生提供了广泛的学术交流和合作机会。
2. 学术交流平台建设成果显著。
我校建设了学术期刊、系列讲座等学术交流平台，丰富了学术资源，为研究生的学术成长提供了良好的平台。
七、改进与探索1. 优化导师制度。
进一步加强对导师的培养和评价机制，确保导师的指导质量和效果。
研究生培养工作总结_研究生科研实践工作总结报告
研究生培养工作总结_研究生科研实践工作总结报告研究生培养工作总结本学期，我在学校研究生院担任学生培养工作。
在这个职位上，我负责指导研究生的科研实践工作，并协助他们完成学习任务。
在这段时间里，我积累了一些宝贵的经验，也意识到了一些问题，以下是我的总结报告：我意识到学生的主动性对于科研实践工作的推进至关重要。
在这个过程中，我发现一些学生没有足够的意识和动力去主动参与科研实践。
这给我的工作带来了困难，因为我需要不断地鼓励他们，并给予他们帮助和支持。
为了解决这个问题，我采取了一些措施，包括组织学术讲座和研讨会，鼓励学生参与学术活动并广泛阅读相关文献。
这些措施对于提高学生的主动性和研究能力有着积极的影响。
我发现学生的科研能力需要提高。
在指导学生的过程中，我发现一些学生在提出研究问题、设计实验和分析数据等方面存在一定的困难。
为了解决这个问题，我给他们提供了一系列的培训和指导，包括科研方法和技巧的讲座、实验技术的培训等。
我还组织了学术讨论会，让学生互相交流和学习。
通过这些努力，学生的科研能力得到了提高，并能够独立完成一些研究工作。
我发现学生成果的转化和应用是一个重要的环节。
在这个过程中，我了解到一些学生在将科研成果转化为实际应用上存在困难。
为了解决这个问题，我积极与工业界和实验室合作，促进学生的科研成果和实际应用之间的互动和交流。
通过这种方式，学生的科研成果得到了推广和应用，并取得了一些具体成效。
我在研究生培养工作中遇到了一些问题，也采取了一些措施来解决这些问题。
通过这些努力，学生的科研能力、综合素质和科研成果的转化能力得到了一定程度的提高。
我也意识到还有很多工作需要继续努力，包括培养学生的创新精神、深入挖掘和发掘学生的潜力等。
只有持续改进和创新，我们才能更好地推进研究生培养工作，为学生的发展和社会的进步做出更大的贡献。
研究生培养工作总结
研究生培养工作总结
我校研究生培养工作是学校教学工作的重要组成部分，也是学校高水平学科建设的重
要支撑，近年来取得了一定的成绩。
一、研究生综合素质培养
研究生培养工作的本质是培养高素质创新型人才，因此，我校注重研究生全面综合素
质培养。
通过设置专业课程、开展学术交流、组织实践活动以及培养科研能力等方式，着
力提升研究生学术水平、创新能力和国际化视野。
二、研究生导师队伍建设
研究生导师是研究生培养工作的主力军之一，我们在加大对导师队伍的引进和培养的
同时，加强对导师的日常管理和考核力度，确保了导师队伍的稳定性和高素质。
三、研究生学风建设
学风建设是研究生培养工作的重要组成部分，我们不断加强研究生学风建设，鼓励研
究生要树立正确的学习态度和价值观，重视品德修养和道德规范，不断提高自身素质，增
强自我发展能力。
四、研究生招生和管理
研究生招生是研究生培养工作的重要环节，我们引导各学院根据学校研究生招生计划，制定招生专业和招生计划，并通过定向招生等方式吸引高水平学生的入学申请。
同时，我
们也注重对研究生日常管理工作的加强，保证研究生学习、生活、科研等方面的各项工作
落实到位。
总之，我校研究生培养工作取得的成绩离不开全校师生的共同努力，我们将继续坚持
以人才培养为核心，以提高学术水平、增强创新能力、培养实践经验和提高国际影响力为
目标，推进研究生培养工作的持续发展和进一步提升。
研究生工作总结（精选11篇）
研究生工作总结（精选11篇）研究生篇1第一部分 201X年的工作目标在学校党政统一领导下，深入贯彻党的xx大精神，全面落实国家和学校中长期改革与发展规划纲要，以学校“内涵建设年”为契机，以服务需求为导向，以提高培养质量为核心，全面深化研究生培养模式改革，完善质量保障监督体系与奖助体系，继续实施研究生培养创新工程，加强思想政治教育和科学道德与学风教育，努力开创学位与研究生教育工作新局面。
