浅论大学生工作与学习的关系

浅论大学生工作与学习的关系大学生是社会的特殊群体，受过良好的高等大学教育，拥有丰富的理论知识，成为时代的精锐后备军。

然而，随着社会知识层的不断完善，对劳动者实践能力的要求越来越高，这就使得大学生的素质能力与社会的劳动力需要出现了“断轨”现象。

近几年来，大学生的就业问题一直备受瞩目。

面对“就业难”的问题，很多大学生都会引发这样的思考：在大学培养计划中，究竟该重知识还是重实践？从哲学角度上讲，实践决定认识，而真理又作用于实践。

那么，理论和实践究竟孰轻孰重呢？大学生是应该学习为主，还是应该多参加社会活动？理论与实践的冲突，深深地困扰着当代的大学生。

“大学生是应该学习为主，还是应该多参加社会活动？”我相信这是每个大学生都会遇到的一个难题，回顾一年多的大学生活，对于处理学习和工作这个问题，我运用矛盾分析法，恰当地处理了两者之间的关系，也琢磨出了一点道理。

首先，工作和学习是斗争的。

二者在时间上是矛盾的，用于工作的时间多了，学习时间就少了。

但从培养一个人的全面素质来说，二者又是统一的。

在大学生活中，虽然自由支配的时间相对较多，但是要真正掌握一门专业知识或技能，还是需要花很多的时间和精力的。

可见，无论如何，工作会占用不少学习时间或者是休息时间。

因此，如果想在大学期间从事一些工作，就要做好牺牲一部分学习时间的心理准备。

大学不仅仅是一个学习的场所，而且是一个完善自我练兵场。

如果四年的时间仅仅和高中一样用于学习，那大学就失去了很多本该存在的意义。

所以，我觉得在大学期间腾出一定的时间从事一些社会工作，是有其实在意义的，并且在某种程度上也是必要的。

我有一个同学，在大一期间都在忙于各种社团工作，都没什么时间去学习，自己的成绩一塌糊涂。

到大二，他退出所有的社团工作，专于学习，可是整天除了学习，都找不到其它事情做，经常觉得学得很枯燥，学习效率也不高。

这就是没有处理好学习和工作之间的矛盾，学习也没搞好，工作也都没了，赔了夫人又折兵。

其次，学习和工作是同一性的。

要明白，学习是为了更好的工作，同时我们又在工作中学习。

如我把专业学习和学生工作都当作一个学习的过程，所以不管是在学习上还是在工作中我都会用心去做。

学习的时候不要想着工作，工作的时候也不要怕浪费时间。

把二者的效率提高了，你就会发现二者是可以协调的，甚至可以互相促进。

学生干部的社会工作本身是一个学习锻炼的过程，是分析问题，解决问题，能力提高的过程，有利于调整自己的知识结构，求得良好的学习方法，促进自身专业知识的学习。

在社团工作中，与学校各个系，各个部门的人打交道，渐渐就会学会如何在集体生活中与人更融洽地相处。

在学生工作中，很多时候有行政性命令，需要出动多少同学去参加一个活动，这是最头疼的事，在团委系统大家称之为“抓人”。

更多的时候，我们都需要凭借良好的人际关系让同学过去参加。

良好的人际关系不仅体现在平时和周遭同学的相处上，还体现在跟有关老师的相处关系。

在大学的工作中，除了能服务更广范围的同学，还能接触和熟悉学院的许多老师及其他学院做学生工作的老师，在大学生活中得到更大的裨益。

我在工作中也花了大量时间，往往直到深夜还在写报告，还在给同学打电话联系工作，但我觉得很有意义，也很有收获。

再次，分清工作和学习的主次性。

我认为作为一个学生，应当把学习放在首位，学习第一，工作第二。

在不影响学习的情况下，利用自己的课余时间去工作。

工作和学习的矛盾集中表现在时间的支配上。

其解决的办法就是科学地安排时间，在讲求效益上下功夫。

