双岔河中学体育艺术卫生教育自查报告
学校体育卫生与艺术教育工作自查报告(6篇)
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【第1篇】学校体育卫生与艺术教育工作自查报告学校体育卫生与艺术教育工作自查报告1、构造办理1、加强对体育卫生与艺术教导工作的带领。
我县各级各种宿舍均有分担副校长当真体育卫生与艺术教导工作，并由教务处、团委、总务处、体艺组、卫生室等有关处室紧急当真人构成了宿舍体育卫生艺术带领小组。
带领小组准时传达、构造进修上级有关文件精神，当真进修《宿舍艺术教导工作规程》、《门生体质健康标准》和《宿舍食堂与门生集体用餐卫生办理法则》以及体卫艺教导工作的政策标准。
2、宿舍将体育、艺术师资及校医纳入老师培训筹划。
2、宿舍体育工作1、宿舍要求班主任教授准时把握门生体质状况，同时鞭策门生自动参与体育活动，做好门生体育活动的考勤记录；自动绽开体育竞技活动。
2、宿舍严峻依据省颁课程筹划开齐开足体育课程并依据传授纲领领求讲课。
3、包管门生每天起码一小时体育熬炼时候（含体育课），自动构造门生课外、校外体育活动，并力求典范化、轨制化。
4、各宿舍建立体育活动项目标课外乐趣小组。
如乒乓球队、篮球队等。
并自动保举优秀选手参与各级各种活动会，也获得了很好的成果。
5、各宿舍配备专职体育老师，并绽开相干培训。
本年度，构造全县体育师资参与新广播体操培训。
同时，还构造各校优秀班主任教授参与校级门生广播体操培训。
6、大都宿舍按法则配置体育场地、配备体育东西和传授器具、用品等，并做好课表里体育活动和体育练习的安定工作。
3、宿舍卫生工作1、传授卫生：依据《中小宿舍讲堂采光和照明卫生标准》进行查抄，讲堂匀称照度根本到达150lx，讲堂黑板无破坏、无眩光。
2、宿舍食物卫生：各宿舍严峻履行《宿舍食堂与门生集体用餐卫生办理法则》，与食堂承包者签订《卫生安定责任书》，建立卫生责任究查轨制；总务后勤部分有专人当真宿舍食物卫生安定工作；宿舍食堂有卫生允许证，从业人员有健康证，有食堂卫生办理轨制与方法，食堂环境与配置、食物加工、寄存器具符合卫生要求，食堂布局公道。
体育卫生艺术教育工作专项督导自查报告
体育卫生艺术教育工作专项督导自查报告一、引言体育卫生艺术教育是学校教育的重要组成部分，对学生的身心健康和全面发展具有重要影响。
为了贯彻落实国家教育政策和学校教育发展目标，我们进行了体育卫生艺术教育工作专项督导自查，以评估学校的教育水平和改进工作方法。
本报告旨在总结督导自查的结果，提出改进意见，为进一步发展体育卫生艺术教育工作提供参考。
二、督导自查情况1. 体育教育工作本校体育教育工作较为薄弱，体育设施不完善，教师队伍素质有待提高，体育课程设置缺乏多样性。
学生对体育教育的兴趣和积极性较低，体育课程的理论知识教学不够深入，缺乏实践与探索的环节。
建议学校加强对体育教师的培训和考核，增加体育设施的投入，并开展丰富多样的体育活动。
2. 卫生教育工作卫生教育工作较为健全，学校定期组织卫生知识宣讲和健康检查活动，学生的卫生意识较高。
但在卫生设施的管理和维护方面存在问题，部分卫生设施不够完善，需要加强管理和维护工作。
建议学校增加卫生设施的投入，加强卫生设施的日常管理和维护，提高学生的卫生水平。
3. 艺术教育工作艺术教育工作相对滞后，学校对音乐、美术等艺术教育的重视不够，教师队伍培训不足，学生的艺术素养低下。
建议学校加强对艺术教师的培训和考核，增加艺术设施的投入，开设多样化的艺术课程，提高学生的艺术修养。
三、问题分析与解决方案1. 体育教育问题分析体育教育问题主要是教师队伍素质低，课程设置单一，缺乏足够的实践与探索环节。
解决方案包括：- 加强体育教师的培训和考核，提高他们的专业素养和教学能力。
- 增加体育设施的投入，改善学生的体育教学条件。
