2019版高考生物一轮复习第一部分第九单元生物与环境第31讲群落的结构与演替练习新人教版

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高三生物一轮复习精品课件3:第31讲 群落的结构与演替

高三生物一轮复习精品课件3:第31讲 群落的结构与演替
(4)竞争曲线——看最终结果,一种数量增加,另一种数量 下降甚至降为 0;只要曲线中提示两种生物有共同的空间或食 物,则必为竞争,竞争激烈程度取决于空间、食物的重叠范围。
例题1:(双选)下图表示3个共存物种的资源利用曲线,图a 和图b中3个物种的资源利用状况不同,下面是对图a中3个物种 与图b中3个物种相比较的几种说法,正确的是( )
先减少,后增加者 和羊
后减少”的不同步
性变化
特别提示
(1)大鱼吃小鱼同不种同鱼种—鱼——种—内捕斗食争均有利于种群的生存 和繁衍。
(2)寄生和共生都是两种生物生活在一起,主要区别是对一 方有利对另一方有害(寄生)还是对双方都有利(共生)。
(3)捕食曲线——不同步变化的此消彼长(不会导致某种生 物灭绝)。
对宿主有害,对寄 生生物有利,如果 分开,则寄生生物 难以单独生存,而 宿主会生活得更好
菟丝子与 大豆;噬菌 体与被侵 染的细菌
类型 竞争
捕食
数量坐标图
能量关系图
特点
举例
同一培养
数量上呈现出“你 死我活”的同步性 变化
液中大小 两种草履 虫;牛与 羊;水稻和
稗草
一种生物以另一种
生物为食,数量上
呈现出“先增加者 羊和草;狼
二、群落的空间结构 1.概念:指群落中⑧___各__个__生__物__种__群__分别占据不同的空 间。 2.垂直结构:大多数群落具有明显的⑨__分__层____现象。 (1)影响植物分层的主要因素是⑩_阳__光_____,山上山下和南 北地区植被不同的主要影响因素是⑪___温__度___,植被东西分布 不同的主要影响因素是⑫__水______。 (2)影响森林中动物分层的主要因素是 ⑬__食__物____和⑭ ___栖__息__空__间_____。

高三生物一轮复习精品课件4:第31讲 群落的结构与演替

高三生物一轮复习精品课件4:第31讲 群落的结构与演替
(2)食物竞争,使一种(大)草履虫死亡(饿死)
(3)寄生关系不可能使宿主全部死亡
(4)②和④ (5)狐死亡,兔先增加(失去天敌)后减少(受草制约), 最后趋于稳定
群落的结构是指群落中各种不同种群分别占据不同的空间,包
括垂直结构与水平结构。
1.群落的垂直结构 生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象。 植物的分层分布与光照强度有关,群落的光照强度总是
群落
同一时间内聚集在一定区域中各种 具有物种的多样性、群落结构
生物种群的集合
等特征
1.下列实例中,不能构成群落的是( ) A.西双版纳的热带雨林 B.青藏高原上的高山苔原 C.海南岛清澜港保护区的红树林 D.大兴安岭的全部红松
【解析】西双版纳的热带雨林、青藏高原上的高山苔原都是由 多种生物组成的。海南岛清澜港保护区的红树林,并不只有一 个红树物种,还包括与它有直接或间接关系的其他植物、动物、 微生物等。而大兴安岭的全部红松,是由单一的物种——红松 组成的,不能构成群落而是一个种群。
1.种群与群落的关系
生物群落以种群为单位,是各种生物种群的集合体,具有复杂的种 间关系。依靠这种关系使各种生物在长期自然选择与进化中形成了稳定 的彼此适应的有机整体,其关系可表示为:
各种种群之和=群落,或种群
群落
2.个体、种群、物种、群落的比较
项目
概念
个体 是种群的基本组成单位
种群
在一定的区域的同种生物的全部个 体
在这个平衡点上,群落结构最复杂也最稳定,只要没有外力 干扰,它将永远保持原状。演替所达到的这个最终平衡状态 就叫顶极群落(climax)。
地球上现存的群落大都处于顶极状态。顶极群落主要是由年 平均温度和年降雨量所决定的,如在高温高湿的气候条件下, 顶极群落是热带雨林;在低温高湿的气候条件下,顶极群落 是北方针叶林;在中温中湿的条件下,顶级群落是温带草原; 在低温低湿条件下,顶极群落是苔原;在极端缺水的条件下, 顶极群落是沙漠(上图)。

