2012诺贝尔国庆活动方案
《诺贝尔》教案设计范文
《诺贝尔》优秀教案设计范文一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解诺贝尔奖的设立背景、历史发展及各个奖项的设立意义。
（2）掌握诺贝尔奖获得者的评选流程和颁奖仪式。
（3）能够运用网络资源和图书资料，搜集有关诺贝尔奖的相关信息。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，了解诺贝尔奖的相关知识。
（2）学会筛选和整理信息，提高信息处理能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对科学、和平、文学等领域的兴趣和热爱。
（2）激发学生追求卓越、勇于探索的精神。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）诺贝尔奖的设立背景、历史发展及各个奖项的设立意义。
（2）诺贝尔奖获得者的评选流程和颁奖仪式。
2. 教学难点：（1）诺贝尔奖评选流程的详细理解。
（2）如何搜集和处理关于诺贝尔奖的信息。
三、教学准备1. 教师准备：（1）搜集关于诺贝尔奖的资料，制作PPT。
（2）设计教学活动，准备相关问题。
2. 学生准备：（1）预习相关内容，了解诺贝尔奖的基本情况。
（2）准备好笔记本，用于记录学习内容。
四、教学过程1. 导入新课（1）利用PPT展示诺贝尔奖的标志和简介。
（2）引导学生思考：你们对诺贝尔奖有什么了解？2. 自主学习（1）学生自主阅读教材，了解诺贝尔奖的设立背景、历史发展及各个奖项的设立意义。
（2）学生分享学习心得，教师点评并总结。
3. 合作探讨（1）学生分组讨论，探究诺贝尔奖获得者的评选流程和颁奖仪式。
（2）各组汇报讨论成果，教师点评并总结。
4. 案例分析（1）教师展示诺贝尔奖获得者的案例，引导学生分析其成就和贡献。
（2）学生分享感受，教师点评并总结。
5. 实践应用（1）学生分组，分别搜集有关诺贝尔奖的信息，如获奖者、奖项、评选标准等。
（2）各组汇报搜集成果，教师点评并总结。
五、课后作业1. 结合课堂所学，编写一篇关于诺贝尔奖的小短文。
2. 调查身边人对诺贝尔奖的了解，整理成调查报告。
3. 选择一个诺贝尔奖获得者，深入了解其成就和贡献，下节课分享。
诺贝尔教案
诺贝尔教案诺贝尔教案一、教学目标：1.了解诺贝尔奖的由来和背景；2.掌握诺贝尔奖的种类和颁发规则；3.了解华人在诺贝尔奖中的贡献；4.培养学生对科学研究的兴趣和学习的动力。
二、教学重难点：1.识记诺贝尔奖的种类、颁发规则和历史；2.分析华人在诺贝尔奖中的贡献和影响。
三、教学过程：Step 1 导入新课教师展示诺贝尔奖章和诺贝尔奖的图像，激发学生的兴趣。
然后教师提问：“你们知道诺贝尔奖是什么吗？它有哪些种类？”学生回答后教师引导进入下一步。
Step 2 学习新知教师向学生传达诺贝尔奖的由来和背景，解释为什么诺贝尔奖是世界上最有声望的科学奖项。
然后介绍诺贝尔奖的各个种类和颁发规则。
教师使用多媒体工具展示获奖者的名单和他们的贡献，并给学生一定的时间自主了解诺贝尔奖的历史。
Step 3 拓展知识教师介绍华人在诺贝尔奖中的贡献和影响。
教师向学生展示华人诺贝尔奖获得者的名单，并简单介绍他们的研究成果。
然后教师组织学生进行小组讨论，探讨为什么华人在科学研究中能够取得如此辉煌的成就。
Step 4 深化理解教师组织学生进行小组活动，要求学生选择一个华人诺贝尔奖获得者进行深入研究，并准备一份报告。
报告内容包括获奖者的姓名、国籍、获奖领域和研究成果等。
Step 5 总结归纳学生进行展示并互评。
教师总结诺贝尔奖的种类、颁发规则和历史。
回顾华人在诺贝尔奖中的贡献和影响。
四、教学评价：1.观察学生的参与程度和学习态度；2.评价学生的小组讨论和报告的质量；3.进行小测验或问答。
