五年级下册语文综合月考试卷∣通用版(含答案)
小学五年级语文下册第三次月考综合能力测试卷及答案(三篇)
小学五年级语文下册第三次月考综合能力测试卷及答案(三篇)目录：小学五年级语文下册第三次月考综合能力测试卷及答案一小学五年级语文下册第三次月考综合试题及答案二小学五年级语文下册第三次月考考点题及答案三小学五年级语文下册第三次月考综合能力测试卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）fēn fùzhēn xīɡōnɡ diàn guàn jūn xié tiáo（______）（______）（______）（______）（______）qīn lüèài mù diǎn lǐ yì lùn qīn mì（______）（______）（______）（______）（______）二、比一比，再组词。
（10分）悔（______）律（______）拨（______）煌（______）诲（______）津（______）拔（______）蝗（______）捧（______）衰（______）畔（______）噪（______）棒（______）蓑（______）伴（______）躁（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）风尘（_____）（_____）（_____）（_____）有礼忠心（_____）（_____）倾（_____）大（____）（_____）水（____）接（_____）不转（_____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以……只有……才……虽然……但是……即使……也……(1)（_____）雪下得再大，大家（_____）要坚持到校。
(2)（_____）在老师的辛勤培育下，我们这些小树（_____）能长成参天大树。
(3)（_____）有铁人王进喜这样的石油工人，（_____）我国在短时间内建成了我国最大的油田——大庆油田。
五年级语文下册第二次月考综合能力测考试卷及答案
五年级语文下册第二次月考综合能力测考试卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）ruì xuěsǔn shīduàn liàn nián línɡjù juéquán tou wěi tuōsū ruǎn yún tián chénɡ rèn二、比一比，再组词。
（10分）免（_________）榆（_________）妨（_________）悔（_________）挽（_________）愉（_________）访（_________）诲（_________）逸（_________）愈（_________）防（_________）梅（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（____）心（____）力理（____）气（____）完（____）归（____）攻（____）不（____）（____）无（____）胜理（____）当（____）1．我们选学习好的人当学习委员，是（____）的。
2．指没有攻占不下来的，形容力量无比强大的词语是（____）。
3．班长（____）地说：“你这样做，是不对的。
”4．形容团结一致，共同努力的词语是（____）。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）必须必需1、这是我们学习的（_____）品。
2、鲸隔一段时间（______）呼吸一次。
因为…所以…虽然…但是…3、（______）那些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性，（______）中华民族成为拥有诗歌传统的民族。
4、（_______）我们现在有了良好的生活条件，（_______）我们不能奢侈浪费。
五、按要求写句子。
（15分）1、海伦·凯勒这种不屈不挠的奋斗精神，永远留在世人的心中。
（缩句）_________________________________________________________2、秦王我都不怕，我不会怕廉将军的。
部编人教版五年级语文下册第二次月考综合考试题及答案
部编人教版五年级语文下册第二次月考综合考试题及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）cí xiáng dù jìduàn liàn tè shūshuǐ piáojuàn liàn chéng fáxiōng táng chàn dǒu guǐ jì二、比一比，再组词。
（10分）梯（_________）憎（_________）渺（_________）扭（_________）涕（_________）增（_________）沙（_________）纽（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（____）耳欲（____）失（____）落（____）一如（____）（____）得意（____）（____）（____）不（____）待引人（____）（____）（____）（____）之情各（____）各（____）(1)上面的词语中描写心理活动的词语有:____________。
(2)不管我的绘画作品是否得奖,父母都_______地支持我练习,这种_________,我铭记在心。
(3)窗外风雨交加,___________的雷声,吓得我钻进了被子里。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以……不但……还……虽然……但是……只要……就……①圆明园（）建筑宏伟，（）收藏着最珍贵的历史文物。
②今天，我们中国的孩子（）生活在和平环境中，（）世界不少地区还弥漫着战争的硝烟。
