深入落实科学发展观促进高校学报的可持续发展

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落实科学发展观,坚持可持续发展

落实科学发展观，坚持可持续发展近年来，长期粗放式的发展，使我们的经济发展以高能耗、高材耗为代价。

在国内资源紧张的情况下，只能依靠进口。

在经济迅速发展的同时，我国人口、资源、环境的承载能力趋向极限。

如果继续现有的生产方式，要实现二十年后国民生产总值再翻两番的目标几乎是不可能的。

资源的严重约束要求我们必须真正地转变经济增长方式，必须坚持全面、协调、可持续地发展。

因此，从现在开始就要保护环境，适度消费，发展清洁生产和循环经济，坚持资源开发与节约并重，把节约放在首位的方针，这是十分必要的，是我们唯一的选择。

党的十六大以来，党中央紧紧围绕全面建设小康社会的根本任务，提出了要坚持以人为本、树立全面、协调、可持续的发展观，着力解决当前我国经济和社会发展中的突出问题，加快社会主义现代化建设的步伐。

科学发展观是我们党总结国内外的经验教训，从历史和现实的高度对发展观的深刻认识和高度概括，是全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设的根本指针，具有极其重要的现实意义和深远意义。

目前我国正面临难得的历史机遇来实现四个现代化，用几代人的努力达到世界中等发达国家水平，完成振兴中华，自立于世界民族之林的理想。

这是十分艰巨的任务，从人口庞大、资源短缺和环境不良带来的硬性制约；从自主知识产权缺少、产业结构不合理、产品同质化、劳动力素质不高、管理机制和经验差带来的竞争力不强；“三农”问题、就业问题、地区差距和贫富差距扩大等都在我们面前形成了巨大的挑战。

实践的呼唤是理论诞生的催生婆。

以历史唯物主义的观点看，发展作为一种社会现象，其主体是人民群众，发展的根本动力是人民；共产党执政谋发展，其出发点和落脚点是人民，是为了实现、维护和发展人民群众的根本利益。

发展作为一种社会系统，社会的各个方面，包括经济、政治、文化、国防、外交的发展，人口、资源和环境的发展等等都是相互联系、相互依存着，发展中的问题只能在相互联系和协调中得到解决。

发展作为一种社会运动，如马克思说的那样，是“一种自然历史过程”，即“一种客观的必然的历史过程”，这是一个从低级向高级不断变化的过程。

如何贯彻落实科学发展观如何贯彻落实科学发展观如何学习贯彻落实科学发展观

如何贯彻落实科学发展观-如何贯彻落实科学发展观如何学习贯彻落实科学发展观科学发展观，是“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论，也是中国共产党的重大战略思想。

如何贯彻落实科学发展观在中国共产党第十七次全国代表大会上写入党章，成为中国共产党的指导思想之一。

科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是我国推动经济社会发展、加速推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想。

在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，就必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。

贯彻好落实好科学发展观，关键在于增强贯彻落实科学发展观的能力。

因此，我们要把贯彻落实科学发展观作为自身的政治责任来对待，作为必备的领导素质来提高，在实践锻炼中不断增强贯彻落实科学发展观的能力。

胡锦涛总书记指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。

”青年一代是中国人民的重要组成部分，是有中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人，承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。

如何实践科学发展观，对于建设社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。

学习贯彻落实科学发展观，个人认为：一、学习、理解和把握科学发展观的涵义和要求我们首先要通过认真、深入的学习，全面理解和把握科学发展的内涵和要求，让科学发展观入耳、入脑、入心，真正树立科学发展观，用先进的思想武器武装自己，不断提高自己的政治素质和理论修养。

必须懂得科学发展观的涵义：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾；必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务；必须坚持以人为本；必须坚持全面协调可持续发展；必须坚持统筹兼顾。

