认识飞碟杯
飞碟杯策划书
飞碟杯策划书尊敬的领导：感谢贵公司给予我这样的机会，我很高兴能够为本次活动进行策划工作。
本次活动是以“飞碟杯”为主题的体育赛事，为广大爱好者打造一个展示才华、交流经验、促进交流的平台。
针对本次活动，我准备了如下策划书。
一、活动背景近年来，运动越来越成为人们生活中不可或缺的一部分，而飞碟运动更是备受年轻人的喜爱。
为了满足广大运动爱好者的需求，促进更多人参与飞碟运动，我们决定举办一场体育赛事——“飞碟杯”。
二、活动目的1. 推广飞碟运动：通过本次活动，增加人们对飞碟运动的了解和认识，推广飞碟这项运动。
2. 激发受众兴趣：通过举办飞碟杯比赛，激发广大运动爱好者的兴趣，促进更多人加入体育活动。
3. 培养团队合作精神：飞碟这项运动需要个人的努力和团队的协作，通过比赛的过程，培养团队合作精神。
4. 积累宣传资源：本次运动将会有众多参赛者和观众，为公司积累资源，宣传公司品牌，加强公司与受众之间的联系。
三、活动内容1. 时间：本次活动将于7月15日上午9点开始，预计持续时间为4个小时。
2. 地点：比赛地点选择在市中心的公园内，便于市民前来观赛。
3. 参赛人员：本次比赛将邀请本市各区县的初、高中学生、大学生以及广大市民参加比赛，参赛人员请自带运动装备和水。
4. 比赛流程：本次比赛分为预赛和决赛两个环节，采取轮流挑战的方式，由双方按照规则比拼得分，得分高者晋级，比赛至只剩下两支队伍，进行决赛。
5. 宣传推广：宣传推广以社交媒体和线下宣传搭配为主要方式。
社交媒体方面，可以通过微信朋友圈、微博等渠道发布活动海报和宣传视频。
线下宣传方面，可以在本市的银行、酒店、超市等各大场所发布活动海报，提高活动的知名度和参与度。
四、赛事管理1. 赛事组织：本次活动由策划者负责具体的赛事组织和管理工作。
2. 裁判评分：比赛将采用公正、公平、严格的裁判评分制度。
3. 安全保障：保护参赛者的生命财产安全为首要任务，赛事中应确保场地的安全性、运动员装备的安全、人员的安全等方面。
飞碟杯策划书
飞碟杯策划书一、活动背景。
飞碟运动作为一项具有激烈竞争和刺激性的体育运动，近年来在全球范围内受到越来越多的关注和喜爱。
为了促进飞碟运动的发展，增强人们对体育运动的热爱，我们计划举办一场名为“飞碟杯”的飞碟比赛。
二、活动目的。
1. 增加人们对飞碟运动的了解和认识，提高对该运动的兴趣和热爱。
2. 促进体育运动的普及和发展，鼓励更多人参与体育活动，增强身体素质。
3. 为飞碟运动爱好者提供一个展示自己技能的舞台，激发他们的竞技激情。
三、活动内容。
1. 时间地点，本次比赛将于XX年XX月在XX体育场举行，比赛时间为一天。
2. 参赛人员，比赛面向全社会开放，欢迎所有对飞碟运动感兴趣的人员报名参赛。
3. 比赛项目，设置多个比赛项目，包括单人赛、双人赛和团体赛等，以满足不同参赛者的需求。
4. 活动环节，比赛过程中将设置丰富多彩的表演和互动环节，包括飞碟表演赛、飞碟技巧展示等。
四、活动宣传。
1. 利用各种媒体平台进行宣传，包括电视、广播、网络等，扩大活动的知名度和影响力。
2. 制作宣传海报、折页等宣传材料，通过社区、学校等渠道进行宣传。
3. 邀请知名飞碟运动员和体育明星进行宣传推广，增加活动的吸引力。
