人教版三年级数学上册第二单元三位数的连续退位减法ppt
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人教版-数学-三年级上册-《三位数减两、三位数》知识讲解 被减数中间有0的连续退位减法的计算方法
被减数中间有0的连续退位减法的计算方法问题导入 2004年计划生产158部国产电视动画片，2005年计划生产403部国产电视动画片。
2005年比2004年计划多生产多少部动画片？（教材42页例3）过程讲解1．理解题意并列式要求2005年比2004年计划多生产多少部动画片，就是求403比158多多少，用减法计算，列式为403 -158。
2．借助计数器分析算理小结：当个位不够减从十位退1而十位是0时，应先从百位退1，再从十位退1。
3．列竖式计算403-1584 0 3- 1 5 82 4 54．正确解答403-158 =245(部)答：2005年比2004年计划多生产245部动画片。
5．验算403 -158结果的正确性方法一用减法验算。
从被减数403里减去差245，看结果是不是等于减数158。
4 0 3- 2 4 51 5 8方法二用加法验算。
用差245加上减数158，看结果是不是等于被减数403，或者用减数158加上差245，个位上3减8不够减，要从十位退1，可十位上是0，只能从百位退1。
从百位退1，百位上剩3个百，十位上变成10个十，十位再借给个位1个十，就剩下9个十，十位上是10+3=13。
个位上13-8=5，十位上10-1-5=4，百位上4-1-1=2。
403减245正好等于158，说明计算正确。
看结果是不是等于被减数403。
2 4 5 1 5 8+ 11 51 8 或 + 21 4154 0 3 4 0 36.减法的验算方法归纳总结被减数中间有0的连续退位减法的计算方法：计算时，当个位不移。
减，十位上又是0时，要先从百位退1当10到十位上，再从十位退1当10到个位上，这时十位上剩9个十。
误区警示【误区一】计算：305 －138=1773 0 5- 1 3 81 7 7错解分析被减数十位上的0从百位借来10后又被借走l，计算时忘记减掉退位的1，导致计算结果错误。
错解改正305-138=1673 0 5- 1 3 81 6 7温馨提示若被减数中的0上有点，相减时要用9去减减数对应数位上的数。
人教版三年级数学上册课件 第3课时 被减数中间有0的连续退位减法
500−268 = 232
500−268
500
− 268
232
500
验算： − 2 3 2
268
420−56
420−56 = 364
420
− 56
364
364
验算： +
56
11
420
306−197
306−197 =109
306
− 197
109
109
验算：
+
197 11
306
306−197
1000−520 = 480
1000
− 520
480
480
验算： +
520
111
1000
四 培优训练
1.在下面竖式的 里填上合适的数，使竖式成立。
425 −1 6 8
907 − 269
257
638
2. 王阿姨和李叔叔每天早上到公园跑800米。
两人谁跑得多，多多少米？
王阿姨已跑：800−185=615（米） 615＞568
我已经跑了 568 米。
方法二：列竖式
403−158=
百十个
403 −158
个十位位不可够先减向，百十位位借上 1是，0然，后该在怎向么个退位1呢退？1， 如图示：
方法二：列竖式
403−158=
百十个
百
43 010 3
十
−158
个
方法二：列竖式
403−158=
百十个
百
43 0190 313
十
−158
个
方法二：列竖式
人教版三年级数学上册
4 万以内的加法和减法（二）
500−268
500
− 268
232
500
验算： − 2 3 2
268
420−56
420−56 = 364
420
− 56
364
364
验算： +
56
11
420
306−197
306−197 =109
306
− 197
109
109
验算：
+
197 11
306
306−197
1000−520 = 480
1000
− 520
480
480
验算： +
520
111
1000
四 培优训练
1.在下面竖式的 里填上合适的数，使竖式成立。
425 −1 6 8
907 − 269
257
638
2. 王阿姨和李叔叔每天早上到公园跑800米。
两人谁跑得多，多多少米？
王阿姨已跑：800−185=615（米） 615＞568
我已经跑了 568 米。
方法二：列竖式
403−158=
百十个
403 −158
个十位位不可够先减向，百十位位借上 1是，0然，后该在怎向么个退位1呢退？1， 如图示：
方法二：列竖式
403−158=
百十个
百
43 010 3
十
−158
个
方法二：列竖式
403−158=
百十个
百
43 0190 313
十
−158
个
方法二：列竖式
人教版三年级数学上册
4 万以内的加法和减法（二）
【小学数学】人教版三年级上册数学三位数减三位数连续退位减法(4)ppt课件
3、解决问题。
超市运来532千克鸡蛋，卖出 346千克，还剩多少千克？
4、思维训练。
在□里的填上合适的数。 21□
- 1□ 8
63
(2) □ 4 □ -2 □ 5
417
感谢下载！祝你生活愉快
