英才双语学校教导处工作计划
双语学校教导处管理制度
一、总则为了加强我校教导处的管理工作，提高教育教学质量，确保学校各项教育教学活动的顺利进行，特制定本管理制度。
二、教导处职责1. 负责学校教育教学工作的整体规划、组织、协调和实施。
2. 负责制定学校教育教学计划，组织实施教育教学改革。
3. 负责组织教师开展教育教学研究，提高教师教育教学水平。
4. 负责组织学生参加各类教育教学活动，培养学生的综合素质。
5. 负责监督学校教育教学质量的提高，确保学校教育教学目标的实现。
6. 负责处理学校教育教学工作中的突发事件，维护学校教育教学秩序。
三、教导处组织架构1. 教导主任：负责教导处的全面工作，协调各部门之间的关系。
2. 教学教研组长：负责组织教师开展教育教学研究，提高教育教学质量。
3. 学科组长：负责本学科的教学工作，协调本学科教师之间的关系。
4. 教学秘书：负责教导处的日常事务，协助教导主任完成各项工作。
四、管理制度1. 教学计划管理（1）教导处根据学校教育教学目标，制定年度教育教学计划，并组织实施。
（2）各学科组长根据年度计划，制定本学科的教学计划，经教导主任审核后执行。
2. 教师管理（1）教导处负责教师的招聘、培训、考核、评优等工作。
（2）教师应按时参加学校组织的各项教育教学活动，不得无故缺勤。
（3）教师应遵守职业道德，尊重学生，关爱学生，提高教育教学质量。
3. 学生管理（1）教导处负责组织学生参加各类教育教学活动，培养学生的综合素质。
（2）学生应按时参加学校组织的各项教育教学活动，遵守学校纪律。
4. 教学质量管理（1）教导处定期对教育教学质量进行评估，发现问题及时整改。
（2）教师应认真备课、上课，提高课堂教学质量。
（3）学校定期开展教育教学观摩活动，促进教师之间的交流与合作。
5. 教学研究管理（1）教导处负责组织教师开展教育教学研究，提高教育教学水平。
（2）教师应积极参与教育教学研究，撰写教育教学论文。
6. 教学设备管理（1）教导处负责学校教学设备的采购、分配、维护等工作。
2024年外国语学校小学部教导处工作计划(2篇)
2024年外国语学校小学部教导处工作计划1. 建立和完善教学管理体系- 优化教学评价指标，制定科学合理的评价制度，确保教学质量的提升。
- 加强课堂教学观摩和研讨活动，提升教师的专业发展能力。
- 建设教师培训平台，提供系统、全面、实用的培训课程和资源。
- 定期组织教学检查和评估，对教师进行督导，及时发现问题并进行改进。
2. 推进课程改革和创新- 针对新课程标准，重新编写教材，开发与时俱进的教学资源。
- 融入STEAM教育理念，培养学生的创新思维和动手能力。
- 拓展课程设置，提供多样化的学科选择，满足学生个性化发展需求。
- 推行项目制学习，培养学生的综合素养和实践能力。
3. 加强师生关系管理- 建设良好的班级管理制度，加强师生互动和沟通。
- 定期开展家校沟通会议，与家长密切合作，共同关注学生的发展。
- 鼓励教师定期与家长进行面对面的交流，了解学生在家庭环境中的情况。
- 组织丰富多彩的校园活动，增加学生与教师之间的互动机会。
4. 强化学科教学研究- 建立学科教研组，促进教师之间的交流与合作。
- 开展学科教学研讨会，分享优秀的教学经验和资源。
- 鼓励教师参与学术研究，提高学科教学水平。
- 关注学科教学的新动向，及时更新课程内容和教学方法。
5. 积极开展特色教育活动- 开展校本课程，提供个性化的教学内容和方法。
- 组织各类学科竞赛和文化活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
- 加强学生的综合素质教育，注重德育与心理健康教育。
- 拓展课外活动，提供丰富多彩的学习和交流平台。
6. 加强国际交流与合作- 与国内外学校建立友好关系，开展学生交流和教师培训项目。
- 开设国际课程，提供优质的双语教育环境。
- 组织国际交流活动，增加学生的国际视野和跨文化交流能力。
- 积极参与国际教育交流会议，学习国际先进的教育理念和管理经验。
7. 加强安全管理和保障- 完善安全制度和规章，确保师生安全和校园秩序。
