课程设计_定时报警器设计
数电综合实验设计——可预置的定时显示报警器
综合实验：可预置的定时显示报警器学院：XXXXXXXXXXXXXXXX专业：XXXXXXXXXXX年级：XXXXXXX学号：XXXXXXXX姓名：XXXXXX一、课题名称：可预置的定时显示报警器：24秒计时报警器二、设计要求1) 设计一个可预置24秒的显示报警系统，要求每次预置时间为24秒，然后以秒为单位递减到0，报警并停止计数。
2) 在24秒递减到0期间，任意时刻内均可由一个置“24”的按钮，置入“24”然后接着递减。
3) 报警音箱为1S的“滴”声。
三、设计内容摘要。
1.根据设计要求设计实验总框图。
、2.根据实验框图设计各单元电路。
3.根据要求设计具体电路图并计算电路参数，同时选定所需集成块。
4.熟悉电路中所需的集成块的管教及其功能。
5.进行电路板的布线，画板，焊接，调试，直到其达到预定效果。
包括秒脉冲发生器、计数器、译码与显示电路、报警电路和控制电路等六个部分组成。
计时电路递减计时，每隔1秒钟，计时器减1。
其中计数器和控制电路是系统的主要部分。
计数器完成24秒计时功能，而控制电路完成计数器的直接清零、启动计数器、暂停/连续计数、译码显示电路的显示与灭灯、定时时间到报警等功能。
当计时器递减计时到零（即定时时间到）时，显示器上显示00，同时发出报警信号。
1、1秒脉冲发生器如下图，由NE555构成的多谐振振荡器。
接通电源后，电容C2被充电，Vc上升，当Vc上升到2/3Vcc时，触发器被复位，同时放电BJTT导通，此时V0为低电平，电容C通过R4和T放电，使Vc下降，当下降至1/3Vcc 时，触发器又被置位，V0翻转为高电平。
电容器C的放电，当C放电结束时，T截止，Vcc将通过R5和Rw、R4向电容器充电，Vc由1/3Vcc上升到2/3Vcc，当Vc上升到2/3Vcc 时，触发器又发生翻转，如此周而复始，在输出端就得到一个周期性的方波，其周期为：T=0.7(R2+2R4)C在这里我选择R4=68K，R2=15K，C1=100pf，C2=10uf（电容进行整流，起到防毛刺的作用）。
定时显示报警器课程设计
定时显示报警器课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解定时显示报警器的基本工作原理，掌握相关电子元件的功能和使用方法。
2. 学生能掌握计时器的设置与调整，了解时间计算的基本概念。
3. 学生能了解报警器电路的设计原理，掌握相关电路图的阅读与绘制。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，独立完成定时显示报警器的组装与调试。
2. 学生能通过实际操作，学会使用计时器进行时间设定，培养动手操作能力。
3. 学生能运用电路图，分析并解决定时显示报警器在制作过程中遇到的问题。
情感态度价值观目标：1. 学生在学习过程中，培养对电子技术的兴趣，提高学习积极性。
2. 学生通过合作完成项目，培养团队协作能力和沟通表达能力。
3. 学生在实践操作中，体验创新乐趣，提高创新意识和动手实践能力。
4. 学生能认识到科技对生活的积极作用，培养科技改变生活的价值观。
课程性质：本课程为电子技术实践课程，结合理论教学，以项目为导向，注重培养学生的动手操作能力和创新能力。
学生特点：学生处于中学阶段，具备一定的电子元件知识和动手能力，对新鲜事物充满好奇心。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，引导学生主动探究，培养创新思维和实践能力。
通过课程目标的具体分解，使学生在学习过程中达到预期的学习成果。
二、教学内容1. 电子元件知识：介绍常用电子元件（如电阻、电容、二极管、三极管等）的原理与功能，结合定时显示报警器所需元件进行讲解。
2. 计时器原理：讲解计时器的工作原理，包括时钟电路、计数器、译码器等组成部分，以及如何进行时间设定与调整。
3. 报警器电路设计：分析定时显示报警器的电路原理，介绍报警器电路图的阅读与绘制方法。
4. 实践操作：指导学生进行定时显示报警器的组装、调试与优化，包括电路连接、元件焊接、程序编写等。
5. 故障排查与解决：教授学生如何分析并解决在制作过程中可能出现的故障，提高学生的实际问题解决能力。