这样，学习工作要处得相得益彰，两全其美也并不是一件太难的事情。

具体怎么在工作和学习之间找到一个平衡点，这需要根据自己的实际情况去摸索。

就我的体会，在大学里，只要能用高中那点学习劲，甚至只需要用上一半劲，配合了一定的学习方法，学习将不会是很困难的问题。

大学里的课程学习重在理解，明白原理和核心思想。

而考试考的是记忆的东西和对课程的核心思想的理解，记忆的内容就只能靠考前几天集中背诵，“临时抱佛脚”来应付。

我在大学生活中，还体会到一个重要的经验就是：凡事都要与优秀的人一起去做，学习的时候你要和班上成绩好的同学一起；工作时，要和办事能力比较突出的人共事。

这样不管是学习还是工作，你都能通过最短的途径从别人身上学到很多有用的东西。

正如孔子所说“三人行必有我师”，我们应该坚持用辩证的眼光去看待身边的每一个人，即使后进的同学，他们都会有值得你学习的地方。

取百家之长而来完善自己。

海之所以成其大，为其能纳百川之汇故。

处理好学习和工作中的矛盾，结合自身的情况，在平时严格要求自己。

真的感觉时间不够用，可能就要牺牲一些休息时间了。

但如果你已经觉得工作和学习在时间上发生了不可调和的矛盾，那就必须下决心作些取舍。

在大学里无论何种情况下，我们都应更倾向于偏重学习，因为毕竟我们都是学生，以学为主，最后能不能顺利毕业是看我们的学习成绩而不是工作经验。

作为大学生，必须努力提高自身综合素质。

学生干部是实现学校与学生之间联系的沟通者，是学校开展学生工作所必须依靠的力量。

学生在任学生干部时，不仅能很好地锻炼自己能力，更好地体现自己的个人价值，还能贯彻“全新全意为同学老师服务”的宗旨，有利于自己的成长和发展。

对于学生干部，有人说那是“出风头”的差事；有人说干部就是官，作为学生干部就可以为所欲为了；也有人说学生干部总是“工作搞上去，学习降下来”，也有人说有的学生干部“架子摆的多，实事办的少；为自己想的多，为别人想的少”，可谓众说纷纭。

种种问题的浮现，引起了我们的深思：学生干部要正确地给自己定位。

学生干部只是一名普通的学生，一座桥梁，一个纽带，其他什么都不是。

我觉得大多数学生干部都是这样的，但是不排除少数。

有些同学觉得当上了学生干部就要比其他同学地位高些，有很多的权力，因此在开展学生工作活动的时候往往带有很强的个人主义色彩，让大家觉得很反感，这些都是不对的。

当学生干部其实就是一种奉献，一种付出，只要自己觉得充实就行了，它是没有实际的回报的。

你在当学生干部的时候其实就是一种经验的积累，一种不断的成熟，一种不断的进步。

这是一笔无形的财富，也许只有在工作后，或者说以后自己“打拼”的日子里，你才能感受得到这笔财富的不易，同时也肯定会感谢能够在学校里面当学生干部得到的各种锻炼。

对于学生干部的看法，不得不说，学生干部，顾名思义，既是学生，又是干部。

但要谨记，他首先是个学生，然后才是干部。

作为一名学生，他在学校的主要任务是学习，而工作是次要的。

作为学生干部，他又必须承担一定的社会工作。

学生干部在学校的工作无非是帮助学校组织同学参加社会实践活动、参与校系、班级工作的组织与管理。

学生干部就是既要工作又要学习，那么学生干部又应如何处理好学习与工作的关系呢？根据实际经验和分析，我罗列了以下几点：1、树立正确的学习工作观念，把做好工作与学习文化知识统一起来。

现代化的教育，其目的是要培养全面发展的一代新人，以适应社会主义建设的需要，而我们培养造就的一代新人应该具有多方面的良好品质和能力，否则就不能达到全面发展，也不能适应社会的发展需要。

