素质教育宣传月总结汇报材料

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教育宣传月活动总结

教育宣传月活动总结

教育宣传⽉活动总结相关推荐教育宣传⽉活动总结(通⽤9篇) 不经意间,⼀个难忘的活动结束了,想必你学习了很多新知识,现在这个时候,你会有怎样的总结呢?那么如何把活动总结做到重点突出呢?以下是⼩编为⼤家收集的教育宣传⽉活动总结(通⽤9篇),仅供参考,⼤家⼀起来看看吧。

教育宣传⽉活动总结1 依据安海教委办《关于开展安海镇学前教育宣传⽉活动的通知》指导,为促进学前教育事业的科学发展,营造全社会⾼度关⼼、⾼度重视和⽀持学前教育的浓厚氛围,形成有利于幼⼉健康成长的良好社会环境,我园采取积极措施,⼤⼒宣传宣传《3-6岁⼉童学习与发展指南》教育理念,明确学前教育的政策⽅针。

宣传普及学前教育的重要性和科学育⼉的知识。

切实让⼴⼤家长、幼教⼯作者⾛出误区和困惑。

具体总结如下: ⼀、成⽴领导⼩组 为进⼀步加强对学前教育宣传⽉活动的组织领导,成⽴了以杨琳琳园长为组长,业务主任颜燕语为副组长的学前教育宣传⽉领导⼩组。

领导⼩组的主要任务是:认真抓好教职⼯的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教育,同时督促配合全园学前教育宣传⽉⽅案的顺利实施。

⼆、⼴泛宣传动员 1.宣传的内容:宣传学前教育发展政策,增强社会共识。

宣传学前教育管理制度,促进规范办园。

重点宣传《3-6岁⼉童学习与发展指南》以及关于规范办园、科学保教的相关规定,坚持科学保教,规范办园⾏为。

宣传科学育⼉知识,纠正“⼩学化”倾向。

⼴泛宣传先进的学前教育理念和科学育⼉知识,集中组织全园教职⼯开展形式多样的活动,引导⼴⼤幼⼉教师和家长学好《指南》、⽤好《指南》,学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩⼦、理解孩⼦的实际⾏为。

2.宣传⽅式:通过宣传条幅和醒⽬标语,致家长的⼀封信等形式进⾏宣传。

宣传活动丰富多彩,形式灵活多样。

宣传内容科学规范,确保宣传实效。

三、开展园区活动 1.全园教师集中认真学习《3—6岁⼉童学习与发展指南》的内容,并对本园教职⼯通过竞赛的形式进⾏学习《指南》情况的考核,促进教师⾃觉贯彻《指南》精神,提升科学保教能⼒。

