浙教版八年级上册+特殊三角形综合复习
2022年浙教版特殊三角形知识点考点及练习

八年级上册第二章《特殊三角形》复习一、知识构造本章重要学习了等腰三角形旳性质与鉴定、直角三角形旳性质与鉴定以及勾股定理、HL 定理等知识,这些知识点之间旳构造如下图所示:等腰Rt两直角三角形全等的判定直角三角形的性质和判定等边三角形的性质和判定等腰三角形的性质和判定直角三角形等边三角形等腰三角形特殊三角形二、重点回忆1.等腰三角形旳性质:等腰三角形两腰_______;等腰三角形两底角______(即在同一种三角形中,等边对_____);等腰三角形三线合一,这三线是指________________、________________、________________,也就是说这三线为同一条线段;等腰三角形是________图形,它旳对称轴有_________条。
2.等腰三角形旳鉴定:有____边相等旳三角形是等腰三角形;有_____相等旳三角形是等腰三角形(即在同一种三角形中,等角对_____)。
3.等边三角形旳性质:等边三角形各条边______,各内角_______,且都等于_____;等边三角形是______图形,它有____条对称轴。
4.等边三角形旳鉴定:有____边相等旳三角形是等边三角形;有三个角都是______旳三角形是等边三角形;有两个角都是______旳三角形是等边三角形;有一种角是______旳______ 三角形是等边三角形。
5.直角三角形旳性质:直角三角形两锐角_______;直角三角形斜边上旳中线等于_______;直角三角形两直角边旳平方和等于________(即勾股定理)。
30°角所对旳直角边等于斜边旳________6.直角三角形旳鉴定:有一种角是______旳三角形是直角三角形;有两个角_______旳三角形是直角三角形;两边旳平方和等于_______旳三角形是直角三角形。
一条边上旳中线等于该边长度旳一半,那么该三角形是直角三角形,但不能直接拿来判断某三角形是直角三角形,但有助于解题。
浙教版八年级(上册)数学第二章特殊三角形全部知识点、考点与练习题

浙教版数学八年级上册第二章《特殊三角形》复习一、知识结构本章主要学习了等腰三角形的性质与判定、直角三角形的性质与判定以及勾股定理、HL 定理等知识,这些知识点之间的结构如下图所示:等腰Rt两直角三角形全等的判定直角三角形的性质和判定等边三角形的性质和判定等腰三角形的性质和判定直角三角形等边三角形等腰三角形特殊三角形二、重点回顾1.等腰三角形的性质:等腰三角形两腰_______;等腰三角形两底角______(即在同一个三角形中,等边对_____);等腰三角形三线合一,这三线是指________________、________________、________________,也就是说一条线段充当三种身份;等腰三角形是________图形,它的对称轴有_________条。
2.等腰三角形的判定:有____边相等的三角形是等腰三角形;有_____相等的三角形是等腰三角形(即在同一个三角形中,等角对_____)。
注意:有两腰相等的三角形是等腰三角形,这句话对吗? 3.等边三角形的性质:等边三角形各条边______,各内角_______,且都等于_____;等边三角形是______图形,它有____条对称轴。
4.等边三角形的判定:有____边相等的三角形是等边三角形;有三个角都是______的三角形是等边三角形;有两个角都是______的三角形是等边三角形;有一个角是______的______ 三角形是等边三角形。
5.直角三角形的性质:直角三角形两锐角_______;直角三角形斜边上的中线等于_______;直角三角形两直角边的平方和等于________(即勾股定理)。
30°角所对的直角边等于斜边的________6.直角三角形的判定:有一个角是______的三角形是直角三角形;有两个角_______的三角形是直角三角形;两边的平方和等于_______的三角形是直角三角形。
一条边上的中线等于该边长度的一半,那么该三角形是直角三角形,但不能直接拿来判断某三角形是直角三角形,但有助于解题。
特殊三角形(知识点汇总 浙教8上)

第2章特殊三角形一、轴对称图形1. 把一个图形沿着一条直线折叠,如果直线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形就叫做轴对称图形。
这条直线就是它的对称轴。
这时我们也说这个图形关于这条直线(成轴)对称。
2. 把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能与另一个图形完全重合,那么就说这两个图关于这条直线对称。
这条直线叫做对称轴。
折叠后重合的点是对应点,叫做对称点34.轴对称的性质①关于某直线对称的两个图形是全等形。
①如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。
①轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。
①如果两个图形的对应点连线被同条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称。
二、线段的垂直平分线1.经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线,也叫中垂线。
2.线段垂直平分线上的点与这条线段的两个端点的距离相等3.与一条线段两个端点距离相等的点,在线段的垂直平分线上三、角的平分线:1、(性质)角的平分线上的点到角的两边的距离相等.2、(判定)角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上。
四、等腰三角形1.等腰三角形的性质(1)等腰三角形的两个底角相等。
(等边对等角)(2)等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。
(三线合一)(3)等腰三角形的其他性质:①等腰直角三角形的两个底角相等且等于45°①等腰三角形的底角只能为锐角,不能为钝角(或直角),但顶角可为钝角(或直角)。
①等腰三角形的三边关系:设腰长为a ,底边长为b ,则2b<a ①等腰三角形的三角关系:设顶角为顶角为①A ,底角为①B 、①C ,则①A=180°—2①B ,①B=①C=2180A∠-︒ 2、等腰三角形的判定:如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等。
(等角对等边)(1)三角形全等的性质及判定全等三角形的对应边相等,对应角也相等 判定:SSS 、SAS 、ASA 、AAS 。
浙教版八年级上第二章特殊三角形复习课件

浙教版八年级上第二章特殊三角形复习课件一、教学内容二、教学目标1. 熟练掌握等腰三角形、等边三角形和直角三角形的性质与判定方法;2. 理解三角形内角和定理及推论的应用,并能运用其解决实际问题;3. 培养学生的逻辑思维能力和空间想象能力。
三、教学难点与重点教学难点:等腰三角形和等边三角形性质的应用;直角三角形的判定方法;三角形内角和定理及推论的应用。
教学重点:等腰三角形、等边三角形和直角三角形的性质与判定;三角形内角和定理及推论。
四、教具与学具准备1. 教具:三角板、圆规、直尺、多媒体课件;2. 学具:三角板、圆规、直尺、练习本。
五、教学过程1. 导入新课:通过展示特殊三角形在实际生活中的应用,激发学生学习兴趣,引导学生复习特殊三角形的相关知识。
2. 复习等腰三角形:(1)回顾等腰三角形的性质:两边相等,两角相等;(2)讲解等腰三角形的判定方法:两边相等或两角相等;(3)例题讲解:证明一个三角形是等腰三角形;(4)随堂练习:判断一组数据是否能构成等腰三角形。
3. 复习等边三角形:(1)回顾等边三角形的性质:三边相等,三角相等;(2)讲解等边三角形的判定方法:三边相等或三角相等;(3)例题讲解:证明一个三角形是等边三角形;(4)随堂练习:判断一组数据是否能构成等边三角形。
