六年级(女生日记)读后感_读后感.doc
《女生日记》读后感(汇编15篇)
《女生日记》读后感（汇编15篇）《女生日记》读后感1《女生日记》是著名儿童作家杨红樱的小说，描写的是一个小学女生成长的快乐和烦恼。
作者以生命意识关照生活，把女孩子渴望长大又害怕长大的矛盾心情刻画得入木三分，展示了当代少年儿童成长的快乐和烦恼。
该书以诙谐幽默的笔调展现了丰富多彩的学校生活和家庭生活，揭示了女孩子心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦与欢乐。
课余时间，我静静地阅读了几本喜欢的书籍，其中，让我最爱不释手的是上学期购买的《女生日记》。
我心爱的《女生日记》是著名作家杨红樱阿姨写的。
这本书以日记体的形式向我们讲述了当代女孩子的成长启示录，演绎着青春期的蜕变。
封面上就有许多男生和女生在花海中荡漾，享受着花带给他们的快乐，此刻也享受着青春期的蜕变。
杨红樱阿姨所写的每一篇日记我都觉得很有意思，仿佛就在我们身边发生的一样。
其中，我最喜欢的是《玩具拍卖会》，讲述了这样一件事情：期末到了，阮冬阳班级要征收下学期的书本费了，正当大家积极交费的时候，同学们发现班里有四位下岗职工的子女，他们由于家境贫困而交不起书本费。
这让大家十分替他们着急，大家绞尽脑汁，最后终于想到了一个好办法，那就是在班队课上开展一次玩具拍卖会给四位同学筹钱。
通过大家的齐心协力，书本费筹到了，四位同学能交得起学费了，他们都被深深地感动了。
这一幕幕温暖的场面时常打动我的心灵，让我的眼眶湿润，同学们互相帮助的情景不光在书本中有，在我们的.现实生活中也时常出现。
这让我想起了我们学校里每学年都会举行爱心义卖的活动，在爱心义卖中，同学们纷纷拿出了家里心爱的玩具或是书本等东西，以班级为单位进行义卖，大家把筹到的钱都会捐给山区的小朋友，让他们的条件得到一些改善，让他们能够同我们一样，在宽敞明亮的教室里，坐在崭新的课桌椅前，拿着崭新的书本快乐学习，这是一件多么美好的事情啊。
《女生日记》读后感2暑假的炎热最能俘虏人的心。
但我不同，因为能俘虏我心的“人”当然是书啦！暑假，舅妈带我和妹妹去超市购书，刚到超市，妹妹牙牙语语地说：“黄……的姐……姐。
《女生日记》读后感（五篇）
《女生日记》读后感今天，我读完了《女生日记》这本书。
杨红樱阿姨写的这本书以日记的形式，生动地描绘了六年级女生冉冬阳从天真烂漫的小女孩成长为亭亭玉立的少女的过程，心理活动的微妙变化描写细致。
《女生日记》就是一个值得我去遨游的“海”，这本书是以日记的形式来写的，日记中的冉冬阳是一个多愁善感的女孩，虽然平时有一点大大咧咧的，可是日记中的她，内心也有细腻的处所。
比如：虽然我也是妈妈的乖女儿，老师的好学生，小伙伴们也都很喜欢我。
可和冉冬阳比拟，我感觉我们之间实在是差得太多了！我很爱慕她，她的品格好像她的名字一样，处处向别人播撒爱的阳光。
相反，我常常接受别人的阳光。
学校里，老师把我当成“重点培养对象”，废寝忘食地教导我；在家里，父母把我视为“掌上明珠”，无微不至地照应着我。
不断以来，我都认为这是理所当然的，由于我总觉得，我还没大长，没有达到为他人做事情的时候。
虽然有时候我会帮妈妈做家务，可有时也会用进修紧张来推脱。
我从来没有想到在父母过华诞的时候送上最温暖的祝愿，可每次我过华诞时，爸爸妈妈总是最忙碌的人，帮我买蛋糕，帮我买新衣服，我反而呆在家里无所事事。
虽然那时我很开心，但是我此刻觉得，得到他人的关爱虽然幸福，可关爱他人更是一种幸福。