课程设计报告简易防盗报警器的设计
前言随着我国全面小康建设步伐的加快，人们的生活水平有了很大的提高，同时，社会人口的流动性大大增加，社会结构和社会治安问题日趋复杂，人们对家庭生命财产的安全越来越重视。
因此，人们在生活中逐渐引入报警器，用来预防抢劫、盗窃等意外事件的发生。
防盗报警系统是用物理方法或电子技术，自动探测发生在布防监测区域内的侵入行为，产生报警信号，并提示值班人员发生报警的区域部位，显示可能采取对策的系统。
防盗报警系统是预防抢劫、盗窃等意外事件的重要设施。
一旦发生突发事件，就能通过声光报警信号在安保控制中心准确显示出事地点，使于迅速采取应急措施。
防盗报警系统与出入口控制系统、闭路电视监控系统、访客对讲系统和电子巡更系统等一起构成了安全防范系统。
报警器(alarm)，又称防盗器。
是由传感器和信号处理组成的，用来探测入侵者入侵行为的，由电子和机械部件组成的装置。
传感器又是报警器的核心元件，采用不同原理的传感器件，可以构成不同种类、不同用途的报警装置。
防盗报警器，是对用于发生警情、危险、紧急情况等状况下以声音、光线、气压等形式发出警报的电子产品的统称。
随着社会科学技术的迅速发展，人们对报警器的性能提出了越来越高的要求。
其应用也是越来越广泛，涉及到各个行业中。
传统报警器通常采用触摸式报警、开关报警器、光电报警等。
这类报警器具有性能稳定、实用性强等特点。
本课程设计所设计的简易防盗报警器是借助于数字逻辑电路，采用模块化的设计思想。
不仅使得设计变得简单、方便、灵活性强，而且电路简单容易实现，工作稳定。
第一章：设计基本要求设计一检测电路，将检测器件安装在门、柜把手，箱、包等的防盗报警装置，只要有触摸，扬声器即会发出报警声，并且即使手离开感应器时，扬声器也会延时1（s）左右停止响鸣。
【主要参考元器件】NE555。
第二章：系统组成及原理根据课题设计要求初步建立系统框图图2-1 系统框图2.1 检测电路检测电路是用来检测当手接触感应器时使压电元件产生微量的变形产生压电效应经过低噪声电缆把信号送到具有高输入阻抗的前置放大器。
(完整版)可预置定时器显示报警系统设计
一、 概述在日常生活和工作中，我们常常用到定时控制，如扩印过程中的曝光定时等。
早期常用的一些时间控制单元都使用模拟电路设计制作的，其定时准确性和重复精度都不是很理想，现在基本上都是基于数字技术的新一代产品，这种产品功能强，是前者的换代之物。
随着单片机性能价格比的不断提高，新一代产品的应用也越来越广泛，大可构成复杂的工业过程控制系统，完成复杂的控制功能。
小则可以用于家电控制，甚至可以用于儿童电子玩具。
它功能强大，体积小，质量轻，灵活好用，配以适当的接口芯片，可以构造各种各样、功能各异的微电子产品。
设计一个任意预置的定时显示报警系统，运用这个系统可以实现自动控制。
例如，在篮球比赛中，队员的持球时间有一定的限制，超过这个限制时间就需要报警。
某电台早上无人时自动启动机组播音。
在各种报警电路中，数字电路应用的非常广泛，而且报警效果通常都很好，不管是从报警时间的准确度还是电路设计的简单性都有很鲜明的优点。
按照本次课设技术指标要求，设计一个可预置的30秒显示报警系统，每隔5秒显示一次时间，当倒计时为0秒时发出声光报警。
外部控制开关可以实现直接清零、预置功能。
根据任务要求，基本的设计思路如下：首先利用555定时器组成多谐振荡器产生周期为1s脉冲连接到计数器down端进行减一操作，任务中要求每5秒显示一次时间，则用数值比较器74ls85对个位数进行检测，检测到是0或5时输出高电平输送到锁存器使能端，此时使能端有效输出数据并锁存起来，且在数码管上显示出来，其他情况则不输出不显示，从而达到了每隔5秒显示一次时间。
报警电路用发光二极管代替，当减到0时十位计数器的借位端输出高电平，把借位输出端与发光二极管、分压电阻串联接地即可完成要求，简单且有技巧性。
二、 方案论证方案一：利用分立式元器件，运用数字电路技术可以设计出报警系统。
电路可读性强，逻辑关系和电路设计思路清晰，所用到的元器件比较常用，且稳定性也还可以，性价比较高，操作简单。
报警器完整课程设计
