好 16园林五年一贯：陈颖《校徽桥设计之寓意》
校徽轮船设计说明
校徽轮船设计说明
1、徽外形为封闭的圆形，简单、大方、饱满、体现我校领导、师生一条心，以热情饱满的精神来面对一切，要求把事情做得圆圆满满，漂漂亮亮。
2、校徽整个图案寓意着让梦想从这里启航，从这一片净土启航。
由船变形而来，设计思路来源于我校的“启航楼”。
船寓意为学校的领导，默默无闻、关心、重视培养我们的年轻教师;又寓意为我校的老师们，培养人才的摇篮，用辛勤的双手托起了祖国的花朵，燃烧了自己，照亮了别人，体现了我校老师们心胸宽广和无私的爱。
是正在前进的帆，寓意为潮气蓬勃的孩子们，为发展中的水塘小学指引前进的方向，为实现下一个目标而带给我们希望。
孩子的世界是彩色的，纯净的，让梦想从这里启航，让孩子们编织出一一个五彩的水塘。
而“S”、“个”是“水”“塘”的缩写。
3、中心图案下方为一标志，可看作“水”亦可看做是一本“书”，看作“水“结合了XXXX小学地理位置情况，也许在很多人看来，水塘应该是一个水资源比较丰富的地方，其实不然，XX小学地处二半山，由于地势和诸多因素的影响，这个地方特别缺水，因此我们渴望有水，希望有水。
看作“书”，是因为书是我们获得知识的源泉。
下面的“XXXX”述说着学校半个多世纪的发展史。
学校自XXXX年建校以来，不管是从教学条件还是从师资力量来说，都经历了翻天覆地的变化，从这些可以看出学校在发展，在日益壮大。
4、校徽整体颜色有黑、红、蓝、绿、黄、橙6色组成。
黑色稳
重、严谨，红色热情奔放，蓝色自然纯净，绿色希望、环保、坚强，黄色活泼、橙色柔和，高雅，颜色来自校园-一角。
5、校徽整体简洁、活泼、跳跃。
山东省第五届“学院创意杯”广告大奖赛获奖作品名单
山东省第五届“学院创意杯”广告大奖赛获奖作品名单（平面-学生组）
序号 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 奖项 银奖 银奖 银奖 银奖 银奖 银奖 银奖 银奖 银奖 银奖 银奖 银奖 银奖 银奖 银奖 银奖 银奖 银奖 银奖 银奖 银奖 银奖 银奖 银奖 银奖 银奖 银奖 银奖 类别 平面 平面 平面 平面 平面 平面 平面 平面 平面 平面 平面 平面 平面 平面 平面 平面 平面 平面 平面 平面 平面 平面 平面 平面 平面 平面 平面 平面 作品标题 《饮瘾》 你型你行 分享会 连接 为节能点赞 文化脸谱 海上绸之路 武汉情 武汉美 印象泉城 保护动物系列 加乐活运动 999感冒药衣服 丝路海洋和平 哇哈哈来一榨 中国梦梦相印 花儿艺术旅行 花儿艺术随行 哇哈哈营养快线 9这么快乐9这么关爱 梦 泉城印象 梦想函数 风景系列 互动 融合 和花儿一起学艺术 就跟着花儿走吧 只为遇见美好 万物生灵 单位院 山东工艺美术学院 山东工艺美术学院 山东工艺美术学院 山东工艺美术学院 山东工艺美术学院 鲁东大学 鲁东大学 鲁东大学 鲁东大学 鲁东大学 鲁东大学 鲁东大学 鲁东大学 鲁东大学 鲁东大学 济南大学 济南大学 济南大学 济南大学 济南大学 济南大学 济南大学 济南大学 济南大学 参赛作者 郑欣 郑欣 谭玲 孙昌龙 张帅 李盼 郭萌 郭萌 朱青 张田田 梁泽媛 梁泽媛 梁泽媛 张玮 于婕 刘立真 江歌 曲忠辉 李坤 彭小容 杨思雨 陈惠姗 高颖 刘永凯 杨芳 韩新宇 汪琪 汪琪 龙真 龙真 龙真 龙真 龙真 龙真 龙真 龙真 龙真 龙真 董传超 董传超 董传超 董传超 董传超 董传超 董传超 董传超 董传超 张培源 张培源 张培源 张培源 张培源 指导老师
民心学校校徽设计理念
民心学校校徽设计理念
民心学校校徽设计理念
民心学校是一所致力于培养社会活动家、拓展学生视野、提高学生综合素质的学校。
校徽设计应该体现学校的办学理念，传达出学校的特色和精神内涵。
首先，民心学校校徽的整体构图应该简洁大方。
