小学五年级写人作文：我的老师40
五年级写人作文：世上最好的老师_450字
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世上最好的老师_450字
在我心目中周老师是世上最好的老师。
她长着一头乌黑光亮的长发，一张圆圆的脸，一张能说会道的小嘴，再配上两个小酒窝，真是可爱极了。
这就是我们的班主任周艳群老师。
周老师平时总是无微不至地关心我们。
有
一次，班上一名同学发高烧，她放弃了自己的
休息时间，一直陪在这位同学身边。
还有一次，有一位同学走失了，他的家长给周老师打了电话。
听到消息后，周老师立刻从家里赶到同学
家和家长一起寻找。
最后，小孩找到了，但周
老师却连中饭都没吃，饿了一个下午。
周老师的教学方法不同寻常，经常让我们
在学中玩，玩中学。
我很喜欢这样学习。
记得
三年级时，我们第一次开辩论会，正反双方的
讨论非常激烈，同学们在这次辩论会中学到了
很多知识。
老师经常组织我们开展这样的活动，不仅培养了我们的思维能力，而且丰富了我们
各方面的知识。
20 × 20。
小学五年级写人作文：我的数学老师
三一文库（）小学五年级写人作文
我的数学老师
在五年级时，一位从其他学校转过来的数
学老师，到了我们班。
他高高的身材，略显脸
上的热情，走路时不快不慢，说话还很清楚。
老师一切都像普通。
说实话，刚开始，我以为这个老师很严格，会打我们呢！但我渐渐地发现，这位老师既不
会打我们，还很“严厉”，这种“严厉”中还带
有温柔。
从那开始我就认真的执行，老师教给
我的“任务”。
开学时，老师介绍了自己叫什么，在那时我才知道他姓谢，我们叫他谢老师。
谢
老师说：他很高兴在教到我们班。
在那时我们班，长期以来，数学成绩总是不稳定。
教过我
们的老师都所我们这个班数学很难教会。
可谢
老师像平常一样上下课。
在中午时重不布置作业，直到晚上才布置一点作业，没过一个月谢
老师的火眼晶晶就发现了班里的大部分男生和
小部分女生都会互相抄作业，抄答案。
于是谢
老师严格规定，作业一定要自己独立完成，说：20 × 20。
写人老师的作文（通用24篇）
写人老师的作文写人老师的作文（通用24篇）在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的写人老师的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写人老师的作文篇1洪老师是我六年级时的语文老师。
洪老师是一位年近四十岁的女教师，较长的教龄，使她的经验十分丰富，而洪老师也是一位严师。
“大家认真点！以后谁这么松松垮垮，我马上让他退学。
”好严厉的声音，好大的口气，一点人情味都没有！谁这么横？我不满的抬起头，门口站着一位女教师，一双犀利的眼睛，好一副精干的模样！只可惜没有慈祥的微笑，没有温情的目光。
我一下子就明白了，这位就是大名鼎鼎的洪老师！新学期第一星期就得打扫卫生，谁有那么大的劲头，还不是懒懒散散随便应付！第一节课，洪老师就定制了一大堆规矩：不许旷课，谁旷课谁罚抄写；不许迟到，谁迟到当日的卫生打扫就由他承包；……不久，我便领会了这位老师的脾气。
不知是不是心灵感应，在一起“疯”的几位同学不约而同的叫了起来，“啊呀”几声，惊慌失措地彼此对望！糟了，又让老师看见了！我们迈开腿便跑，可惜早已来不及了。
老师满脸怒气，冷峻的目光盯着我们。
我们喘着粗气，忐忑不安地停住了脚步。
“马上给我回教室去！”犹如晴天里的一声闷雷，我们不由得打了个冷颤，惶惶然回到教室里去。
