2015-2016学年七年级语文上册(语文版)习题课件：周周清2 专题2： 成语运用
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七年级语文黄冈专版上册周周清2
（这是边文，请据需要手工删加）单元小结1 .下列加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A .瘫痪（t a n）徘徊1 （hu ）i 遮蔽（zh e）絮叨（x i>B .憔悴（cu ）i分歧（q ）i 一霎（ch卫姊妹（z i）C.匿笑（n l粼粼（l nig）侍弄（sh）i捶打（chu 1D .祷告（d a o）菡萏（h dn）攲斜（q i ）沐浴（mu）2. 下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）（2分）A . “不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”B •《金色花》写想象之事，以儿童的视角表达对母亲的依恋，而《荷叶母亲》则写现实与联想，以荷叶比喻母亲，赞颂伟大的母爱。
C .“嘎一一”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
D .飞机在600米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。
3. 下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）A . 一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。
B .当野生动物被杀殆尽，使得人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的就是自己。
C .依法打击网络暴力，为网民理性表达营造健康有序的规范体系，积极向善的网络文化。
D .国际足联确实到了需要变革的时候，无论在哪里，反腐倡廉都是必要而且急迫的。
4. 下列各项判断与分析中，错误的一项是（）（2分）A . “脾气”“菊花”“心绪” “花瑞”都是名词。
B .在“我的母亲虽然高大，然而很瘦,自然不算重”一句中“自然”用的是“理所当然”的义项。
C .“母亲啊！你是荷叶，我是红莲”一句运用了比喻的修辞手法。
D . “除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”一句没有运用任何修辞手法。
5 .下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（）（2分）A .《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
B .《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
课件周周清习题课件-部编版语文七上ppt_精选
_①_吾__日__三___省___吾__身，__：“_为古博_人稀_学_谋”_而指而_不___笃_忠___乎志___？__，__与__朋_切_，友_“问_交耄_而而_耋不_(近_m信_à乎思o_？_di，_é传)_”不仁_指习_在八_乎_九？其_十_中岁__的矣_老_人__。________________。
)捻 )荡激
4．文学、文化常识填空。
(
)
(3)《〈论3语．〉根十二据章句》中子“意___思___写__出___相___应___的__词___语___。__(_1__2_分_”)说明了学习和思考是相辅相成的。
学而不思则罔，思而不学则殆
锡bó( (1)少) 有宿rú人( 来。指) 偏拼c僻òu(荒凉的地) 方很少有人来过。(
花团锦)簇
4．文学、文化常识填空。
因(2)为《在再今塑(天生1的1命)社的美会人好生》活的的中作东，者仍是西然__太需__要多_对__，人__诚_一，信时，__善_接_于__受学__习不_。(国完别。)女作( 家、教育家、慈善美家不，其胜代)收表作《_________________》带给世
人强烈的(震1撼2)。温习旧的知识，得到新的理解和体会。(
冠”指_________，“而立”指_________，“不惑”指________________，“知命”指________，“花甲(耳顺)”指
___________，“古稀”指__________，“耄耋(mào dié)”指八九十岁的老人。
(
)
(
)
(
)
4．文学、文化常识填空。
(2)《再塑生命的人》的作者是__________， _________(国别)女作家、教育家、慈善家，其代表作《_________________》带给世
七年级语文上册 周周清1习题课件
第十六页，共十六页。
给河流与湖泊沿上漂亮浑厚的绿边，让大树的浓荫给草地印上深苍的阴影，来
描绘晨昏或日午，也让凉夜的露珠借着草叶的青翠，来显示它们的晶莹。
第六页，共十六页。
(选自《罗兰散文选》)
C
2．下列对文中加框词语的理解，不正确的一项是( )
A．享受：写夏天阳光、雨水充足，最适合植物们生长，它们会尽情地迸发出活力和 生机，尽展生命的色彩。
第十三页，共十六页。
D
5．文中加方框的标点和成语，使用(shǐyòng)不恰当的一项是( )
D 6．下列对文中画横线句子的修改，不恰当的一项是( )
A．①句中“奇特”改为“特别”。
B．②句应改为“我的朋友都说我很乐观搞笑”。
C．③句中“撒野”应改为“撒谎”。 D．④句应改为“以后我相信，我再看到”。
第十页，共十六页。
三、阅读下面的学生习作，完成 5—7 题。 这就是我
(1)我的头发不算长也不算短，颜色是深棕色的，我的老妈总是打趣， 叫我黄毛小丫头。①我的眼睛很奇特，一个双眼皮，一个单眼皮，难道是 我的爸爸是双眼皮我的妈妈是单眼皮 ？ (A)五官里我最喜欢的就是我的嘴 巴了，我的嘴巴很小，听我老妈说，我刚出生的时候，嘴巴只有大拇指的 指甲盖的一半那么大，连婴儿勺都塞不进去，后来还是被我外婆用大人的 勺子把我的嘴巴塞大了一点点。我的嘴巴天生像樱桃一样红，但我的老爸 老妈觉得我的眉毛最好看，像修过一样，当然，这点我也不可否认啦 ！ (B)
和沁凉。 C．夏天的花和春天的花是不一样的，夏天的花生命力强，开得也非常热烈。
D．夏天是草的世界，就是庭院的砖缝间、墙角边也阻挡不了它蓬勃生长，可见草的 生命力是顽强的，也写出了作者对夏天的赞美之情。
