规范义务教育阶段减负措施
减轻学生课业负担3篇
减轻学生课业负担3篇“减负”即减轻负担，多指减轻中小学生过重的课业和心理负担。
以下是小编为大家收集的减轻学生课业负担3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
【篇1】减轻学生课业负担为了贯彻落实《烟台市教育局办公室转发省教育厅〈关于规范中小学办学行为切实减轻中小学生课业负担的通知〉的通知》精神，切实减轻学生的课业负担，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护青少年学生健康和谐的发展。
我校主要采取以下具体措施：1、认真学习文件精神，加强组织领导。
学校教导处组织广大教师以级部为单位定期学习文件精神，成立以校长-为组长的关于规范学校办学行为减轻学生过重课业负担工作领导小组。
组长：副组长：成员：2、严格执行学生在校活动总量积极开展大课间活动，保证学生每天在校活动时间在1小时以上，以提高学生体质。
学校还安排好学生的课余生活，给学生自由活动的时间。
让学生轻松愉快地学习，主动和谐地发展，培养学生的综合素质和实践能力。
3、严格控制学生课外作业量要求各学科教师每天在布置作业时要做到相互平衡，要求课外书面作业完成时间不超过1.5小时，要求教师把布置的作业和需要完成的大致时间写在记录本上，使各学科的教师在布置作业时能做到心中有数。
要求教师在布置作业时必须要做到精选、先做、全批并及时反馈，做好作业批改记录，不布置机械重复和大量抄写的作业，严禁用增加作业量的方式惩罚学生。
严格控制教辅资料，学校或教师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅材料，尽可能减轻学生经济负担。
4、严格控制考试次数和科目学校严格规范考试管理，建立健全学生综合素质评价体系。
只进行期中、期未考试，学校对学生实行多元的`评价方式，不以学科成绩为唯一标准来判定学生，不把学科成绩作为唯一标准来评判学生的好差，不按考试成绩给学生排列名次。
5、加强教师队伍建设，提高教师的综合教学能力引导教师加强学习，提高自己的业务水平，大胆尝试教学改革，努力构建新的教育教学模式，做到减负提质，学校通过教学改革采取二三四的教学模式，开展有效课堂的研究，提高课堂教学效益，确保减负不减教学质量。
小学减负工作管理制度
第一章总则第一条为了减轻学生过重的课业负担，提高教育教学质量，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我国小学教育实际，制定本制度。
第二条本制度适用于全国各级各类小学，旨在规范小学减负工作，保障学生身心健康，提高教育教学质量。
第三条小学减负工作应以学生为本，遵循教育规律，尊重学生个性差异，注重培养学生的创新精神和实践能力。
第四条小学减负工作应坚持以下原则：（一）减轻学生过重的课业负担，保证学生有足够的时间参加体育锻炼、文艺活动和社会实践。
（二）优化课程设置，提高课堂教学效率，减少重复性、机械性作业。
（三）加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平，促进教师专业发展。
（四）强化家校合作，形成教育合力，共同关注学生健康成长。
第二章减负措施第五条优化课程设置（一）严格控制课程总课时，保证学生有足够的休息和娱乐时间。
（二）科学安排课程内容，注重培养学生的综合素质。
（三）减少重复性、机械性作业，提高作业质量。
第六条提高课堂教学效率（一）教师应根据学生实际情况，科学设计教学内容和教学方法。
（二）加强课堂教学管理，提高课堂教学效率。
（三）倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生学习兴趣。
第七条严格控制作业量（一）合理布置作业，确保作业内容与课堂教学紧密结合。
（二）严格控制作业总量，确保学生有足够的时间进行自主学习和休息。
（三）鼓励教师创新作业形式，提高作业质量。
第八条加强体育锻炼（一）保证学生每天至少参加1小时的体育锻炼。
（二）开展丰富多彩的体育活动，提高学生身体素质。
（三）鼓励学生参加校内外体育竞赛，培养学生团队合作精神。
第九条丰富课外活动（一）开展丰富多彩的课外活动，满足学生个性化需求。
（二）鼓励学生参加科技、文艺、体育等方面的兴趣小组。
（三）组织学生参加社会实践、志愿服务等活动，培养学生的社会责任感。
第十条加强家校合作（一）建立家校沟通机制，定期召开家长会，加强家校联系。
《中小学生减负措施》(减负三十条)