五、板书设计：诺贝尔奖- 诺贝尔奖的由来和背景- 诺贝尔奖的种类和颁发规则- 华人在诺贝尔奖中的贡献六、教学反思：通过对诺贝尔奖的学习，学生了解了世界上最有声望的科学奖项的由来和背景，掌握了诺贝尔奖的种类和颁发规则，并了解了华人在诺贝尔奖中的贡献和影响。
同时，通过小组讨论和报告的形式，学生进一步深入了解了华人诺贝尔奖获得者的研究成果和贡献。
整个教学过程生动有趣，内容紧凑，有效地提高了学生对科学研究的兴趣和学习的动力。
2024年统编版语文八年级上册首届诺贝尔奖颁发教案模板推荐3篇
统编版语文八年级上册首届诺贝尔奖颁发教案模板推荐３篇〖统编版语文八年级上册首届诺贝尔奖颁发教案模板第【1】篇〗【知识与能力】1．掌握新闻常识及特点。
2．理解新闻的内容。
3．养成阅读新闻的习惯，关注社会生活和时代发展。
【过程与方法】1．体会新闻的语言特点，体会作者蕴含在字里行间的思想感情。
2．掌握新闻的结构要素，学习新闻的写作。
【情感态度与价值观】阅读课文，领会科技的力量，培养科技创新的意识，初步树立正确的科技观。
1．把握新闻的内容，揣摩文章准确、简洁的语言，体会作者蕴含在字里行间的思想感情。
2．了解新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。
一、导入新课同学们，提起诺贝尔，大家一定会想到以诺贝尔命名的最高奖项“诺贝尔奖”，今天我们一起来学习《首届诺贝尔奖颁发》这篇新闻。
二、资料助读1．诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔的部分遗产(3100万瑞典克朗)作为基金在1900年创立的。
诺贝尔奖分设物理、化学、生理或医学、文学、和平五个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人，于1901年首次颁发。
诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金。
1968年，瑞典国家银行在成立300周年之际，捐出大额资金给诺贝尔基金，增设“瑞典国家银行纪念诺贝尔经济科学奖”，1969年首次颁发，人们习惯上称这个额外的奖项为诺贝尔经济学奖。
2．新闻的相关知识(1)新闻的定义：“新闻”有广义和狭义之分，从广义来说，包括消息、通讯、报告文学等；从狭义来说，就是指消息。
新闻(消息)是简明和迅速地报道国内、国际新近发生的事实的一种体裁。
(2)新闻的六要素：时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果。
(3)新闻的基本要求：用事实说话。
(4)新闻的三个特点：A.内容真实准确(真实性)；B.报道迅速及时(及时性)；C.语言简明扼要(准确性)。
(5)新闻的结构：包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。
诺贝尔教案
诺贝尔教案引言自诺贝尔奖于1901年设立以来，它已成为了最具声望的、极具荣誉的科学奖项之一。
每年，诺贝尔委员会颁发这个奖项给那些通过他们的杰出研究和贡献推动了人类的进步的人们。
由此也可以想象得出，诺贝尔奖所涉及的科学领域的重要性和广泛性。
因此，将这个奖项作为一个教学工具，在教育中使用，不仅可以使学生们更深入地了解到科学的重要性，还可以帮助他们更好地理解和掌握学科的知识。
教学目标1.了解诺贝尔奖的历史、目的和被授予者的成就。
2.掌握诺贝尔奖所涉及的不同领域的知识和研究成果。
3.培养学生们的团队合作精神和创新意识。
教学步骤第一步: 介绍诺贝尔奖教师应首先介绍诺贝尔奖的历史和目的，强调它所代表的科学领域的重要性和影响，并简要介绍获得此奖项的人士的成就。
此外，教师还可以让学生们讨论获得诺贝尔奖的影响和意义。
通过这一步骤，学生们可以更好地了解诺贝尔奖的概念和价值。
第二步: 分组讨论将学生们分成不同的小组，每组分别负责一种获得诺贝尔奖的领域，如物理、化学、生物学等等。
每个小组应该对这个领域的发展历史、重要研究成果和获得诺贝尔奖的人物做详细的介绍。
