四年级主题班会教案-家务劳动我能行 全国通用
四年级主题班会教案-家务劳动我能行 全国通用
四年级主题班会教案-家务劳动我能行一、教学目标•知道家务劳动的重要性，明白家务劳动对家庭和社会的贡献•培养学生的家务能力和自理能力，让他们在日常生活中更好的为自己和家庭服务•强调团结互助的精神，营造良好的班级氛围二、教学内容1.家务劳动的意义和作用2.开展志愿服务活动，帮助家庭完成家务劳动3.分享自己参加家务劳动的经历和感受，鼓励和支持其他同学三、教学过程1. 家务劳动的意义和作用•教师引导学生思考：你们家里有谁会干家务劳动? 他们的付出对家庭和你们的生活有什么作用?•让学生举手分享自己家里的家务劳动分工，并表达自己对家务劳动的认识•教师讲解家务劳动的含义和作用，引导学生认识家务劳动在家庭和社会中的重要性，让他们知道家务劳动所贡献的价值2. 开展志愿服务活动，帮助家庭完成家务劳动•教师组织小组活动，让小组内的学生一起商量如何为家庭服务。
比如说：扫地、抹桌子等等。
•经过和小组内的学生讨论，在班会当天，大家带上自己所准备的工具，并做好服务准备，下课后就前往家里完成志愿服务。
•学生可以选取自己想要支持的家庭成员，为他们完成一项家务劳动服务，展示自己的家务能力和自理能力。
3. 分享自己参加家务劳动的经历和感受，鼓励和支持其他同学•学生在完成家务劳动后，回到学校或班级分享参加家务劳动的经历和感受。
让其他同学了解到各自都在哪些方面提升了自己的家务能力。
•学生分享的内容可以是自己完成家务劳动时遇到的问题，以及如何解决问题，同学之间互相鼓励和支持。
四、学习资料无五、教学评价班会结束后可进行班会评价和收集反馈。
询问学生是不是被启发了家务劳动的价值，并鼓励学生平时多多参与家务劳动，让他们在家庭和社会生活中更加独立、自信、有责任心。
这也能培养学生勇敢尝试和接受人的帮助的能力。
家务劳动我能行主题的班会教案
家务劳动我能行主题的班会教案一、教学目标1. 让学生认识到家务劳动的重要性，提高他们的家庭责任感。
2. 培养学生热爱劳动、自主劳动的习惯。
3. 提高学生家务劳动技能，学会与家人合作共同完成家务。
4. 培养学生团队协作精神，增强班级凝聚力。
二、教学内容1. 家务劳动的意义和价值2. 常见家务劳动技能介绍3. 家庭责任感的培养4. 团队协作完成家务实例5. 家务劳动中的安全注意事项三、教学过程1. 导入：通过一个发生在家庭中的小故事，引发学生对家务劳动的思考，导入主题。
2. 新课导入：讲解家务劳动的意义和价值，让学生认识到家务劳动对家庭的重要性。
3. 实例讲解：介绍常见家务劳动技能，如洗衣、做饭、打扫卫生等，并展示操作步骤。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在家中承担起自己的责任，培养家庭责任感。
5. 实践活动：组织学生进行团队协作，完成一项家务任务，如一起打扫教室。
6. 总结提升：引导学生从小事做起，培养热爱劳动、自主劳动的习惯，提高家务劳动能力。
7. 课后作业：布置一道家务劳动作业，让学生回家后实践，培养家庭责任感。
四、教学评价1. 学生对家务劳动意义的认识程度。
2. 学生掌握家务劳动技能的情况。
3. 学生家庭责任感的培养情况。
4. 学生团队协作能力的提高。
五、教学资源1. 实例视频：家务劳动操作步骤的视频。
2. PPT：家务劳动的意义、家庭责任感培养等内容的课件。
3. 作业模板：家务劳动实践作业的模板。
六、教学活动1. 角色扮演：学生分组，每组分配不同的家务角色，如家长、孩子等，进行角色扮演，模拟家庭中的家务劳动场景，让学生在实际情境中学会与家人沟通、合作完成家务。
2. 家务技能比赛：组织家务技能比赛，如最快速度洗碗、最干净的房间整理等，通过比赛形式激发学生家务劳动的积极性，培养他们的竞争意识和团队合作精神。