践行科学发展观,促进高校教学科研协调发展

践行科学发展观，促进高校教学科研协调发展
刘清军，程 Байду номын сангаас娟
（石河子大学，新疆石河子８３２００３）
摘
要：科学发展观提出，要全面协调可持续发展。教学、科研作为高校的两大基本职能，如何正确处理二者
之间的关系，关系到学校的办学定位和办学质量。本文总结了目前高校教学与科研关系的状况，分析了二者之间
ｔｅａｃｈｉｎｇａｎｄｒｅｓｅａｒｃｈｉｎｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ，ａｎａｌｙｚｅｓｔｈｅｒｅａｓｏｎｓｆｏｒｔｈｅｃｏｎｔｒａｄｉｃｔｉｏｎｂｅｔｗｅｅｎｔｈｅｔｗｏｆａｃｔｏｓ，ｒａｎｄｐｒｏｐｏｓｅｓｔｈｅｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓｏｎｃｏｏｒｄｉｎａｔｅｄｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｔｅａｃｈｉｎｇａｎｄｒｅｓｅａｒｃｈ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｕｎｉｖｅｓｉｒｔｉｅｓ；ｔｅａｃｈｉｎｇ；ｒｅｓｅａｒｃｈ；ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ
体现了学校的价值高低。教学和科研成为所有高校都必须具备的两大职能，科研和教学的和谐发展是
高水平大学可持续发展的重要特征。近年来，教学

树立落实科学发展观,坚持全面协调可持续发展

树立落实科学发展观,坚持全面协调可持续发展树立落实科学发展观坚持全面协调可持续发展一、科学发展观的提出科学发展观是我们党站在历史和时代的高度，总结国内外发展的经验教训，吸收人类文明进步新成果基础上提出来的，是我们党建设中国特色社会主义规律性认识的升华，是我们党执政理念的飞跃，是马克思主义发展理论的重大创新，是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是统领经济社会发展全局、推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想。

党的十七大深刻指出科学发展观是立足于社会主义初级阶段国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展的经验，适应新的发展要求提出来的。

十七大报告在总结我们前些年科学发展观实践和理论探讨的基础上，深刻提出科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。

二、科学发展的基本内涵科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会和环境各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。

全面落实科学发展观，首先必须全面准确地把握科学发展观的深刻内涵。

1．发展是党执政兴国的第一要务发展观的第一要义是发展。

离开发展，就无所谓发展观。

坚持科学发展观，其根本着眼点是要用新的发展思路实现更快更好的发展。

要实现更快更好的发展，首先要抓好经济发展；其次要在经济发展的基础上，推动社会全面进步和人的全面发展，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展；再次，必须着力提高经济增长的质量和效益，努力实现速度和结构、质量、效益相统一，经济和人口、资源、环境相协调，不断保护和增强发展的可持续性；再次，要正确地处理改革、发展、稳定的关系；再次，要坚定不移地实施科教兴国战略，充分发挥科技进步和创新在经济发展中的巨大作用；最后，实现更快更好消费者和银行正在恶化的信贷状况可能拖延美国经济放缓的时间。

这是第一个状况，或者是咱们叫做频繁出现的经济名词叫次贷危机。

贯彻落实科学发展观,推动本单位科学发展情况

贯彻落实科学发展观，推动本单位科学发展情况(思路+目标+措施+成效)（一）在发展思路上，深入贯彻落实科学发展观，践行高职教育办学思想科学发展观是推进学校科学发展的行动指南。

我在学校工作中牢牢把握发展这个第一要务，用发展的思路和举措解决学校改革发展中出现的各类问题。

根据中央和省委的部署，我和学校领导班子认真学习胡锦涛总书记关于科学发展观的重要论述以及相关文件和理论学习材料，紧密结合学校实际，以“深入学习实践科学发展观，推动学校示范性建设又好又快发展”为主题，组织全校党员深入开展学习实践科学发展观活动，明确了贯彻落实科学发展观对学校的新要求，形成了以科学发展观引领推动全面建设高水平国家示范性高职院校的发展思路。

（二）在发展目标上，科学合理定位，建设全国高水平示范性高职院校我校根据广东现代产业体系的发展趋势，科学制订了发展目标：面向生活产业，保持轻工特色，调整专业结构，使轻工专业向生活产业进一步延伸；深化教育教学改革，以科学发展观统领学校建设与发展，把学校建设成为全国特色鲜明、高水平的示范性高职院校和广东省高职院校的排头兵；建设成为广东生活产业和全国轻工高技能人才培养中心、广东中小企业持续发展的“加油站”。