五、活动保障。
1. 确保比赛场地和设备的安全和完善，提供良好的比赛环境。
2. 安排专业裁判和工作人员，保障比赛的公正和顺利进行。
3. 提供充足的奖金和奖品，激发参赛者的积极性和竞争力。
六、活动预期。
通过本次“飞碟杯”比赛，希望能够吸引更多人参与飞碟运动，提高人们对体育运动的热爱和参与度。
同时，也希望能够为飞碟运动的发展和推广做出一定的贡献，让更多人了解和喜爱这项激动人心的运动。
七、活动总结。
本次“飞碟杯”比赛将是一场充满激情和刺激的体育盛会，我们期待着更多的人加入其中，共同见证飞碟运动的魅力，为体育运动的发展贡献自己的力量。
让我们一起为“飞碟杯”比赛助力，让飞碟运动在全社会获得更多的认可和支持！。
我的绝招
我有一个独特的把戏，那就是手极限运动 - 玩UFO杯，这比任何人都快因为这个窍门我还在幼儿园时，孩子们有一个小老师！
我第一次看到UFO杯，是一个时间和妈妈和爸爸的商场。
那时，一群孩子在一个叔叔玩了一堆杯子，堆起来关起来，什么是销售的杯子卖啊？它看起来很有趣，所以我向前走，拿起杯子看看，嗯这个杯子有三个洞，这怎么喝？我问大叔的叔叔：这是什么杯子，为什么还有个洞？叔叔说：这是UFO杯，是玩具，这三个是通风孔，帮助气体对流快堆。
看，所以玩！然后他出现了，在他手中的杯子不可预测，像一个笑话。
示威后，他把三个UFO杯给我，让我试试。
拿三杯不是儿科，我会需要一段时间。
这很简单！我安静地咕。
着。
叔叔笑了，说：你用手把它们！我试过了，杯子是由塑料光，一只手顺势收集三个真的不容易，这引起了我更大的兴趣。
我一次又一次尝试，很快我掌握了技术诀窍，三杯容易得到。
所以叔叔让我挑战六。
这个时间不是很好，我总是错过，真的打败了，我有点气馁，但看看周围的小伙伴是一个一个集中在接触，有几个很熟练，看着我一点不能被和解，还要继续练习，最后有点容易，但是我们要离开，我没有乐趣，它不愿意离开。
妈妈和爸爸看到我这么感兴趣，所以他买了UFO杯，让我回家慢慢练习。
回家后，我开始练习，杯子一次又一次地落在地上，我一次又一次的拿起练习，很长时间只要一段时间才开始练习。
综合实践《玩转飞叠杯》教案与反思-教育论文
综合实践《玩转飞叠杯》教案与反思-教育论文综合实践《玩转飞叠杯》教案与反思-教育论文适用年级:四年级活动目标: 1(初步了解飞叠杯，比较飞叠杯与普通杯子的不同。
2(尝试探索3杯叠法及多杯叠法的玩法，培养学生观察、分析、解决问题的能力及手眼协调能力。
3(通过玩转飞叠杯的活动，点燃学生探索的热情，培养学生的合作意识以及克服困难、不断练习的意志品质。
活动重难点:尝试探索3杯叠法及多杯叠法的玩法。
活动准备:1(学生:收集生活中废弃的一次性杯子，供活动使用。
2(教师:飞叠杯若干;课件。
活动时长:1课时活动过程: 一、激趣揭题1、课前调查同学们，你们平时喜欢玩什么, 2、观看视频，引出课题 (设计意图:兴趣是学习最好的老师，通过观看世界上玩转飞叠杯的比赛，带给学生一种强烈的视觉冲击，充分调动学生探究的兴趣)二、尝试探索 1、观察模仿 (1)仔细观看视频，学习3杯叠法。
(2)学生自由练习，借助图示学习。
(每组的桌子上有三种杯子，分别是:1号杯纸杯、2号杯一次性塑料杯，选择一种杯子玩一玩)。
