国家开放大学电大家庭教育形成性考核作业及答案
年国家开放大学电大远程教育考试题题库及答案
年国家开放大学电大远程教育考试题题库及答案形成性测评系统答案1.一般认为，现代远程教育的技术支撑包括计算机网络技术、卫星数字通讯技术和（）A.计算机芯片技术B.多媒体技术（正确答案）C.出版印刷技术2.教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点的时间是（）A.1978年B.1999年（正确答案）C.2022年3.学生使用课程教学资源时，为了提高学习效率，一般应该（）A.选择该课程全部教学资源，逐一学习B.根据自身条件和学习习惯选择资源，综合运用（正确答案）C.没有必要看学校提供的任何资源4.在开放教育中，我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做（）A.学习辅导B.学习支持服务（正确答案）C.学习监控5.学术性支持服务主要是指由教学人员提供的（）A.与选课注册相关的服务B.与课题研究相关的服务C.与学习课程相关的服务（正确答案）6.下列关于学生获得学习支持服务途径的说法，不正确的是（）7.关于开放教育学生的毕业及毕业证书，正确的说法是（）A.学生只要累积的学分达到最低毕业学分数要求就可以毕业B.毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册（正确答案）C.毕业证书由省级广播电视大学颁发并报当地教育厅进行电子注册8.下列关于形成性考核说法正确的是（）A.是对学生学习过程的评价与考试（正确答案）B.是平时作业，学生自愿完成C.是一种考试，学生需要集中在考场完成9.下列关于教育部全国网络教育公共课统一考试的说法，正确是（）A.所有参加考试学生的考试科目相同，以便比较学生达到的水平B.属于一次性考试，学生在指定时间和地点参加考试C.是开放教育专科起点本科学生获取毕业证书的条件之一（正确答案）10.关于学习计划，下列说法不妥当的是（）A.开放教育的学生需要制订好个人学习计划B.同班同学的学习计划是一样的（正确答案）C.个人要根据自己的主客观条件制定学习计划11.开放教育二年制专科专业的最短学习年限不低于（）A.一年半B.二年半（正确答案）C.三年半12.下列选项属于开放教育学生特点的是（）A.学习目标不明确B.可全日制脱产学习C.具有一定的知识积累和生活积累（正确答案）13.修读开放教育专科或本科（专科起点）的学生需要学习的课程总门数大约有（）A.10门B.15门C.20门（正确答案）14.下列有关提高听讲效率的说法，不妥当的是（）A.提前做好预习工作，带着问题听讲B.听讲时摘录老师讲课要点简洁快速记录C.无法跟上教师讲授的进度时就先不用记笔记（正确答案）15.有助于提升记笔记的效率和效果的方法，不包括（）A.用图表、关键词等形式表达16.下列有关“艾宾浩斯遗忘曲线”的说法，不正确的是（）A.遗忘是有规律的B.遗忘的进程是不均衡的C.遗忘的发展规律是“先慢后快”（正确答案）17.记笔记时应该注意避免（）A.自己重新组织语言B.直接抄录教材原文（正确答案）C.随时记录18.论坛是大家通过网络发表意见的系统，也叫（）A.BLOGB.MSNC.BBS（正确答案）19.下列不属于互联网上常用的交流工具的是（）A.WinRAR（正确答案）B.BBSC.E-mail20.用于发送电子邮件的软件是（）A.Outlook（正确答案）B.WordC.Excel21.下列载体形式中属于录像教材的是（）A.IP课件B.DVD（正确答案）C.VOD22.截至2022年，分布在全国电大系统的县级电大教学点的数量是（）A.1000多个B.2000多个（正确答案）C.3000多个23.学生了解课程学习资源的种类和相关信息的渠道不包括（）A.到教学点查阅“多种媒体教学资源使用计划”B.登录电大在线查阅“多种媒体教学资源使用计划”C.到新华书店了解与课程名称相同相近的书籍（正确答案）24.下列情况中，不属于开放教育学生学籍档案主要内容的是（）A.学生的基本信息，学期、课程和考试注册情况与考试成绩B.学习过程的奖惩情况C.学生网上学习记录（正确答案）25.下列情况中，不符合开放教育转学与转专业规定的是（）A.学生转学后，先前已经获得的符合要求的课程成绩及学分仍然有效B.转专业后，学籍有效期仍然从原来入学注册时开始计算C.学生入学注册后就可以提出转学。
国家开放大学 第二次形成考核作业 答案
第1题单选题 (2分) 下列不属于现代远程教育特点的是（）A 学习期间，师生分离，学习活动不受时空限制B 共享丰富的教学资源C 双向信息交流，交互性较强D 学习形式单一，以教师为中心开展学习活动您的答案：D参考答案：D第2题单选题 (2分) 马斯洛的需要层次理论认为，就人群而言，需要呈（）分布。
