【公开课优质课】《懒惰的智慧》课件1(19张PPT)(鄂教版八年级上)
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《懒惰的智慧》PPT课件 (共32张PPT)
文中“懒惰”的含义有： 是指懒于动手出力气，勤于动脑想主意。 是指讨厌吃苦受累，想在脑力劳动上寻找捷径。 指不满足现状，不因循守旧；不懈进取，不断 创新。 指不断产生省时省力的愿望，寻求聪明的“懒”办法，
追求科技进步与创新。 是“智搏”而非“拼搏” 是有问题意识
小结：“懒惰”与智慧联在了一起，其结果是激励了发 明，促进了人类进步。
1、举事例进行论证（举例论证） 注：事例必须有普遍性和典型性
2、可以运用正反两面的事例加以对 比论证，增强说服力（对比论证）
自主探究 体味语言
三
例一：第四自然段举了汉弗莱·波特发明阀门的事例， 以“人家雇他整天坐在一台讨厌的蒸汽发动机旁边” 写波特发明前工作的无奈；以“他是个懒汉，觉得这 活太累人”写他萌发发明念头的初衷；以“不但他可 以脱身走人,玩个痛快，而且发动机的功率也提高了一 倍”写他发明后的潇洒；以“他就这样懒洋洋地发现 了往复式发动机活塞的原理”总结他的成果。在此， “懒汉”波特其人，简直呼之欲出!
懒汉洗脚盆（四川成 都13岁懒娃娃发明）
形式微型浴缸，除了盛 水的盆缸之外，还有一 个座椅，并配有冷、热 水自动开关装置。洗脚 时，只需坐在椅子上按 动按钮，盆里就会注入 热水。洗完脚，再按一 下，盆里的水会自动排 入下水道。此外，“懒 汉洗脚盆”还有吹风和 按摩功能。
二
分析课文 查找论证
1.作者为了证明自己的观点,在文中运 用了哪些论证方法?
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
语文版八年级上册第三单元第12课《懒惰的智慧》教学课件 (共46张PPT)
绿色环保床上电脑桌 懒汉洗脚盆 ……
自主探究 体味语言
例一：第四自然段举了汉弗莱·波特发明阀门的事例， 以“人家雇他整天坐在一台讨厌的蒸汽发动机旁边” 写波特发明前工作的无奈；以“他是个懒汉，觉得这 活太累人”写他萌发发明念头的初衷；以“不但他可 以脱身走人,玩个痛快，而且发动机的功率也提高了一 倍”写他发明后的潇洒；以“他就这样懒洋洋地发现 了往复式发动机活塞的原理”总结他的成果。在此， “懒汉”波特其人，简直呼之欲出!
勤奋
导入新课
也许同学们都有此感受，家长喜欢勤劳的孩子， 老师喜欢勤奋的学生，上司喜欢勤快的下级。勤劳 者时时、处处得到表扬。不爱劳动，不爱学习，不 爱工作是懒惰的本义，懒汉成了人人指责的对象， 所以古往今来，懒惰成为地地道道的贬义词。而美 国作家凯利别出心裁、富有创意地为懒汉正名，为 “懒惰”分辩，我们不妨一起来关注一下，作者对 懒惰持什么样的观点或者有什么样的解释。
三、拓展思维，体验创新
课外作业：求异创新
本文告诉我们,从一个新的角度思考,就可以引出 新的观点.请从下列成语中任选一个,变换角度提 炼出言之成理的观点，把它写成一篇议论文。
1、近朱者赤,近墨者黑 2、旁观者清，当局者迷 3、开卷有益 4、名师出高徒
体会上述彩色部分有什么表达效果？
特点一：生动传神又不乏幽默的反映了波特 “懒汉的智慧”。
例二：
（1）真是懒汉干活儿！ （2）他讨厌哪怕多走半步路。
特点二：语言亲切动人，如话 家常，具有浓郁的生活气息。
例三：他总是一次就把餐具都送到餐桌上， 他讨厌哪怕多走半步路。
特点三：这个句子闪烁着俏皮的智慧的光芒， 表意准确，生动传神，幽默风趣！
(寻找关键句)
2、用最简练的语句归纳出文章的中心 论点。
自主探究 体味语言
例一：第四自然段举了汉弗莱·波特发明阀门的事例， 以“人家雇他整天坐在一台讨厌的蒸汽发动机旁边” 写波特发明前工作的无奈；以“他是个懒汉，觉得这 活太累人”写他萌发发明念头的初衷；以“不但他可 以脱身走人,玩个痛快，而且发动机的功率也提高了一 倍”写他发明后的潇洒；以“他就这样懒洋洋地发现 了往复式发动机活塞的原理”总结他的成果。在此， “懒汉”波特其人，简直呼之欲出!