2、发现问题 (1)想一想:刚才你在玩的时候遇到什么问题, (2)看一看、谈一谈:台下的同学谈谈看完表演的发现，台上表演的同学谈谈切身的体会。
(3)比一比:由组长给小组成员每人发一个飞叠杯，观察比较和普通的杯子有什么不同, 小结:不要小看这个小小的飞叠杯，杯子虽小但它中间蕴藏着很多很有趣的科学道理，有兴趣的同学可以进一步去探究。
(设计意图:综合实践课程主要特点是以学生为主体，以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历。
通过一系列的活动，让学生在亲身探索过程中自主发现问题，引导学生进行观察、分析，获得一定的探究能力) 三、玩转飞叠杯 1、6杯叠法 (1)观看视频，学习6杯叠法。
(2)学生自由练习。
可借助图示继续学习，看谁最先学会。
(3)小组比拼。
选派代表上台比一比。
(4)教师相机采访，同样的玩具为什么有的玩得快，有的玩得慢，有什么秘诀,和同学们分享，大家学习经验。
我和飞叠杯的故事作文500字五年级
我和飞叠杯的故事作文500字五年级我和飞叠杯的故事作文500字五年级以前听老师上课时说过飞碟杯，我回家后上网查了资料，了解了关于他的很多知识，心里想它一定是一个非常酷炫的玩具！于是我就央求妈妈也给我买一个。
三天之后到货了，我迫不及待的打开了。
当我打开后非常失望，它和我想象的完全不一样。
原来它们就是一些普通的塑料杯，颜色是天蓝色的，大小和形状也跟一次性的塑料杯一样。
妈妈看到我露出了这样失望的表情说：“你可不要小看它，它可是有名的极限运动。
”我半信半疑，妈妈给我找了飞叠杯比赛的视频。
看着运动员的那双手迅速移动着，好像一下子多了好几双一样，让人看得花缭乱。
慢慢的，我对这一种玩具有了新的看法。
从觉得它很简陋到爱不释手每天都在不停的练习，努力的想和这个视频里的运动员一样厉害。
可是，飞叠杯看着简单，实际上它是很难。
的每当我想加快速度的时侯杯子就会稀里哗啦的掉到地上，搞得楼下的邻居都要上来投诉了。
俗话说的好，失败是成功之母。
在一次次的失败中，我练得越来越熟练，最后我终于可以完成一次摆放了。
虽然我还是不能像电视里的运动员一样快速，但是我相信只要我不放弃，就一定会和他一样的。
小小的飞叠杯让我懂得了两个道理。
第一是任何一件事物都不要光看外表，要深入的了解它再下结论；第二是凡事都要坚持，只有坚持才会成功。
我和飞叠杯的故事作文500字五年级以前听老师上课时说过飞碟杯，我回家后上网查了资料，了解了关于他的很多知识，心里想它一定是一个非常酷炫的玩具！于是我就央求妈妈也给我买一个。
三天之后到货了，我迫不及待的打开了。
当我打开后非常失望，它和我想象的完全不一样。
原来它们就是一些普通的塑料杯，颜色是天蓝色的，大小和形状也跟一次性的塑料杯一样。
妈妈看到我露出了这样失望的表情说：“你可不要小看它，它可是有名的极限运动。
”我半信半疑，妈妈给我找了飞叠杯比赛的视频。
看着运动员的那双手迅速移动着，好像一下子多了好几双一样，让人看得花缭乱。
飞碟杯校本课程的总结
校本课程飞碟杯总结飞叠杯又称为速叠杯或竞技叠杯，每套有12个杯子组成，练习者用一套或多套飞叠杯摆出多种形状，是一项比试手速、挑战时间、挑战自己的新兴运动，是一项风靡全球的极限运动，它的理念是更高、更快、更强。