从点点滴滴的小事中学会关爱别人，学会宽大，学会赞誉，学会感恩。
虽然此刻我不克不及为别人做什么大事，但我能够做一些力所能及的事。
比如，在爸爸、妈妈华诞那天，本人动手做一张贺卡，用五彩的水笔绘出心中美好的祝愿。
在公交车上，能够给白叟自动让座；在学校里，能够协助那些需要协助的同学，认真解答他们的每一个疑问，共同提高进修成就。
通过本人的勤奋去协助别人，同时本人也会感遭到快乐和幸福。
《女生日记》读后感（二）很荣幸读到了《女生日记》这本书，它是一本关于女性成长与自我探索的日记集。
通过主人公小玲的日记记录，我们能够深入了解她的内心世界，感受到她成长过程中的喜怒哀乐和困惑。
这本书给我留下了深刻的印象，首先是作者对女性成长问题的敏锐洞察力。
关于《女生日记》的读后感（通用8篇）
关于《女生日记》的读后感（通用8篇）关于《女生》的篇1读了杨红樱阿姨写得《女生日记》我觉得她特别懂我们孩子的心思，所以才可以写出《女生日记》和《男生日记》这样优秀的作品。
这本书中的主人公冉冬阳虽然学习不怎么好，长得也不漂亮，但是她有一颗纯洁、善良的心。
总是很热心，爱帮助别人，甚至放弃去海南旅游的机会来帮助同学马加一同去照顾他的弟弟小马达。
在莫欣儿的爸爸妈妈要离婚的时候她还安慰欣儿不要伤心。
在家里，她非常听话，有时因为对爸爸妈妈发了脾气都要在自己的小屋里抱着自己的布娃娃默默的反省，爸爸妈妈也特别理解女儿，也是女儿最好的朋友。
杨红樱阿姨像是从天上飞下来为我们讲故事的仙女，她总能猜透孩子们的心思，也许每天晚上，杨红樱阿姨也会提着篮子去收集孩子们的心思吧!关于《女生日记》的读后感篇2《女生日记》这是一本杨红樱的著作，里面讲述了许多故事。
本书以日记的形式，真实而生动地描绘了六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理、心理微妙的变化。
真实而生动地展示了当代少年儿童成长的快乐和烦恼。
我们应该怎样面对自己的成长?怎样才健康?本书以诙谐幽默的语气展现了学校、家庭那丰富多彩的故事。
揭示了女生的“小秘密”还有许多烦恼与欢笑!一个六年级的生活，看似他们简简单单看完这本书我才知道他们过的“不一般”。
他们有着纯洁的心喜欢帮助别人，几个男生总是喜欢出风头他们上课也总是欢声笑语。
从书中我也发觉自己也在慢慢的跟他们快乐成长!他们总是让我喜笑颜开，当我为他们犯愁时在看下一页他们用自己的巧妙的方法解开了。
关于《女生日记》的读后感篇3读《女生日记》知道了：主人公是冉东阳，主要写了冉东阳在六年级的事情。
冉东阳是一个单纯可爱的女孩，四年级时她很不自信，但是自从班主任给她交谈过后，她变得很自信很勇敢，并且自己还在一次演讲中获得了第一名。
自己还会在同学困难时帮助她，帮助马加照看他的小弟弟，不管有多大困难她认为自己都会解决。
自己减肥的第一天，可受了很大的罪啊!并发誓再也不减肥了。
女生日记读后感(15篇)
女生日记读后感 (15 篇)女生日记读后感 1《女生日记》里的主人公冉冬阳是一个善解人意，情感丰富的小学六年级的女生，书中讲了冉冬阳小学生活中的喜怒哀乐，冉冬阳不是很漂亮，也不是很聪明，但人人都喜欢她，这是为什么呢？因为她是一个助人为乐的女孩子。
冉冬阳还是个孝顺的女儿，她十二岁生日的时候，想到的是自己的生日就是妈妈的受难日，于是自己千辛万苦买来十二朵粉红色的康乃馨送给妈妈。
