六年级数学科自主教研计划
小学六年级数学教研组工作计划13篇
小学六年级数学教研组工作计划13篇小学六年级数学教研组工作计划1一、指导思想新学期，我组努力更新教育思想和教育观念；牢固树立质量意识，以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，以数学教研组工作计划为重点，以备课组作为教学研究活动的阵地。
落实教学常规，开展集体备课，加强对教材的研究，深入课堂，关注常态教学，提高课堂教学的效率，优化教学方式和方法，努力提高教学质量。
二、备课组成员简介本备课组一共有6位教师组成，多数老师长期担任高段数学教学，有较丰富的教学经验。
另外有4位老师担任双班的教学任务并做一个班的班主任，课务相对较重。
本组成员工作态度认真、肯吃苦、勤钻研，是一个团结向上的集体。
三、本学期教学现状分析从上学期期末成绩来看，六年级数学基础知识和基本技能掌握得比较好。
但还存在着一些普遍性的、共性的问题：1、计算方法不灵活。
2、审题不够，不能养成自觉检验的好习惯。
3、利用所学知识解决实际问题的能力有待加强。
4、综合应用知识能力有待加强。
四、本学期重点工作与措施（一）分层教学。
分层教学分隐性分层教学和显性分层教学。
1、隐性分层教学，主要体现在备课和上课两个方面。
备课上要下功夫，备好、中、差三种学生的教案。
主要是打好基础，稍有提高，层层推进。
前阶段复习主要是让基础差的学生有发挥时间、余地。
让困难生感到学数学有兴趣，作业上可以少做1~2题，也可以有选择。
2、显性分层教学，主要集中体现在具体辅导和个别辅导上，处处关心、爱护这些基础差的学生，对于这些学生讲解概念，反复讲，作业和练习中的错题，反复纠正，反复操练，哪怕是“高耗低效”也要对他们重点保护。
对于中等和中等以上的学生我组老师准备在复习后阶段多指导一些实际生活问题和综合试题，为他们在中考中得高分作准备。
（二）高效低耗。
1、不搞题海战，学生作业量不要太多，围绕考纲精选试题、练习题、作业题，每天作业量在半小时左右。
2、提高学生学数学的兴趣，让他们觉得学数学的必要性、重要性，提高学习数学的自觉性，养成上课专心听讲，课间空余时间讨论数学内容，解答习题，变“要我学习”为“我要学习”，尽力做到低的消耗，高的效益。
2023年小学数学教研工作计划
2023年小学数学教研工作计划2023年小学数学教研工作计划(篇1)基本情况六年级数学教研组由3位数学教师组成，担任六年级6个班的教学工作，每位教师都有着十几年丰富的教育教学经验，班级教学开展得有声有色。
数学教研组工作在各位教师的共同努力下，形成了良好的交流氛围，组内教研气氛浓厚.指导思想继续以党的教育方针为指导，以教育政策、法律法规为依据，依法执教，进一步转变教学教育观念，改进教育教学方法。
紧紧围绕学校本期开学工作会上提出的"常规落实，质量为首，主题研究，专业提升"的指导思想展开本期的教研工作，积极完善教育教学工作，在规范教学的基础上，进一步关注教学中的各个细微的环节，从严执教，通过提高课堂教学质量来减轻学生的课业负担，激发学生学习积极性，培养学生的创新意识。
使年级组数学教学、教研质量更进一步提高。
目标任务1、搞好毕业班工作。
2、继续完善"作业布置与批改"的实践、创新。
3、加强对小组学习的指导，进一步完善小组学习的体制。
4、组织好数学竞赛活动。
5、加强理论知识的学习和更新，以新的教育思想来引导教学工作的展开，提高教育教学水平。
6、以数学组为单位，开展组内学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。
7、按要求完成月考工作。
8、做好后进生和优生辅导和记录工作。
主要措施1、搞好开学的准备工作，包括教具、素材、备课等的准备。
2、教研组长根据学校的主题展开数学教学的指导和管理，从教学的第一个环节备课入手，大力加强对教学中各个环节的锤炼，以完善促进各位教师的风格的建立。
3、认真开展组内数学教师的公开课活动，在前期的准备中发挥组内教师的个人素养，通过听课、评课，让活动的意义落在实处。
4、协助教导处深入开展集体调研活动，结合课堂教学检查"常规"执行情况，包括备课质量、作业批发和辅导学生的情况检查，尤其收集好教师在课堂中生成的精彩片段，为本期的教研重点积累丰富的第一手资料。
六年级数学教研计划通用5篇
六年级数学教研计划通用5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学学校的数学教研组活动计划（6篇）
2024年小学学校的数学教研组活动计划本校数学教研组在新的教学思想和理念的引领下，依托校本培训，致力于学生的全面发展和教师业务能力的持续提升，以提升课堂教学效率和教学质量，减轻学生课业负担为核心目标。
