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创新创业培训的心得体会6篇
创新创业培训的心得体会6篇创新创业培训的心得体会篇1创业主要是由在校大学生和大学毕业生群体组成。
现今大学生创业问题越来越受到社会各界的密切关注，因为大学生属于高级知识人群，并且经过多年的教育往往背负着社会和家庭的种种期望。
在现今社会经济不断发展就业形势却不容乐观的情况下，大学生创业也自然成为了大学生就业之外的新兴的现象。
通过这次的培训，我得到了很多。
越过了很多心理上的障碍。
做过了从未做过的事情。
我给自己做了人生的规划，规划了自己的短期目标，长期目标和最终目标。
懂得了自己需要什么和为之奋斗。
我要做一个勇敢，自信，有目标的人——这就是我的定义。
人生能有几个十年，机会走了就不会再来。
我们都不想错过机会，但机会却悄无声息的从我们身边溜走。
与此同时我们要用一颗感恩的心去感谢我们的父母，用一颗感谢的心去回报我们的社会，用一颗责任的心去对待自己。
初入职场时，我们要以事为先，以人为本。
我们用以我们的专业技能和沟通能力来把企业做好，做大。
对于“是金子总是会发光”这一观点，我并不认同。
因为可能有很多客观因数影响着它。
我相信“无实力一定无魅力，但有实力不一定有魅力。
”所以我们要勇于表现自己，把我们的优点展现出来，让人知道我们并不是一无事处的。
不要太在意自己，害怕出丑，要得是让别人印象深刻。
不仅要人知道这世上有我们的存在，而且要让这“金子”发光。
职场的“—a理论”体现了竞争的激烈。
我们要用沟通引导对方的认知，以录用为导向，引导用人单位对自己的认知。
我们要养成良好的习惯：积极主动，以终为始，要是第一，双赢思维，知己解彼，综合综效。
做好职业的生涯规划，并执行。
老师鼓励我们就业，但也支持我们创业。
创业的路是艰难的，是曲折的。
创业能带来很多好处，但也存在着巨大的风险。
在我们还未准备时，先不急着创业，而因多考虑就业。
企业刚起步时，寻求的是生存，人也不例外。
读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如面壁思故；面壁思故，不如明师指路；明师指路，不如自己领悟。
创业创新课程心得体会6篇
创业创新课程心得体会6篇创业创新课程心得体会6篇创业创新课程心得体会1今天，非常有幸，我们听到了来自南京师范大学的许教授，和来自江苏教育学院谈教授的精彩讲座。
两位教授各具风格，许教授谈吐幽默，她的关于《构建和创新优质音乐课程》的讲座，让我们耳目一新。
许教授没有泛泛而谈，而是根据我们的问题，展开讨论，并一一做了解答。
让我们对于音乐教育的概况，以及课堂教学、游戏设计等有了一个全面深刻的了解。
她毫不保留的，将一些实用的小游戏传授给我们，感觉既实用，又很有创意。
为我们以后对幼儿实施特色教育活动，提供了很好的素材。
许老师60出头的模样，但她眼神犀利，始终闪烁着教育的智慧，一种洒脱、睿智的感觉油然而生。
讲座中，她不时地给我们示范性的语言，那种对孩子的喜爱，对教育的热爱让我们不得不佩服。
听许教授的讲座，让我们真正明白了教育的智慧，明白了与孩子更加亲近的好方法，明白了自己不论在什么时候都要府下身来，了解孩子们的真正需要，让孩子们在活动中充分体验游戏的快乐，从而产生自主学习的.欲望。
与许教授不同，谈老师气质优雅、她的讲座始终闪耀着她较高的音乐素养。
讲座开始，在给我们讲一音乐案例的时候，她清唱着歌曲的优美旋律，嗓音清澈，悦耳，如执教教师一般，熟悉活动内容。
这充分显示了谈老师在理论导师的前提下，更是一位深入教育一线研究的研究型教授。
她的讲座让我们了解了音乐教育中的实际障碍，由于理论加实际，对我们的工作具有很强的指导作用，具有一定的实效性。
她从教具的合理运用，到教材的大胆改进，让我们了解了科学运用教学具的重要性。
这与园长跟我们谈得“灵活使用教材”相一致。
谈老师的讲座，让我充分体验到了音乐教育的美，和谐的旋律不能打破，和谐的师幼关系可以促进幼儿的自主学习性的提高；要合理的运用教材、教学具，充分发挥教材、教具的作用，掌握好“有效”二字，才是提高音乐教学的前提。
创业创新课程心得体会2回顾自己走过的创业路，我觉得对我而言，创业就是两个字，一个字“忙”，再加一个字就是“苦”。
创业创新课后心得体会
创业创新课后心得体会创业创新课程是一门很实用的课程，对于我来说是一次很有意义的学习和经历。
通过这门课程的学习，我对创业与创新有了更深入的理解，并在课后的思考中得到了一些体会和心得。
首先，课程中的案例分析和实践操作让我对创业与创新的理论知识有了更直观的了解。