由冉冬阳想想我自己，虽然也会匡助同学，可每次都得做完自己的事情之后，虽然我也会帮妈妈，爸爸做家务，可是有时也会推脱，过生日的时候，我总是向妈妈爸爸要礼物，还要爸爸妈妈为我烧满一桌菜，现在想一想真不应该，我是开心了，高兴了，可是爸爸妈妈呢？多累呀！谢谢杨红樱阿姨的《女生日记》，它为我树立了学习模范，冉冬阳我要向你学习！女生日记读后感 2《女生日记》是本我爱慕的书，同时，也是老师推荐的书，关于这本书，我有许多要介绍的地方。
《女生日记》这本书的作者是杨红樱阿姨，她写的这本书是环绕”阳光女孩“冉冬阳编写的，这本书是以日记的形式，真实而生动的描绘了六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理、心理微妙的变化。
作者以生命意识观照生活，把女孩子渴望长大又胆怯长大的矛盾心情刻划得入木三分，充分展示了当代少年儿童成长的快乐和烦恼。
我们应该怎样面对自己的成长？怎样才干成长得健康自然？我们该怎样匡助同学们自然度过这段敏感而重要的时光？本书揭示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和欢乐，引人入胜，发人深思。
所以，不要以为你是男生就来欺负女生，你知道吗？当你读了这本书，你就会明白。
女生日记读后感 3在暑假，我读了一本书，名字叫《女生日记》。
本书以日记的形式，描绘了六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理心理的微妙变化。
这本书将女孩子渴望长大又胆怯长大的矛盾心理表现得淋漓尽致，充分表现了成长的快乐与烦恼。
主人公冉冬阳虽没有刘杨惠子时尚，也没有沙莉漂亮，但她落落慷慨善解人意，又温和开朗。
《女生日记》读后感(8篇)
《女生日记》读后感(8篇)《女生日记》读后感1假期里，我阅读了《女生日记》这本书。
这是一部以校园和家庭为题材的写给小学生的成长小说，同时也是给家长和老师阅读的一部关于儿童教育的教科书。
《女生日记》描写了六年级女生冉冬阳在成长中的快乐和烦恼。
冉冬阳有很好的爸爸和妈妈，他们与众不同。
毕业考试前他们不是把冉冬阳关在屋子里复习，而是带她出去玩儿；她想资助好朋友的妈妈开小店，他们全力支持；为了帮助马加，他的爸爸、妈妈竟然同意她一个人呆在家里……冉冬阳各方面表现的都很优秀，真令人羡慕。
我虽然不像冉冬阳那么优秀，但是我也有一个和她一样好的家庭。
我考试不好的时候，爸爸妈妈也从来不责备我。
有一次我因考试没考好而伤心，妈妈却反过来劝我说：“过去的已经不可能改变，再这么懊恼下去，不就耽误了以后的学习吗？索性忘掉这次考试，好好的为下一次准备，未来永远比过去重要啊！“听了妈妈的话，我又振作起来了。
第二次我考了一个好成绩，我非常感谢妈妈。
《女生日记》是一本让我感动、让我流泪、让我难忘的书。
书中每个人都那么宽容友爱。
每当我和同学、朋友闹矛盾，心情不好的时候，只要看到这本书，就会忘记所有的不快，变得快乐起来。
记得那天，表弟到我家来玩。
他是个顽皮的孩子，平时我都不太喜欢和他玩。
这次，由于受书的影响，我决定做个友爱的人，好好陪陪表弟。
于是，我就和他玩起了他最喜欢的赛车游戏。
我们俩各自精挑细选了一辆赛车，开始比赛。
第一次我赢了，表弟耍赖，说不算，硬要重赛，我皱了皱眉，不想理他。
可我突然想到了书中的人物，想到自己此次所做的目的，决定再陪他一次。
看到我这样，表弟开心的笑了。
可是，这次他还是输了。
他依旧不服气，好要再比。
我顿时恼火了，说：“没意思！不和你玩了！〞转身走了，留下表弟一个人傻楞楞地站在那儿。
回到房间，我一眼瞥到了书桌上那本《女生日记》，我的脸红了。