2019届高考生物总复习第九单元生物与环境第31讲群落的结构群落的演替课件新人教版

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A.图甲显示双小核草履虫和尾草履虫混合培养后呈现捕食 关系 B.图甲显示双小核草履虫和尾草履虫混合培养的结果对双 方都有利 C.图乙中尾草履虫和大草履虫混合培养后在试管上部和下 部的草履虫分别是尾草履虫、大草履虫 D.图乙中尾草履虫和大草履虫混合培养后体现了群落的水 平结构
答案:C
(必修 3 P82 基础题 T4 改编)一个湖泊生物群落经一系列 演替后,可以变成森林生物群落,在演替过程中先有哪个阶 段( 动物类群丰富度的研究
1. (高考全国卷Ⅰ)某种植物病毒 V 是通过稻飞虱吸食水稻汁 液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在 水稻间的传播。下列叙述正确的是 ( A.青蛙与稻飞虱是捕食关系 B.水稻与青蛙是竞争关系 C.病毒 V 与青蛙是寄生关系 D.水稻和病毒 V 是互利共生关系 )
影响等。 ③分析甲图所表示群落空间结构的意义:显著提高了
群落利用阳光等环境资源 ________________________________ 的能力。
群落的演替 1.演替的概念 随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。 2.演替的类型 项目 初生演替 在一个 从来没有被植物覆盖 ____________________ 的地面或者是原来存在 过植被、但 被彻底消灭了 的地 ________________ 方发生的演替 次生演替 在原有植被虽已不存在, 但 原有土壤条件 基本保 ________________ 留,甚至还保留了植物的 种子或其他繁殖体 的 ____________________ 地方发生的演替
水平 镶嵌 不同地段分布着不同种群 — 结构 分布 同一地段上种群密度有差异
(2)分析下图并回答
①判断图中群落空间结构的类型
垂直 结构,乙图:________ 水平 结构。 甲图:________

高考生物一轮复习 1-3-9-32 群落的结构与演替

高考生物一轮复习 1-3-9-32 群落的结构与演替

物种 蝉大眼蝽 豌豆蚜 鳞翅目幼虫
分组 对照组 处理组 对照组 处理组 对照组 处理组
第7天 0.20 0.20 2.00 2.00 1.00 1.13
第14天 0.62 0.10 4.00 8.70 1.31 2.19
第21天 0.67 0.13 2.90 22.90 0.82 2.03
(1)调查豌豆蚜的种群密度应采用__样__方____法。施用疏果 剂后,预测豌豆蚜的种群数量将呈____S____型增长。
4.[2017·海南卷]在某一农田生态系统中,大面积单一种 植某种农作物(甲)可导致害虫A的爆发,改成条带状合理地间 作当地另一种农作物(乙)后,乙生长良好,害虫A的爆发也受 到了抑制。对此,不合理的解释是( D )
A.新的种间关系不利于害虫A B.新的群落空间结构不利于害虫A C.乙的出现使害虫A的环境容纳量下降 D.乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系
(2)在该生态系统中蝉大眼蝽属于第_二__、__三___营养级;蝉 大眼蝽摄入有机物所含的能量,一部分流向_分__解__者___,另一部 分被蝉大眼蝽同化用于自身呼吸和生长发育繁殖。
(3)利马豆根部的根瘤菌可以将空气中的氮转变为________ __含__氮__的__养__料____供利马豆利用,利马豆与根瘤菌的种间关系为 _互__利__共__生__。
力。
(2)B图为群落的水平结构 ①表现:水平方向上常呈___镶__嵌___分布。
环境因素:地形变化、土壤湿度 和盐 碱度的差异以及光照强度的不同。 ②决定因素:生物因素:生物自身生长特点不同以 及人和动物的影响。
③特点:_不__同__地__段__往__往__分__布__着__不__同__的__种__群_____;同一地段 上种群密度也有差别。