勤奋
导入新课
也许同学们都有此感受，家长喜欢勤劳的孩子， 老师喜欢勤奋的学生，上司喜欢勤快的下级。勤劳 者时时、处处得到表扬。不爱劳动，不爱学习，不 爱工作是懒惰的本义，懒汉成了人人指责的对象， 所以古往今来，懒惰成为地地道道的贬义词。而美 国作家凯利别出心裁、富有创意地为懒汉正名，为 “懒惰”分辩，我们不妨一起来关注一下，作者对 懒惰持什么样的观点或者有什么样的解释。
三、拓展思维，体验创新
课外作业：求异创新
本文告诉我们,从一个新的角度思考,就可以引出 新的观点.请从下列成语中任选一个,变换角度提 炼出言之成理的观点，把它写成一篇议论文。
1、近朱者赤,近墨者黑 2、旁观者清，当局者迷 3、开卷有益 4、名师出高徒
体会上述彩色部分有什么表达效果？
特点一：生动传神又不乏幽默的反映了波特 “懒汉的智慧”。
例二：
（1）真是懒汉干活儿！ （2）他讨厌哪怕多走半步路。
特点二：语言亲切动人，如话 家常，具有浓郁的生活气息。
例三：他总是一次就把餐具都送到餐桌上， 他讨厌哪怕多走半步路。
特点三：这个句子闪烁着俏皮的智慧的光芒， 表意准确，生动传神，幽默风趣！
(寻找关键句)
2、用最简练的语句归纳出文章的中心 论点。
懒惰的智慧PPT8 鄂教版
懒惰的智慧
上高四中 李圣凌
懒惰的智慧
凯利
教学目标：
• 知识目标:使学生学会作者不同凡想的选题
立意 • 能力目标:启发学生从多个角度看待事物和 解决问题,培养他们的逆向思维和创新意识 • 情感价值观:培养学生的创新观念,激发他们 的创新思维,养成勤于思考的习惯.
学前指导:
学习要求: • 一、速读课文，领悟特点 • 二、各抒己见，能力迁移 • 三、拓展思维，体验创新 学习方法: • 讨论法 • 问答法
世界上最大的未开发的 疆域，是我们两耳之间的空 间。
欢迎指导
再见!
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
上高四中 李圣凌
懒惰的智慧
凯利
教学目标：
• 知识目标:使学生学会作者不同凡想的选题
立意 • 能力目标:启发学生从多个角度看待事物和 解决问题,培养他们的逆向思维和创新意识 • 情感价值观:培养学生的创新观念,激发他们 的创新思维,养成勤于思考的习惯.
学前指导:
学习要求: • 一、速读课文，领悟特点 • 二、各抒己见，能力迁移 • 三、拓展思维，体验创新 学习方法: • 讨论法 • 问答法
世界上最大的未开发的 疆域，是我们两耳之间的空 间。
欢迎指导
再见!