3. 分享会：邀请学生分享他们在家务劳动中的心得体会，让学生从实践中感受到家务劳动的乐趣和家庭责任感。
家务劳动我能行主题的班会教案
家务劳动我能行主题的班会教案第一章：认识家务劳动的意义1.1 导入：通过一个有趣的故事，引发学生对家务劳动的思考，为什么我们需要做家务？1.2 讲解：家务劳动对于家庭和社会的重要性，培养学生的家庭责任感和社会责任感。
1.3 互动：学生分享自己在家务劳动中的经验和感受，讨论家务劳动的意义。
第二章：家务劳动的基本技能2.1 导入：通过展示一些家务劳动的图片，引发学生对家务劳动的兴趣，我们都需要掌握哪些家务劳动技能？2.2 讲解：教授一些基本的家务劳动技能，如打扫卫生、洗衣服、做饭等。
2.3 互动：学生分组进行家务劳动技能的实际操作，互相学习和交流。
第三章：家务劳动的合理安排3.1 导入：通过一个故事，引导学生思考如何合理安排家务劳动，提高效率。
3.2 讲解：教授如何制定家务劳动计划，合理安排时间和任务。
3.3 互动：学生分组讨论并制定自己的家务劳动计划，分享和交流。
第四章：家务劳动的乐趣4.1 导入：通过一个故事，引导学生认识家务劳动也可以是有趣的。
4.2 讲解：分享一些让家务劳动变得有趣的方法，如音乐、游戏等。
4.3 互动：学生分享自己在家务劳动中的乐趣，讨论如何让家务劳动更加有趣。
第五章：家务劳动的意义和价值5.1 导入：通过一个故事，引导学生思考家务劳动的价值和意义。
5.2 讲解：教授家务劳动对于个人和社会的价值，培养学生的家庭责任感和社会责任感。
5.3 互动：学生分享自己在家务劳动中的经验和感受，讨论家务劳动的意义和价值。
第六章：家务劳动的安全常识6.1 导入：通过一个案例，引起学生对家务劳动安全的重视，家务劳动中可能存在哪些安全隐患？6.2 讲解：教授家务劳动中的安全常识，如使用家用电器、切割工具、烧煮食物等。
6.3 互动：学生分组讨论家务劳动中的安全问题，并进行安全知识的竞赛。
第七章：家务劳动与家庭成员的沟通7.1 导入：通过一个故事，引导学生思考家务劳动中与家庭成员的沟通的重要性。
7.2 讲解：教授如何与家庭成员有效沟通，协调家务劳动分工。
家务劳动我能行主题班会教案
家务劳动我能行主题班会教案主题：家务劳动，我能行班会目标：1.了解家务劳动对个人和家庭的重要性；2.提升学生的家务劳动意识和责任感；3.鼓励学生参与家务劳动，培养他们的实践能力。
班会流程：一、开场导入（5分钟）1.给学生放一段与家务劳动相关的视频，引起学生的兴趣和注意。
二、导入主题（10分钟）1.引导学生回忆自己家里的家务劳动分工情况，谈谈自己平时参与的家务劳动。
2.提问：你们认为家务劳动对个人和家庭的重要性是什么？三、家务劳动的重要性（15分钟）1.学生发言，分享自己的观点。
2.引导学生思考家务劳动对个人的意义：培养独立生活能力、增强责任感、提升动手能力等。
3.引导学生思考家务劳动对家庭的意义：增进家庭成员之间的亲密关系、分担家庭负担、培养孩子的家庭责任感等。
四、家务劳动的实践（20分钟）1.向学生介绍家务劳动的种类和内容，如清洁卫生、整理房间、洗衣做饭等。
2.分组活动：将学生分为小组，每个小组选择一个家务劳动进行实践，可以是清洁卫生、整理房间或者其他。
3.学生进行实践，完成任务后，小组进行展示和分享。
五、总结归纳（10分钟）1.引导学生回顾今天的学习内容，总结家务劳动对个人和家庭的重要性。
2.提醒学生将家务劳动融入到自己的生活中，养成良好的家务劳动习惯。
六、小结（5分钟）1.总结本次班会的主要内容和学习收获。
2.鼓励学生在家中积极参与家务劳动，努力培养自己的实践能力和责任感。
七、作业布置（5分钟）1.布置家务劳动的相关作业，如写一份家务劳动日记，记录自己的参与和感悟。
2.提醒学生按时完成作业，并在下次班会上进行分享。
班会结束。