4. 复习直角三角形:(1)回顾直角三角形的性质:一个角为直角,其他两角互余;(2)讲解直角三角形的判定方法:有一个角为直角或勾股定理;(3)例题讲解:证明一个三角形是直角三角形;(4)随堂练习:判断一组数据是否能构成直角三角形。
5. 复习三角形内角和定理及推论:(1)回顾三角形内角和定理:三角形的内角和等于180°;(2)讲解三角形内角和推论:三角形的外角等于不相邻的两个内角之和;(3)例题讲解:求三角形的内角或外角;(4)随堂练习:计算三角形的内角和或外角。
六、板书设计1. 特殊三角形的性质与判定;2. 三角形内角和定理及推论;3. 例题及解答;4. 随堂练习。
浙教版八年级上第2章 特殊三角形期末复习(含答案)

期末复习(二) 特殊三角形01 知识结构特殊三角形⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧图形的轴对称⎩⎪⎨⎪⎧轴对称图形轴对称轴对称和轴对称图形的性质等腰三角形⎩⎪⎨⎪⎧轴对称性性质定理判定定理逆命题和逆定理⎩⎪⎨⎪⎧互逆命题互逆定理线段垂直平分线定理的逆定理直角三角形⎩⎪⎨⎪⎧性质定理判定定理勾股定理勾股定理的逆定理全等的判定角平分线的性质定理02 重难点突破重难点1 等腰三角形的性质及判定【例1】 (萧山区期中)如图,在△ABC 中,AD 平分∠BAC .(1)若AC =BC ,∠B ∶∠C =2∶1,试写出图中的所有等腰三角形,并给予证明; (2)若AB +BD =AC ,求∠B ∶∠C 的比值、 【思路点拨】 (1)根据等腰三角形的定义及“等角对等边”判定等腰三角形;(2)利用“截长法”或“补短法”添加辅助线,将AC -AB 或AB +BD 转化成一条线段,通过全等得到线段相等,从而得到角相等、解:(1)等腰三角形有3个:△ABC ,△ABD ,△ADC ,证明:∵AC =BC ,∴△ABC 是等腰三角形、 ∴∠B =∠BAC .∵∠B ∶∠C =2∶1,∠B +∠BAC +∠C =180°, ∴∠B =∠BAC =72°,∠C =36°. ∵∠BAD =∠DAC =12∠BAC =36°,∴∠B =∠ADB =72°,∠DAC =∠C =36°. ∴AB =AD ,DA =DC .∴△ABD 和△ADC 是等腰三角形、(2)在AC 上截取AE =AB ,连结DE , 又∵∠BAD =∠DAE ,AD =AD , ∴△ABD ≌△AED .∴∠AED =∠B ,BD =DE .∵AB +BD =AC ,AC =AE +EC , ∴BD =EC . ∴DE =EC .∴∠EDC =∠C .∴∠B =∠AED =∠EDC +∠C =2∠C . ∴∠B ∶∠C =2∶1.1、(上城区期中)如图,△AB C 、△ADE 中,C 、D 两点分别在AE 、AB 上,BC 与DE 相交于点F .若BD =CD =CE ,∠ADC +∠ACD =104°,则∠DFC 的度数为( C )A 、104°B 、118°C 、128°D 、136°2、如图,在△ABC 中,AB =AC ,点D 、E 、F 分别在A B 、B C 、AC 边上,且BE =CF ,BD =CE .(1)求证:△DEF 是等腰三角形;(2)当∠A =40°时,求∠DEF 的度数、解:(1)证明:∵AB =AC , ∴∠B =∠C .在△BDE 和△CEF 中,⎩⎨⎧BE =CF ,∠B =∠C ,BD =CE ,∴△BDE ≌△CEF (SAS )、∴DE =EF ,即△DEF 是等腰三角形、 (2)∵∠A =40°,AB =AC , ∴∠B =∠C =70°.由(1)知,△BDE≌△CEF,∴∠BDE=∠CEF.∴∠DEF=180°-∠BED-∠CEF=180°-∠BED-∠BDE=∠B=70°.重难点2直角三角形的性质及判定【例2】在Rt△ABC中,∠BAC=90°,BF平分∠ABC,∠AEF=∠AFE.(1)求证:AD⊥BC(请用一对互逆命题进行证明);(2)写出你所用到的这对互逆命题、【思路点拨】由“直角三角形的两个锐角互余”得到∠ABF+∠AFB=90°,又因为∠ABF=∠CBF,∠AEF=∠BED,从而转化为∠CBF+∠BED=90°,从而AD⊥BC得证、解:(1)证明:在Rt△ABC中,∵∠BAC=90°,∴∠ABF+∠AFB=90°.∵BF平分∠ABC,∴∠ABF=∠CBF.∵∠AEF=∠AFE,∠BED=∠AEF,∴∠BED=∠AFE.∴∠CBF+∠BED=90°.∴∠BDE=90°.∴AD⊥BC.(2)互逆命题:直角三角形的两个锐角互余;有两个角互余的三角形是直角三角形、3、(庆元县岭头中学月考)已知,如图,B、C、D三点共线,AB⊥BD,ED⊥CD,C是BD 上的一点,且AB=CD,∠1=∠2,请判断△ACE的形状并说明理由、解:△ACE是等腰直角三角形,理由:∵∠1=∠2,∴AC=CE.∵AB⊥BD,ED⊥CD,∴∠B=∠D=90°.在Rt△ABC和Rt△CDE中,⎩⎨⎧AC =CE ,AB =CD ,∴Rt △ABC ≌Rt △CDE . ∴∠ACB =∠CED .∵∠CED +∠ECD =90°, ∴∠ACB +∠ECD =90°. ∴∠ACE =90°.∴△ACE 是等腰直角三角形、重难点3 勾股定理及其逆定理【例3】 如图,在Rt △ABC 中,∠ABC =90°,点D 是AC 的中点,作∠ADB 的平分线DE 交AB 于点E .(1)求证:DE ∥BC ;(2)若AE =3,AD =5,点P 为线段BC 上的一动点,当BP 为何值时,△DEP 为等腰三角形?请求出所有BP 的值、【思路点拨】 (1)要证DE ∥BC ,可转化为证∠AED =∠ABC =90°,即证DE ⊥AB ,由等腰三角形“三线合一”的性质可推导得出;(2)△DEP 为等腰三角形,存在三种情况:DE =EP ,DP =EP ,DE =DP ,结合勾股定理可求得BP 的值、解:(1)证明:∵∠ABC =90°,点D 是AC 的中点,∴BD =AD =12AC .∵DE 是∠ADB 的平分线, ∴DE ⊥AB .又∵∠ABC =90°,∴DE ∥BC . (2)∵AE =3,AD =5,DE ⊥AB , ∴DE =AD 2-AE 2=4. ∵DE ⊥AB ,AD =BD , ∴BE =AE =3.①DE =EP 时,BP =42-32=7; ②DP =EP 时,BP =12DE =12×4=2;③DE =DP 时,过点D 作DF ⊥BC 于点F ,则DF =BE =3, 由勾股定理,得FP =42-32=7, 点P 在F 下边时,BP =4-7,点P 在F 上边时,BP =4+7,综上所述,BP 的值为7,2,4-7或4+7.4、如图,在Rt △ABC 中,∠C =90°,AB =5 cm ,AC =3 cm ,动点P 从点B 出发沿射线BC 以1 cm /s 的速度运动,设运动时间为t (s )、(1)当△ABP 为直角三角形时,求t 的值; (2)当△ABP 为等腰三角形时,求t 的值、解:(1)∵∠C =90°,AB =5 cm ,AC =3 cm ,∴BC =4 cm .①当∠APB 为直角时,点P 与点C 重合,BP =BC =4 cm , ∴t =4.②当∠BAP 为直角时,BP =t cm ,CP =(t -4)cm ,AC =3 cm , 在Rt △ACP 中,AP 2=32+(t -4)2, 在Rt △BAP 中,AB 2+AP 2=BP 2, ∴52+[32+(t -4)2]=t 2, 解得t =254.综上,当△ABP 为直角三角形时,t =4或254.(2)①当BP =BA =5 cm 时,t =5.②当AB =AP 时,BP =2BC =8 cm ,∴t =8.③当PB =P A 时,PB =P A =t cm ,CP =(4-t )cm ,AC =3 cm , 在Rt △ACP 中,AP 2=AC 2+CP 2, ∴t 2=32+(4-t )2,解得t =258. 