素质教育汇报材料

素质教育汇报材料

素质教育汇报材料
尊敬的领导、老师们:
大家好!我今天要向大家汇报的内容是关于素质教育的。

素质教育是教育体系中一个重要的理念,旨在培养学生全面发展的能力,包括知识、品德、智慧等方面。

首先,我想谈一谈素质教育对学生知识的培养。

在传统教育中,往往只注重学生的知识储备,忽视了学生的实际运用能力。

而素质教育强调培养学生的创新思维和实践能力,让学生学习的知识能够应用于实际生活中,提高学生的问题解决能力和创造力。

其次,素质教育注重培养学生的品德素养。

在传统教育中,学校往往只注重学生的学习成绩,而忽视了学生的道德修养。

而素质教育强调培养学生的道德观念、价值观念和社会责任感,通过校园文化建设和课堂教育,培养学生的良好行为习惯和人际交往能力。

再次,素质教育重视培养学生的综合素质。

传统教育往往将学生归入各个单项的分类中,缺乏对学生全面发展的关注。

而素质教育强调培养学生的各项综合素质,包括语言表达能力、人际交往能力、领导能力等方面,通过开展各类文体活动和社会实践,培养学生的综合素质。

最后,素质教育强调学校和家庭的合作。

家庭是孩子成长的重要环境,对于素质教育的推行起到至关重要的作用。

学校和家
庭需要密切合作,携手共同培养孩子的素质,通过家访、家长会等方式,加强学校和家庭之间的沟通与交流。

以上就是我对素质教育的一些认识和理解。

素质教育为学生提供了一个全面发展的平台,使他们不仅能够在知识层面上得到发展,更能在品德、智慧等方面成长。

感谢各位领导和老师们的聆听!谢谢!。

2024小学“素质教育月”活动工作总结

2024小学“素质教育月”活动工作总结

2024小学“素质教育月”活动工作总结一、活动目的与背景随着教育改革的不断深入,小学教育越来越注重学生综合素质的培养。

为了全面提升小学生的素质,我们特别策划了“素质教育月”活动。

此次活动的目的是通过丰富多彩的活动,培养学生的学习兴趣、团队协作能力、创新思维和实践能力,同时加深学生对素质教育的理解,提高自我认识和自我管理能力。

二、活动内容与安排“素质教育月”活动分为以下几个部分:阅读分享:组织学生参与课外阅读,每月选择一个主题,如文学、科学、历史等,让学生阅读相关书籍并分享心得。

艺术创作:鼓励学生参与绘画、手工制作等活动,发挥想象力和创造力。

体育竞技:举办各类体育比赛,如足球、篮球、接力赛等,培养学生的团队协作和竞争意识。

科普讲座:邀请专家进行科普讲座,拓宽学生的知识视野。

社会实践:组织学生参与社区服务、环保活动等,培养社会责任感。

活动具体安排如下:第1周:启动仪式及阅读分享活动第2-3周:艺术创作比赛第4-5周:体育竞技比赛第6-7周:科普讲座及知识竞答第8周:社会实践活动及总结表彰三三、活动成果与收获经过一个月的精心组织和实施,“素质教育月”活动取得了丰硕的成果:阅读能力提升:通过阅读分享活动,学生的阅读兴趣明显提高,阅读量显著增加,同时培养了他们的语言表达和思考能力。

艺术素养提升:艺术创作比赛中,涌现出许多富有创意的作品,学生的审美能力和创意思维得到锻炼。

体育精神培养:体育竞技比赛中,学生们展现出顽强拼搏的精神,团队协作能力得到加强,身体素质得到提升。

科普知识拓展:科普讲座及知识竞答活动让学生们学到许多新知识,拓宽了视野,激发了探索欲望。

社会责任感增强:参与社区服务、环保活动等社会实践活动,学生们加深了对社会的认识,增强了社会责任感和奉献精神。

四、问题与改进措施在活动中,我们也发现了一些问题和不足之处,需要采取相应措施加以改进:时间安排紧凑:部分活动时间安排过于紧凑,导致部分学生无法充分参与。

素质教育工作汇报材料2篇

素质教育工作汇报材料2篇

素质教育工作汇报材料素质教育工作汇报材料精选2篇(一)尊敬的领导:我是素质教育工作的责任人,现将素质教育工作情况向您汇报如下:一、工作概况:1. 组织开展了一系列素质教育活动,包括主题班会、课堂教育、校园文化建设等方面的工作。

2. 加强对学生的思想教育,组织开展了有关爱国主义、社会主义核心价值观等方面的教育活动。

3. 配合学校开展了一些教师培训活动,提高了教师的素质和教育教学水平。

4. 加强了与家长的沟通,举办了家长会,提高了家校合作的效果。

5. 积极参与社会公益活动,组织学生参与社区志愿服务,培养学生的社会责任感和公民意识。

二、取得成绩:1. 学生的思想道德素质得到了进一步提高,积极践行社会主义核心价值观。

2. 学生的学业成绩也有所提高,整体学习氛围更加浓厚。

3. 学校的师生关系得到了改善,学生的行为纪律得到了加强。

4. 学生的社会实践能力和团队合作意识也有所增强。

三、存在问题:1. 教师参与度有待进一步提高,有些老师对素质教育的重要性尚未形成共识。

2. 学校设施和资源的配备还不够完备,对开展一些素质教育活动的影响较大。

3. 学生参与素质教育活动的积极性有待进一步激发,有部分学生对素质教育活动抱有消极态度。

四、改进措施:1. 继续加强教师培训,提高教师的专业素养和教育教学水平,增强他们对素质教育工作的责任感和使命感。

2. 加大投入,改善学校设施和资源,为素质教育活动提供更好的条件和支持。

3. 设计更具针对性和吸引力的素质教育活动,激发学生的参与热情,增强他们的主动性和创造性。

4. 加强与家长的沟通,争取家长的支持和参与,形成家校合作的良好氛围。

以上仅为工作情况的汇报,如果还有其他需要补充的内容,请您指示。

谢谢!素质教育工作责任人日期:xxxx年xx月xx日素质教育工作汇报材料精选2篇(二)尊敬的领导:我在过去的一段时间内积极参与和开展素质教育工作,现将工作情况汇报如下:一、开展教师培训本学期,我们组织了多场教师培训活动,内容包括素质教育理念、教育方法、教育技巧等方面的培训。