通过这个主题班会，旨在引导学生认识到家务劳动的重要性，增强他们的家庭责任感，培养实践能力。
希望学生在班会结束后能够主动参与家务劳动，学会独立生活，为家庭和自己的成长做出贡献。
四年级主题班会教案- 家务劳动我能行 全国通用
四年级主题班会教案- 家务劳动我能行教学目标本次班会的教学目标主要包括：1. 让学生了解家务劳动的重要性，培养家庭责任感。
2. 培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质。
3. 培养学生合作、交流、分享的能力。
4. 培养学生独立生活、自我服务的能力。
教学内容本次班会的教学内容主要包括：1. 家务劳动的意义：让学生了解家务劳动对家庭的重要性，培养学生的家庭责任感。
2. 家务劳动的种类：介绍家庭中常见的家务劳动种类，如打扫卫生、洗衣服、做饭等。
3. 家务劳动的技巧：教授学生一些家务劳动的技巧，如如何打扫卫生、如何洗衣服等。
4. 家务劳动的分工与合作：让学生了解家务劳动的分工与合作，培养学生的合作精神。
5. 家务劳动的成果与分享：让学生分享自己的家务劳动成果，培养学生的分享意识。
教学重点与难点本次班会的教学重点与难点主要包括：1. 教学重点：让学生了解家务劳动的意义、种类、技巧、分工与合作，培养学生的家庭责任感、合作精神、分享意识。
2. 教学难点：如何让学生真正理解家务劳动的意义，如何培养学生的家庭责任感、合作精神、分享意识。
教具与学具准备教具：黑板、粉笔、PPT、视频等。
学具：笔记本、笔、家务劳动工具（如扫把、拖把、洗衣粉等）。
教学过程1. 导入：通过一个有趣的视频或故事，引入家务劳动的主题，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解家务劳动的意义、种类、技巧、分工与合作，让学生对家务劳动有更深入的了解。
3. 实践：让学生分组进行家务劳动实践，培养学生的动手能力和合作精神。
4. 分享：让学生分享自己的家务劳动成果，培养学生的分享意识。
5. 总结：总结本次班会的教学内容，强调家务劳动的重要性，培养学生的家庭责任感。
板书设计板书设计应简洁明了，主要包括以下几个部分：1. 家务劳动我能行2. 教学目标3. 教学内容4. 教学重点与难点5. 教学过程作业设计1. 让学生回家后，向家长介绍家务劳动的意义、种类、技巧、分工与合作，与家长一起进行家务劳动实践。
四年级下册综合实践活动教案-家务劳动我能行 全国通用. doc
四年级下册综合实践活动教案-家务劳动我能行全国通用一、教学目标1.能够理解家务劳动对于家庭、社会的重要性，具备一定的家务劳动能力。
2.了解家务劳动的知识和技能，包括：清洁、整理、洗涤、烹饪、收纳等。
3.了解如何进行安全、环保的家务劳动，对于能够减少浪费、节约能源的措施有一定的了解。
二、教学内容1.家务劳动的概念和意义。
2.家务劳动中的各项内容，包括：清洁、整理、洗涤、烹饪、收纳等。
3.安全、环保的家务劳动方法。
三、教学方法1.课堂讲解法，讲解家务劳动的概念和意义。
2.案例教学法，通过实际案例讲解家务劳动的各项内容。
3.观察实验法，引导学生进行实践操作，学生自行探索掌握家务劳动方法。
四、教学过程第一课时教学目标1.了解家务劳动的概念和意义。
2.认识家庭成员之间的分工合作。
教学内容1.家务劳动的概念和意义。
2.家庭成员之间的分工合作。
教学过程1.教师简单介绍家务劳动的概念和意义，与学生进行互动。
2.通过回答问题的方式，学生理解并认识家庭成员之间的分工合作。
教学反思本课时主要是让学生了解家务劳动的概念和意义，并认识家庭成员之间的分工合作，让学生认识到家务劳动是一种必要而重要的社会劳动，在家庭中也需要分工合作才能使家庭更加和谐、有序。
第二课时教学目标1.理解清洁、整理的概念。
2.了解清洁、整理的方法。