- 开展安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
学校教学工作计划(教导处工作计划)
学校教学工作计划(教导处工作计划)
一、目标和任务。
1. 制定并落实学校教学工作计划，确保教学工作有序进行。
2. 组织教师开展教学研究和教学能力提升，提高教学质量。
3. 加强学生学习管理和教育引导，促进学生成长发展。
二、具体工作安排。
1. 制定每学期教学工作计划，明确教学目标和重点任务。
2. 组织教师参加教学培训和学习交流活动，提升教学水平。
3. 开展教学督导和评估工作，及时发现问题并提出改进建议。
4. 组织学生参加学习能力培养和学科竞赛活动，激发学习兴趣和潜能。
5. 加强学生学习管理，建立健全学习档案和学业跟踪制度，及时发现和解决学习问题。
6. 组织开展学生思想教育和心理健康教育活动，关注学生心理健康成长。
三、工作重点。
1. 教师教学能力提升和教学质量保障。
2. 学生学习管理和教育引导工作。
3. 学生思想教育和心理健康教育工作。
四、工作措施。
1. 加强教师培训，提高教学水平和教学质量。
2. 建立学生学习档案和学业跟踪制度，及时发现和解决学习问题。
3. 组织开展学生思想教育和心理健康教育活动，关注学生心理
健康成长。
五、工作效果评估。
1. 定期对教学工作进行评估，总结经验，不断改进工作。
2. 考核教师教学质量和学生学习情况，及时发现问题并提出改进建议。
六、其他事项。
1. 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生学习和成长。
2. 积极配合学校其他部门开展相关工作，共同促进学校教育事业发展。
外国语学校小学部教导处工作计划
外国语学校小学部教导处工作计划
教导处工作计划：外国语学校小学部
目标：提高小学生的外语水平，培养他们的跨文化交流能力和全球意识。
1. 制定小学生外语教学计划：根据小学生的年龄和能力，设计适合他们的外语课程，包括听、说、读、写和交流等方面的内容。
确保教学内容与学生学习目标相匹配。
2. 确定教学资源与材料：选择合适的教材、练习册和教学辅助工具，以帮助小学生掌握外语知识和技能。
确保教学资源与学生的年龄和学习需求相适应。
3. 招聘和培训教师：确保教师具备外语教学的专业知识和教学经验。
为他们提供培训和进修机会，以更新教学理念和方法，提高教学质量。
4. 组织教研活动：定期组织教师开展教研活动，分享教学经验、研究教学方法和评估学生学习成果。
促进教师之间的交流与合作，提高教学水平。
5. 定期评估学生学习成果：使用有效的评估工具和方法，定期评估学生的学习成果和进展。
根据评估结果，为学生提供个性化的辅导和指导，帮助他们提高外语水平。
6. 组织校际和国际交流活动：安排学生参加校际和国际交流活动，与其他学校和国际学生进行交流，提升他们的跨文化交流能力和全球意识。
7. 与家长合作：与家长保持密切联系，及时向他们沟通学生的学习情况和进展。
提供家长培训和咨询服务，以帮助他们更好地支持学生的外语学习。
8. 定期评估和改进教导处工作：定期对教导处的工作进行评估和反思，根据评估结果制定改进措施，不断提高教导处的工作效果和质量。
注：以上工作计划的具体实施情况可以根据实际情况进行调整和修改。
教导处工作计划
教导处工作计划
一、目标设定。
1. 提高学生的学习成绩和综合素质，促进学生全面发展。
2. 加强学生的德育教育，培养学生的良好品德和行为习惯。
3. 加强与家长和社会的沟通与合作，共同关心学生的成长和发展。
二、工作重点。
1. 制定学生学习计划，对学习成绩较差的学生进行重点辅导和帮助。
2. 组织开展各类德育教育活动，加强学生的品德教育和行为规范培养。
3. 加强与家长和社会的联系，建立健全的家校沟通机制，共同关心学生的成长发展。
三、具体措施。
1. 组织开展学习辅导班，对学习成绩较差的学生进行重点辅导和帮助，提高学习成绩。
2. 组织开展主题班会和德育教育活动，引导学生正确树立人生观、价值观和世界观。
3. 加强与家长和社会的联系，定期召开家长会，建立家校沟通群，及时了解学生的学习和生活情况。
