2019版高考政治一轮复习(A版)第4部分 生活与哲学 专题十四 探索世界与追求真理 考点51 真理

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高考政治一轮复习 第4部分 生活与哲学 专题十四 探索世界与追求真理 考点4 实践与认识对点题

高考政治一轮复习 第4部分 生活与哲学 专题十四 探索世界与追求真理 考点4 实践与认识对点题

实践与认识1.这说明在我国古代,人们( )①认识到了节气与农业生产的客观联系②将节气智慧融入于生产和生活实践中③顺应自然节律,实现了对自然的征服④在实践中获得了对人与自然关系的完整认识A.①② B.①③C.②④ D.③④答案 A解析材料反映了时间、雨水、农作物、农业生产之间的联系,说明了①。

由题干中谷雨节气人们从事农业生产的活动,可以看出人们认识并利用了自然界运动变化的规律,因此②说法正确。

③中“征服”说法错误。

④错在“完整”一词上,认识具有无限性,不能说获得完整认识。

在对待“规律”这一问题上,人们可以认识规律、利用规律、尊重规律,为人类造福,但不能改造规律、创造规律、消灭规律。

2.古人削桐为琴,纳天地万物之声。

琴音松沉旷远,能让人雪躁静心;琴乐洁净精微,能让人感发心志,升华心灵意境。

古琴名曲《流水》表现了生命与自然的和谐,被录入特制唱片,搭乘美国太空飞船,向茫茫宇宙传达人类智慧和文明。

关于古琴艺术,下列说法正确的是( )①琴乐感发心志,体现了事物间的自在联系②琴音的物理特性决定着听琴者的情感体验③欣赏古琴音乐对人体生理活动具有调节作用④古琴制作、琴曲创作具有社会历史性的特征A.①② B.①③C.②④ D.③④答案 D解析①错误,琴乐是人为事物,对人心志的影响不是自在事物的联系。

②夸大了琴音物理特性的作用,听琴者的情感体验受琴音本身的物理特性影响,更受弹奏者的艺术水平、弹奏的内容、欣赏者本身的经历和感受艺术的能力等因素的影响。

不同的琴音对人的心态和情绪的影响不同,说明音乐对人体生理活动具有调节和控制作用,③正确。

古琴制作和琴曲创作作为实践活动,在不同时期具有不同的特点,故具有社会历史性,④正确。

3.下列名言警句中体现相近哲理的是( )①为学之实,固在践履②学如不及,犹恐失之③为学患无疑,疑则有进④物有甘苦,尝之者识A.①② B.①④C.②③ D.③④答案 B解析①强调学习的目的在于指导实践,因为实践是认识的目的;②体现了办事情要充分发挥主观能动性;③强调要有怀疑和批判精神;④强调实践是认识的来源。

高三政治一轮复习课件单元综合提升十四 探索世界与追求真理(新人教必修4)

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(3)段落序号化。即一个要点需用一个序号标识,常用序号形 式为①、②、③等。 (4)卷面整洁化。答题应讲究卷面的整体性,在规定的位置答 题,用统一颜色(黑色碳素笔)的笔迹,字的大小均匀,排列整齐 有序(尤其注意答案的两边要整齐),整体上安排合理。书写尽量 工整、规范,少连笔或不连笔。切记不要为求速度,书写不认真, 字体潦草,甚至难以辨认,使阅卷老师产生厌烦情绪,不知不觉 从严给分。
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必修4 生活与哲学 第十四单元 探索世界与追求真理
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1.《生活与哲学》内综合 (1) 物质与意识的辩证关系与实践与认识的辩证关系有内在的联 系。 (2)意识的反作用与认识对实践的反作用有内在的联系。 (3)一切从实际出发与按客观规律办事有内在的联系。 (4)唯物论、辩证法、认识论三者有内在的联系。 (5)认识的变化发展与辩证法中事物是变化发展的有内在的联系。 (6)物质与意识的辩证关系与社会存在和社会意识的辩证关系有内 在的联系。 (7)意识的作用与价值观的导向作用有内在的联系。

【配套K12】[学习]2019版高考政治一轮复习(A版)第4部分 生活与哲学 专题十四 探索世界与追

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第4部分生活与哲学
专题十四探索世界与追求真理考点47 物质与运动
1.(2015·江苏单科,24,2分)世间万物,变动不居。