2019届高考生物一轮复习第31讲群落的结构和演替培优学案.docx

2019届高考生物一轮复习第31讲群落的结构和演替培优学案.docx

2019 版高考生物一轮复习全册培优学案第 31 讲群落的结构和演替[ 考纲明细 ] 1. 群落的结构特征 ( Ⅰ) 2. 群落的演替 ( Ⅰ) 3. 实验:土壤中动物类群丰富度的研究 4. 实验:探究水族箱( 或鱼缸 ) 中群落的演替板块一知识·自主梳理一、群落的概念及特征1.概念:同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。

强调该区域中全部生物,包括全部植物、动物、微生物。

2.特征:物种组成、种间关系、空间结构、群落的演替。

4.种间关系(1)种间关系类型①捕食:一种生物以另一种生物作为食物。

例:狼和兔、鹰和鼠。

②竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。

例:牛和羊、农作物和杂草。

③寄生:一种生物 ( 寄生者 ) 寄居于另一种生物 ( 寄主 ) 的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活。

例:蛔虫与人,噬菌体和细菌。

④互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依存、彼此有利。

例:大豆和根瘤菌。

(2)生物种间关系的分析二、群落的空间结构1.概念:指群落中各个生物种群分别占据不同的空间。

2.类型三、群落的演替四、土壤小动物类群丰富度的研究1.土壤小动物的作用:对动植物遗体的分解起着重要的辅助作用。

2.取样:取样器取样。

3.采集:诱虫器( 利用小动物避光避热特点) ,吸虫器。

4.观察和分类可借助放大镜、实体显微镜观察,借助动物图鉴分类。

5.统计和分析:用记名计算法和目测估计法统计。

◆深入思考1.群落中物种多少与群落的稳定性有何关系?提示群落结构的形成是不同物种的有机结合,一般而言,物种越多,群落的种间关系越复杂,群落的稳定性越强。

2019 版高考生物一轮复习全册培优学案2.在一个水族箱中生活着两种原生动物且 A 捕食 B,二者间用一屏障隔开,经一段时间养殖使二者均达到最大值,倘若在此时撤掉屏障,请推测两种群的变化趋势。

提示屏障撤掉后,很可能出现以下情况:由于种群 A 捕食种群 B,种群 B 的数量减少,而种群 A 的数量增加。

高考生物一轮复习 第九单元 生物与环境 第31讲 群落的结构与演替课件

高考生物一轮复习 第九单元 生物与环境 第31讲 群落的结构与演替课件
(3)竞争曲线——看最终结果,一种数量增加,另一种下降甚至降为零。
题组二 群落空间结构类型的判断
3.(2012大纲全国卷)下列关于森林群落垂直结构的叙述,错误的是( D ) A.群落中的植物具有垂直分层现象 B.群落中的动物具有垂直分层现象 C.动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关 D.乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构 解析:乔木层的疏密程度通过影响阳光透过的程度,进而影响生活在乔木下 的草本层的水平结构。群落中不同植物因需要的光照强度不同而出现垂直 分层现象;受食物、栖息场所等影响,群落中的动物也有垂直分层现象,即植 物的垂直分层决定了动物的垂直分层。
题组例练
分类例练 提炼方法
题组一 生物种间关系的判断
1.(2014全国Ⅰ卷)某种植物病毒Ⅴ是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间 传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙 述正确的是( A ) A.青蛙与稻飞虱是捕食关系 B.水稻与青蛙是竞争关系 C.病毒Ⅴ与青蛙是寄生关系 D.水稻和病毒Ⅴ是互利共生关系 解析:由题意分析可知:青蛙以稻飞虱为食,二者属于捕食关系,A正确;水稻 和青蛙不能构成竞争关系,因为二者不存在因争夺共同的食物或空间而发 生斗争;植物病毒V与水稻是寄生关系,与青蛙间无寄生关系。
4.(2015内蒙古包头测试)如图中A、B、C分别代表山地、森林、海洋三个不 同的自然区域内植物的分布状况。据此判断下列选项中正确的是( )C A.温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素 B.A处不同高度的山坡上分布着不同的植被类群,这说明群落具有垂直结构 C.C处植物的分层现象主要是因为光照的影响 D.影响B处植物出现明显分层现象的主要因素是水分
竞争
两种或两种以上生物相互争夺 资源和空间 等