在课堂上，老师为我们带来了很多创业成功的案例，通过对这些案例的分析，我了解到创业并不是一件简单的事情，需要有足够的准备和勇气。
同时，我们还通过小组合作的方式进行了创业项目的实践操作，这让我亲身体会到了创业的不易与挑战。
通过这些实践操作，我学会了如何制定切实可行的商业计划，并能够灵活应对各种问题和困难，这对我的创业思维和能力有着很大的提升。
其次，课程中的创新思维训练让我变得更加敢于创新和尝试。
在课堂上，老师通过一系列的创新思维训练，引导我们学会从多个角度思考问题、发现问题，并提出创新解决方案。
这些创新思维训练让我逐渐养成了往深层次思考问题的习惯，不再满足于表面的解决办法。
同时，老师还鼓励我们不断尝试、不断改进，培养了我们的勇于创新的精神和实践能力。
这让我意识到，只有不断创新才能在激烈的市场竞争中生存和发展。
最后，课程中的团队合作和沟通能力培养让我认识到一个人的力量是有限的，团队的力量才是强大的。
在课程中，我们进行了很多团队项目，需要通过合作与沟通来完成。
这让我深刻认识到一个好的团队合作对于创业来说是多么重要。
团队成员的不同能力和专长可以相互补充，能够为创业项目提供更全面的支持和保障。
同时，创业过程中的各种问题和挑战需要通过有效的沟通来解决，这要求我们养成良好的沟通习惯和能力。
总之，创业创新课程的学习让我收获颇丰。
通过课程的学习，我对创业与创新有了更深入的认识，学会了制定切实可行的商业计划和创新解决方案。
同时，我还通过团队合作与沟通培养了团队合作能力和沟通能力。
这些都让我对未来的创业之路充满了信心与期待。
我相信，在将来的创业实践中，我一定能够将所学所得转化为创业的实际成果，创造出属于自己的辉煌。
创新创业课心得体会（四篇）
创新创业课心得体会创新创业课是我大学期间最有意义的一门课程之一。
在这门课上，我学到了很多关于创新和创业的知识和技巧，并且通过实践项目的方式，深入了解了创新创业的过程和挑战。
在这篇文章中，我将分享我在创新创业课上的心得体会。
首先，创新创业课教会了我如何创造和发现机会。
在课程的一开始，我们学习了不同类型的机会，包括技术机会、市场机会和社会机会等。
我们学习了如何通过观察和分析来发现机会，以及如何评估机会的可行性和潜力。
这对于一个创业者来说非常重要，因为创业的成功很大程度上取决于机会的选择和把握。
其次，创新创业课培养了我的创新思维能力。
在课程中，我学习了创新的定义和原理，以及如何启发和培养创新思维。
我们进行了一些创新思维的练习，例如头脑风暴和反向思维等。
这些练习帮助我打破传统思维模式，提高了我解决问题和创造新想法的能力。
通过这门课的学习，我相信我能够在未来的工作中不断提出创新的解决方案和想法。
此外，创新创业课还让我了解了创业的基本过程和要素。
在课程中，我们学习了创业的步骤和流程，包括问题定义、解决方案的开发、市场调研、商业模式设计和团队建设等。
通过实践项目，我深入了解了每个步骤的重要性和挑战。
这让我知道了创业不仅仅是一个想法，还需要有一个良好的执行计划和团队支持。
在未来，我将运用这些知识和技巧，希望能够成功创办自己的企业。
最重要的是，创新创业课还教会了我如何应对失败和挫折。
在实践项目中，我们经历了许多失败和挫折，但是课程教导我们要从失败中学习，不断反思和改进。
失败并不可怕，只要我们能够认真总结经验教训，努力改正错误，就一定能够取得成功。
创新创业课教给我坚持不懈的勇气和精神，让我相信只要努力不放弃，就一定能够实现自己的创业梦想。
总的来说，创新创业课对我来说是一门非常有意义的课程。
通过学习和实践，我不仅了解了创新和创业的知识和技巧，还培养了创造和创新的能力，以及坚持不懈和应对挫折的勇气。
这些都将对我的职业发展和创业之路产生积极的影响。
创业创新课后心得体会
创业创新课后心得体会创业创新课程是一个开拓思维、激发创造力的过程，通过学习和实践，我不仅掌握了创业创新的基本知识和技能，也培养了敢于冒险、探索未知的精神。
以下是我对这门课程的一些心得体会。
首先，创业创新课程为了培养学生的创业意识和能力，提供了丰富的课程内容和实践机会。
在课程中，我们学习了市场调研、商业模式设计、创意思考等创业基础知识，并在实践中应用这些知识去解决实际问题。
通过团队合作，我们分析了现有市场，找到了一个有潜力的创业机会，并在团队中共同合作，进行市场调研和设计商业模式。
这些实践机会让我对创业过程有了更深入的了解，培养了我的团队合作和问题解决的能力。
其次，创业创新课程教会我如何独立思考和创造。
在课程中，我们进行了很多创意思考的训练，通过各种创新游戏和案例研究，学习了如何挖掘潜在的商业机会，如何将创意转化为商业模式。