校徽的外形应当为正方形或圆形，以表现出学校的稳重和庄重。
同时，应采用简单流畅的线条和几何图形，使校徽更具有现代感和视觉冲击力。
其次，校徽设计应体现民心学校的办学理念和教育使命。
民心学校以培养社会活动家为目标，注重培养学生的社会责任感和公民意识。
因此，在校徽中可以引入象征社会和公民的符号，如握手、人群、心形等图案，以表达学校致力于培养具有社会责任感和服务意识的学生。
另外，校徽中还可以融入学校的特色元素。
民心学校注重拓展学生的视野，提供广泛的教育资源和丰富的课外活动。
因此，可以在校徽中加入图案或图标，代表不同领域的学科或活动，如计算机、艺术、体育等，以体现学校的多元化和创新性。
最后，校徽的色彩应该富有活力和积极向上的感觉。
可以选用鲜明、明亮的色彩，如蓝色、绿色、红色等，来增加校徽的辨识度和吸引力。
同时，颜色也应在视觉上与校徽所表达的概念相符合，如蓝色代表知识、理性和冷静，绿色代表环保和健康，
红色代表活力和热情等。
总的来说，民心学校的校徽设计应该简洁大方、现代感强，并体现学校的办学理念和教育特色。
它不仅是学校的象征，也是学校文化和精神内涵的表达。
通过校徽的设计，可以让人们对学校有一个直观的认知和了解，并深入到学校的办学理念和教育使命中。
小学校徽设计理念和寓意
小学校徽设计理念和寓意
小学校徽是学校的象征，它代表着学校的精神和文化。
在设计小学校徽时，需
要考虑学校的特色和价值观，以及对学生的激励和启发。
因此，小学校徽的设计理念和寓意是非常重要的。
首先，小学校徽的设计理念应该体现学校的特色和文化。
学校的特色可以是地
理位置、办学理念、教育资源等方面的特点。
设计师可以根据学校的特色，选取相关的符号和图案，来表达学校的独特魅力。
比如，如果学校位于海边，可以在校徽中加入海浪或者海鸥的图案，来体现学校的地理位置特色。
其次，小学校徽的设计寓意应该激发学生的向上向善之心。
校徽的寓意可以是
正能量的、积极向上的，以激励学生努力学习、锻炼品格。
设计师可以在校徽中加入阳光、书籍、树木等图案，来表达对学生健康成长的祝福和期望。
总的来说，小学校徽的设计理念和寓意应该是符合学校特色和文化的，同时能
够激发学生的向上向善之心。
通过精心设计的校徽，学校可以传递出自己的教育理念和文化内涵，激发学生的自豪感和归属感，促进学校的发展和学生的成长。
因此，在设计小学校徽时，设计师需要深入了解学校的特色和价值观，将这些元素融入到校徽的设计中，以达到最佳的效果。
校徽解读
新影街小学校徽诠释
新影街小学校徽为双环相扣的椭圆形标志，外环下半部分和上半部分分别为学校的中英文名称，内环下端是“德州新影”首写字母组成的学校汉语拼音缩写标识。
校徽以大树为整体形象，象征着百年树人不息。
枝繁叶茂，象征着桃李芬芳，育英才无数。
大树主体由展翅飞翔的鸽子组成，寓意新影学子积极向上的精神风貌和追逐梦想的渴望,同时，几只鸽子相互衔接，构成了一只不停转动的风车，喻示着新影学生快乐灵动的童年生活；五只鸽子环飞与树冠分别组成椭圆图形，它们与内外环同结一心，象征着全校师生向着目标众志同心，携手奋进！标志色彩绚丽，五彩缤纷，红色代表生命与激情，橙色代表温暖与关爱，黄色代表阳光与明亮，绿色代表健康与成长，蓝色代表智慧与科技。
五种颜色相辅相成，展示着多姿多彩，令人向往的校园生活。
整个图案给人一种奋发向上、生机勃勃的感觉，象征着学校永远
向前的发展态势和日新月异的发展前景。
校徽设计理念诠释意义
校徽设计理念诠释意义校徽是学校的象征，是学校文化的重要组成部分，也是学校形象的窗口。
校徽的设计理念体现了学校的价值观、办学宗旨和发展方向，是学校精神文化的集中体现，承载着学校的历史传承和未来发展的使命。
下面，我将从图案、色彩和象征意义三个方面，简要地诠释我校校徽设计的理念和意义。
首先，校徽的图案是其最直观的表达形式，也是最具有辨识度的要素之一。
我校校徽的图案由“书法、建筑和自然”三个元素组成。