综上,当△ABP 为等腰三角形时,t =5或8或258.03 备考集训一、选择题(每小题3分,共30分)1、(上城区期中)下列四个图形中,是轴对称图形的是( C )2、下列各命题的逆命题成立的是( C )A 、全等三角形的对应角相等B、如果两个数相等,那么它们的绝对值相等C、两直线平行,同位角相等D、如果两个角都是45°,那么这两个角相等3、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,如果∠A=50°,那么∠DCB =( A )A、50°B、45°C、40°D、25°4、下列条件不可以判定两个直角三角形全等的是( B )A、两条直角边对应相等B、两个锐角对应相等C、一条直角边和它所对的锐角对应相等D、一个锐角和锐角所对的直角边对应相等5、(永嘉县校级期中)等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°,则顶角的度数为( D )A、60°B、120°C、60°或150°D、60°或120°6、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,D为AC上一点,且DA=DB=5,如果△DAB的面积为10,那么DC的长是( B )A、4B、3C、5D、4.5第6题图第7题图7、如图,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,AB的垂直平分线OD交AB于点O,交AC 于点D,连结BD,下列结论错误的是( D )A、∠C=2∠AB、BD平分∠ABCC、图中有三个等腰三角形D、S△BCD=S△BOD8、(萧山区期中)△ABC中,AB=AC=5,BC=8,点P是BC边上的动点,过点P作PD⊥AB 于点D,PE⊥AC于点E,则PD+PE的长是( A )A、4.8B、4.8或3.8C、3.8D、59、(庆元县岭头中学月考)如图,三角形纸片ABC中,∠B=2∠C,把三角形纸片沿直线AD 折叠,点B落在AC边上的E处,那么下列等式成立的是( B )A、AC=AD+BDB、AC=AB+BDC、AC=AD+CDD、AC=AB+CD第9题图第10题图10、(河北中考)如图,∠AOB=120°,OP平分∠AOB,且OP=2.若点M,N分别在OA,OB上,且△PMN为等边三角形,则满足上述条件的△PMN有(D)A、1个B、2个C、3个D、3个以上二、填空题(每小题4分,共24分)11、等腰三角形的一个角是110°,则它的底角是35°、12、(永嘉县校级期中)如图是一个外轮廓为长方形的机器零件的平面示意图,根据图中的尺寸(单位:cm),计算两个圆孔中的A和B的距离为10cm.第12题图第13题图13、如图,在△ABC中,AB=AC=7,BC=6,AF⊥BC于F,BE⊥AC于E,D是AB的中点,则△DEF的周长是10、14、(萧山区期中)如图,已知∠MON=30°,点A1、A2、A3…在射线ON上,点B1、B2、B3…在射线OM上,△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4…均为等边三角形,若OA1=1,则△A6B6A7的边长为32、第14题图第15题图15、(江山期末)如图,在边长为2的等边△ABC中,AD是BC边上的高,点E是AC中点,点P是AD上一动点,则PC+PE的最小值是3、16、(杭州期中)已知:如图,BD 为△ABC 的角平分线,且BD =BC ,E 为BD 延长线上的一点,BE =BA ,过E 作EF ⊥AB ,F 为垂足,下列结论:①△ABD ≌△EBC ;②∠BCE +∠BCD =180°;③AD =EF =EC ;④BA +BC =2BF .其中正确的结论有①②④(填序号)、三、解答题(共46分)17、(10分)如图,请将下面两个三角形分成两个等腰三角形、(要求重新画图,且标出每个等腰三角形的内角的度数)解:如图:18、(10分)(杭州中考)如图,在△ABC 中,已知AB =AC ,AD 平分∠BAC ,点M ,N 分别在AB ,AC 边上,AM =2MB ,AN =2NC .求证:DM =DN .证明:∵AM =2MB ,AN =2NC ,AB =AC , ∴AM =AN .∵AD 平分∠BAC , ∴∠MAD =∠NAD .在△AMD 和△AND 中,⎩⎨⎧AM =AN ,∠MAD =∠NAD ,AD =AD ,∴△AMD ≌△AND (SAS )、 ∴DM =DN .19、(12分)(萧山区期中)(1)用直尺和圆规作一个等腰三角形,使得底边长为线段a ,底边上的高的长为线段b ,要求保留作图痕迹;(不要求写出作法)(2)在(1)中,若a =6,b =4,求等腰三角形的腰长、解:(1)如图,等腰三角形ABC 即为所求作三角形,其中AB =a ,OC =b . (2)由题意知AC =BC ,AO =BO ,CO ⊥AB ,且CO =4,AB =6, ∴AO =3.∴AC =OA 2+OC 2=5,即等腰三角形的腰长为5.20、(14分)如图1,OA =2,OB =4,以A 点为顶点、AB 为腰在第三象限作等腰Rt △ABC . (1)求C 点的坐标; (2)如图2,P 为y 轴负半轴上一个动点,当P 点沿y 轴负半轴向下运动时,以P 为顶点,P A 为腰作等腰Rt △APD ,过D 作DE ⊥x 轴于E 点,求OP -DE 的值、解:(1)过C 作CM ⊥x 轴于M 点,∵∠MAC +∠OAB =90°,∠OAB +∠OBA =90°, ∴∠MAC =∠OBA .在△MAC 和△OBA 中,⎩⎨⎧∠CMA =∠AOB =90°,∠MAC =∠OBA ,AC =BA ,∴△MAC ≌△OBA (AAS )、 ∴CM =OA =2,MA =OB =4.∴OM =OA +AM =2+4=6. ∴点C 的坐标为(-6,-2)、(2)过D 作DQ ⊥OP 于Q 点,则DE =OQ . ∴OP -DE =OP -OQ =PQ .∵∠APO +∠QPD =90°,∠APO +∠OAP =90°, ∴∠QPD =∠OAP .在△AOP 和△PQD 中,⎩⎨⎧∠AOP =∠PQD =90°,∠OAP =∠QPD ,AP =PD ,∴△AOP ≌△PQD (AAS )、 ∴PQ =OA =2, 即OP -DE =2.。
浙教版八上第二章:特殊三角形知识点复习

类型之一轴对称及轴对称图形1.下列图形中,是轴对称图形的为()A B C D2.如图2-1,将△ABC沿直线DE折叠,使点C与点A重合,已知AB=7,BC=6,则△BCD 的周长为____.(第2题图)(第8题图)(第9题图)类型之二等腰三角形的性质与判定3. 等腰三角形的一个角是80°,则它的顶角度数是.4.已知实数x,y满足|x-4|+y-8=0,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的周长_____ 5.等腰三角形的周长为40,其中一边长为15,那么它的底边长为.6.等腰三角形一腰上的高线与另一腰的夹角为30°,则顶角的度数为_______.7.已知等腰三角形一腰上的中线将它的周长分为9和12两部分,则腰长为,底边长为.8.如图2-3,在△ABC中,△ABC=63°,点D,E分别是△ABC的边BC,AC上的点,且AB=AD=DE=EC,则△C的度数是()A.21°B.19°C.18°D.17°9.已知等边三角形ABC的边长为12,D是AB上的动点,过D作DE△AC于点E,过E作EF△BC于点F,过F作FG△AB于点G.当G与D重合时,AD的长是()A.3 B.4 C.8 D.910.如图,点C ,E 和点B ,D ,F 分别在△GAH 的两边上,且AB =BC =CD =DE =EF.若△A =18°,则△GEF 的度数是 .11.如图,在等腰△ABC 中,△ABC =90°,D 为AC 边上的中点,过点D 作DE △DF ,交AB 于点E ,交BC 于点F .若AE =4,FC =3,则EF 的长为 .12.如图,在等边三角形ABC 中,D ,E 分别为AB ,BC 边上的两动点,且总使AD =BE ,AE 与CD 交于点F ,AG△CD 于点G ,则△FAG = .13.△ABC ,△CDE 均为等边三角形,BD ,AE 交于点O ,BC 与AE 交于点P .求证:△AOB =60°.14.