打从那次以后，我们便很少聚在一起了。
老师“啪”的一声把书放在讲台上，开始训话：“你们最好给我注意一点，以后别再乱扔粉笔。
教室里人来人往，粉笔踩得到处都是。
我们是要用粉笔为我们服务的，而不是让它们成为我们脚下的牺牲品！”看着老师紧绷绷的脸，大家心里暗叫不妙。
那双犀利的眼睛扫过整个教室，突然又是一声严厉的斥问：“谁扔了粉笔？统统给我站起来！”她提高了音量，表示大家如果不坦白交代，就看看谁硬谁软谁吃亏。
她要“罪魁祸首”起来“自首”，但闻闻这气氛，谁会那么傻？谁有那么大的勇气？沉默！好可怕的沉默！在老师的“电”力下，“罪魁祸首”们都被击败了。
五年级作文写人：我四十天的语文老师
五年级作文写人：我四十天的语文老师
我有一位四十天的老师，他姓莫，今年才二十岁，由于他的脾气很好，从来不说我们什么，整天笑嘻嘻的，所以同学们都亲切的叫他莫老师。
记得有一次，我们惹火了张老师，只听他说“你们认真点上语文课的话，我就教你怎么讨好张老师。
”我们听了，急忙认真坐好，直到快下课的时候，他小声说道“算你们这节课认真，我就大发慈悲教你们一种方法吧。
”说完就小声地说方法了。
“叮铃铃”下课了，一向贪玩的我们没有像往常一样在教室里玩游戏，而是端端正正的坐在座位上，当张老师走过来的时候，大吃一惊，看看站在一旁的莫老师，就对他吼道＇你让我们班孩子做了什么？？？”莫老师支支吾吾的回答“没，没有什么，你去问他们不就知道了吗？”没想到张老师十分顽固，一直追问莫老师，莫老师可能是怕了张老师了吧，莫老师赶紧跑出教室，张老师一看也急忙跑出去追莫老师去了，同学们这件事情没办成，却让我们看了一场好戏，让大家笑的肚子都痛了。
四十天虽然很短，但是，莫老师让我在这些时光里找到了快乐的真谛！！！。
我的老师_五年级写人作文_40
我的老师
本文是关于五年级写人作文的我的老师，感谢您的阅读！
我班有一个时而温柔，时而暴躁，时而凶狠，时而幽默的徐老师，她就像“七十二变的孙悟空”一样。
在记忆的银河中，我流淌着，无意中找到了温柔时的徐老师。
在三年级下册的时候，徐老师来教我们五（九）班，当时徐老师温柔而又平静，静得就如一面湖水般得的镜子。
那时我们就像活在仙境里一样，到处都是欢声笑语。
在记忆的银河中，我流淌着，无意中找到了暴躁时的徐老师。
在某一天的早上，我胆战心惊地来到学校，徐老师发了试卷下来，不知怎么，徐老师脸色发白，火冒三丈地说：“怎么考得这么差？”同学们个个战战兢兢，生怕徐老师尖锐的话语会说到自己，我从心底里知道，徐老师很暴躁，也很生气，因为自己信赖的学生竟然考得一塌糊涂。
在记忆的银河中，我流淌着，无意中找到了凶狠时的徐老师。
大概在三、四年级的时候，我们班上的部分同学到未来城地下室玩，当时徐老师气得就像发威的母老虎，而同学们就像一群胆小的老鼠，老师打了每人十下，那十下的时间艰涩地流动着。
老师发完怒后耐心地教导我们地下车库是多么危险，从此以后，徐老师的每句话我们都谨记在心。
徐老师的性格变化多端，简直就是一位“七十二变的孙悟空”，但在我心里她还是一位母亲，她的喜怒哀乐，皆因我们这些孩子们而起！
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【五年级】写人作文500字 我的数学老师
【五年级】写人作文500字我的数学老师我的数学老师，是一个高大的男士，大约有着四十多岁的年纪。
他的名字叫做张老师，是我们学校五年级的班主任兼数学老师。