“明者因时而变,知者随事而制。


这说明 ( A )
①运动是绝对的、静止是相对的②一切要以时间、地点、条件为转移
③离开运动谈物质是唯心主义的观点④要在对立中把握统一,在统一中把握对立
A.①②B.①④C.②③ D.③④
【解析】“世间万物,变动不居”指事物不断变化,没有固定的形态,体现了运动是绝对的、静止是相对的,①符合题意;“明者因时而变,知者随事而制”强调了一切要以时间、地点、条件为转移,②符合题意;③说法错误,离开运动谈物质是形而上学的观点;④在材料中没有体现。

2.(2014·福建文综,34,4分)下列最合理的对应联结是( B )
①能量守恒与转化定律——实践是认识的基础②(a+b)2=a2+2ab+b2——发展是前
进性与曲折性的统一③《义勇军进行曲》使人精神振奋——社会意识的相对独立性④坐地日行八万里,巡天遥看一千河——绝对运动和相对静止的统一
A.①②B.③④C.①④D.②③
【解析】定律是对客观规律的反映,不对应实践的观点,排除①;②表达了不同的条件下事物有不同的表现形式,不对应发展的趋势原理;③正确,高尚音乐的积极作用对应社会意识的相对独立性,体现了社会意识的反作用;④正确,“坐地”是静止,“日行八万里”体现了绝对运动。

近年高考政治一轮复习(A第4部分生活与哲学专题十四探索世界与追求真理考点51真理(试真题)新人教版

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考点51 真理1.(2014·上海单科,23,3分)周恩来总理曾说:“只有忠实于事实,才能忠实于真理。

”真理是人们( D )A.对客观实际的反映B.对客观世界的直观反映C.对客观世界的能动反映D.对客观事物及其规律的正确反映【解析】根据教材知识可知,真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映,D正确切题.2.(2013·广东文综,34,4分)右面漫画(作者:周锐)给我们的哲学启示是( B )①对事物的认识受主体差异的影响②认识和改变规律是克服困难的条件③辩证的否定是事物之间相互的否定④真理都有自己适用的条件和范围A.①③B.①④C.②③D.②④【解析】过去了便是门,过不去就成了槛,体现了对事物的认识受主体差异的影响,①符合题意;在“能过去”的前提下,是“门”,“过不去"的前提下是“槛”,体现了真理都有自己适用的条件和范围,④符合题意;规律是客观的,不能改变,②错误;辩证的否定是事物自身的否定,③错误.3.(2013·四川文综,7,4分)观察右图。

2019届高考政治一轮复习第十四单元探索世界与追求真理第35课时求索真理的历程课件新人教版必修420180427195

2019届高考政治一轮复习第十四单元探索世界与追求真理第35课时求索真理的历程课件新人教版必修420180427195

一、实践的概念与特点 1.正确理解实践的概念
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(1)实践以人为主体,这意味着实践是人类特有的活动,不同于动物的本
能活动。 (2)实践是以客观事物为对象的物质性活动,这意味着实践不是纯粹的
思维活动、认识活动。
(3)实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变 为现实的存在。
特别提醒
第35课时 求索真理的历程
考纲展示
1.实践
(1)实践的概念;(2)实践的特点
2.实践是认识的基础
(1)实践是认识的来源;(2)实践是认识的动力;(3)实践是检验真理 的唯一标准;(4)实践是认识的目的
3.真理
(1)真理的客观性;(2)真理的具体性;(3)真理的条件性;(4)真理和 谬误
4.认识过程
名师点睛
(1)整体把握实践的特点
①客观物质性是指实践的构成要素是客观的,实践的过程及结果受客观 事物及其运动规律的制约,也是客观的。坚持实践的客观物质性就是在 实践问题上贯彻了唯物主义的思想。 ②实践具有主观能动性,坚持实践的主观能动性就是在实践问题上贯彻 了辩证法的思想。 实践的客观物质性和主观能动性,两者相互渗透,不可分割,不能并列,更 不能颠倒。实践的主观能动性受实践的客观物质性的制约,正确发挥实 践的主观能动性受实践的客观物质性的制约。 ③实践具有社会历史性。社会性是指实践不是单个人的孤立活动,而是
5.实践是检验认识的真理性的唯一标准 (1)原因:通过实践,人们可以把自己头脑中的观念的存在变为 ① 现实的存在 。 (2)过程:人们把指导自己实践的② 认识 和实践所产生的 ③ 结果 加以对照,从而检验认识是否正确地反映了客观事物。 判断:马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系也可 以作为检验认识的真理性的标准。 提示:✕ 实践是检验认识的真理性的唯一标准。即使是科学理论也不 能作为检验认识的真理性的标准。

