小学一年级语文分类过关II (19)
小学一年级语文分类过关II (10)
整理、排列句子，并加标点：二年级我就是下学期了学生的
照例添空：许多许许多多多少___________上下___________开心___________
整理、排列句子，并加标点：能借给这本书看看我吗
填词：一（）蘑菇一（）白发一（）石头一（）缸一（）骑手一（）衣服一（）木棍
造句：一同
写出带有数字的成语：一__________________二___________________三__________________
小学
一年级语文题姓名：评分：
造句：一边……一边……
课文内容填空：“象这么大，到底有多重呢？”官员们一边( )一边( )。
照例添空：高兴高高兴兴日夜___________来往___________红火___________
找出一个不同类的词语，并且把它圈出来：铅笔本子面包尺子 小刀
排列句子：（ ）棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙帮她捉害虫。（）棉花姑娘生病了，叶子上有许多蚜虫。（）棉花姑娘病好，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。（ ）七星瓢虫给棉花姑娘治好了病。
填词：（）的娃娃（）的外衣（）的眼睛（）的睫毛（）的气球（）的珍珠
整理、排列句子，并加标点：每天在家功课都复习小红
排列句子：（ ）然后，称一称船上的石头。（）再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船工下沉到画线的地方为止。（）把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。（ ）石头有多重，大象就有重。
小学一年级语文分类过关II (59)
一年级语文题姓名：评分：
整理、排列句子，并加标点：能借给这本书看看我吗
选字填空：<芽 牙 呀>他的（ ）齿真白。春天，小草发（ ）了。这朵花多好看（ ）！
写笔画：写：第4笔（）
不同类的词划去：粉红碧绿杏黄白雪天蓝
添量词：一（）小狗一（）花伞一（）小河一（）白云
标注拼音：苹（）果（）真（）好（）吃（）
造句：特别
照样子写词语：一个个_________
写出下列的反义词：近--好--快--真--对--高--
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
排列顺序，可写序号：①中年②幼儿③青年④老年⑤少年
课文内容填空：牧童骑（），歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然（）。
写出带有数字的成语：一__________________二___________________三__________________
登有( )笔，第５笔是( )
形近字组词：问（）午（）板（）拍（）金（）间（）牛（）饭（）怕（）全（）
小学语文人教版(部编)一年级下册《19棉花姑娘》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件n093
bì
碧绿碧绿
rán
忽然
yàn
燕子
ɡàn
树干
tǔ
吐出
zhì
治病
lɑ
笑啦
bié
别人
piáo
瓢虫
qí
惊奇
kē
七颗星星
bì
碧绿碧绿
颗棵
颗 量词;多用于颗粒状的东西: 一颗珠子 一颗黄豆
一颗红星
颗棵
颗 量词;多用于颗粒状的东西: 一颗珠子 一颗黄豆
一颗红星
棵 量词;多用于植物: 一棵树 一棵草
一棵白菜
燕子
ɡàn
树干
tǔ
吐出
lɑ
笑啦
piáo
瓢虫
zhì
治病
bié
别人
qí
惊奇
kē
七颗星星
bì
碧绿碧绿
rán
忽然
yàn
燕子
ɡàn
树干
tǔ
吐出
lɑ
笑啦
piáo
瓢虫
zhì
治病
bié
别人
qí
惊奇
kē
七颗星星
bì
碧绿碧绿
rán
忽然
yàn
燕子
ɡàn
树干
tǔ
吐出
lɑ