A U型B 倒U型C 金字塔状D 线性您的答案：C参考答案：C第3题单选题 (2分) 自我控制能力主要表现为个人对自己的行为、活动和态度的调控，它主要包括自我检查、自我监督、（）等。
A 自我开放B 自我教育C 自我感觉D 自我加压您的答案：B参考答案：B第4题单选题 (2分) 控制你的个人生活，也应该从（）开始。
A 计划B 进度C 目标D 责任您的答案：A参考答案：C第5题单选题 (2分) 面对职业倦怠，个人干预策略通常有两种，一个是改变环境，另一个是（）A 改变自己B 改变性格C 更换工作D 改变工作方式您的答案：D参考答案：A第6题单选题 (2分) （）会使人们产生不同的压力感受，例如一些天生容易焦虑的人，在出现特殊状况时，马上会从紧急、危险的角度去思考。
A 生活压力B 性格因素C 认知D 学习压力您的答案：B参考答案：B第7题单选题 (2分) 不同的人对同样的事物会产生截然不同的（），这使得人们在面对同样压力情境时感受。
A 认识B 反应C 情绪D 行为您的答案：C参考答案：A第8题单选题 (2分) 教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）。
A 教学设计能力B 教学组织能力C 教学决策能力D 教学监控能力您的答案：D参考答案：D第9题单选题 (2分) 追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是（）。
A 自卑者B 自负的人C 完美主义者D 偏执者您的答案：C参考答案：C第10题单选题 (2分) 职业分层是指按照职业的（）及社会对职业的价值取向所做的职业等级排位。
国家开放大学 第一次形成性考核作业答案
第1题单选题 (2分) 努力保持职业的稳定性，避免失业属于（）A 精神性需要B 物质性需要C 社交需要D 尊重需要您的答案：B参考答案：B第2题单选题 (2分) （）是指学习者依据元认知，使学习方法与学习的调控活动有机地结合在一起，从而获得最佳学习效率的一系列计策或谋略。
A 学习策略B 学习内容C 学习方法D 学习调控您的答案：A参考答案：A第3题单选题 (2分) 学习策略种类繁多，一般包括认知策略、元认知策略和（）三部分。
A 复述策略B 提问策略C 计划策略D 资源管理策略您的答案：D参考答案：D第4题单选题 (2分) “时间是制造生命的原料”一语出自（）。
A 林肯B 富兰克林C 马克思D 罗素您的答案：B参考答案：B第5题单选题 (2分) 心理现象分为（）A 心理过程与个性心理B 认知过程与个性心理C 情感过程与个性心理D 意志过程与个性心理您的答案：A参考答案：A第6题单选题 (2分) 下面关于健康的回答哪个是正确的（）A 健康就是身体没有疾病B 健康就是生理上没病，心理上亦正常C 健康除了身体没病，心理正常之外，还要社会适应良好D 健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好您的答案：D参考答案：D第7题单选题 (2分) （）是主体对自身的认识而引发的内心情感体验，是主观的我对客观的我所持有的一种态度，如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等都是( )。
A 自我认识B 自我评价C 自我体验D 自我控制您的答案：C参考答案：C第8题单选题 (2分) 不属于个性心理特征的是（）。
A 能力B 气质C 性格D 智商您的答案：D参考答案：D第9题单选题 (2分) 自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即（）。
A 从生理自我到社会自我，最后到心理自我B 从生理自我到心理自我，最后到社会自我C 从社会自我到生理自我，最后到心理自我D 从心理自我到社会自我，最后到生理自我您的答案：A参考答案：A第10题单选题 (2分) 下列描述的恋爱误区，哪一项是不正确的（）A 防止“爱情至上论”，摆正事业在爱情中的位置B 防止把爱情“渺小化”C 防止把爱情“庸俗化”，摆正金钱在爱情中的位置D 防止把爱情“理想化”，用理智驾驭感情您的答案：B参考答案：B第11题单选题 (2分) 自我管理的流程是自我认知——自我监督——自我调控——（）——自我评价——自我反省。
《国家开放大学学习指南》形考任务题型及答案