高考政治一轮复习(A版)第4部分生活与哲学专题十四探索世界与追求真理考点52认识过程(过模拟)新人教版

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有人认为,网络新词是网络时代的产物。网络沟通的时效性、汉字的表意性、网民心理等因素形成了网络新词。“接地气”的网络新词,正是对社会现象的集融,能帮助人们更便捷也更有趣地交流。网络新词,爆发人类语言创新的“洪荒之力”。有人则认为,大量使用网络新词,严重影响了词义句意的表达,会对传统的汉字文化造成伤害。有些网络新词还存在跟风从众、用语粗俗不雅的一面。网络新词,实在是对汉字文化的一种亵渎、对中国传统汉字文化的曲解和不尊重。
6.(20xx·湖北省××市质量检测,19,2分)国家天文台研究员赵公博带领的国际合作团队通过对最新天文观测数据的分析,发现了暗能量随时间演化的证据。此发现表明暗能量的本质有可能不是爱因斯坦百年前提出的“宇宙学常数”,这对暗能量的研究具有重大意义。该发现说明了(B)
①真理是客观的、具体的、无条件的 ②真理在不断否定自身中得到发展
③实践是认识的来源和发展的动力 ④人的认识活动是一个螺旋式上升的过程
A.①②Bห้องสมุดไป่ตู้③④C.①③D.②④
【解析】 真理是客观的、具体的、有条件的,①错误;真理永远不会停止前进的步伐,它在发展中不断地超越自身,但是,那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻,而是不断地向前发展,②错误;此发现表明暗能量的本质有可能不是爱因斯坦百年前提出的“宇宙学常数”,说明实践是认识的来源和发展的动力,人的认识活动是一个螺旋式上升的过程,③④符合题意。
4.(20xx·河南省××市第一中学周测,19,2分)《论语·学而》中有一语“无友不如己者”,古今注解多有分歧。第一种解释:不要与不如自己的人为朋友;第二种解释:不要认为任何一个人不如自己;第三种解释:不要结交那些与自己志趣不相投,不志同道合的人。相比较而言,前两种解释都有矛盾之处,最后一种解释更接近孔子的思想。这从一个侧面说明(A)

高考政治大一轮复习 第十四单元 探索世界与追求真理单元综合提升配套课件

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答题卷面规范的基本要求: (1)答案要点化。即一定要用阿拉伯数字清楚地表明答题要点。 有许多学生答题时,一题一个自然段,每个要点也不用序号标 识,甚至连标点符号都没有,阅卷者看起来费劲,激不起给学 生打分的热情。 (2)要点段落化。一个要点一个自然段,每段开始空两格,给阅 卷老师一个清晰爽目的感觉,这也是防止失分的重要一环。
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2.如何运用认识论的知识分析和解决问题 认识论常用观点: (1)实践是认识的基础。实践是认识的来源,实践是认识发 展的动力, 实践是检验认识的真理性的唯一标准, 实践是认 识的目的和归宿。 (2)真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理是客 观的、有条件的、具体的。 (3)认识具有反复性、无限性和上升性,要求与时俱进,开拓 创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。
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必修4 生活与哲学 第十四单元 探索世界与追求真理
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本单元围绕物质世界和真理,把握好如下内容:
一个方法论:要全面掌握一切从实际出发,实事求是; 两个层面:把握唯物论和认识论两大层面的知识体系; 三对关系:物质与物质具体形态的关系、物质与运动的关系、绝对运 动与相对静止的关系; 五个概念:物质、意识、规律、实践、真理; 六大原理:即物质与意识的辩证关系原理,意识的能动作用原理,尊 重客观规律与发挥人的主观能动性的关系原理,实践与认识的辩证关 系原理,真理的客观性、条件性、具体性原理,认识的反复性、无限 性、上升性原理。