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
鄂教版语文八上第20课《懒惰的智慧》ppt课件1
• 归纳议论文中心论点的方法： 1、阅读全文，弄清文中事实。 2、再抓住文章的题目、开头、结尾 以及每段中心句进行分析，作出判断。 3、用简洁的语言归纳出作者的观点。
表达作者观点的句子：
• “实际上，没有我们的这些懒汉，恐怕就没有 社会的进步；没有我们的这些懒汉，勤劳的 人面对的恐怕只会是单调乏味的劳作”。 • （第1～5段对应的是论点分号之后的那句话； 第6—7段则论证了论点中分号前的部分。）
劝学
天道酬勤——齐白石 天才就是勤奋——爱因斯坦
人一能之，己十之；人十能之，己千 之。果能此道矣，虽愚，必明；虽柔，必 强。 ——《礼记》
古今之成大事业、大学问者，必经过 三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高 楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带 渐宽终不悔，为伊第三境也。未 有不越第一境第二境而能邃跻第三境者。 ——王国维
体会上述Biblioteka 色部分有什么表达效果？特点一：生动传神又不乏幽默的反映了波特“懒汉的智慧”。
例二：
（1）真是懒汉干活儿！ （2）他讨厌哪怕多走半步路。
速读课文，找出文中列举了哪些事例？
要求： 1、请按照“什么人做了什么事”的格式总结。 2、每组推选代表宣读本组的讨论结果。 温馨提示 时间尽量控制在三分钟以内
1、你能以最快的速度找出本文举了哪些事例吗? 然后再与同桌或前后桌讨论，议一议这些事例 分别证实了作者的哪些观点。(讨论后师生共同 解决问题) 2、请浏览全文，结合上一问找出表达作者观点的 句子。（请注意这句话的分号，以及第6段的首句， 特别是其中的“也同样”三个字。）
形式微型浴缸，除了盛 水的盆缸之外，还有一 个座椅，并配有冷、热 水自动开关装置。洗脚 时，只需坐在椅子上按 动按钮，盆里就会注入 热水。洗完脚，再按一 下，盆里的水会自动排 入下水道。此外，“懒 汉洗脚盆”还有吹风和 按摩功能。
《懒惰的智慧》ppt课件(2)完美版PPT29页
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
《懒惰的智慧》ppt课件(2)完美版
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
谢谢！Βιβλιοθήκη 36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
语文版八年级上第12课《懒惰的智慧》课件
滥用 làn 循规蹈矩 jǔ 阀门 fá
摞
luò
疲惫不堪 bèi 水泵 bèng
恶劣 liè 螺栓 shuān
• 循规蹈矩：遵守规矩 • 疲惫不堪：形容非常累。疲惫，很累。不 堪，不能忍受，表示程度深。 • 亲躬：亲自做。 • 捷径：近路，比喻能较快地达到目的的巧 妙手段。
• 1.作者想说什么（中心论点）？ • 正是懒惰激励了发明，促进了人类的进步。 • 2.本文的结构形式是怎样的？
• 第一部分（1—5段）：提出论点，并侧重 论证“没有我们的这些懒汉，勤劳的人面 对的恐怕只会是单调乏味的劳作”。 • 第一层（1—3段）：用普遍现象作论据论 证。 • 第二层（4—5段）：用个别典型事例作论 据论证。 • 第二部分（6—7段）：论证懒惰促进了人 类进步。
• 1、前三个自然段分别运用了什么论证方法？ • 提示：第1段：正反对比论证； • 第2段：举例论证； • 第3段：举例论证（详写取水，略写渡 水）。
• 3、请分别概括4、5两个自然段的段意。 • 第4段：少年波特发明阀门的初衷是为了能 “偷懒”，论证“正是懒惰激励了发明” 。 • 第5段：人类动机研究者吉尔布莱思的研究 证实：最优秀的工人毫无例外地都是懒汉 （详写），并推断称职的领导也同样懒惰 （略写）。
• 4、请分别概括6、7两个自然段的段意。 • 第6段：以发现万有引力定律及数字规则说 明“精神的懒惰也同样促进了人类的进步” 。 • 第7段：进一步指出：懒汉过去承担了促进 人类文明发展的重任，未来寄托着人类的希 望，应重视懒惰的智慧。