第九页，共十六页。
给河流与湖泊沿上漂亮浑厚的绿边，让大树的浓荫给草地印上深苍的阴影，来
描绘晨昏或日午，也让凉夜的露珠借着草叶的青翠，来显示它们的晶莹。
第六页，共十六页。
(选自《罗兰散文选》)
C
2．下列对文中加框词语的理解，不正确的一项是( )
A．享受：写夏天阳光、雨水充足，最适合植物们生长，它们会尽情地迸发出活力和 生机，尽展生命的色彩。
第十三页，共十六页。
D
5．文中加方框的标点和成语，使用(shǐyòng)不恰当的一项是( )
D 6．下列对文中画横线句子的修改，不恰当的一项是( )
A．①句中“奇特”改为“特别”。
B．②句应改为“我的朋友都说我很乐观搞笑”。
C．③句中“撒野”应改为“撒谎”。 D．④句应改为“以后我相信，我再看到”。
第十页，共十六页。
三、阅读下面的学生习作，完成 5—7 题。 这就是我
(1)我的头发不算长也不算短，颜色是深棕色的，我的老妈总是打趣， 叫我黄毛小丫头。①我的眼睛很奇特，一个双眼皮，一个单眼皮，难道是 我的爸爸是双眼皮我的妈妈是单眼皮 ？ (A)五官里我最喜欢的就是我的嘴 巴了，我的嘴巴很小，听我老妈说，我刚出生的时候，嘴巴只有大拇指的 指甲盖的一半那么大，连婴儿勺都塞不进去，后来还是被我外婆用大人的 勺子把我的嘴巴塞大了一点点。我的嘴巴天生像樱桃一样红，但我的老爸 老妈觉得我的眉毛最好看，像修过一样，当然，这点我也不可否认啦 ！ (B)
和沁凉。 C．夏天的花和春天的花是不一样的，夏天的花生命力强，开得也非常热烈。
D．夏天是草的世界，就是庭院的砖缝间、墙角边也阻挡不了它蓬勃生长，可见草的 生命力是顽强的，也写出了作者对夏天的赞美之情。
第九页，共十六页。
第四单元周周清习题—部编版语文七年级上册PPT精品课件
及杂文集《热野风草》《坟》《________________》等。
且介亭杂文
(2)《再塑生命的人》的作者是______海__伦__·，凯_勒________(美国国别)女作家、教育家、
慈善家，其代表作《_____________假__如__给》我带三给天世光人明强烈的震撼。
(3)《论语》是_____儒家的经典著作，它与《大学》《______》《中_庸_______》合
称为“孟__子_______”。
四书
第四单元 周周清６ 习题课件—部编版语文七年级上册( 共14张P PT)
第四单元 周周清６ 习题课件—部编版语文七年级上册( 共14张P PT)
(4)我国古代的年龄称谓：“垂髫(tiáo)”指儿童或童年，“总角”是八九岁至十 三四岁的少年，“豆蔻”指_______女__子__十__三__四_，岁“弱冠”指________男_，子“二而十立岁” 指_________三，十“岁不惑”指___________四__十__岁_，“知命”指________，“五花十甲岁(耳 顺)”指___________，六“十古岁稀”指__________，“七耄十耋岁(mào dié)”指八九十岁的老 人。
第四单元 周周清６ 习题课件—部编版语文七年级上册( 共14张P PT)
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(4)北京2022年冬奥会，面对___________有__朋__自__远__方__来__，__不__亦。乐乎
第四单元 周周清６ 习题课件—部编版语文七年级上册( 共14张P PT)
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第四单元 周周清６ 习题课件—部编版语文七年级上册( 共14张P PT)
七年级语文上册 周周清10习题课件
第十九页，共十九页。
诗。
B．首句写“杨花落尽”和“子规啼”，点明时令，融情于景，为后面的抒情做铺垫。 C．第二句中的“过五溪”三字看似平淡，其实写出了龙标的荒远和李白对友人 的同情。 D．后两句运用了夸张的修辞手法，表达了诗人(shīrén)的忧愁、无奈及对友人的
关切之情。
第十二页，共十九页。
三、文言文阅读
阅读《狼》，完成10—12题。
河流大野犹嫌束
第三页，》中对名利和为人做过精辟的论述， 我们现在也经常拿来作为座右铭来鞭策自己， 这两句是：__非__淡___泊__无__以___(w__ú_y_ǐ)，明_志_____非__宁__静___无__以__(_w。ú yǐ)致远 6．陆游在七十多岁高龄(gāolíng)的时候，不以衰老自弃，内心仍然燃烧着为国戍边 的志愿。这两句诗是：__________________，__________________。
周周清10
第一页，共十九页。
第二页，共十九页。
一、古诗词默写 落花时节(shíjié)又逢君
1．正是江南好风景，__________________。(杜甫(dù fǔ)《江南逢李龟年》) 2．_强__欲_登__高__(_d_ēn_g_g_ā_o)，去无人送酒来。(岑参《行军九日思长安故园》) 3．三军可夺帅也，_______匹__夫__不__可__夺__志_。也(《〈论语〉十二章》) 4．__________________，山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)
我内心的苦涩和无奈又有谁明白呢？
B．长夜漫漫，巴山秋雨不断，池塘里秋水已涨满。听着雨声，无人相伴，唯有独自
咀嚼这孤独凄凉。
C．什么时候我回到家乡，与你团聚后剪烛西窗，我一定把今晚大巴山、秋夜、 大雨倾盆以及思念你的苦，向你细细诉说。
诗。
B．首句写“杨花落尽”和“子规啼”，点明时令，融情于景，为后面的抒情做铺垫。 C．第二句中的“过五溪”三字看似平淡，其实写出了龙标的荒远和李白对友人 的同情。 D．后两句运用了夸张的修辞手法，表达了诗人(shīrén)的忧愁、无奈及对友人的
关切之情。
第十二页，共十九页。
三、文言文阅读
阅读《狼》，完成10—12题。
河流大野犹嫌束
第三页，》中对名利和为人做过精辟的论述， 我们现在也经常拿来作为座右铭来鞭策自己， 这两句是：__非__淡___泊__无__以___(w__ú_y_ǐ)，明_志_____非__宁__静___无__以__(_w。ú yǐ)致远 6．陆游在七十多岁高龄(gāolíng)的时候，不以衰老自弃，内心仍然燃烧着为国戍边 的志愿。这两句诗是：__________________，__________________。
周周清10
第一页，共十九页。
第二页，共十九页。
一、古诗词默写 落花时节(shíjié)又逢君