教学内容1.清洁的概念和方法。
2.整理的概念和方法。
教学过程1.教师对清洁、整理的概念进行讲解。
2.通过观察实验的方式，让学生探究清洁、整理的方法。
第三课时教学目标1.了解洗涤的概念和意义。
2.掌握洗涤的方法。
教学内容1.洗涤的概念和意义。
2.掌握洗涤的方法。
教学过程1.讲解洗涤的概念和意义。
2.通过观察实验的方式，引导学生掌握洗涤的方法。
第四课时教学目标1.了解烹饪的概念和意义。
2.掌握简单的烹饪技巧。
教学内容1.烹饪的概念和意义。
2.简单的烹饪技巧。
教学过程1.讲解烹饪的概念和意义。
2.通过观察实验的方式，向学生介绍一些简单的烹饪技巧。
家务劳动我能行主题的班会教案
家务劳动我能行主题的班会教案第一章：主题导入1.1 活动目的引导学生认识到家务劳动的重要性，培养学生的家庭责任感。
激发学生参与家务劳动的积极性和主动性。
1.2 活动内容观看有关家务劳动的短片或视频，引发学生对家务劳动的思考。
引导学生分享自己在家务劳动中的体验和感受。
1.3 活动步骤播放短片或视频，让学生感受到家务劳动的辛苦和重要性。
邀请学生分享自己在家务劳动中的经历，鼓励他们表达自己的感受。
引导学生思考家务劳动对家庭和个人的意义，鼓励他们积极参与家务劳动。
第二章：家务劳动的重要性2.1 活动目的让学生理解家务劳动对于家庭和谐和个人成长的重要性。
2.2 活动内容教师讲解家务劳动的意义，包括培养生活技能、增强家庭责任感等。
学生进行小组讨论，探讨家务劳动对个人和家庭的影响。
2.3 活动步骤教师讲解家务劳动的重要性，引导学生认识到家务劳动对家庭和谐和个人成长的贡献。
学生分组讨论，分享家务劳动对个人和家庭的影响，如培养独立生活能力、增进家庭成员之间的感情等。
第三章：家务劳动技能传递3.1 活动目的培养学生掌握一些基本的家务劳动技能，提高他们的生活能力。
3.2 活动内容邀请家长或专业人士来讲解和演示一些家务劳动技能，如烹饪、洗衣、打扫等。
学生进行实践操作，学习并掌握这些家务劳动技能。
3.3 活动步骤邀请家长或专业人士进行讲解和演示，让学生了解并学习家务劳动技能。
学生分组进行实践操作，家长或专业人士进行指导和纠正。
学生展示自己学会的家务劳动技能，鼓励他们分享学习心得和经验。
第四章：家庭责任感的培养4.1 活动目的引导学生认识到作为家庭成员的责任，培养他们的家庭责任感。
4.2 活动内容学生进行小组讨论，探讨家庭成员之间的相互责任和义务。
学生制定家务劳动计划，明确自己的家务劳动责任和完成时间。
4.3 活动步骤学生进行小组讨论，分享家庭成员之间的相互责任和义务，如互相帮助、尊重等。
学生制定家务劳动计划，明确自己的家务劳动责任和完成时间，如每天打扫房间、每周洗衣服等。
家务劳动我能行主题班会教案三篇
家务劳动我能行主题班会教案三篇家务劳动我能行主题班会教案1活动主题：家务劳动我能行活动目的：知道家务劳动的种类，知道小学生可以做哪些力所能及的家务。
懂得尊敬父母，体贴父母，认识到做家务的好处。
培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。
活动准备：1.向家长调查队员们在家的劳动情况。
2.队员调查父母每天的家务种类以及每天做家务的时间、做家务的感受。
3.学习歌曲《我有一双万能的手》，小品《我长大了》。
4.4套刀具和砧板、若干调味料、黄瓜。
5.针线包、纽扣、男士衬衣。
6.2—3名家长准备照片或视频展示孩子的家务劳动成果。
活动过程：1、队仪式过程： (1)各小队汇报人数; (2)出旗敬礼，唱队歌。
(3)中队长宣布活动开始。
2、活动过程：环节一：家务劳动知识百事通1.了解父母平时的繁琐家务，体会父母的辛苦。
主持人：队员们，你们了解爸爸妈妈平时要做哪些家务吗 (队员列举家务种类)主持人：是啊，每天我们的父母要花很多时间来做家务，请队员汇报一下父母做家务的情况。