Everybody likes to have a good time, but do you know that laughing is very good for your health? Scientists believe that laughing can help your body fight illness. Because of this, an Indian doctor opened the first laughter club in 1995.这 种 做 法 不 对 ，要 想实现 梦想， 必须努 力付出 ，认真 去做。
两个数相减，相同数位对齐，从个 哪一位上的数不够减，从前一位退1当 本位上的数相加后，继续减。
ห้องสมุดไป่ตู้
巩固练习：
1、计算。 594-129= 643-57=
821-734=
2、错在哪里？请帮助改正。
（1）274-189=95 ·· 274
-1 8 9
95
（2）348-176=272
348 - 176
272
复习：
1、口算。（比一比看谁算的又对又快
48-9=
65-8=
92-4=
26-7=
32-15=
70-50=
2、计算下面各题。
83-26=
76-39=
计算减法，要注意什么？
两个数相减，相同数位对齐，从个位 个位不够减，要从十位退1当10，与个 数合起来再减。
三年级上册数学三位数减三位数人教新课标ppt()(22张)标准课件
-1 9 7
109
对应练习 （教材第42页做一做） 想一想、拨一拨，再计算。
1000－520 =480
1000 - 520
480
知识小结
被减数中间或末尾有0的连续退位减法： 三位数减三位数，当个位不够减，十
位上又是0时，要从百位上退1当10，放到 十位上，再从十位退1当10放到个位上， 这时十位上剩9个10。
3、原来有1吨南瓜，我运走了567千克，还剩余多少千克？
403
- 1 5 8 - 1 5 8 想一想、拨一拨，再计算。
个位不够减，从十位退1，十位是0继续从百位上退1，再从这个退下的10中退1到个位，这时十位上是9。 被减数中间或末尾有0的连续退位减法：
2 5 5 2 4 5 三位数减三位数，当个位不够减，十位上又是0时，要从百位上退1当10，放到十位上，再从十位退1当10放到个位上，这时十位上剩9
个
新知探究
再从退下的10中退1到个 位作10，这时十位上是9。
39
百
403
－ 158
十
个位上13－8。 个
新知探究
先算个位13－8＝5。
39
百
403
－ 158
十
5
个
新知探究
再算十位9－5＝4。
39 403 － 158 245
最后算百位 3－1＝2。 百 十 个
新知探究
说一说，个位不够减，十位上是0，该怎么退1？
答：还剩余436千克。 ②用被减数减差，看是否等于减数
2005年比2004年计划多生产多少部动画片？
巩固练习
五、副食店运来400千克鸡蛋，上午卖出 152千克，还剩多少千克？
400-152=248（千克） 答：还剩248千克。
109
对应练习 （教材第42页做一做） 想一想、拨一拨，再计算。
1000－520 =480
1000 - 520
480
知识小结
被减数中间或末尾有0的连续退位减法： 三位数减三位数，当个位不够减，十
位上又是0时，要从百位上退1当10，放到 十位上，再从十位退1当10放到个位上， 这时十位上剩9个10。
3、原来有1吨南瓜，我运走了567千克，还剩余多少千克？
403
- 1 5 8 - 1 5 8 想一想、拨一拨，再计算。
个位不够减，从十位退1，十位是0继续从百位上退1，再从这个退下的10中退1到个位，这时十位上是9。 被减数中间或末尾有0的连续退位减法：
2 5 5 2 4 5 三位数减三位数，当个位不够减，十位上又是0时，要从百位上退1当10，放到十位上，再从十位退1当10放到个位上，这时十位上剩9
个
新知探究
再从退下的10中退1到个 位作10，这时十位上是9。
39
百
403
－ 158
十
个位上13－8。 个
新知探究
先算个位13－8＝5。
39
百
403
－ 158
十
5
个
新知探究
再算十位9－5＝4。
39 403 － 158 245
最后算百位 3－1＝2。 百 十 个
新知探究
说一说，个位不够减，十位上是0，该怎么退1？
答：还剩余436千克。 ②用被减数减差，看是否等于减数
2005年比2004年计划多生产多少部动画片？
巩固练习
五、副食店运来400千克鸡蛋，上午卖出 152千克，还剩多少千克？
400-152=248（千克） 答：还剩248千克。
人教版六年制小学数学三年级上册三位数减三位数的连续退位减法 wps
从昆明到丽江有517千米�从昆明出发�已经走了348千米到了 大理。要想知道到丽江还有多远� 就是从昆明到丽江的517千米中减去348千米。 列出算式�并板书�517-348= �2�先估算 师�谁能先估算一下大理到丽江大约有多远� 学生估算。 教师板书� 517≈500 348≈350
500-350=150 所以大理到丽江大约150千米。
教学难点� 提高学生的笔算能力�加强应用意识。
教法�引导发现法。 学法�小组合作�自主探究的方法。 教学过程�
课前活动:� 课前用多媒体给学生呈现“美丽的云南”三个旅游城市的位置� 昆明的石林�大理的大理三塔�丽江的玉龙雪山�并向学生介绍这三 个旅游景点。 【设计意图】 �通过欣赏“美丽的云南”三个旅游城市�课前活跃课堂气氛� 让学生进入情境�放松紧张的情绪。�
人教版六年制小学数学三年级上册 三位数减三位数的连续退位减法