1．正是江南好风景，__________________。(杜甫(dù fǔ)《江南逢李龟年》) 2．_强__欲_登__高__(_d_ēn_g_g_ā_o)，去无人送酒来。(岑参《行军九日思长安故园》) 3．三军可夺帅也，_______匹__夫__不__可__夺__志_。也(《〈论语〉十二章》) 4．__________________，山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)
我内心的苦涩和无奈又有谁明白呢？
B．长夜漫漫，巴山秋雨不断，池塘里秋水已涨满。听着雨声，无人相伴，唯有独自
咀嚼这孤独凄凉。
C．什么时候我回到家乡，与你团聚后剪烛西窗，我一定把今晚大巴山、秋夜、 大雨倾盆以及思念你的苦，向你细细诉说。
2016年七年级语文上册周周清1(人教版)语文课件PPT
①在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。 ②表现了时光匆匆，光阴荏苒。
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(二)天净沙 秋思 马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人 在天涯。
(3)“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景，被穿插在诗中起到了 什么作用？(3分)
以乐景写哀情，反衬出离人思乡的孤寂愁苦情绪。
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花苞( bāo ) 粗犷(guǎng) 池畦( qí ) 棱镜(léng ) 高邈(miǎo) 莅临( lì ) 撑伞(chēng) 繁花( fán ) 伦敦( dūn) 看护( kān) 斗笠( lì ) 淅沥( xī ) 沧海(cāng) 碣石( jié ) 枯藤(téng )
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5．诗词默写。(6分)
(1)_沾__衣___欲__湿__杏__花__雨__，吹面不寒杨柳风。
(2)树木丛生，____百__草___丰__茂_____。 (3)__枯__藤__老___树__昏__鸦___，小桥流水人家。
(4)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达诗人对友人的关怀与思念 之情的句子是_我___寄__愁__心__与__明__月_，__随__风__直__到__夜__郎__西__。
(5)《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是 ___海__日__生__残__夜__，__江__春__入__旧__年___。
(6)《天净沙·秋思》中直接抒发游子孤苦寂寞的思乡之情的句子是 ____夕__阳__西__下__，__断__肠__人__在__天__涯__。
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6．诗词赏析。(16分)
萧sè( 瑟 )
càn( 灿 )烂 夜láng（郎 )
子guī ( 规 ) 归yàn ( 雁 ) 竦zhì(峙 )
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(二)天净沙 秋思 马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人 在天涯。
(3)“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景，被穿插在诗中起到了 什么作用？(3分)
以乐景写哀情，反衬出离人思乡的孤寂愁苦情绪。
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花苞( bāo ) 粗犷(guǎng) 池畦( qí ) 棱镜(léng ) 高邈(miǎo) 莅临( lì ) 撑伞(chēng) 繁花( fán ) 伦敦( dūn) 看护( kān) 斗笠( lì ) 淅沥( xī ) 沧海(cāng) 碣石( jié ) 枯藤(téng )
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5．诗词默写。(6分)
(1)_沾__衣___欲__湿__杏__花__雨__，吹面不寒杨柳风。
(2)树木丛生，____百__草___丰__茂_____。 (3)__枯__藤__老___树__昏__鸦___，小桥流水人家。
(4)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达诗人对友人的关怀与思念 之情的句子是_我___寄__愁__心__与__明__月_，__随__风__直__到__夜__郎__西__。
(5)《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是 ___海__日__生__残__夜__，__江__春__入__旧__年___。
(6)《天净沙·秋思》中直接抒发游子孤苦寂寞的思乡之情的句子是 ____夕__阳__西__下__，__断__肠__人__在__天__涯__。
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6．诗词赏析。(16分)
萧sè( 瑟 )
càn( 灿 )烂 夜láng（郎 )
子guī ( 规 ) 归yàn ( 雁 ) 竦zhì(峙 )
2016年七年级语文上册周周清2(人教版)优秀PPT教学课件
我想母亲以前肯定也是这样擀面条，唯一变化的是她双手，曾经也是白嫩光滑，如今粗糙布满老茧。母亲突然抬头看到我了，急忙出来，问我是不是饿的受不住了。 我慌忙之间连句完整的话也说不出，只对她摇摇头，不再看她，一个人回到屋里，坐下等着。
不一会母亲就端着一大碗捞面走进来，我起身要去接，她大叫：“你别动，碗很烫。”我便又坐下来。她把碗放在我面前，递给我筷子，催着我赶紧吃。 母亲总是这样，吃饭时候总要催促我趁热吃。以前听到她催，心里总是一阵怨气，偏慢吞吞不紧不慢，任由她唠叨。今日我却拿起筷子，夹起面条送到嘴里。
