综合：月饼圆圆
幼儿园中秋节课程教案
幼儿园中秋节课程教案2021幼儿园中秋节课程教案模板（通用6篇）幼儿园中秋节课程教案1教学内容：中班综合活动《月饼圆圆》教学目标：1.知道月饼是中秋节使用的中国传统食品。
2.尝试在油泥上用压、刻、缠绕、团的方法制作月饼。
3.了解中秋节的文化内涵。
4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5.参与节日游戏。
教学准备:1.PPT。
2.各色橡皮泥、泥工板、雪花片。
教学重点与难点：尝试在橡皮泥上用压、刻、缠绕、团的方法制作月饼。
教学方法与手段：欣赏法、练习法、讨论法、多媒体课件法等。
教学反思：今天我很是开心，放手让幼儿自己去创造，自己去探索，而不是强制性的左右他们的想法，这样更能促进儿童的身心的全面发展，增添学习的兴趣，激发创作的欲望，享受其中的乐趣。
不足之处是我应该给孩子提供充足的操作工具，让孩子信手涂鸦、制作，无意中会充实孩子的学习经验，让孩子们拥有一个从容自信的心态促进他们良好的发展。
幼儿园中秋节课程教案2活动目标：1、初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化；2、通过讨论和讲述，发展幼儿口语表达能力；3、让幼儿体验和伙伴老师一起过节日的快乐并学会分享；4、通过观察、记录月亮的变化，培养幼儿的观察能力及思维能力。
5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
6、愿意参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：1.教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如张贴有关中秋节的挂图；2.家长帮助孩子搜集关于中秋节的资料，并为孩子准备一块月饼；3.关于中秋节前后月亮变化的幻灯片及民间故事《常娥奔月》活动过程：（1）导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。
让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。
（2）引出课题通过观察月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。
强调中秋节是丰收节，团圆节。
（3）探寻中秋节的来历，鼓励小朋友自己介绍，分享自己搜集的资料。
中班综合活动《月饼圆圆》教案
中班综合活动《月饼圆圆》教案一、教学内容本节课选自幼儿中班综合活动教材，主要围绕“中秋节”主题展开，具体内容包括第三章《我们的节日》中的第三节《月饼圆圆》。
通过本节课的学习，孩子们将了解月饼的制作过程，认识中秋节的文化内涵，培养对中国传统文化的兴趣。
二、教学目标1. 让孩子们了解中秋节的相关习俗，知道月饼是中秋节的传统美食，感受中秋节团圆的氛围。
2. 培养孩子们的动手操作能力，通过制作月饼，提高孩子们的观察力和创造力。
3. 增进孩子们对传统文化的了解，激发他们对传统文化的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：月饼的制作过程及注意事项。
教学重点：了解中秋节的文化内涵，培养孩子们的动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：月饼模具、面团、馅料、烤箱（或电饼铛）、展示板、图片等。
2. 学具：围裙、手套、模具、面团、馅料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领孩子们唱《中秋节》歌曲，营造节日氛围。
（2）展示月饼图片，让孩子们观察并说出月饼的特点。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师介绍月饼的制作过程，讲解注意事项。
（2）教师示范制作月饼，让孩子们观察并提问。
3. 随堂练习（10分钟）（1）孩子们分组，每组分发面团、馅料和模具。
（2）教师指导孩子们动手制作月饼，注意观察每个孩子的操作过程。
（3）教师巡回指导，解答孩子们的问题。
4. 月饼制作完成，进行烘烤（10分钟）（1）将孩子们制作的月饼放入烤箱（或电饼铛）烘烤。