笑啦
piáo
瓢虫
zhì
治病
bié
别人
qí
惊奇
kē
整体感知
读第二至五自然段，想一想：棉花姑 娘请了哪些人帮忙治病？结果如何？为什 么呢？
请你帮我捉 害虫吧！
对不起……
燕子不能帮棉花姑娘治病是因为她只会捉空中飞的害虫。
啄木鸟不能帮棉花姑娘治病，但啄木鸟能 吃树干里的害虫，是“森林医生”。
部编版语文一年级下册19棉花姑娘说课稿(优选3篇)
部编版语文一年级下册19棉花姑娘说课稿（优选3篇）【部编版语文一年级下册19棉花姑娘说课稿第1篇】人教版小学语文第二册第30课《棉花姑娘》是一篇精读课文，我从“教学目标的分析与定位”、“教学设计的理念与思路”、“教师的教法与学生的学法”、“教学过程的安排与意图”这四个方面进行阐述。
一、教学目标的分析与定位：这一课所在的单元的主题是“我们身边的科学”。
《棉花姑娘》一文是一篇充满童趣童真的童话故事，课文主要讲了棉花姑娘生病了，它请求燕子、啄本鸟、青蛙等给自己治病，可它们心有余而力不足。
正当蚜虫们吸食棉花姑娘的汁液时，七星瓢虫把它们一扫而光。
棉花姑娘又快乐地生长着，吐出了雪白的棉花。
这篇课文寓生物常识于生动形象的故事之中，语言符合儿童特点，对学生了解科学知识有较强的启发作用。
同时四幅插图色彩明丽，形象生动，便于学生观察，有助于对课文内容的理解。
学习了本文，能让学生对科学常识产生浓厚的兴趣，有留心观察、探索和发现身边的科学常识的欲望，树立起保护益虫和益鸟的意识。
另外，从教材编排看，课文中角色鲜明，对话较多，是进行朗读训练的典型教材；从教材结构看，课文二、三、四自然段段落相仿，也是进行学法指导的最佳范例。
根据教材的这些特点，我认为这篇课文的教学目标有以下三点：1、知识与能力目标：认识7个生字，会写“雪、帮”两个字。
理解课文内容，知道七星瓢虫是益虫。
2、过程和方法目标：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。
在读读议议中了解益虫等一些科学知识。
在资料的收集和展示交流中知道更多的益虫以及一些科学知识。
3、情感、态度、价值观目标：从内心喜欢阅读、朗读童话故事。
对科学常识产生浓厚的兴趣，有留心观察，探索和发现身边的科学常识的欲望。
树立保护益虫的意识。
由此可以看到课文的教学重难点是认识7个生字，正确、流利、有感情地读课文。
让学生通过认识“七星瓢虫”和“蚜虫”，了解益虫和害虫的概念，并树立保护益虫的意识。
激发学生学科学、爱科学的兴趣。
部编版小学语文一年级一天一过关拼音练习(全部)
班级 姓名一、读熟单韵母的四声。
ǎ î ý ǒ ã ü ï þ á â ō à要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（ ）遍二、练写单韵母，照样子抄写。
要求：认真写、写饱满。
三、练习写自己的名字。
、 、 、 、 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名（ ）. . . . . ... . . . . . . . . . . . . ... .班级 姓名一、熟读单韵母的四声。
ǎ ǖ î ì ý ú ǒ ǜ ã ÿ ü ǔï ǐ ǚ þ ǘ á ù â í ō ū à要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（ ）遍二、练写单韵母，照样子抄写。
要求：认真写、写饱满。
三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读） 人 口 手 足 舌 牙 耳 目金 木 水 火 山 石 田 土注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名（ ）. . . . . . . .. . . . ... . . . . . . . .班级姓名一、熟读下列音节。
