最新高考语文复习天天练 专项练习题23

天天练23图文转换题专练[基础过关]1．阅读下面一组漫画，联系前两幅画面的内容，给第三幅配上文字。

要求前后内容相关，形式一致，逻辑严密，能够完整描述画面内容。

另外，请写出这组漫画的寓意。

第三幅画面配文：_______________________________________________________寓意：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例一)：搀扶奶奶有风范车内司机忙称赞(示例二)：司机竖指表敬意老少两人笑眯眯寓意：赞扬了文明礼让、助人为乐的好风气。

解析：给第三幅画面配文，首先要分析前两幅画面文字与画面的关系以及文字本身表述的特点，然后根据题干要求，拟写能概括画面大体内容的文字。

分析这一组漫画的寓意，要综合分析三幅画面。

根据配文和人物的表情、动作等，不难看出漫画赞扬了助人为乐、文明礼让的风气。

2．请以“幼苗”为话题，对下面的图片展开想象写一段文字。

要求：至少使用一种修辞手法，不少于80个字。

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)：一粒种子在地下酣睡，终于在一个阳光明媚的清晨，被阳光叫醒，它偷偷地探出了小脑袋，看着这个美妙而新奇的世界。

在阳光雨露的滋润下，种子长成一株柔嫩的幼苗。

两片嫩绿的叶子就像一只绿色的蝴蝶，沐浴着春光欲展翅高飞。

解析：解答此题，一要明确所写文字应以“幼苗”为中心话题；二要展开合理的想象，描述幼苗的生长状态等；三要注意所写文字的格调应积极向上，充满希望；四要选用恰当的修辞，如比喻、拟人等，使语言生动形象，富有画面感。

3．欣赏下面的漫画《到“百度”里转了一圈》，根据要求答题。

(1)用一句话说明这幅漫画的寓意。

(不超过25个字)答：____________________________________________________________________(2)从这幅漫画的特点出发，简要对它进行评价。

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)：(1)讽刺人们借助互联网(“百度”)抄袭、拼凑而缺乏原创的现象。

(2)①以人物大步行走的姿态、竖起的食指及咧开的嘴表现人物拼凑有“得”的得意之态，讽刺性强。

②以鹿角、鳄鱼嘴、马蹄等拼凑的“四不像”动物来嘲讽拼凑出的“作品”毫无价值，表现力强。

③以“四不像”动物从电脑显示屏中走出来暗示人们借助互联网抄袭、拼凑，形象直观。

解析：第(1)题，分析漫画的寓意，可根据漫画标题《到“百度”里转了一圈》的提示，抓住画面中人物和事物的特点等。

由“百度”“电脑”可以想到互联网，由从电脑屏幕中出来的“四不像”及其身上“我的作品”的字样可以想到作品的拼凑、抄袭等，据此分析可得出寓意。

第(2)题要求对漫画进行评价，可抓住人物、事物的特点来分析漫画的讽刺性、表现力等。

4．下图是一幅埃及旅游的广告宣传画，请从广告设计的角度分析它的两个特点。

不超过80字。

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)：①集埃及标志性建筑金字塔和狮身人面像两种景观于一体，具有鲜明的代表性。

②将狮身人面像变形为一个面带微笑接听预定旅游电话的人，富有现代感和鼓动性。

解析：首先要明确作为一幅广告宣传画，应具有鲜明的特征，能吸引人的眼球，有一定的商业意义。

其次要注意观察画面，尤其要注意观察画面的夸张或变形之处。

画面中的狮身人面像和金字塔是埃及最具代表性的景观，让人一目了然；而其中对狮身人面像的变形处理，容易让人想到旅游客服在接听电话，具有明显的鼓动性。

5．认真观察下面的漫画，按要求回答问题。

(1)这幅漫画反映了什么现象？答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)对于上述漫画所反映的现象，你有什么样的看法？要求：语言简明、连贯、准确、鲜明，不超过30个字。

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)：(1)该漫画反映了孩子在写作业时心不在焉的现象。

(2)家长和老师要注重培养孩子的专注力，激发孩子写作业的热情。

(若从其他角度回答，言之成理亦可) 解析：解答第(1)题，要认真观察画面内容，画面中一个人懒洋洋地趴在桌子上，桌子上放着作业本和笔，表明这个人是学生。

学生的脑袋上开了一扇门，脑子长着两条腿，提着行李箱离家出走了，形象地说明了学生在写作业时心不在焉的状态。

据此不难看出漫画反映的现象。

解答第(2)题，可针对漫画所反映的现象，从学生、家长、学校等角度提出自己的看法，要有针对性。

6．观察下面的漫画，然后回答问题。

(1)请为上面的漫画拟一个标题。

(不超过8个字，不能用“无题”)答：____________________________________________________________________(2)根据漫画的内容，概述漫画的寓意。

(不超过30个字)答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)：(1)坐地“生根”(2)该漫画反映了现实生活中一些人痴迷游戏的现象。

解析：第(1)题，给漫画拟标题的前提是看懂漫画，理解和感悟其现实意义。

具体拟写时，应注意标题要能涵盖漫画的主要内容，要形象醒目、感染力强，能吸引读者。

第(2)题，理解漫画的寓意要抓住画面中的关键要素，分析其变形之处，如人物屁股下长出来的根暗示人物长时间不动，人物手中的手柄暗示漫画与打游戏有关。

明确了这些，不难得出漫画的寓意。

知识拓展：作答漫画类图文转换题要注意以下几点：(1)细察漫画，抓住矛盾；(看标题，看画面，看画中文字，看夸张或变形之处)(2)分析细节，揣摩夸张或变形之处等的寓意。

(3)注意提示，抓住关键。

④联系现实，展开想象，透过现象看本质，思考创作动机。

[能力提升]7．下面是“彩虹”公益组织以“助学服务”为主题的宣传图标，请写出该标识的构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)：该图标由彩虹、书和两个人构成。

翻开的书本代表求学，彩虹代表助学的公益组织，两个人手拉手并组成一个心形，代表着齐心协力，整个图标寓意为齐心协力，共同助学，奉献爱心。

解析：解题时，要注重把握图标的构图要素、象征意义和整体寓意。

图标的构图要素有两个人、翻开的书本以及彩虹；结合“‘彩虹’公益组织以‘助学服务’为主题的宣传图标”分析，手拉手的两个人象征齐心协力，奉献爱心，翻开的书本象征求学，彩虹代表公益组织。

由此可以判断整幅图的寓意是齐心协力，共同助学，奉献爱心等。

8．下面是中国邮政为纪念“国际和平年”发行的邮票的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。

注：图案中的人，颜色各异。

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)：该图由鸽子、人、橄榄枝构成。