现场急救普及知识培训讲座
急救知识讲座
止血处理
适用于较深较大，出血多， 组织损伤严重的伤口。
适用于四肢大动脉出血用其它止 血方法无效时使用。 上肢出血结扎于上臂上1/3处，下 肢出血结扎于大腿的中上段。
离断肢体的处理
立即止血
包扎伤肢残端 如离断肢体尚有部分组织相连，严禁人为离断
断肢在现场不清洗，不涂药，2~4摄氏度保存最好
将处理好的离断肢体连同伤病人一同送医院
(儿童2-3,婴儿1-2)
频率
至少100次/min
呼叫CAB
打开气道之前首先要清理口鼻污物
清理方法：
◇将病人头偏向一侧
◇一手拇指和其余 4指压住患者舌
头、下压下颌 另一手示指沿口腔 侧壁( 颊部) 深入 口腔深部( 咽部) ， 随后移向口腔另一侧，当示指回收 弯曲时顺 势将异物勾出
◇注意手指防护，不忘取出义齿。
搬运护送
徒手搬运法
扶行法 抱持法 背负法
搬运护送
徒手搬运法
拖拉法
爬行法
双人徒手搬运
搬运护送
徒手搬运法
杠桥式搬运法 多人徒手搬运
搬运护送
器械搬运法
自制担架搬运
担架搬运
气道异物梗塞处理
气道梗阻的原因： – 进食时说话，或吃东西用力过猛食 物吸入气道；
– 小朋友误吞异物，卡住气道
– 头面部受伤后血凝快阻塞气道；
复之，直至异物排出。
海氏急救法虽卓有成效，但也可产生合并症， 如：肋骨骨折、腹部或胸腔内脏的破裂或撕裂，故 除非必要时，一般不随便采用此法。在使用本法 成功抢救患者后应检查患者有无并发症的发生。
气道异物梗塞处理
如果婴幼儿出现食物、异物卡喉，不能 使用成人海氏急救，正确方法是： • 1、将婴幼儿面部朝下爬在成人手臂上； • 2、用另外一只手的掌心急速向下冲击婴
现场急救知识培训
现场急救知识培训引言概述：现场急救知识培训是一项至关重要的活动，它可以帮助人们在紧急情况下正确、迅速地做出反应，拯救生命。
在日常生活中，我们无法预测何时会遇到紧急情况，因此掌握基本的急救知识至关重要。
下面将介绍现场急救知识培训的内容和重要性。
一、掌握基本生命支持知识1.1 学习正确的心肺复苏（CPR）技巧：在紧急情况下，正确的心肺复苏技巧可以挽救生命。
学习正确的CPR技巧包括正确的胸部按压和人工呼吸的操作方法。
1.2 掌握自动体外除颤器（AED）的使用：AED是一种能够检测心脏是否有心律失常并提供电击的设备，学习如何正确使用AED可以在心脏骤停时挽救生命。
1.3 学习如何处理窒息和呼吸困难的情况：了解如何正确处理窒息和呼吸困难的情况，可以在紧急情况下及时采取措施，保护受伤者的生命。
二、学习常见创伤处理方法2.1 学习正确的止血方法：在面对出血伤口时，学习正确的止血方法可以帮助控制出血，避免伤者失血过多。
2.2 掌握骨折处理技巧：学习如何正确处理骨折可以避免进一步伤害，减轻伤者的疼痛。
2.3 学习烧伤和烫伤的急救方法：了解如何正确处理烧伤和烫伤，可以减少伤者的痛苦，避免感染。
三、了解常见急症疾病的处理方法3.1 学习如何应对心脏病发作：了解心脏病发作的症状和处理方法，可以在紧急情况下及时救助患者。
3.2 掌握中风的急救方法：学习如何应对中风的症状和处理方法，可以减少患者的损伤，提高生存率。
3.3 学习如何处理哮喘和过敏反应：了解哮喘和过敏反应的症状和处理方法，可以在紧急情况下及时帮助患者，减少并发症。
四、培养正确的急救意识和行动能力4.1 学习如何正确判断紧急情况：培养正确的急救意识可以帮助人们在紧急情况下迅速做出正确的判断和行动。
4.2 掌握紧急情况下的应对策略：学习如何在紧急情况下冷静应对，可以有效地保护自己和他人的安全。
4.3 学习如何正确报警和呼救：了解如何正确报警和呼救可以在紧急情况下及时获得帮助，提高救援效率。
急救知识培训主持词
急救知识培训主持词恭敬的各位佳宾、亲爱的朋友们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里为大家主持急救知识培训。