弟弟还小，我为什么就不能宽容他一些呢？还说要学习书中的人，怎么就半途而废了呢？想到这儿，我急匆匆跑下去，对表弟说：“来！姐姐再陪你玩。
女生日记读后感（精选35篇）
女生日记读后感女生日记读后感（精选35篇）品味完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的女生日记读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
女生日记读后感篇1我读过一本名叫《女生日记》的书，读完之后，我深受感动。
《女生日记》里面的主人公有冉东阳，吴缅等人，总体上来讲，这本书讲的是六年级女生冉东阳从小女孩成长为少女的生理、心理上的微妙的变化。
在本书中，我最喜欢的还是“关于头发的风波”那一章，真是好看极了！特别是那几张头发的照片，笑死我了！好奇怪的头发呀，一看我就想笑，笑的我肚子都疼了。
关于这一章我还有一个小小的问题：“小男式”的头发是什么样子的？其次，我还爱看“说“酷””这章，里面有一个单纯，活泼，伶俐的女孩刘杨惠子，可因为赶时髦而失去了原来的自己，变成了一个爱“酷”的女孩子，我想劝她，一个人不要因为赶时髦而失去了原来的自己，做一个原来的自己不更好吗？《女生日记》里还有一章我很喜欢，就是“圣诞夜，发生在时代广场的另一个故事”。
里面的一位卖气球的阿姨虽然是非法经营，但也是为了她的孩子家人，这种生活环境换我也会可怜她的。
我读完这本书后，喜欢上了几个人物的性格，有冉东阳的温柔，马加的勇敢等，我非常喜欢。
如果你们有兴趣的话，也可以读读这本《女生日记》哦！很好看呢！女生日记读后感篇2我们班总是有开展阅读书籍的活动，我今天新借了一本书，名字叫《女生日记》。
这本书的作者叫杨红樱。
我特别喜欢这本书，因为它讲述的一位六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理、心理微妙的变化。
她非常有爱心，为了帮助她的同学梅小雅，向妈妈预支了她一年的零花钱还有压岁钱，去帮她妈妈开店。
我非常喜欢她，因为她的一些行动和作为，常常是我想做的事情，她童年成长的快乐和烦恼，正是我们现在小女孩子烦心的事，我觉得这本书的小主人公冉冬阳就是我的知音朋友。
这本书写得就是女孩子的秘密，作者以生命意识关照生活，把女孩子渴望长大又害怕长大的矛盾心情刻画得入木三分，充分展示了当代少年儿童成长的快乐与烦恼。
女生日记的读后感(精选15篇)
女生日记的(精选15篇)女生日记的(精选15篇)女生日记的1 妈妈刚给我把《女生日记》买回来，我就迫不及待地读了起来。
故事的主角冉冬阳给我留下了一个很深的印象。
她即不漂亮，也不聪明，但她对人很亲切，很温顺。
冉冬阳的妈妈非常理解自己的孩子，也不会困为一点小事就训孩子。
冉冬阳的爸爸非常幽默。
读了这本书，我懂得了，以后要对人亲切、温顺，别人才会和你交朋友。
我希望我的妈妈像冉冬阳的妈妈一样不要因为一点小事就训孩子，要理解孩子。
我很喜欢这本书。
女生日记的2 这个暑假我看了著名作家杨红樱的校园小说《女生日记》据说杨红樱阿姨最喜欢得就是女生日记了！《女生日记》以日记形式真实而生动的描绘一个六年级女生冉东阳从一个活泼得意的小女孩道妙龄少女的心里微妙的变化。
作者以生命意识，照顾着生活把女孩子可望成长又害怕张大的心理描写的入木三分，真时而生动的展示了这个时代的儿童成长怎样才可以成为安康的儿童，《女生日记》以丰富多彩的家庭生活和校园生活讲述了许多好玩的事情。
北京师范大学教授，著民儿童文学作家金波说："这不仅是一部以校园和家庭为题材的写给小学生的一部成长小说，同时也是给家长和老师阅读的一部关于爱的教科书。