已知:在△ABC 中,AD △BC ,垂足为D ,BE △AC ,垂足为E ,M 为AB 边的中点,连结ME ,MD ,ED .求证: (1)△MED 为等腰三角形; (2)△EMD =2△DAC .(第13题图)(第14题图)(第11题图)(第10题图)(第12题图)类型之三 勾股定理的应用1.将下列各组数据中的三个数作为三角形的边长,其中能构成直角三角形的是( ) A.3,4, 5 B .1,2,3 C .6,7,8 D .2,3,4 2.若一个三角形的三边长a ,b ,c 满足(a +c )(a -c )=b 2,则该三角形是( )A .锐角三角形B .直角三角形C .钝角三角形D .都有可能3.如图,以三角形的三边长为直径向外作三个半圆,若较小的两个半圆的面积之和等于较大的半圆的面积,则这个三角形是( )A .锐角三角形B .直角三角形C .钝角三角形D .锐角三角形或钝角三角形 4.如图,在5×5的正方形网格中,以AB 为边画直角△ABC ,使点C 在格点上,满足这样条件的点C 的个数是( )A. 6B. 7C. 8D. 95.四个全等的直角三角形按图2-7的方式围成正方形ABCD ,过各较长直角边的中点作垂线,围成面积为S 的小正方形EFGH .己知AM 为Rt△ABM 较长直角边,AM =22EF ,则正方形ABCD 的面积为( ) A .12S B .10S C .9S D .8S6.在△ABC 中,BC =42,AB =9,AC =7,则△C =_____.7. 某个直角三角形斜边上的中线是5 cm ,其周长为24 cm ,则此三角形的面积是____cm 2. 8.若三角形的三边长分别为n +1,n +2,n +3,当n =____时,这个三角形是直角三角形. 9.在△ABC 中,AB =AC =12,BC =12,则BC 边上的中线AD =_____.10.△ACB =90°,AB =5,AC =3,CD 是AB 边上的高线,则CD =_____.11.一张三角形纸片ABC ,△C =90°,AC =8 cm ,BC =6 cm ,现将纸片折叠:使点A 与点B 重合,那么折痕长等于____cm.(第11题图)(第9题图)(第10题图)(第5题图)(第3题图)(第4题图)12.如图是一块地的平面示意图,已知AD =4 m ,CD =3 m ,AB =13 m ,BC =12 m ,△ADC =90°,则这块地的面积为__ _m 2.13.如图,长方体的底面边长分别为 2 cm 和 4 cm ,高为5 cm.若一只蚂蚁从点P 开始经过4个侧面爬行一圈到达点Q ,则蚂蚁爬行的最短路径长为____cm.14.如图,在△ABC 中,CD 是边AB 上的高线,BC =2,CD =3,AC =2 3.求证:△ABC 是直角三角形.15.如图,已知AC △BC ,垂足为C ,AC =4,BC =33,将线段AC 绕点A 按逆时针方向旋转60°,得到线段AD ,连结DC ,DB . (1)线段DC =____; (2)求线段DB 的长度.16.如图△,一架梯子AB 长2.5 m ,顶端A 靠在墙AC 上,这时梯子下端B 与墙角C 距离为1.5 m ,梯子滑动后停在DE 的位置上,如图△所示,测得BD =0.5 m ,求梯子顶端A 下滑的距离.类型之四 直角三角形(第13题图)(第12题图)1.在全等三角形的判定方法中,一般三角形不具有,而直角三角形具有的判定方法是( ) A .SSS B .SAS C .ASA D .HL 2.如图,用“HL ”判定Rt △ABC 和Rt △DEF 全等的条件可以是( ) A .AC =DF ,BC =EF B .△A =△D ,AB =DE C .AC =DF ,AB =DE D .△B =△E ,BC =EF3.如图,已知AD 是△ABC 的BC 边上的高,下列能使△ABD△△ACD 的条件是( ) A .AB =AC B .△BAC =90° C .BD =AC D .△B =45°4.如图,P 是AD 上一点,PE △AC 于点E ,PF △AB 于点F .若PE =PF ,△CAD =20°,则△BAD 为( ) A. 10° B. 20° C. 30° D. 40°5.已知点P 在△BAC 的角平分线OD 上,且PE △AB 于点E,PF △AC 于点F .若PE =3cm,则PF = cm. 6.如果Rt△ABC △Rt△DEF ,AC =DF =4,AB =7, △C =△F =90°,则DE = ,EF = .7.如图,AB =AC ,CD △AB 于点D ,BE △AC 于点E ,BE 与CD 相交于点O ,图中有 对全等的直角三角形.8.如图,CA △AB ,垂足为点A ,AB =8 cm ,AC =4 cm ,射线BM △AB ,垂足为点B ,一动点E 从A 点出发以2 cm /s 的速度沿射线AN 运动,点D 为射线BM 上一动点,随着E 点运动而运动,且始终保持ED =CB ,当点E 运动 秒时,△DEB 与△BCA 全等.9.如图,Rt △ABC 中,△ACB 是直角,D 是AB 上一点,BD =BC ,过D 作AB 的垂线交AC 于点E ,求证:CD △BE .10.在Rt△ABC 中,△A =90°,D 为斜边BC 上一点,且BD =BA ,过点D 作BC 的垂线交AC 于点E .求(第2题图)(第4题图)(第3题图)(第8题图)(第7题图)(第9题图)证:点E在△ABC的平分线上.11.如图,在△ABC中,AB=CB,△ABC=90°,F为AB延长线上一点,点E在BC上,且AE=CF.(1)求证:Rt△ABE△Rt△CBF;(2)若△CAE=30°,求△ACF的度数.(第11题图)12.(1)如图△,在正方形ABCD中,△AEF的顶点E,F分别在BC,CD边上,高线AG与正方形的边长相等,求△EAF的度数;(2)如图△,在Rt△BAD中,△BAD=90°,AB=AD,点M,N是BD边上的任意两点,且△MAN=45°.将△ABM 绕点A逆时针旋转90°至△ADH位置,连结NH,试判断MN,ND,DH之间的数量关系,并说明理由;专项训练:思想方法荟萃名师点金:本章涉及的数学思想方法有:(1)分类讨论思想:在等腰三角形中,当角没确定是底角还是顶角时,当边没确定是底边还是腰时常用分类讨论思想;(2)方程思想:在解决有关等腰三角形边角问题时常通过设适当的边或角为未知数,列方程求解;(3)数形结合思想:在解决有关实际问题时,常从实际问题中抽象出几何图形,借助几何图形来解决;(4)转化思想:证线段的和,差关系时,通常将分散的线段转化到同一条线段上,使复杂的问题简单化.分类讨论思想1.等腰三角形的一个外角等于110°,则这个三角形的顶角应该为____________.2.已知等腰三角形的两边长分别为a,b,且a,b满足2a-3b+5+(2a+3b-13)2=0,则此等腰三角形的周长为()A.7或8 B.6或10 C.6或7 D.7或10方程思想3.如图,在△ABC中,AB=AC,BC=BD,AD=DE=EB,求∠A的度数.4.如图,P是等边三角形ABC边AB上任一点,AB=2,PE⊥BC于E,EF⊥AC于F,FQ⊥AB 于Q,设BP=x.(1)用含有x的式子表示AQ;(2)当x等于多少时,点P和点Q重合?数形结合思想5.上午8时,一条渔船从海岛A出发,以15海里/时的速度匀速向正北航行,10时到达海岛B处.已知在海岛A测得灯塔C在北偏西42°方向上,在海岛B测得灯塔C在北偏西84°方向上.求海岛B到灯塔C的距离.转化思想6.如图,已知在△ABC中,∠ABC=3∠C,AD是∠BAC的平分线,BE⊥AD于E,求证:BE=12(AC-AB).。
浙教版八年级上册第2章特殊三角形全章复习课件

等腰三角形
等腰三角形的性质: 轴对称性
在同一个三角形中, 等边对等角
底边上的高、中线、 顶角平分线三线合一
特
殊
三 角
等边三角形
形
直角三角形
等腰直角三角形
等腰三角形的判定方法: 在同一个三角形中,等角对等边
等边三角形的性 质和判定 直角三角形的性质
直角三角形的判定
两个锐角互余
直角三角形斜边上的中线 等于斜边的一半
又会有几个等腰三角形?
