小学数学四年级下册位置与方向练习题
人教版小学四年级下册数学练习题5套
练习卷一1. 一亿五千万写作：一百零五亿四千零二十万写作：二十六亿零三百万写作：七千六百五十亿零五十八万写作：2. 4265480000读作（），写成用“万”做单位的数是（），省略亿后面的尾数约等于（）。
3.806009000是由8个（）、6个（）和9个（）组成的，这个数读作（）。
4、由六个千万、五十万和四个千组成的数写作（）约等于（）万。
5、练习：下面的□可以填哪些数？39□987≈40万□里可以填（）3□5763780≈3亿□里可以填（）6.用三个5、两个0组成五位数，一个零也不读的数是（）只读一个零的数是（）读两个零的数是（）7. 用3、0、6、4、1 这五个数，组成一个五位数。
约等于6万的最小的数是（），约等于3万最大的数是（）。
8. 1周角=( )平角=( )直角=( )45°的角9.∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=( )。
10.∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=( )。
（附加：画图求角的题）11.分针每小时走（）度，每分钟走（）度，时针每小时走（）度。
时间为3点半时，时钟和分针所成的夹角是（）度。
时钟在5时的时候，它的时针和分针成( )角。
钟面上分针旋转720°时，时针旋转了（）度。
12. 如右图，已知∠2=35°，求∠1、∠3是多少度。
13. 已知∠1=28°求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度?14.画平行线和垂线。
15.画一个长4厘米，宽2厘米的长方形。
16. 分别画出一个65度和165度的角。
17. 下图中平行四边形有（）个，梯形有（）个。
18. 不计算，直接写出积或商。
（1）25×16＝400 50×16 =（）50×32 =（）(2）512÷16＝32 5120÷16 ＝（）256÷8 =（）19. 判断。
方向位置练习题四年级
方向位置练习题四年级
一、题目描述
小明是四年级的学生，他正在学习方向与位置的概念。
为了帮助他巩固所学知识，老师出了一些方向位置的练习题。
请你帮助小明回答以下问题。
二、练习题
1. 在一张纸上，画一个正方形代表小明的教室，请你告诉小明教室的相对位置。
例如，教室的左边是什么？教室的右边是什么？
2. 在教室的左边画一个三角形代表操场，请你告诉小明操场相对于教室的位置。
3. 在操场的左上角画一个小圆圈代表树，请你告诉小明树相对于操场的位置。
4. 在树的右边画一个长方形代表篮球场，请你告诉小明篮球场相对于树的位置。
5. 在篮球场的左下角画一个箭头代表门，请你告诉小明门相对于篮球场的位置。
6. 在门的上方画一个椭圆代表花坛，请你告诉小明花坛相对于门的位置。
7. 在花坛的右边画一个矩形代表图书馆，请你告诉小明图书馆相对于花坛的位置。
8. 在图书馆的右上角画一个小点代表小明的座位，请你告诉小明他
座位相对于图书馆的位置。
三、答案解析
1. 教室的左边是校门，教室的右边是窗户。
2. 操场在教室的左边。
3. 树在操场的左上角。
4. 篮球场在树的右边。
5. 门在篮球场的左下角。
6. 花坛在门的上方。
7. 图书馆在花坛的右边。
8. 小明的座位在图书馆的右上角。
四、总结
通过这些方向位置的练习题，小明巩固了方向与位置的概念。
在学
习中，我们可以通过画图的方式帮助孩子更好地理解并记忆相关知识。
希望小明在接下来的学习中能够更自信地应对类似的问题。
新人教版四年级下册《第2章_位置与方向》小学数学-有答案-同步练习卷(二)
新人教版四年级下册《第2章位置与方向》小学数学-有答案-同步练习卷（二）一、解答题1. 在平面图上标出贝贝家、晶晶家、欢欢家的位置。
贝贝家在学校的东偏北40∘方向上。
晶晶家在学校的东偏南35∘方向上。
欢欢家在学校的南偏西30∘方向上。
2. 社会爱心人士准备在县城援建一所孤儿院。
孤儿院在中心公园西偏南30∘方向，约15千米的地方。