分析课文层次
家务劳动 职业劳动 社会普遍现象 懒惰激励发明 （举例论证） 社会发展 阀门发明 动机研究 万有引力 懒惰促进进步 （举例论证） 典型事例
懒 惰 的• 文中所赞扬的“懒汉”是指那些讨厌 要吃苦受累的事，懒于付出无效劳动 、重复劳动，不因循守旧、墨守成规 ，却积极开动脑筋，善用心智技能， 想在脑力劳动上寻找捷径，不断创新 、不断进取的人。
摞
luò
疲惫不堪 bèi 水泵 bèng
恶劣 liè 螺栓 shuān
• 循规蹈矩：遵守规矩 • 疲惫不堪：形容非常累。疲惫，很累。不 堪，不能忍受，表示程度深。 • 亲躬：亲自做。 • 捷径：近路，比喻能较快地达到目的的巧 妙手段。
• 1.作者想说什么（中心论点）？ • 正是懒惰激励了发明，促进了人类的进步。 • 2.本文的结构形式是怎样的？
• 第一部分（1—5段）：提出论点，并侧重 论证“没有我们的这些懒汉，勤劳的人面 对的恐怕只会是单调乏味的劳作”。 • 第一层（1—3段）：用普遍现象作论据论 证。 • 第二层（4—5段）：用个别典型事例作论 据论证。 • 第二部分（6—7段）：论证懒惰促进了人 类进步。
• 1、前三个自然段分别运用了什么论证方法？ • 提示：第1段：正反对比论证； • 第2段：举例论证； • 第3段：举例论证（详写取水，略写渡 水）。
• 3、请分别概括4、5两个自然段的段意。 • 第4段：少年波特发明阀门的初衷是为了能 “偷懒”，论证“正是懒惰激励了发明” 。 • 第5段：人类动机研究者吉尔布莱思的研究 证实：最优秀的工人毫无例外地都是懒汉 （详写），并推断称职的领导也同样懒惰 （略写）。
• 4、请分别概括6、7两个自然段的段意。 • 第6段：以发现万有引力定律及数字规则说 明“精神的懒惰也同样促进了人类的进步” 。 • 第7段：进一步指出：懒汉过去承担了促进 人类文明发展的重任，未来寄托着人类的希 望，应重视懒惰的智慧。
分析课文层次
家务劳动 职业劳动 社会普遍现象 懒惰激励发明 （举例论证） 社会发展 阀门发明 动机研究 万有引力 懒惰促进进步 （举例论证） 典型事例
懒 惰 的• 文中所赞扬的“懒汉”是指那些讨厌 要吃苦受累的事，懒于付出无效劳动 、重复劳动，不因循守旧、墨守成规 ，却积极开动脑筋，善用心智技能， 想在脑力劳动上寻找捷径，不断创新 、不断进取的人。
语文八上第课《懒惰的智慧》精品课件
6．是“智博”，而非“拼搏”。 7．有问题意识。
作者为了证明自己的观点，在文 中主要用了哪些论证方法?
事实论证(略)和对比论证。露茜帮妈 妈收拾餐具遭责备的例子和她向来 少拿多跑几趟路的例子，两个例子 一反一正，形成了对比论证。饭店 中勤快和懒惰服务员的不同表现， 也形成了对比论证。)
没有我们的这些懒汉，就没有社会的进步；没有我们的这些懒
题目中的“懒惰”并不是通常意义上的懒 惰（不爱劳动，不爱工作），而被作者赋 予了以新的含义：懒于动手出力气，勤于 动脑想主意、讨厌吃苦受累，想在脑力劳 动上寻找捷径、不断迸发省时省力的愿望， 寻求聪明的“懒”办法，追求科技进步与 创新、是“智博”而非“拼搏”……
这是人们在生活实践中，为了提高效率、节省时间的 一种表现。并将这种表现转化为发明、创造，其发明创造就 是智慧的结晶。
PPT教学课件
作者在本文中为懒汉们“正名”，可谓别出心裁、 发人深思，他认为：最优秀的工人、服务员、领导都 是懒汉，懒汉创造了新成果，促进了人类的进步，过 去是这样，将来人类的进步，还要靠懒惰的智慧。在 瞬息万变的今天，我们也要在“懒惰”中出“智慧”， 运用创新思维，积极寻求解决问题的捷径。
了解作者
３、本文的论据类型、论证方法是什么？ 本文的论据类型是事实论据。论证方法是举例论
证和对比论证。
~能否发挥你的聪明才智，用最简练 的语句归纳出作者在本文中对懒惰 持什么样的观点呢?
(参考答案： 懒惰激励了发明，促进了人类 的进步。)
既然懒惰激励了发明，促进了人类进步，那 么呆干死干是绝对行不通的，更不能推动社 会发展进步。 现在我们处于21世纪，面对知识经济时代， 国际竞争更为激烈，只有实干加巧干，不断 创新、不断发明，才能在社会上有立身之本， 国家才能富强昌盛。
作者为了证明自己的观点，在文 中主要用了哪些论证方法?