我始终不敢与母亲对视。我怕看到母亲的目光中有对我深深的失望。 村子里的狗终于不再叫了，却显得四周更加寂静，我甚至听到了悠远的蝉鸣声。
我终于忍不住抬起了头，母亲的沉默让我无措，我决定先求得母亲的原谅。 可母亲打断了我即将出口的话，她只是又一遍的问着我，是不是发自内心的想去城市里生活。 我愣了一下，然后深吸了一口气，坚定地对母亲说道“是！我一直希望可以去城市里读书。”过了许久，母亲缓缓点了点头，我听见她带着很大的决心说了一个字：好。我惊讶得对上了母亲的眼睛，发现母亲深邃的眼睛里翻涌着不知名的情绪。她不再看我，转身离开了屋子。 望着母亲因承担生活的重担而日渐弯曲的腰背，我的内心一阵酸涩。我懂了母亲话中的意思，却怎么也高兴不起来。 我站起身，内心挣扎地跟了上去，房子里却早已不见了母亲的身影。我有些焦急的冲了出去，呆呆地看着坐在台阶上沐浴着阳光，相互依靠着的父母。 母亲望着家门前这一片小小的菜园，许久无语，只有紧紧锁住的眉头显示了主人的痛苦。父亲在旁边轻声安慰着：“我知道你舍不得，住了几十年的地方，早就有了感情，要不咱不走了，也许她只是一时感兴趣呢？更何况，去了那儿如果找不到工作 ，怎么活呢？”母亲摇了摇头，“我们俩谁不了解她那倔脾气？我怎么会为了自己耽误了她。无论怎么辛苦，对她好的，我都会为她争取到的。只是……只是我真的放不下这儿，真的……” 在晨曦中，母亲眼里含着的泪水悄悄滑下，轻抚过她清瘦的脸颊，落在了用水泥铺成的台阶上。看着母亲颤动的双肩，我终是忍不住背过身去，任凭泪水夺眶而出…… 我一辈子都不会忘记，那个清晨，有一位伟大的母亲，在她的孩子面前咽下了所有痛苦和无奈，却坐在台阶上偷偷哭泣的样子……
不一会母亲就端着一大碗捞面走进来，我起身要去接，她大叫：“你别动，碗很烫。”我便又坐下来。她把碗放在我面前，递给我筷子，催着我赶紧吃。 母亲总是这样，吃饭时候总要催促我趁热吃。以前听到她催，心里总是一阵怨气，偏慢吞吞不紧不慢，任由她唠叨。今日我却拿起筷子，夹起面条送到嘴里。
我始终不敢与母亲对视。我怕看到母亲的目光中有对我深深的失望。 村子里的狗终于不再叫了，却显得四周更加寂静，我甚至听到了悠远的蝉鸣声。
我终于忍不住抬起了头，母亲的沉默让我无措，我决定先求得母亲的原谅。 可母亲打断了我即将出口的话，她只是又一遍的问着我，是不是发自内心的想去城市里生活。 我愣了一下，然后深吸了一口气，坚定地对母亲说道“是！我一直希望可以去城市里读书。”过了许久，母亲缓缓点了点头，我听见她带着很大的决心说了一个字：好。我惊讶得对上了母亲的眼睛，发现母亲深邃的眼睛里翻涌着不知名的情绪。她不再看我，转身离开了屋子。 望着母亲因承担生活的重担而日渐弯曲的腰背，我的内心一阵酸涩。我懂了母亲话中的意思，却怎么也高兴不起来。 我站起身，内心挣扎地跟了上去，房子里却早已不见了母亲的身影。我有些焦急的冲了出去，呆呆地看着坐在台阶上沐浴着阳光，相互依靠着的父母。 母亲望着家门前这一片小小的菜园，许久无语，只有紧紧锁住的眉头显示了主人的痛苦。父亲在旁边轻声安慰着：“我知道你舍不得，住了几十年的地方，早就有了感情，要不咱不走了，也许她只是一时感兴趣呢？更何况，去了那儿如果找不到工作 ，怎么活呢？”母亲摇了摇头，“我们俩谁不了解她那倔脾气？我怎么会为了自己耽误了她。无论怎么辛苦，对她好的，我都会为她争取到的。只是……只是我真的放不下这儿，真的……” 在晨曦中，母亲眼里含着的泪水悄悄滑下，轻抚过她清瘦的脸颊，落在了用水泥铺成的台阶上。看着母亲颤动的双肩，我终是忍不住背过身去，任凭泪水夺眶而出…… 我一辈子都不会忘记，那个清晨，有一位伟大的母亲，在她的孩子面前咽下了所有痛苦和无奈，却坐在台阶上偷偷哭泣的样子……
七年级语文上册第一单元周周清2课件新人教版
周周清2
1．读准字音。(30分)
朗润( rùn )
嫩绿( nèn)
迷藏( cáng )
酝酿(niàng ) 窠巢( kē ) 黄晕( yùn ) 卖弄( nong ) 应和( hè ) 稀疏( shū ) 济南( jǐ ) 着落( zhuó) 薄雪( báo ) 澄清( chéng) 地毯( tǎn ) 绿萍( píng )
4．文学、文化常识填空。(19分) (1)《春》的作者是__朱__自__清，字__佩__弦_，号_秋__实_，江苏扬州人，现代著名散文家、 诗人、学者。主要作品有诗文集《_踪__迹__》，散文集《欧游杂记》《_背__影__》等。 (2)《济南的冬天》的作者_老__舍__，原名_舒__庆__春__，字_舍__予___，北京人，满族， 著名作家。代表作品有《_四__世__同__堂__》《__骆__驼__祥__子__》等。北京市人民政府曾授 予他“人民艺术家”的称号。
花苞( bāo) 棱镜( léng) 撑伞( chēnɡ)
ห้องสมุดไป่ตู้
粗犷( guǎng) 池畦( qí ) 高邈( miǎo ) 莅临( lì ) 繁花( fán ) 伦敦( dūn )
看护( kān ) 斗笠( lì ) 淅沥( xī ) 沧海( cāng ) 碣石( jié ) 枯藤( téng )
2．认清字形。(21分) 赶tàng( 趟 ) 清cuì( 脆 ) liáo( 嘹 )亮 suō( 蓑 )衣 抖sǒu( 擞 ) 狭zhǎi( 窄 ) 贮xù( 蓄 ) 水zǎo( 藻 ) 手bì( 臂 ) 浇guàn( 灌 ) 静mì( 谧 ) 屋yán( 檐 ) 吝sè( 啬 ) 干sè( 涩 ) 爱liàn( 恋 ) 萧sè( 瑟 ) càn( 灿 )烂 夜lánɡ( 郎 ) 子ɡuī( 规 ) 归yàn( 雁 ) 竦zhì( 峙 )
1．读准字音。(30分)
朗润( rùn )
嫩绿( nèn)
迷藏( cáng )
酝酿(niàng ) 窠巢( kē ) 黄晕( yùn ) 卖弄( nong ) 应和( hè ) 稀疏( shū ) 济南( jǐ ) 着落( zhuó) 薄雪( báo ) 澄清( chéng) 地毯( tǎn ) 绿萍( píng )
4．文学、文化常识填空。(19分) (1)《春》的作者是__朱__自__清，字__佩__弦_，号_秋__实_，江苏扬州人，现代著名散文家、 诗人、学者。主要作品有诗文集《_踪__迹__》，散文集《欧游杂记》《_背__影__》等。 (2)《济南的冬天》的作者_老__舍__，原名_舒__庆__春__，字_舍__予___，北京人，满族， 著名作家。代表作品有《_四__世__同__堂__》《__骆__驼__祥__子__》等。北京市人民政府曾授 予他“人民艺术家”的称号。
花苞( bāo) 棱镜( léng) 撑伞( chēnɡ)