2019届高考生物一轮复习第九单元生物与环境第31讲群落的结构与演替备考一体课件苏教版

2019届高考生物一轮复习第九单元生物与环境第31讲群落的结构与演替备考一体课件苏教版

3.种间关系
深化
拓展
图示解读四种种间关系
项目 互利共生 寄生 数量 坐标 图 营养 常见形式: 关系
竞争
捕食
4.群落的结构 (1)类型
分层
光照强度 食物条件
湿度和盐碱度 自身生长特点
(2)群落结构的形成原因与意义 ①形成原因:在长期 自然选择 基础上形成的对环境的适应。 ②意义:利于群落整体对自然资源 的充分利用。
提示
(2)b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象,影响它们分布 的主要生态因素是什么?
提示 b处森林中植物的垂直分层现象是受光照强度影响形成的,c处藻 类植物的分层现象是受光质(波长)影响形成的。
提示
(3)b处不同的植物层次中分布着不同的鸟类,鸟类的这种分层主要取决 于什么因素?
提示 主要取决于食物的分布和巢位的位置。
(6)某海岛上的群落因开发旅游,可能会按照不同于自然演替的方向和 速度进行演替( √ ) (7)自然群落往往是向物种丰富度越来越高的方向演替,而且种间关系 越来越复杂( √ )
教材热点拓展 下图表示两种群落在演替过程中物种多样性的变化曲线,据图分析:
(1)图中甲、乙分别属于哪种演替类型?判断依据是什么? 提示 由于甲曲线群落演替起点的物种多样性为零,因此甲应属于初生演 替,乙曲线存在起始物种,故应属于知识梳理
1.演替的概念:随着 时间 的推移和空间分布的变化,一个群落代另替一 _个__群__落
的演化过程。 2裸.演岩替阶过段程(→以发地生衣在阶裸段岩上→的苔演藓替阶为段例)→ 草本植物阶段 →
灌木阶段 → 乔木阶段
3.群落类演替中两种类型的不同点
型 在一个初从生来演没替有被植 在原有植次被生虽演已替不存在, 项目 物覆盖的地面,或者 但原有土壤条件基本保

第31讲 群落的结构与演替

第31讲  群落的结构与演替
火烧演替、弃耕演替、放牧演替等。
三、人类活动对群落演替的影响
过度放牧、 导致草原退化
过度砍伐、 污水排放, 导致森林破坏 破坏水域生物群落
(1)人类活动往往是有目的、有意 识地进行的,可以对生物之间、人类与 其他生物之间以及生物与环境之间的相 互关系加以控制,甚至可以改造或重建 新的关系; (2)人类活动往往会使群落演替 按照不同于自然演替的速度和方向进行。
我国从北到南,越靠近热带地区,单位 面积内的物种越丰富
常绿阔叶林
常绿针叶林
三.种间关系
种内互助 种内关系包括 种内竞争
种间关系包括
捕食 竞争 互利共生 寄生
种间关系
(“+”表示有利,“-”表示有害。)
关系名 称
互利共 生 寄生 竞争 捕食
物种 A B
++ +- -- +-
特点
实例
相互依存、彼此有 地衣、根瘤 利 一方有利,一方受 蛔虫和人 害 彼此抑制 种群A得利 种群B有害 水稻和稗草 羊与草