2024年小学“素质教育月”活动工作总结

2024年小学“素质教育月”活动工作总结

2024年小学“素质教育月”活动工作总结一、活动背景2024年是素质教育的关键之年。

小学“素质教育月”活动旨在通过一系列的教育活动,提高学生的综合素质,促进学生全面发展。

活动涵盖了学科教育、体育锻炼、艺术培养等方面,得到了广大学生和家长的积极响应。

二、活动目标1. 提高学生的综合素质:通过丰富多彩的活动,培养学生的创造力、沟通能力、协作精神等综合素质。

2. 深化家校合作:借助“素质教育月”活动,主动邀请家长参与学校教育活动,加强家校合作,共同促进学生的成长。

3. 激发学生的学习兴趣:通过活动的方式,激发学生对学习的热情,培养学生的自主学习能力和探究精神。

三、活动内容及组织1. 学科教育:针对不同年级的学生,组织了一系列的学科竞赛和课外拓展活动,如数学竞赛、英语演讲比赛、科学实验等,以提高学生的学科知识水平。

2. 体育锻炼:开展了各类体育运动比赛和健身活动,鼓励学生积极参与体育锻炼,增强体质。

3. 艺术培养:组织了音乐、舞蹈、绘画等艺术培训班,让学生在艺术中感受快乐,培养审美能力和艺术创造力。

4. 社会实践:组织学生参观农场、博物馆、艺术展览等社会实践活动,丰富学生的社会经验,培养社会责任感。

四、活动成果1. 学生综合素质提升:通过活动的参与,学生的学科成绩有了明显提高,还培养了他们的实践能力、创造力、沟通能力等综合素质。

2. 家校合作加强:活动中,学校积极邀请家长参与,家长也积极参与学生的学科辅导、手工制作等活动,加强了与学校之间的联系。

3. 学生学习兴趣增加:通过一系列的活动,激发了学生学习的兴趣,提高了他们对学习的积极性和主动性。

五、存在的问题及改进措施1. 活动过程中,组织不够紧密,缺乏统一的计划和安排。

改进措施:下一次活动前,提前制定详细的活动方案,明确每个活动的目标和任务。

2. 学科竞赛比较侧重,其他方面的活动较少。

改进措施:下一次活动中增加更多的体育、艺术和社会实践的活动,以满足学生的多样化需求。

2024年小学“素质教育月”活动工作总结模版(2篇)

2024年小学“素质教育月”活动工作总结模版(2篇)

2024年小学“素质教育月”活动工作总结模版____年小学“素质教育月”活动工作总结一、活动背景和目标素质教育是教育发展的必然要求,也是小学教育的重要任务。

为了更好地推进素质教育,我校于____年在五月份组织开展了“素质教育月”活动。

本次活动的目标是通过丰富多彩的教育活动,提高学生的综合素质和能力发展,促进学生健康成长。

二、活动的组织与规划1.活动策划:制定了详细的活动方案,确定了主题和时间安排,并分工负责人员2.宣传推广:通过学校官网、微信公众号等途径进行宣传,向学生、家长以及社会公众传达活动信息。