③（）作者对壶口瀑布进行了长时间的观察，（）才形象生动地写出了它那宏伟气势。
④（）来到黑龙江宁安县境内的镜泊湖，（）可以看到著名的吊水楼瀑布。
五、按要求写句子。
（15分）警卫员忙对村长说：“村长，是首长让我请乡亲们来花椒树下碾米。
人教部编版五年级语文下册全套月考检测题含答案(共4套)
人教部编版五年级语文下册全套月考检测题含答案（共4套）第一套月考检测题一、阅读理解1. 假如你们班要选班歌，你希望选什么样的歌？请你以“我们的班歌”为题，写一篇80字的短文。
二、选择填空1. 早上刚进校门，老师让我们系好安全带、戴好______。
A. 头盔B. 红领巾C. 手表三、短文填空根据短文内容，完成下面的填空。
今天是中秋，李伟这天过得非常开心。
他早早地_______________________。
四、综合填空根据短文内容，填上适当的词语。
明天是我十岁生日，我很 ___________，因为我爸爸买了一部新小说给我当生日礼物。
第二套月考检测题一、阅读理解1. 请你根据下面的提示，写一篇不少于60字的短文。
提示：如果你是班主任，你希望自己的学生从哪些方面做好准备，过一个幸福的中秋节?二、选择填空1. 下列名词中有同音字的一对是：（）。
A. 邮票、优秀B. 鲤鱼、劳动C. 公主、篱笆三、短文填空根据短文内容，完成下面的填空。
昨天傍晚，张浩和家人一起在院子里放起了 ________。
四、综合填空根据短文内容，填上适当的词语。
小明的生日就快到了，这一次他请了同学一起来参加聚会，他们一起唱歌、跳舞，玩得非常 ___________。
第三套月考检测题一、阅读理解1. 请你以“我的中秋节”为题，写一篇80字的短文。
二、选择填空1. 下列词语中有错别字的一项是：（）。
A. 猴子B. 海洋C. 院子三、短文填空根据短文内容，完成下面的填空。
小明___(姓)__今天生日，一大早，他就穿上新衣服，戴上___(形容词)___的帽子，去参加生日聚会。
四、综合填空根据短文内容，填上适当的词语。
爸爸带我去公园玩，我看见了很多漂亮的花儿，还有很多小鸟在树上唱歌，我感到非常 ___________。
第四套月考检测题一、阅读理解1. 请你写一篇80字的短文，表达你对家乡的美好向往。
二、选择填空1. 根据拼音写出下列成语的正确拼音：（）。
新部编版五年级语文下册第一次月考综合检测卷及答案(6套)
新部编版五年级语文下册第一次月考综合检测卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）xīn suān jiào huìhuāng táng wú xiàn fán suǒbào kān shuāi bài piān zhāng suǒ rán wú wèi二、比一比，再组词。
（10分）茎（_________）桶（_________）挠（_________）扳（_________）径（_________）涌（_________）浇（_________）饭（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）眉（____）眼（____）美（____）不（____）（____）风（____）号相（____）为（____）（____）久（____）长怒气（____）（____）（____）天（____）地千真（____）（____）（____）（____）大雨四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）虽然……但是…… 只有……才…… 即使……也…… 无论……都…（1）（________）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（________）觉得大了一些。
（2）它们在树上做窝、生活，（_______）树被风刮得太厉害了，（______）到地上来。
（3）小时候，我（_________）对什么花，（________）不懂得欣赏。
（4）花生（__________）不好看，（_________）它很有用。
五、按要求写句子。
（15分）1）一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕在西安市玉祥门外。
缩句：（2）两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……改为肯定句：（3）这是一条伟大的路。
改为感叹句：改为反问句：（4）魔术师的精彩表演，让在场的人们惊呆了。
5年级语文下册月考试卷【含答案】
5年级语文下册月考试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 早C. 好D. 林2. 下列哪个成语出自《论语》？A. 温故知新B. 一日千里C. 背水一战D. 对牛弹琴3. 下列哪个字是会意字？A. 休B. 林C. 早D. 明4. 下列哪个成语故事与“卧薪尝胆”有关？A. 草船借箭B. 负荆请罪C. 破釜沉舟D. 三顾茅庐5. 下列哪个字是象形字？A. 日B. 月C. 山D. 水二、判断题（每题1分，共5分）1. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。
（）2. “三人行，必有我师”出自《论语》。
（）3. 成语“画龙点睛”出自《史记》。
（）4. “少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》。
（）5. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是杜甫的诗句。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自苏轼的《题西林壁》。
2. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”出自张继的《枫桥夜泊》。
3. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》。
4. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自陆游的《游山西村》。
5. “欲穷千里目，更上一层楼”出自王之涣的《登鹳雀楼》。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《草船借箭》的故事梗概。
2. 请简述《卖火柴的小女孩》的故事梗概。
3. 请简述《将相和》的故事梗概。
4. 请简述《猴王出世》的故事梗概。
5. 请简述《景阳冈》的故事梗概。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请解释“三人行，必有我师”的含义，并结合实际谈谈你的理解。
2. 请解释“温故知新”的含义，并结合实际谈谈你的理解。
3. 请解释“不耻下问”的含义，并结合实际谈谈你的理解。
4. 请解释“精卫填海”的含义，并结合实际谈谈你的理解。
5. 请解释“愚公移山”的含义，并结合实际谈谈你的理解。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析《草船借箭》中诸葛亮的人物形象。
人教版五年级语文下册第二次月考综合检测卷及答案
人教版五年级语文下册第二次月考综合检测卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）ruì xuěsǔn shīduàn liàn nián línɡjù juéjuàn liàn móu huàtè shūshī xínɡzhǎn xīn二、比一比，再组词。
（10分）梯（_________）憎（_________）渺（_________）扭（_________）涕（_________）增（_________）沙（_________）纽（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）完璧归（______）负（_____）请罪（_____）天动地难以置（_____）千真万（______）香（_____）十里富丽堂（_____）举世闻（_____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）由于…………因为……尽管……还是……不是……而是……不管……不管……总是……①________环境恶劣，戈壁滩上的白杨树________长得高大挺秀。
②________遇到风沙还是雨雪，________遇到干旱还是洪水，它________那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
③他的嘴角又浮起一丝微笑，那是________他看见存一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
④________温度太低，混凝土无法凝固。
⑤一次次爆破，炸出的________石块，________坚硬的冰碴子。
五、按要求写句子。
（15分）（1）我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句）______________________（2）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句）__________________________（3）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
部编版五年级语文下册第二次月考考试题及答案(通用)
部编版五年级语文下册第二次月考考试题及答案（通用）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）ɡuàn jūn fǔ shēn pēn chūméi jǔhuǒ jiànzhào jídà chén huì yìhuánɡɡōnɡfènɡ xiàn二、比一比，再组词。
（10分）誊（_________）琐（_________）遣（_________）抑（_________）誉（_________）锁（_________）谴（_________）仰（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）眉（_____）眼（_____）美（____）不（____）富（____）堂（____）成（_____）立（_____）（____）（____）不舍怒气（____）（_____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）无论……都……虽然……但是……如果……就……只有……才……既……又……1. 学习（______）要刻苦努力，（______）要勤学好问。
2.明天（______）下雨，运动会（______）不开了。
3.她（______）说得很好，（______）从没做到过。
4.（______）保护好环境，（______）能更好的保护地球。
5.（______）天气怎样，他（______）坚持上学。
五、按要求写句子。
（15分）这些道理，你不是不明白。
（换种说法，句意不变）_____________________________________2.毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。
（用带点的词语造句）________________________________________3.少年时代的读书生活好像一阙跳跃着欢快音符的乐章。