报警器完整课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握报警器的基本原理、结构和功能，能够熟练地安装和调试报警器，并了解报警器在生活中的应用。
具体来说，知识目标包括：了解报警器的基本原理，掌握报警器的结构组成，理解报警器的工作原理；技能目标包括：能够独立完成报警器的安装和调试，能够分析并解决报警器使用过程中遇到的问题；情感态度价值观目标包括：培养学生对科学的兴趣和好奇心，培养学生动手实践的能力，提高学生对安全意识的重视。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括报警器的基本原理、报警器的结构和报警器在生活中的应用。
首先，介绍报警器的基本原理，让学生了解报警器是如何工作的；然后，讲解报警器的结构组成，包括传感器、触发器、报警器电路等；最后，通过实际案例分析，让学生了解报警器在生活中的应用，如烟雾报警器、燃气报警器等。
三、教学方法为了实现本节课的教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法。
首先，通过讲授法向学生传授报警器的基本原理和结构；然后，通过讨论法让学生交流讨论报警器的工作过程和应用场景；接着，通过案例分析法让学生分析实际案例中报警器的作用；最后，通过实验法让学生亲自动手操作，安装和调试报警器，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：教材《报警器原理与实用技术》、参考书《报警器设计与应用》、多媒体资料（包括报警器的图片、视频等）、实验设备（包括报警器、传感器等）。
这些教学资源将丰富学生的学习体验，帮助学生更好地理解和掌握报警器的相关知识。
五、教学评估本节课的教学评估将采用多元化评价方式，全面客观地评价学生的学习成果。
评估方式包括平时表现、作业、考试等。
平时表现主要评估学生在课堂上的参与度、提问回答等情况，占总评的30%；作业主要包括课堂练习和课后作业，占总评的20%；考试分为期中考试和期末考试，占总评的50%。
可预置定时显示报警系统设计
可预置定时显示报警系统设计摘要：可预置定时显示报警系统是一种用于定时显示报警、提醒和提示的设备。
本设计旨在实现一个具有人性化设置功能、精确报警时间以及多种显示方式的报警系统。
通过将系统与电子时钟和显示屏结合，用户可以根据需要设置报警时间，到达指定时间时系统将自动发出报警，并通过显示屏提示用户相关信息。
关键词：定时显示报警系统、人性化设置、精确报警时间、显示屏1.引言在日常生活中，我们经常需要定时提醒或提醒其他人。
传统的报警方式多为声音报警，然而对于一些特殊场景和个人需求来说，声音报警并不够直观。
因此，本设计采用可预置定时显示报警系统，以便用户根据需求进行精确设置并通过显示屏进行提示。
2.系统设计2.1硬件设计本系统的硬件包括电子时钟、显示屏、按钮等。
电子时钟用于实时显示当前时间，并提供设置时间的功能。
显示屏用于显示报警信息。
按钮用于设置和确认相关参数。
2.2软件设计2.2.1设置功能用户可以通过按钮对系统进行设置。
通过长按按钮进入设置菜单，在菜单中可设置报警时间、报警方式和显示方式等参数。
设置完成后，系统将保存设置并返回主界面。
2.2.2报警功能用户设置的报警时间到达后，系统将自动触发报警。
报警方式可以根据用户的需求进行设定，如声音报警、闪烁报警等。
同时，系统将在显示屏上显示报警信息，以便用户快速了解报警内容。
2.2.3显示功能系统可以通过显示屏显示当前时间、报警时间和其他相关信息。
显示方式可以根据用户需求进行切换，如数字显示、时分秒显示、24小时制显示等。
通过调整显示方式，用户可以更加方便地了解时间和报警信息。
3.实施方案本系统可以采用单片机作为控制核心，通过编程实现相关功能。
电子时钟可以通过单片机的定时器和时钟模块来实现。
显示屏可以选择液晶显示屏或LED显示屏，根据需求可以选择合适的显示方式。
按钮可以通过IO口和中断机制相连，实现设置和确认功能。
4.总结通过可预置定时显示报警系统的设计，用户可以方便地对报警时间进行设置，并通过显示屏直观地获取报警信息。
数字电路课程设计-定时显示报警电路
数字电路基础课程设计报告定时显示报警电路设计内容:设计一个可预置时间（1~77秒）的倒计时报警电路, 具有时间显示功能, 能准确地预置和清零。