- 丰富体育课程设置，增加实践与探索的环节，提高学生的体验和参与度。
2. 卫生教育问题分析卫生教育问题主要是卫生设施管理和维护不够完善。
解决方案包括：- 加强对卫生设施的管理和维护，定期检查和维修设备，确保卫生设施的正常运行。
- 增加卫生设施的投入，改善学生的卫生环境。
- 组织更多的卫生知识宣讲和健康检查活动，提高学生的卫生意识和健康水平。
体育卫生艺术教育工作专项督导自查报告
体育卫生艺术教育工作专项督导自查报告一、督导目的体育卫生艺术教育是学校教育的重要组成部分，对学生身心发展起着重要的促进作用。
为了进一步提高学校的体育卫生艺术教育工作水平，我们进行了专项督导自查，确保学校的体育卫生艺术教育工作符合相关要求，并提出改进意见和建议。
二、督导范围本次督导自查主要针对学校的体育、卫生、艺术教育工作进行督导，并重点关注以下方面内容：1. 体育教育：体育课程设置、教学质量、教师专业素质、学生身体素质等；2. 卫生教育：卫生常识普及、卫生习惯养成、卫生设施建设等；3. 艺术教育：艺术课程设置、教学质量、美术作品展示等。
三、督导过程1. 选择督导组成员：成立由学校领导、教师代表、学生代表和家长代表组成的督导组，确保多方面参与，并代表各方利益；2. 制定督导计划：根据学校的体育卫生艺术教育工作计划和要求，制定督导计划，并在学校宣传督导工作；3. 开展督导工作：根据督导计划，对学校的体育、卫生、艺术教育工作进行实地督导，包括听课、观摩、检查设施等；4. 收集资料：督导组成员根据督导内容，收集学校的相关资料，包括教材使用情况、教师培训记录、学生成绩等；5. 完成督导报告：根据实地督导情况和收集的资料，撰写督导报告，包括问题分析、改进意见等。
四、督导结果通过对学校的体育卫生艺术教育工作进行实地督导和资料收集，我们对学校的体育卫生艺术教育工作进行了综合评估，并提出以下问题和改进意见：1. 体育教育问题（1）体育课程设置不够充实：学校体育课程设置比较单一，只注重体育传统项目的教学，对于其他体育项目的设置和教学较为缺乏。
（2）教学质量参差不齐：体育教师的教学质量存在差异，有的教师教学经验丰富，教学效果好，但也有一些教师教学技能有待提高。
（3）学生身体素质较低：学生身体素质整体较低，并且存在不良的生活习惯，缺乏锻炼意识和乐趣。
改进意见：（1）加强体育课程设置：增加体育课程的种类和项目，提供更多的选择，满足学生的不同需求。
中学体育艺术卫生工作自查报告
中学体育艺术卫生工作自查报告中学体育艺术卫生工作自查报告一、工作整体情况1. 工作目标：确保中学体育艺术卫生工作的质量和有效性，提升学生体育艺术素养和身体健康水平。
2. 工作内容：包括体育和艺术教育的课程设置与教学质量、学校体育艺术设施的建设与管理、学生体育艺术活动的组织与开展、学生体育健康状况的监测与评估等。
3. 工作人员：体育艺术教师、学校领导、卫生保健人员等。
二、工作自查情况1. 课程设置与教学质量- 是否按照课程标准和学生需求，合理设置体育和艺术课程？- 是否制定了详细的教学计划，并及时更新和改进？- 是否有充足的教材和教具，以及适合不同学生的教学方法和手段？- 是否定期进行教学评估，了解学生的学习情况并及时调整教学策略？2. 学校体育艺术设施的建设与管理- 是否有足够的场地和设施，以支持体育和艺术教育的开展？- 是否对体育场地、器材等进行定期检查和维护？- 是否根据学生需求和教学需要，适时增设或更新相关设施？- 是否加强场地和设施的管理，保证学生的安全和秩序？3. 学生体育艺术活动的组织与开展- 是否制定了学生体育艺术活动的计划和安排，并及时通知学生和家长？- 是否为学生提供多种体育艺术活动的参与机会，满足他们的兴趣和需求？- 是否有专业的教师或教练参与活动组织和指导，提高活动的质量和学生的参与度？- 是否及时总结和评估活动效果，为下一次活动提供经验和教训？4. 学生体育健康状况的监测与评估- 是否定期进行学生体格测试和健康评估，了解学生的身体状况？- 是否对体育健康不良的学生进行个别辅导和指导，帮助他们改善身体状况？- 是否组织体育健康知识的宣传和普及，提高学生的健康意识和行为习惯？- 是否与家长进行沟通，共同关注学生的体育健康情况，并及时提供相关支持和帮助？三、工作改进计划1. 在课程设置与教学质量方面，我们计划加强教师培训，提高教学水平和方法，增加教学资源的投入。