本学期，我们将继续深化校本研究，加大对年轻教师的培养力度，营造教师积极探索、学生自主合作的学习氛围，坚持科学育人，有序开展数学教研工作。
现根据学校教学教研工作重点，对本期数学教研工作进行如下安排。
主要措施如下：1. 加强教学常规管理：（1）每月对备课和作业批改情况进行检查，由各年级组长负责，教导处进行不定期抽查。
（2）实施“天天练”计划，加强学生的计算和基本技能训练，每天安排2-____分钟口算或基本计算练习，各班级自行组织一次数学口算竞赛，激发学生学习数学的兴趣。
（3）鼓励教师多阅读，参与校内外的教学教研活动，提升自身业务水平。
2. 加强校本研究：（1）每月组织一次主题学习。
（2）实施以“传帮带”为补充的个性化教学研究，充分发挥经验丰富的骨干教师的作用，带领年轻教师进行教学和研究。
（3）各备课组开展“同课异构”教研活动，提升教学效果。
3. 确保有效教研：（1）每周安排两节课进行教研和集体备课，确保活动有主题、有发言、有记录、有分析。
（2）全体数学教师应运用新学期培训的新理念反思自己的教学设计和行为，本学期至少要上一节本年级的公开课，校级以上骨干教师需上1-____节示范课，并撰写反思。
（3）每次活动都明确时间和负责人。
（4）结合新课程标准的实施，发挥年级备课组作用，强化教研过程，给年轻教师更多锻炼机会。
鼓励教师收集优秀教学案例，养成反思习惯，积极开展课题研究和论文撰写，全面提升业务素质。
4. 培养学生良好的学习习惯：学生良好学习习惯的培养是实现素质教育的基础。
应重视学生学习习惯的培养，使学生树立严肃认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。
活动安排如下：月份待定：1. 制定教学计划。
数学教研组工作计划六年级(7篇)
数学教研组工作计划六年级一、指导思想本期我六年级数学组将在学校教务处的总领导下，以立才“总教学思路”为中心，以学校的“多媒体教学”的研究为契机，以“冲刺重点中学”规划为引领，以“聚精会神抓质量，一心一意谋提高”的战略思想为指导，全面理解并深入____质量观和发展观，全面落实学校“高质量、高品位、有特色”的工作目标。
在数学大组的指导下，以雅教育为旗帜，引领学生、教师、教研组的发展，结合数学组自身实际，重实效、重发展、重创造性地开展工作。
二、工作主题教研落实、注重实效;质量提高、促进发展。
三、工作策略想实招，做实事，求实效四、工作要点配合语文、英语等各科教师抓好“德育”工作，尤其是好习惯的坚持，因为“习惯决定成败”。
配合年级组搞好年级的特色活动，并在活动中突出体现数学学科的特色。
搞好教研工作，做到“务实教研，教研务实”。
坚持每阶段集体备课，随机、随时在组内开展教研。
（本学期的教学重点：鼓励学生独立思考、合作交流，探索解决问题的策略。
）以高度的责任心，热忱的服务态度，强劲的服务力来做好一切常规工作：⑴坚持做好教学“六字方针”;⑵认真抓好“教学十环节”;特别要在提高课堂教学的实效性和高效性上下功夫;⑶做好“陪优补差”工作，建立学生成长档案。
⑷认真做好课前修改，课中灵活有效地实施，课后认真细致的总结反思工作;⑸认真上好组内的研究课，并做好评、说、反思工作;⑹坚持先周备课、合理有效利用数字平台教学。
⑺开展年级组内的数学竞赛。
⑻继续建立“错题记载本”和学生的“知识要点整理本”。
五、本学期特色工作：一切为冲刺重点中学服务六、具体教学计划：____月至____月中旬，系统总结复习小学奥数知识点，为希望杯第一试做准备。
____月中旬到____月中旬，强化奥数要点，迎接希望杯第二试考试。
____月中旬到____月下旬：练习重点中学往年试题，查缺被漏，猜题、压题，为重点中学选拔备战。
____月：做好各方面教育教学工作，顺利送走本届毕业生。
六年级数学教研活动主题
六年级数学教研活动主题主题一：“分数乘法的算理与算法教学研讨”一、知识点回顾1. 分数乘法的意义分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
例如：(2)/(3)×3表示3个(2)/(3)相加的和是多少。
一个数乘分数的意义就是求这个数的几分之几是多少。
例如：3×(2)/(3)表示3的(2)/(3)是多少。
2. 分数乘法的计算法则分数乘整数：用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。
能约分的可以先约分，再计算。
例如：(2)/(3)×3=(2×3)/(3)= 2。
分数乘分数：用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
例如：(2)/(3)×(3)/(4)=(2×3)/(3×4)=(1)/(2)。
二、题目解析1. 计算(3)/(4)×8解析：这是分数乘整数的计算。