国家开放大学学习指南形考作业 1一、多选题每题5分;共计10分１、同学们;在学习了“任务一”的相关内容后;请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来 ..选择一项或多项：BCDEA. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学B. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学C. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学D. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学F. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈２、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来 ..选择一项或多项：ＡBCDA. 利用pad、手机等设备随时随地学习B. 在集中面授课堂上向老师请教问题C. 在网络上阅读和学习学习资源D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论反馈二、判断题每题2分;共计10分３、制定时间计划;评估计划的执行情况;并根据需要实时地调整计划;是管理学习时间的有效策略..对４、在国家开放大学的学习中;有课程知识内容请教老师;可以通过发email、群、课程论坛等方式来与老师联络..对５、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单;学习方法并不重要..错６、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的..错７、在网络环境下;同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论..错国家开放大学学习指南形考作业2一、单选题每题2分;共计10分１、开放大学学制特色是注册后Ａ年内取得的学分均有效..选择一项：A. 8B. 3C. 10D. 5２、请问以下是专业学习后期需要完成的环节Ｂ选择一项：A. 课程形成性评价B. 专业综合实践C. 入学测试D. 了解教学计划３、请问以下不是专业学位授予的必备条件Ａ选择一项：A. 被评为优秀毕业生B. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求C. 课程成绩达到学位授予的相关要求D. 通过学位英语考试４、学生本人要在学期开学后Ｄ内向学籍所在教学点提出申请;并填写国家开放大学学生转专业审批表;经国开分部审核批准后;即可办理转专业手续..选择一项：A. 1周B. 2周C. 4周D. 3周５、转专业后;学籍有效期仍从Ｄ开始计算..选择一项：A. 转专业后学习开始的时间B. 转专业批准的时间C. 提出转专业申请的时间D. 入学注册时二、判断题每题2分;共计10分6、办理转专业相关事宜时;拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次;本科转专业还应是同科类相近专业对 ..7、入学后第一个学期可以转专业错 ..8、自愿退学的学生可重新报名参加国开学习;学生原来获得的学分;可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换对 ..9、入学后第一个学期可以转学错 ..10、申请转专业的同时不可以申请转学错 ..国家开放大学学习指南形考作业3一、单选题每题1分;共计4分1、国家开放大学门户网站网址是A ..选择一项：2、进入课程页面后;学生只能按顺序一章一章的进行系统学习错 ..选择一项：a. 错b. 对3、课程实践环节一般根据老师的安排如期完成即可;通常不作为形成性考核成绩记录错 ..选择一项：a. 对b. 错4、下面哪些作业类型不属于形成性考核C ..选择一项：a. 阶段性测验b. 上传单个作业c. 专题讨论d. 程序题二、多选题每题1分;共计4分5、国家开放大学考试通常采用CD 相结合的方式进行..选择一项或多项：a. 阶段性考核b. 纸质考核c. 形成性考核d. 终结性考核e. 网络考核6、国家开放大学专科起点本科专业的学生必须参加网络统考..网络统考的科目包括ABDE .. 选择一项或多项：a. 大学语文b. 高等数学c. 邓论d. 大学英语e. 计算机应用基础7、按是否开卷进行分类;一般又可分为ABC ..选择一项或多项：a. 闭卷b. 开卷c. 半开卷d. 半闭卷8、参加考试时必须要携带的证件有ADE ..选择一项或多项：a. 身份证b. 工作证c. 课程资格证d. 准考证e. 学生证三、判断题每题2分;共计12分9、已具有国民教育系列本科以上学历含本科的学生;可免考全部统考科目..