泰州市语文三年级下册第五组第20课《妈妈的账单》同步练习C卷
人教版语文三年级下册第五组第20课《妈妈的账单》同步练习(I)卷
人教版语文三年级下册第五组第20课《妈妈的账单》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共115分)1. （10分）给形近字组词。
渐________账________ 项________ 怀________ 塞________惭________ 帐________ 顶________ 怦________ 赛________2. （10分）给形近字组词。
炼________ 睁________ 隆________ 然________ 冶________练________ 挣________ 窿________ 燃________ 治________3. （3分）连词成句。
①小彼得一个的儿子商人是。
________。
②他想出主意忽然一个。
________。
③羞愧小彼得感到万分读着读着。
________。
4. （5分）照样子改写句子，不要改变句子的意思。
例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢?我们不能忘记妈妈的爱。
①我们怎么能向困难低头呢?②你难道不为你的做法感到羞愧吗?③你怎么能这样对待你的朋友?5. （10分）查字典填空。
（1）“款”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
（2）“索”用部首查字法，应查________部，再查________ 画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
6. （4分）根据意思选词语。
A．全神贯注B．杰作C．邀请D．仪态①全部精神集中在一点，形容注意力高度集中。
________②请人到自己的家来或约定的地方去。
________③人的外表、姿态。
________④超出一般水平的好作品。
人教版语文三年级下册第五组第20课《妈妈的账单》同步练习（ii）卷（20210222021907）
人教版语文三年级下册第五组第20课《妈妈的账单》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共122分)1. （4分）按意思写词语。
①作为报偿付给出力者的钱或实物。
________②十分惭愧、害羞。
形容做错事后，不好意思的样子。
________③形容放轻脚步走的样子。
也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
________④按所希望的那样得到满足。
指愿望实现。
________2. （8分）(2019·长沙) 多音字组词。
吁xū________yù________丧sāng________sàng________弹dàn________tán________模mó________mú________3. （5分）找一找，组成新字，再组词。
耳口王代果衣页又元里________ ________ ________ ________ ________4. （5分）用划线的词写话。
①他渐渐觉得自己似乎成了一个小商人。
②小彼得小心翼翼地把那60芬尼塞进了妈妈的上衣口袋。
5. （5分）加标点。
晚上________小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬________正当小彼得如愿以偿________要把这笔钱收进自己的口袋里时________突然发现餐盘旁边还放着一份给他的账单________6. （5分）看拼音，写词语gū liáng huī jìｎguī bǎｏmàn yóｕhuàn xiǎng________________________________________7. （5分）彼得是一个怎样的孩子？8. （10分）给形近字组词。
渐________账________ 项________ 怀________ 塞________惭________ 帐________ 顶________ 怦________ 赛________9. （6分）照样子，填上合适的词。
人教新课标小学三年级语文下册同步练习试卷优化练习 第20课妈妈的账单试题及答案
20*妈妈的账单快乐大本营1.我能给带点的字选择正确的读音（对的画“√”）。
报酬．（cóu chóu）羞愧．（kuì guǐ）收款．（kuǎn kǎn）慈．爱（chí cí）答案：2.我能给带点的字注音。
（1）小彼得．（）是一个商人的儿子。
（2）有时他得．（）到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。
（3）他渐渐觉得．（）自己似乎也成了一个小商人。
答案：（1）ｄé（2）ｄěｉ（3）ｄｅ3.我能把下面的词语写得正确又漂亮。
如愿以偿羞愧万分蹑手蹑脚小心翼翼__________ __________ __________ __________4.我会选字填空。
（）款（）责（）出胜（）（）单（）满饱（）收（）答案：第一组：付负付负第二组：账胀胀账5.我能按原文填空。
小彼得读着读着，感到羞愧万分。
过了一会儿，他怀着一颗（）的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋（）了妈妈的怀里，（）地把那60芬尼（）了她的上衣口袋。
6.我会答。
（1）妈妈写给小彼得的账单上为什么是“0芬尼”？________________________________________________（2）读了整篇课文后，你觉得小彼得是个什么样的孩子？________________________________________________答案：（1）因为妈妈的爱是不求回报的。
（2）小彼得是个天真活泼，知错就改的好孩子。
轻松加油站善意的谎言我的妈妈时常教育我要做一个诚实的人，不要说谎。
可是，有一次我却发现妈妈在“说谎”。
有段时间，妈妈每天给我吃两个鸡蛋，所以我长得结结实实的，可妈妈还跟原来一样瘦瘦的。
一次，我刚做完作业，妈妈就为我端来两个鸡蛋。
“来，趁热把鸡蛋吃了”。
妈妈说。
我边吃鸡蛋边说：“妈妈，你也吃啊！”“我已经吃过了。
”妈妈笑着说。