A
BE+CF=EF仍然成立吗?
E
OF
B
C
例2、如图,AB=AD,BC=CD,AC,BD 相交于E点,由这些条件你能推导出哪些结 论呢? 请说明理由。
D
A
E
C
B
在网格中已有两个点A、B,现要在格点上寻 找一个点C,使△ABC为等腰三角形。
① 已知BC=7cm,
D是AB的中点,CD
AD平分∠CAB,BC=10,
BD=7,求点D到
E
AB的距离为﹍3﹍﹍。
解: 过D作DE⊥AB于点E C
D
B
∵∠C= 90°, DE⊥AB ,AD平分∠CAB,
∴CD=D(E角平分线上的点到角两边的距离相等)
∵ BC=10,BD=7
∴DE=CD=BC-BD=10-7=3
2 .如图,D为等腰三角形ABC底边BC
有两个角互余的三角 如果三角形中两边的平方和等于第三边的平
形是直角三角形
方,那么这个三角形是直角三角形
形
直角三角形
等腰直角三角形
等腰三角形的判定方法: 在同一个三角形中,等角对等边
等边三角形的性 质和判定 直角三角形的性质
2024年浙教版八年级上第二章特殊三角形复习精彩课件

2024年浙教版八年级上第二章特殊三角形复习精彩课件一、教学内容1. 等腰三角形的性质与判定2. 等边三角形的性质与判定3. 直角三角形的性质与判定4. 特殊三角形在实际问题中的应用二、教学目标1. 理解并掌握等腰三角形、等边三角形及直角三角形的性质与判定方法。
2. 能够运用特殊三角形的性质解决实际问题,提高解决问题的能力。
3. 培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力。
三、教学难点与重点重点:等腰三角形、等边三角形及直角三角形的性质与判定。
难点:特殊三角形在实际问题中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具:三角板、直尺、圆规、多媒体课件。
2. 学具:三角板、直尺、圆规、练习本。
五、教学过程1. 导入:通过多媒体课件展示特殊三角形在实际生活中的应用,引导学生思考特殊三角形的重要性。
2. 复习等腰三角形(1)教师引导学生回顾等腰三角形的性质与判定方法。
(2)例题讲解:证明一个三角形是等腰三角形。
3. 复习等边三角形(1)教师引导学生回顾等边三角形的性质与判定方法。
(2)例题讲解:证明一个三角形是等边三角形。
4. 复习直角三角形(1)教师引导学生回顾直角三角形的性质与判定方法。
(2)例题讲解:证明一个三角形是直角三角形。
5. 特殊三角形在实际问题中的应用(1)教师讲解特殊三角形在实际问题中的应用方法。
(2)例题讲解:求解一个实际问题,涉及特殊三角形。
(3)随堂练习:解决一个实际问题,涉及特殊三角形。
六、板书设计1. 等腰三角形的性质与判定2. 等边三角形的性质与判定3. 直角三角形的性质与判定4. 特殊三角形在实际问题中的应用七、作业设计1. 作业题目:(4)解决一个实际问题,涉及特殊三角形。
2. 答案:八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对特殊三角形的性质与判定掌握情况,以及在实际问题中的应用能力。
2. 拓展延伸:(1)引导学生思考:特殊三角形还有哪些性质和应用?(2)推荐阅读:关于特殊三角形的研究性文章,提高学生的兴趣和拓展知识面。
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初二几何第2单元疑难问题集锦一•选择题(共10小题)1. 如图:在△ ABC中,CE平分/ ACB CF平分/ ACD,且EF// BC交AC于M ,若CM=5,贝U CE+CF2等于()A. 75B. 100C. 120D. 1252. 等腰Rt A ABC中,/ BAC=90, D是AC的中点,ECL BD于E,交BA的延长线于F,若BF=12则厶FBC的面积为()A. 40B. 46C. 48D. 503. 如图,将两个大小、形状完全相同的△ ABC和厶A B拼在一起,其中点A 与点A重合,点C落在边AB上,连接B'.若/ ACB=/ AC B' =90AC=BC=3则B'的长为()4. 如图,在Rt A ABC 中,/ ACB=90, CD L AB,垂足为D, AF 平分/ CAB 交CD于点E,交CB于点F.若AC=3, AB=5,贝U CE的长为(5•如图,是由四个全等的直角三角形和中间的小正方形拼成的一个大正方形,如果大正方形的面积是13,小正方形的面积是2,直角三角形较长的直角边为 m ,6.要判定两个直角三角形全等,下列说法正确的有() ① 有两条直角边对应相等;② 有两个锐角对应相等;③ 有斜边和一条直角边对应相等;④ 有一条直角边和一个锐角相等;⑤ 有斜边和一个锐角对应相等;⑥ 有两条边相等.A . 6个B. 5个C. 4个D. 3个7. 如图是用4个全等的直角三角形与1个小正方形镶嵌而成的正方形图案,已 知大正方形面积为49,小正方形面积为4,若用x 、y 表示直角三角形的两直角 边(x >y ),下列四个说法:① x 2+y 2=49,②x -y=2,③ 2xy+4=49,④x+y=9.其 中说法正确的是( )A .①②B .①②③ C.①②④ D .①②③④D. 那么(m+n )2的值为(25 D .无答案8. 如图,锐角△ ABC中,D、E分别是AB AC边上的点,△ ADG^A ADC, △AEB^A AEB,且G D/ EB7/ BC, BE、CD交于点F.若/ BAC=35,则/ BFC的大小是()A. 105°B. 110°C. 100°D. 120°9. 如图甲是我国古代著名的赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等的直角三角形围成的,若AC=6 BC=5将四个直角三角形中边长为6的直角边分别向外延长一倍,得到图乙所示的数学风车”则这个风车的外围周长是()A. 52B. 42C. 76D. 7210. 如图,△ ABC面积为1,第一次操作:分别延长AB,BC, CA至点A i,B i, C i,使A1B=AB C1B=CB C1A=CA 顺次连接A1,B1,C,得到△A1B1C1 .第二次操作:分别延长A1B1,B1C1,C1A1 至点A Z,B2,C2,使A2B1=A1B1,B2C1=B I C1,QA1=C1A1,顺次连接A2, B2, C2,得到△ A2B2C2, ••按此规律,要使得到的三角形的面积超过2014,最少经过()次操作.AA. 7B. 6C. 5D. 4二•填空题(共9小题)11. 在正三角形△ ABC所在平面内有一点P,使得△ PAB △ PBC △ PAC都是等腰三角形,则这样的P点有________ 个.12. 如图,在锐角厶ABC中,/ BAC=45, AB=2,Z BAC的平分线交BC于点D, M、N分别是AD和AB上的动点,贝U BM+MN的最小值是_______ .13. 在Rt A ABC中,/ C=90°, BC=8cm AC=4cm 在射线BC上一动点D,从点B出发,以一•厘米每秒的速度匀速运动,若点D运动t秒时,以A、D、B为顶点的三角形恰为等腰三角形,则所用时间t为_________ 秒.(结果可含根号). 14. 如图,已知/ AON=40,0A=6,点P是射线ON上一动点,当△ AOP为直角三角形时,/ A= ______ ,Q P N15. _________ 如图,已知点P是射线ON上一动点(即P可在射线ON上运动),/ AON=30,当/ A= 时,△ AOP为直角三角形.16. 如图,在△ ABC中,AB=BC=8 AO=BQ点M是射线CO上的一个动点,/ AOC=60,则当△ ABM为直角三角形时,AM的长为________ .17. 如图,在 Rt A ABC 中,/ C=90°, AC=10, BC=5 线段 PQ=AB P, Q 两点分别在AC 和过点A 且垂直于AC 的射线AO 上运动,当AP= ________ 时,△ ABC 和 △ PQA 全等.18. 