急救知识是一项非常重要的技能，它能够匡助我们在紧急情况下保护自己和他人的生命安全。
通过这次培训，我们将深入了解急救知识的重要性以及如何正确应对各种紧急情况。
接下来，我将从五个大点出发，为大家详细阐述急救知识的相关内容。
一、紧急情况的判断1.1 观察环境：了解现场是否安全，避免进一步的危（wei）险。
1.2 意识判断：观察受伤人员是否故意识，通过轻拍肩膀或者喊话等方式尝试唤醒他们。
1.3 呼叫急救：在紧急情况下，及时拨打急救电话，告知相关信息，等待急救人员的到来。
二、常见急救技能2.1 心肺复苏术：掌握正确的心肺复苏术技巧，包括按压胸部和人工呼吸等。
2.2 创口处理：学会正确处理创口，包括清洁、止血和包扎等。
2.3 骨折固定：了解正确的骨折固定方法，避免进一步伤害。
2.4 中毒处理：掌握中毒急救的基本原则，包括冲洗、吸毒物等。
2.5 烧伤处理：了解正确的烧伤处理方法，包括冷却、覆盖等。
三、急救器材的使用3.1 急救箱：学会急救箱中各种器材的使用方法，如止血带、创可贴等。
3.2 自动体外除颤器（AED）：了解AED的使用原则和步骤，提高心脏骤停患者的生存率。
3.3 氧气瓶：掌握氧气瓶的使用方法，提供氧气给需要的患者。
四、特殊人群的急救处理4.1 婴儿急救：了解婴儿急救的特殊处理方法，如人工呼吸和胸外按压等。
4.2 孕妇急救：掌握孕妇急救的注意事项，如保持侧卧位和及时呼叫急救等。
4.3 高龄者急救：了解高龄者急救的特殊需求，如骨折固定时的轻柔处理等。
五、急救心理援助5.1 安抚患者：学会与患者进行有效的沟通，提供心理支持。
5.2 紧急情况下的应对：了解自己在紧急情况下的应对方式，保持镇静和稳定。
5.3 后续心理治疗：了解急救后的心理治疗方法，匡助患者恢复正常生活。
总结起来，急救知识的培训对我们每一个人来说都至关重要。
现场急救知识培训
现场急救知识培训
首先，我们先来讨论心肺复苏（CPR）的基本步骤。
当遇到心脏骤停的情况时，最重要的
是要立即展开急救措施。
首先，确认患者是否还有呼吸或脉搏。
如果没有，立即开始心肺
复苏。
找到正确的位置，直接在受害者胸骨下方两寸中心位置交叉手指并按压。
其次，我们来谈谈如何应对突发的出血情况。
当遇到出血时，我们需要立即用一块干净的
纱布或者衣物对伤口进行包扎，并加压止血。
如果伤口比较严重，我们可以采用压迫止血
的方法，用力按压在出血的部位直到医疗人员到来。
另外，关于骨折的处理也是很重要的。
当遇到骨折情况时，我们应该尽量减少患者的移动，并用固定器或者石膏板来固定伤处。
如果条件允许，我们也可以在患者周围垫好软物，使
患者保持舒适的姿势直到救护车到来。
最后，我们要提醒大家要时刻保持冷静。
在遇到紧急情况时，冷静的头脑可以帮助我们做
出正确的判断并采取适当的急救措施。
同时，要时刻记得自己的安全，不要让自己陷入危
险之中。
希望大家能够认真对待今天的培训内容，并且将这些知识牢记于心。
我们希望在遇到紧急
情况时，每一个人都能够成为他人的生命守护者。
谢谢大家！抱歉，我无法完成这个要求。
现场急救知识培训(合集篇)
现场急救知识培训（合集5篇）正文第一篇：现场急救知识培训现场急救知识培训讲座一）、现场急救的目的和原则：目的：最大限度的降低死亡率和伤残率，提高伤者愈后的生存质量。
原则：快抢、快救、快送，即“三快”。
二）、紧急救护的程序：①拨打12021迅速将伤者移至就近安全的地方③快速对伤者进行分类④先抢救危重者⑤优先护送危重者三）、基本急救知识与技术：⑴呼吸中断急救法——人工呼吸法⑵心脏停止跳动急救法——胸外心脏挤压法3、紧急止血法：一、止血1、指压法：通常是将中等或较大的动脉压在骨的浅面。
例如，将颈总动脉压向第五颈椎横突，将肱动脉压在肱骨干上。