请你在平面图上确定孤儿院的位置。
3. 根据下面的描述，在平面图上标出游乐园各个项目的位置。
(1)过山车在碰碰车正北方向150米处。
(2)水上乐园在碰碰车西偏北25∘方向100米处。
(3)激流勇进在碰碰车东偏北20∘方向50米处。
(4)旋转木马在碰碰车西偏南45∘方向200米处。
4. 教学楼在运动场南偏西30∘的方向200米处。
下面是一个同学所画的图示，他画的正确吗？如不正确请帮他改正过来。
5. 帮小动物找家。
小兔和小松鼠迷路了。
它们来到了小鸡家，小鸡告诉它们说：“小兔家在我家东偏北30∘方向200米处，小松鼠家在小兔家南偏东40∘方向100米处。
”你能帮小兔和小松鼠找到家吗？在图中表示出来。
参考答案与试题解析新人教版四年级下册《第2章位置与方向》小学数学-有答案-同步练习卷（二）一、解答题1.【答案】贝贝家，欢欢家，晶晶家。
【考点】在平面图上标出物体的位置【解析】根据上北下南的方位及给出的角度进行判断，贝贝家在学校的东偏北40∘方向上，说明了贝贝家在东和北的夹角范围内，由此求出晶晶，欢欢的家即可。
【解答】解：根据方位标图如下：2.【答案】解：解：因为图上距离1厘米表示实际距离5千米，则15÷5=3（厘米），再据给定的方向和角度，在图上标出事故发生点的位置如下图所示：【考点】在平面图上标出物体的位置根据方向和距离确定物体的位置【解析】因为图上距离1厘米表示实际距离5千米，实际距离为15千米，再据给定的方向和角度，即可在图上标出事故发生点的位置。
【解答】解：解：因为图上距离1厘米表示实际距离5千米，则15÷5=3（厘米），再据给定的方向和角度，在图上标出事故发生点的位置如下图所示：3.【答案】表示实际距离50米，则过山车、水上乐园、激流勇进、旋转木马的图上距离分别为：150÷50=3（厘米），100÷50=2（厘米），50÷50=1（厘米），200÷50=4（厘米），再据它们的方向关系，标注如下：【考点】在平面图上标出物体的位置根据方向和距离确定物体的位置【解析】依据线段比例尺的意义求出各个建筑物之间的图上距离，再据它们之间的方向关系，即可在图上标出它们的位置。
人教版小学数学四年级下册1-8单元知识与练习
人教版小学数学四年级下册1-8单元知识与练习第一单元：四则运算知识1、掌握四则运算的运算顺序，并能在实际计算中准确地、熟练地运用。
（1）如果只有加减或只有乘除，就要从左往右按顺序计算。
（2）如果既有加减，又有乘除，就先算乘除法再算加减法。
（3）如果有小括号，就要先算小括号里面的。
2、在解决问题的过程中，认真审题，独立思考、分析题目中数量关系，能正确列出综合算式并解答。
比如这道题：王老师要批改48篇作文，已经批改了12篇。
如果每小时批改9篇，还要几小时能批改完？同学们通过审题，分析数量关系可以得出：要求几小时能批改完，要先求出还剩多少篇作文没有批改，再列出综合算式：(48－12)÷9 解答这道题。
练习1、递等式计算。
175－27＋30×2 175－(27＋30×2) 175－(27＋30)×2 (175－27＋30)×2(27－3×9)÷6 246÷41×17－32 16×(520－420÷20) 46＋54－46＋5421＋6×(15－7) 120÷40＋(5＋12) 46＋46－18×2 230－156＋128＋2812×(300－100÷25) 16＋5×8×16 (42－12×0＋8)÷5 56－0÷8＋14×42、某打字员要在14天内打完一本书稿，已经打了7天，还剩624页，以后平均每天打78页。
她能按时完成任务吗？3、水果店运来梨和苹果各12箱，梨每箱14千克，苹果每箱16千克，一共运来多少千克水果？4、水果店运来梨和苹果共12箱，其中梨有8箱，每箱14千克，苹果每箱16千克，一共运来多少5、读一本童话书，前5天每天读12页，后3天每天读8页才读完，这本童话书共有多少页？6、兴隆菜社现有蔬菜5600千克，上午2辆汽车一次共运走1600千克。
四年级数学方位练习题
四年级数学方位练习题
题目1：判断方位
请你判断下面每组词语所指的方位，并将正确的方位写在括号里。