这些训练不仅激发了我的创造力，也让我意识到创业并不是一种高不可攀的事情，只要我们有合适的方法和思维方式，就能够找到创新的机会，并实现创业的梦想。
此外，创业创新课程培养了我对市场的敏锐观察力和洞察力。
在课程中，我们学习了市场调研的方法和技巧，通过问卷调查、深入访谈等方式，了解客户需求和市场动态。
通过这些实践，我发现市场是一个不断变化和发展的系统，只有通过不断观察和学习，才能够抓住机遇和发现商业机会。
这种观察力和洞察力不仅对于创业创新有帮助，也对日常生活中的决策和选择有了更加敏感的认知。
最后，创业创新课程培养了我解决问题的能力和勇于面对失败的勇气。
在实践过程中，我们经常会遇到各种问题和挑战，比如市场竞争、资金短缺等，但是课程教会了我如何面对这些问题，并采取合适的策略和方法去解决。
同时，课程也教会了我失败并不可怕，只要能够总结经验教训，再次尝试，最终就能取得成功。
这种解决问题的能力和勇气将对我未来的创业和职业生涯产生积极的影响。
总之，创业创新课程为我提供了一个全面学习和实践的平台，通过这门课程，我不仅掌握了创业创新的基本知识和技能，也培养了勇于冒险、创新思维的精神。
创业创新课后心得体会
创业创新课后心得体会创业创新，是当今时代最为热门的课题之一。
作为一名学生，我们在课堂上学习到了很多关于创业创新的知识，同时也领悟到了很多个人的体会和感受。
在我的认知中，创业创新并不是那么简单的事情，它需要勇气、毅力、智慧和能力。
创业是一种艰难的过程，需要经过无数的试验和失败，以及反复的思考和调整。
而创新则需要我们具备敏锐的发现问题的能力和解决问题的能力，不断地寻求突破和创新。
在课程中，同时也意识到了创业的困难之处。
首先，创业者需要找到真正的商业机会。
这不仅需要眼光敏锐，还需要研究市场，掌握先进的商业运作方法。
其次，我们还需要解决资金的问题。
资金不足会导致项目无法得到支持，从而无法持续发展。
而且在项目运作过程中，也可能出现很多问题，我们需要有足够的决策能力和执行力解决这些问题。
这些都需要我们具备高度的解决问题的能力和管理能力。
在课程中，我们最为印象深刻的是一位来自成功学家的创业观。
他认为创业是一种热情与梦想的驱动，是一种要去实践的精神。
需要克服种种困难，敢于尝试，热爱自己的事业。
在思维方面，创业者需要锻炼自己的创新思维和思考能力。
需要敏锐地发现问题和解决问题的能力，更需要有敢于尝试和探索未知领域的勇气。
我们可以通过大量的学习、思考和实践来锻炼我们的创新思维和思考能力。
总之，创业创新是现代社会中非常重要的课题之一。
在课程中，我们不仅学到了很多创业创新的知识，而且锻炼了我们的思维能力、领导力和团队合作精神。
我相信，在未来的日子里，我们会更加努力地掌握创业创新的本质，用智慧和勇气去实现我们的梦想，创造出更加美好、丰富的生活。
创新创业学习心得体会(7篇)
创新创业学习心得体会(7篇)创新创业学习心得体会（篇1）通过学习创新创业一课，令我对大学生创业有了不一样的看法。
新世纪是一个创新的世纪，未来社会迫切需要的是具有创新创业能力的人才。
大学生作为高等教育的主体，作为社会向前发展的源动力，必须与知识经济时代发展要求相适应，具有较强的创新创业能力。
当前的高职毕业生的就业形势已经清晰明了的展现在了我们的面前，那么我们接下来要做些什么，或者借助什么来提高我们的能力、增加我们的就业筹码呢?如果说必要的文凭、证书对我们的就业极为重要的话，那么比此更加重要能让我们快速发展的东西就非创新、创业莫属。
创新，是一种能力的培养。
每个人都对发明有所了解，发明是在无前人引导的情况下为了生活的需求而做出一些东西，一般人难以做到。
而创新却不是这样，它不需要我们整天抱着头的空想去做出一些连科学家都难以做出的东西，它只需要我们站在前人的肩膀上，将一些已有的东西做一些改动，来适应我们的需求。
创业，是就业的最高形式。
他是创业者通过发现和识别商业机会，成立活动组织，利用各种资源，以创造价值的过程。
但并不是所有人都适合创业，创业的路上需要我们能够担当更多的责任和风险，就像马云所说：“今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，但大多数人死在明天晚上，看不到初升的太阳。
”但是追逐梦想是幸福人生的起点，为了理想去奋斗，就需要认识创业、准备好创业的素质，提前进行创业的演练。
根据调查显示，我国大学生的创新、创业意识和能力极为缺乏。