我想：奇怪，刚刚煮的鸡蛋，妈妈怎么会已经吃了呢？“妈妈，你骗我。
三年级下册语文课本第二十课妈妈的账单同步练习题
20XX年三年级下册语文课本第二十课妈妈的账单同步练习题三年级下册语文课本第二十课《妈妈的账单》切入角度独特，把母爱的无私、无价表现得极为动人，意蕴深长，是一篇人文意义很强的文章。
小编在此整理了三年级下册语文课本第二十课《妈妈的账单》同步练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!三年级下册语文课本第二十课《妈妈的账单》同步练习题1一、写一写与做生意有关的词语。
如：账单________________________________________二、照样子，给下面的句子换个说法。
例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢?我们不能忘记妈妈的爱。
1.少先队员怎么能向困难低头呢?_______________________________________2.阮恒纯洁的心灵，不正像含苞待放的花蕾吗?_______________________________________三、读一读，回答问题。
小彼得读着读着，感到羞愧万分。
过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。
1.读一读，注意对小彼得心情、动作的描写。
2.小彼得把小脸蛋藏进了妈妈的怀里，他会悄悄地对妈妈说些什么?想一想，，再写下来。
______________________________________________________。
四、写一段话或一封信给妈妈，把你对妈妈的爱、感激、承诺……写在里面，看看妈妈会有什么反应。
三年级下册语文课本第二十课《妈妈的账单》同步练习题2一、用“√”画出加点字的正确读音。
得(děi dã)到塞(sāi sâ)进西藏(cáng zàng) ...得(děi dã)去堵塞(sāi sâ) 藏(cáng zàng)进 ...二、把句子中画“”线的部分换上合适的四字词语。
人教版语文三年级下册第五组第20课《妈妈的账单》同步练习C卷
人教版语文三年级下册第五组第20课《妈妈的账单》同步练习C卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一、基础题（共22题；共137分）1. （8分）看拼音，写词语。
2. （8分）比一比，组词语。
淹摇板悟掩谣版语3. （4分）近义词仔细一 _________ 慈爱一________________ 羞愧一__________________4. （5分）照样子改写句子，不要改变句子的意思。
例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢?我们不能忘记妈妈的爱。
①我们怎么能向困难低头呢?②你难道不为你的做法感到羞愧吗?③你怎么能这样对待你的朋友？5. （14分）补写词语。
姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________定是最棒的!蹑手蹑脚一小心如以手脚口同声不而同迫在出外万分6. （20分）组词。
恶e w u系j i x i漂pi a o pi a o尝、凭、腾梢篙滔孩艄稿涛骇7.（5分）课文《妈妈的账单》中，理解妈妈给小彼得的那份账单的含义。
8.（5分）按课文内容填空。
课文《妈妈的账单》讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份 _________________ ，索取他每天帮妈妈做事的_____________ 当小彼得在他的餐盘旁看到他想要的报酬时，同时也看到了妈妈给他的一份_________ ，这份账单让小彼得感受到了________ 的无私与无价，他惭愧地把索取来的报酬塞进了 _________________ 。
9.（3分）我能在横线上填上合适的词语。
的小溪的清风柔软的10.（5分）彼得是一个怎样的孩子？11.（6分）补充下面的句子。
①种瓜得瓜，。
②儿童相见不相识,③重重叠叠上瑶台,④千里之行，_________ 。
⑤万事俱备，________ 。
⑥_______ 雨后全无叶底花。
12. （6分）（2018 —上•抚宁期末）读句子，写汉字。
快过ni a n _________ ，妈妈从超市买了不少d o n g xi ________________ ，有新鲜的g u a g u o _____________ 类, 还有我最爱吃的sh e n g y u pi a n ______________________ 。
(小学教育)三年级语文下册 第5单元 第20课《妈妈的账单》同步练习(2) 新人教版
20妈妈的账单（2）基础巩固（一颗星）一、我会根据拼音写词语。
jià yì jīng xǐ chén jìng zuǒ gù yòu pàn（）（）（）（）què rèn xuè xíng zhì zhǐ xǐ chū wàng wài（）（）（）（）二、我能把下列词语补充完整。
（）口同声不（）而同（）在眉睫喜出（）外如如（）以偿羞（）万分三、近义词反义词【近义词】仔细──（）慈爱──（）羞愧──（）蹑手蹑脚──（）【反义词】仔细──（）四、把下面的句子整理成一段通顺的话，把顺序号填在括号里。
（）走进我们学校的大门，迎面便是美丽的大花台。
（）花台里有十多种奇花异草，中间还有一棵翠绿的塔柏。
（）这个花台高一米多，有半间教室那么大。
（）花台的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花。
（）花台最后面靠墙种着一排向阳花，茂盛的绿叶把花台里的花儿衬托得更加美丽。
能力发展（二颗星）五、阅读下面的短文，完成后面的练习，相信你的阅读能力很棒！小水珠和大浪从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。
它决心把石头滴穿。
这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。
九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。
而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。
