人教版小学四年级巨人的花园PPT

追寻心灵的幸福
心 是一个花园 倘若筑起围墙 花园将冰雪覆盖 孤独便会与你相伴 心 是一个花园 倘若拆掉围墙 花园将鲜花盛开 幸福便会向你招手
不要自私，要学会爱， 快乐只有和大家一起 分享了，才会真正快 乐。
本文档支持任意编辑， 下载使用，定会成功！
Hale Waihona Puke 春天。唤来寒冬的， 是我那颗任性、冷 酷的心啊！
唤来春天，需要一 颗（ 宽容、友善 ）的心？
！
热情、温暖
围墙拆除了，春天 回来了……
•从那以后，巨人的 花园又成了孩子们的 乐园。
孩子们站在巨人的脚下，爬上 巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨 人生活在漂亮的花园和孩子们 中间，感到无比的幸福。
幸福源于宽容、善良和共享！
写法：对比
从前，当巨人外出时，花园如此美丽，常年 （ 洋溢着孩子们欢乐的笑声 ）。
巨人回来，赶走了孩子，砌上围墙，竖起一块 “禁止入内”的告示牌。春天终于来了，可花园里天 天（ 狂风大作，雪花飞舞 ）。 当可爱的孩子从围墙的破损处钻进来玩耍，花 园里（ 草翠花开 ）。 就在巨人训斥孩子，孩子们纷纷逃窜的同时， 鲜花凋谢，树叶飘落 花园里（ ）。 最后，当巨人拆除围墙，把花园给了孩子，花 园又成了（ 孩子们的乐园 ）。
看图猜一猜
看图猜一猜
看图猜一猜
看图猜一猜
看图猜一猜
看图猜一猜
1.鲜花盛开 2.绿树成阴 3.北风呼啸 4.鲜果飘香 5.狂风大作 6.冰雪覆盖 7.鲜花凋谢 8.草翠花开 描写美丽的词语：＿＿＿＿ 1248 3567 描写荒凉的词语：＿＿＿＿
自由朗读课文，想一想： 故事中出现了那些人物？ 课文是按什么顺序写的？
北风呼啸，隆冬来临， 刺骨的寒风吹起雪花。花 园里仍然是冬天，天天狂 风大作，雪花飞舞。
巨人裹着毯子，还瑟瑟 发抖。他想：“今年的春天 为什么这么冷，这么荒凉 呀……”
阳光明媚
草翠花开 春意盎然
孩子们从围墙的破损 处进了花园,给花园带来了 春意,可巨人又是怎样说的 呢?
“好容易才盼来春天， 你们又来胡闹。滚出去！”
听了巨人的话，你想对 他说点什么？
从这些句子里可以看出巨人是个怎样的人？ 他见到孩子们在花园里玩耍， 很生气: “谁允许你们到这儿来玩 的!都滚出去!” 可是巨人又发脾气了：“好容 说 易才盼来春天，你们又来胡闹。滚 出去﹗” “喂！你赶快滚出去！”巨人 大声叱责。 巨人在花园周围砌起围墙，而 做 且竖起一块“ 禁止入内 ”告示牌。
画出描写花园变 化的句子。
“谁允许你们到这 儿来玩的!都滚出去!”
巨人在花园周围砌 起围墙，而且竖起一块 “ 禁止入内 ”告 示牌。
春天终于来了，村子 里又开出美丽的鲜花，不 时传来小鸟的欢叫。
阳光明媚
草翠花开 春意盎然
巨人回来，禁止孩子们玩耍， 园什么样？
北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风 起雪花。花园里仍然是冬天，天天 风大作，雪花飞舞。
冷 酷
任 性
小男孩没有 拔腿逃跑， 却用他那会 说话的眼睛 凝视着巨人。 不知怎么， 巨人看着他 的眼神，心 里感到火辣 辣的。
如果我是巨人,我 会有＿＿ 的感觉。
＿＿、 ＿＿时, 我会有火辣辣的感觉。
这个小男孩在树 下一伸手，桃树马上 绽开绿芽，开出许多 美丽的花朵。
没有孩子的地方就没有
孩子们玩耍时， 花园里什么样？
春天（ 鲜花盛开 ）
夏天（绿树成阴）
秋天（ 鲜果飘香 ）
冬天（白雪一片 ）
从前，一个小村子里有座 漂亮的花园。那里，春天鲜花 盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜 果飘香，冬天白雪一片。村里 的孩子都喜欢到那里玩。
洋溢
花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
有一年秋天, 巨人突然回来 了……
鲜花凋谢 树叶飘落 冰雪覆盖
这样的花园,
让我感觉＿＿、 ＿ ＿……
“喂！你赶快滚出去!”
巨人旅行回来后,发现孩子们 在花园,他是怎么说和做的呢?划 出相应句子。巨人说这些话时， 心里是怎么想的？表情是怎样的？ 我们怎样读呢？
他见到孩子们在花园里玩耍，很生 气: “谁允许你们到这儿来玩的!都滚出 去!” 可是巨人又发脾气了：“好容易才盼 说 来春天，你们又来胡闹。滚出去﹗” “喂！你赶快滚出去！”巨人大声 叱责。 巨人在花园周围砌起围墙，而且竖 做 起一块“ 禁止入内 ”告示牌。
一堵墙围住了孩子的脚步，也围 住了（春天、友谊、温暖、欢笑 ），
冬天、寒冷、荒凉、孤独 ）。 只留下（
与人共同分享快乐， 才是真正的快乐！
许多年过去了，巨人变得年迈 而体弱。他已无力再与孩子们一 起嬉戏，只能坐在一把巨大的摇 椅上，一边观看孩子们玩游戏， 一边欣赏着自己的花园。他常说： “我有许多美丽的鲜花，但孩子 们才是最美的花朵！”