八年级语文上学期期中试题 苏教版6

八年级语文上学期期中试题苏教版6
一、积累与运用（共15分）
1、音汉互写（3分）
哽咽．（）字帖．（） qū（）指可数
cù（）然褴lǚ（）故弄xuán（）虚
2、对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（2分）（）
王视晏子日：“齐人固．善盗乎？”晏子避席对日：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实．味不同。

所以然者何？水土异也。

今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑日：“圣人非所与熙．也，寡人反取病．焉。

”
A.齐人固善盗乎固：本来。

B．其实味不同实：果实。

C.圣人非所与熙也熙：同“嬉”，开玩笑。

D．寡人反取病焉病：疾病。

3、下列说法中，对《水浒传》的内容表述不准确的一项是（2分）（）
A．“锦袋暗藏打蒋石，年方二八女将军”指的是孙二娘，她的丈夫是张青。

B．“黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系，怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊，天蓬恶煞下云梯。

”这几句话写的是李逵。

C．“刀笔敢欺肖相国，声名不让孟尝君！”是对既能舞蹈弄笔，又能团结江湖好汉的梁山起义英雄宋江的颂赞。

D．杨志失陷花石纲后，从殿帅府被赶出，只好拿祖传宝刀去卖，招来泼皮牛二的骚扰。

4、下列句子中加点成语运用正确的一项是（2分）（）
A．我们分别十年，今又萍水相逢
．．．．，欣喜感慨溢于言表。

B．节日的锡城张灯结彩，大街上车辆川流不息
．．．．。

C．桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工
．．．．。

D．张老师讲课风趣幽默，每节课都能让不苟言笑的学生忍俊不禁
．．．．地笑出声来。

5、请选出下面句子中没有语病的一项（2分）（）
A．天气逐渐转凉，同学们切忌不要下河游泳。

B．我市被评为“全国优秀旅游城市”的原因是全体市民共同努力的结果。

C．无锡市正在修建地铁，地铁开通之后，将给市民的出行带来极大的方便。

D．我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。

6、下面这段文字的中心意思是（2分）（）
虽然当今国际事务的诸多领域仍受制于头号超级大国美国，但在联合国改革问题上，由于一国一票和三分之二多数方可获得改革方案通过的表决规则，这在客观上又为虽然处在弱势、但占有联合国近1/4席位的非洲表达自己意愿、周旋于大国之间，提供了千载难逢的历史机遇。

A.非洲占有联合国近1/4席位
B.当今国际事务的诸多领域仍受制于头号超级大国美国
C.联合国改革方案需要获得三分之二成员国的赞成才能通过
D.联合国的表决规则为非洲在联合国改革问题上争取决策权提供了机遇
7、给下面的长句提炼主干，正确的一项是（2分）（）
为进一步全面系统地探索、发掘和揭示汉字的文化底蕴，弘扬中国传统文化，中国传统文化促进会高级顾问李土生撰写了土生文化系列丛书。

A．底蕴弘扬文化。

B．李土生弘扬文化。

C．李土生撰写丛书。

D．底蕴弘扬丛书。

二、阅读与赏析（共42分）
（一）（4分）
溪亭林景熙
清秋有馀思，日暮尚溪亭。

高树月初白，微风酒半醒。

独行穿落叶，闲坐数流萤。

何处渔歌起？孤灯隔远汀。

8、本诗前两联中运用了哪两个反映时间变化的意象来表现其情感？(2分)
9、请结合全诗，从颈联“穿”、“数”二字中任选一个评析其表达效果。

(2分)
（二）（10分）
天宝中，有书生旅次宋州。

时李勉少年贫苦，与书生同店，而不旬日，书生疾作，遂至不救。

临绝语勉曰：“某家住洪州，将于北都求官，而于此得疾而死，其命也。

”因出囊金百两遗勉，曰：“汝为我毕死事，余金奉之。

”勉许为办事，余金乃密置于墓中而同葬焉。

后数年，勉尉开封。

书生兄弟赍①洪州牒②来，累路寻生行止。

至宋州，知李为主丧事，专诣开封，诘金之所。

勉请假至墓所，出金付焉。

[注]赍(ji)：携带②牒：文书。

10、解释下列句子中的加点字（4分）
（1）书生疾作，遂．至不救_______ （2）因出囊金百两遗．勉_________
（3）勉许．为办事__________ （4）专诣．开封__________
11、下列句子中加点的词意思相同的是( )（2分）
A．余金乃．密置于墓中而同葬焉乃．以瓦布之，而动如初
B．因．出囊金百两遗勉因．祸得福
C．而．于此得疾而死拔山倒树而．来
D．将于．北都求官而于．此得疾而死
12、翻译下面句子。