如图1,这个图案是我国汉代的赵爽在注解《周髀算经》时给出的,人们称 它为赵爽弦图”此图案的示意图如图2,其中四边形ABCD 和四边形EFGH 都是 正方形,△ ABF △ BCG △ CDH △ DAE 是四个全等的直角三角形.若 EF=2CB三•解答题(共11小题)20.如图,在△ ABC中,M为BC的中点,DM丄BC, DM与/BAC的角平分线交于点D,DE丄AB, DF丄AC, E、F为垂足,求证:BE=CF21.已知:如图,△ ABC中,/ ABC=45, CD丄AB 于D,BE平分/ ABC,且BE 丄AC于E,与CD相交于点F,H是BC边的中点,连结DH与BE相交于点G. (1)求证:BF=AC22 .如图,D为AB上一点,△ ACE^A BCD, AD2+DB2=D^,试判断厶ABC的形23. 把两个含有45°角的大小不同的直角三角板如图放置,点D在BC上,连接BE, AD, AD的延长线交BE于点F.说明:AF丄BE324. 图1、图2是两张形状大小完全相同的方格纸,方格纸中的每个小正方形的边长均为1,线段AB EF的端点均在小正方形的顶点上.(1)如图1,作出以AB为对角线的正方形并直接写出正方形的周长;(2)如图2,以线段EF为一边作出等腰厶EFG(点G在小正方形顶点处)且顶角为钝角,并使其面积等于4.團1 圏225. 如图,正方形网格中的每个小正方形边长都是1 ,每个小格的顶点叫做格点, 以格点为顶点分别按下列要求画三角形.(1)在图1中,画一个三角形,使它的三边长都是有理数;(2)在图2中,画一个直角三角形,使它们的三边长都是无理数;(3)在图3中,画一个正方形,使它的面积是10.26. 如图,△ ABC 中,/ B=90°, AB=3, BC=4 若CD=12, AD=13.求阴影部分的面积.27. 如图,在△ ACB 中,/ ACB=90 , CD 丄AB 于 D .(1) 求证:/ ACD=Z B ;(2) 若AF 平分/ CAB 分别交CD BC 于E 、F ,求证:/ CEF 2 CFE28. 如图所示,在△ ACB 中,/ ACB=90, /仁/ B .(1) 求证:CD 丄AB ;(2) 如果 AC=8 BC=6 AB=10,求 CD 的长.29. 如图,在厶ABC 中,/ B=90°, M 是AC 上任意一点(M 与A 不重合)MD 丄 BC,且交/ BAC 的平分线于点 D ,求证:MD=MA . A n5\ C4 9 30. 已知,在△ ABC 中,AC=BC / ACB=90,点D 是AB 的中点,点E 是AB 边 上一点. (1) 直线BF 丄CE 于点F ,交CD 于点G (如图①),求证:AE=CG(2) 直线AH 丄CE 于点H ,交CD 的延长线于点M (如图②),找出图中与BEz?相等的线段,并证明.第11页(共32初二几何第2单元疑难问题集锦参考答案与试题解析一•选择题(共10小题)1.如图:在△ ABC中,CE平分/ ACB CF平分/ ACD,且EF// BC交AC于M ,若CM=5,贝U CE+CF2等于()A. 75B. 100C. 120D. 125【解答】解::CE平分/ ACB, CF平分/ ACD,•••/ ACE寺/ ACB / ACF寺/ ACD,即/ ECF= (/ ACB^Z ACD) =90°,•••△ EFC为直角三角形,又T EF// BC, CE平分/ ACB CF平分/ ACD,•••/ ECB2 MEC=Z ECM , / DCF=/ CFM=Z MCF,••• CM=EM=MF=5 EF=10由勾股定理可知CE+CF^EFMOO.故选B.2.等腰Rt A ABC中,/ BAC=90 , D是AC的中点,ECL BD于E,交BA的延长线于F ,若BF=12则厶FBC的面积为()A. 40B. 46C. 48D. 50【解答】解::CEL BD ,第13页(共32:丄 BEF=90,vZ BAC=90,:丄 CAF=90,•••Z FAC Z BAD=90 , Z ABD+Z F=90°, Z ACF+Z F=90°,•••Z ABD=Z ACF ,•••在厶ABD 和A ACF 中ZBAD=ZCAFAB=AC, ZABD=ZACF• △ ABD ^A ACF ,• AD=AFv AB=AC D 为 AC 中点,• AB=AC=2AD=2AFv BF=ABAF=12• 3AF=12• AF=4• AB=AC=2AF=8• △ FBC 的面积是丄 X BF X AC 二 X 12X 8=48 , 2 2故选C .3•如图,将两个大小、形状完全相同的△ ABC 和厶A B 拼在一起,其中点 A与点A 重合,点C'落在边AB 上,连接B C 若Z ACB=/ AC B' =90AC=BC=3则B'的长为( )A . 3 - B. 6 C. 3 * D. 1汀[【解答】解:I/ ACBKAC B' =90AC=BC=3•i AB= [「j | =3 '_,/ CAB=45,•••△ ABC 和△ A B'大I 、、形状完全相同,•••/ C' AB /=AB=45, AB =AB=3,•••/ CAB =9Q°:B C =:J-甘 J =3 ::,故选:A .4.如图,在 Rt A ABC 中,/ ACB=90,CD 丄AB,垂足为 D , AF 平分/CAB 交v/ ACB=90,CD 丄 AB,•••/ CDA=90,•••/ CAF+/ CFA=90, / FA&/ AED=90 ,v AF 平分/ CAB•••/ CAF=/ FAD,•••/ CFA=/ AED=/ CEF ••• CE=CFv AF 平分/ CAB / ACF=/ AGF=90 ,••• FC=FGv/ B=/ B , / FGB=/ ACB=90 ,•••△ BF3A BAC, :-FGAB = AC '【解答】解:过点F 作FG 丄AB 于点G , 则CE 的长为(第15页(共32••• AC=3 AB=5, / ACB=90,••• BC=45•如图,是由四个全等的直角三角形和中间的小正方形拼成的一个大正方形,如果大正方形的面积是13,小正方形的面积是2,直角三角形较长的直角边为较短的直角边为n ,那么(m+n )2的值为( )A . 23 B. 24 C. 25 D .无答案【解答】解:(m+n )2=m 2+n 2+2m 门=大正方形的面积+四个直角三角形的面积和(13- 1) =25.故选C .6.要判定两个直角三角形全等,下列说法正确的有()① 有两条直角边对应相等;② 有两个锐角对应相等;=13+即CE 的长为32③有斜边和一条直角边对应相等;第17页(共32④ 有一条直角边和一个锐角相等;⑤ 有斜边和一个锐角对应相等;⑥ 有两条边相等.A . 6个B. 5个C. 4个D. 3个【解答】解:①有两条直角边对应相等,可以利用 SAS 证明全等,正确;② 有两个锐角对应相等,不能利用 AAA 证明全等,错误;③ 有斜边和一条直角边对应相等,可以利用 HL 证明全等,正确;④ 有一条直角边和一个锐角相等,不一定可以利用 AAS 证明全等,错误;⑤ 有斜边和一个锐角对应相等,可以利用 AAS 证明全等,正确;⑥ 有两条边相等,不一定可以利用 HL 或SAS 证明全等,错误;故选D .7. 如图是用4个全等的直角三角形与1个小正方形镶嵌而成的正方形图案,已 知大正方形面积为49,小正方形面积为4,若用x 、y 表示直角三角形的两直角 边(x >y ),下列四个说法:① x 2+y 2=49,②x -y=2,③ 2xy+4=49,④x+y=9.其 中说法正确的是( )A .①②B .①②③ C.①②④ D .①②③④①-②得2xy=45 ③,2xy+4=49,① + ③得 x 2+2xy+y 2=94, .•.( x+y ) 2=94,.①②③正确,④错误.