计时电路递减计时开始后, 每隔 1 秒, 计时器减 1, 当减到 0 时, 显示器显示 00, 同时发出报警信号（光信号）。
一、设计思路:定时器有启动电路、秒脉冲发生器、预置输入电路、计数器、译码显示电路、报警电路和控制电路共7部分组成, 其中, 计数器和控制电路是系统的主要部分, 计数器完成计时功能, 控制电路完成计数器的直接清零、启动计数、暂停/连续计数、译码显示电路的显示与灭灯、定时时间报警等功能。
流程框图:二、各单元设计1.秒脉冲发生电路秒脉冲发生器采用多谐振荡器直接振荡出1秒的脉冲, 多谐振荡器采用555定时器组成。
用555电路可以组成施密特触发器, 利用施密特触发器的回差特性, 在电路的两个输入端与地之间接入充放电电容C, 并在输出、输入端接入反馈电阻, 就组成一个反馈式多谐振荡器。
基本原理：当接通电源时, 由于电容两端的电压不能突变, 定时器的2端为低电平, 输出端3端为高电平, 电源经过R1, R2给电容充电, 点电容电压到电源电压的2/3时, 555内部NMOS管导通, 输出为低电平；电容通过R2和NMOS管放电, 当电容两端电压下降到低于电源电压的1/3时, NMOS管截止, 电容停止放电, 电源通过R1、R2再次向电容充电, 如此反复形成震荡。
振荡周期为: T=C*（R1+2R2）/1.43改变R、C的值可以改变充放电时间, 也就是改变电路的振荡频率。
555振荡器电路图:在本次实验中, 使用R1=15KΩ, R2=68KΩ, C=10μF, 产生1Hz, 占空比50%的秒信号。
1Hz振荡器如图:2.预置、计数、显示电路（1）74LS148编码器74LS148是八线-三线优先编码器在优先编码器电路中, 允许同时输入两个以上编码信号。
在同时存在两个或两个以上输入信号时, 优先编码器只按优先级高的输入信号编码, 优先级低的信号则不起作用。
可预置定时器显示报警系统设计
3．画出电路原理图（元器件标准化，电路图规范化）。
五、实验要求1．根据技术指标制定实验方案；验证所设计的电路，用软件仿真。
2．进行实验数据处理和分析。
六、推荐参考资料指导教师签字：2015 年 1 月 16 日5V图3 直流稳压电源电路原理2.555定时器多谐振荡电路原理图如图4所示。
电路的振荡周期：T=(R1+R2)C1ln2 （1）R1为51千欧，R2为47千欧，C1为10uF。
通过计算得振荡周期T=1s。
Uo1图4 多谐振荡器电路原理图3.计数电路31进制从0到30计数，用两片74160级联完成。
采用置数法设计电路。
电路原理图如图5所示。
U1为高位片，U2为低位片。
初始设置数为0.将低位片的RCO进位端接到高位片的ENP、ENT上形成两个74LS160的级联。
此时低位片为十进制的加法计数器，将高位片的QA、QB两个管脚接出，分别连接到一及非门的两个输入端，输出端接到两个74LS160的~LOAD 端。
最后得到一个31进制，由0到30的加法计数器。
图5 31进制从0到30计数计数器原理图4.计数器的复位及清零电路计数器的复位及清零电路的原理图如图6所示。
级联后的31进制加法计数器的~CLR 端接到一单刀双掷开关上。
单刀双掷开关的另外两端分别接电源VCC 和地。
当开关接到VCC 时，~CLR 接入高电位，清零端无效，计数器正常计数。
当开关接到地上。
则计数器的~CLR 端有效。
清零功能开启，实现了30秒计时的清零和复位工作。
图6 计数器的复位及清零电路的原理图5.寄存器电路Uo1 QA2 QB2 QC2QA1 QB1 QC1 QD1QD2 ~CLR~CLR寄存器电路原理图如图7所示。
D图7 寄存器电路原理图将两片74LS160计数器的QA,QB,QC,QD 分别接到两个移位寄存器74LS175的D1，D2，D3,D4上。
其输出接到显示译码器74LS47的A ，B ，C ，D 上。
两个寄存器的锁存信号由Uo2提供。
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课程设计任务书
课程名称：数字电子技术
题目：定时报警器设计
专业班级： 08电子信息工程
学生姓名：
学号：
指导老师：
审批：