ห้องสมุดไป่ตู้
粗犷( guǎng) 池畦( qí ) 高邈( miǎo ) 莅临( lì ) 繁花( fán ) 伦敦( dūn )
看护( kān ) 斗笠( lì ) 淅沥( xī ) 沧海( cāng ) 碣石( jié ) 枯藤( téng )
2．认清字形。(21分) 赶tàng( 趟 ) 清cuì( 脆 ) liáo( 嘹 )亮 suō( 蓑 )衣 抖sǒu( 擞 ) 狭zhǎi( 窄 ) 贮xù( 蓄 ) 水zǎo( 藻 ) 手bì( 臂 ) 浇guàn( 灌 ) 静mì( 谧 ) 屋yán( 檐 ) 吝sè( 啬 ) 干sè( 涩 ) 爱liàn( 恋 ) 萧sè( 瑟 ) càn( 灿 )烂 夜lánɡ( 郎 ) 子ɡuī( 规 ) 归yàn( 雁 ) 竦zhì( 峙 )
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七年级语文上册（语文版）
周周清2
专题2： 成语运用
1．下列加点成语使用正确的一项是( D ) A．秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动 ，决心 ．．．． 为班级争光。 B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田 ， ．．．． 真是心旷神怡！ C．小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问 地向老师 ．．．． 请教。 D．生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔 的精神。 ．．．．
9．下列加点成语使用不当的一项是( C ) A．百色以它得天独厚 的旅游资源，吸引众多旅游者前来观光。 ．．．． B．突如其来 的强烈地震，摧毁了原本祥和安宁的小城。 ．．．． C．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫 ，具有很强的感染力。 ．．．． D．看电视是游览观光最经济、最省事的途径，我们足不出户，便 可大饱眼福 。 ．．．．
14．下列加点成语运用有误的一项是( B ) A．我们相信，通过大家坚持不懈 的努力，我们一定能转变发展方 ．．．． 式，过上低碳生活。 B． 在雷鸣般的掌声与欢呼中， 李锐同学首当其冲 ， 率先跑到终点， ．．．． 为我班赢得了荣誉。 C．创建国家园林城市、国家卫生城市、全国文明城市是摆在娄底 人民面前的义不容辞 的光荣使命。 ．．．． D．现代文明固然是一种不可阻挡的潮流，然而，是不是应该给原 始的纯自然的美留下一席之地 呢？ ．．．．
18．下列加点成语使用有误的一项是( D ) A．目睹西宁沧海桑田 的巨变，时代的发展给予我们光荣与梦想， ．．．． 更赋予我们责任与使命。 B．离开了忙碌的工作岗位，妈妈这回不但没显露出失落，反而表 现出如释重负 的感觉。 ．．．． C．在这片土地上，他像祖辈一样，孜孜不倦 地耕耘着日出而作日 ．．．． 落而归的田园生活。 D．九寨沟的水、黄山的松，真是巧夺天工 ，令人赞叹，拍案叫 ．．．． 绝啊！
4．下列加点成语使用不当的一项是( D ) A．以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心 的设 ．．．． 计，深受好评。 B．凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴 ，南京当之无愧 地 ．．．． 获得青奥会主办权。 C．对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉 得开卷有益 。 ．．．． D．在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享 受了天伦之乐 。 ．．．．
16．下列加点成语使用有误的一项是( C ) A．看到世乒赛上中国女队的失利，他黯然神伤 ，离开了座位。 ．．．． B．熊猫美仪、美凤憨态可掬 ，正在自己的小天地里嬉戏。 ．．．． C．青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的就要敢于坚持， 就要强词夺理 。 ．．．． D．半个世纪的漫漫岁月，竟无法抹平她心中的裂痕，那该是何 等令人发指 的暴行。 ．．．．
【解析】D.汗马功劳：指战功。后也泛指大的功劳。用于此处 形容成绩优异，不合语镜。
20．下列加点成语使用最恰当的一项是( C ) A．湖南某食品有限公司 16 年来只做一件事：为消费者提供营养而 又津津有味 的休闲食品。 ．．．． B．他被誉为“农民诗人”，最善于在田间地头和锅台灶边捕风捉 ．．． 影 ， 从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、 生活之趣和人性之美。 ． C．简明英语的一个重要特点是言简意赅 ，要言不烦。 ．．．． D．走在上学的路上，我经常与一些老朋友萍水相逢 。 ．．．．
11．下列加点成语使用正确的一项是( A ) A．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来 ，都不过是 沧海一粟 。 ．．．． B．这位年轻的班主任虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄 。 ．．．． C．他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次 ，博得了与会专 ．．．． 家的一致好评。 D．托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑 的生活细节，同样也能全 ．．．． 面关注社会变革的现实。
2．下列加点成语使用正确的一项是( C ) A． 刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料， 吃起来让我们觉得 味同嚼蜡 。 ．．．． B．晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙 地将这道题 ．．．． 做了一遍。 C．我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观 是不能学 ．．．． 到知识的。 D．李琪经常为孤寡老人做好事，他的事迹真是罄竹难 书。 ．．．