人教版语文三年级下册第五组第20课《妈妈的账单》同步练习(II )卷
人教版语文三年级下册第五组第20课《妈妈的账单》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共106分)1. （4分）按意思写词语。
①作为报偿付给出力者的钱或实物。
________②十分惭愧、害羞。
形容做错事后，不好意思的样子。
________③形容放轻脚步走的样子。
也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
________④按所希望的那样得到满足。
指愿望实现。
________2. （6分）填上合适的动词。
折扎放飘漂抓________风筝 ________流 ________烟花________纸船 ________扬 ________老鼠3. （10分）给形近字组词。
渐________账________ 项________ 怀________ 塞________惭________ 帐________ 顶________ 怦________ 赛________4. （5分）用划线的词写话。
①他渐渐觉得自己似乎成了一个小商人。
②小彼得小心翼翼地把那60芬尼塞进了妈妈的上衣口袋。
5. （1分）理解“账单”________6. （4分）多音字组词漂：piāo________piào________壳：ké________qiào________7. （5分）课文《妈妈的账单》中，理解妈妈给小彼得的那份账单的含义。
8. （5分）找一找，组成新字，再组词。
耳口王代果衣页又元里________ ________ ________ ________ ________9. （4分）选择词语搭配。
①神奇美丽的________A．地方②人迹罕见的________B．画卷③直入云天的________C．峡谷④神秘莫测的________D．山脉10. （5分）彼得是一个怎样的孩子？11. （4分）日积月累。
部编版语文三年级下册第五组第20课《妈妈的账单》同步练习
部编版语文三年级下册第五组第20课《妈妈的账单》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.给划线的字注音。
________________________账单报酬如愿以偿________________________慈爱羞愧小心翼翼2.辨一辨，再组词。
账________ 项________ 怀________ 塞________帐________ 顶________ 怦________ 赛________3.选择正确的读音。
有时得________（děi dé ）到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。
小彼得得________（děi dé ）到了他想要的报酬了吗？4.照样子改写句子，不要改变句子的意思。
例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢？我们不能忘记妈妈的爱。
我们怎么能向困难低头呢？5.给下面词语中的划线字注音________________________________受遣报酬餐盘如愿以偿6.照样子写词语绿油油 ________ ________漂漂亮亮 ________ ________7.《妈妈的账单》哪些词写出了小彼得的羞愧、后悔？请抄在下面。
8.写出下列词语的近义词。
仔细—________ 慈爱—________ 羞愧—________ 蹑手蹑脚—________9.读了课文《妈妈的账单》，我觉得母爱是________的、________的、________的。
10.读课文《妈妈的账单》，请你猜猜看：小彼得在看到妈妈给自己的账单后，是怎么想的呢?11.选择合适的句子，将其序号填在横线上。
A日月如梭 B明天太阳红 C各显神通 D愿者上钩八仙过海________姜太公钓鱼________今夜露水重________光阴似箭________12.多音字组词。
似sì________ shì________ 塞sāi________ sài________13.把下列词语补充完整。
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泰州市语文三年级下册第五组第20课《妈妈的账单》同步练习C卷一、基础题 (共22题；共114分)1. （6分）多音字组词乘chéng________shèng________率lǜ________shuài________行xíng________háng ________2. （3分）我是拼音小能手rè huǒ cháo tiān jìn xīn jìn lìgān gān jìng jìng________________________3. （3分）给加横线字注音膝盖________ 干粮________ 浮出________4. （5分）按要求写句子。
①父亲说：“你应该去寻找那片残缺的青花，找到了也就得到我的配方了。
”（改成转述句）②我小心地粘合着青花，并满怀期望地交给了父亲。
我修复的青花并不能让父亲满意。
（用关联词语连接）③我的技术够精湛，我的青花够完美。
（改成反问句）5. （8分）多音字组词圈quān________juàn________应yīng________yìng________和hé________hè________撒sā________sǎ________6. （6分）比一比，再组词。
载________ 乖________ 版________栽________ 乘________ 板________7. （5分）读课文《鸟的天堂》，说说作者第一次与第二次去“鸟的天堂”看到的景象分别是什么？8. （4分）选词填空。
（1）普及普遍①帛价钱太贵，只有少数人能用，不能________。
②改革开放以来，我国人民的生活水平________提高。
（2）宝贵名贵①展览会上展出了许多________的字画。
②赵州桥是我国________的历史文化遗产。
9. （3分）选择合适的词配搭。
玉米________ 又大又红苹果________ 又大又多影子________ 变来变去10. （5分）按课文《纸船和风筝》填空。
松鼠和小熊是住在一座山上。