第二部分工作举措与成效一、分类推进研究生培养模式改革1. 完善以提高创新能力为目标的学术学位研究生培养模式改革为强化创新能力培养，促进各培养单位形成各具特色的培养模式，确立了化学学院等16个研究生培养单位为我校博士生培养模式改革试点单位，各试点单位根据本单位学科特点制定了具有学科特色的研究生培养方案。
对201X年拟获硕博连读和直博生资格的研究生，首次进行了外语能力测试并采用外语上机考试方式，考核通过并最终定硕博连读研究生468人，直接攻读博士学位研究生87人，获得直博生资格的研究生将获国家奖学金。
2. 建立以提升职业能力为导向的专业学位研究生培养模式深化专业学位研究生教育综合改革工作，针对专业学位研究生，努力培养适应专业岗位的综合素质，形成产学结合的培养模式。
完成了“教育部专业学位研究生教育综合改革试点”验收工作，法律硕士、公共管理硕士、工程硕士（车辆工程领域）三个单位顺利通过教育部验收；组织了“吉林省启动专业学位研究生教育综合改革试点工作”，我校临床医学硕士专业成为吉林省首批专业学位研究生教育综合改革试点专业；完成了“吉林大学专业学位研究生教育综合改革试点工作”验收工作。
20xx年我校确定的汉语国际教育硕士、临床医学硕士、农业推广硕士和生物工程、软件工程、环境工程领域等六个专业学位种类（领域）综合改革试点单位全部顺利通过项目验收。
为强化专业学位研究生的实践能力和创业能力培养，全校已建设72个研究生实践基地。
3.加强课程建设重视发挥课程教学在研究生培养中的作用。
研究生培养工作总结
研究生培养工作总结(2) 研究生培养工作总结(2)「篇一」在这一点上面我需要一点点的积累这些，一年的学习时间是非常快的，我也在过去一年的学习当中非常的坚定自己的态度，在过去一年的学习当中我跟导师相处的非常不错，也是学习到了很多知识，研究了很多东西指导老师也是非常的负责任，在这个过程当中让我慢慢的积累了很多，过去的一年确实是经历了非常多的东西，我也会一直持续做好这些细节，我现在也是意识到了这个问题，在未来的学习当中我也肯定会持续发挥好自己的状态，过去一年所积累的东西是非常多的，我也愿意持续下去一点点的积累，这是非常有必要的，我在学习当中从来都不敢耽误，随着时间是迅速流逝留给自己的时间是紧张的，所以过去的一年在学习上面也是非常充实。
我一直都在尝试着去落实好相关的准备工作，我能够清楚的意识到在这方面应该怎么去做好选择，这一点是非常需要清楚的，学习当中一定要对自己有一个客观的认识，这一点是毋庸置的，不管是在什么阶段都应该慢慢的积累，现在我也是意识到了这些，在过去一年的学习当中还是见到了很多，也意识到了很多问题，这些问题是需要清楚的，未来也是会有更多的挑战，会出现各种各样问题，不管是在什么阶段这些都是重点需要培养的，我养成了良好的学习习惯，很多时候这些都是需要清楚的，这一年来我确实也是在学习上面花费了很多时间，在这方面我一直都是非常的努力，不管是现在还是以后都是应该去努力实现好的，一年来我也是充实了自己很多，不管是学习当中还是在别的方面。
当然我也是有很多不足而的地方，这是非常需要注意的，应该要主观的去判断，我能够清楚的意识到这一点，不管是在什么阶段都应该正确的看待自己，我也意识到了现在自己的问题，这些问题是非常严峻的，我也一定会好好的纠正自己，努力提高这些方面的细节，这一点毋庸置疑很有必要，接下来我也会去完善好不足。
研究生培养工作总结(2)「篇二」研究生的日子里，跟着导师学习，不断的了解自己所选择的专业，深入的研究中也是看到自己其实也是很擅长这一方面的，能被认可，除了学习做好了其实也是自己在这方面有了一些自己的想法，更清楚以后要去走的方面是怎么样的，虽然目前还不考虑读博的事情，但是也是打算去到社会看看自己的所学能有什么样的一个运用。
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研究生培养工作总结
经过全院教职工的共同努力和研究生指导教师的辛勤工作，学院06~07学年的研究生教育和培养工作圆满完成，现就过去一年的工作予以总结，提出新学年的工作要点。
一、完成研究生招生任务，招生专业和人数大幅度增加
0607学年是学院研究生招生专业增加最多的一年，土木工程一级学科博士点批准后，增加了两个硕士点，四个博士点;建筑系开始了首届三个专业的研究生招生，全院硕士招生专业增加到16个，博士12个。
学院进一步规范了研究生的招生工作程序，加大招生宣传工作的力度，充分调动各方面的积极性。