取样方法 取样器取样法(采集罐、吸虫器) 鼠妇 蜈蚣等,它们不适合 常见动物 样方法、 标记重捕法 采集小 诱虫器、吸虫器、镊子等 动物法 记名计算法--直接数个体数; 统计方法 目测估计法--分等级估测
四种抽样调查方法比较
适 用 对 象 样方法 标志重捕法 取样器取样法 显微计数法 常用于双 活动能力强, 活动能力较强、 肉眼看不到 子叶植物、活动范围大 身体微小的动 的酵母菌等 活动能力 的动物,鼠 物如鼠妇 蜈 微生物 弱的动物 鸟 鱼 蚣等 各样方种 群密度的 平均值即 (n1+n2+n3 + …n m ) ÷ m 标记总数 /N=重捕个 体中被标记 的个体数/ 重捕总数 1.记名计算法 -直接数个体 数目; 2.目测估计法 -分等级估测
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第31讲群落的结构与演替[基础达标](8+1)1.下列关于种群和群落的叙述,正确的是( )A.群落的演替是指一个群落替代另一个群落的过程B.丰富度是种群的重要特征C.竹子有高有矮,属于群落垂直分层D.如果野兔在被捕捉一次后更难被捕捉,统计出的种群密度会比实际值低解析:丰富度是群落的重要特征,B错误;竹子的高矮是种群内不同个体之间的差异,不属于群落的结构特征,C错误;如果野兔在被捕捉一次后更难被捕捉,则统计出的种群密度会比实际值高,D错误。

答案:A2.甲地因森林火灾使原有植被消失,乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖,之后两地均发生了群落演替。

关于甲、乙两地群落演替的叙述,错误的是( )A.若没有外力干扰,甲地可重现森林B.甲地和乙地发生的演替类型相同C.地衣会比苔藓更早出现在乙地火山岩上D.甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多解析:若无外力干扰,甲地可重现森林,A正确。

森林火灾导致植被消失后,原有的土壤条件基本保存,进行的群落演替属于次生演替;火山喷发后,被火山岩全部覆盖的地方进行的群落演替属于初生演替,B错误。

在初生演替过程中,地衣比苔藓更早出现,C正确。

在甲、乙两地进行的群落演替过程中,生物多样性逐渐增多,D正确。

答案:B3.冰岛是一个岛国,由火山活动形成,拥有35座活火山以及由此而来的丰富的地热资源。

下列叙述不正确的是( )A.在冰岛形成后,岛上最初出现植被的过程属于初生演替B.岛上某处群落演替到森林阶段,群落中就没有地衣、苔藓、草本植物和灌木了C.冰岛人的活动会使该岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行D.有效利用岛上的地热资源可以减少化石燃料的燃烧,保护生态环境的稳定解析:由于冰岛是由火山活动形成的,岛上最初出现植被的过程属于初生演替,A正确;岛上某处群落演替到森林阶段,群落中仍然有地衣、苔藓、草本植物和灌木,只不过这些物种不是优势种了,B错误;冰岛人的活动会使该岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行,C正确;有效利用岛上的地热资源可以减少化石燃料的燃烧,保护生态环境的稳定,D正确。

答案:B4.(2018·江西南昌模拟)现有一未受人类干扰的自然湖泊,某研究小组考察了该湖泊中食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成,结果如下表。

A.该鱼种群数量在今后一段时间内将快速增加B.可以用标志重捕法来调查湖泊中该鱼的种群密度C.不同年龄段的该鱼生活在不同深度,体现了群落的垂直结构D.从该鱼种群流向下一营养级的能量约占该鱼种群获得能量的10%解析:根据表格数据分析,幼年个体、成年个体和老年个体比例相当,说明该鱼群的年龄组成为稳定型,则该鱼种群数量在今后一段时间内将保持相对稳定,A错误;鱼的活动能力较强,常用标志重捕法调查其种群密度,B正确;该湖泊中的不同年龄段的该鱼属于同一个种群,而群落的垂直结构描述的是不同的种群在垂直方向上的分层现象,C错误;能量传递效率指的是相邻两个营养级之间的能量传递关系,而该鱼所处的营养级可能还有其他生物,D错误。