3.活动准备:准备教育教学资源,积极协调师资力量,做好活动场地、设备等方面的准备工作。

三、活动内容和形式本次“素质教育月”活动主要包括以下内容和形式:1.主题演讲:邀请知名教育专家给学生讲授素质教育理念和方法,激发学生学习的兴趣和动力。

2.专题讲座:邀请各个领域的专家来学校开展专题讲座,如科学知识、艺术修养、心理健康等。

3.实践活动:组织学生参与社会实践、实验探究、体育运动等活动,培养学生动手实践和团队合作的能力。

4.比赛和展示:举办各类比赛和展示,如书法比赛、科技作品展等,展现学生的才艺和创造力。

5.亲子活动:组织家长与孩子一同参与活动,增进亲子关系,共同促进孩子的成长。

通过这些多样化的活动形式和内容,全面促进学生在知识、能力、品德等方面的发展。

四、活动的实施与推进1.协调师资力量:根据活动内容的需求,协调校内外专家和教师资源,保证活动的顺利进行。

2.制定计划表:制定了详细的活动计划表,明确每个活动的时间、地点等要素,确保活动的有序进行。

3.组织实施:负责人员按照活动计划,组织活动的具体实施,确保每个活动环节的顺利进行。

4.学生成果展示:组织学生将实践成果进行展示,鼓励学生积极参与活动,并将活动成果与家长和社会公众分享。

五、活动的效果与反思1.学生的积极性提高:通过多样化的活动形式,学生对素质教育的重要性有了更深入的认识,积极参与活动,提高了学习的积极性。

小学素质教育月活动工作总结 (2)

小学素质教育月活动工作总结 (2)

小学素质教育月活动工作总结 (2)
在小学素质教育月活动中,我们校园开展了一系列有意义的活动,取得了一定的成绩。

以下是活动工作总结:
一、活动策划:我们充分利用各种资源,积极策划活动内容,以学生的发展需求为导向,设计了一系列丰富多彩的活动,涵盖了身心健康、文化素养、社会实践等多个方面,符合小学生的发展特点和教育要求。