（2）等待月饼烘烤过程中，教师组织孩子们进行中秋节相关游戏。
5. 成果展示（5分钟）（1）月饼烘烤完成后，让孩子们欣赏自己的作品。
（2）教师组织孩子们互相评价，鼓励孩子们大胆表达。
六、板书设计1. 月饼圆圆2. 中秋节3. 制作过程：揉面、包馅、压模、烘烤4. 注意事项：卫生、安全、分工合作七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，与家长一起制作月饼，并将制作过程拍照或视频记录下来。
2024年中班综合活动《月饼圆圆》教案
2024年中班综合活动《月饼圆圆》教案一、教学内容本活动选自幼儿中班综合活动教材，具体章节为《我们的节日》。
详细内容包括：了解中国传统节日——中秋节的文化背景，认识月饼的特点与制作过程，通过实践活动，培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解中秋节的文化内涵，认识月饼在我国传统文化中的地位。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿团队协作精神，增进同伴之间的友谊。
三、教学难点与重点重点：了解中秋节的文化背景，认识月饼的制作过程。
难点：动手制作月饼，培养团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、月饼模具、制作月饼的材料。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示中秋节的相关图片，引导幼儿观察并讨论，引出活动主题。
2. 讲解：播放中秋节文化背景及月饼制作的视频，让幼儿了解月饼的来历和制作过程。
3. 实践：将幼儿分组，每组分发制作月饼的材料，教师示范制作过程，引导幼儿动手操作。
4. 互动：幼儿在制作过程中，鼓励互相交流、帮助，培养团队协作精神。
5. 展示：每组展示自己的作品，进行评价，鼓励幼儿发表自己的看法。
六、板书设计1. 月饼圆圆2. 中秋节文化背景3. 月饼制作过程七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们用自己的话描述中秋节的意义，并画出自己喜欢的月饼。
答案：略。
2. 作业题目：与家长一起动手制作月饼，体验亲子互动的乐趣。
答案：家长协助幼儿完成月饼制作，共同分享成果。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他传统节日，了解我国丰富的文化底蕴，培养幼儿的爱国情怀。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的具体化3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的实践环节5. 板书设计的信息传递6. 作业设计的实践性与亲子互动7. 课后反思与拓展延伸的深度详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织1. 知识性与趣味性相结合：以生动有趣的方式呈现中秋节的文化背景，激发幼儿的学习兴趣。
中班综合月饼圆圆教案
中班综合月饼圆圆教案中班综合月饼圆圆教案1活动目标：1.了解月饼的制作流程。
2.喜欢参与泥工活动，尝试用橡皮泥等材料制作月饼。
3.锻炼幼儿“搓”和“压”大肌肉动作。
活动准备：1.月饼制作视频。
2.月饼制作流程图。
3.人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圆形瓶盖或模型若干。
4.收集各种月饼盒(或其他简易盒子)。
5.活动前剪一个大圆月，写上“月饼店”字样，然后黏贴在黑板上。
黑板前摆放一张桌子，放置教师示范用的月饼礼盒。
活动过程：1. 请幼儿观看“制作月饼”视频，激发幼儿对月饼的兴趣。
——请幼儿猜一猜，视频里在制作什么。
师：你们知道视频里在制作什么好吃的吗? ——幼儿猜测，教师公布答案：制作月饼。
2.月饼店开张——激发幼儿制作月饼的兴趣。
师：中秋节到了，我们要开一家月饼店，开月饼店需要很多月饼，需要请大家一起来制作月饼。
3.月饼如何制作——出示月饼制作流程图(三张图)，打乱制作顺序。
师：如果让你们来制作月饼，你们会先做什么呢?再做什么?最后做什么? ——引导幼儿说出正确的制作步骤：先搓成团——再装模具——最后压花纹。