故选B8. 如图,锐角△ ABC 中,D 、E 分别是 AB AC 边上的点,△ ADG^A ADC , △【解答】 解: 由题意AEB^A AEB,且G D/ EB7/ BC, BE、CD交于点F.若/ BAC=35,则/ BFC的大小是()A. 105°B. 110°C. 100°D. 120°【解答】解:设/ C =,Z B'=,•••△ADC^A ADC, △AEB^A AEB,•••/ ACD=/ C' =, Z ABE=Z B' =,/ BAE=Z B' AE=35•••/ C' DB Z BACACD=35+a, Z CEB =35°.•••C' / EB'// BC,•••Z ABC=/ C DB Z BACACD=35+a, Z ACB=/ CEB =3倂B,•••Z BAG Z ABO Z ACB=180, 即卩105° + a+B =180:则a+B =75:•Z BFC Z BDG Z DBE,•Z BFC=35+a+B =35+75°=110°.9. 如图甲是我国古代著名的赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等的直角三角形围成的,若AC=6 BC=5,将四个直角三角形中边长为6的直角边分别向外延长一倍,得到图乙所示的数学风车”则这个风车的外围周长是()第19页(共32【解答】解:依题意得,设 数学风车”中的四个直角三角形的斜边长为X ,则貳=122+52=169,解得x=13.故数学风车”的周长是:(13+6)X 4=76.故选:C.10. 如图,△ ABC 面积为1,第一次操作:分别延长 AB , BC, CA 至点A i , B i , C 1 ,使 A 1B=AB GB=CB GA=CA 顺次连接 A , B 1 , C ,得到△ A 1B 1C 1 .第二次 操作:分别延长 A 1B 1 , B 1C 1 , C 1A 1 至点 A 2 , B 2 , C 2 ,使 A 2B 1=AB 1, B 2C 1=B I C 1 , C 2A 1=C 1A 1 , 顺次连接A 2 , B 2 , C 2 ,积比为1: 2,得到△ A 2B2C 2, ••按此规律,要使得到的三角形的面积超 过2014,最少经过( )次操作.C. 5 D . 4【解答】解: △ ABC 与厶A i BBi 底相等 (AB=AB ),高为 1: 2 (BB i =2BC ),故面 A . 7 B. 6 4S A1B1B F2.同理可得,S\CIBI(=2,S\AAIC=2,S\ A1B1C=S\ C1B1(+S\ AA1C+S^ A1B1B+S\ ABC=2+2+2+1=7;同理可证厶A2B2C2的面积=7XA A1B1C1的面积=49,第三次操作后的面积为7X 49=343,第四次操作后的面积为7X 343=2401.故按此规律,要使得到的三角形的面积超过2014,最少经过4次操作.故选D.二•填空题(共9小题)11 •在正三角形△ ABC所在平面内有一点P,使得△ PAB △ PBC △ PAC都是等腰三角形,则这样的P点有10 个.【解答】解:(1)点P在三角形内部时,点P是边AB、BC CA的垂直平分线的交点,是三角形的外心;(2)分别以三角形各顶点为圆心,边长为半径,交垂直平分线的交点就是满足要求的.每条垂直平分线上得3个交点,再加三角形的垂心,一共10个,故答案为:10.12.如图,在锐角厶ABC中,/ BAC=45, AB=2,Z BAC的平分线交BC于点D,M、N分别是AD和AB上的动点,贝U BM+MN的最小值是—丄_ .【解答】解:如图,作BH 丄AC,垂足为H ,交AD 于M 点,过M 点作M N1AB, 垂足为N',则BM+M N 为所求的最小值.••• AD 是/ BAC 的平分线,••• M H=M N••• BH 是点B 到直线AC 的最短距离(垂线段最短),••• AB=2 / BAC=45,••• BH=AB?si n45 =乂返,!,2••• BM+MN 的最小值是 BM +M N =B+M H=BH=[.故答案为:一二13.在 Rt A ABC 中,/ C=90°, BC=8cm AC=4cm 在射线 BC 上一动点 D ,从点 B 出发,以.匚厘米每秒的速度匀速运动,若点 D 运动t 秒时,以A 、D 、B 为顶 点的三角形恰为等腰三角形,则所用时间t 为_「.!.一:,—秒.(结果可含 根号).【解答】解:①如图1,当AD=BD 时,在Rt A ACD 中,根据勾股定理得到: AD 2=AC ?+CD 2, 即卩 BD ^= (8 - BD ) 2+42,解得,BD=5 (cm ),则t=〒=.,(秒);② 如图2,当AB=BD 时.在Rt A ABC 中,根据勾股定理得到:AB=J ; ;'=4「!•,则 A N V B(秒);③如图3,当AD=AB时,BD=2BC=16则t于■弋蜃(秒);综上所述,t的值可以是:! . —- \ ;14•如图,已知/ AON=40, 0A=6,点P是射线ON上一动点,当△ AOP为直角三角形时,/ A= 50 或90【解答】解:当AP I ON时,/ APO=90,则/ A=50°,当PAIOA时,/ A=90°,即当△ AOP为直角三角形时,/ A=50或90°故答案为:50或90.15. 如图,已知点P是射线ON上一动点(即P可在射线ON上运动),/ AON=30 , 第19页(共32页)当/ A 60或90°时,△ AOP为直角三角形.【解答】解:若/ APO是直角,则/ A=90°-Z AON=90 - 30°60°,若/ APO是锐角,•••/ AON=30是锐角,•••Z A=90°,综上所述,Z A=60°或90°故答案为:60°或90°16. 如图,在△ ABC中,AB=BC=8 AO=BQ点M是射线CO上的一个动点,Z AOC=60,则当△ ABM为直角三角形时,AM的长为 J或4—或4 .【解答】解:如图1,当Z AMB=90时,•OM=OB=4,又TZ AOC=/ BOM=6°,•△ BOM是等边三角形,••• BM=B0=4,••• Rt A ABM 中,AM= j — =4 . 如图2,当/ AMB=90时,v O是AB的中点,AB=8, ••• OM=OA=4,又v/ AOC=60,•△ AOM是等边三角形,•AM=AO=4;如图3,当/ ABM=90时,v/ BOM=/ AOC=60,•/ BMO=3° ,•MO=2BO=2X 4=8,--Rt A BOM 中,BM二q j. =4 :;,Rt A ABM 中,AM= , . 'ir =4 7,综上所述,当△ ABM为直角三角形时,AM的长为4 -;或4 -或4.故答案为:4■或4■或4.17. 如图,在Rt A ABC中,/ C=90°, AC=10, BC=5 线段PQ=AB P, Q 两点分别在AC和过点A且垂直于AC的射线AO上运动,当AP= 5 或10 时,△ ABC 和厶PQA全等.【解答】解:当AP=5或10时,△ ABC和厶PQA全等,理由是:I / C=90, AO丄AC,•/ C=/ QAP=90,①当AP=5=BC时,在Rt A ACB和Rt A QAP 中fAB=PQ|BC=AP•Rt A ACB^ Rt A QAP ( HL),②当AP=10=AC时,在Rt A ACB和Rt A PAQ中fAB=PQ 仏二AP•Rt A ACB^ Rt A PAQ( HL),故答案为:5或10.18. 如图1,这个图案是我国汉代的赵爽在注解《周髀算经》时给出的,人们称它为赵爽弦图”此图案的示意图如图2,其中四边形ABCD和四边形EFGH都是第22页(共32页)正方形,△ ABF △ BCG △ CDH △ DAE是四个全等的直角三角形.若EF=2••• BF=BG- BF=6,•••直角△ ABF中,禾I」用勾股定理得:AB=十,厂=10・故答案是:10.19. 