（尽量直呼，不行就拼读）bǎ pî mì fú bǒ mÿ pü pǔpï bǐ má mù bí pō fū fàbō pù mǐ fá bù mǎ pà pÿpí bï mǔ mî bǔ pÿ fǔ fï二、熟读下列音节词。
pí fū bï bo pí pɑ bï fùfá mù pá pō mù mǎ fǔ mōmü mɑ mù fá mï fǎ mù bùfù mǔ pù bù bù fá要求：至少读5遍，读熟读准。
人教版小学一年级上册语文(分类试题)
人教版小学一年级上册语文（分类试题）一、反义词大——小多——少来——回高——矮上——下里——外早——晚远——近来——去黑——白笑——哭出——入天——地水——火开——关东——西来——去长——短好——坏冷——热前——后黑——白左——右东——西南——北高——低是——非远——近外——内无——有慢——快老——少爱——恨有——无弯——直降——胜圆——扁死——生反——正外——内古——今私——公熟——生歪——正虚心——骄傲二、多音字组词：长 zhǎnɡ（长大）乐 yuè（音乐）行 xínɡ（飞行）chánɡ（长江） lè（快乐） hánɡ（行业）少 shǎo(多少) 着 zhe （看着）都 dōu（都是）只 zhī（一只） Shào(少年) zháo（着急） dū（首都） zhǐ（只要）三、同音字练习1、公 ,工（）园（）人（）正手（）（）开（1）我家有只大（）鸡。
（2 ）小明的爸爸是木（）。
2、升，生，声（）日（）旗上（）花（）笑（）大（）（1）在走廊（lánɡ）上要小（）说话。
（2）今天是妈妈的（）日。
3、做，坐，座，作工（）（）业（）下（）位事（）让（）（1）我家门前有一（）桥。
（2）我在家里写（）业。
（3）我（）汽车时给老爷爷让（）位。
4、木，目耳（）（）光（）头（）耳树（）（1 ）妈妈让我吃( )耳。
(2)老师的 ( )光很慈祥（cí xiánɡ）。
5、字，子，自写（）（）己孩（）舍（）为人汉（）猴（）爸爸说：“儿（），你要学会自（）写（）。
”6、金，今，巾，进，近毛（）（）天远（）（）入黄（）纸（）(1)．妈妈给我买了一条（）黄色的头( ) 。
(2)．（）年我在离（lí）家很( )的学校上学。
(3)、我最 ( ) （）步了。
7、耳，儿，二花（）（）只（）朵（）子（）光（）个女（）木（）（1）王爷爷有（）个女（）。
小学一年级语文分类过关II (2)
课文内容填空：春雨落到草地上，草就( )了，春雨洒在桃树上，桃花( )了，春雨落在油菜地里，油菜花( )了。
选字填空：<一把 一头 一口 一个 一只 一支>妈妈给我（ ）苹果。（ ）水牛在田里走。天上飞着（ ）小鸟。文具盒里放着（ ）尺子。院子里有（ ）井。我有（ ）笔。
造句：一……就……
填词：（）的娃娃（）的外衣（）的眼睛（）的睫毛（）的气球（）的珍珠
选字填空：<常常 长长>小军（）帮助李奶奶取报纸。大象有一个（）的鼻子。
选字填空：<专心 关心 爱心>小红在教室里（ ）地做作业．王老师对同学很（ ）．每个人要有（ ）
句子加上标点符号：春天的花果山真美啊
课文内容填空：春雨落到草地上，草就( )了，春雨洒在桃树上，桃花( )了，春雨落在油菜地里间保持一定的距离，而使友谊永存。——查理士
小学
一年级语文题姓名：评分：
照例添空：暖和的衣裳暖和的（）暖和的（）暖和的（）
课文内容填空：荷叶( )的，( )的。
脑筋急转弯：在正方形的花坛周围共摆放了8盆鲜花，每两盆鲜花之间间隔1米，这个正方形花坛一周长几米？
课文内容填空：小壁虎向( )、( )和( )借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条( )。
小学一年级语文分类过关II (95)
课文内容填空：“象这么大，到底有多重呢？”官员们一边( )一边( )。
造句：真是
填写反义词：小红个子（矮），小明个子（）。
写出下列反义词：有（）苦（）前（）老（）男（）
写出以下反义词：低——（）少——（）的打“ⅹ”：青蛙能在水里游，也能在岸上跳。（）小公鸡整天没有事情做，心里很高兴。（）
小学
一年级语文题姓名：评分：
造句：渐渐