--WORD格式--可编辑--规范学校办学行为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任坚持正确办学方向。
1.务，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，坚持德智体美劳全面培养，发展素质教育，促进学生健康成长。
2. 严格依照课标教学。
严格执行国家课程方案和课程标准，开足开齐规定课程，努力提高教学质量，促进学生全面发展。
不得随意提高教学难度和加快教学进度，杜绝“非零起点”教学。
3.均衡编班配置师资。
义务教育阶段学校严禁以任何名义设立重点班、快慢班、实验班，规范实施学生随机均衡编班，合理均衡配备师资。
4.严控书面作业总量。
小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60 分钟，初中家庭作业不超过90 分钟，高中也要合理安排作业时间。
5. 科学合理布置作业。
作业难度水平不得超过课标要求，教师不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。
6. 坚决控制考试次数。
小学一二年级每学期学校可组织1 次统一考试，其他年级每学期不超过2 次统一考试。
不得在小学组织选拔性或与升学挂钩的统一考试。
----WORD格式--可编辑--7.采取等级评价方式。
严格依据课程标准和教学基本要求确定考试内容，命题要符合素质教育导向，不出偏怪考题。
考试成绩实行等级评价，严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩及排名。
8.限制竞赛评优活动。
不得组织学生参加社会上未经教育行政部门审批的评优、推优及竞赛活动。
9.合理使用电子产品。
规范学生使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯，全面提升信息素养。
严禁学生将手机带入课堂。
10.建立弹性离校制度。
提供丰富多彩的课后服务内容，合理确定学生离校时间。
安排学生参与各种兴趣小组或音体美劳活动。
对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导。
严禁将课后服务变为集体教学或集体补课。
11. 培养良好学习习惯。
引导学生端正学习态度，课前主动预习，上课专心听讲，积极发言、不懂就问，课后主动复习巩固，学习时精力集中、提高效率，不做“刷题机器”。
k12双减政策内容
k12双减政策内容K12双减政策，是指中国政府针对义务教育和高中阶段的减负措施。
该政策旨在缓解学生过多作业和课外培训的压力，促进学生全面的发展和素质教育的实施。
以下是相关参考内容：一、义务教育阶段的减负措施：1. 减少课业负担：减少学科的考试科目和学时数，调整课程设置，减少老师在课堂上的讲解时间，鼓励学生在课后自主学习。
2. 禁止超时作业：明确规定课内作业的时间限制，不允许老师布置超过一定时间的课外作业，保证学生有充足的时间进行休息和娱乐。
3. 优化考试制度：改革考试评价体系，逐步减少考试对学生的压力，注重学生综合素质的培养和发展。
4. 重视体育和艺术教育：加强学校体育和艺术教育的力度，鼓励学生参与体育运动和艺术活动，培养他们的身体素质和艺术修养。
5. 提升教师素质：加强对教师的培训和专业发展，提高他们的教学能力和教育理念，从而更好地指导学生的学习。
二、高中阶段的减负措施：1. 考试内容的精简：减少高中阶段的考试科目和学时数，突出重点学科的考试，减轻学生的考试负担。
2. 引导文理兼修：鼓励学生平衡发展，不仅注重文科学习，也要关注理科和实践技能的培养，避免过分强调某些学科的考试分数。
3. 鼓励选修课程：提供更多选修课程的机会，允许学生根据自己的兴趣和特长进行选择，培养个性化发展和创造力。
4. 实行高校综合评价录取：改革高考录取制度，除了依据分数排名外，还综合考虑学生的综合素质和能力，如体育、艺术、社会实践等。
5. 建立个性发展档案：通过建立学生的个性发展档案，记录学生在自主实践、科技创新、社会实践等方面的成果和表现，为学生的综合素质评价提供参考依据。
三、减少课外培训的促进措施：1. 限制课外培训机构的规模和开设范围：加强对各类培训机构的管理，限制其规模和开设范围，避免过度竞争和过度消费。
2. 加强对培训机构的监管：建立监管机制，严格规范培训机构的教学质量、资质和收费标准，保护学生和家长的合法权益。
2024年小学减负工作计划（3篇）