历史赋予我校人才培养的责任是：助推“珠三角”产业升级，为生活产业和地方经济建设提供更广泛的技术服务。

（三）在主要措施上，联动运作，多管齐下，实现学校的协调健康发展学校经过十多年的高职办学历程，现已经进入内涵建设阶段。

要谋求学校新的科学发展，不仅要保持较快的发展速度，而且更要注重发展质量。

以提高人才培养质量为核心，在综合实力、办学水平、教学质量、科研成果、人才培养以及服务社会能力等方面，加快推进发展方式的转变。

我校科学处理了规模扩大与质量提高、外延扩张与内涵发展、自身发展与服务社会之间的关系，积极推进了教学、科研、人事、后勤等管理制度改革，进一步探索科学配置、有效整合、合理使用学校现有资源的途径，实现了学校的规模、结构、层次、质量、效益协调发展。

谈谈如何深入贯彻落实科学发展观

谈谈如何深入贯彻落实科学发展观党的十七大报告的一大亮度和突出贡献，是对科学发展观的时代背景、科学内涵和精神实质进行了深刻阐述，对深入贯彻落实科学发展观提出了明确要求。

按照党的十七大精神，在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，就必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定不移地继续解放思想、坚持改革开发、推动科学发展、促进社会和谐。

认真学习领会这一重要论断，全面深刻地认识科学发展观，深入贯彻落实科学发展观，对于保持党和国家各项事业顺利发展的大局至关重要。

一、坚定不移地落实科学发展观，必须深刻认识科学发展观的重大意义，切实增强学习贯彻的自觉性和主动性贯彻落实科学发展观是坚持“三个代表”重要思想的内在要求。

科学发展观继承和发展了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论关于发展的思想，坚持了党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，体现了与时俱进的理论品格，全面贯彻了“三个代表”重要思想。

强调全面、协调、可持续发展，反映了发展的时代特征和必然趋势，符合中国先进生产力的发展要求；强调不断繁荣与经济、政治、社会发展相适应的社会主义文化，符合中国先进文化的前进方向；坚持以人为本，体现了我们党全心全意为人民服务的宗旨，代表了中国最广大人民的利益。

科学发展观是立足于世情、国情、党情，提出了社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”的新格局。

因而，深入贯彻落实科学发展观，既是党的先进性在当代中国最重要最具体的体现，也是新的历史条件下党的先进性建设的重要着力点和衡量标准。

贯彻落实科学发展观是全面建设小康社会的重要保证。

全面建设惠及13亿人口的更高水平的小康社会，是一个经济、政治、文化、社会、生态和人的全面发展的系统目标体系，体现了科学发展观的重要内涵。

只有坚定不移地贯彻落实科学发展观，才能解决发展中存在的各种问题，促进经济又好又快发展与社会和谐稳定，为实现全面建设小康社会的奋斗目标创造必备的条件，才能使全面建设小康社会真正建立在坚实的基础上，保证人民共享发展成果。