学生们可以进行小组内讨论，收集相关信息并制作PPT展示，用以展示他们对所负责的领域的深入了解。
第三步: 团队合作为了让学生们更好地理解和掌握诺贝尔奖的概念以及背后的科学研究，教师应该组织学生们开展团队研究和合作。
每个小组应该选择一个领域的诺贝尔奖得主，并对这个人物进行详细的研究（包括他的个人生平、杰出的贡献等），并制作一份PPT，以便在课堂上展示。
此外，为了增加学生们的参与度，教师还可以安排一些小组活动，如团队合作拼图、角色扮演等，以增加他们的团队合作精神和创新意识。
教材以下是一些参考教材，供教师们参考：1.《诺贝尔奖历史》2.《诺贝尔奖的影响与意义》3.《诺贝尔奖获奖人物传记》总结通过诺贝尔教案的介绍，我们可以发现，将诺贝尔奖运用于教学中，可以使学生们接触到一些最为前沿而重要的科学领域的研究成果，进一步提高他们对科学的认识和热爱，培养他们的团队合作精神和创新意识，为培养未来的科学家和人才奠定了坚实的基础。
首届诺贝尔奖颁发公开课教案新人教版
前行的路，不怕万人阻挡，只怕自己投降；人生的帆，不怕狂风巨浪，只怕自己没胆量！有路，就大胆去走；有梦，就大胆飞翔。
2 首届诺贝尔奖颁发导入(故事导入):2012 年10月,莫言获得诺贝尔文学奖。
2015年10月,屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,她发现了青蒿素, 这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。
她成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。
诺贝尔奖首次颁发是什么情况?今天让我们一起读一则新闻消息, 了解首届诺贝尔奖的获得情况。
1. 交流背景诺贝尔奖简介诺贝尔奖创立于1901 年, 它是根据瑞典著名化学家、硝化甘油炸药发明人阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔的遗嘱以其部分遗产作为基金创立的。
诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金支票。
他的遗产所产生的利息, 便被当作“诺贝尔奖”的基金。
颁奖仪式每年于诺贝尔逝世的那一天, 也就是十二月十日在瑞典的斯德哥尔摩举行, 由瑞典国王亲自颁发。
诺贝尔奖是按照诺贝尔最后的遗嘱制定的, 分成下列六项:(1) 物理学奖: 由瑞典科学研究院决定, 对于物理方面有重要发明和发现的人。
(2) 化学奖: 由瑞典科学研究院决定,在化学有重要发现和改良的人。
(3) 生理学或医学奖: 由斯德哥尔摩的加罗林学会决定, 在生理学或医学上, 有重要发现的人。
(4) 文学奖:由斯德哥尔摩学术院决定, 对文学思想有启发引导作用的人。
(5) 和平奖:由挪威议会组成的五人委员会决定。
为促进国际的友好关系, 且为和平会议的设立和普及竭尽心力, 在军备的废除和缩减上有重要贡献的人。
(6) 经济学奖:并非诺贝尔遗嘱中提到的五大奖励领域之一, 是由瑞典银行在1968年为纪念诺贝尔而增设的,获奖者由瑞典皇家科学院决定。
2. 积累字词(1) 注音颁．发(b ān) 建树．(sh ù) 仲．裁(zh òng)遗嘱．(zh ǔ) 巨额．( é)(2) 解释词语①颁发:授予(勋章、奖状、证书等)。
诺贝尔开业活动方案策划
一、活动背景诺贝尔，一个承载着世界顶尖科技和人文精神的品牌，即将在我国某繁华地段隆重开业。
为庆祝这一盛事，提升品牌知名度，扩大市场份额，特制定以下开业活动方案。
二、活动目标1. 提高诺贝尔品牌的知名度，树立良好的品牌形象。
2. 吸引目标客户，增加新客户数量，提高老客户满意度。
3. 促进产品销售，实现开业初期业绩目标。
4. 为后续市场推广和品牌活动奠定基础。
三、活动主题“科技之光，照亮未来——诺贝尔盛大开业，共筑美好人生”四、活动时间2023年10月1日至10月7日（为期7天）五、活动地点诺贝尔品牌旗舰店（具体地址：XXXX街道XXXX号）六、活动对象1. 目标客户群体：年龄在25-45岁之间，具备一定消费能力，关注科技与生活品质的人群。