张老师长得脸庞方正，戴着一副金丝眼镜，眼睛里透露出一种睿智和严肃。
他的头发有点花白，但看起来很有气质，让人忍不住对他产生敬仰之情。
张老师上课的时候，总是一本正经地讲解知识点，语言简练但又深入浅出，很有说服力。
他善于用生动的例子和图表来让我们更好地理解数学知识，有时候还会编一些有趣的故事来引导我们学习。
而且他对每一个同学都很耐心，会不厌其烦地讲解，直到我们都明白为止。
虽然张老师看起来很严肃，但实际上他对待学生非常关爱。
他总是鼓励我们要勇敢地面对困难，告诉我们“数学是门很有趣的学科，只要你用心去学，一定能够征服它”。
在学习中遇到问题的时候，张老师总会给予耐心的指导和鼓励，让我们感受到了温暖和力量。
除了教学以外，张老师还是一个非常负责任的班主任。
每天早上，他都会检查我们的作业是否及时完成，以及学习情况和生活习惯。
他会及时地指出我们的不足和问题，并给予相应的建议和帮助。
在我们有困难或者烦恼的时候，他也会倾听我们的心声，给予理解和支持。
张老师还非常注重对学生的品德教育。
他总是告诉我们要做一个诚实、善良、乐于助人的好孩子，要学会尊重师长、团结同学、友善待人。
他会用一些真实的事例来教育我们，让我们明白做一个好人比学习成绩的重要性。
张老师还会利用课余时间与我们进行交流，做一些有意义的社会实践活动，让我们懂得如何去关心他人和帮助他人。
在张老师的悉心教导下，我渐渐爱上了数学这门学科。
以前我总觉得数学很难，但是张老师给了我很多耐心和支持，让我渐渐打开了学习的大门。
他的教学方法很有趣，让我对数学充满了好奇和向往，坚信只要努力学习，一定能够学好数学。
张老师说：“学习数学最重要的是要有兴趣，只有喜欢数学，才会去钻研，才会学得快乐。
”这句话深深地感染了我，成为我学习数学的信念和动力。
【五年级】我的老师
【五年级】我的老师五年级的老师对我们来说是非常重要的人物，她不仅是我们学习的引导者，更是我们在学校成长的伙伴。
我想从多个方面来介绍一下我的五年级老师。
我的五年级老师叫做李老师，她是我认识的一位非常温柔和善良的老师。
她总是微笑着对待我们，用她的温柔声音给我们上课。
在课堂上，她总是尽量去了解我们每个人的情况，尊重我们每个人的不同，给予我们适当的鼓励和指导。
尽管学习生活很忙碌，但是李老师总是会不厌其烦地回答我们的问题，帮助我们解决学习上的困难。
她总是告诉我们，只要肯用心，什么困难都能克服。
李老师很细心，她总是在课堂上用很多的例子、图片和视频来帮助我们更好的理解知识，让我们对知识更加感兴趣，印象更深刻。
李老师在课余时间也经常给我们提供额外的学习机会，她会组织各种各样的课外辅导，帮助我们更好地掌握学习内容。
她还会定期组织我们进行课外读书活动，鼓励我们培养阅读习惯，开阔视野。
她还经常会给我们分享她的故事和经历，让我们更好地明白什么是努力，什么是坚持。
通过这些额外的学习机会，我们的学习成绩得到了很大的提升，同时也让我们对学习更加有了兴趣。
李老师对我们的成长和发展也非常关心。
她在班级里经常组织各种各样的班级活动，促进我们之间的交流和团结。
她会定期组织一些小组活动，帮助我们学会如何与他人合作，学会如何表达自己的想法和观点。
这些活动不仅提升了我们的团队合作能力，还使我们在学校里更加融洽和谐。
李老师还会定期给我们做心理辅导，帮助我们排解学习和生活中的压力，让我们更加从容地面对困难和挑战。
我想说李老师是一个很有责任心的老师。
她总是把我们的学习成绩放在第一位，她会耐心地给我们批改作业，给我们详细解答我们的疑问。