填词：（）的池塘（）的眼睛（）的世界（）的小船（）的梅花（）的海洋
不是同一类的词划去：春风春雨台风雷雨气象暴雨
选词填空：<情晴>这是个（）朗的天，我的心（）也非常得好。
括号里填上反义词：先－（ ）来－（ ）出－（ ）单－（ ）
选词填空：<做坐座>语文课上，同学们读（）在（）位上认真地（）作业。
形近字组词：火（）同（）巴（）课（）妈（）伙（）洞（）把（）颗（）蚂（）
思索，就是跟自己争论。
小学语文人教版(部编)一年级下册《19棉花姑娘》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案n076
小学语文人教版（部编）一年级下册《19棉花姑娘》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
【名师授课教案】
教学目标：
1、认识课后要求的会认字13个，会写字7个。
2、熟读课文，了解故事的内容，懂得不同的益虫、益鸟，对治不同地方的害虫。
3、提高学生通过抓住重点角色、角色之间的对话，来学习童话故事的阅读能力。
教学准备：PPT课件
第一课时
一、认识棉花，解读课题。
1、板书课题，说说你对棉花有哪些了解？
2、播放PPT课件，欣赏棉花图片。
3、棉花是这种植物的花吗？通过看图，得知，棉花并非“花”，而是棉花种子外面包裹的“绒毛”。
棉花的花，开始是白色，后来逐渐变红，最后花谢了，结成一个大棉桃，棉桃里有棉籽，棉籽外面裹着厚厚的绒毛，就是我们所说的“棉花”。
4、观看PPT ，工人采摘棉花，制作棉被。
（师小结：棉花的作用很多，是我国重要的农作物，是人们生活的必需品。
）
5、猜一猜：课文题目为什么要把棉花叫做“棉花姑娘”？师小结：（1）因为棉花可爱、洁白，漂亮，把它比喻成一个可爱的小女孩，所。
小学一年级语文分类过关II (91)
一年级语文题姓名：评分：
选字填空：<再在>放学了，教员站（）门跟前和我们说（）见。
造句：一……就……
词语接龙，不能重复： 家门——（）----（）----（）----（）----（）----（）
造句：高兴
将相同笔划的字送回家：诗古红花处草后完往美5画_____ 6画_____ 7画_____ 8画_____ 9画_____
添量词：一（）木船一（）野花一( )扇子一( )红旗
填词：一（）口袋一（）肥料一（）年纪一（）手一（）伞一（）山
添量词：一（）木船一（）野花一( )扇子一( )红旗
添量词：一（）红旗一（）橡皮一（）学生一（）老师
级有( )笔，第４笔是( )
照例添空：雪白的云朵雪白的（）雪白词划掉：笔尺子橡皮书桌
括号里写出和带点词意思相反的词：小红坐在我的左边，小民坐在我的（ ）。
整理、排列句子，并加标点：能借给这本书看看我吗
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
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排列句子：（ ）没有尾巴多难看哪！（）过几天小壁虎长出一条新尾巴。（ ）小壁虎的尾巴断了。（）小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴。
圈出整体认读音节：ying chang luo wo yi yun dan yuan
括号里填上反义词：同意－（ ）结束－（ ）高兴－（）
按字组词：例：日（生日）升（）目（）天（）禾（）自（）
小学
一年级语文题姓名：评分：
选词填空：<后候>古时（），有一位大诗人叫李白。放学（），我在做值日。
造句：一同
选字填空：<做作>妈妈在（）家务，我在写（）业。
给句子加标点：你去过北京吗天上有一架飞机
写出以下反义词：低——（）少——（）今——（）敌人——（）
造句：渐渐
课文内容填空：朝看太阳辨( )，夜望北斗知( )。一场( )一场寒，十场( )要穿棉。
猜谜语：一个在左边，一个在右边，声音都听见，到老不相见。猜一人体器官（）
课文内容填空：地球爷爷的手其实就是( )。
靡不有初，鲜克有终。