2. 合作伙伴：媒体、供应商、合作伙伴等。
七、活动内容（一）开业庆典仪式1. 时间：10月1日上午9:00-10:002. 地点：诺贝尔旗舰店广场3. 内容：- 开幕式致辞：诺贝尔公司高层领导致辞，介绍公司背景、产品优势及未来发展规划。
- 切蛋糕仪式：象征诺贝尔品牌甜蜜未来。
- 砸金蛋活动：邀请嘉宾参与砸金蛋，赢取精美礼品。
- 现场表演：邀请知名歌手、舞蹈团队进行表演，活跃气氛。
（二）产品展示及体验1. 时间：10月1日-10月7日全天2. 地点：诺贝尔旗舰店内3. 内容：- 产品展示区：展示诺贝尔最新产品，包括智能家居、健康护理、时尚配饰等。
- 体验区：设置互动体验区，让顾客亲身体验诺贝尔产品的独特魅力。
- 专业讲解：邀请产品经理为顾客讲解产品特点及使用方法。
（三）开业优惠活动1. 时间：10月1日-10月7日2. 内容：- 购物满额赠礼：顾客购物满一定金额即可获得精美礼品。
- 限时折扣：部分热销产品享受限时折扣。
- 积分兑换：顾客购物可累积积分，积分可兑换商品或优惠券。
（四）媒体宣传1. 时间：活动期间2. 内容：- 新闻报道：邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
首届诺贝尔奖颁发精品教案
《首届诺贝尔奖颁发》教学方案1课时【教学目标】1.了解课文内容，理解作者通过新闻事实传达出的观点。
2.理清课文的新闻要素，了解消息在写作方式和语言等方面的主要特点。
3.学习消息的“倒金字塔结构”。
4.简单了解检视性阅读的方法。
【教学重点】1.理清课文的新闻要素，了解消息在写作方式和语言等方面的主要特点。
2.学习消息的“倒金字塔结构”。
【教学难点】1.理清课文的新闻要素，了解消息在写作方式和语言等方面的主要特点。
2.学习消息的“倒金字塔结构”。
【教学过程】一、课程导入出示2015年诺贝尔颁奖现场屠呦呦博士获奖的视频资料，老师和同学们一同观看颁奖过程。
过渡：从首届诺贝尔奖颁发到现在，我国只有两位诺贝尔奖得主，他们分别是2012年获得过诺贝尔文学奖的莫言和2015年获得过诺贝尔生理和医学奖的屠呦呦博士。
究竟什么是诺贝尔奖？当初为什么设立这个奖项？第一批获奖人都是谁？让我们带着这些疑问走入今天的课文。
设计意图：由视频导入，创设情境，帮助学生快速进入课文情境中。
二、夯实基础1.字词正音观看情境诵读视频，边听读课文，边把不会读或读不准的字标注出来。
挪（nuó）威颁（bān）发遗嘱（zhǔ）颇（pō）有建树仲裁（zhòng cái）联盟（méng）巨额（é）逝（shì）世2.诺贝尔简介教师提问：请结合课文内容为大家介绍一下诺贝尔。
预设：诺贝尔是瑞典化学家，他在1867年发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得了巨额收入。
诺贝尔于1896年诺逝世，逝世时设立了诺贝尔奖金。
明确：诺贝尔（1833—1896），瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和“黄色炸药”的发明者。
诺贝尔一生拥有355项专利发明，并在欧美等五大洲20个国家开设了约100家公司和工厂，积累了巨额财富。
3.诺贝尔奖简介1895年，诺贝尔立嘱将其遗产的大部分（约920万美元）作为基金，将每年所得利息分为5份，设立诺贝尔奖，分为物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖及和平奖5种奖金（1969年瑞典银行增设经济学奖），授予世界各国在这些领域对人类做出重大贡献的人。
【初二上册教案】第2课：首届诺贝尔奖颁发 教学设计
【初二上册教案】第2课：首届诺贝尔奖颁发教学设计教学目标：1.了解消息“倒金字塔结构”的特点。
2.理解交代新闻背景材料的用意。
教学过程一、导入新课1.2012年12月10日，在瑞典首都斯德哥尔摩音乐厅举行的诺贝尔奖颁奖仪式上，中国作家莫言从瑞典国王卡尔十六世·古斯塔夫手中领取了诺贝尔文学奖。