2. 在学校体育艺术设施的建设与管理方面，我们计划加强对场地和设施的维护，定期进行检查和修缮，确保学生的安全和环境质量。
2024体育卫生艺术教育工作的自查报告
2024体育卫生艺术教育工作的自查报告一、引言在全面推进素质教育的背景下，体育卫生艺术教育工作在学校教育中占据了举足轻重的地位。
它们不仅关系到学生的身体健康和心理健康，更是培养学生审美情趣、创造力和团队协作精神的重要途径。
本报告旨在通过对2024年度体育卫生艺术教育工作的自查，总结经验教训，发现问题并提出改进措施，以进一步推动我校体育卫生艺术教育工作的全面发展。
二、检查的内容及标准本次自查工作主要围绕体育、卫生、艺术教育三个方面展开，检查内容依据《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》以及《学校艺术教育工作规程》等相关法规和标准进行。
具体检查内容如下：体育工作：检查体育课程设置、体育教学质量、体育设施配备及使用情况、学生体质健康状况等。
卫生工作：检查学校环境卫生、食品卫生、传染病防控、学生健康档案管理等。
艺术教育工作：检查艺术课程设置、艺术教学活动开展情况、艺术教育资源配备、学生艺术素养培养等。
三、自查过程和方法本次自查采用了多种方法相结合的方式，包括实地考察、问卷调查、查阅资料、访谈师生等。
具体自查过程如下：成立自查小组：由学校分管体育、卫生、艺术教育的领导及相关教师组成自查小组，负责本次自查工作的具体实施。
制定自查方案：根据检查内容及标准，结合学校实际情况，制定详细的自查方案和时间表。
实地考察与访谈：自查小组对学校体育场馆、卫生设施、艺术教室等进行了实地考察，并与师生进行了深入交流，了解他们的实际需求和感受。
查阅资料和问卷调查：收集并查阅学校体育、卫生、艺术教育的相关文件、计划、总结等资料，同时发放问卷调查，收集师生对体育卫生艺术教育工作的意见和建议。
四、发现问题及原因分析通过自查，我们发现了一些在体育、卫生和艺术教育中存在的问题，并对其原因进行了深入分析。
具体问题及原因如下：体育设施配备不足：部分学校存在体育场地狭小、器材老化等问题，影响了体育教学的质量和学生的运动体验。
这主要是由于学校对体育设施建设的投入不足，缺乏长远规划和维护更新机制。
体卫艺工作学校自查报告范文
体卫艺工作学校自查报告范文体育卫生艺术工作学校自查报告一、学校概况本学校是一所中学，拥有优良的体育设施和丰富的体育艺术资源。
在体育卫生艺术工作方面，我们一直致力于提高学生的身体素质和综合能力，培养学生的审美情趣和创造力。
为了进一步提升工作质量，特对体育卫生艺术工作进行自查。
二、体育工作自查1.体育设施管理：我们对学校的体育设施进行了全面检查和维护，确保设施的完好和安全性。
2.体育课程设置：我们根据学生的需要和兴趣，合理安排体育课程，确保学生能够全面发展。
3.体育教师队伍建设：我们拥有一支专业的体育教师队伍，他们教学经验丰富、积极进取、关注学生发展。
4.学校体育竞赛：我们积极组织学生参加各类体育竞赛，并取得了不少的成绩，为学校争光。
5.体育活动开展：我们注重培养学生的体育兴趣，开展了丰富多彩的体育活动，如运动会、篮球赛等。
三、卫生工作自查1.卫生环境管理：我们定期对学校的环境进行消毒和清洁，确保学生的身体健康。
2.学生卫生习惯培养：我们注重培养学生良好的卫生习惯，如勤洗手、保持个人卫生等。