(2分)
汝为我毕死事，余金奉之。

13、李勉身上有什么值得你学习的地方？请结合文意，作简要评析。

(2分)
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
（三）（6分）
沉默的竹笛
李澍声
①十六岁的一个忧伤的春天的夜晚，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。

A洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。

我陷入在少年无端的愁闷思绪里，分外地孤单寂寞。

这时，一缕悠扬的笛声横空出世，由远而近，停留在我的耳畔。

那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。

我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心境澄澈空明。

那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。

②好长一段日子，我为拥有一支笛子而心神恍惚。

终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已经的竹笛。

③第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午，我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：B落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。

我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的“呜呜”声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。

这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里头汹涌着英雄纵横天下的豪情。

④从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。

为了学会吹笛子，我付出了许多努力和心血。

课后，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。

深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。

笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真、执着。

但竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯树枝。

唉，想不到吹笛竟会是这样地艰难。

⑤一天，班上举行班会，班主任老师要求每个同学表演一个节目。

几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。

天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。

我终于勇敢地面对全班同学拿起了竹笛，满脸涨得通红，直到把最后一个音符吹完。

我逃出教室，在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸湿的竹笛，伤心欲碎。

从此以后，我发誓再也不吹笛子了。

⑥后来，那支带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。

岁月悄然而过。

多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。

有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节拓宽了生命的内涵。

沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。

14、全文以竹笛为线索，叙述了作者的心理变化过程。

请根据提示完成下面的填空。

（1分）
渴望→失望→→平静
15、文章围绕“竹笛”写了哪几件事？用简明的语言加以概括。

（2分）
本文景物描写很精彩，请从文中A、B两处任选
．．画线句子作简要赏析。

（可从语言特点、表现手
．．一处
法、表达作用等方面作答）（3分）
（四）（12分）
留在心底的相片
（1）那是一张永远无法定格在胶卷上的脸，那是裱在摄影家心底的一张照片，那是一群贫苦交加的人们对美好生活的渴望。

（2）那是很多年前的事情了，因为我的摄影家朋友略微懂得一些非洲语言，所以争取到了随同新华社记者去索马里难民营采访的机会。

他一直有那样一个愿望，要用相机记录下难民们一个个水深火热的日子，唤醒全世界的善良来拯救这样一群在死亡边缘挣扎的人们，他们有黑色的皮肤，有褴褛的衣衫，有在贫困中依然闪亮的眼睛……
（3）那是一个怎样的居住地啊，像城市里某个垃圾处理场，臭气熏天，尘土飞扬，战争让他们流离失所，饱受了上帝揣在口袋里的所有苦难。