任务书下达日期 2010年 9月 27日星期一
设计完成日期 2010年 10月 11日星期一
目录
一、设计任务与要求 (2)
二、方案设计与论证 (2)
三、单元电路设计与参数计算 (3)
四、仿真过程与仿真结果 (4)
五、总原理图及元器件清单 (7)
六、安装与调试 (8)
七、性能测试与分析 (8)
八、结论与心得 (9)
九、参考文献 (10)
十、评分表 (11)
定时报警器设计
一、设计任务与要求
1.设计一个简单的定时器，并具有显示时间，清零输出指示的功能。
2.定时器有两位的十进数LED数码管显示，即十位数、个位数。
3.按动控制开关计数开始后，在LED数码管上显示出00—99。
4.具有清零的功能，且每次清零后，又开始从00开始。
5.每次时间到点进行报警2S。
6.功能扩展：增加任意时间设置报警功能。
二、方案设计与论证
该设计可以采用555定时器接成的多谐振荡器提供秒脉冲信号，通过对两个十进制计数器外电路的连接构成任意进制的计数器，计数器的计数输出通过译码器由数码管显示出来，这样就实现了定时功能。
通过逻辑变换，可以用逻辑门实现到点时得到高电平并具有规定延时，再由高电平驱动蜂鸣器实现报警功能。
将两计数器置数端接有效电平可实现预置数功能，若预置数设为报警点，即可实现任意时间报警功能；而接非有效电平可实现00~99计数。
设计框图如下：
方案一：采用加法计数，两计数器输入端A,B,C,D都接地。
方案二：采用减法计数，两计数器输入端A,B,C,D按设定起始值对应的二进制值来选择连接电源或地。
由于定时的概念突显剩余时间，而且规定报警点为座位号，可将座位号设为
起始计数值，这样采用减法计数更恰当。
三、单元电路设计与参数计算
1.秒脉冲产生电路：采用555定时器，如图连接电路。
由555定时器和R1、R2、C1构成多谐振荡器，利用电源通过R1、R2向C1充电，然后C1通过R2放电的循环反复，使电路产生振荡。
由振荡周期T=（R1+R2）*C*ln2＝1ｓ可得（R1+R2）＝１／（C*ln2）≈144.9K Ω，可取R1=R2=48KΩ
通过调节电位器R1、R2即可得到1s周期脉冲信号。
2.定时电路：
采用两个74LS190计数器接成46进制减法计数器。
为了将46设为计数起始值，将高位C输入端和低位B、C端接高电平，其余输入端接地。
将两个计数器输出端通过或非门（或者通过或门和与非门构成）接到置数端，由于74LS190为异步置数，即可实现46进制计数。
将高位C端、低位C端和低位A、B端的异或相与再取反后，和高位A、B端的取反输出相与非并经反向器接到蜂鸣器，即可实现到46报警并延时2s。
再将置数端经过单刀双置开关接电源即可实现99~00减计数并且有且仅有到46和45时报警；经过开关接地即可实现任意时间开始报警2s。
高位只有C端高电平时的状态表如下。
0100 0110
0100 0101
0100 0100
0100 0011
0100 0010
0100 0001
0100 0000
四、仿真过程与仿真结果
1.当R1、R2取48K，C1取10uF时仿真速度极慢，这里取R1、R2为10K C1
为100nF作为仿真。
J3闭合，J1断开，J2置向74LS30端。
仿真开始时如下所示，可见从46开始减计数。
2．J1一闭合，立刻回到预置数，即实现任意时间报警功能（图示灯亮）。
3.减计数至00时，由异步置数立刻置成46，即为46进制。
4.经过两秒延时，回到低电平，即可实现报警两秒。
5.将J2掷向电源端，减计数至00后跳到99，可实现99~00计数。
五、总原理图及元器件清单
1、总原理图
2、元件清单
元件序号型号主要参数数量备注
U0 74LS86 1 四2输入异或门
U1, U18 74LS10 1 三3输入与非门
U2~U10,U19 74LS04 2 六反向器
U11 74LS30 1 8输入与非门
U12，U13 74LS190 2 同步十进制加减计数器U14, U15 74LS48 2 七段译码器
U16, U17 5101AG-N3 2 七段发光二级管数码管R1，R2 0~100K 2 电位器
R3 0~10K 1 电位器
C2 100nF 2 电容
C1，C3 10uF 2 电解电容
J1，J3 2 开关