1) 东西南北（）
2) 上下左右（）
3) 西南东北（）
4) 前后左右（）
5) 里外上下（）
题目2：填入方位词语
请你根据句意，填入合适的方位词语。
1) 鱼缸在桌子的（）边。
2) 老师的办公室在教室的（）边。
3) 玩具车停在床的（）。
4) 妈妈把书放在桌子的（）。
5) 椅子和桌子在教室的（）。
题目3：指路图解
根据下图，回答问题。
（图片描述：一幅图中有四个房间，房间内有家具，图中有箭头指
示方位）
1) 图中的客厅在哪个方位？（）
2) 书房在哪个房间的右边？（）
3) 餐厅在哪个房间的左边？（）
4) 厨房在哪个房间的后面？（）
5) 卧室在哪个房间的前面？（）
题目4：描述方位
请你根据下面的图片，写一个关于方位的小故事。
故事情节不限，
但需要描述图片中物体的方位关系。
（图片描述：一张房间的俯视图，房间里有床、桌子、椅子和书架）题目5：问题回答
请根据下面的问题回答，并写出问题的答案。
1) 把图中的方位词语写出来。
2) 东南西北的顺序是？
3) 客厅的相对方位是什么？
4) 上下左右是什么方位词语？
5) 明天风向是东南，那么风来自哪个方向？
结束语
以上是四年级数学方位练习题，希望你能认真完成，加强对方位的理解。
通过这些练习，相信你会掌握方位词语的运用，并能在实际生活中灵活运用。
祝你学习进步！。
四年级数学下册章末复习(原卷)苏教版 第八单元《确定位置》
苏教版四年级数学下册第八单元确定位置章节复习考点分类强化训练知识点一：用数对表示具体情境中物体的位置1.列和行的含义：竖为列,横为行2.确定列和行的方法：确定列数从左往右数,确定行数从前往后数3.用数对表示物体位置：先数出列数,再数出行数,把两个数写在括号里,用逗号隔开,表示为（列数,行数）知识点二：在方格图上用数对确定物体的位置1. 看数对的两个数表示的是哪一列、哪一行,从而确定其位置2. 在同一平面图上,两个数对的第一个数相同,说明这两个数对表示的物体在同一列上；第二个数相同,说明这两个数对表示的物体在同一行上知识点三：通过平移加深对用数对确定物体位置的认识一个图形向上或向下平移后,各顶点的位置的列数没变,行数发生了变化；向左或向右平移后,各顶点的位置的行数没变,列数发生了变化。
【易错典例1】（衡阳模拟）小明和小兰是同班同学,他们都向南而坐．小明的位置是（4,6）,小兰的位置是（5,4）,小明在小兰的（）A．左前方B．左后方C．右前方D．右后方【易错知识点分析】题目告诉了他们都向南而坐,并且用数对表示出了小明、小兰的位置,我们可以在平面图上用数对表示出他们的具体位置,再结合他们都向南而坐的这一条件,分析出小明在小兰的某一方向．这里的方向用上、下、左、右、前、后结后起来考虑．【完整解答】在平面图中标出小明和小兰的位置,如下图所示：从图中可以看出小明在小兰的右后方．故选：D。
【考查知识点】此题考查了数对表示位置的方法以及简单的方位问题．【易错典例2】（•宾阳县期中）数对（5,5）中,两个“5”表示的意思是一样的．（判断对错）【易错知识点分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列,第二个数字表示行,由此即可解答问题．【完整解答】因为第一个数字5表示列,第二个数字5表示行,所以两个“5”表示的意思是不一样的．所以原题的说法是错误的；故答案为：×．【考查知识点】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用．【易错典例3】（2016秋•乌拉特中旗校级期中）请你在下面的方格图中描出下列各点,并把这几个点顺次连接成封闭图形．A、（2,1）B、（7,1）C、（8,4）D、（3,4）【易错知识点分析】根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,在网格图中描出A、B、C、D各点再首尾连结即可．【完整解答】在下面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形：【考查知识点】此题是考查点与数对,无特殊说明时,数对中第一个数字表示列,第二个数字表示行．