松鼠住在山顶，小熊住在山脚。
山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。
松鼠折了一只纸船，放在小溪里。
纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。
小熊拿起纸船一看，乐坏了。
纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。
怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。
风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。
风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。
山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
小熊很难过。
他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。
他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
过了几天，松鼠再也受不了啦。
他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。
他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
思考：这个故事给我们的启发是？11. （2分）同一种意思，可以形象地表达，也可以抽象地表达，不同的表达会有不同的效果。
仿照示例，根据要求，在横线上填写相应的内容。
例：形象表达：快刀斩乱麻抽象表达：做事果断①形象表达：________ 抽象表达：大度宽容②形象表达：本末倒置抽象表达：________12. （4分）给句子中划线的字选择一个正确的音节填在横线上jiān jiàn①绒线团中间________是一只黑白相间________的花猫。
shènɡchénɡ②傣族人民盛________上美酒，举行盛________大的仪式欢迎周总理。
13. （4分）根据提示写出含“手”字的词语。
形容高兴地：________。
形容慌乱的：________。
形容毫无办法的：________。
形容医术高明的：________。
14. （5分）用下列词语造句①震耳欲聋②呼啸15. （8分）照样子填空。
例：用沼气可以做饭。
用________可以________。
用________可以________。
用________可以________。
用________可以________。
16. （5分）“怯懦是你最大的敌人，勇敢是你最好的朋友”你同意这种看法吗？结合《掌声》说说你的理由。
17. （8分）给下列多音字组词。
济：jì________jǐ________恶：è________wù________丧：sàng________sàng________吁：xū________yù________18. （5分）按拼音写汉字。
tāsònɡ ɡuòshírànɡ________们________给________去________间________路19. （3分）按要求分类。
萝愁沾凉筝剪尿左右结构：________。
上下结构：________。
半包围结构：________。
20. （12分）选词填空。
一边……一边……不但……而且……只要……就……因为……所以……尽管……还是……虽然……但是……只有……才……①音乐________能给人美的享受，________能陶冶人的性情。
②________今天下雨，________不能上华山了。
③________我们认为是对的事情，________要坚持下去。
④张强在家里________看书，________写作业。
⑤刘杰________学习好，________他从不骄傲⑥________保护地球，我们________能健康快乐地生活。
21. （5分）读《桃花心木》，联系生活实际，你想到了什么?22. （5分）照样子，写句子，注意用上划线的词语①他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯就亮了。
②他等了好一会儿，才走过十字路口。
③元元非常后悔。
二、阅读题 (共1题；共14分)23. （14分）阅读短文，完成练习蜘蛛的优势大森林中，一只蜘蛛出生了。
它高兴地这儿走走，那儿瞧瞧，认识了许多新朋友。
但没两天，它就坐在树下号啕大哭。
见它哭得如此（伤心伤害伤残）上帝过来问它哭什么。
蜘蛛一边擦着眼泪，一边抽咽着：“我太不幸了。
我是整个森林中最可怜的动物。
不是吗？野兔、黄羊可以自在地以青草为食，狼、狮子有着天生的追捕本领，小鸟、老鹰能在天空自由地飞翔，老虎、大象足以称王称霸……我呢？飞不能飞，跑不能跑，跳不能跳，一辈子只能慢腾腾地爬来爬去，连蚂蚁的力气都比我大，我天生就注定是弱小的。
怎么生存啊？世道多不公平啊！”上帝听了，语重心长地对蜘蛛说：“孩子，你错了。
每个人都会有着别人无法比拟的（优异优势优先），关键是自己要去努力（发掘发展发明）。
”蜘蛛听了，半信半疑，开始寻找自己的长处。
后来，它学会了织网。
只要随便找到几个支点，它就可以巧妙地织成一张网。
这网不怕风吹，不怕雨淋。
蚊子、苍蝇等飞虫只要撞上网，就无法脱身；它守在网边，天天都可以饱食一顿。
还有，由于它样子长得古怪而丑陋，身上又有毒腺，也不用担心像其他动物那样时时面临危险。
现在，它活得非常开心。
完美的人生在于自我的努力。
“临川羡鱼，不如退而结网”。
挖掘自己的潜力，每个人都有着别人无法比拟的长处。
（1）选择括号里用得恰当的词语。
哭得如此________（伤心伤害伤残）无法比拟的________（优异优势优先）努力________（发掘发展发明）（2）用“________，不如退而结网”画出点明本文中心的自然段。
（3）蜘蛛如果不去寻找自己的长处会是怎样的结局？（4）你就要小学毕业了，在中学假如你发现不少同学在许多方面都比自己强，你准备怎样应对？参考答案一、基础题 (共22题；共114分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、二、阅读题 (共1题；共14分)23-1、23-2、23-3、23-4、。