（4）在那里，他摸到了儿童们瘦如鸡爪的手，听到了老人们临终时的哀嚎和呻吟，看到了妇女们惊恐的眼神……这些都在他的心底烙下了深深的印记。

那里的一粒药片比一粒金子更珍贵，一次小小的感冒引发的高烧就会将人推下生命的悬崖，死亡就像一堆篝火的熄灭一样，平常得已经不能让人感到伤痛了。

（5）但让他无比惊讶的是，在他给他们照相的时候，不论男人还是女人，都纷纷去洗脸梳头，把自己收拾得干干净净的，似乎要赶赴一个节日一样。

他想：再贫苦的人，对生活也是充满向往的。

（6）其实，他们是在为自己守着那最后一点尊严，让全世界都尊重的、非洲的心。

（7）摄影家朋友倾其所有，为他们照完了整个口袋里的胶卷。

就在他要离开的时候，一个小姑娘跑过来拽住他的胳膊，央求他为她照张相。

他看到她将自己收拾得干干净净，特别是她的胸前，竟然还戴了一串金光闪闪的项链。

她似乎看出了他眼中的惊讶，笑着对他说了项链的秘密。

原来那是她用泥巴搓出来的一个个泥球，然后用花粉涂在外面，串成了项链。

（8）就为了做这串“项链”，她才耽搁了照相。

（9）他拿着相机的手在颤动，他不能告诉他相机里已经没有胶卷了，他不能让这朵开在人世间最苦难之地的花在瞬息之间就凋谢，那是一颗真诚地热爱着生活的心啊。

（10）她对着他的镜头绽放着灿烂的笑，他也不停地摁着谎言的快门，用一个个闪光灯骗过了她的期待。

非洲女孩黑黑的脸和灿烂的笑，在那一刻永远定格在了摄影家的灵魂里，再也挥之不去。

（11）回到大使馆后，我的摄影家朋友想尽办法向工作人员要了几个胶卷。

他的心很乱，迫不及待地要求再回到难民营一趟，他想为那个女孩补拍几张照片，前后辗转约有20多天。

他不知道，这20多天，一个满怀期待的生命已经走到了尽头。

（12）她纤细的生命一直在飘飘荡荡，一次普通的感冒，就让她永远地睡着了。

（13）小女孩躺在母亲的怀里，已经离开了苦难的人世，胸前的那串项链依然镀着阳光的色彩，刺得人的眼睛有种无法回避的疼痛。

（14）那位母亲说，这20天是孩子最快乐的日子，她每天都在盼望着能看到她的照片，看到自己在灿烂的阳光下，像花一样绽放。

那位母亲说，她临终的最后一句话在问：中国叔叔来了吗？（15）这就是生命。

在那最贫苦的地方，一颗苦难的灵魂涂上阳光的色彩，变成珍珠，穿成了美丽的项链……
（16）对美的向往之心，让这个世界重新看到了希望。

17、第（1）段在文章中有什么作用？（3分）
18、索马里是非洲乃至世界最贫穷的国家之一，请从原文三、四段中找出表现索马里贫穷的句子。

（3分）
19、结合五、六段回答，“他”给他们照相时，“他”为什么感到惊讶？“他们”为什么有这样的举动？（3分）
20、文章第十三段中，“……刺得人的眼睛有种无法回避的疼痛。

”结合全文分析我为什么而“疼痛”？（3分）
(五)(10分)
21、根据课文默写。

①白头搔更短，。

②五岭逶迤腾细浪，。

③，恨别鸟惊心。

④，铁马冰河入梦来。

⑤落红不是无情物，。

⑥商女不知亡国恨，。

⑦人生自古谁无死，。

⑧城阙辅三秦，。

⑨海内存知己，。

⑩，像野马在平原上奔驰。

三、表达与交流（共43分）
（一）
22、阅读左边的漫画，完成题目。

（3分）
漫画题目：自卫
针对漫画反映的现象（游客在石狮上写“到此一游”，石狮怒喊“我
让你写！”），发表自己的观点，并做简要论述，字数不少于80字。

（二）
23、作文（40分）
要求：①以“总有一次惊喜”为题目写一篇600字以上的文章，文体自选。

②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透漏个人身份的信息。

初二语文期中试卷参考答案
1、yè tiè屈猝褛玄
2、D
3、A
4、B
5、C
6、D
7、C
8、用“日暮”即落日(1分)，“月初白”即初升的月亮(1分)这两个意象，表现时间由傍晚到明月初升的变化，表现作者的孤独寂寞情感。

9、“穿”字写出了在萧萧落叶中穿行，而无人相伴的孤独。

一人独坐而无聊，一个“数”字表现了主人公的动作神态，更表现出闲极无聊的寂寞情感。

(2分)
10、（1）终于（2）给予，送给（3）答应（4）到
11、A
12、你为我料理完丧事，多余的（剩下的）银两就送给你。

13、李勉不为钱财而重情重义，将朋友赠送的料理丧事多余的银两归还给朋友的兄弟。

14、兴奋（“喜悦”“陶醉”等）伤心（“难过”等）
15、愁闷忧伤听竹笛；如愿以偿买竹笛；回家途中吹竹笛；千辛万苦练吹笛；班会课上演吹笛（每点0.5分，答出4点，意思对即可）
16、A 运用了比喻、拟人的修辞手法及准确生动的词语，渲染了春天月夜清冷的气氛，烘托出文中少年愁闷忧伤的情怀。

B 作者主要运用了比喻的修辞手法，描写了落日、归鸟、小草等美好景象，衬托了自己内心的喜悦和兴奋。

（意思对即可）（3分。

评分要点：语言特点或表现手法1 分，表达作用2分）
17、（3分）总领全文（1分）；点题，设置悬念；将“心底的一张照片”作为全文故事的线索（2分）（从结构、内容方面谈）
18、（3分）居住地像垃圾处理场，战争让他流离失所（1分）；儿童们如鸡爪的手，老人们哀嚎和呻吟，妇女们惊恐的眼神（1分）；缺医少药，一次小病有可能导致死亡（1分）（用原文回答或用自己的话概括皆可）
19、（3分）他们的举动使“她”惊讶的是他们会像赶赴一个节日那样隆重地对待在我们看来是如此简单的一次照相（1分）；一是因为对美好生活的向往（1分），二是改变世人认为非洲只有贫穷、疾病和战争的偏见，让世界了解、尊重索马里，了解、尊重非洲（1分）
20、（3分）一次简单的感冒就夺去了小女孩脆弱的生命（1分）；摄影家没有满足小女孩的愿望，临终前也没有看到她梦寐以求的相片（1分）；小女孩如此贫穷，但对美的向往心却如此动人心魄（1分）。

21、略
22、（1）一句话明确一个观点；（2）针对观点论述；（3）语言流畅。