(1)(2)(3)4.制作月饼教师示范——介绍橡皮泥以及泥工板。
——请个别幼儿示范探索方法，先把橡皮泥捏成团，再放进模具里，将橡皮泥填满模具，把橡皮泥从模具里拿出，最后用手指、小棒或者其他工具在圆形泥饼上压出各种花纹。
——根据幼儿在示范时出现的问题进行指导。
幼儿分组制作月饼——允许幼儿用不同的方法制作月饼。
5.包装月饼——幼儿把制作的“月饼”装到月饼盒子里，一同感受成功的快乐。
——师：有了这么多月饼，我们的月饼店可以卖月饼咯!活动延伸1.美工区区域内提供橡皮泥，泥工板、制作模型等工具，让幼儿制作“月饼”。
2.角色区可以在区域中布置“月饼店”，让幼儿玩“买卖月饼”的游戏。
3.家园共育中班综合月饼圆圆教案2活动背景：八月十五中秋节，中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。
对于刚入园的小班孩子来说，他们并不完全知道中秋节的意义与传统礼节。
中班综合活动《月饼圆圆》教案
中班综合活动《月饼圆圆》教案教学目标1.让幼儿认识传统文化节日中的“中秋节”及传统食品“月饼”。
2.提高幼儿的动手能力和团队合作意识，发展幼儿的细节观察力和创造力。
3.通过制作月饼，让幼儿了解月饼的制作过程，促进幼儿的自信心和探索精神。
教学活动活动一：古诗词欣赏1.教师播放中秋节相关的古诗词视频，引导幼儿欣赏古诗词和美术作品中的中秋元素，如月亮、家人、团圆等。
2.教师通过简单的解释与演示，和幼儿一起吟诵古诗词，感受中秋节的气氛。
活动二：月饼制作1.教师准备面粉、豆沙、鸡蛋、蜂蜜等材料，向幼儿介绍月饼的基本材料和制作过程。
2.教师带领幼儿将面粉、鸡蛋等材料混合在一起，做成月饼皮；将豆沙等馅料放入月饼皮中，包成月饼的形状。
3.在制作过程中，教师可以引导幼儿细节观察，比如如何将馅料包入月饼皮中并整饼出来，如何把饼印花样，如何将饼放入烤箱中烤制等。
活动三：月饼品尝1.教师将已制作好的月饼出示给幼儿，带领幼儿欣赏月饼的外形和色彩。
2.教师分发月饼，让幼儿品尝月饼，感受月饼的口感和香味。
3.在品尝过程中，教师可以让幼儿自由表达自己的喜好和感受，促进幼儿自我认知和表达能力。
活动四：月饼游戏1.教师把幼儿分成小组，每个小组设计代表月饼的标志性花样和图案。
2.让幼儿带领小伙伴玩月饼的捉迷藏游戏，通过游戏的过程中，让幼儿体验月饼制作所需要的协调性和团队意识。
教学评估1.观察幼儿在古诗词欣赏和月饼制作过程中的学习表现，评估幼儿是否能掌握相应的知识和技能。
2.通过月饼品尝和游戏等环节，收集幼儿对中秋节和月饼的感受和意见，评估活动设计的有效性和可操作性。
总结通过本活动，幼儿了解了中秋节、月饼、古诗词、游戏等中华传统文化元素，激发了幼儿的学习兴趣和创造力，同时也促进了幼儿的全面发展。
值得一提的是，在活动中，幼儿们培养了团队合作意识，锻炼了动手能力，同时也更加自信地探索自己的能力，对中华传统文化及其形式拥有更丰富的认识。
[新版]【创意幼教】最新幼儿园小班教案《月饼圆圆》含反思(四篇)
![[新版]【创意幼教】最新幼儿园小班教案《月饼圆圆》含反思(四篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/21de92e669eae009591bec76.png)
教学资料参考范本
幼儿园小班教案《月饼圆圆》含反思(四篇)目录：
幼儿园小班教案《月饼圆圆》含反思一
幼儿园小班教案《有用的肥皂》含反思二
幼儿园小班教案《有礼貌的小主人》含反思三
幼儿园小班教案《有营养的早餐》含反思四
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幼儿园小班教案《月饼圆圆》含反思
一
小班教案《月饼圆圆》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿喜欢参与泥工活动，初步建立玩橡皮泥的常规，学习用
橡皮泥制作月饼，培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受手工活动的
乐趣，快来看看幼儿园小班《月饼圆圆》含反思教案吧。
活动目标：
1、学习用橡皮泥制作月饼。
2、喜欢参与泥工活动，初步建立玩橡皮泥的常规。
3、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受手工活动的乐趣