2024年小学减负工作计划一、指导思想为____国家教育部和省、市教育部门关于减负工作的精神，切实转变教师的教育观念，有效改进教师的教学行为，提升教师的基本素质，实施科学施教，切实减轻学生的课业负担，促进学生全面发展和健康成长，特制定减负工作实施措施：二、具体措施：（一）健全制度，落实减负责任1.实行减负工作责任制，明确校长为减负工作第一负责人，层层签订责任书，把减负工作具体落实到有关部门、教师。
2.学校对减负工作定期检查，并将检查结果存入资料档案，并将检查结果纳入到教师量化管理考核之中，实行一票否决制，对严重违规教师追究相关的责任。
3.通过家长会、学生座谈会等，定期听取家长、学生对减负工作的意见和建议，结合学校实际按规定进行整改。
（二）严格管理，减轻学生负担1.严格执行课程计划。
开齐规定课程，开足规定课时，严禁教师私自调课。
2.严格控制学生作息时间。
初中生不超过____个小时。
晚间、双休日和其他法定节假日不上课。
学生每天____体育锻炼不少于____小时。
3.严格控制学生课外作业量。
初中生控制在两小时以内。
提倡布置活动性、实践性家庭作业。
4.严格控制考试次数和考试难度。
除参加市教研室统一____的调研考试和统考和学校____的期中期末教学反馈检测外，不得自行进行考试。
提倡对学生进行多元性和过程性学业评价。
5.严格考试分数管理。
学生学业成绩评定实行等级分制，严格执行义务教育阶段取消留级的规定，教师不得排名公布学生的学业成绩，学校不得以学生的考试成绩、升学率作为评价教师的唯一标准。
6.严格教辅资料的征订工作的管理。
严禁教师私自给学生征订教辅材料，学校不向学生推销上级规定之外的教辅材料。
7.严格控制学科竞赛。
不____和参加未经上级部门批准的各种竞赛活动。
8.严格执行收费标准。
规范收费行为，杜绝搭车收费，适当减免一些家庭困难学生的部分学习费用。
（三）强化要求，提升教师素质1.全体教师必须明确减负的重大意义，从思想上认识到。
学校减负工作实施方案
学校减负工作实施方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、述职报告、合同协议、规章制度、策划方案、讲话致辞、条据书信、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, job reports, contract agreements, rules and regulations, planning plans, speeches, evidence letters, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!学校减负工作实施方案学校减负工作实施方案精品为了确保事情或工作有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
小学减负提质的有效措施范文三篇
小学减负提质的有效措施范文三篇【篇一】小学减负提质的有效措施指导思想：进一步统一思想、提高认识、转变观念，用科学的教育发展观指导学校的减负工作，把它作为办人民满意教育的一项重中之重的工作来抓，切实增强减负工作的紧迫感和责任感，对照《浙江省教育厅关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》，积极主动地做好各项规定的贯彻落实工作。
具体措施：学校的减负工作涵盖面非常广，涉及到教育教学管理的方方面面。
重点要在规范办学行为上下功夫，建立和完善必要的教学常规，探索和创新轻负担高质量的教育管理机制，扎扎实实地推进素质教育。
根据《通知》，针对几个重点问题，作如下规定：1、要尊重学生公平接受教育与公平发展的机会和权利。
一律不得以学生考试成绩作为考核、奖励教师的主要依据；任何教师一律不得公布学生的考试成绩和按考试成绩给学生排名次，不得以考试成绩作为判定学生好差的主要依据，学生的考试成绩只通知学生本人及家长，把它作为隐私权予以保护。
2、要严格控制考试数量。
学校每学期只在期末进行一次学科考试，禁止举行期末学科考试以外的任何学科考试或变相的学科考试。
3、要严格控制学生在校活动时间总量。
要严格执行省教育厅的规定，任何教师不得组织学生开展课外有偿家教活动；必须保证学生每天有1小时的体育锻炼时间；学生每天在校活动时间总量不超过6小时，4：30须绝对静校。
4、要严格控制学生的课外作业量。
各任课教师必须严格执行省教育厅的规定，一、二年级不留家庭作业，三、四、五、六年级课外作业总量不超过1小时。
严禁以增加作业量惩罚学生。
保证小学生每日有9小时以上的睡眠。
5、要严格控制练习资料。
学校订单按规定征订，任课老师必须按规定使用学生学习资料，不得组织征订或购买其它练习资料，不得向学生推销或变相推销各类教辅资料。