我喜欢这本《女生日记》。
女生日记的3 这个暑假我看了著名作家杨红樱的校园小说【女生日记】据说杨红樱阿姨最喜欢得就是女生日记了！【女生日记】以日记形式真实而生动的描绘一个六年级女生冉东阳从一个活泼得意的小女孩道妙龄少女的心里微妙的变化。
作者以生命意识，照顾着生活把女孩子可望成长又害怕张大的心理描写的入木三分，真时而生动的展示了这个时代的儿童成长怎样才可以成为安康的儿童。
【女生日记】以丰富多彩的家庭生活和校园生活讲述了许多好玩的事情。
北京师范大学教授，著民儿童文学作家金波说：这不仅是一部以校园和家庭为题材的写给小学生的一部成长小说，同时也是给家长和老师阅读的一部关于爱的教科书。
我喜欢这本【女生日记】。
女生日记的4 《女生日记》是我最喜欢看的书之一。
《女生日记》读后感范本（六篇）
《女生日记》读后感范本读后感模板是用来辅助写读后感的工具，可以提供一些建议和框架，以帮助整理思路和表达观点。
以下是一个适用于《女生日记》的读后感模板，供您参考：《女生日记》是一部描写女孩成长的小说，通过主人公的视角，展现了年少时的情感纠葛和内心的成长。
通过阅读这本书，我不仅对女生的成长过程有了更深入的了解，同时也引发了我对自己的思考。
首先，这本书生动地刻画了女孩成长的心理变化。
作者通过主人公的日记形式，直接展示了女孩在日常生活中的喜怒哀乐。
她在书中经历了爱恨情仇，体验了友情、家庭、学业等各个方面的考验，展现了女孩成长过程中的不安和迷茫。
通过这些描写，我更深入地了解了女孩成长的困惑和矛盾。
其次，这本书也给我带来了对自己的思考。
通过主人公的故事，我看到了自己的影子。
女孩们所经历的情感纠葛、成长压力和自我认知的问题，都是我在成长过程中所遇到的。
通过阅读这本书，我对自己的思考有了新的启示。
我开始思考自己的内在需求、自我认知和情感表达等问题，并试图找到解决方法。
这本书为我提供了一种与自己对话的方式，帮助我更好地了解自己，并找到自己的定位和价值。
此外，这本书中也描绘了女孩之间的友情和支持。
在女孩的成长过程中，她们不仅需要面对自己的内心挣扎，还要应对外界的压力和期望。
然而，她们之间的友情成为了一种力量。
女孩们相互支持、互相鼓励，在彼此的陪伴和理解中变得更加坚强。
通过这些描写，我也深刻地意识到了友情的重要性，特别是在成长过程中。
总的来说，读完《女生日记》给我留下了深刻的印象。
这本书通过鲜活的日记形式，真实地展现了女孩成长的内心世界。
作者通过描写女孩的情感纠葛、成长困惑和友情支持，勾勒出了女孩成长的轨迹。
同时，这本书也激发了我对自己成长的思考，让我更加关注和珍惜自己。
读后感模板为我提供了一个框架，帮助我整理思路和表达观点。
我相信这本书不仅对女孩们有着特殊的意义，也对每个读者都有所启示。
《女生日记》读后感范本（二）《女生日记》读后感《女生日记》这本书是由女作家所写的一部小说，通过女主人公的日记形式，描绘了一个女孩从少女到成年的成长过程。
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六年级(女生日记)读后感_读后感六年级《女生日记》读后感宜宾市黄桷庄小学校六。
3班刘艾婕这几个星期，阅读了《女生日记》这本书。
这是一部以校园和家庭为题材写给小学生成长小说。
这本书主人公是冉冬阳。
她是一个善解人意，情感丰富小学六年级女生，如既不漂亮又不聪明，却是那种女生、男生、男女老师都喜欢女孩。