事实论证(略)和对比论证。露茜帮妈 妈收拾餐具遭责备的例子和她向来 少拿多跑几趟路的例子，两个例子 一反一正，形成了对比论证。饭店 中勤快和懒惰服务员的不同表现， 也形成了对比论证。)
没有我们的这些懒汉，就没有社会的进步；没有我们的这些懒
题目中的“懒惰”并不是通常意义上的懒 惰（不爱劳动，不爱工作），而被作者赋 予了以新的含义：懒于动手出力气，勤于 动脑想主意、讨厌吃苦受累，想在脑力劳 动上寻找捷径、不断迸发省时省力的愿望， 寻求聪明的“懒”办法，追求科技进步与 创新、是“智博”而非“拼搏”……
这是人们在生活实践中，为了提高效率、节省时间的 一种表现。并将这种表现转化为发明、创造，其发明创造就 是智慧的结晶。
PPT教学课件
作者在本文中为懒汉们“正名”，可谓别出心裁、 发人深思，他认为：最优秀的工人、服务员、领导都 是懒汉，懒汉创造了新成果，促进了人类的进步，过 去是这样，将来人类的进步，还要靠懒惰的智慧。在 瞬息万变的今天，我们也要在“懒惰”中出“智慧”， 运用创新思维，积极寻求解决问题的捷径。
了解作者
３、本文的论据类型、论证方法是什么？ 本文的论据类型是事实论据。论证方法是举例论
证和对比论证。
~能否发挥你的聪明才智，用最简练 的语句归纳出作者在本文中对懒惰 持什么样的观点呢?
(参考答案： 懒惰激励了发明，促进了人类 的进步。)
既然懒惰激励了发明，促进了人类进步，那 么呆干死干是绝对行不通的，更不能推动社 会发展进步。 现在我们处于21世纪，面对知识经济时代， 国际竞争更为激烈，只有实干加巧干，不断 创新、不断发明，才能在社会上有立身之本， 国家才能富强昌盛。
懒惰的智慧PPT 语文版 (共19张PPT)
将文章分为两部分. 一.
(1-5)
提出论点,并侧重论证没有我们 的这些懒汉,勤劳的人面对的恐 怕只会是单调乏味的劳作.
二.
论证懒惰促进了人 (6-7) 类进步.
认真阅读课文,思考：
1.本文的中心论点是 什么？
懒惰激励了发明，
2.按照通常的理解, “懒惰”是指“不爱 劳动”, “不爱工 作”,课文中的“懒 惰”可以这么理解
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
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人一能之，己十之；人十能之，己千 之。果能此道矣，虽愚，必明；虽柔，必 强。 ——《礼记》
劝学
古今之成大事业、大学问者，必经过 三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高 楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带 渐宽终不悔，为伊第三境也。未 有不越第一境第二境而能邃跻第三境者。
实战练兵
⒈知足者常乐 ⒉伯乐与千里马 ⒊头悬梁，锥刺股 ⒋玩物丧志 ⒌班门弄斧 ⒍酒香不怕巷子深 ⒎只要功夫深，铁杵磨成针
近墨者黑，近朱者赤 亡羊补牢 狗拿耗子，多管闲事 孟母三迁 大树底下好乘凉 雪中送炭 有志者事竟成 姜是老的辣 读书破万卷，下笔如有神 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 三天打鱼，两天晒网 路见不平，拔刀相助
——王国维
一、速读文章，了解文章主要内容
体力的懒惰 精神的懒惰
懒惰激励了发明，懒 惰促进了人类进步
懒汉不懒
懒于动手出力气，懒于付 出无效劳动、重复劳动；不愿 满足现状，不因循守旧，能够 不懈进取，不断创新，即在体 力上、精神上懒惰，但在 思维上更勤奋的人。
同学们还知道哪些字的表意和内涵不符合的语言现象？
愚公不愚
（节选自《列子· 汤问篇》）
月下独酌
花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
李白
秋日刘禹锡 自古逢秋悲寂寞， 我言秋日胜春朝。 睛空一鹤排云上， 便引诗情上碧霄。
窗户是生活不可或缺的一部 分，每天清晨，打开窗，迎接早 晨的第一缕阳光，呼吸带有雨露 的空气，舒展手臂，便是一个美 的开始。请你以“窗”为话题， 写一篇不少于600字的文章，题目 自拟，文体自选。
人的眼睛是心灵之窗，一张照片 是 童年之窗 ，电视和报纸 社会之窗 是 ，长空雁阵是 ， 秋天之窗 ，细胞、 DNA 天安门是 中国之窗 是 ……
陋室铭 刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在 深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德 馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈 笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素 琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案 牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云 亭。孔子云：“何陋之有？”
陋室不陋
愚公移山
北山愚公长息曰：“汝心之固， 固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我 之死，有子存焉；子又生孙，孙又 生子；子又有子，子又有孙。子子 孙孙，无穷匮也。而山不加增，何 苦而不平？”
生命之窗
逆向思维 在任何一种作文类型中 都适用!