经过练习，增强了学生与人交往的能力、团队合作的能力、注意力、逻辑思维能力、沟通能力，对学生数学的学习也起到很大作用，经过2年多的实践，它已与身体练习紧密结合，成为深受学生的喜爱的一门课程。
伟大的教育家陶行知先生说“手和脑在一起是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的”。
怎样能让孩子们即锻炼了身体，又能让他们安静下来呢？教过十多年体育，目前作为实施者的我思考了很久。
在此背景下，开发了校本体育课程“飞叠杯”项目，飞叠杯又称为速叠杯或竞技叠杯，每套有12个杯子组成，练习者用一套或多套飞叠杯摆出多种形状，是一项比试手速、挑战时间、挑战自己的新兴运动，也是一项风靡全球的极限运动，它的理念是更高、更快、更强。
进行飞碟杯的练习，能使身体左右两边均衡发展，刺激大脑尤其是右脑的发育，它是眼、手、脑等多种感官并用的一项智力运动。
一、飞碟杯教学每周拿出两节来上飞碟杯课程，通过教授飞叠杯的发杯、收杯、基础摆法及花式玩法，使学生进行飞碟杯的学习和练习。
1、飞叠杯发杯、收杯的教学飞叠杯每套12个杯子，中间有一个杯柱固定，杯子的颜色非常漂亮，如果不规定好如何收发，你抢我夺，掉杯、摔杯，光整理杯子估计也是一项繁杂的工作，所以发杯、分杯、收杯也是教学的一项重要内容；首先得让他们喜欢这些叠杯，才能听从教师的指挥。
展示了飞碟杯的3杯、6杯、3-6-3、1-10-1的玩法，孩子们眼睛都瞪大了，非常安静的盯着我，看得出来学生非常喜欢；接下来制定什么规则，他们都会执行的，我们一起制定了规则，如：上课的过程中不讲话，老师讲的时候认真听讲，练习的时候眼睛要盯着叠杯，不准掉杯等等，违反了都有对应的惩罚办法，学生们一致通过了飞碟杯课堂规则。
“飞叠杯”
“飞叠杯”活动介绍：飞叠杯英文名叫Speed Stacks，也叫Cycle Stacks，Sport Stacking 或Cup Stacking，该游戏起源于美国，它是一项正在全球风靡的竞技型手部极限运动，一项比试谁手更快的新兴竞技、一项挑战时间挑战自己的新兴运动。
在中国，“飞叠杯”是绝对新兴的时髦运动，目前还没有多少玩家，据说最早是汕头有人玩，所以汕头也拥有全国飞叠杯的最强阵容，大概200多玩家，还拥有4支玩“飞叠杯”的队伍。
比较起来，上海会玩飞叠杯的可以说屈指可数。
飞叠杯运动是一种新兴的体育运动，对于青少年来说，飞叠杯相比魔方、转笔等运动，更易入门，而且也有助于锻炼学生的手眼协调能力，以及手部灵敏度和大脑反应速度，使双手灵巧迅速并且专注力大增。
可以使身体两边均衡发展，如此帮助了右脑知觉、专注力、创造力、律动的潜能发展，也使自己对生活更有信心和激情，因此结交不少积极向上的好朋友。
儿童可以从三到五岁开始接触，以此训练他们的反应能力和灵活度。
家长也可以以此作为亲子游戏，增进彼此关系。
据分析：在快速的叠杯过程中手臂90%的肌肉都在积极的参与其中，使身体达到锻炼的效果。
一般来说，东方人的右手要比左手灵巧很多，通过“飞叠杯”运动，可以很好地锻炼左手的灵活度，以及左右手的协同程度，从而达到开发左右脑的目的。
同时玩家在进行“飞叠杯”手指运动时，除了手指、手腕、胳膊能得到充分的施展空间，自身身体的其他部分也同样参与到了运动中。