冉冬阳朋友很多，她朋友如果遇到什么困难，她只要有能力，就帮助她。
冉冬阳关心帮助她同学梅小雅。
梅小雅爸爸妈妈离婚了，再加上梅小雅妈妈下岗了。
为了帮助要被迫转学梅小雅，冉冬阳劝说梅小雅妈妈做生意，并向爸爸妈妈预支了几个月零用钱，再加上自己压岁钱和同学们一起赚钱共出五千元，资助梅小雅家开一家商店。
后来冒着大雨，冉冬阳还陪着梅小雅去进货。
她那去同学爱心，让梅小雅泪流满面。
冉冬阳生日。
也是妈妈受难日，她感受到了妈妈生勉辛苦。
所以在自己过生日时候，没有向爸爸妈妈索要礼物，而是用她斫有积蓄买了十二朵粉红色康乃馨给妈妈。
当读到妈妈捧着那十二支康乃馨感动得流下眼沮时，我眼角也湿润了。
读了这本书，我懂得了，成长是一艘船，里面装载着我们经历过点点滴滴！有酸有甜，有苦有辣，成长是一碗怪味汤喝不出味道，却是一碗值得品尝好汤！厅？酸：是因为成长中难免中有些事让我感到忧伤，比如书中冉冬阳好友梅小雅，因为父母离婚，她跟着妈妈，而妈妈，而妈妈又下岗失业了，家里经济困难。
在小学六年级时，她转学了，与冉冬阳分别了。
甜；因为有些事情令我们快乐。
当我陷入困境时，是亲人和好友鼓励我从黑暗里看到一盏明亮灯……这时我感觉到：”这就是成长甜！”冉冬阳是同学们好伙伴，妈妈乖女儿，老师心中好学生，可读了《女生日记》是一本好书，作者以日记形式，把女孩子渴望长大又害怕长大矛盾心情画情得入三木三分，感动了我这和书中主人公一般大女孩。
从中我明白了聪明漂亮并不魅力女孩标志，如冉冬阳温柔善良才是女孩最宝贵品质，同时我知道了成长即是烦恼，也是一种快乐！（指导教师：赵敏）小狮子爱尔莎读后感（一）前几个星期，我读了《小狮子爱尔莎》这篇课文。
里面讲是，有只小狮子，出生不久它妈妈就死了，一直由人类抚养长大，他们经历了很多事情，知道作者把它送回大自然看题目时候，我觉得就是描写一只小狮子，没想到是写小狮子和人共处中事情，而且它还和人共处了三年，很不可思议。
我觉得这只小狮子很可怜，也很幸运。
可怜是因为，它出生不久，它妈妈就死了，“小狮子爱尔莎才出生两三天，它妈妈就死了。
”幸运是因为它被人发现了，而且那个人还精心喂养它，“我把它从岩石缝里抱出来，抚摩它，喂它奶粉和用鱼肝油、葡萄糖配成饮料。
”它也很它很依恋作者，因为“它一刻也不离开我，晚上也跟我一起睡。
”它很勇敢，因为，一次来了一只犀牛，扑向作者，不过爱尔莎听到了呼救声，赶来和犀牛奋斗，犀牛斗不过它便跑了。
犀牛脾气特别暴躁，小狮子还去和他战斗，所以我觉得它很勇敢。
小狮子还很听话，很乖，因为“爱尔莎开始换牙时候，像孩子一样张开嘴给我看。
我轻轻摇动它快要脱落乳牙。
他闭着眼睛，一动也不动。
”我是从“一动也不动”看出来。
“几天后，它发着高烧回来了。
我给它验血、吃药，和他睡在一起。
它总是用两只爪子轻轻地抱着我脖子入睡。
我自己也忘了我是个人、爱尔莎是只狮子了。
”这里体现了他们深厚友谊，我是从“我自己也忘了我是个人、爱尔莎是只狮子了。
”看出来。
这篇课文让我联想到我家小兔子不想吃东西时，我细心地照料他，把干干净净白菜叶挂在箱子边上，我看着它咯吱咯吱地啃完白菜叶，心里很高兴。
小狮子爱尔莎读后感（二）《小狮子爱尔莎》主要讲是一个人是怎样把动物抚养大，主人和动物之间那种亲情是无法割舍。
我读了《小狮子爱尔莎》这篇课文给我感受很深，因为它深深打动了我心，让我明白人和动物之间那种亲情，还有，让我知道了动物也有感情，像现在有一部分人，都特别讨厌动物，嫌它脏，说如果动物在家里拉了大便小便这可怎么收拾呀，我觉得咱们都应该去呵护动物，去爱护它，保护它，这样动物就不会与我们为敌了，这个世界就和谐了。