大学生缺乏创新意识和创新能力的表现主要体现在：一，缺乏对创新的认识和创新欲望;二，缺乏创新所具备的基本知识;三，缺乏创新的兴趣;四，缺乏创新性思维能力：五，缺乏创新所必需的毅力。
另外，随着网络的盛行、西方思想的传入、大学生身边诱惑的增多和现在中国社会所面临的种种压力等问题的日益呈现，当代大学生的思想和行为活动也出现了很大的分离，譬如各种心理问题和道德修养缺陷等，这些无疑都给当代大学生创新能力的提高设置了障碍。
创业课后感悟心得体会(3篇)
第1篇随着我国经济的快速发展，创新创业已经成为时代的主旋律。
近年来，国家大力倡导“大众创业，万众创新”，为广大创业者提供了良好的政策环境和市场机遇。
作为一名热衷于创新创业的年轻人，我有幸参加了由我校举办的创业课程，通过这次学习，我对创业有了更加深刻的认识和理解，以下是我的一些感悟和心得体会。
一、创业精神的重要性在创业课程中，我们学习了众多成功创业者的故事，他们身上所展现出的创业精神让我深受启发。
创业精神是一种敢于挑战、勇于拼搏、永不放弃的精神品质。
一个成功的创业者，必须具备以下几种精神：1. 勇于创新：创新是创业的灵魂，只有不断创新，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
我们要敢于打破常规，勇于尝试新的商业模式和产品。
2. 坚韧不拔：创业过程中会遇到各种困难和挫折，只有坚韧不拔，才能战胜困难，实现自己的梦想。
我们要学会在逆境中成长，把每一次失败都当作一次宝贵的经验。
3. 专注执着：成功的企业往往源于创始人的专注和执着。
我们要专注于自己的事业，把全部精力投入到创业过程中，才能取得成功。
4. 团队协作：创业不是孤军奋战，需要团队的支持和协作。
我们要学会与他人沟通、协作，发挥团队的力量，共同实现创业目标。
二、创业项目的选择与定位创业项目是创业成功的关键。
在课程中，我们学习了如何选择和定位创业项目。
以下是我总结的几点：1. 市场需求：选择创业项目时，首先要考虑市场需求。
一个有潜力的项目，必须满足消费者的需求，才能在市场上立足。
2. 优势资源：要充分利用自身优势资源，包括人力、物力、财力等。
同时，要学会整合外部资源，实现优势互补。
3. 竞争优势：在众多创业项目中，我们要找出自己的竞争优势，如技术优势、品牌优势、服务优势等。
通过竞争优势，提高市场竞争力。
4. 可持续性：一个成功的创业项目，必须具备可持续性。
我们要关注项目的长期发展，确保项目在未来的市场竞争中保持优势。
三、创业团队建设与管理创业团队是创业成功的关键因素之一。
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创新创业心得感想通过大学创新创业这门课程，我们主要学习了三个主要内容：创业的基础、创业的历程、体会与建议。
创业的历程举了GIS这个例子，包括市场，发展趋势，营销策略，这让我对创新创业这个课题有了更深刻的认识和理解。
科技创新就是一个运用先进新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开发新产品，提高产品质量，提供新服务的过程。
作为21世纪当代大学生，我觉得我们每一位大学生都应该具备有创新精神，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，在市场竞争激烈、产品生命周期短、技术突飞猛进的今天，不创新，就会灭亡。
创新是企业生存的根本，是发展的动力，是成功的保障。
在今天，创新能力已成了国家的核心竞争力，也是企业生存和发展的关键，是企业实现跨越式发展的第一步。
同时也让我们在校期间让自己得到了锻炼，为以后自己在就业、创业的路途上铺上了垫脚石。
在现今的大学生就业困难，需要创新创业，需要新的市场，随着我国高校办学规模和招生规模的扩大,高校毕业生的就业形势日益严峻，毕业生占到新增就业岗位的一多半。
在这样的情况下，所以我们必须创新创业。
一、明确目的在我看来，大学生创新创业不等同于赚钱，我认为创新创业是一种乐趣，是一种学习的过程，是一个锻炼能力，获取经验的过程。
创新并不一定是轰轰烈烈的，有时一个小细节、一个小想法就可以改变一个企业的命运。
创业绝不能有自我满足的时候，要时时有危机感，不能有一次失误，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起来的名声就没有了，创业并不是一帆风顺的，要让别人接受你的产品，靠嘴巴说是没有用的。
创业不能盲目，在创业前一定要进行全面细致的市场调查，最好是从事自己熟悉的领域。
二、明确目标创业，不是只靠一腔热血，而是要有一定的基础。