对10、在入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考“大学英语”.. 对11、论坛不需要登录..错12、任何人博客内容浏览者都可以看到并可以进行评价..错13、群可以随意加入;不需审核..错14、学生只能管理个人知识库;无法查看好友知识库..错国家开放大学学习指南形考作业4一、单选题每题2分;共计10分1、关于IE浏览器的功能;下面说法正确的是A ..选择一项：A. 能为用户提供浏览网页的功能B. 以上说法都不对C. 没有收藏网页链接地址的功能D. 保存的网页内容24小时后就会自动消失2、Internet上所有电子邮件用户的Email地址都采用同样的格式;是C .. 选择一项：A. 用户名@主机名B. 主机名@用户名C. 用户名@网址D. 网址@用户名3、以下软件中; A 属于常用的压缩软件..选择一项：A. WinRARB. FlashGetC. OutlookD. Flash4、常用搜索引擎按其工作方式可分为B 、目录索引类搜索引擎和元搜索引擎三类.. 选择一项：A. 集合式搜索引擎B. 全文搜索引擎C. 标题搜索引擎D. 简单式搜索引擎5、下列选项中;属于浏览器的是A ..选择一项：A. IEB. C++C. VBD. 以上均正确二、判断题每题2分;共计10分6、要复制网页中已选中的文字内容;可以按快捷键Ctrl+V..错7、下载就是将数据或程序从个人计算机或设备传递到服务器..错8、在因特网上;每一个网站都有自己特定的地址;称为URL..对9、在登录邮箱时;用户不需要向服务器提供用户账号和密码..错10、电子邮件只能传递文字;不能传递图片、银屏等多媒体信息..错国家开放大学学习指南形考作业5一、判断题每题1分;共计5分1、学生事务服务也叫学生工作..对2、只要我是开放教育的学生;就可以无条件申请所有学生评优项目..错3、国家开放大学总共设立了4类奖学金..对4、除了奖学金;国家开放大学再无设置任何学生评优项目..错5、国家开放大学远程接待中心只提供各类咨询服务;并不接受学生的投诉..错二、单选题每题1分;共计5分6、国家开放大学学生工作处是：A ..选择一项：A. 决策机构B. 组织机构C. 执行机构D. 决断机构7、到目前为止;共D 家分部开设了奖助学金评选工作..选择一项：A. 29家B. 10家C. 12家D. 18家8、学生在申请国家开放大学奖学金或优秀毕业生时;最先向其所在的B提交申请表.. 选择一项：A. 学院B. 学习中心C. 总部D. 分部9、到目前为止;共B 家分部开设了学生评优工作..选择一项：A. 18家B. 10家C. 29家D. 15家10、远程接待中心的工作理念是：A ..选择一项：A. “以学生学习为中心”B. “以解答问题为中心”C. “以教师教学为中心”D. “以提供咨询为中心”三、多选题每题2分;共计10分11、国家开放大学学生事务服务的项目包括哪些：ABCDG ..选择一项或多项：A. 评优表彰B. 个性化服务C. 文体活动与学科竞赛D. 奖助学金C文体活动与学科竞赛E. 考试F. 教务G. 虚拟学生社区12、学习过程中经常接触的学生工作人员包括：CD ..选择一项或多项：A. 学校领导B. 任课教师C. 导学教师D. 学生干部13、假如你准备申请国家开放大学奖学金;应具备哪些条件：ABD ..选择一项或多项：A. 已修统设必修课程平均成绩不低于70分;其他课程平均成绩不低于65分B. 已修完40%以上本专业课程学分C. 没有明确要求;只要是开放教育学生均可申请D. 在读期间获得国家、省部级奖励;不受名额限制14、开放大学的学生组织包括哪些类型：ACD ..选择一项或多项：A. 校友会B. 暂无任何学校组织C. 学生会D. 学生社团15、学习过程中遇到困难;你可以通过哪些途径得到国家开放大学老师的帮助ABCDE 选择一项或多项：A. 信函B. 电话C. 传真D. 邮箱E. 在线答疑。
国家开放大学电大本科《儿童家庭教育指导》形考任务10试题及答案
国家开放大学电大本科《儿童家庭教育指导》形考任务10试题及答案形成性考核作业101【简答题】.0-3岁儿童家庭与幼儿园的合作关系是怎样的？0-3岁儿童家庭与幼儿园合作共育的评价指标是什么？答：在0-3岁儿童家园合作教育中存在一个主动与主导的关系。
0-3岁儿童家庭与幼儿园的合作内容可以分为以家长为核心的亲职教育、以儿童为核心的活动教育和以幼儿园为核心的教育研究。
评价0-3岁家园合作共育的重要指标。
1. 客观真实地了解幼儿的家庭教育情况;2. 理论结合实际，分析教育问题;3. 将解决问题的过程作为提高家长教育能力的过程，不仅给出具体的教育策略，还与家长进行细致的分析，帮助家长学习从儿童身心发展的特点规律分析问题、解决问题;4. 发挥家庭的主体作用。