6．下列加点成语使用不当的一项是( C ) A．攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，但我依然 对故乡的山情有独钟 。 ．．．． B．侵略者的国旗耀武扬威 地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。 ．．．． C．青青的山，绿绿的水，栩栩如生 ，令人陶醉。 ．．．． D．毕业在即，现在想来，美好的初中时光犹如白驹过隙 ，转瞬 ．．．． 即逝了。
15．下列加点成语使用不当的一项是( C ) A．有些人一旦拥有了名利，就变得患 得患失 ，不愿再冒风险放手 ． ．．． 一搏。 B．北京奥运会的成功举办，上海世博会的隆重开幕，中国人的自 豪感在与日俱增 。 ．．．． C．听完演讲后，春江由衷地说：“李老师的这番演讲抛砖引玉 ， ．．．． 我们受益不浅。” D．十余年来，在不少出版物中我都看到这幅画，它为不少人所津 ． 津乐道 。 ．．．
17．下列加点成语使用无误的一项是( C ) A． 《水浒传》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫 ，具有很强的感 ．．．． 染力。 B．他妄自菲薄 别人，在班级很是孤立，大家一致认为他是一个 ．．．． 很自负的人。 C．如果我们的学习负担太重，学习的效果往往会适得其反 。 ．．．． D．班会课上他夸夸其谈 ，出众的口才使大家十分佩服。 ．．．．
3．下列加点成语使用有误的一项是( C ) A． “正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不 知不觉根深蒂固 ，事实上，生活中解决问题的方法并非只有一 ．．．． 个。 B．做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要 恪尽职守 。 ．．．． C．两位阔别多年的老朋友意外地在异国他乡萍水相逢 ，又是 ．．．． 握手，又是拥抱，别提有多高兴了。 D．做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远 。 ．．．．
10．下列加点成语使用有误的一项是( C ) A．带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰， 也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群 、引人注目的可 ．．．． 能。 B．在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋 ．．．． 一般接连不断地竖起来。 C．益阳市交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交 通拥堵的现象戛然而止 。 ．．．． D． 举世瞩目 的 2015 亚洲杯足球联赛开幕式 1 月 9 日晚在墨尔本 ．．．． 立方球场隆重举行。
8．下列加点成语使用不当的一项是( B ) A．五一小长假期间，到小平故居参观的人络绎不绝 。 ．．．． B．篮球赛场上个别运动员的急躁情绪 ，往往会导致全队一泻千 ．．． 里 ，不可收拾。 ． C．从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有 ．． 千秋 。 ．． D．做学问，是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，一步一个脚印， 来不得半点虚假，更不能好高骛远 。 ．．．．
12．下列加点成语使用不当的一项是( B ) A．为了筹建南极长城站，他呕心沥血 ；长城站落成以后，这位 ．．．． 钢铁汉子也流泪了。 B．这些很好的学习方法一旦融会贯通 ，定会收到事倍功半 的效 ．．．． 果。 C．设计者和匠师们因地制宜 ，自出心裁 ，修建成功的园林当然 ．．．． 各个不同。 D．我们必须持之以恒 ，一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半 ．．．． 点虚假和骄傲。
13．下列加点成语使用恰当的一项是( C ) A．九(4)班班长陈娜学习好，工作好，人品好，在班级同学中德 ． 高望重 。 ．．． B．进入九年级以来，我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣 地 ．．．． 学习，很多同学的成绩都有不同程度的提高。 C．比起贝壳里的生命来，我在这世间停留的时间也算长的了，应 该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加 的一丝不苟 。 ．．．． D． 在一次数学考试中， 他做一道选择题足足花了半个小时才完成， 真是小题大做 。 ．．．．
7．下列加点成语使用有误的一项是( B ) A．2015 年 4 月 23 日是第二十个世界读书日，社会各界都不约而 ．．． 同 地发出了“读一本好书”的倡议。 ． B．在日常生活中，自觉选择低碳生活方式，是每一位中学生责 ． 无旁贷 的责任。 ．．． C．楼房鳞次栉比 ，公路平坦通畅，河流重现清澈，这些是我市 ．．．． 推进新农村建设以来呈现出的新景象。 D．春节期间，在泰州老街、桃园、望海楼等景区内 ，具有鲜明 地方特色的民俗表演让人们流连忘返 。 ．．．．
19．下列加点成语的运用不正确的一项是( D ) A．不仅在社会上，就连学校的学生当中也存在着一些为富不仁 ．．．． 者，他们养尊处优，颐指气使。 B．国庆长假过后，大家风尘仆仆 地从四面八方赶回工作单位， ．．．． 为的是不耽误工作进度。 C．社会上众多司空见惯 的现象当中，有些未必是合乎道德规范 ．．．． 的。 D．在这次表彰大会上，我被评为“三好学生”，爸爸夸我这次 立下了汗马功劳 。 ．．．．
5．下列加点成语使用正确的一项是( B ) A．在别处遭遇到自然灾害之时，李明一家人又是捐钱，又是捐物， 真可谓大方之家 ！ ．．．． B．有人以为，细节无关紧要，其实细节常常决定成败，一个细节 的疏忽有可能造成不堪设想 的后果。 ．．．． C．中央领导多次亲临玉树灾区视察，指示地方政府尽早做好重建 工作，确保灾区人民生活安居乐业 。 ．．．． D．居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要 求平抑房价的呼声也一直不绝如缕 。 ．．．．