2019版高考政治一轮复习(A版)生活与哲学专题十四探索世界与追求真理考点47物质与运动课件新人教版

2019版高考政治一轮复习(A版)生活与哲学专题十四探索世界与追求真理考点47物质与运动课件新人教版

形式探究: 考查题型过 去以选择题 为主,但近 两年主观题 考查分量也 越来越大, 也可与其他 模块知识结 合考查
5.真理
6.认识过程
(7)实践:实践的概念; 热点探究:2019年高 实践的特点 考可能结合党和国家 (8)实践是认识的基础: 治国理政的方针、 实践是认识的来源; “十三五”规划、精 实践是认识的动力; 准扶贫、中国“智 实践是检验真理的唯 造”、依法治国、建 一标准;实践是认识 设美丽中国等措施的 的目的 出台考查一切从实际 (9)真理:真理的客观 出发、意识的反作用、 性;真理的具体性; 尊重客观规律与发挥 真理的条件性;真理 主观能动性的知识; 和谬误 结合科技发展成就及 (10)认识过程:认识 国家经济政策的调整 的反复性;认识的无 等考查实践与认识的 限性 关系、认识的过程
(1)哲学的物质概念与具体的物质形态。
哲学上讲的物质概念 具体的物质形态
除客观实在性以外, 特性 唯一特性是客观实在性 还有其自身的个别 属性 区 别
存在 状态 不生不灭、永恒存在 有生有灭
联系
①物质是对万事万物即具体的物质形态的概括 抽象;物质依赖于具体的物质形态,离开具体 的物质形态,就没有了物质;②不能用物质代 替具体的物质形态,否则就看不到世界的丰富 多彩。同样,也不能用具体的物质形态代替物 质,否则就会抹杀世界的物质性;③二者是共 性与个性、普遍性与特殊性、抽象与具体的关 系,而不是整体与部分、多数与少数的关系
盾双方相互依存,矛盾主次方面没有发生易位。
例 (2015· 天津文综,7,4分)中国经济发展正在步入新常态。新 常态,就是中国经济将在速度上从高速增长转为中高速增长, 在结构上体现为经济结构优化升级,在动力上从要素驱动、投
资驱动转向创新驱动。从哲学上看,新常态体现了
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考点51 真理
1.(2018·广东省佛山市教学质量检测,21,4分)欧洲航天局借助“盖亚”空间探测器,对银河系超过10亿颗恒星进行高精准度“扫描”,将“盖亚”探测器提供的恒星数据与20世纪90年代发布的“依巴谷星表”和“第谷2星表”相结合,对它们共同显示的200万颗恒星进行深入分析,测绘完成了迄今人类绘制的最精确银河系地图。

这一新发现再次印证了 ( B )
①实践发展为人们提供的认识工具延伸了人类的认识器官
②认识对象的具体形态的复杂性决定了人类认识的无限性
③科学探索在不断超越历史条件中实现理论与实际的统一
④真理在实践中不断地超越自身从而进到更高一级的程度
A.①③B.①④C.②③D.②④
【解析】实践的发展提供了新的认识工具和技术手段,从而推动认识的发展,材料中的新发现再次印证了实践是认识发展的动力,我们要在实践中追求和发展真理,①④符合题意;认识的对象是无限变化着的物质世界,作为认识主体的人类是世代延续的,作为认识基础的社会实践是不断发展的,②中“决定”说法不科学;科学探索不能超越历史条件,③错误。

2.(2017·浙江省模拟训练,29,2分)科学家认为,宇宙中存在“双黑洞”,但证据十分稀少模糊。

日前,由中美科学家组成的研究团队首次用连续谱的特征方法,发现证据确凿的“双黑洞”,使人类探索宇宙又迈出了重要一步。

这表明
( B )
①世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物②规律具有普遍性、客观性,人们
能够改造规律③真理是具体的、有条件的,原有真理不断被推翻④真理不会停止前进的步伐,它在发展中不断地超越自身
A.①②B.①④C.③④D.②③
【解析】中美科学家组成的研究团队发现证据确凿的“双黑洞”,使人类探索宇宙又迈出了重要一步,体现了①④;人们不能改造规律,可以认识和利用规律,②说法错误;
③中的“原有真理不断被推翻”说法错误,真理是不能被推翻的。