要把专业学习和学生工作都当作一个学习的过程，所以不管是在学习上还是在工作中都要用心去做。

作为学生干部，在从事一定的社会工作过程中能不断提高个人的思想觉悟和文化素养；不断增强分析问题、解决问题的综合能力。

这样不仅不会影响专业知识的学习，反过来还能促进学习，因为学生干部的社会工作本身是一个学习锻炼的过程，是分析问题、解决问题、能力提高的过程，有利于调整自己的知识结构，求得良好的学习方法，促使自身对专业知识的学习。

所以只要我们的学生干部做有心人，能把自己在工作中所增长的能力应用到文化课的学习中，再把文化课上学到的书本知识放到工作中去实际，工作不但不会影响学习，相反还会促进学习。

2、做好大学阶段的规划。

大学阶段新目标的确立，实际上是人生目标的确立。

正确合理地选定一个人生目标，并努力去规划实践，是每一名大学生必须考虑的人生课题。

那么作为一名学生干部，更要作好大学阶段的规划。

大学，是进入社会前的最重要的一站，更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提，在这里不仅要努力学好文化知识也要提高自身的综合素质，大一大二阶段，积极投入到学生工作当中去，通过加强与老师同学的交流，提高交际能力和为人处事能力。

积极参加各种活动，提高自己认识、解决问题的能力，促进学习进步，最终达到提高自己的综合素质的目的。

在此阶段还要努力学好基础知识。

掌握英语和计算机是现代人不可或缺的能力，它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围，是立足于社会的重要能力，学生干部力争在大一或大二就顺利通过英语四六级考试和计算机二三级。

大三大四阶段，主要是学习好专业知识，增强专业技能。

放弃一切可以放弃的全力投入到找工作上或考研的学习上。

3、养成良好的习惯，加强人品的自我修养。

行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

培养良好习惯，说来应该是自己的事，但是学生工作过程中，老师帮助我们养成好习惯，对工作要有责任感、使命感、事业感，认真务实，积极主动等等，我们可以把工作上的这些好习惯运用到学习上去，促进学习的进步。

一旦有了好习惯，想停下来都难，坚持好习惯也是享受。

去模仿一个比自己强的人也是良好习惯的一种表现。

其实上进心我们都有，这种上进心会促使我们和比自己强的人比，以他为榜样，努力照他的样子去做，我们会进步很大的。

要确定这样的目标：在学习上，我要力争赶上谁，在生活上，我争取像谁那样，等等，在这些比自己强的人的影响下，我们会慢慢地养成好的习惯。

我们要在学习中不断总结修正而来的习惯，加强人品的自我修养。

坚信习惯主宰人生，习惯决定命运。

4、掌握科学的工作和学习方法，合理安排时间对于学生于部来说，要边工作边学习，真正做到学习、工作两不误，必须有科学的工作方法和学习方法作保证。

在这方面，最重要的是提高工作与学习的效率。

（1）主观上要以学习为主，摆正学习与工作的关系学生干部首先是学生，其次才是干部，学生的天职是学习，学生干部在主观心理上不能压倒置学习与工作的关系，要以做学生干部为压力、动力来抓好自己的学习，要始终保持良好的学习态度，坚持严谨、勤奋、求实、创新的学习作风。

因为学生干部的模范作用，不仅体现在活动上带头，也应是学习上的佼佼者，这样才能提高自己在学生中的威信。

对于学习，一要勤奋，要发扬雷锋同志的“钉子”精神，善于去“挤”、“钻”时间学习。

不能因为工作忙而影响学习，更不能因工作忙而自己放松自己对学习的高标准要求。

凡因工作而耽误了功课必须及时补回来。

召开各种会议、商量工作尽可能用课余饭后时间。

非因特别理由，不能随意挤占晚自习时间去搞各种活动。

当今实行双休日制，许多活动均可放在双休日进行。

二要讲究学习方法，苦干加巧干。

学习时要心无旁骛，专心致志，否则，就会顾此失彼。