【解析】A.津津有味：形容兴味十分浓厚。用Fra bibliotek此处属于对象不
当。B.捕风捉影：比喻说话、做事丝毫没有事实根据。用于此处 属褒贬不分。D.萍水相逢：比喻素不相识的人偶然相遇。与前面
的“老朋友”自相矛盾。
周周清2
专题2： 成语运用
1．下列加点成语使用正确的一项是( D ) A．秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动 ，决心 ．．．． 为班级争光。 B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田 ， ．．．． 真是心旷神怡！ C．小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问 地向老师 ．．．． 请教。 D．生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔 的精神。 ．．．．
9．下列加点成语使用不当的一项是( C ) A．百色以它得天独厚 的旅游资源，吸引众多旅游者前来观光。 ．．．． B．突如其来 的强烈地震，摧毁了原本祥和安宁的小城。 ．．．． C．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫 ，具有很强的感染力。 ．．．． D．看电视是游览观光最经济、最省事的途径，我们足不出户，便 可大饱眼福 。 ．．．．
14．下列加点成语运用有误的一项是( B ) A．我们相信，通过大家坚持不懈 的努力，我们一定能转变发展方 ．．．． 式，过上低碳生活。 B． 在雷鸣般的掌声与欢呼中， 李锐同学首当其冲 ， 率先跑到终点， ．．．． 为我班赢得了荣誉。 C．创建国家园林城市、国家卫生城市、全国文明城市是摆在娄底 人民面前的义不容辞 的光荣使命。 ．．．． D．现代文明固然是一种不可阻挡的潮流，然而，是不是应该给原 始的纯自然的美留下一席之地 呢？ ．．．．
18．下列加点成语使用有误的一项是( D ) A．目睹西宁沧海桑田 的巨变，时代的发展给予我们光荣与梦想， ．．．． 更赋予我们责任与使命。 B．离开了忙碌的工作岗位，妈妈这回不但没显露出失落，反而表 现出如释重负 的感觉。 ．．．． C．在这片土地上，他像祖辈一样，孜孜不倦 地耕耘着日出而作日 ．．．． 落而归的田园生活。 D．九寨沟的水、黄山的松，真是巧夺天工 ，令人赞叹，拍案叫 ．．．． 绝啊！
4．下列加点成语使用不当的一项是( D ) A．以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心 的设 ．．．． 计，深受好评。 B．凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴 ，南京当之无愧 地 ．．．． 获得青奥会主办权。 C．对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉 得开卷有益 。 ．．．． D．在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享 受了天伦之乐 。 ．．．．
16．下列加点成语使用有误的一项是( C ) A．看到世乒赛上中国女队的失利，他黯然神伤 ，离开了座位。 ．．．． B．熊猫美仪、美凤憨态可掬 ，正在自己的小天地里嬉戏。 ．．．． C．青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的就要敢于坚持， 就要强词夺理 。 ．．．． D．半个世纪的漫漫岁月，竟无法抹平她心中的裂痕，那该是何 等令人发指 的暴行。 ．．．．
【解析】D.汗马功劳：指战功。后也泛指大的功劳。用于此处 形容成绩优异，不合语镜。
20．下列加点成语使用最恰当的一项是( C ) A．湖南某食品有限公司 16 年来只做一件事：为消费者提供营养而 又津津有味 的休闲食品。 ．．．． B．他被誉为“农民诗人”，最善于在田间地头和锅台灶边捕风捉 ．．． 影 ， 从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、 生活之趣和人性之美。 ． C．简明英语的一个重要特点是言简意赅 ，要言不烦。 ．．．． D．走在上学的路上，我经常与一些老朋友萍水相逢 。 ．．．．
11．下列加点成语使用正确的一项是( A ) A．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来 ，都不过是 沧海一粟 。 ．．．． B．这位年轻的班主任虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄 。 ．．．． C．他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次 ，博得了与会专 ．．．． 家的一致好评。 D．托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑 的生活细节，同样也能全 ．．．． 面关注社会变革的现实。
2．下列加点成语使用正确的一项是( C ) A． 刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料， 吃起来让我们觉得 味同嚼蜡 。 ．．．． B．晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙 地将这道题 ．．．． 做了一遍。 C．我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观 是不能学 ．．．． 到知识的。 D．李琪经常为孤寡老人做好事，他的事迹真是罄竹难 书。 ．．．
6．下列加点成语使用不当的一项是( C ) A．攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，但我依然 对故乡的山情有独钟 。 ．．．． B．侵略者的国旗耀武扬威 地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。 ．．．． C．青青的山，绿绿的水，栩栩如生 ，令人陶醉。 ．．．． D．毕业在即，现在想来，美好的初中时光犹如白驹过隙 ，转瞬 ．．．． 即逝了。