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
活动准备：
人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圆形瓶盖若干。
收集各种月饼盒。
活动过程：
一、月饼店开张。
1、中秋节快到了，我们来开一间月饼店，开月饼店需要很多月饼。
我们一起来制作月饼吧！
2、出示“月饼”礼盒，师幼一同观察月饼。
3、中秋节，月亮圆圆，月饼也是圆圆的，上面会有一些美丽的花纹，有的还有漂亮的图案。
二、做月饼。
1、介绍橡皮泥以及泥工板。
2 / 9。
幼儿园中班中秋节教案《月饼圆圆》及教学反思中秋节教案
幼儿园中班中秋节教案《月饼圆圆》及教
学反思中秋节教案
幼儿教师教育网为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园中班中秋节教案《月饼圆圆》及教学反思”！教学内容：中班综合活动《月饼圆圆》
教学目标：
1.知道月饼是中秋节使用的中国传统食品。
2.尝试在油泥上用压、刻、缠绕、团的方法制作月饼。
3.了解中秋节的文化内涵。
4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5.参与节日游戏。
教学准备:
1.PPT。
2.各色橡皮泥、泥工板、雪花片。
教学重点与难点：
尝试在橡皮泥上用压、刻、缠绕、团的方法制作月饼。
教学方法与手段：欣赏法、练习法、讨论法、多媒体课件法等。
教学反思：今天我很是开心，放手让幼儿自己去创造，自己去探索，而不是强制性的左右他们的想法，这样更能促进儿童的身心的全面发展，增添学习的兴趣，激发创作的欲望，享受其中的乐趣。
不足之处是我应该给孩子提供充足的操作工具，让孩子信手涂鸦、制作，无意中会充实孩子的学习经验，让孩子们拥有一个从容自信的心态促进他们良好的发展。
幼儿百科：月饼圆又圆，又是合家分吃，象征着团圆和睦。
古代月饼被作为祭品于中秋节所食。
1。
中班综合活动《月饼圆圆》优质教案
中班综合活动《月饼圆圆》优质教案一、教学内容本节课选自中班综合活动教材第四章《美食中的科学》，详细内容围绕“月饼圆圆”主题，通过介绍月饼的制作过程、种类、寓意以及相关的文化背景，让孩子们在了解传统节日美食的同时，感受中华传统文化的魅力。
二、教学目标1. 了解月饼的制作过程、种类和寓意，提高孩子们对传统美食的认知。
2. 通过实践活动，培养孩子们的动手能力和团队协作精神。
3. 感受中华传统文化的魅力，增强民族自豪感。
三、教学难点与重点教学难点：月饼的制作过程和种类。
教学重点：月饼的寓意和文化背景。
四、教具与学具准备教具：月饼模具、面粉、馅料、烤箱、月饼实物、PPT课件。
学具：小围裙、手套、口罩、保鲜膜、小勺。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师出示月饼实物，引导孩子们观察并说出月饼的特点。
1.2 邀请孩子们品尝月饼，分享自己的感受。
2. 例题讲解（10分钟）2.1 介绍月饼的制作过程、种类和寓意。
2.2 展示PPT课件，讲解与月饼相关的文化背景。
3. 随堂练习（15分钟）3.1 分组进行月饼制作实践活动，教师巡回指导。
3.2 孩子们互相分享制作心得，展示自己的作品。
4.2 孩子们谈谈自己对月饼的喜爱，表达对传统文化的尊重。
六、板书设计1. 月饼的制作过程2. 月饼的种类3. 月饼的寓意4. 与月饼相关的文化背景七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，向家人介绍月饼的制作过程、种类和寓意，并尝试自己动手制作一个月饼。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们在课后了解更多关于中华传统美食的知识，提高对传统文化的兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设置2. 实践活动的组织与指导3. 作业设计的生活化与实际操作4. 课后反思与拓展延伸的深度和广度一、教学难点与重点的设置（1）教学难点：月饼的制作过程和种类。
在讲解月饼制作过程时，应详细分解每个步骤，如面团的揉制、馅料的调配、月饼的包制、烘烤等，通过图解和实际操作相结合的方式，让孩子们更直观地理解。