3.(2017·广东清远三中检测,17,2分)传统的“木桶理论”认为,木桶的容量取决于最
短的那块木板。

但创新的“木桶理论”认为,如果把木桶倾斜放置(向最长的木板倾斜),木桶的容量则取决于最长的那块木板。

从哲学上看,这说明真理是
( D )
①客观的②具体的③因人而异④有条件的
A.①②B.②③C.①③D.②④
【解析】如果“把木桶倾斜放置(向最长的木板倾斜)”,传统的“木桶理论”由真理变成谬误,由此可见,真理是具体的、有条件的,②④符合题意;①不符合题意;③与题意不符。

4.(2017·吉林长春外国语学校检测,22,2分)在实践中认识和发展真理,是我们的不懈追求和永恒使命。

关于真理和认识的关系,下列说法正确的是
( B )
①认识是不断变化的,而真理是永恒不变的②真理的内容是客观的,而认识的内容是
主观的③两者都是人脑对客观事物的反映④真理属于认识,认识不一定是真理
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
【解析】真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。

①说法错误,真理是具体的、有条件的,我们要在实践中追求和发展真理;②说法错误,认识的内容是客观的;③④说法正确。

5.(2017·浙江台州中学检测,29,2分)真空中两块平行金属板之间存在的某种吸引力,被称为卡西米尔力。

通常情况下,这种力只会导致物体相互吸引。

但科学家们通过实验有了新认识:若将真空中两块平行金属板中的一块换为硅板,将它与另一块金属板浸入某些流体中,此时产生的卡西米尔力便是一种斥力。

这表明
( B )
①实践是认识发展的动力②实践是认识的目的③真理是客观的④真理是具体的、
有条件的
A.①③B.①④C.②④D.③④
【解析】科学家们通过实验对卡西米尔力有了新认识,说明实践是认识发展的动力,没有体现实践是认识的目的,①应选,②不符合题意;人们认识到,在通常情况下和将其中一块金属板换成硅板放在流体中时,卡西米尔力分别会导致物体相互吸引和相互排斥,这种认识反映了卡西米尔力在不同条件下的具体表现,是真理性认识,说明真理是具体的、有条件的,④符合题意;③与题意无关。

6. (2018·河北省邯郸市摸底考,25,8分)2017年7月17日,中央电视台播出大型政论专
题片《将改革进行到底》,首次对全面深化改革进行权威、全景报道。

党的十八大以来,我国全面深化改革,不断把改革向纵深推进。

中国的全面深化改革,注定是一场史无前例的伟大实践和深刻变革。

它透过一个个重大理论创新、实践创新和制度创新,回应了全面深化改革“为什么改”“往哪儿改”“为谁改”“怎么改”“如何改到位”等时代关切,也深刻作答着新的历史时期如何走好中国道路,如何完善和发展中国特色社会主义制度,如何推进国家治理体系和治理能力现代化等一系列重大课题。

结合材料,运用真理的相关知识,说明我们全面深化改革是如何在实践中追求和发展真理的。

(8分)
【解析】本题考查真理的知识点,题目类型为措施类,知识限定为真理的相关知识。

根据材料“它透过一个个重大理论创新、实践创新和制度创新”可知,真理有自己适用的条件和范围,都是相对于特定的过程来说的,是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一;全面深化改革回应了改革“为什么改”“往哪儿改”等时代关切,作答着新的历史时期如何走好中国道路等一系列重大课题,体现了在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。

【答案】①真理有自己适用的条件和范围,都是相对于特定的过程来说的,是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

党根据实践的发展,不断深化理论创新、实践创新和制度创新,把改革向纵深推进。

②实践发展永无止境,追求真理也是永无止境的过程。

全面深化改革回应了改革“为什么改”“往哪儿改”等时代关切,作答着新的历史时期如何走好中国道路等一系列重大课题,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。

(每点4分,共8分)
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