书法采用了中国传统的正楷字体，体现了学校对中华文化传统的传承和发扬。
建筑方面，以学校的主楼为基础，展现了学校硕大而庄重的形象，并与书法元素和谐结合，突出了学校的立身处世之道。
自然方面，以树木、水流等自然元素来代表学校在自然环境保护和可持续发展方面的责任与担当。
通过这些图案的组合，校徽既富有现代感，又不失传统文化的底蕴，能够直观地传递出学校积极向上、开放包容的精神风貌。
其次，校徽的色彩选择也是十分重要的。
我校校徽的主要色彩是红色和蓝色。
红色代表着革命和奋斗的激情，体现了学校对教育事业的热情与执着。
蓝色则代表着智慧和理性，体现了学校注重知识和学术研究的追求。
两者相互交融，共同构成了学校发展的动力和方向。
此外，还使用了适量的金色和绿色，金色代表着学校的光辉历史和辉煌成就，绿色则代表自然环境和可持续发展。
这些色彩的组合，给人以亲切、和谐的感觉，同时也表达了学校的使命和价值观。
最后，校徽所体现的象征意义是校徽设计的核心。
通过校徽，人们可以了解到学校的历史、文化和发展方向。
我校校徽中的每一个元素都有其特定的象征意义。
书法代表着学校对传统文化的传承和弘扬，表达了人文精神和思想内涵。
建筑代表着学校的形象和品质，体现了学校的建设理念和实力。
自然元素则代表学校对自然环境的关注和维护，表达了可持续发展的责任与担当。
校徽中的每个元素都有其独特的意义，它们共同构成了学校的核心价值观和精神风貌。
总之，我校校徽的设计理念体现了学校的历史传承和未来发展的使命，承载着学校的文化精髓和发展方向。
小学校徽设计理念说明
小学校徽设计理念说明
祝陈小学校徽设计说明
校徽是学校形象的重要体现，校徽的设计要反映新时期学校的教育理念、办学特色和发展目标等内容。
1、校徽以祝陈小学前两个字“祝陈”拼音的首字母组成，人形图标，既是祝陈汉语拼音的首字母，也象征着我校以人为本的生本课堂开设并取得好的成果的，表达我校关爱学生、服务学生的办学宗旨。
红色的又象征着佩戴红领巾的小学生，朝气蓬勃，沐浴在新时期的阳光下，健康成长。
2、外面红色的圆环，既表明了祝陈小学的称号，又象征着一轮新日冉冉升起。
3、校徽中采用红、绿、黑、紫四色，色调鲜明，简洁大方，红色象征朝气蓬勃、。
陈义校徽设计内涵说明1
设计内涵说明：
1、整体基调为环保绿色：寓意绿色乡村、绿色校园孕育着绿色生命茁壮成长。
2、树苗标志：体现孩子们像大树一样茁壮成长的愿望。
3、cy是陈义村的缩写，是陈义小学的象征。
4、三人环绕cy的标志：体现我们前后陈义村，紧紧的团结在一起，精诚团结，坚韧不拔是我们永恒的追求。
5、中间的黄色代表我们是炎黄子孙，继承龙的一脉是我们永恒的主题。
6、学校的中文汉字和拼音名字则采用经典红色，代表我们是充满朝气、热情蓬勃的一代少年。
7、1949表明我校始于新中国成立当年，这一振奋人心的历史时刻。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
校徽桥设计之寓意
16园林五年一贯陈颖指导教师：代景民
众所周知，我们富阳学院的校徽是一座桥的形状。
这座桥承载了我们富阳学院所有学子的理与念。
桥，在中国文化的长廊中，极富魅力，它不仅仅具有实用功能，更承载着太多的文化意义，并成为文人墨客摹姿绘形、抒情叙怀的对象，留给我们无限的遐想。
桥是和谐、和睦、和平的象征。
桥离不开山，离不开水，而我们富阳学院就是建造在山与水环境的美丽的地方。
桥是心灵的沟通，也是人与人之间的交流。
象征着我们富阳学院学子们的和谐、和气。
我们学校精神是艰苦创业，求实创新，敬业奉献，奋发进取，争创一流。
它是我们学院赖以发展壮大的重要因素。
而我们的校徽不就象征着这一切吗？
一座桥，可以跨越江河湖海，可以跨越无数的艰难险阻，也可以跨越人与人之间的沟通障碍，这座桥就像是横跨在我们富阳学院的心灵之桥，是我们学院前进的目标。
我们富阳学院校徽----桥的设计理念是这样的。