她还会注意每一个同学的学习状态，及时跟进每一个同学的学习情况。
如果有同学有学习上的问题，她也会很耐心地跟进，给予帮助。
李老师在我们心目中是一个很了不起的老师，她总是尽自己最大的努力，帮助我们取得更好的成绩。
李老师是一位非常优秀的老师。
我心中的老师作文（4篇）_小学五年级写人作文_
我心中的老师作文(4篇)我心中的老师（1）我们的老师，她稍微有一点高，有着黑黑头发，在上课时总是会带上一副红色的眼睛。
她的眼睛很敏锐，可以很快发现上课做小动作的同学。
在她上课的时候，更是一丝不苟，生怕忘了什么。
毫无保留的将知识传授给我们。
在我们回答不上来她提出的问题时，她会细心的开导我们。
总是深情地朗读着课文，甚至连转过去在黑板上写字的时候都生怕遗漏了什么知识一样。
最重要的是她能从一件小事中让我们体会到一个做人的道理。
比如说：一个同学喜欢仗着自己的性子，没想到顶撞了老师，老师就从这件事中告诉我们做人要从客观的方面来观察自己，不然就会主观臆断。
这也让我们知道了“是非处处有，不听自然无”。
发现了原来道理就在我们的身边。
我的老师与其他老师最大的不同是：我们的老师给我们的机会是平等的，每个人都可以担当职务，只要你能将这性职务做到很好，那么老师也理所当然的让你担当。
这就是我的班主任老师。
她不是万能的人，但她却是我的老师，教我们知识的人，教我们为人处事的人，让我们一生受益的人。
五年级:王靖戈我心中的老师作文（2）我心的老师是一个善良，温柔，善解人意的老师！老师，把我从一个什么都不会的小绿芽变成了一个茁壮成长的大树，在我的人生道路上不能缺少她。
老师教会了我们认真、诚实、守信，如果我的人生道路上缺少了老师，我的生活将不再美好。
她对我们慈祥，对我们温柔，在我们的平常生活中是谁最辛苦，是谁为了培养我们而通宵为我们备课，是老师最辛苦，是老师为了培养我们而通宵为我们备课，我们写完了作业没有事情干，而老师却要为我们明天的课而做准备，老师除了要管我们一个班的孩子，还有她自己的孩子啊，老师一天之内非常忙。
虽然老师有时候会发脾气，还不是因为我们，如果我们把这件事做好不拖拖拉拉，老师是否还会发脾气呢？我们现在有这么好的生活条件，有慈祥的老师为我们讲课，大家都不懂得珍惜，世界上最好的人是谁，是“老师”。
老师把我们从一年带到毕业，是看着我们长大的，老师了解我的喜、怒、哀、乐，我为有这样一个好老师而感到荣欣。
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三一文库（）小学五年级写人作文
我的老师
在我内心深处，印象最深的老师是杨老师。
她，高高的个子，苗条的身材，长长的黑发中
带着一丝丝卷发盘着头，留着黑中带光的刘海。
柳叶眉下面是一双有神的眼睛闪耀着智慧的光芒。
她衣着简朴，每每看到杨老师都是里面穿
个内衣外面套个黑外套，下面黑裤子脚下穿个
高跟鞋，构成了她永久的格调。
杨老师为了给
我们增加阅读水平，每一天的作业里面都安排
我们做美文读美文，每一篇每一个字都是杨老
师精心挑选出来的，这都体现了杨老师对我们
教学的心血。
她布置作业不算多但讲究的是一
个精字，记得有一篇美文《痴鸡》曹文轩写的，杨老师可是费了不少心事，光是挑选删除就要
几个小时，更何况还要把挑选的句子在串好了，可要费不少脑力功夫呀！刚刚月考完了我们的
阅读水平大大提高了，七八个人都完全正确。
大部分人都错了两分以下，杨老师的心血终究
没有白费。
为了鼓励我们杨老师奖励了我们每
个人一个本子做作业。
杨老师不仅在学习上引
20 × 20。