教学内容� 人教版六年制小学数学三年级上册22-23页。
教材与学情分析 � “三位数减三位数的连续退位减”是人教版六年制小学数学三
年级上册的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ容�是在二年级下册“万以内的加法和减法�一�”的 基础上教学的。“连续退位减”是二年级学习几百几十减几百几十的 退位减法的加深�也是减法计算中的一个难点。
�1�
学生自主解答。 �2�练习六第6题。 出示第6题。
① 学生独立思考�寻找解题方法。 ② 小组讨论�探究�思考一下小精灵的问题。 ③ 小组汇报讨论结果。
【设计意图】 这两个练习都注重与生活实际相联系�学生用学到的知识来解决
生活中的问题�学以致用。并且这两个练习也很有开放性�发散学生 的思维。
学生已经学过了几百几十件几百几十的退位减法�在这个基础上 再学习“连续退位减法”�学生有能力利用已有的知识经验学习新 知。教师课上需要做的是引导学生学习新知�让学生先独立思考�再 合作探究�在讨论交流中激起学生探究的热情�深入领会到新的知识。
500-350=150 所以大理到丽江大约150千米。
教学难点� 提高学生的笔算能力�加强应用意识。
教法�引导发现法。 学法�小组合作�自主探究的方法。 教学过程�
课前活动:� 课前用多媒体给学生呈现“美丽的云南”三个旅游城市的位置� 昆明的石林�大理的大理三塔�丽江的玉龙雪山�并向学生介绍这三 个旅游景点。 【设计意图】 �通过欣赏“美丽的云南”三个旅游城市�课前活跃课堂气氛� 让学生进入情境�放松紧张的情绪。�
人教版六年制小学数学三年级上册 三位数减三位数的连续退位减法
教学内容� 人教版六年制小学数学三年级上册22-23页。
教材与学情分析 � “三位数减三位数的连续退位减”是人教版六年制小学数学三
年级上册的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ容�是在二年级下册“万以内的加法和减法�一�”的 基础上教学的。“连续退位减”是二年级学习几百几十减几百几十的 退位减法的加深�也是减法计算中的一个难点。
�1�
学生自主解答。 �2�练习六第6题。 出示第6题。
① 学生独立思考�寻找解题方法。 ② 小组讨论�探究�思考一下小精灵的问题。 ③ 小组汇报讨论结果。
【设计意图】 这两个练习都注重与生活实际相联系�学生用学到的知识来解决
生活中的问题�学以致用。并且这两个练习也很有开放性�发散学生 的思维。
学生已经学过了几百几十件几百几十的退位减法�在这个基础上 再学习“连续退位减法”�学生有能力利用已有的知识经验学习新 知。教师课上需要做的是引导学生学习新知�让学生先独立思考�再 合作探究�在讨论交流中激起学生探究的热情�深入领会到新的知识。
人教版小学数学三年级上册《三位数减三位数(连续退位减)》说课稿(附反思、板书)课件
板块二、探究新知
1.指名读题，提问：你知道哪些信息？要求什么问题？该怎样列式？ 指名回答，板书算式：403-158=。 2.和刚才做的第一题比一比，两道算式哪里不同？个位3减8不够减怎么 办？十位上是0，该怎样退1呢？ 小组讨论交流，然后学生尝试计算。
同学们提出了各种看法，下面我们一同用拨珠子的方法来研究解决这个 问题。 小组为单位，师生共同讨论并操作。 （1）先在计数器上拨出403。 （2）减去158，个位上3减8不够减，要从十位退1，十位上是0，怎么办 ？ （3）启发学生思考：百位上的1颗珠子表示1个百，1个百等于几个十？
一、说教材
《三位数减三位数（连续退位减）》是人教版小学数学三年级上册第 四单元的课文内容。针对课程标准，认真挖掘教材资源，紧紧把握住教 学目标，把重点放在引导学生通过之前对简单减法竖式的学习，有了退 位的思想，从而学会三位数的笔算方法，并且能够正确计算。在教学过 程中重视学生主体地位的体现和主体作用的发挥，努力体现新课程的教 学理念，给学生创造了一个学有所获的空间。
（4）百位上拨去1颗珠子，十位上就要拨上10颗珠子，十位上现在有珠子 了，再从十位退1颗珠子，个位上也要拨上10颗珠子，这样个位上现在一 共就有10＋3=13颗珠子，从个位上13颗珠子里拨去8颗珠子还剩5颗；十 位退1颗给个位后还剩9颗珠子，再从9颗里拨去5颗还剩4颗；百位上4退1 给十位后还剩3颗，从3颗里拨去1颗还剩2颗。 得出结论：403－158=245。
板块三、课堂练习
新课讲授完以后,出示练习题。
1.口算。
46-17=
87-29= 134-27= 76-38=
100-14= 126-30= 145-55= 105-25=
2.竖式计算。
407-319= 900-786= 600-238=
最新人教版三年级数学上册《三位数减两、三位数》精品课件
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
掌握不退位减法及连续退位减法的计 算方法。
一、新课导入
口算
650-230= 420 390-180= 210 850-720= 130 280+470= 750
二、探索新知
同学们都喜欢 什么动画片？
国产电视动画片生产情况统计表
2011年比2009年多生产多少部动画片？
435 － 322= 113
从个位减起。 相同数位对齐。
哪一位上的数不够 减，要从前一位退1。
采蘑菇
达标检测
笔算减法要记住：相同数位要 （对齐），从（ 个 ） 位减起，哪一 位不够减，就从前一位（ 退1 ）。
.