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四川省成都市新都区龙桥小学五年级下学期语文综合月考试卷一、积累与运用1.看拼音，写词语jīzǎn tiěliàn qièér bùshěchōng jǐng jiāo jíliàng liàng qiàng qiàng________ ________ _ _______ ________ ________ ________2.比一比，再组词噪________ 融________ 绣________ 伸________ 博________燥________ 溶________ 锈________ 绅________ 搏________3.下列各组词语中，不正确的字请修改在后面的横线上①花瓣斩新褪色野蛮________②耕耘妩媚淳朴桌尔不群________③簿子劫夺摔跤葱郁________④兴亡盛哀提心掉胆前后予盾千钓一发________4.把下列词语补充完整龙________虎________ 龙凤________ ________云________雾小心________面________土________ ________居________业 ________欲滴 ________而解5.在句子中填上恰当的关联词①音乐________能给人以美的享受，________能陶冶人的性情。
②语文课上，胡老师读课文时流泪了。
________他感情脆弱，________这篇课文太感人了。
③我们________能考出好成绩，________每天我们都在努力。
④________明天你来还是不来，你________要打个电话给我。
6.按照要求写句子。
①老战士焦急地看了看天，又看了看我，说：“我背你走。
”（转述句）②谁都有父母兄弟，谁都有妻子儿女。
（反问句）③在工人师傅的努力下，产品的质量得到了较大的增加。
（修改病句）④碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画。
（缩句）⑤乞丐接过毛巾，很仔细地把脸和脖子擦了一遍。
（换一种说法，不改变句子意思）7.诗句补充（1）洛阳亲友如相问，________。
（2）我劝天公重抖擞，________。
（3）________，任尔东西南北风。
（4）________，唯见长江天际流。
（5）请写出《枫桥夜泊》表现诗人愁苦的两句诗：________，________。
8.课文回忆①本学期我们学习了很多课文，认识了许多人物。
有智斗楚王的________，有明朝的奇人________和他所著的巨著________；有为人类盗火而饱受折磨但绝不屈服的________，有宁愿“坐穿牢底”也不乞求从“狗洞子”爬出的________。
同时我们还知道了中国的龙集________于一身，象征了________；还得到了冰心奶奶对我们读书的指导：________，________，________。
②“砖放在屋前和屋后都一样，但是搬不搬对乞丐来说就不一样了。
”这句话隐藏着深刻的人生哲理：________。
③《信任》一文的作者是美国作家________，学习完这篇课文之后，我们懂得了________的生活道理。
二、阅读理解1阅读下文，回答问题活见鬼有赴饮夜归者，值大雨，_______。
见一人立檐下，_______。
久之，不语，疑为鬼也。
以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而趋。
值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。
俄顷，复见一人，_______，_______，号呼有鬼，亦投其家。
二人相视愕然，不觉大笑。
（1）本文的作者是________朝著名文学家________，写出一部他的代表作品________。
（2）将文中缺失的部分补充在横线上。
有赴饮夜归者，值大雨，________。
见一人立檐下，________。
久之，不语，疑为鬼也。
以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而趋。
值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。
俄顷，复见一人，________，________，号呼有鬼，亦投其家。
（3）翻译“值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。
”（4）“夜归者”之所以“因奋力挤之桥下而趋”的原因是什么？（用原文回答）（5）本文所告诉我们的道理是：________。
（6）请你再任意写出你所知道的三个寓言故事题目。
2.阅读下文，回答问题难忘的一课那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。
大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住。
一屋的跺脚声。
鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一跟头______了下来。
往日很温和的欧阳老师______；满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。
乱哄哄的教室静了下来，我们______地望着他。
“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。
”“为什么？”几十双眼睛在问。
“我要求同学们到操场上站立5分钟。
”教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。
脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。
我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。
欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，衣服脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。
“到操场上去，站好。
”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。
瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显单薄。
我们规规矩矩地站着。
5分钟过去了，老师吃力地说：“解散。
”……就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
以后的岁月里，我时时想到那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……”我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终生难忘的一课。
（1）给下面划线的字注音。
________ ________ ________ ________厮打跺脚呛得冰渣（2）在文中第二自然段横线上依次填入词语最恰当的一项是（）A. 丢今非昔比惊叹B. 落神态自若惊恐C. 栽一反常态惊异D. 飘判若两人惊诧（3）第一段中“读书的心思似乎已被冻住了”这句话的含义时什么？（4）找出文中两处环境描写，并说说有什么作用。
（5）“难忘的一课”体现在什么地方呢？三、写作任选一题作文①请以“课堂”为话题，写一篇作文，题目自拟，写出真情实感。
②请以《在我成长的道路上》为题写一篇作文，注意写出你的感受。
四、提升练习1.仿照例句写句子。
①日子是沉默的小河，汩汩地向前流去。
________。
②语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是________，让人________；语文是________，让人________。
2.给下面几句话重新排列一下顺序。
如果有黑洞撞向地球，那么________。
当然，你听到的不是声波，而是引力波，因为________。
当黑洞靠近时，引力波会“挤压”内耳骨，产生类似照相机闪光灯充电时发出的咝咝声。
尽管天文学家认为，________但正常情况下，________，因为引力波在广袤的宇宙中经过长途跋涉，抵达地球时强度已大大减弱。
①力波每时每刻都在影响着我们②你会听到它悄然逼近的声音③引力波是听不到④声波在真空中无法传播3.文学常识填空①著名的“四书五经”是我国古代科举制考试必考书目。
“四书”是指《大学》、《中庸》、________、________。
“五经”是指《诗经》、《尚书》、________、________、《春秋》。
请你写出三条出自于“四书五经”中的句子。
②陆游在他的《题书斋联》中用________告诉了我们学习和实践的重要性。
此前我们所学过的《________》一诗所表达的也是这个道理。
4.从生活中一些小现象我们可以发现许多生活中的道理。
请认真揣摩例子，试着选择生活中的一件小东西，写出它身上所蕴藏的道理或含义。
蜈蚣：即使你有再多的脚，也得一步一步脚踏实地向前走。
树叶：虽然只是小小的一片，但我们却能在它身上看到四季更替，时光流逝。
5仔细观察下面这幅漫画，按照要求完成题目。
（1）写出这幅漫画所表达的主要内容。
（2）请你补充漫画中“书本”所说的话的后面的部分。
（3）看到这幅漫画之后，谈谈你心里的真实感受。
6.你希望怎样学习？（）A.独立支配学习时间B.有一定自主权C.希望老师与家长安排好，不要自主权D.说不清楚7.你个人的学习主动性如何？（）A.主动完成学习任务B.能够完成学习任务C.不得不完成学习任务D.经常来不及完成学习任务8.你在课前会认真预习吗？（）A.全部认真预习B.基本上预习C.有时预习D.没时间预习9.你的预习方法是什么？（）A.看一看课本B.力求弄懂新知识C.借助教材完全掌握有关知识10.你在预习时是否查阅有关资料？（）A.经常找资料做进一步了解B.偶尔找一点资料C.没时间找资料11.你上课时怎样做笔记？（）A.写下老师的板书B.在课本上圈点批注C.默默地记在心里12.你做作业时，遇到问题主要的解决方式是什么？（）A.完全靠自己思考解决B.找有关参考书C.问老师或同学D.不解决，等老师明天讲解13.你是否经常阅读课外读物？（）A.经常阅读B.有时阅读C.偶尔阅读D.没时间阅读14.你认为自己的知识、本领主要来自于什么？（）A.老师的讲授B.自己独立学习C.不同的学科情况不同15你在总结学习情况方面是怎样做的呢？（）A.经常总结，明确今后努力方向B.有问题时找找原因C.只是不断努力，不总结答案解析部分一、积累与运用1.【答案】积攒；铁链；锲而不舍；憧憬；焦急；踉踉跄跄【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“攒、链、锲、憧、憬、踉、跄”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。
平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2.【答案】噪音；融洽；锦绣；伸长；博学；干燥；融化；铁锈；绅士；搏斗【考点】字形，字义，词形【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。
还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
如：噪音、融洽、锦绣、伸长、博学、干燥、融化、铁锈、绅士、搏斗。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
3.【答案】斩—崭；正确；劫—攫；哀—衰、掉—吊、予—矛【考点】字形【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。