【易错典例4】（2018•宁都县）按要求写书,作图．（1）用数对表示三角形ABC三个顶点的位置．A（,）B（,）C（,）（2）将三角形ABC向右平移8格,得到一个新的三角形A′B′C′请画出三角形A′B′C′,并用数对表示三个顶点的位置A′（,）B′（,）C′（,）（3）请以BD为对称轴,画出三角形A′B′C′的对称图形．【易错知识点分析】（1）在数对中前面的数表示列,后面的数表示行,可写出A、B、C三个点的位置．（2）三角形ABC向右平移8格,则A、B、C三个顶点的列数加8,行数不变,据此写出A'B'C'的顶点位置；根据平移图形的画法进行解答画图即可；（3）根据对称图形的画法进行解答画图即可．【完整解答】1）用数对表示三角形ABC三个顶点的位置．A（4,7）B（1,4）C（5,4）（2）将三角形ABC向右平移8格,得到一个新的三角形A′B′C′请画出三角形A′B′C′,并用数对表示三个顶点的位置A′（12,7）B′（9,4）C′（13,4）（2）画出三角形A′B′C′,如下图：（3）以BD为对称轴,画出三角形A′B′C′的对称图形,如下图：故答案为：4,7；1,4；5,4；12,7；9,4；13,4．【考查知识点】本题主要考查了学生对数对表示位置的知识及在方格纸上画平移和轴对称图形的能力．【易错典例5】（2015秋•罗平县期末）根据要求在下面表格中完成各小题．（每小方格表示1平方厘米？（1）在图中标出A（4,5）、B（7,5）、C（4,7）并依次连接各点构成一个封闭图形．（2）把原图形向下平移4格．（3）把原图形绕点B顺时针旋转90°．【易错知识点分析】（1）根据数对表示位置的方法,先确定点A、B、C的位置,顺次连接起来即可得出一个三角形1；（2）把图形1的三个顶点分别向下平移4格,再依次连接起来,即可得出平移后的三角形2；（3）把三角形ABC,以点B为旋转中心,顺时针旋转90度后,找出点A、B旋转后的对应点,再依次连接起来,即可得出图形3．【完整解答】根据题干分析画图如下：【考查知识点】此题主要考查数对表示位置的方法以及利用旋转、平移进行图形变换的方法．【易错典例6】（2015秋•临沂校级月考）操作并回答问题：（1）用数对表示正方形四个顶点A、B、C、D的位置．A．（,）B．（,）C．（,）D．（,）（2）在图上标出E（9,1）,F（13,1）,G（11,4）,H（7,4）,并顺次连结E、F、G、H、E点．围成的是图形．【易错知识点分析】（1）分别找出A、B、C、D在图中对应的列数与行数,列数写在数对中的第一个数,行数写在数对中的第二个数,由此得出答案；（2）分别找出E、F、G、H各个点对应的列数与行数,再在图中找出对应的点,顺次连接即可．【完整解答】（1）A、B、C、D在图中对应的列数分别为：2,4,4,2；行数分别是：5；5；1；1；所以,A（2,5）,B（4,5）,C（4,1）,D（2,1）；（2）找出E、F、G、H各个点对应的列数与行数,再在图中找出对应的点,顺次连接各点,得到的图形是平行四边形；故答案为：2,5,4,5,4,1,2,1；平行四边形．【考查知识点】此题考查了数对的写法,即先看在第几列,这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行,这个数就是数对中的第二个数,及根据数对在图中找出点的位置．一、选择题1.（2020四上·宝安期末）下面说法中,错误的是（）。
人教版四年级下册《第2章_位置与方向》小学数学-有答案-单元测试卷(某校)
人教版四年级下册《第2章位置与方向》小学数学-有答案-单元测试卷（某校）一、选择题．（选择正确答案的序号填在括号里）（共15分）1. 在生活中，知道了（）就能确定物体的位置。
A.方向和长度B.距离和高度C.长度和高度D.方向和距离2. 小明在学校的北偏西45∘方向，还可以说是在学校的（）方向。
A.南偏西45∘B.西偏北45∘C.南偏西45∘D.南偏东45∘3. 小强家在李琳家的北偏东40∘方向，则李琳家在小强家的（）方向。