根据分数乘整数的计算法则，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。
即(3)/(4)×8=(3×8)/(4)=6。
2. 计算(2)/(5)×(5)/(6)解析：这是分数乘分数的计算。
按照分数乘分数的计算法则，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
所以(2)/(5)×(5)/(6)=(2×5)/(5×6)=(1)/(3)。
3. 一桶油重100千克，用去(3)/(5)，用去了多少千克？解析：这是一个数乘分数的意义的实际应用。
求100千克的(3)/(5)是多少，根据一个数乘分数的意义，用乘法计算，列式为100×(3)/(5)=100×(3)/(5) = 60（千克）。
主题二：“圆的周长和面积公式推导及应用教研”一、知识点回顾1. 圆的周长圆的周长公式C = 2π r或C=π d（其中r为圆的半径，d为圆的直径，π是圆周率，通常取值3.14）。
圆周长公式的推导：通过测量圆的周长和直径，发现圆的周长总是直径的π倍。
小学六年级数学教研组工作计划5篇
小学六年级数学教研组工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级数学教研组计划(精选9篇)
六年级数学教研组计划（精选9篇）六年级数学教研组计划篇1一、加强理论学习，更新观念，提高素质。
坚持利用教研活动的时间，进行理论学习交流，每位教师轮流主讲，确保教研活动有成效、有实效。
在学校组织的课堂教学、理论学习、案例研究分析等各项活动中要求组内每位老师严格遵守活动纪律，积极参与，不无故缺席，确保教研活动有序，有质的进行，都能积极大胆地发表自己的理解和认识，展示我们教研组的风采。
二、做好教学常规管理，扎实各项工作。
要求每位教师要认真地备好、上好每一堂课，向40分钟要质量。
深入、扎实开展学校确定的小课题研究，每位老师都要积极投入到研究中来，平时多听课、多思考、多交流，要把课题研究与课堂教学有机的整合起来；以课题促课堂教学，提高课堂教学的效率。
本学期我们组打算展示同学们的毕业数学小论文，培养学生的数学兴趣。
每位教师要严格按照学校提出的教学规范来进行课堂教学，二次备课多从教材、教学方式的改变上加强研究，提高课堂的质量和效率。
精心设计作业，要求学生作业要规范、整洁，教师要及时地、认真地批改，监督学生及时地订正作业，做好复批。
评选优秀作业，做到培优补差，尤其是学困生的'辅导，通过采取多种方式进行辅导，使每个学困生得到不同程度的发展，同时要注意激励学生学习的积极性。
三、创设高效、民主、合力的教育氛围。
我们将继续保持以前的良好研究习惯，围绕备课、上课、课题研究等实质性问题，几天大讨论，每天小讨论，做到“务实教研，教研务实”，力争保证每堂课的教学质量高效，继续保持4个班齐头并进。
按进度进行单元形成性测试，在本组老师的共同研究下认真出好试卷，及时分析、总结，对试卷所反映出来的教学问题进行反思，并相应调整自己的教学，提高课程实施水平，使得教研组在课题研究和教学质量等方面进一步得到稳步提高。
本学期的我们组的数学教学整理复习阶段教学时间较长，预计通过系统化、合理化、科学化的整理和复习，使学生巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识，会依据题目的具体情况选择简便的解答方法，会运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。
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六年级数学科自主教研计划
一、指导思想：
以《学校教学工作计划》为依据，力求提升生本教学品牌，以素质教育为中心，加强课堂教学研究，向“40分钟”要质量，不断提高课堂教学效益，全面提升学生的数学素养。
二、教研内容及目标
1、提高备课质量，先“将军式”备课，再“士兵式”备课，实行即时备课和集体
备课，随时共同探讨备课中的疑惑，开学第一周制定本学期的教学进度安排，完成前三单元的整体备课。
2、制定帮扶六（6）班提高数学成绩的措施和方法，力求全年级各班的数学成绩均
衡发展。
3、互相听课，做到听后有评议，上课人和听课人都能有所收获。
4、及时反思，改进教学。
在完成自己的教学任务后，及时依据新的教学理念对自
己的教学工作进行认真的分析与反思，并与组内成员交流探讨、梳理教学思路。
5、制定好整个小学阶段数学知识的整理和复习计划，做到有组织、有计划地复习。
以积极、饱满的态度迎接毕业考。
6、自觉地进行学校的“生本”课题研究，进一步优化“整理和复习课”及“评研
课”的课堂教学模式。
7、研讨培优和帮扶待优生的计划、措施和方法，做好“华杯赛”的赛前培训工作。
三、具体安排：
六年级数学组
2011.2.17。