15．下列加点成语使用不当的一项是( C ) A．有些人一旦拥有了名利，就变得患 得患失 ，不愿再冒风险放手 ． ．．． 一搏。 B．北京奥运会的成功举办，上海世博会的隆重开幕，中国人的自 豪感在与日俱增 。 ．．．． C．听完演讲后，春江由衷地说：“李老师的这番演讲抛砖引玉 ， ．．．． 我们受益不浅。” D．十余年来，在不少出版物中我都看到这幅画，它为不少人所津 ． 津乐道 。 ．．．
17．下列加点成语使用无误的一项是( C ) A． 《水浒传》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫 ，具有很强的感 ．．．． 染力。 B．他妄自菲薄 别人，在班级很是孤立，大家一致认为他是一个 ．．．． 很自负的人。 C．如果我们的学习负担太重，学习的效果往往会适得其反 。 ．．．． D．班会课上他夸夸其谈 ，出众的口才使大家十分佩服。 ．．．．
3．下列加点成语使用有误的一项是( C ) A． “正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不 知不觉根深蒂固 ，事实上，生活中解决问题的方法并非只有一 ．．．． 个。 B．做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要 恪尽职守 。 ．．．． C．两位阔别多年的老朋友意外地在异国他乡萍水相逢 ，又是 ．．．． 握手，又是拥抱，别提有多高兴了。 D．做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远 。 ．．．．
10．下列加点成语使用有误的一项是( C ) A．带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰， 也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群 、引人注目的可 ．．．． 能。 B．在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋 ．．．． 一般接连不断地竖起来。 C．益阳市交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交 通拥堵的现象戛然而止 。 ．．．． D． 举世瞩目 的 2015 亚洲杯足球联赛开幕式 1 月 9 日晚在墨尔本 ．．．． 立方球场隆重举行。
8．下列加点成语使用不当的一项是( B ) A．五一小长假期间，到小平故居参观的人络绎不绝 。 ．．．． B．篮球赛场上个别运动员的急躁情绪 ，往往会导致全队一泻千 ．．． 里 ，不可收拾。 ． C．从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有 ．． 千秋 。 ．． D．做学问，是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，一步一个脚印， 来不得半点虚假，更不能好高骛远 。 ．．．．
12．下列加点成语使用不当的一项是( B ) A．为了筹建南极长城站，他呕心沥血 ；长城站落成以后，这位 ．．．． 钢铁汉子也流泪了。 B．这些很好的学习方法一旦融会贯通 ，定会收到事倍功半 的效 ．．．． 果。 C．设计者和匠师们因地制宜 ，自出心裁 ，修建成功的园林当然 ．．．． 各个不同。 D．我们必须持之以恒 ，一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半 ．．．． 点虚假和骄傲。
13．下列加点成语使用恰当的一项是( C ) A．九(4)班班长陈娜学习好，工作好，人品好，在班级同学中德 ． 高望重 。 ．．． B．进入九年级以来，我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣 地 ．．．． 学习，很多同学的成绩都有不同程度的提高。 C．比起贝壳里的生命来，我在这世间停留的时间也算长的了，应 该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加 的一丝不苟 。 ．．．． D． 在一次数学考试中， 他做一道选择题足足花了半个小时才完成， 真是小题大做 。 ．．．．
7．下列加点成语使用有误的一项是( B ) A．2015 年 4 月 23 日是第二十个世界读书日，社会各界都不约而 ．．． 同 地发出了“读一本好书”的倡议。 ． B．在日常生活中，自觉选择低碳生活方式，是每一位中学生责 ． 无旁贷 的责任。 ．．． C．楼房鳞次栉比 ，公路平坦通畅，河流重现清澈，这些是我市 ．．．． 推进新农村建设以来呈现出的新景象。 D．春节期间，在泰州老街、桃园、望海楼等景区内 ，具有鲜明 地方特色的民俗表演让人们流连忘返 。 ．．．．
19．下列加点成语的运用不正确的一项是( D ) A．不仅在社会上，就连学校的学生当中也存在着一些为富不仁 ．．．． 者，他们养尊处优，颐指气使。 B．国庆长假过后，大家风尘仆仆 地从四面八方赶回工作单位， ．．．． 为的是不耽误工作进度。 C．社会上众多司空见惯 的现象当中，有些未必是合乎道德规范 ．．．． 的。 D．在这次表彰大会上，我被评为“三好学生”，爸爸夸我这次 立下了汗马功劳 。 ．．．．
5．下列加点成语使用正确的一项是( B ) A．在别处遭遇到自然灾害之时，李明一家人又是捐钱，又是捐物， 真可谓大方之家 ！ ．．．． B．有人以为，细节无关紧要，其实细节常常决定成败，一个细节 的疏忽有可能造成不堪设想 的后果。 ．．．． C．中央领导多次亲临玉树灾区视察，指示地方政府尽早做好重建 工作，确保灾区人民生活安居乐业 。 ．．．． D．居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要 求平抑房价的呼声也一直不绝如缕 。 ．．．．
【解析】A.津津有味：形容兴味十分浓厚。用Fra bibliotek此处属于对象不
当。B.捕风捉影：比喻说话、做事丝毫没有事实根据。用于此处 属褒贬不分。D.萍水相逢：比喻素不相识的人偶然相遇。与前面
的“老朋友”自相矛盾。