A.南偏东40∘B.南偏西40∘C.西偏南40∘D.东偏北40∘4. 如图，以学校为观察点，超市在（）方向A.北偏西30∘B.西偏北30∘C.南偏东30∘D.东偏南30∘5. 以超市为观察点，学校在（）A.东偏南30∘B.南偏东30∘C.西偏北30∘6. 从绿苑小区出发，走（）站就到学校了。
A.3B.4C.6二、看图填空．（共28分）以学校为观测点：（1）邮局在学校(________ )方向上，距离是(________ )米。
（2）书店在学校(________ )偏(________ )(________)∘的方向上，距离是(________)米。
（3）图书馆在学校(________ )偏(________)(________)∘的方向上，距离是(________)米。
（4）电影院在学校(________ )偏(________ )(________)∘的方向上，距离是(________)米。
以雷达站为观测点，量一量，填一填。
（1）鱼雷艇在雷达站的________偏________的方向上，距离是________千米。
（2）巡洋舰在雷达站的________偏________的方向上，距离是________千米。
（3）护卫舰在雷达站的________偏________的方向上，距离是________千米。
三、根据要求画一画．（共21分）海上救援队发现在他们所处位置的南偏东60∘方向上，距离是150米的地方有一出事船只。
人教版小学四年级下册数学《位置与方向》能力测试
8分
书店→超市
20分
超市→家
16分
全程
小丽走完全程的平均速度是多少?
《位置与方向》能力测试
一、看图填空．
1．小明家在学校（）偏（）的方向上，距离约是（）米．
2．学校在小玲家（）偏（）的方向上，距离约是（）米．
3．小刚家在学校（）偏（）的方向上，学校在小刚家（）偏（）的方向上，距离约是（）米．
二、小亮想从家到少年宫去，请你写出他每走一段的方向．
三、解决问题．
小丽打算星期天先去书店购书，再去超市购物，最后再回家，根据左边的路线，填一填右边的表格，并算出她走完全程的平均速度．
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四年级下册位置与方向小测试班级：姓名：学号：
一、看图填空。
1、
以学校为观测点：
①邮局在学校北偏的方向上，距离是
米。
②书店在学校偏的方向上，距
离是米。
③图书馆在学校偏的方向上，
距离是米。
④电影院在学校偏的方向上，
距离是米。
2、以灯塔为观察点：
A岛在偏（）的方向上，距离
是千米；
B岛在偏（）的方向上，距离
是千米。
二、根据要求画一画。
1、根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。
①小丽家在广场北偏西20°方向600米处。
②小彬家在广场西偏南45°方向1200米处。
③柳柳家在广场南偏东30°方向900米处。
④军军在广场东偏北50°方向1500米处。
3、根据玲玲的描述，把她行走的路线图画完整。
4．（1）1路公共电车从起点站向西偏北40°行行驶3千米后向西行驶4千米，最后向南偏西30°行驶3千米到达终点站，根据描述，把电车行驶的路线画完整。
（2）根据路线图，说说电车返回时的方向和路程
5、（1）超市在家的南偏西40度，距离约200米。
那么家在超市的偏、，距离约米。
（2）长春市在北京市的北偏东60度，距离约500千米。
那么北京市在长春市的
偏、，距离约千米。
三. 看图填空。
（1）学校在玲玲家（）偏（）（）°的
方向上；图书馆在玲玲家（）偏（）（）°
的方向上。
（2）亮亮从家里出发去玲玲家玩，要走（）米，
如果每分钟走80米，要走（）分钟。
四. 小明的爸爸从家里出发往正西方走300米，走到广场，再向北偏西40°方向走了200米到公司上班，画出路线示意图。
六. 张华从家往正东方向走600米到红绿灯处，再往东偏北45°方向走200米到新华书店，最后往西偏北15°方向走100米到学校。
根据位置的相对性，说说张华放学回家时所走的方向和路程。
北 100米。