四、工作安排。
1. 每周安排学习辅导班，对学习成绩较差的学生进行重点辅导和帮助。
2. 每月组织开展一次主题班会和德育教育活动，引导学生正确树立人生观、价值观和世界观。
3. 每学期召开一次家长会，建立家校沟通群，及时了解学生的学习和生活情况。
五、工作评估。
1. 定期对学生的学习成绩进行跟踪评估，及时调整学习计划，确保学生成绩的提高。
2. 定期对学生的品德和行为进行评估，及时进行表扬和奖励，对不良行为进行纠正和教育。
3. 定期对家校沟通和合作进行评估，及时调整沟通机制，保持良好的家校关系。
以上工作计划仅供参考，具体实施过程中需根据学校实际情况进行调整和完善。
外国语学校小学部教导处日常管理计划
外国语学校小学部教导处日常管理计划外国语学校是一所重点中学，拥有着良好的教育质量和教育资源。
作为学校的小学部教导处，我们应该负责小学生的日常教育和管理工作。
为了更好地管理和教育小学生，我们制定了以下的日常管理计划。
一、课程设置小学课程是基础教育阶段的关键阶段，学生接触到的知识点和知识体系将对其未来的学习和发展起着至关重要的作用。
因此，我们在制定课程设置的方案时，要保证课程内容的科学性、全面性和灵活性，以满足小学生的不同学习需求。
在课程方面，我们的目标是培养学生的语文、数学、英语和综合能力，同时注重小学生的思维能力和创新意识的培养。
为此，我们将依据小学生的认知水平和心理发展阶段，制定合适的课程内容和教学形式。
此外，我们还将加强课外辅导和集体活动，以拓宽学生的知识面和社交能力。
二、课堂教学管理小学阶段是学生学习的开端，课堂教学对于学生的学习成效至关重要。
因此，我们设定了以下的措施：1.建立良好的教学秩序和纪律，帮助学生认识规则和班规；2.关注学生的学习情况和表现，提供差异化教学，充分发挥每个学生的潜力；3.使用多种教学方法，提高教育质量，提升教师的教育水平；4.鼓励学生勤奋学习，积极参与课堂活动，营造积极向上的学习氛围。
三、师生关系管理在小学部教育中，师生关系是十分重要的，它关乎着学生的心理健康和学习效果。
教师应该注重以下几个方面：1.建立良好的师生互动平台；2.关注每个学生的情感需要；3.帮助学生解决学习中的困难和问题；4.维护教育环境的平衡和稳定。
四、家校合作管理家庭是一个学生的重要环境之一，家校合作能够给学生提供全方位的教育帮助。
因此，我们提出以下的家校合作计划：1.密切与家长的联系和沟通；2.组织家长参加学校的教育活动、家庭作业和评估；3.制定家庭作业，帮助学生巩固所学知识；4.定期向家长反馈学生的表现情况。
五、安全管理小学部的学生处于生命成长的关键阶段，我们必须确保他们的学习和生活安全。
因此，我们也制定了以下的安全管理计划：1.制定安全规程序和制度，严格落实并监督执行；2.加强卫生防疫工作和食品安全管理；3.组织安全演习，提高学生的紧急事故应变能力；4.保障学生的住宿及生活生产设施的安全、卫生和舒适。
学校教导处2024年度工作计划(8篇)
学校教导处2024年度工作计划一、指导思想根据市教育局、教师发展中心的相关工作意见，结合学校实际，本着深入____，落实“服务好全体师生”的理念，在校长室的领导和各部门的配合下，实现学校的良性发展。
二、工作目标1、强化常规建设。
落实教师工作常规和学生学习常规。
与学校相关部门一起，进一步对教师备课、上课、作业批改和学生上课、课间、作业进行精细管理。
2、认真____教育方针，帮助学生实现全面健康成长，拓宽学生成长空间，提高学生学习成绩。
通过各类校园文化活动，提升学生的综合素质，在教学中渗透心理健康教育、环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育和生命教育等课程。
3、加强教研组、备课组建设。
营造教研组及备课组的教研氛围，加强对教研组及备课组工作的督查，提高教研质量，促进学校教学水平的提高。
4、培养高素质教学团队。
强化理论学习，从备课、上课、听课、评课、作业质量等环节入手，促进教师专业化发展;加强教师队伍建设，提高教师评价满意率;促进各教研组有效教学模式的探索。