3.食品安全管理：我们严格执行食品安全管理制度，确保学生的食品安全。
4.学生身体健康监测：我们定期组织体检，并对学生的身体状况进行跟踪和监测。
四、艺术工作自查1.艺术资源储备：我们收集了丰富的艺术资源，如相关书籍、音乐、舞蹈、绘画等教学资料，丰富了学生的艺术修养。
2.艺术教育课程设置：我们根据学生的兴趣和特长，合理设置艺术课程，综合培养学生的审美情趣和创造力。
3.艺术教师队伍建设：我们聘请了一支高水平的艺术教师队伍，他们具备专业知识和较高的教学水平，能够有效指导学生发展。
4.学校艺术表演：我们定期组织学生进行艺术表演，展示他们的才华和技巧，激发学生的艺术潜能。
五、存在问题和改进措施在自查中，我们也发现了一些问题，如：1.体育教师队伍中缺乏一些专业教师，需要加强招聘和培训。
2.体育设施存在一些老化和损坏，需要及时维修和更新。
2024年中学体育艺术卫生工作自查报告
2024年中学体育艺术卫生工作自查报告一、出发点和意义体育、艺术和卫生教育是中学教育中非常重要的组成部分，对学生的身心健康发展起着至关重要的作用。
为了全面评估和改进学校的体育艺术卫生工作，特进行了本次自查。
本次自查的目的是找出问题、改进不足、完善工作，以提高学校的体育艺术卫生教育质量，促进学生的全面发展。
二、自查内容和方式本次自查内容主要涉及以下几个方面：1. 体育教育：体育设施的建设与管理、体育课程设置与改革、体育竞赛与活动开展情况等；2. 艺术教育：音乐、美术、舞蹈等艺术教育的课程设置与开展情况、艺术活动的组织与参与情况等；3. 卫生工作：卫生设施的建设与管理、学生健康教育的开展情况、食品卫生与安全等。
自查方式主要包括以下几个方面：1. 调查问卷：针对体育课程、体育竞赛、艺术课程和活动、卫生设施与学生健康教育等方面进行调查问卷，包括教师和学生两个方面的意见和建议；2. 实地考察：到体育场馆、艺术教室、宿舍和食堂等地进行实地考察，了解设施和管理情况；3. 文件材料审查：对学校相关文件和材料进行审查，了解体育艺术卫生工作的规范与落实情况。
三、自查结果和问题分析根据自查的结果，学校的体育艺术卫生工作存在一些问题和不足之处：1. 体育设施建设不完善：学校体育场馆设施老化严重，部分设备损坏，无法满足学生的锻炼和比赛需求；2. 体育课程设置单一：学校仅设置了传统的体育项目，缺乏多样化的运动项目，不能满足学生的不同需求；3. 艺术教育缺乏互动性：学校的艺术教育注重理论知识的传授，而缺乏实践和互动性的环节，影响了学生对艺术的兴趣和体验；4. 卫生设施管理不到位：学校部分卫生设施的维护保养不及时，存在卫生隐患；5. 食堂食品卫生不达标：学校食堂的食品加工和存储环节存在食品卫生问题，需要加强管理与监督。
四、改进方案和措施针对上述问题和不足，学校制定了以下改进方案和措施：1. 体育设施建设：加大对体育设施的投入，修缮和更新设施，提高学生的体育锻炼和比赛条件；2. 体育课程改革：通过深化体育课程改革，增加新的体育项目，满足学生的不同需求，增强课程的实用性和趣味性；3. 艺术教育创新：增加艺术创作和实践的环节，开设艺术活动和比赛，提高学生的创造力和艺术鉴赏能力；4. 卫生设施管理：加强卫生设施的维护和保养工作，及时处理设施故障，确保学生的安全与健康；5. 食堂食品卫生管理：督促食堂加强食品卫生管理，严格按照食品卫生标准操作，定期检查食品质量，保障学生的饮食安全。
学校体育艺术卫生工作的自查报告
学校体育艺术卫生工作的自查报告学校体育艺术卫生工作自查报告自查报告为了贯彻落实国家教育部关于推进学校体育艺术卫生工作的要求，我校特进行了一次体育艺术卫生工作的自查。
本次自查旨在查明我校体育艺术卫生工作的现状，分析存在的问题，并制定相应的整改措施，推动学校体育艺术卫生工作的全面提升。