二、活动组织:我们广泛动员全校师生,组织了一支专业有序的活动筹备团队,制定
了详细的活动方案。

在活动过程中,积极组织各个环节,确保活动的顺利进行。

三、活动实施:我们注重活动的实效性,注重培养学生的实际操作能力。

在各个活动中,我们设置了具体的任务和目标,并提供了相应的指导和支持。

通过小组合作、互
动体验等方式,使学生在活动中得到了充分的锻炼和实践。

四、活动评估:我们注重对活动的评估和反思,及时总结经验教训,以便不断改进和
完善工作。

通过调查问卷、观察记录等方式,获取学生和家长的反馈,了解他们对活
动的认可度和满意度。

五、活动效果:通过本次活动,我们培养了学生的创新意识和实践能力,加强了他们
的社会适应能力和团队合作精神。

同时,活动也提升了学生的艺术素养和文化修养,
促进了他们全面发展。

在今后的工作中,我们将进一步加强活动的组织管理与实施,改进活动形式与内容,
加强与家长和社会的沟通与合作,为小学生的素质教育提供更好的平台和机会。

2024年小学“素质教育月”活动工作总结

2024年小学“素质教育月”活动工作总结

2024年小学“素质教育月”活动工作总结尊敬的领导,各位老师:经过一个月的精心策划和准备,我们于2024年成功举办了小学“素质教育月”活动。

在这个活动中,我们紧紧围绕素质教育的核心理念,通过多种形式的活动,提升了学生的综合素质和全面发展。

首先,我们组织了一系列的主题讲座和研讨会。

我们邀请了学校内外的专家学者来给学生们讲解素质教育的重要性和实施方法。

通过这些讲座和研讨会,学生们对素质教育的概念有了更深入的理解,并学会了如何将素质教育的理念运用到日常生活中。

其次,我们开展了一系列的主题活动。

例如,我们组织了课堂表演比赛,在比赛中学生们可以自由发挥,展示自己的才艺。

这不仅提升了学生的自信心,还培养了他们的表达能力和团队合作精神。

此外,我们还组织了户外运动会和艺术展览,让学生们通过参与体育运动和艺术创作,更好地发展身体和才艺。

此外,我们还注重培养学生的社会责任感。

我们组织了义务劳动活动,让学生们体验社会实践,学会关爱他人和环境。

同时,我们还鼓励学生参与各种公益活动,通过帮助他人来提高自己的综合素质。

通过这个月的活动,我们取得了一系列的成果。

首先,学生们对素质教育的认识更加深入,他们明白了素质教育是一项长期的工程,需要通过日常的学习和生活来不断培养和提升。

其次,学生们的综合素质得到了一定的提升,他们的表达能力,团队合作能力和社会责任感都有了明显的改善。

最重要的是,学生们在这个活动中收获了快乐和成长,他们感受到了学习的乐趣,对学校和老师的满意度也明显提高。

在活动中也存在一些问题和不足之处。

首先,活动的时间安排还可以更加合理,有些活动存在时间冲突或者安排不当的情况,需要我们在后续工作中加以改进。

其次,活动的宣传力度还可以加强,有些学生和家长对活动的了解不够充分,导致参与度不高。

我们会认真总结这些问题,制定相应的改进措施。

最后,我要感谢所有参与活动策划和组织的老师们的辛勤付出,你们的辛勤工作和耐心指导是这次活动成功举办的关键。

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素质教育宣传月总结汇报材料为践行王卓理事长于2014年6月份中层干部会议上提出的关于提升全院大学生素质教育的若干意见,落实教育部、教育厅关于全面提高大学生综合素质、努力建设学习型社会的相关文件及精神。

展现我院全体师生奋发向上的精神面貌。

现将11月份我院素质教育宣传月的工作总结汇报如下:一、素质教育宣传月目的及意义11月份全面启动我院大学生双素质教育工作,提高我院大学生的综合素质,以树立学生管理创新品牌为目标,引领大学生树立团队精神、合作意识、感恩意识、关爱生命、关心他人的人文关怀意识;增强相互配合、相互支持的集体荣誉感和“一人为众人、众人为一人”的团队意识,挖掘自身潜能、增强自信心,培养其自我洞察能力,改善人际关系,学会自我欣赏,付出、共赢,能更为融洽的与团队合作,与集体同进退、共命运,启发想象力与创造性,提高解决实际问题的创造性能力,展现我院全体师生奋发向上的精神面貌。

二、活动的开展1、11月初,我院举行了素质教育宣传月启动仪式暨“树文明新风、立文明意识、做文明大使、展真我风采”签名仪式;通过此次活动让我院全体师生懂得从自身做起,切实改变我们的不文明行为,讲诚信、知感恩,做一个对社会、对学院、对家庭有用的人。

让我们行动起来,讲文明、树新风,为创建文明新海棠贡献自己应有的力量。

2、11月11日,为践行我院双素质教育建设,创建良好校园环境和秩序,进一步提高学生干部自身素质和服务意识,增强自律意识和干部职责,培养一批具有强烈政治责任感和使命感的学生干部队伍,打造一支爱母校、讲正气的学生干部队伍,加强理学院学生自律意识,培养和塑造出自尊、自爱、自信、自强的品质与形象,学生干部要在我院起到“讲自律、树正气、促学风”的模仿带头作用,形成我院学生干部的正规化、梯队化培养模式。

根据理学院实际情况,经理学院行政会议研究通过,成立理学院学生干部集训大队由理学院团总支主管,XX副院长任大队长、XX科长任政委、XX 书记任参谋长,团学干部经团总支推荐,在团学干部总数的35%以上,班级学生干部经班级辅导员推荐、团总支审核通过进入,通过体能训练、培训讲座、素质教育讲座、校级校规知识竞赛、专题小组讨论等内容来培养和锻炼学生干部的模范带头作用和认真工作的态度,为我院营造出更加美好的大学氛围,提高学生的整体综合素质和社会竞争能力,同时实现我院学生自我管理、自我教育、自我服务的宗旨。

保持团学干部的先进性,树立正确的人生观、价值观、荣辱观、世界观,敢于创新、勇于实践,更好地规范学院的学风、校风,促进我院的快速发展。

经过理学院各教学班选拔推荐的80余名学生干部,经过一周的考核后推选出中队长、小队长等组织干部,并于 11月18日,理学院学生干部集训大队,在2112多媒体教室举行学生干部集训大队授牌仪式。

3、2014年5月,经过学院相关要求,由原职业学院基础教学处与五年制学生合并后,成立了学院最年轻的二级学院西安海棠学院理学院。

10月底,经团委会研究,报学院党委及主管领导批准,同意在我院设立“中国共产主义青年团西安海棠职业学院理学院总支委员会”。

同时同意我院成立“西安海棠职业学院理学院学生分会”。

11月11日,我院第一届团学代会在三号楼学术报告厅举行,标志我院团学工作正式进入崭新的局面,在大会中我院尚海洋院长发表致词,他表示,本次大会的召开标志着理学院第一届团学组织正式成立,作为团学干部,就要做到“勤于自勉,与时俱进,学会做人,学会做事,勇于上进,品学兼优”,同时,尚院长祝愿理学院团总支和学生分会的工作迈上一个新的台阶。