令我感受最深就是这一段落：“爱尔莎开始换牙时候，像孩子一样张开嘴给我看。
我轻轻地摇动它快要脱落乳牙。
它闭着眼睛，一动也不动。
我有时候靠在爱尔莎身上看书或者画画儿，它吮吸我大拇指，不一会儿就安静地进入了梦乡。
”我觉得动物也可以像小孩子一样吃奶，让人靠着。
给我启示是，其实动物也可以像人一样，动物也有温柔一面，有时候你看到了动物凶猛一面，并不代表动物就是，所以我们要爱护它。
通过这篇课文让我想起了一件事。
有一次，我爸爸给我买了一条狗，短短耳朵，短短尾巴，全身是白色，像穿着白色燕尾服，刚买回来它，我就兴奋把这只狗抱起来，我都爱不释手啦！真想每天都抱着它，于是我跟这一只狗待了很长时间，但是有一天，不愉快事情发生了，早上，我刚起来，却发现我爸爸脸色很难过，但是有带一点伤心样子，于是我问爸爸怎么了，爸爸无奈告诉我，小狗死了，顿时，不敢相信自己眼睛，我好想哭，于是，我马上问爸爸，那只小狗在哪里，我要去看它，爸爸说我把它葬了，葬在了咱们小院里，我马上跑到楼上小院里，我拼命挖呀，可是怎么也挖不到，我当时绝望了，结果就在这时，（）看见了一个白色尾巴，我第一个反映就是小白，我就朝着那个地儿挖，结果终于把小白挖了出来，我抱起它，呜呜哭着，但是我哭了一会儿之后就把它葬在了很隐蔽地方，我平静了一下自己心情，觉得没事，小白死了就死了，可能我不适合养狗，不适合养狗人，在养多少狗也没用。
我觉得这篇课文很好，带给我们许多感受，动物也有亲情，真是这样，动物也可以像人一样，有喜怒哀乐，也有温柔一面，也有感情，所以，我们一定要爱动物，这样动物就不再与我们为敌。
小狮子爱尔莎读后感（三）在我上四年级时就学过《小狮子爱尔莎》这篇课文。
我很喜欢那只小狮子。
这篇故事主要讲了作者和小狮子一起生活了三年，并且成功把小狮子送回了大自然。
分别时候，作者乔伊虽然感到了莫大痛苦，但还是把它送回大自然，因为乔伊想让爱尔莎走向属于自己美丽世界。
看完之后，我想到了我小时候常常去动物园看动物。
每次看着动物在笼子里走来走去，我都感到高兴，也很欣慰。
我从来没想过动物们愿不愿意，高不高兴。
现在我想，动物们一定不愿意也不高兴。
斑马一定在想要是能在草原上奔跑那该多好；猴子一定在想要是能在森林里树爬来爬去该有多好；大象一定在想要是能找个大湖洗个澡该多好……可惜它们这些愿望都不能实现了，它们到了动物园就只能呆在笼子里，失去了快乐，更没有了自由。
那多没意思啊！现在早市上总有卖鸟人，一些自认为爱鸟人买来鸟养在家里听鸟鸣，可笼中鸟一点也不快乐，哪一只鸟不想自由自在飞翔？可自从落进笼里就很可能就失去自由，鸟儿怎么还会有欢叫呢？《小狮子爱尔莎》作者也很爱狮子爱尔莎，开始她也很舍不得让狮子离开，可是为了让狮子能有一个好环境自己去生活、繁殖，最后作者还是选择把它交回了大自然。
《小狮子爱尔莎》这篇文章告诉我们，人类和动物是可以相互依赖和生存。
爱动物，就应该给它们自由生活空间。
那就让我们共同保护人类好朋友——动物吧！篇一：假如给我三天光明读后感300字《假如给我三天光明》讲是一个叫海伦凯勒小女孩在一次高烧中失去了听力和视力后十分痛苦，她父母为她找到了一位启蒙老师沙利文小姐，并在第二年3月正式来到海伦身边。
沙利文小姐先教会了海伦水和杯子是不同两种东西，还让海伦学会了说话，又让海伦考进了哈佛大学，并帮助她预习功课。
沙利文小姐逐渐让海伦恢复了自信，最后海伦凯勒还想让上帝给她光明，哪怕只有三天时间。
第一天她要看人；第二天她要去日出、看自然史博物馆；第三天她决定在现实生活中度过。