此法仅能用于短时间控制动脉血流。
应随即继用其他止血法。
2、压迫包扎法：常用于一般的伤口出血。
注意应将裹伤的无菌面贴向伤口，包扎要松紧适度。
3、加垫屈肢法：在肘、膝等侧加垫，屈曲肢体，再用三角巾等缚紧固定，可控制关节远侧流血。
适用于四肢出血，但已有或疑有骨关节损伤者禁用。
4、填塞法：用于肌肉、骨端等渗血。
先用1—2层大的无菌纱布铺盖伤口，以纱布条、绷带等其充填其中，外面加压包扎。
此法的缺点是止血不够彻底，且增加感染机会。
5、止血带法：能有效的制止四肢出血。
但用后可能引起或加重肢端坏死、急性肾功能不全等并发症，因此主要用于暂不能用其他方法控制的出血。
使用止血带的注意事项：必须作出显著标志（如红色布条），注明和计算时间，优先后送伤员。
连续阻断血流时间一般不得超过1小时，勿用绳索、电线等缚扎；用橡胶管（带）时应先在缚扎处垫上1-2层布。
还可用帆布带或其他结实的布带，。
止血带位置应接近伤口（减少缺血组织范围）。
但上臂止血带不应缚在中1/3处，以免损伤桡神经。
二、包扎：目的是保护伤口、减少污染、固定敷料和帮助止血。
常用的材料是绷带和三角巾；抢救中也可将衣裤、巾单等裁开作包扎用。
无论何种包扎法，均要求包好后固定不移和松紧适度。
1、绷带卷包扎法：有环行、螺旋反折包扎，“8”字形包扎。
红十字会急救知识讲座
晕厥和休克的紧急处理包括平卧休息、保持呼吸道通畅、观察呼吸 和脉搏、紧急就医等。
心脑血管意外
概述
心脑血管意外是指突发的 心血管或脑血管事件，如 心肌梗死、脑卒中等，常 常危及生命。
识别
心脑血管意外的识别主要 依据症状和体征，如胸痛 、胸闷、呼吸困难、肢体 瘫痪等。
处理
心脑血管意外的紧急处理 包括紧急就医、拨打120 急救电话、实施急救措施 等。
止血和包扎
总结词
止血和包扎是现场急救的基本技能之一，用于控制伤口出血。
详细描述
止血方法包括直接压迫、加压包扎、止血带等，包扎常用材料有绷带、纱布等。
骨折固定和搬运
总结词
骨折固定和搬运是现场急救的重要环节 ，旨在减轻患者痛苦并防止二次伤害。
VS
详细描述
骨折固定包括使用夹板、石膏等固定器材 ，搬运方法需根据患者情况和现场条件选 择，如担架搬运、徒手搬运等。
急救箱使用技巧
在紧急情况下，需要快速有效地使用急救箱中的物品，如正确使 用绷带、夹板等。
急救箱的维护与管理
定期检查和更新急救箱中的物品，确保其处于良好状态。
自动体外除颤仪（AED）使用
1 2
AED介绍
自动体外除颤仪是一种用于心脏骤停患者急救的 设备。
AED使用步骤
学习AED的使用步骤，包括如何打开设备、如何 放置电极片、如何充电等。
烧伤和烫伤处理
总结词
烧伤和烫伤处理应迅速、及时，以减轻患者 痛苦和损伤程度。
详细描述
烧伤和烫伤后应迅速脱离热源，用冷水冲洗 伤口，并进行局部降温、涂抹药膏等处理。 严重者需及时送医治疗。
04 常见急症处理
急性中毒
概述
急性中毒是指人体因接触有毒物 质而导致的急性病变，可能涉及 多种器官和系统，严重时可能危
现场急救知识讲座讲稿(精选五篇)
现场急救知识讲座讲稿（精选五篇）正文第一篇：现场急救知识讲座讲稿现场急救知识讲座讲稿二克浅镇中心学校一、现场急救时首先要对病人作哪些检查?现场急救，人命关天，现场急救时的检查不容许象在医院中那样全面细致地进行，但是在给病人作急救处理之前，又必须首先了解病人的主要伤情，对病人进行必要的检查，特别是对重要的体征更不能忽略遗漏。
所以现场急救的检查要抓住重点，首先要检查心脏跳动情况。
心跳是生命的基本体征，正常人每分钟心跳60--100次。
严重创伤，大出血等病人，心跳多增快，但力量较弱摸脉搏时觉脉细而快，每分钟跳12021上时多为早期休克。
当病人死亡时，心跳停止。
其次是检查呼吸，呼吸也是生命的基本体征。
正常每分钟呼吸16—2021垂危病人的呼吸多变快、变浅、不规则。