5、加强对学生学习环境的管理和整治。
强化诚信考试，落实好早、中、晚学生的管理。
三、工作要点1、落实课程方案，开齐开足应开设的课程根据上级教育部门下发的相关课程建设意见开齐开足相关课程。
____新的课程理念，开展有效教学研究，优化课堂教学模式;重视学生学习状况的分析和研究，采取有效措施，促进学生有效学习;进一步强化“错题滚动”的教学模式，使学生在重要知识点和易错题上得到充分的训练和巩固;加快校本课程开发进程，对学校内的教育教学活动进行课程化整合，探索具有我校特色的课程建设;培养学生的探索、研究、自主的学习能力，促进学生的创新精神和实践能力发展。
2、抓教学常规工作，提高教学效益加强教学常规的管理与督促，坚持考核制度，发挥好检查考核的功能，加强教学常规落实情况的督查，发现问题及时处理。
以个人备课为基础，提高集体备课的质量。
加强对教师课前准备、上课过程、课后管理等的过程督查。
学校教学工作计划(教导处工作计划)
学校教学工作计划(教导处工作计划)一、总体目标。
教导处的工作目标是全面贯彻执行学校教学方针，促进学校教学质量的提升，确保学生全面发展。
二、具体工作计划。
1. 组织教师培训。
组织教师参加教育教学理论和实践技能培训，提高教师教学水平和专业素养。
定期组织教师座谈会，分享教学经验和教学方法，促进教学相长。
2. 督促教学质量。
定期进行教学检查和评估，发现问题及时进行整改和指导。
协助教师制定教学计划，确保教学内容符合教学大纲和教学要求。
3. 学生管理。
加强学生学习动力和学习兴趣的培养，提高学生学习积极性。
建立学生档案，定期进行学生综合素质评价，及时发现学生问题并进行个别辅导。
4. 教学改革。
积极推动教学改革，引进新的教学理念和方法，促进教学方式的多样化和个性化。
鼓励教师开展教育教学研究，推广教学成果，促进教学水平的提升。
5. 安全教育。
加强学生安全教育，提高学生安全意识和自我保护能力。
组织开展校园安全教育宣传活动，确保学校安全稳定。
三、工作重点。
本学期的工作重点是加强教师培训，督促教学质量，推动教学改革，提高学生学习积极性和安全意识。
四、工作措施。
1. 组织专题培训，邀请专家学者进行教学讲座和研讨。
2. 设立教学督导组，定期进行教学检查和评估。
3. 组织教师开展教育教学研究和教学成果展示活动。
4. 开展学生安全教育宣传周活动，提高学生安全意识。
五、工作目标。
本学期的工作目标是全面提升学校教学质量，促进学生全面发展，确保学校教学工作的顺利进行。
六、工作总结。
通过教师培训和教学督导，教学质量得到了明显提升，学生学习积极性和安全意识也得到了有效提高。
希望在未来的工作中，能够继续努力，为学校教学工作做出更大的贡献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
英才双语小学教导处工作计划2012～2013学年度第一学期一、指导思想：认真贯彻落实党的“十七大”对教育工作的一系列方针政策，紧紧围绕“加快建设教育现代化学校，提升学校整体发展”的学校工作目标，以教学质量为中心，以教育科研为抓手，加强教学研究，深化教学改革，提高服务水平，巩固教学质量成果，突出学校信息化特色，在质量和内涵上求发展，扎实、有效、创造性地做好教学工作，求真务实，开拓进取，进一步加快学校教育现代化步伐，高标准、高质量、高水平地建成宿迁市教育现代化小学。
二、工作目标：1．坚持依法治教，规范教学秩序。
2．深化课程改革，提升课改水平。
3．加强教学管理，提高教学质量。
4．健全学生管理，具备一定特长。
5．加快队伍建设，打造教学骨干。
6．做好团队建设，实施有效管理。
三、具体工作要点：（一）加强教学常规管理，提高教学质量1、严格抓好教学常规。
本学期，教导处将加大管理、检查力度，按照计划，对各项工作定期检查，使每一位教师增强自己的责任感和使命感，做到对教学负责，对学校负责，对学生负责，对家长负责，对自己负责，对社会负责。
2、严格执行课程计划，按计划开足、开齐各个学科课程，强化教学法规意识，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面、和谐发展。