在研究生入学考试命题、建筑学专业考试和阅卷等方面都认真做好周密的组织工作，制定了力学与建筑工程学院XX年研究生调剂与招生规定和力学与建筑工程学院XX年硕士研究生复试工作实施方案，利用校园网及时公布研究生招生、复试和录取过程中的相关信息。
在广大教职员工的共同努力下，研究生招生较顺利完成招生计划，招生人数再次超过本科生。
XX年共招收硕士研究生121名，博士研究生35名，工程硕士与高校师资专业硕士7名，招生总数163名。
博士和硕士具体分布如下：
土木系：66名，其中博士18名，硕士48名;
力学系：42名，其中博士11名，硕士31名;
建筑系：15名，其中博士1名，硕士14名;
岩土中心：33名，其中博士5名，硕士28名。
目前学院在校研究生总数为462名，其中博士研究生108名，硕士生333名，工程硕士21名。
按学院各系、中心统计：土木系：227名，其中博士55名，硕士166名，工程硕士6名力学系：129名，其中博士34名，硕士92名，工程硕士3名
建筑系：15名(从XX年开始招生)其中博士1名，硕士14名
岩土中心：91名，其中博士18名，硕士61名，工程硕士12名
二、研究生导师队伍壮大，指导力量得到加强
06XX年度，经学院教师申报，院学位委员会评审，校学位委员会审查通过，我院增加了8名硕士生导师，3名博士生导师，为学院研究生培养和建设高水平研究型学院增添了新鲜力量。
目前学院的研究生导师(不包含外聘导师)总数为34名，分布情况如下：
土木系：硕导16名，博导8名;
力学系：硕导8名，博导4名;
建筑系：硕导4名，博导1名;
岩土中心：硕导6名，博导3名。
三、规范研究生的培养管理环节，毕业生论文评价较高
学院对研究生的培养管理环节进一步规范，加强了对研究生培养计划、必修和选修学分以及选题报告的审查，对不符合要求的研究生都及时通知导师进行了更改或补充。
对毕业生的论文答辩资格和答辩情况都进行了严格审查和监督，
硕士和博士论文都按15%的比例抽查外审，学位论文水平整体评价较高。
06~07学年学院共毕业研究生118名，其中博士学位23名，硕士学位93名，工程硕士专业学位2名。
在学院抽查由校外专家评审的16份硕士学位论文中，8篇论文的校外专家评阅成绩全在90分以上，占总数的50%。
全院93名硕士毕业生中，评阅和答辩成绩均在90分以上的论文有28篇，占总数的30%以上。
学院23名博士毕业生的论文中，专家评阅的平均成绩在90分以上的有15篇，占总数的65%。
四、完成研究生培养计划的修订，特色课程大幅度增加
修订新的研究生培养计划是0607学年学院研究生培养管理工作的重点，也是事关学院各专业研究生培养质量的大事，学院先后召开了各系、所负责人和各学科带头人会议，根据研究生院的相关要求，制定了切合实际、突出特色、适合学院发展的修订原则。
经过各学科带头人和学院研究生导师的辛勤工作，学院学位委员会的反复审查修改，按时、按质完成了所有招生专业培养计划的修订任务。
土木系和岩土中心完成了土木工程一级学科下的四个硕士点、两个博士点培养计划的修订，新制定了两个硕士点、四个博士点的培养计划。
力学系完成了力学一级学科下的全部硕士和博士招生专业的培养计划修订。
建筑系新制定了四个硕士专业的培养计划。
全院各专业在调整和编写新的培养计划的同时，充分调动广大教
师为研究生开新课的积极性，为制定高质量的培养计划奠定了基础。
在调整原有课程的基础上，新一轮的培养计划全院新增加硕士课程近40门，博士课程近30门。
这些课程都体现了我院教师近几年的科研成果和研究领域的新理论、新方法，反映出学院的研究生培养特色，将为提高学院研究生培养质量发挥重要作用。
五、全面总结工程硕士培养工作，完成工程硕士自评报告
为进一步加强工程硕士专业学位研究生教育的教学质量和监督管理，全国工程硕士专业学位教育指导委员会审议通过了全国工程硕士研究生培养质量评估实施方法，要对全国各专业领域的招生单位进行评估。
研究生院对我校参加评估的各专业进行了部署，要求首先在校内进行自评。
根据研究生院的安排，学院组织建筑与土木工程领域的导师对招收工程硕士以来的情况按评估要求进行了全面总结，从以下七个方面完成了自评报告，即：1、培养单位概况(包括学科建设水平、师资队伍及基础条件);2、工程硕士招生情况(包括考生。