6、要严格按课表上课。
任何教师不得随意调课，要开足开好音、体、美等课程。
学校将切实加强对减负工作的监控，加大管理力度，建立减负长效机制，强化措施，加强督查，努力确保减负的各项规定落到实处。
减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担 双减的任务与措施
要深化教育改革，要把课堂教育作为立德树人的主渠道， 改进教学方式方法，把每一节课上好，使每一个学生在课堂上 都能听懂学会，这样就可以减少家庭作业负担。
学校、家庭、社会都要对学生课余时间负起责任，提供公 共教育服务。各地教育部门都已经出台了学校3点半以后学生托 管的措施，效果很好。下午托管班可以用一部分时间帮助学生 完成家庭作业，一部分时间组织各种兴趣小组，开展各种文化 体育活动，让学生在活动中成长。最近大家都在热议暑期托管 班的问题，办好托管班需要加强人员和经费保障，需要政府学 校社会统筹安排。
校外培训机构应该成为学校教育的补充，为学生在某些方面的兴趣特 长提供服务，如提供体育、音乐、舞蹈、美术、科技等个性化资源，丰富 学生的校外生活。
04
落实“双减”， 服务国家战略需求
党中央一直关心少年儿童的健康成长，高度重视减轻中小学 生过重课业、课外负担工作。从1955年《教育部关于减轻中、 小学校学生过重负担的指示》开始，国家和地方层面颁布多道 “减负令”，引导中小学育人方式的改革。
二是加强收费监管，严控资本运作。 进一步规范培训机构收费和退费行为，建立学费专户管 理制度，督促完善资金内控制度。健全培训机构资金监管机 制，探索推进第三方支付、单用途预付消费卡管理等方式， 鼓励支持保险机构设立保险产品，建立行业互助保险机制， 为机构及受培训者提供风险保障。
通过技术手段，推进“一网统管”，建立资金监控与业 务监管平台，全面加强对培训机构资产处置、资金使用以及 各种关联交易行为的监督控制和预警管理。与此同时，要不 断完善培训机构法人年检年报和审计审查制度，切实加大对 举办者抽逃出资、挪用经费、侵害法人财产和恶意规避税收 等行为的查处及惩戒力度。
前言
实现人的全面发展，是马克思主义追求的根本价值目标。回 顾中国共产党领导下的百年教育历程，坚持和发展马克思主义的 全面发展观是重要的基本经验与价值遵循。马克思主义的全面发 展观，是每个人自由而全面的发展，既是指智力与体力的充分发 展，也是指德智体美劳的协调发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
规范义务教育阶段减轻学生过重课业负担的措施
为进一步落实省、市关于教育阶段减轻学生过重课业负担的文件精神。
按照市“十二五”时期教育改革和发展规划的部署，坚持“育人为本，科学减负，促进每位学生快乐健康成长”，深入推进素质教育。
遵循教育规律，把握关键环节，加强正确引导，着力推进课程教学改革和考试评价改革，大力加强校长教师队伍专业化建设，积极探索建立健全减负提质的制度机制，从实际出发，分阶段、有步骤地抓实抓好减负工作，切实“把减负落实到中小学教育全过程”，力争使我校义务教育阶段减负工作取得实质性进展。
几年来，我们在招生、收费、办班、考试、教材教辅管理等方面，出台了很多政策，采取了很多措施，依法规范义务教育办学行为。
一是认真做好义务教育学校招生工作。
规范义务教育学校招生行为，严格执行义务教育就近、免试入学的规定，加强学籍管理和考试管理，控制择校。
加强对学校办学的管理，小学均衡分班，不举办快慢班、重点班及各种竞赛辅导班。
二是做好教材教辅使用和管理工作。
认真落实省教育厅有关要求，统一使用教材。
严禁使用盗版学辅资料。
三是加强对学校办班补课的管理。
制定下发有关文件，学校和教师不得利用节假日等时间组织学生上课和集体补课，严禁组织学生参加各种学科辅导和竞赛，取消毕业年级双休日及节假日补课。
四是加强对学校办学的管理。
向课堂要质量，最大程度的提高课堂效率，广泛的调动学生学习的积极性。
不断完善考试和评价制度，不按成绩排队。
使用好学生素质报告册，把综合素质评价作为评价学生的依据。
五是召开减轻学生过重课业负担全面提高教育质量工作经验交流会。
宣传了学校的典型经验做法，进一步动员教育战线的广大干部、教师，转变观念，凝聚共识，积极作为，科学减负，深入推进素质教育，全面提高教育质量。
六是否重视信访工作，建立健全信访工作制度，设立群众举报箱，投诉电话，……………。
畅通群众监督渠道，及时解决群众反映强烈的突出问题，充分发挥教育行风监督员的作用，主动接受社会、家长的监督，积极营造良好的教育
发展环境。
2009.9.。