2015年，中国药学家屠呦呦再次荣获诺贝尔医学奖。
在世界科学史上，有这样一位伟大的科学家——他不仅把自己的毕生精力全部贡献给了科学事业，而且在身后留下遗嘱，把自己的遗产全部捐献给科学事业，用以奖励后人勇攀科学高峰。
他就是诺贝尔。
今天，以他的名字命名的科学奖，已成为举世瞩目的最高荣誉奖。
想知道首届诺贝尔奖得主都有谁吗？这节课，让我们一起学习《首届诺贝尔奖颁发》这则消息。
2.词语解释颁发：授予(勋章、奖状、证书等)。
遗嘱：指遗嘱人生前在法律允许的范围内，按照法律规定的方式对其遗产或其他事务所作的个人处分，并于遗嘱人死亡时发生效力的法律行为。
建树：成就，功绩。
联盟：指个人、集体或阶级的联合体。
仲裁：公认的第三者在争端两方间进行裁定公断。
3.各国新闻机构中国——新华社英国——路透社美国——美联社、合众社俄罗斯——俄新社二、初读消息，整体感知标题：概括消息的主要内容，言简意赅，“首届”突出此次颁奖的开创意义。
第1段（电头+导语）：电头：交代了通讯社名称、发电地点和时间，表明材料真实，报道及时。
导语：交代了人物、机构、时间和事件。
同时引用诺贝尔的遗嘱，简要介绍诺贝尔奖项与获奖的条件。
第2段（主体）：列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做的贡献。
第3段（主体）：交代颁奖机构、时间和地点。
第4段（背景材料）介绍奖金的来源、资金管理权和评奖权的分离。
【提问】作者特别说明诺贝尔奖资金管理权和评奖权的分离，有什么用意？明确：资金管理权和评奖权的分离能够有效保证诺贝尔奖评奖的公正性，能有效防范“谁有钱谁就有权，谁有权谁就有理”的现象发生，表现了诺贝尔奖颁发的公正与权威，这段内容的加入，更有利于读者了解和认识诺贝尔奖。
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一、活动背景
1、本方案是贯穿全年的品牌策略下，展开的国庆活动。
2、国庆是全年销售的最后一个旺季，俗称“金九银十”。
作为2012年最后一个重要的消费节点，是商家年度最后一次打响品牌、抢占市场的压轴盛会，对全年销量冲刺划上完美一笔起到至关重要的作用。
3、通过终端氛围营造和区域优势媒体炒作，占领行业舆论制高点，旨在提升诺贝尔品牌形象和美育度。
4、面对各大品牌都在纷纷开展公关、促销活动，抢占市场份额时，我们更要充分准备，重拳出击，全面抢占市场份额，取得国庆年底最后一次旺季销售战役的胜利。
5、向市场（消费者、经销商、渠道中间伙伴）传递诺贝尔品牌行业领军地位，促销并不是打价格战，而是用诺贝尔品牌20年来始终如一的情感寄托；和品牌强大号召力和感染力及诺贝尔产品品质来提升诺贝尔品牌价值的。
6、根据公司2012年新的战略促销规划，特制定本方案。
二、活动策略
1、诺贝尔磁砖自1992年以来一直得到消费者持之以恒的追捧，品牌价值三年翻一翻，总厂特在20年之际回馈消费者，并与各大建材品牌联袂上演史上最具震撼的优惠，厂家直通价格，直接让利给予消费者。
2、本次活动在诺贝尔全新品牌推广策略基础上，植入行业权威产品发布。
通过终端氛围营造和区域优势媒体炒作，为接下来的名石馆上市活动，以及系列优惠活动推广铺平道路。
建议区域根据当地实际出样准备情况，决定是否进行提前预热！
3、本次活动实际操作过程中，建议各区域与同行异类品牌建立联盟作战形式。
同在家装行业，地板、家具、瓷砖、家电，跨品类横向联合已不少见，无论是规模效应，还是客户一站式到位体验，都产生巨大效果，且给客户实惠翻翻的感觉。
4、通过联盟促销，品牌公司都成了我为人人，人人为我带来客户，有效激发消费者的消费潜能，也能激励设计师通过联盟体下单，利益被有效整合。
参与品牌：诺贝尔瓷砖，东易日盛装饰，久盛地板，方太柏厨，瑞时衣柜，欧雅壁纸，柯尚木门，巴洛奇布艺软装，今顶吊顶，四维卫浴
三、活动目的
活动目的：