作文演练
茉莉、米兰，香气袭人，但不够 艳丽；君子兰、牡丹，雍容华贵，却 少了些馨香；玫瑰虽是色香俱佳，可 又浑身是刺…… 人们对这种现象常有不同的认识 和感想。请你结合自己或周边生活的 实际，以“追求完美”为话题，写一 篇600字左右的文章。
世界上最大的未开发 的疆域，是我们两耳之 间的空间。
老马
臧克家
总得叫大车装个够， 他横竖不说一句话， 背上的压力往肉里扣， 他把头沉重地垂下！ 这刻不知道下刻的命， 他有泪只往心里咽， 眼里飘来一道鞭影， 他抬头望望前面。
“我所收获的，是 颜真卿 我种下的。” 三更灯火五更鸡， ——狄更斯 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白发方悔读书迟。 天道酬勤——齐白石 天才就是勤奋——爱因斯坦
பைடு நூலகம்
劝学
古今之成大事业、大学问者，必经过 三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高 楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带 渐宽终不悔，为伊第三境也。未 有不越第一境第二境而能邃跻第三境者。
实战练兵
⒈知足者常乐 ⒉伯乐与千里马 ⒊头悬梁，锥刺股 ⒋玩物丧志 ⒌班门弄斧 ⒍酒香不怕巷子深 ⒎只要功夫深，铁杵磨成针
近墨者黑，近朱者赤 亡羊补牢 狗拿耗子，多管闲事 孟母三迁 大树底下好乘凉 雪中送炭 有志者事竟成 姜是老的辣 读书破万卷，下笔如有神 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 三天打鱼，两天晒网 路见不平，拔刀相助
——王国维
一、速读文章，了解文章主要内容
体力的懒惰 精神的懒惰
懒惰激励了发明，懒 惰促进了人类进步
懒汉不懒
懒于动手出力气，懒于付 出无效劳动、重复劳动；不愿 满足现状，不因循守旧，能够 不懈进取，不断创新，即在体 力上、精神上懒惰，但在 思维上更勤奋的人。
同学们还知道哪些字的表意和内涵不符合的语言现象？
愚公不愚
（节选自《列子· 汤问篇》）
月下独酌
花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
李白
秋日刘禹锡 自古逢秋悲寂寞， 我言秋日胜春朝。 睛空一鹤排云上， 便引诗情上碧霄。
窗户是生活不可或缺的一部 分，每天清晨，打开窗，迎接早 晨的第一缕阳光，呼吸带有雨露 的空气，舒展手臂，便是一个美 的开始。请你以“窗”为话题， 写一篇不少于600字的文章，题目 自拟，文体自选。
人的眼睛是心灵之窗，一张照片 是 童年之窗 ，电视和报纸 社会之窗 是 ，长空雁阵是 ， 秋天之窗 ，细胞、 DNA 天安门是 中国之窗 是 ……
陋室铭 刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在 深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德 馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈 笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素 琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案 牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云 亭。孔子云：“何陋之有？”
陋室不陋
愚公移山
北山愚公长息曰：“汝心之固， 固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我 之死，有子存焉；子又生孙，孙又 生子；子又有子，子又有孙。子子 孙孙，无穷匮也。而山不加增，何 苦而不平？”
生命之窗
逆向思维 在任何一种作文类型中 都适用!
作文演练
茉莉、米兰，香气袭人，但不够 艳丽；君子兰、牡丹，雍容华贵，却 少了些馨香；玫瑰虽是色香俱佳，可 又浑身是刺…… 人们对这种现象常有不同的认识 和感想。请你结合自己或周边生活的 实际，以“追求完美”为话题，写一 篇600字左右的文章。
世界上最大的未开发 的疆域，是我们两耳之 间的空间。
老马
臧克家
总得叫大车装个够， 他横竖不说一句话， 背上的压力往肉里扣， 他把头沉重地垂下！ 这刻不知道下刻的命， 他有泪只往心里咽， 眼里飘来一道鞭影， 他抬头望望前面。
“我所收获的，是 颜真卿 我种下的。” 三更灯火五更鸡， ——狄更斯 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白发方悔读书迟。 天道酬勤——齐白石 天才就是勤奋——爱因斯坦
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