随后院团委石博书记宣读了关于成立团学组织的文件和理学院第一届学生干部任职文件,会议在庄严的共青团团歌中结束。

4、为了进一步增强学院学生的文明意识,促进优良校风、班风和学风的养成,深入推进素质教育和校园文化建设,根据学院相关要求,理学院院长尚海洋、副院长XX刚、学生科科长XX、团总支书记XX,对理学院18个班级关于以“素质教育”为主题的黑板报进行了评比。

在每个班级的检查评比中,各班级通过“礼仪习惯”、“生活习惯”、“学习习惯”等主题展现关于素质教育养成的内容,引导每位学生养成良好的行为习惯,让学生学会感恩、学会思考、学会遵守学院各项规章制度,从细节做起,改善自身的不良习惯,提高自身综合素质。

此次素质教育活动中,尚海洋院长就落实素质教育工作进行总体部署,副院长XX、学生科科长XX也分别针对我院素质教育活动的开展进行具体安排。

以“素质教育”主题班会、悬挂横幅标语、制定“十必须、十不准”的学生文明行为规范等方式,大力推进素质教育的深入进行,并且由团总支组织学生干部进行素质教育专题讲座。

素质养成是一项长期、艰巨、复杂的工程。

此次主题黑板报评比中,各班级都用心创作,形式多样的展现了理学院学生对素质教育养成的认识与做法。

5、为了响应学院“素质养成教育”的号召,培养高素质,高标准的优质人才,加强在校学生对文明礼貌、行为习惯的培育工作,我院组织各教学班举行“素质教育养成”主题班会。

在这次主题班会中,我院有的班进行了素质养成教育的座谈会,内容主要是学生讲述自身的成长历程和成长感悟及在海棠学院以来的进步。

通过这一活动,让学生学会感恩;有的班则围绕人生观、世界观、价值观的确立进行讨论,引导学生学会思考,正确寻找自己的人生方向与理想;有的班则进行了素质养成教育主题宣讲会,宣讲内容包括素质和教育两方面的内容,主要针对学生日常生活的不良行为习惯,教导学生从生活点滴做起、从细节做起,改善自身的不良生活习惯,从而提高个人综合素质。

各班辅导员表示,这次主题班会主要从素质教育的重要性及国家对学生的基本要求、社会对大学生的素质需求、学生个人素质的养成、学生在日常生活中存在的问题几个方面向学生介绍了素质教育的内容。

随后,同学们踊跃上台发言,谈自己对素质教育的体会,有的同学所讲的故事引起了大家的广泛共鸣。

6、通过推进素质教育和校园文化建设,根据我院的相关要求,结合我院各教学班素质教育黑板报和主题系列班会,我院团学组织干部们自发组织以素质教育为主题,以文字形式、图像形式在我院2号教学楼1、2楼大型展板的形式来让更多学生们了解素质教育含义、素质教育注意事项、素质教育的生活中常识,使更多的学生们学会文明做人、文明做事。

6、结合理学院学生特点及年龄结构,缺乏安全防范意识,法律保护意识,为此,经理学院邀请,由保卫处主讲,对理学院18个教学班进行《强化法律意识、杜绝安全事故》系列讲座。

主要从以下方面展开:加强安全教育的意识、安全教育的意义与在日常生活中的重要性、认识到安全教育对学生的重要意义等三个方面进行讲座,让学生在安全教育更是重中之重。

在本次安全教育、法律知识主题讲座中,告知学生防火、防电、防事故、注意安全乘车等知识,不断构建一个平安、文明、和谐的新海棠。

讲座结束后受到了全体学生和辅导员的一致好评,解决了部分辅导员缺乏安全教育素材,学生缺乏身边案例的教育。

学生从讲座中深刻认识到安全教育的重要性与目的性,对学生在今后的生活与学习中有很大的帮助。

8、11月份,组织干部下基层活动,由理学院学生管理XX 副院长、学生科XX科长历时两周多的《五年制大学生学业生涯规划》主题班会全面结束了。

主题班会围绕“什么是五年制教育”、“五年制大学生的发展优势”、“大学生学业生涯规划”和“我院为什么要开展素质教育”等内容,通过生动的事例对五年制大学生学业生涯规划的重要性进行了深刻的分析和阐述。