题目22 【简答题】.3-6岁儿童家庭与幼儿园的合作关系是怎样的？3-6岁儿童家庭与幼儿园好的合作共育活动的特点有哪些？答：幼儿园在与家庭合作教育中的作用不仅主导性更加突出，而且还要主动“争取”家长的理解、支持和参与。
相对于0-3岁儿童的家园合作，幼儿园在3-6岁儿童的家园合作中的主导性增强的同时，主动性、责任性也更强。
3-6岁儿童家园合作内容分为亲职教育、教学活动合作、管理合作、研究合作、资源支持等方面。
3-6岁儿童家庭和幼儿园的合作共育活动，具有一些共性的特点:活动目的明确;准备充分;形式灵活;既体现了幼儿园的主导性，又发挥了家长的主体性，体现家园合作共育的教育理念;注意及时小结和总结、积累;注意经验分享和资源共享。
这些是好的家园合作共育活动的特点，也是评价一个家园共育活动的基本标准。
题目33【简答题】.家庭与社区在合作过程中双方的关系是怎样的?评价双方的合作活动应从哪些方面入手?答：营造良好的社区、家庭教育环境、提高家长的教育能力、促进儿童发展是双方合作的根本目的。
在合作中社区主动为家长提供相关服务，家长应积极参与社区组织的各种教育活动，增进对社区的归属感。
《国家开放大学学习指南》形考任务1-5【题型及答案】1
国家开放大学学习指南形考作业1一、多选题（每题 5 分，共计10 分）１、同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
选择一项或多项：（BCDE ）A.国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学B.国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学C.国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学D.国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学F. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈２、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。
选择一项或多项：（ＡBCD ）A.利用 pad 、手机等设备随时随地学习B.在集中面授课堂上向老师请教问题C.在网络上阅读和学习学习资源D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论反馈二、判断题（每题 2 分，共计10 分）３、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
（对）４、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email 、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。
（对）５、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
（错）６、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
（错）７、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
（错）国家开放大学学习指南形考作业2一、单选题（每题 2 分，共计10 分）１、开放大学学制特色是注册后（Ａ）年内取得的学分均有效。
选择一项：A. 8B. 3C. 10D. 5２、请问以下是专业学习后期需要完成的环节？（Ｂ）选择一项：A.课程形成性评价B.专业综合实践C.入学测试D.了解教学计划３、请问以下不是专业学位授予的必备条件？（Ａ）选择一项：A.被评为优秀毕业生B.毕业论文成绩达到学位授予相关要求C.课程成绩达到学位授予的相关要求D.通过学位英语考试４、学生本人要在学期开学后（Ｄ）内向学籍所在教学点提出申请，并填写《国家开放大学学生转专业审批表》，经国开分部审核批准后，即可办理转专业手续。
[XXX开放大学形成性考核作业]国家开放大学形成性考核
![[XXX开放大学形成性考核作业]国家开放大学形成性考核](https://img.taocdn.com/s3/m/cc1e02965acfa1c7ab00cc3f.png)
[XXX开放大学形成性考核作业]国家开放大学形成性考核***开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码0***** 课程名称农业生态工程评阅教师*** 第 2 次任务共 3 次任务第二次形考作业（占形考成绩的20%）一、名词解释（1）土壤生态系统土壤、生物与周围环境相互作用，以物质流和能流相贯通的土壤—环境的复合体，它具有一定的结构、功能与演变规律。