答案:B5.过度放牧会导致草场退化和盐碱化,为探索不同恢复措施的效果,研究人员选取样地,对退化草场进行种植碱茅、围栏封育、过度放牧三种不同处理,5年后获得以下数据,下列相关叙述正确的是( )B.由于群落具有垂直结构,因此取样时在样地不同土层分别取样C.据表格中数据推测土壤中的有机物主要来源于动物的残骸、粪便等D.草场恢复到一定程度后,与围栏封育相比,适度放牧草场植物丰富度一定低解析:土壤小动物比较微小,活动能力较弱,应用取样器取样法,A错误;因为群落具有垂直结构,所以需在样地的不同土层分别取样,B正确;图中数据表明,与过度放牧的草场相比,种植碱茅和围栏封育草场土壤中的有机物含量较高,说明土壤中的有机物主要来源于绿色植物,C错误;从种间关系角度分析,动物对植物的采食,会使植物间的竞争程度降低,减少了某些植物在竞争中被淘汰的可能,因此草场恢复到一定程度后,与围栏封育相比,适度放牧草场植物丰富度可能更高,D错误。

答案:B6.(2017·河南焦作模拟)红圆蚧是美国加州南部的一种柑橘害虫,蔷薇轮蚧小蜂能寄生红圆蚧而抑制其爆发。

但在引入岭南蚜小蜂的十年后,岭南蚜小蜂几乎在整个区域完全取代了蔷薇轮蚧小蜂。

下列叙述不正确的是( )A.岭南蚜小蜂与蔷薇轮蚧小蜂是竞争关系B.岭南蚜小蜂能够摄取红圆蚧的养分以维持生活C.岭南蚜小蜂可以改变红圆蚧和蔷薇轮蚧小蜂相互作用的结果D.岭南蚜小蜂的引入使该群落的丰富度增加解析:根据“岭南蚜小蜂几乎在整个区域完全取代了蔷薇轮蚧小蜂”可确定二者处于竞争关系,A正确;岭南蚜小蜂和蔷薇轮蚧小蜂都能寄生红圆蚧,B正确;岭南蚜小蜂进入该地区后,改变了原来物种之间的相互作用的平衡关系,C正确;岭南蚜小蜂影响了蔷薇轮蚧小蜂的生存,不能增加该群落的丰富度,D错误。

答案:D7.下表是科研人员对稻鱼共生系统(即:同一片农田中既种水稻又养鱼)和水稻单种系统调查得到的部分数据,相关叙述正确的是( )B.稻鱼共生生态系统中的所有鱼构成一个生物群落C.稻鱼共生生态系统没有达到提高产量、降低成本的目的D.水稻单种系统中物种之间无竞争关系,有捕食关系解析:任何一个生态系统都有垂直结构和水平结构,水稻单种生态系统在垂直方向上有明显的分层现象,A正确;生物群落是一个区域内所有生物的集合,B错误;稻鱼共生生态系统农药投入少,还有鱼产量,所以达到了提高产量、降低成本的目的,C错误;水稻单种生态系统中水稻和杂草之间有竞争关系,D错误。

答案:A8.下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,下列有关叙述不正确的是( )A.A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通B.B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集C.A装置主要利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性进行采集D.用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中解析:A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通,A正确;B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集,用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中,也可以放到试管中,B、D正确;A装置主要利用土壤动物趋暗、避高温、趋湿的习性进行采集,C错误。

答案:C9.2015年,我国新疆克孜勒苏柯尔克孜地区的冰川发生移动,侵蚀了当地1.5万亩草场,近70户牧民房屋受到不同程度的损害。

冰川移动在全球有多处发生。

冰川移动后暴露出的裸地,最终可演替成包含地衣、苔藓、一些草本和小灌木以及少数种类动物的冻原群落。

请据此回答下列问题:(1)从演替类型上看,冰川移动后所形成的裸地上进行的演替属于___________。

演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成___________(填“仍会变化”或“不再变化”)。