当病人临死前，呼吸变缓慢、不规则直至停止呼吸。
在观察危重病人的呼吸时，由于呼吸微弱，难以看到胸部明显的起伏，可以用l小片棉花或小薄纸条，小草等放在人鼻孔旁，看这些物体是否随呼吸来回飘动，来判定还有无呼吸。
最后看瞳孔，正常人两个眼睛的瞳孔是等大、等圆遇到光线照来时可以迅速收缩。
当病人受到严重伤害，两侧的瞳孔可以不一般大，可能缩小或散大。
当用电筒突然刺激瞳孔时，瞳孔不收缩或收缩迟钝。
心跳停止，呼吸停止，瞳孔散大、固定是死亡的三大特征。
二、怎样做人工呼吸?人工呼吸方法很多，有口对口吹气法、俯卧压背法、仰卧压胸法，但以口对口吹气式人工呼吸最为方便和有效。
1．口对口或(鼻)吹气法：此法操作简便容易掌握，而且气体的交换量大，接近或等于正常人呼吸的气体量。
对大人、小孩效果都很好。
操作方法：(1)病人取仰卧位，即胸腹朝天。
(2)救护人站在其头部的一侧，自己深吸一口气，对着伤病人的口(两嘴要对紧不要漏气)将气吹人，造成吸气。
为使空气不从鼻孔漏出，此时可用一手将其鼻孔捏住，然后救护人嘴离开，将捏住的鼻孔放开，并用一手压其胸部，以帮助呼气。
这样反复进行，每分钟进行14--16次。
应急救护知识普及讲座(心肺复苏、创伤包扎、烫烧伤)
我国每分钟约 2 人发生心脏骤停
心脏骤停是全球性的公共卫生事 件。随着生活压力的增大和社会节奏 的加快，每年心脏骤停人数呈上升和 年轻化趋势。据统计，我国心脏骤停 的发生率为41.84／10万人，每年大 约发生心脏骤停54.4万人，每分钟将 有2人发生心脏骤停，大多数发生在
院外，如公共场所、家中等。
✓ 对于儿童、婴儿及缺氧性心搏骤停者（如溺水、呼吸道阻塞）， 首选带人工呼吸的心肺复苏
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第三环节——尽早电除颤 提高现场心搏骤停者抢救成功率的关键：
尽快使用自动体外除颤器（AED）
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第四环节——尽早高级生命支持
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第五环节——心搏骤停后的综合救治
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C-A-B
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如患者无意识、无呼吸，应立即高声呼救。
拍轻双肩 耳边大声呼唤
单手或双手掌 根按压
头后仰约60度
口对口 或
口对鼻
婴儿
(出生后1～12个月)
拍打足底
两个手指按压 头后仰约30度
口对口鼻
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成人 （青春期以后）
C-A-B
儿童、婴儿 （亦适用于淹溺者）
A-B-C
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第三部分 创伤救护
1 创伤救护概论
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61
2 创伤救护四项技术
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49
50
1. 评估现场，做好自我保护 2. 判断意识，观察呼吸(约10秒） 3. 迅速呼救 4. 胸外按压 5. 检查并清理口腔异物 6. 打开气道 7. 人工呼吸
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项目 人群
检查反应
胸外按压
打开气道
人工呼吸
成人
(青春期以后)