1
1097
421
127
在里填上合适的数字，使竖式成立。
46 0 - 137
323
50 8 - 167
341
答案不唯一。
怎样列竖式？从哪一位减起?
435 －3 2 2
113
从个位减起。
2005年比2011年少生产多少部动画片？
435 － 86= 349 ..
十位怎么算？
435
－8 6 349
个位不够减，从十位退1 再减，十位剩2不够减8， 再从百位退1，合起来是
12，12减8等于4。
小组讨论 计算万以内的减法要注意什么？
三、巩固提高
列竖式计算。
844-21= 823 353-123= 230 278-75= 203 406-102= 304
人教版三年级上册数学连续退位减法(课件)(共14张PPT).ppt
301 － 145=_1_5_6_（__本__） 答：六年级比三年级多捐156本图书。
巩固提升
1 计算，并说一说你有什么发现。 52ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ-18= 509 517-18= 499 507-18= 489
巩固提升
2 想一想，拨一拨，再计算。【课本P42 做一做】
500－268 420－56 306－197 1000－520
巩固提升
3 计算下面各题，并验算。【课本P44 练习九第6题】
500-437 =63
602-375 =227
验 算：
验 算：
巩固提升
3 计算下面各题，并验算。【课本P44 练习九第6题】
1000-599 =401
508-229 =279
验 算：
验 算：
拓展提升
1 有 1 、 0 、 9 三张数字卡片。
301 － 145=________ 301
－1 4 5
探究新知
百 十 个
2
301 －1 4 5
探究新知
百 十 个
29
301 －1 4 5
探究新知
百 十 个
29
301 －1 4 5
6
探究新知
百 十 个
29
301 －1 4 5
156
探究新知
3 六年级比三年级多捐多少本图书？ 【课本P42 例3】
人教版义务教育教科书三年级上册
数 学 让我们一起快乐的学习成长吧！ 万以以的减法（二）
《连续退位减法》
复习导入
1 口算。
复习导入
2 计算。
413－158= 255 ·· 413
－1 5 8
255
相同数位要对齐，从个位 算起，哪一位不够减，要 从前一位退1当10。
巩固提升
1 计算，并说一说你有什么发现。 52ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ-18= 509 517-18= 499 507-18= 489
巩固提升
2 想一想，拨一拨，再计算。【课本P42 做一做】
500－268 420－56 306－197 1000－520
巩固提升
3 计算下面各题，并验算。【课本P44 练习九第6题】
500-437 =63
602-375 =227
验 算：
验 算：
巩固提升
3 计算下面各题，并验算。【课本P44 练习九第6题】
1000-599 =401
508-229 =279
验 算：
验 算：
拓展提升
1 有 1 、 0 、 9 三张数字卡片。
301 － 145=________ 301
－1 4 5
探究新知
百 十 个
2
301 －1 4 5
探究新知
百 十 个
29
301 －1 4 5
探究新知
百 十 个
29
301 －1 4 5
6
探究新知
百 十 个
29
301 －1 4 5
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探究新知
3 六年级比三年级多捐多少本图书？ 【课本P42 例3】
人教版义务教育教科书三年级上册
数 学 让我们一起快乐的学习成长吧！ 万以以的减法（二）
《连续退位减法》
复习导入
1 口算。
复习导入
2 计算。
413－158= 255 ·· 413
－1 5 8
255
相同数位要对齐，从个位 算起，哪一位不够减，要 从前一位退1当10。