(2)分析灌木、草本以及地衣苔藓的分层现象是在________水平上研究的问题,这种分层现象的出现显著提高了植物对________的利用能力。

(3)群落中生活的某种基于种子繁殖的小灌木,其种子不能远离母株,因此形成的分布类型属于种群空间特征中的________(填“均匀分布”“随机分布”或“集群分布”)。

(4)在研究冻原土壤小动物的丰富度时可采用的统计方法有_______________。

对采集的土壤作进一步分析,发现土壤中积累的有机物多于热带雨林,原因是____________________________________________________________________。

解析:(1)由初生演替和次生演替的定义可知,冰川移动后所形成的裸地上进行的演替属于初生演替。

演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成仍处于不断变化之中。

(2)群落水平上研究的问题包括群落的空间结构、范围和边界、丰富度、优势种群、种间关系和演替等,分析灌木、草本以及地衣苔藓的分层现象属于研究群落的空间结构。

群落的垂直结构具有明显的分层现象,这样可以显著提高群落利用阳光等环境资源的能力。

(3)种群的空间结构分为集群分布、随机分布和均匀分布,由题意可知,基于种子繁殖的小灌木,其种子不能远离母株,属于集群分布。

(4)研究土壤小动物的丰富度时可采用的统计方法有记名计算法和目测估计法。

冻原土壤中微生物的数量较少,在低温环境下,微生物体内的酶活性较低,分解作用较弱,因此冻原土壤积累的有机物多于热带雨林。

答案:(1)初生演替仍会变化(2)群落阳光等环境资源(3)集群分布(4)记名计算法、目测估计法低温下,分解者的分解作用弱[素能提升](4+2)10.下表为三个相邻群落的植被丰富度的调查结果。

下列叙述错误的是( )B.乙群落植被丰富度最低,该群落的演替可能还没达到相对稳定阶段C.丙群落的草本层丰富度最低,可能因为该群落的乔木层和灌木层植被更加茂密D.可采用样方法分别对三个层次植被丰富度进行调查,调查时样方大小要一致解析:由题表可以看出,三个群落中的甲群落的丰富度最高,植物为动物提供了食物和栖息场所,一般情况下,群落植被丰富度最高,群落整体的丰富度也最高,A正确。

一般情况下,随着群落演替的进行,物种丰富度越来越高然后保持相对稳定状态,乙群落植被丰富度最低,该群落的演替可能还没达到相对稳定阶段,B正确。

丙群落的草本层丰富度最低,但是总的植被丰富度并不低,可能因为该群落的乔木层和灌木层植被更加茂密,使草本层植被的生长受限,C正确。

用样方法对不同层次植被进行调查时,不同植被需要采用不同面积的样方,草本植物个体小,可以采用较小的样方面积,乔木个体大,可以采用较大的样方面积,D错误。

答案:D11.某植被严重破坏的山区陡坡在封山育林后若干年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型三个植物物种的种群密度变化如图所示。

下列相关叙述正确的是( )A.物种①由盛到衰主要受环境中土壤条件的影响B.c点后,在适宜气候条件下,群落将不存在明显的分层现象C.图中b→c阶段,物种②比物种①更能耐受弱光环境D.物种①和物种②之间既有捕食关系又有竞争关系解析:物种①属于一年生草本植物,物种②属于多年生草本植物,物种③属于灌木。

封山育林后,一年生草本植物先增多,后来随着时间的推移,多年生草本和灌木数量增多,使低矮的一年生草本植物接受的光照减少,导致一年生草本植物数量减少,因此,物种①由盛到衰主要受光照的影响,A错误;c点时属于灌木阶段,c点后群落的分层现象会更明显,B错误;b→c阶段由于灌木的数量增多,草本植物得到的光照较少,此阶段物种②的数量多于物种①,说明物种②比物种①更能耐受弱光环境,C正确;物种①和物种②都是植物,它们之间只有竞争关系,D错误。

答案:C12.一块弃耕的农田,很快长满杂草,若干年后,草本植物开始减少,各种灌木却繁茂起来,最后这块农田演变成了一片森林,这片森林将会长期发展,成为一个非常稳定的生态系统。

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