我校要充分利用好现有的教学资源，办好各个兴趣小组（尤其是乐器兴趣班），充分让孩子们的特长得以发挥，为提高我校的总体形象打好基础。
另外教导处还要联合各教研组、各班级搞好几次大型活动，以此来提升我校的知名度和社会影响力。
3、对教研组强化了备课，要求提高备课质量，要从整体上把握教材，善于驾驭教材，备好备透教材，规范备课内容和格式，创新性地处理教材，写有质量的教后反思；各教研组切实做好集体备课、课题研究等教学工作。
教导处要组织各教研组不定期地对教师备课进行检查，对那些备课不及时（没有超前3课时的备课量）、备课不符合教导处备课要求的都将做好记4、优化课堂教学，向40分钟要质量，利用“课例研究”探讨新课程的教学新特点、新方法、新思路、新途径、新模式，努力做到“五个优化”：优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的人际关系、优化师德的影响，从而提高课堂教学效益。
本学期教学的重要部分还包括随堂听课，本学期将打破以往那种老套的听课模式，在提前不通知教师的情况下，组织当节没有课的教师，到相关教师的课堂上去随堂听课，并依据教导处制定的备课模式和内容，当堂给出评分，并作为教师月评考核的一部分。
5、各教研组、各年级、各学科要优化作业内容，实施分层教学，改革批改作业的形式和方法，要求作业内容精当有效，批改及时，教师要及时总结、点评，以指导整个教学，绝不准许出现拖拉、不批、粗批、错批等现象。
对于学生的作业批改，各教研组要针对本组的实际情况，制定出合适的作业批改要求和惩罚制度，且要制度上墙，一定要做到人人清楚，人人明白。
教导处要组织各教研组和各科教师代表定期对各科学生作业进行全面检查，对在学生作业批改检查过程中查到的问题，要做好详细记录，立即告知相关责任人，及时改正，且从当月工资中扣除相应的罚金。
6、做好培养学优生、转化学困生工作。
结合学生实际，坚持个别辅导与指导自学为主的原则，要特别重视对优等生的培养，鼓励其创新精神和超前意识；对学困生，教师要树立“人人能成材”的观点，查明原因，建立档案，倾注爱心，培养其学习兴趣，加强家长与学校的双向反馈交流，实现家庭教育与学校教育的互动，促进学生健康发展，确保创建成绩检测学生合格率达标。
鉴于我校的特殊性质，各年级、各学科的教师还要做好新开发生源地学生的辅导工作，为下一年的招生工作打好基础。
7、做好每学期的四次检测工作（第一次月考、期中、第二次月考、期末）。
在考试组织、试卷批改、试卷讲评、试卷总结等方面要做细、做实、做全面。
每次检测试卷，一定要发放到学生手中，并且要求学生带回家，交由家长签字后带回学校以备教导处核查。
（二）加大师资培训力度，加强教师队伍的建设外树形象，内强素质，把更新教育思想观念作为重点，通过对教师的理论和业务培训，促进全体教师以新的理念指导教学行为。
1、结合本校教研，做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，脱颖而出。
2、做好青年教师的培养工作。
努力为青年教师创造学习机会，定期组织青年教师上公开课、听评其他教师的课，使其备、讲、说、评能力得到不同程度的提高，尽快适应教学工作，不断提高他们的教学水平。
3、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进课堂教学经验，多渠道提高教师的课堂教学水平。
4、加强教师基本功训练，积极组织教师参加省、市各学科的论文、案例、教学等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。
坚持“以人为本，以质量为本”开展多种形式的教研活动，深化教学改革，提高每一堂课的效益。
学科教研组须制定学期教研活动计划，每两周组织1次大的教研活动，并列入学校教学工作行事历，教研组长每单周进行上报。
教研活动要结合课题，结合教学实际展开，注重活动的有效性。
注意资料的积累和整理，期末进行学校先进教研组的评比，并推荐参加市、区级先进教研组的评比。