我感觉海伦凯勒很可怜同时又很坚强和幸福，可怜是，她在高烧中失去了听力和视力。
坚强是，她失去了听力和视力之后依然顽强，坚持不懈学习，最后成为了着名盲聋慈善家、作家和演讲家。
幸福是，她有一位很好启蒙老师愿意一直帮助她。
我觉得我们一定要学习海伦凯勒坚持不懈，不会轻易放弃，最终梦想成真。
篇二：假如给我三天光明读后感300字读了《假如给我三天光明》，仿佛让我获得了人生真谛。
文中讲道：“海伦·亚当斯”是一位盲童，但因为海伦永不放弃精神和莎莉文老师辛勤教育，不知吃了多少苦，才成了大名鼎鼎作家。
这使我深受感动，从中受益匪浅。
时间是无限，犹如长江水般永远奔腾汹涌，源源不断，然而，每个人能利用、享受时间却是有限，是最宝贵。
就像雷锋叔叔说“要把有限生命投入到无穷为人民服务中去”，教育我们利用时间多做一些有利于人们、社会事情，是多么愉快啊！篇末，“阅读开机”提出了一个引人深思问题：假如给你三天光明，你会将目光投向哪里？三天，仅仅只有三天光明，多么残酷，又多么宝贵。
那么，假如给了我三天光明，我会在第一天中，给我亲人买最好东西，尽自己孝心。
第二天和第三天，我会刻苦读书，让自己在三天后眼盲文不盲。
父母和老师常常教育我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
是呀，只有珍惜时间人，才不会留恋时间；而那些虚度光阴人，到头来必然要后悔。
直到现在，我才懂得了这句话真正含义。
篇三：假如给我三天光明读后感300字这本书主要讲述了又盲又聋海伦·凯勒坎坷一生，以及她心路历程。
她世界只有无光、无声、无语孤独岁月。
但她却顽强地认为假如给我三天光明——第一天，我要看人，他们善良、温厚与友谊使我生活值得一过。
第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼动人奇迹。
第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活人们中间度过平凡一天。
我想说话：光明对我们来说不是奢望，声音也不是可欲而不可求。
对我们来说，并不缺乏完善身体组织，我们需要是意志上顽强，不向命运投降，自强不息精神！更重要是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹心！为善为恶在一念之间，生命中奇迹出现与否也是一念之差。
上天赐予我们眼睛，是让我们看清这个世界；上天赐予我们思想，是让我们改变世俗，让精神世界更美好；而上天赐予我们双手，是为了让我们拥抱未来，创造出生命奇迹！假如给我三天光明读后感600字给我三天光明读后感小学生假如给我三天光明读后感《西游记》读后感1500字在电视上看了无数遍西游记，这已经成为儿时美好记忆，如果没有吴承恩，没有孙悟空，我简直不能想象孩子们生活会枯燥多少。
也正是因为西游记，我一直以来十分喜欢六小龄童，他在我心中已经成为了孙悟空代名词，我甚至觉得他就是为这只石猴而生。
捧起这本时候，我希望能从中看到影像无法呈现出来东西，更希望从中看到一个新悟空，解读出更为深刻思想。
这是一部伟大浪漫主义长篇小说，它不仅创造了一个神奇、丰富幻想世界，而且具有丰富而深刻思想内涵和优美完整艺术形式。
第十四回以前，作者塑造了孙悟空这一个叛逆、桀骜英雄形象，揭露了天宫统治者腐朽无能，反映了中国封建社会中人民坚毅无畏反抗斗争精神。
后八十六回写玄奘师徒西行取经，经历数十番妖魔鬼怪之中历险，终于到达西天，取经回长安经历，表现了他们克服困难坚强毅力和征服自然英雄气概。