玩过这个游戏的人都会知道，如果在叠纸杯时腿部稍有移动，或者腰部有不当的移动，都会引起纸杯“金字塔"的倒塌，必须在一种高度的平衡和稳定下，所以说，“飞叠杯”运动锻炼的是全身的动作协调性。
飞叠杯的玩法很多，其中还包括双人叠杯，这样就需要两人之间的默契配合，还有团体比赛玩法，可培养团队运动精神，锻炼学生的团队意识和合作意识。
截止2007年，全球超过两万所学校将飞叠杯列入正规体育课课程，用以提升学生反应能力。
有趣的飞碟杯比赛作文
有趣的飞碟杯比赛作文
哎呀，这场飞碟杯比赛真是火爆啊！你看那飞碟在空中翻飞，
就像一只大蝴蝶翩翩起舞。
观众们坐在草地上，眼睛跟着飞碟转，
好像生怕错过什么精彩瞬间。
小明这小伙子，可真是不简单！他一把抓起飞碟，咻地一下就
扔了出去。
那飞碟就像长了眼睛似的，直奔目标圈飞去。
观众们都
惊呆了，直到飞碟稳稳当当地落在圈里，大家才反应过来，纷纷鼓
掌喝彩。
这比赛啊，真是八仙过海，各显神通。
有的选手把飞碟扔得老远，就像发射导弹一样；有的选手则是轻轻一扔，飞碟就像长了翅
膀一样飘到目标圈里。
看得人眼花缭乱，佩服得五体投地。
小红这姑娘，虽然一开始没发挥好，但她可没灰心。
飞碟虽然
没进圈，但她立马调整状态，重新上阵。
这种精神，真是让人佩服。
后来她的飞碟也越扔越准，大家都为她加油鼓劲。
比赛嘛，当然有输有赢。
最后小明赢得了冠军，大家都为他欢呼。
但他也知道，这胜利来之不易，背后是无数次的练习和汗水。
而输了的选手们，也不气馁，都表示下次再来，一定要拿个好成绩。
就这样，一场飞碟杯比赛在一片欢声笑语中结束了。
但大家的心，还留在那片草地上，留在那些飞舞的飞碟上。
因为这场比赛，
不仅是一场竞技，更是一次难忘的经历，一次与朋友们共同度过的
美好时光。
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“国培计划（2018）”讷河市送教下乡培训项目第一轮综合实践活动学科研课磨课阶段教学设计（第三稿）
认识飞叠杯
教学目标
1. 认识什么是飞叠杯。
2. 飞叠杯是一款玩具还是一项科技运动。
3. 培养学生兴趣。
教学重难点
1. 飞叠杯和普通杯的区别。
2. 怎么玩飞叠杯
3. 飞叠杯的来源。
课前准备
1. 人手一套飞叠杯。
2. 飞叠杯视屏影像资料。
二、飞叠杯的起源
三、飞叠杯的样子
四、飞叠杯的玩法 1.教师演示 2.欣赏视屏
五、飞叠杯的准备
1.每个学生人手一套飞叠杯(价格在100元-500元普通飞叠杯)。
2.下一节课上课的时候把准备好的飞叠杯带到教室。
六、飞叠杯和普通杯子的区别
1.硬记忆塑料以保持原形
2 / 282.精确里肋保持杯子适当的分离
3.通风孔帮助气体对流以求快叠
4.加固的杯唇
5.外纹帮助安全捏拿
6.平滑的内部减少摩擦飞叠杯普通纸杯
七、计时器及应用开始计时/ 停止计时的手部姿势:飞叠杯竞赛选手可以将手的任何部位放置触碰面板(手腕到指尖的部位),在开始计时的时候,手都不能碰触杯子。
当停止计时器时,选手的双手可以接触到杯子,只要选手不是“握住杯子”或是“想要握住”任何杯子即可。
如果使用小臂停止计时,成绩视为零。
教学反思
1. 学生兴趣很浓厚
2. 学生有信心超越自己。