在任何一个土壤环境复合体中生物种群、数量、环境条件同土壤的相互作用构成土壤生态系统的结构，特定的物质和能量的输入、输出与转化，水分与养分的吸收与循环及转化成该系统的功能。
主要分为：生命有机体部分，即植物和土壤微生物等；非生命无机环境部分，即太阳光、能、大气、母岩与母质、地表形态及土壤矿物质、水分和空气等（2）复种复种是在同一耕地上一年种收一茬以上作物的种植方式。
有两年播种三茬，一年播种二茬，一年播种三茬等复种方式。
复种的方法有：(1) 复播，即在前作物收获后播种后作物；(2) 复栽，即在前作物收获后移栽后作物；(3)套种，即在前作物成熟收获前，在其行间和带间播入或栽入后茬作物。
扩大复种面积，提高复种指数，是充分利用气候资源和土地资源，提高单位耕地面积产量和总量的有效措施。
（3）复合农林生态工程生态农业是运用生态和经济协调发展的原则指导农业生产、农村经济全面发展的可持续发展的农业模式。
而生态农业工程就是中国生态农业模式与技术的具体体现，它随着我国生态农业的建设和发展而日新月异。
我国地域辽阔，由于农业生产及农村经济的发展、产业结构调整，以及人类面临的人口、粮食、能源、资源与环境问题的严峻挑战，使得生态农业工程自20世纪80年代以来，成为飞速发展的一门综合性的、组装创新的技术。
（4）间作在同一田地上于同一生长期内，分行或分带相间种植两种或两种以上作物的种植方式，通用符号“ǁ”。
中国早在公元前1世纪西汉《氾胜之书》中已有关于瓜豆间作的记载。
公元6世纪《齐民要术》叙述了桑与绿豆或小豆间作、葱与胡荽间作的经验。
国开电大2023年秋《婚姻家庭法学》形成性考核作业1-4参考答案
婚姻家庭法学形成性考核作业1-4参考答案答案已标红形成性考核作业一1、婚姻家庭的属性为单选题(5 分) 5分A、既有自然属性也由社会属性B、只有自然属性C、只有社会属性D、既无自然属性也无社会属性2、下面关于血缘群婚制表述正确的是单选题(5 分) 5分A、是群婚制的高级形式B、排除了直系血亲之间的两性关系C、只和有血缘关系的人结婚D、不和有血缘关系的人结婚3、“一夫一妻制”产生基础是单选题(5 分) 5分A、自然条件B、经济条件C、社会条件D、个人条件4、我国婚姻家庭法的调整对象从范围上看单选题(5 分) 5分A、只包括婚姻关系B、只包括家庭关系C、既包括婚姻关系，也包括家庭关系D、既包括婚姻关系，也包括家庭关系和其他近亲属关系5、我国婚姻法关于禁止结婚的疾病是单选题(5 分) 5分A、性病B、艾滋病C、医学上认为不应当结婚的疾病D、未经治愈的麻风病6、甲男的祖父与乙女的祖母是同胞兄妹，现甲男和乙女申请结婚登记，婚姻登记机关认为应该单选题(5 分) 5分A、二代以内的旁系血亲，不予登记B、三代以内的旁系血亲，不予登记C、四代以内的旁系血亲，准予登记D、姻亲关系，准予登记7、下面哪种行为是破坏婚姻自由的行为单选题(5 分) 5分A、订立婚约B、介绍对象C、收取聘礼D、包办婚姻8、“婚姻自由”是哪个历史阶段的产物单选题(5 分) 5分A、封建社会B、资产阶级革命C、新民主主义革命D、社会主义革命9、我国婚姻法规定的“一夫一妻制”的要求是单选题(5 分) 5分A、禁止再婚B、禁止同时和多人谈恋爱C、禁止与他人同居D、禁止有配偶者与他人同居10、我国婚姻法规定的男女平等是专指男女在哪个领域内处于平等的法律地位单选题(5 分) 5分A、婚姻家庭领域B、社会领域C、工作领域D、政治领域11、下面哪种情况属于家庭暴力单选题(5 分) 5分A、夫妻吵架B、夫妻对打C、限制人身自由，造成配偶精神伤害D、父母用打骂方式管教子女12、按照罗马法的亲等计算法堂兄弟之间是几亲等的亲属关系单选题(5 分) 5分A、三亲等B、四亲等C、五亲等D、六亲等13、根据婚姻法的规定下列各种婚姻关系中，哪种属于有效婚姻单选题(5 分) 5分A、仅差20天即达法定婚龄而登记结婚形成的婚姻B、异父同母的兄妹之间的婚姻C、贪图富贵而与他人结婚形成的婚姻D、一审判决准予离婚，在上诉期限内一方与他人结婚形成的婚姻14、下面哪一项属于夫妻共同财产单选题(5 分) 5分A、一方接受的遗产B、一方专用的生活用品C、一方在婚姻持续期间创作的作品于离婚后给付的稿费D、夫妻一方所有的婚前财产15、父母仍应对其承担抚养义务的是单选题(5 分) 5分A、一般年满16周岁的子女B、一般年满18周岁的子女C、读大学的子女D、读博士的子女16、下面关于祖孙和兄弟姐妹关系表述正确的是多选题(5 分) 