一、体育卫生工作自查1. 体育设施和器材（1）体育设施是否完备，是否存在安全隐患？是否有定期维护和保养计划？（2）体育器材是否齐全，是否经常检查并保持良好的使用状态？2. 体育课程与教学质量（1）体育课程设置是否科学合理，是否满足学生身体素质和良好习惯培养的需求？（2）体育教师是否具备专业素质，是否更新教学理念和方法？（3）体育课堂教学是否注重学生的参与和积极性激发？3. 体育活动开展与管理（1）学校是否定期组织学生体育活动，是否有规范的管理流程和安全保障措施？（2）体育活动是否注重全员参与，是否关注学生健康与安全？4. 体育竞赛与锻炼（1）学校是否参加各类体育竞赛，竞赛成绩是否在同级学校中有竞争力？（2）学校是否制定学生体育锻炼计划，是否能够保障学生每天有一定时间进行体育锻炼？5. 艺术教育与活动（1）学校是否开展艺术教育活动，如音乐、舞蹈、绘画等？（2）学校是否提供艺术设施和器材，是否有艺术教师和指导？6. 卫生与安全（1）学校是否建立健康、安全的环境，是否对学生进行体检，并定期进行卫生清洁检查？（2）是否有卫生保健人员，是否配备急救设备和急救知识培训？二、自查结果根据自查情况，总结出以下问题：1. 体育设施和器材方面存在不完备的情况，部分器材使用年限较长，需要进行更新和维护。
2. 体育课程教学质量参差不齐，部分教师教学理念和方法落后，需要加强专业培训。
3. 体育活动开展与管理需要加强，活动组织不够规范，对学生健康和安全的关注不够。
4. 学校参加的体育竞赛较少，竞赛成绩不突出，学生体育锻炼计划制定不完善。
5. 艺术教育活动开展不够充分，缺乏专业教师和艺术器材。
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双岔河中学体育艺术卫生工作自查报告学校在上级有关部门的关心领导下，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和《学校艺术教育规程》等有关规定，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进学校体艺卫工作，进一步加强和发展学校的体育、卫生和艺术教育工作，现把我校有关工作汇报如下：
一、制度保障管理到位
1、管理体制。
我校把体育、卫生和艺术教育工作纳入学校整体工作计划之中，实行由校长领导下的体育、卫生、艺术教育分管负责制，流程为：校长→分管领导→体育、卫生、艺术教师。
主管领导非常熟悉学校体育、卫生、艺术教育工作政策、法规。
教务处工作计划和总结中都有学校体育、卫生、艺术教育工作内容，并有专项的体育、艺术、卫生计划及工作总结。
2、经费设备。
我校是一所农村完全中学，虽受地域条件限制，但学校仍想方设法扩充场地、增添必要的设施设备，不断改善体育、卫生、艺术教育
的条件和学生学习条件。
日前，体育、艺术，卫生器材按国家配备标准基本达标。
3、师资培训。
我校把优化学校体育、卫生、艺术教育师资队伍作为一项重要工作来抓，充实专职教师队伍，体育由原来的1名增加到2名，艺术类专职教师1名，专职校医1人，通过校本培训和上级培训相结合的方法来提高体育、卫生、艺术教师师资队伍水平。
二、措施有力工作到位
（一）、体育工作学校共有2名体育教师，教师结构合理，满足学校体育教学工作的需要，体育资源充足，体育经费保证，体育场地做到逐年有计划扩建，改造，并逐步向省体育器械配备标准靠拢，课程资源开发效果好，有一定质量的实用性较强的自制场地器材。
学校有200米环形跑道和100米直跑道的田径运动场1个，场内设有足球场和篮球场，现有水泥篮球场2个，排球场1个，。
体育（与健康）的课时足，每个年级每班每周设体育与保健课3节，课外活动课1节，课程表安排科学合理，上课效果好。
教学计划总结齐全，教学内容符合新课程标准，并根据学校特点，对促进学生运动能力全面发展深受学生欢迎的项目积极有效开发。