准备充分，做起事来才能事半功倍。
俗话说“不打无准备之战”，要做创新创业，必须扎扎实实做好充分准备和知识的不断积累。
首先非常重要的一点就是明确自己要做什么，在创新创业课程中，我们学习到选择行业的若干原则：1、必须是喜欢的产品，能够不断保持激情；产品及所在行业有广阔的前景，产品是不断增值的2、所选行业及产品要有个性，只与一部分人群做生意即可；可以复制并可以做大3、能发挥自己的天赋和特长4.、朝阳产业，成长性高，能长期发展5．有一定区域垄断性，我的地盘我做主，避免低层次的竞争6．苦点累点没关系，但投资不能太大，滚动发展针对以上的原则，我觉得选择自己比较感兴趣的行业或者是与专业相关的行业，关键在于新颖，创新，或者也可以是借鉴别人做过的事业，但有一点必须注意的就是，不是按部就班，而是必须突出自己所做的创新之处，从新的切入，也就是所谓的旧瓶装新酒。
其次，要善于掌握机会并学会放弃机会，做力所能及的事情。
因为总是做超越自己能力的事情，只会打击自信心和积极性；同时要有创新精神，例如我要卖一件衣服，另一家店也在卖和自己相同款式的衣服，那么我应该怎么办呢，是不是应该采取一些措施，创新要简单、实用、能操作，就像前几年的牛仔裤一样，破洞的嘻哈风格风靡一时，也许这种风格是来自一些裤子破了，厂家又无法对这些服饰采取好的方法处理而得出的一种解决方法，这不是一种创新吗，最终的盈利比之前的翻好几倍吧。
三、必备条件创业只要有激情就能成功的年代已经过去。
大学生创业往往白手起家的居多，经不起反复的失败和折腾。
摸着石头过河，显然不能成为我们的选择。
所以创业应该从自己的实际情况出发，做实际情况能做到的事情，资金少，就要做资金少的工作，创业应该是一个摸索自己所在行业套路的过程，不在于资金的多少，而在于怎样根据自己的实际情况出发，去选择创业。
一个成功的创业者所谓的“天分”，主要是靠在创业的实践中培养出来的。
不仅包括思想方法、知识和智慧、经验和技能、品格和气质、风度，更重要的是做人的品行、人格、心态和为人的心胸。
第一，必须具有影响他人的能力，就是能够让合伙人、周边员工心甘情愿地跟随自己去为理想而奋斗。
第二，创业者应具有激励他人的能力。
一个可以调动团队潜能的领军人物，才可以焕发团队每个人的事业激情，才可以振奋人心。
只有这样的团队才有生命力和活力。
第三,创业者必须有非常清晰的使命感和远景目标。
一个没有方向的创业者是没有办法成功的，所以使命和目标是成功的第一步。
也就是说，应有一个清晰的企业发展和成长的蓝图，同时要有能力制定实现目标的战略和途径。
第四，面对激烈的市场竞争，需要有较好的决策能力。
因为，光把事情做好或是把企业管理好是远远不够的，考验成败的关键是能否做正确的事情，也就是必须做正确的决策。
外面的诱惑很多，机会也太多，而一不小心就可能掉入盲目决策的陷阱。
第五，必须有整合资源的能力。
企业的资源不仅是人、财、物，还包括知识、时间、智慧组合、公共关系等无形的要素。
如果没有把资源整合在一起的能力就会失去竞争的优势和先机。
第六，必须具备应付变革的能力。
创业者是否可以在激烈的市场竞争环境下，突破自己固有的思维局限，挑战自己以往的成功模式和战略手段，是考验创业者心理素质和魄力的重要环节。
不断否定自己，突破自己，战胜自己，向自己挑战，向明天挑战，才有机会成为未来的佼佼者。
大学生有创业热情，但由于经验欠缺、能力不足、意识偏差等原因，导致创业成功率明显偏低。
眼高手低、纸上谈兵是大学生很容易陷入的误区。
因为他们长期呆在校园里，对社会缺乏了解，特别在市场开拓、企业运营上经验相当匮乏。
因此，大学生创业前要有充分的准备，一方面，靠在企业打工或者实习，来积累相关的管理和营销经验；另一方面，靠参加创业培训，积累创业知识，接受专业指导，为自己充电，以提高创业成功率。
用智力换资本，这是大学生创业的特色之路。
一些风险投资家往往就因为看中大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。
所以尽管我们有知识、有激情、有梦想、有冲劲，但是由于我们缺乏社会实践，没有经过市场的风雨考验，缺乏管理团队的经历，创业起来就会比起职场过来人有着更多的风险和盲目。
这就要求我们必须努力学习以前成功创业者的经验，努力提高自身的创业能力与素质，更要注重创新。
只有不断完善自己，我们才能在创新创业的路上走得更远，给社会带来更多的财富。
创业是艰辛的，要有思想准备，目标不要太高，大部分人不成功不是因为选错行业而是因为中途放弃。
虽说跌倒了可以爬起来，但更多的人是跌倒了再也爬不起来。
一位哲人曾说：“走好每一步，这就是你的人生。
”其实，我们每个人心中都有着一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；在前进的道路中，我们要懂得真诚、宽容、信任、责任，尊重自己，尊重别人，保持尊严，对自己的行为负责。
人的能力如同地下的煤，需要去发现它并开发出来，这样它才有机会发光发热。
生命因为有限所以宝贵；因为有限，所以才要不懈努力。
努力过后，我们才有理由相信，创新创业并没有那么难，不要有所畏惧，大胆去开拓，成功总会属于我们。
资料赠送以下资料考试知识点技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。
因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。
二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。
1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。
不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。
打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。
最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。
为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。
2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。
考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。
一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。
3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。
圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。
有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。
要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。
4. 答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。
当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。
5.试卷检查要细心有序应答要准确。
一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。
答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。
复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。
另外，对不同题型可采用不同的检查方法。
选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。
对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。
还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。
若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。
6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞。
此时不要紧张，不妨尝试如下方式：首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。
先慢吸气，当对自己说放松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。
第二，积极联想。
你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。
第三，进行一分钟自我暗示。
即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。