J2 1 单刀双置开关
A1 555-VIRTUAL 1 555时基电路
六、安装与调试
利用Protel DXP软件画好原理图，再将原理图打印出来，然后印制到电路板上，再将电路板上剩余铜片腐蚀掉。
用酒精清洗板上的碳墨后，对板钻孔，然
后插上芯片管座、电位器、电容和开关进行焊接。
焊接完成后插上芯片，接上自备手机充电器，调节电位器R1、R2进行调试。
调试过程发现，无论R1、R2如何改变，数码管都显示预置数46不变，将连接秒脉冲产生电路和定时电路的电容C3短路后发现数码管开始显示减计数，但是即使R1、R2调到最大值，计数还是太快，所以只有增大电容C1才能解决问题。
果然，在C1换为20uF后调节电位器R1、R2计数周期可以达到1s。
Protel DXP软件画好原理图如下。
七、性能测试与分析
1. J1断开，J2置向74LS30端，J3闭合。
因为预置数为46，所以从46开
始减计数。
从数码管显示可见，实物符合设计要求。
2．任一时间，按下J1然后自动挑起，数码管立刻显示预置数46，同时蜂鸣器发出响声并响两秒，即实现任意时间报警功能。
因为J1开关闭合即将
两计数器置数端接地，实现预置数功能，而预置数点即为报警点，因此实
现了设计的要求。
3. 减计数至00时，数码管显示立刻置成46，即为46进制。
因为74LS190
为异步置数计数器，不需要等待脉冲信号作用，所以00不计入循环数，
即实现46进制。
同时蜂鸣器发声并响两秒，实现了每次时间到点进行报警2S功能。
4. 将J2掷向电源端，从数码管显示可见能实现99~00计数。
因为将J2掷向
电源端，即是让两计数器置数端工作在非有效电平从而不能置数，实现99~00计数并且有且仅有到46和45时报警。
八、结论与心得
通过本次实训，完成了定时报警器的课程设计任务，达到了设计要求，同时我从中也受益匪浅。
在短短的一周，要完成从找资料、构思电路、仿真、手工制版到焊接，所以我很珍惜时间，放弃午休、晚睡早起地赶进程。
一有问题就翻课本找资料，单独完成了整个课程设计。
在仿真时，由于74LS48为共阴译码器，驱动共阴数码管，而发现元件库里数码管有CA和CK端之分，开始用CA无论怎么试都出错，才知道原来有CA端的是共阳数码管。
而原理图要用到开关，自己找了半天都没找着，后来在老师指点下才知道原来SP就是开关符号，有种柳暗花明的感觉。
经过一次次仿真的失败，到最后的成功，我体会到成功的滋味，也培养了我的耐心。
仿真成功后，又一大难题是手工制板。
由于刚学Protel DXP电路设计软件，对其应用还很生疏，所以为打印原理图下了不少功夫，开始用１０mil宽线连接，后来看同学用２０mil线宽打印出来的线都很细很容易断，所以又重新用２５mil连线，为了使跳线尽量少，在保证有一定间隙下我让线尽可能地从芯片底下穿过。
线还是细了点，所以我在印制过程都很小心，并让板在印制机上过了３遍，印制完后又用墨笔涂了几处易断点，所以腐蚀过后线虽然很细，但基本上没断，自己很是兴奋！
接下来就是安装焊接了。
因为知道电路板只有一个，而且线与线间隙又很小，所以我格外注意焊接。
我拿上学期课程设计留下来的板熟悉下焊接，发现一边放锡一边焊接很快就能焊好，对比以前我总是先上好锡再焊接更快更牢。
焊好后，我清干净电烙铁上的锡，然后去吸焊点上过多的焊，这样既美观又更加牢固，感觉跟上学期焊的就不是一个档次了。
这次实训，因为重视，我总是疲惫地往返于宿舍于实验室之间，流了许多的汗水，但设计了实用定时报警器出来，我收获了成功的喜悦。
九、参考文献
1、阎石．数字电子技术基础(第五版)．高等教育出版社P298~305，P494~498
2、陈金西．数字电路实验与综合设计．厦门大学出版社P43~45,P165~168
3、李响初，阙爱仁，李喜初．实用电子控制线路200例．中国电力出版社P126~129
4、孙余凯，吴鸣山，项绮明．新型电子通用单元电路．电子工业出版社P250~252
5、丛书编委会．报警器、警示器应用电路集粹．机械工业出版社P46~58
6、张莲，蒋亮，孙玉林．Protel DXP电路设计入门与应用．机械工业出版社P66~78
十、评分表
电子工程系数字电路课程设计评分表
指导教师签名：________________
日期：________________。