每个教研组争取建立教研组主页，并有一定数量的教师主页、学生主页和班级主页。
1、教研活动要针对各组实际情况，以听课、评课、说课以及业务学习为主，创造性地开展工作，使教研活动真正地成为广大教师业务学习、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。
2、加强集体备课。
年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。
3、强化组内听课、评课制度。
本学期要求人人上好常规课，磨好创建课。
同轨老师加强集体备课，共同研讨，及时改进，争取创建优良课率达100%。
（四）、积极开展课外活动，做好其他工作坚持以德育智，以艺启智，以体促智的指导思想，开展好课外活动，每天下午4点30分以后的活动要正常有序地开展，应做到有计划、有组织、有记载、有检查。
认真落实音乐、美术课程标准，抓好学校艺术工作，促进学生德、智、体全面发展。
1、学校在每天中午13：20后组织兴趣小组活动，学校设立舞蹈、笛子、二胡、美术、体育、奥数、写作等兴趣小组，要求做到时间能保证，人员能落实，辅导有方案，竞赛促成绩。
同时加强各班级兴趣小组的管理，也要做到各项保证落实工作，确保每名学生正常参与各级各类兴趣小组活动。
2、结合“文明校园”建设，提倡让学生读经典，用伟人的思想净化心灵；读专题，通过主题的引领提炼精神；读自我，通过交流与反思提升自我。
本学期尽可能组织学生进行读书笔记评比、演讲比赛、阅读知识竞赛、写好字比赛、人人讲文明人人讲礼貌评比等形式的活动，培养学生的阅读兴趣、讲文明话的习惯。
图书馆和管理老师要做好环境和制度建设，设立开放阅览室，便于学生在课余时间博览群书，并做好图书借阅记录。
3、以“健身心”为主题开展活动，11月举办学校“体育节”，并开好校运会。
体训方面：建好田径队，争取筹办排球队、篮球队，按照训练计划，争取在区级比赛中获得好成绩。
认真准备冬季三项比赛训练，组织好学生广播操比赛。
各体育教师要组织好学生体育项目的考核，有关数据要及时上报。
（五）每个月具体工作计划：八月份：1．做好开学初的各项准备工作。
2．各学科老师依据新标准、新教材、以及学生情况制订切实可行的教学计划、排好教4．教导工作安排（常规材料教师各种计划、表册、教案、听课等）（教导处）九月：1．教导处做好编班、教师提前3课时备课量检查工作；各班级做好新生登记、信息采集工作。
2 ．做好新学期开学庆典大会。
3．做好新教师上公开课安排。
4．迎接区教育局对我校开学以及“教学六认真，十条量化”大检查。
5．兴趣小组第三周起正常活动，正常每天13：20后的活动，行政值日教师进行督查。
6．组织各教研组和各科教师代表检查学生作业批改。
7．做好第一次月考工作。
十月：1．组织一次教职员工篮球赛。
2．组织做好教师随堂听课和评课。
3．组织学生进行一次“金秋十月”美文朗诵比赛。
4．教师备课检查。
5．语文教研组组织一次教师课题研究会。
6．组织各教研组和各科教师代表检查学生作业批改。
十一月：1．做好期中复习，积极迎接期中检测。
2．数学教研组组织一次教师课题研究会。
3．校小学生硬笔写字比赛。
4．组织各教研组和各科教师代表检查学生作业批改。
5．举办学校“体育节”，并开好校运动会。
7．组织召开家长会。
8．教师备课检查。
十二月：1．英语教研组组织一次教师课题研究会。
2．组织做好教师随堂听课和评课。
3．做好学生作业大检查。
4．组织做好第二次月考工作5．教导处、各教研组对各班多媒体的使用情况进行一次大检查。
5．小学生冬锻三项比赛。
6．组织一次新、老教师教学心得交流会。
7．对学校的兴趣小组教学成果进行一次检查。
一月：1．组织各教研组和各科教师代表检查学生作业批改。
2．教师教案检查。
3．组织好期末复习，迎接区教育局的期末检测。
4．安排期末工作大检查。
二月：1．区教育局期末检测。
2．学生素质评估，评选三好、品学兼优，完成寄语，填写素质报告单。
3．各条线总结交流，整理教学档案，写好学期总结。
4．做好放寒假的工作安排，发放学生作业本、考试卷、寒假作业和成绩报告单。
宿城区郑楼镇英才双语小学教导处。