1）树立品牌形象：通过本次活动，在消费者每年重点关注的国庆这个“金九银十”销售旺季的这个节点，以感恩回馈为主轴线，提升诺贝尔作为行业领军品牌的知名形象以及高度的社会责任感。
2）抢占市场销量：国庆作为下半年最后一个大型促销节点，各竞争品牌都在磨拳搽掌，公关、促销等一系列活动抢占市场，诺贝尔也必须抓住这一时机进行冲量。
四活动主题
国宾礼遇国庆钜献
——诺贝尔磁砖感恩20年国庆超值联购惠震撼上演！
(一）活动时间： 9.15——10.14
活动总共分为三个阶段：
第一阶段活动预热期；第二阶段：促销宣传期；第三阶段：活动实施执行期
活动预热期：9.1——9.10
（本阶段主要是活动物料制作、现场气氛布置、人员分工与激励措施制定等）
活动宣传期：9.1——9.25
（本阶段主要工作是促销活动广告宣传、渠道蓄水、门店蓄水）活动实施执行期：9.15——10.14 （设定引爆结点）
（本阶段主要工作是渠道推广及蓄水、门店蓄水，引爆活动现场，聚集人气）
(二）活动地点：
诺贝尔瓷砖西城旗舰店诺贝尔瓷砖东城银座家居
活动完成销售任务：90万元
乐购一：诺贝尔瓷砖，畅销精品，“惠”很惊喜！
活动期间，全场畅销精品瓷砖，直降40%，实在优惠，错过就真的错
过了！
乐购二：买墙砖，送地砖，“惠”很划算，很划算！
活动期间，购买诺贝尔瓷砖，26系列特惠价，产品型号：
买6平方墙砖，送1平方配套小地砖（数量：墙砖 500片，配套地砖 300 片)数量有限，先购先得！自购买三日内需付清全款，否则取消赠送产品！
乐购三：奢华臻品，绽放东营，“惠”很震撼
活动期间，购买诺贝尔微晶石系列，可享受直降45%的厂家直供体验价，并可享受20元/平方的瓷砖铺贴费用补助（铺贴完毕，据实结算补助费用）备注：销售达60平方以上，额外奖励100元
销售达100平方以上，额外奖励200元
销售达200平方以上，额外奖励400元
销售达300平方以上，额外奖励600元
乐购四：厂家直供精品瓷砖一口价，“惠”很惊喜！
活动期间，全场畅销精品瓷砖一口价疯狂特惠，详见店内产品特价乐购五：莲环惊喜，颠覆价格极限，“惠”最满意！（1）活动期间，购买（800*800）抛光砖金额满15000元者，可在六折基础上畅享9.8折优惠！
(2) 活动期间，购买（800*800）抛光砖金额满17000--28000元者，可在六折基础上畅享9.7折优惠！
(3) 活动期间，购买（800*800）抛光砖金额满29000--38000元者，可在六折基础上畅享9.6折优惠！
(4) 活动期间，购买（800*800）抛光砖金额满50000元者，可在六折基础上畅享9.5折优惠！
（1）创想舒适，置办爱家，非常N+1，诺贝尔瓷砖再给力，,“惠”很精彩！
活动期间：交付2000元定金客户，加1元，即可获得高档防静电羊毛拖把一个
活动期间，交付5000元定金客户，加1元可获得高档茶具一套
活动期间，交付10000元客户，加1元可获得高档自行车一辆
备注：活动期间所定产品，需在订单3日内测量尺寸后交清全款，方能享有活动价格，否则按原价执行！
关于9月16日团购活动：
（1）销售目标：目标订单20个，奖励所有参与销售人员奖金各100元！每多订一单，以20为基数，增加10元/单！
（2）人员按排:9月15日，渠道部：肖乐，徐铭月，王振勇，董俊志参与DM单张派发，并了解当下目标市场(9.10份热点小区以及相关建材行业活动信息）
（3）9月15日，东西城店面负责邀约客户并送邀请函（东城孙俪负责，西城李申申负责），活动组织方参与电话营销小组负责人：王伟（4）9月15日，营运中心，倪交通负责与渠道部开展业务！
（5）9月16日上午10点之前，营运中心，倪交通负责团购会样品准备，张凯负责运输样品及物料，张艺怀负责统筹所有物料（样品，
彩旗，X展架，资料，水，笔等）
（6）9月16日活动现场参与人员：东城店面孙俪，刘欢，西城店面:李申申，刘倩，渠道部：所有人员，
（7）9月16日活动现场总负责：戚德隆（现场样品摆放，物料摆放，现场团队纪律考核及员工形象）
（8）9月16日所有参与员工应统一着装，佩戴工牌，女士发型利落大方，违者罚款50元）。