5分A、祖对孙有抚养义务，但这是无条件的B、孙对祖有赡养义务，但这是有条件的C、兄、姐对弟、妹有扶养义务，这是无条件的D、弟、妹对兄、姐有扶养义务，但这是有条件的E、祖孙和兄弟姐妹之间没有权利义务关系17、婚姻终止的原因有多选题(5 分) 5分A、离婚B、一方死亡C、一方被宣告死亡D、双方达成离婚协议E、双方分居满两年18、目前我国判定夫妻感情是否确已破裂主要从以下哪些方面多选题(5 分) 5分A、婚姻基础B、婚后感情C、离婚原因D、婚姻关系的现状E、有无和好的可能19、我国婚姻法规定的男女平等原则的内容包括多选题(5 分) 5分A、男女双方在结婚问题上的权利义务是平等的B、男女双方在离婚问题上的权利义务是平等的C、夫妻在人身关系上的权利义务是平等的D、夫妻在财产关系上的权利义务是平等的E、父母在抚养教育子女方面的权利义务是平等的20、按照我国现行的收养制度可以作送养人的公民、组织是多选题(5 分) 5分A、孤儿的监护人B、社会福利机构C、妇产医院D、有特殊困难无力抚养子女的生父母E、亲朋好友形成性考核作业二1、自然血亲之间法律关系的终止原因是单选题(5 分) 5分A、一方失踪超过2年B、一方为他人收养C、双方协议脱离关系D、一方登报声明解除权利义务关系2、继父或继母和未受其抚养教育的继子女间的关系，在亲属分类上属于单选题(5 分) 5分A、全血缘的自然血亲B、半血缘的自然血亲C、拟制血亲D、姻亲3、王某从国外写信表示赠与其侄女王芳美金5000元，王芳即表示同意。
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家庭教育形成性考核-0002
试卷总分：100
判断题(共35题,共35分)
开始说明：
结束说明：
1.(1分)
家庭是以婚姻为基础、以血缘为纽带的一种生活组织形式。
√
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2.(1分)
家风指一个家庭在多少代的繁衍过程中，逐步形成的较为稳定的生活作风、生活方式、传统习惯、家庭道德规范，以及待人接物、为人处世等方面的传统。
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3.(1分)
反暗示是利用外界刺激物的暗示起相反的反应的一种暗示。
就是说，家长的意图和对子女的要求、期望，不是正面提出，而是有一地从相反的方向去刺激孩子，从而激起孩子按照家长的意愿、要求和期望行事的愿望。
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4.(1分)
家长学校是一种正规教育，每一个家长都需要参加学习的一种临时性成人学校。
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5.(1分)
家庭教育是指在家庭生活中，由家长，即由家庭里的长者（主要是父母）对其子女及其他年幼者实施的教育和影响。
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6.(1分)
超常儿童主要是指智力发展或某种才能显著超过同年龄常态儿童一般发展水平的儿童。
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7.(1分)
青年男女在选择婚配时，就要考虑互相结合，要能生育身体健康的孩子，避免近亲结婚，有影响孩子身体健康的疾病患者，不要结婚或者不要生育。
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8.(1分)
马卡连柯《母育学校》、卢梭的《爱弥儿》、夸美纽斯《父母必读》等，都是讲家庭教育的。
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9.(1分)
婴幼儿时期人身心发展的速度是无条件的，在任何情况下都会奇迹般地出现。
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10.(1分)
家庭访问简称“家访”。
是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效的方式，主要解决儿童、青少年的个别家庭教育问题。
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11.(1分)
青少年美育的任务主要有培育孩子正确的审美观点和感受美、鉴赏美、享受美的能力；培养孩子表达美、创造美的能力；培养孩子高尚的精神情操等。
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12.(1分)。