如图:在△ ABC中,AB=AC BC=BD AD=DE=EB 贝U/ A= 45【解答】解::DE=EB•••设/ BDE=/ ABD=x•••/ AED=/ A=2x,•••/ BDC=/ C=/ ABC=3x 在厶ABC中,3x+3x+2x=180°, 解得x=22.5 °•••/ A=2x=22.5°X 2=45°.故答案为:45°.三.解答题(共11小题)20. 如图,在△ ABC中,M为BC的中点,DM丄BC, DM与/BAC的角平分线交于点D , DE 丄AB , DF 丄AC, E 、F 为垂足,求证:BE=CF•••点D 在BC 的垂直平分线上,••• DB=DCv D 在/BAC 的平分线上,DE± AB, DF 丄AC, ••• DE=DFvZ DFC=z DEB=90,在 Rt A DCF 和 Rt A DBE 中,卩出DCI DMF ,••• Rt A DCF ^Rt A DBE (HL ),21. 已知:如图,△ ABC 中,Z ABC=45, CD 丄AB 于 D , BE 平分Z ABC ,且 BE丄AC 于E ,与CD 相交于点F , H 是BC 边的中点,连结DH 与BE 相交于点G .(1)求证:BF=AC【解答】解:连接DB.••• CF=BE (全等三角形的对应边相等)【解答】(1)证明:T CD 丄AB ,/ ABC=45,•••△ BCD 是等腰直角三角形.••• BD=CDv/ DBF=90-/ BFD, / DCA=90 -/ EFC 且/ BFD=Z EFC•••/ DBF=/ DCA在 Rt A DFB 和 Rt A DAC 中,ZBDF=ZCDA■-■ I -,BD=DC••• Rt A DFB ^ Rt ^ DAC (AAS ,••• BF=AC(2) 证明:v BE 平分/ ABC,•••/ ABE=/ CBE在 Rt A BEA 和 Rt A BEC 中,ZAEB=ZCEBr …, ZABE=ZCBE••• Rt A BEA^ Rt A BEC(ASA ).••• CE=AE 二AC,2 ,又 v BF=AC••• CE 丄 BF. 222 .如图,D 为AB 上一点,△ ACE^A BCD AD 2+DB 2=D^,试判断厶ABC 的形[ [状,并说明理由.【解答】解:△ ABC是等腰直角三角形,理由是::△ ACE^A BCD,••• AC=BC / EAC2 B, AE=BD••• A D2+DB2=DE:,••• AD2+AE2=DE?,•••/ EAD=90 ,•••/ EAOZ DAC=90 ,•••/ DAG/ B=90° °•••/ ACB=180 - 90°=90°°••• AC=BC•••△ ABC是等腰直角三角形.23•把两个含有45°角的大小不同的直角三角板如图放置,点D在BC上,连接BE, AD , AD的延长线交BE于点F.说明:AF丄BE【解答】证明:AF丄BE,理由如下:由题意可知/ DEC/ EDC=4O5 , / CBA=/ CAB=45 ,••• EC=DC BC=AC 又/ DCE/ DCA=90 ,•••△ ECD^PA BCA都是等腰直角三角形,••• EC=DC BC=AC / ECD/ ACB=90.在厶BEC^n^ ADC中EC=DC / ECB W DCA, BC=AC•••△ BEC^A ADC (SAS.•••/ EBC=z DACvZ DAC+Z CDA=90,/ FDB=Z CDA•••/ EBG Z FDB=90.•••Z BFD=90,即AF丄BE.24. 图1、图2是两张形状大小完全相同的方格纸,方格纸中的每个小正方形的边长均为1,线段AB EF的端点均在小正方形的顶点上.(1)如图1,作出以AB为对角线的正方形并直接写出正方形的周长;(2)如图2,以线段EF为一边作出等腰厶EFG(点G在小正方形顶点处)且顶角为钝角,并使其面积等于4.【解答】解:(1)以AB为对角线的正方形AEBF如图所示,正方形的周长为4.丨| .囹1(2)等腰△ EFG如图所示,&EFG^ X ■ tx「=4.11严■ ■ * ■ u r!,•■ - —|1■ . -4L_. JF■…/iN;;111_ 125. 如图,正方形网格中的每个小正方形边长都是1 ,每个小格的顶点叫做格点, 以格点为顶点分别按下列要求画三角形.(1)在图1中,画一个三角形,使它的三边长都是有理数;(2)在图2中,画一个直角三角形,使它们的三边长都是无理数;(3)在图3中,画一个正方形,使它的面积是10.【解答】解:(1)三边分别为:3、4、5 (如图1);(2)三边分别为:.】、2二、.II (如图2);26. 如图,△ ABC 中,/ B=90°, AB=3, BC=4 若CD=12, AD=13.求阴影部分的面积.【解答】解::△ ABC中,/ B=90 ° AB=3,••• AC=一= :L '=5-v CD=12 AD=13. AC=5,••• AC2+CD2=AD2,•••△ ACD是直角三角形,S阴影=S\ACD—S A ABC^X 5X 12 - —X 3X 4=30- 6=24. :- :-27. 如图,在△ ACB中,/ ACB=90 , CD丄AB于D.(1)求证:/ ACD=Z B;(2)若AF平分/ CAB分别交CD BC于E、F,求证:/ CEF2 CFE【解答】证明:(1)vZ ACB=90 , CD丄AB于D,•••/ ACD F Z BCD=90,/ B+Z BCD=90,•••/ ACD=/ B;(2)在Rt A AFC中,Z CFA=90—Z CAF, 同理在Rt A AED中,Z AED=90-Z DAE 又v AF平分Z CAB•••Z CAF=/ DAE,•••Z AED=/ CFE又vZ CEF Z AED,• Z CEF Z CFE28. 如图所示,在△ ACB 中,/ ACB=90, /仁/ B . (1) 求证:CD 丄AB ;(2) 如果 AC=8 BC=6 AB=10,求 CD 的长.【解答】(1)证明:I / ACB=90, •••/ 1+/ BCD=90,v/ 仁/ B,•••/ B+/ BCD=90, •••/ BDC=90, ••• CD 丄 AB ;29. 如图,在△ ABC 中,/ B=90°, M 是AC 上任意一点(M 与A 不重合)MD 丄 BC,且交/ BAC 的平分线于点 D ,求证:MD=MA .【解答】 证明:v MD 丄BC,且/ B=90°,.AB// MD , ./ BAD=/ D又v AD 为/ BAC 的平分线 ./ BAD=/ MAD , •••/ D=Z MAD, ••• MA=MD...CD —I IAB10=4.8.(2)解:v S\AB ?CD 丄 AC ?BC30.已知,在△ ABC 中,AC=BC / ACB=90,点D 是AB 的中点,点E 是AB 边 上一点.(1) 直线BF 丄CE 于点F ,交CD 于点G (如图①),求证:AE=CG(2) 直线AH 丄CE 于点H ,交CD 的延长线于点M (如图②),找出图中与BE 相 等的线段,并证明.•••/ ACB=90,•••/ A=Z ABC=45,Z ACE=90-Z BCF••• BF 丄 CE, •••/ CFB=90,•••/ CBG=90-Z BCF•••/ ACE W CBQ 在厶ACE ft^ CBG 中,ZA=ZBCG=45&AC=BC, ZACE=ZE0G•••△ ACE^A CBG( ASA ), ••• AE=CG(2)解:CM=BE 理由: •••CD 丄AB ,AH 丄CE •••/ CDE W CHM=9,,•••/ DCE ■/CEB=90,Z DCE^Z CMA=90, •••/ CEB W CMA , 在厶 BCE^n ^ ACM 中,[r ZB=ZACI!-45frZCEB=ZCMA ,t AC=BC•••△ BCE^A ACM (AAS),••• CM=BE。