体育（与健康）课符合学生的生理心理特点，负荷合适，受到全校学生欢迎。
严格保
证每天课间操早操等时间，班主任等有关人员组织落实，工作到位，活动质量好。
课外体育活动各年级按有关规定安排，组织指导工作到位，有严格的器材出借制度和安全防范措施，全员参加效果好。
每学年组织一届体育节活动，并以此为主线开展校内各项体育竞赛，工作组织规范，内容落实，以适应全体学生参与为目标，深受学生的欢迎，受到社会家长及有关体育工作者的关注。
学校的体育教学质量逐年提高，学生体育锻炼的态度和习惯普遍增强，午间、晚间校内体育活动人数不断增加。
学生的体质健康状况明显增强，无体育不合格学生。
（二）、艺术教育工作
学校开展艺术教育坚持以学生为本，以学生的发展为本，把艺术教育看作是立校之本，育人之舟，把艺术教育作为学校主要的一项工作来抓，并且在工作中讲究一个实字，扎扎实实地开展艺术教育。
确立“课堂教学是实施素质教育的主攻点，是提高教学质量的主阵地”的教学管理观念，加大艺术课程改革力度，探索课堂教学改革模式，在学科教学和个性活动中全面贯彻新课标。
以校艺术节活动为载体，开展了全校舞蹈、大合唱、特色展演、绘画比赛、书法比赛等活动，各项活动给学生一片自由遨游的天空，激发他们的学习兴趣，充分发展学生的特长，丰富了校园生活，培养
了学生的能力，增强了班级的凝聚力，增加了校园艺术氛围，也充分发挥了学生主体性，展现了学生的个性与特长。
艺术教育面向全体学生，让每一个学生都享受艺术教育。
按照规定开齐上足艺术课程，艺术课程列入期末考查和毕业考核科目。
使学生对音乐、美术、书法等具有初步的欣赏、鉴别能力。
（三）、卫生工作
卫生工作是学校工作的一个重要组成部分，学校领导高度重视学校卫生工作，学校成立了以校长为组长，学生处、教务处、总务处、医务室负责人组成的学校爱国卫生领导小组。
我校认真落实《学校卫生工作条例》，每年制订学校卫生工作计划，制度落实、并上墙，定期进行卫生检查，促进师生履行职责，搞好校园卫生。
健康教育是学校推进素质教育不可缺少的部分。
学校严格执行课程计划，加强卫生、健康知识教育，强化学生的卫生意识和良好的卫生习惯，学生体质得到明显增强，防近覆盖率达100%，视力年发病率稳定在7%以内，学生的健康知识知晓率达95%、防龋率达95%，取得了可喜的成绩。
学校开展了防近周、爱牙日、口腔卫生保健教育宣传教育活动，青春期教育，校医室还进行了卫生教学宣传讲座，使学生对常见卫生知识的知晓率、养成率均达95%以上。
通过讲座、黑板报、宣传窗等
多种形式对学生进行健康教育和卫生知识教育，特别对艾滋病和吸毒等教育，配合卫生防疫部门积极开展常见病、多发病的防治。
组织学生每年进行健康检查，并对检查结果进行统计分析，并把学生体验结果以告家长书的形式反馈给家长，有疾病的学生作进一步的检查和治疗，并为学生建立健康档案。
认真贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，建立学校卫生防疫与食品卫生安全工作制度及学校食物中毒等突发公共卫生
事件的应急处理机制，食堂各种管理制度上墙，并实施食堂量化分级管理，做到食堂有许可证，从业人员有健康证，对从业人员专门进行专业培训和辅导，去年我校食堂都被县卫生局、教育局评为A级食堂。
通过几年努力，学校在体育、艺术、卫生等教育工作中取得了累累硕果。
学校每年开展体育节、艺术节等活动，丰富了学生的课余生活，为发展学生个性特长提供了的舞台，同时也为校本课程的建设，综合实践活动的开展提供了空间和时间。
现在，我校是绥化市校园文化建设示范学校。
学校体艺教学已成为学校的特色。
我们虽取得了一些成绩，但也存在一些问题，有待于我们在今后的工作中加以克服。
双岔河中学任重而道远，我们全体双岔河人将同心同德，开拓创新，扎实工作，继续提升学校在县内外的知名度，为争创“现代化、高质量、有特色”的示范性窗口学校而不懈努力。