众多学生对学院的这种安排非常欢迎。

希望通过这种方式让我们的学生更进一步认清五年制教育的优势和此刻自己的身份,不仅是一名学生,重要的是要懂得自己是一名大学生,从初中毕业的懵懂到现在转变,帮助学生在今后学习和生活中找到努力方向,不仅如此还要教会学生生存的技能和培养学生全面提升自己的综合素质。

9、11月份,通过我院素质教育宣传月活动,严抓我院学生日常行为规范和养成教育,来积极推进我院学生日常行为教育,努力营造良好的校园文化和育人环境,学生科组织安排各班级、团学干部从基础抓起、从小事抓起,提高学生的文明素养。

在学生日常行为教育中,学生科坚持“正面教育、积极引导、严格管理、热情关心”的原则,努力营造良好的校园文化和育人环境。

在日常管理中,严抓学生日常行为规范管理和养成教育,从基础抓起、从小事抓起。

严格检查出勤情况、教室、宿舍生活区的卫生情况组织和督促各班级辅导员、每天进行考勤督查,教室、宿舍生活区卫生的专项检查,保证教学秩序的正常。

加大了对管制刀具、打群架、夜不归宿等严重违纪行为的检查和处理力度;组建应急小组,监控我院的安全情况,防止突发事件的发生。

要求各班级及时、全面掌握本班学生各方面的情况,努力避免学生安全事故的发生;在节假日放假时要求各班班主任给每个学生做好安全教育辅导;经常组织部门人员深入各系进行安全隐患排查。

确保学生日常行为规范和养成教育不走过场,真抓实效。

10、学生公寓是做好学生思想政治教育工作的重要阵地,为进一步加强和改进学生教育与管理工作,使辅导员进学生公寓活动保持常态化,逐步规范化、制度化,结合我院实际情况,全体辅导员进学生公寓工作每周校周二、校周四进入公寓检查。

检查学生公寓秩序,对所带学生宿舍的内务、卫生安全等情况进行检查,教育学生自觉将垃圾装袋并提到楼下指定位置、禁止乱拉乱扯电线网线、禁止乱发乱贴小广告,查找问题和不足,督促学生及时纠正,帮助他们养成良好生活习惯,自觉遵守宿舍管理的各项规章制度。

协助公寓管理部门做好对学生的日常管理工作,对学生在公寓内的违规违纪行为及时予以批评、教育,情节严重者及时上报相关部门予以纪律处分。

每次走访完毕,学生科要对学生提出的问题、意见和建议进行汇总,及时将汇总后解决的情况反馈给学生,并做好工作记录。

11、结合我院实际情况,由学生科统一组织建立班级学生家长QQ群,主要是通过使用QQ群,使之成为我院学生管理各班级学校与家长、辅导员与家长、家长与家长之间的相互交流沟通,解决班级每位学生的在校表现、日常生活及学校校园文化建设的传播。

来多方位了解学生在校所有表现。

三、取得的成效通过一个月的素质教育宣传和实施,我院学生在校园不文明基本杜绝,所有学生按照我院相关的规定在努力做得更好;在学生早中晚各教学班都能按照学院的规定到教室,出勤率:14级达到:100%,13级达到98%;在开学发生几起喝酒打架事件中,通过此次素质教育宣传月的开展以及对所有教学班进行安全法制教育讲座,我院无此类事件的发生;通过严抓课堂纪律、严抓出勤的整顿,尤其是13级全体学生已经从原职校的管理理念我只是一个中职生已经在努力转变作为一名理学院五年制的大学生应该去与三年制专科生一起比拼去做一个有素质、有修养、有知识的大学生;最主要的是从11月份我院素质教育宣传月启动以来,对一些多次教育不知悔改的学生,首次在全院进行了家长进校园来真是了解自己的孩子在学校违纪行为,并进行与家长谈话沟通。

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