(指若干队员说说妈妈每天需要做那些家务，大概花多少时间和做家务的感受) 2.谈谈自己能做哪些家务。
主持人：父母工作了一天，回家还要做那么多的家务，真辛苦，我们是否可以帮忙做一些利所能及的家务来减轻父母的负担呢主持人：那我们可以做哪些家务呢请队员们说一说。
(队员汇报)3.了解做家务的好处。
主持人：做力所能及的家务不仅可以减轻父母的负担，对我们自己来说，还有更多好处呢请看小品：《我长大了》(故事概要:两个孩子都考上了大学，终于和父母分开，一个从小会做家务，到了大学自理能力很强，另一个什么都不会做，哭着要回家了。
)主持人：怎么样大家看了以后知道从小学做家务的好处了吧。
其实，做家务不仅能锻炼我们的自理能力，还有别的好处呢让我们的辅导员介绍一下吧(中队辅导员介绍做家务的好处：磨练的意志、强化责任感、丰富生活知识、发展智力。
)环节二：家务劳动大比拼主持人：接下来让我们炫一下自己的本领，进行家务劳动大比评! 1.钉纽扣比赛主持人：首先进行钉纽扣比赛，请各小队派出一名队员参加。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“家务劳动我能行”主题队会教案
一、活动目标
1.认知目标：知道家务劳动的种类，知道小学生可以做哪些力所能及的家务。
2.情感目标：通过活动感受到家人做家务劳动的辛苦，懂得尊敬父母，体贴父母，认识到做家务的好处。
3.体验目标：培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。
4.行为目标：积极主动的帮助家人做家务活。
活动重难点：
通过活动感受到家人做家务劳动的辛苦，懂得尊敬父母，体贴父母，认识到做家务的好处。
二、活动准备
1.向家长调查队员们在家的劳动情况。
2.队员调查父母每天的家务种类以及每天做家务的时间、做家务的感受。
3.学生每人带一件上衣、一条裤子、部分同学带纽扣针线一小片布
4.课前调查拍的队员做家务照片或视频。
三、活动过程
（一）中队长：全体立正、各小队整队，报告人数。
（各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。
）
报告辅导员老师，小蜜蜂快乐中队应到50名队员，实到50名，现在我们将开展“家务劳动我能行”主题队会，请辅导员同意。
辅导员讲话：接受你的报告，很高兴能参加你们的中队活动，预祝你们的活动圆满成功。
（二）出旗、奏乐、敬队礼。
少先队员们，辅导员老师已经同意我们开展这次主题队会活动，现在我宣布平罗县城关第二小学小蜜蜂快乐中队“家务劳动我能行”主题队会活动现在开始。
出旗、行队礼、礼毕
（三）唱队歌，请全体坐下。
（四）主题活动开始：
中队长; 下面有请小主持人苏彤孙瑶上场。
主持人：敬爱的辅导员老师、亲爱的队员们，大家好，我是主持人苏彤！我是主持人孙瑶，今天的主题队会由我们为大家主持。
一、照片展示，情境导入
1.谈话导入
主持人1：队员们，我们这一代少年儿童生活条件优越，受到家长们的宠爱，有些队员自理能力差，为了帮助大家培养自理意识，提高生活自理能力，今天我们欢聚一堂，开展这次“家务劳动我能行”队会活动。
主持人1：首先请大家猜个谜语：两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。
请大家猜一猜。
对，就是我们的一双小手，这双小手能干好多活呢。
主持人1队员，你们的双手能干哪些活呢？（指名说）
2.歌曲《我有一双勤劳的手》中展示学生在家里劳动的照片。
主持人1：队会课之前我们也了解到我们班有很多勤劳能干的的小蜜蜂，让我们来看看吧！
这些能干的小蜜蜂都在哪儿呀？（课件出示队员做家务的图片）
主持人2:不仅是我们人类的双手能做好多事情，自然界中的许多小动物也是劳动小能手，让我们一起来看看吧。
（课件出示图片）
看完这些图片你有什么想说的吗？
主持人1.你们了解爸爸妈妈平时要做哪些家务吗？（指名说）
主持人1.是啊，每天我们的父母要花很多时间来做家务，父母工作了一天，回家还要做那么多的家务，真辛苦，我们是否可以帮忙做一些利所能及的家务来减轻父母的负担呢？
主持人1：那我们可以做哪些家务呢？请队员们说一说。
（队员汇报）
3.了解做家务的好处。
主持人2：做力所能及的家务不仅可以减轻父母的负担，对我们自己来说，还有更多好处呢？你们觉得有哪些好处呢？谁来说说？
4.家务小达人
主持人1.你们知道吗？在我们身边，有很多做家务的高手，你看我们中队的厨艺小达人周琪为我们带来美味的菜肴---炒鸡蛋，大家想学学怎么做吗？有请周
琪同学上台为大家讲解做法。
另一位家务小达人就是我们的征小萌队员，她可是叠被子的高手，她叠的被子就像豆腐块，方方正正的，下面我们就请她来给大家示范讲解一下吧。
第三位家务小大人就是我们的任鹏云队员，她可以称得上是缝纫小巧手，让她教教大家怎样缝衣服吧！有请任鹏云。
主持人1.看到她们的精彩展示你有什么想说的吗？
二、家务能手
主持人2：其实做家务要讲究方法，才能把家务做得特别好，成为家务小能手。
你想成为家务小能手吗？那就让我们一起来闯关吧。
1.第一关：叠衣服。
（1）叠上衣比赛。
我们各小队选派代表进行叠上衣比赛，看谁折得又快又好。
其他队员也一起动手来参与，马上行动起来吧！计时开始（音乐）
各小队的队员们们上衣叠得真认真，那么谁叠得上衣最好呢？请每个小队员展示自己叠好的上衣，小评委们，你们觉得他们的衣服叠得怎么样呀？
（2）折衣服还有一首好听的儿歌，一起来念一念：伸伸手——抱一抱——弯弯腰
大家叠的衣服真整齐，学会了本领后，记得回家要展示给爸爸妈妈看，给他们一个惊喜喔！请把叠好的衣服轻轻放进抽屉中，注意放的时候也要放平整喔！
2.第二关：叠裤子。
主持人2：恭喜我们每位队员顺利通过第一关，让我们一起来闯第二关吧！叠裤子。
请参赛队员带上物品，大家准备好了吗？计时开始。
xx叠的裤子真的是与众不同，能像小老师一样教教其他队员吗吗？
请xx同学示范，大家和他一同学习这种方法。
哇，你们在小老师的带领下，这么快就学会了这种叠裤子的方法。
你们真能干，以后你们就再也不用爸爸妈妈帮助了，让我们夸夸自己吧！
3. 第三关
主持人1：我们的队员不仅会叠衣服、叠裤子，还会缝纽扣呢，请各小队的代表带上自己的物品参赛。
大家准备好了吗？计时开始。
请xx队员给大家说说是怎么缝的。
经过评委的真正评选，评选出以下几位队员( ) 为最佳家务小能手，( )为家务小能手，有请辅导员老师为获奖队员颁发奖状和家务小能手徽章。
掌声为他们表示祝贺，希望其他队员向他们学习，学会本领，让自己更能干。
三，分享家务小妙招
主持人 1.做家务其实有很多小妙招，只要掌握了这些小妙招，家务活做起来就会很轻松，同学们愿意分享自己搜集的小妙招吗？
谢谢同学们的分享，希望这些大家能用这些小妙招轻松做家务。
原来做家务不仅能让我们学会很多本领，也是一件可以让人快乐的事。
我们的小朋友经常在家中帮助爸爸妈妈做家务，他们都忍不住要夸赞咱们了呢！（看视频）
四、结束活动
中队长：在这次主题队会活动中，我们的队员表现都很棒，都能积极动手学做家务，希望大家能坚持每天做一件家务，让自己成为爸爸妈妈的小帮手。
下面有请辅导员老师讲话。
辅导员：今天“家务劳动我能行”主题队会，大家都能积极参与，动手实践，体验到了做家务的辛苦，也感受到了做家务的快乐，希望大家能在以后的生活中锻炼自己，在空余时间积极做家务，让自己成为一只勤劳能干的小蜜蜂。
，做一名全面发展的好队员。
中队长：谢谢辅导员对我们的肯定和鼓励。
辅导员：请队员们跟我呼号，准备着，为共产主义事业而奋斗！
队员们：时刻准备着。
中队长：退旗、敬礼。