在科学发展观指引下探索高校学报的创新路径

紧密联系，而学报又是展示教学成果和科研实力的阵地。学报还要坚持“ 以文为本” 。这既是学报录用论文的准则，又是学报编辑职业道德和人格魅力的体现。坚持质量第一，优文先用，不以人取文，也不能因文取人。二、机制创新是学报科学发展的前提机制创新是学报科学发展的前提。只有机制创新，才能保持学报的持续发展。在改学报革中创新，在创新中发其展，为宣传研究科学发展观的坚强阵地，充分体现“ 以人为本” 、本质是对新的历史条件下学报发展规律的客观反映，体现了 “ 以文为本” 的思想。学报在学习实践科学发展观活动中，发科学发展观对学报的本质要求。当前，高校学报处于新的历挥舆论引导和理论宣传作用是其应有之义。学报要充分发挥史起点上，学报机制创新进入了攻坚克难的关键时期，这就要理论宣传窗口和舆论阵地作用，推动学习实践活动理论研究求我们必需充分认识科学发展的重要性、紧迫性、艰巨性和复水平的提升，开辟“ 学习实践科学发展观” 专栏，组织刊发一批杂性，既要大胆解放思想、更新观念，又要克服困难，加快发理论水平较高而又紧密联系学校发展实际的学术论文，从理 ‘ 展，千方百计把学报做大做强。一校一刊（几刊）千刊、一面、论和实践的结合上，深刻阐述科学发展观的丰富内涵，广泛宣 “ 大杂烩”小而全、、小作坊式的运作机制，是影响学报科学发传科学发展观的理论精髓，通过理论探讨和学术争鸣，在舆论展的顽症。我们要以科学发展观为指导，在实现机制创新的引导方面取得突破性进展，用科学发展观武装广大读者（作基础上，分析现状，预测未来，探讨学报发展思路，创新思维模者）的头脑，为构建社会主义和谐社会提供精神动力和思想保式，转变发展观念，提高学报的传播力、影响力和竞争力，推进证，把学报建设成为学习、宣传、研究和普及科学发展观的坚学报又好又快发展，提升学报的国际竞争力。强阵地。近年来，学报改革从尝试逐步向纵深推进，以机制创新为学报在践行科学发展观中要体现“ 以人为本”“ 、以文为重点，培育市场主体，深化内部改革，为学报科学发展注入了本” 的思想。“ 以人为本” 以文为本” 和“ 体现了学报发展的本新的生机和活力。实践证明，扎实的改革与探索，已积聚成快质要求和核心内容，二者是相互依存的和谐统一体。学报实速前行的力量。而学报机制创新必须与全国高等教育事业、践科学发展观，首先要在工作中确立“ 以人为本” 即以读者文化事业和新闻出版事业整体改革步伐同步。首先，我们必（作者）为本的理念。用心感人，平等待人。读者（作者）是学需探索走联合办刊、分科出版、集约化经营的发展道路，使学报繁荣兴旺、持续发展的重要前提，是办刊的出发点和归宿，报尽快达到较高的集约化程度和规模化的经营能力。这样，是学报生存和发展的基础。一本学报只有为读者所阅读、所学报才有可能在国内外期刊市场竞争中立于不败之地。其认识、所接受，才能实现其价值，才能发挥其社会功能。教学次，我们必须探索组建学报集团，通过整合、兼并、重组，形成是科研的前提和基础，科研是教学的继续和提高，教学、科研规模效应，并使学报集团尽快具备国际竞争力。第三，要通过大胆重组，优化学报总体结构与整体布局，在组建学报集团造收稿日期：ｏ９＿３２２ｏ＿０＿６ “ 航母” 的同时，办好“ 精” 小而的学报。同时，还必需大刀阔作者简介：荣星（９１）男，杨１６一，山西万荣人，山西广播电视大学，编斧对学报编辑部内部机制进行创新，重点是分配制度、人事制审。度、保障制度。总走之，集团市场化、化、专业化的道路是学报

深入贯彻落实科学发展观推进高校又好又快发展

深人贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，把科学发展的理念贯穿到学校建设发展的思路和各项措施中去，努力推进学校又好又快发展。
一
质量这条生命线，始终突出教学工作这个中心，培养全面发展、具有创新精神和实践能力、高素
学发展观的丰富内涵和实践要求，做科学发展观的坚定践行者，坚持内涵发展、和谐发展、科学管理，努力推进学校又好又快发展。
［关键词］科学发展观；高校；又好又快发展［中图分类号］Ｇ６７４［文献标识码］Ａ［文章编号】１０－８Ｘ（０８２０ —５０８８９２０）０－５０
质的专门人才。（）紧紧抓住本科教学工作水１平评估这一中心工作，坚持不懈开展扎扎实实的整改，使学校的办学指导思想更加明确，办学思路更加清晰，办学特色更加鲜明，办学条件进一步改善，教学质量和办学水平不断提高。（）２大力实施 “ 等学校教学质量与教学改革工高程” ，以深化教育教学改革、促进教学与科研紧
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第１１卷第２期
２００８年４月
集美大学学报（学社会科学版）哲
Ｊｕｎｌｆｉｉｎｖｒｔ（ｈｌｓｐｙａｄＳｃｃｎｅ）ｏｒａｏｍｅＵｉｓｙＰｉｏｈｎｏｉＳｉｃｓＪｅｉｏｌａｅ
要，并能够及时调整和改革。（）坚持党管人２才原则，加强高校党委对人才工作的领导，切实把人才工作纳入学校整体发展规划和领导班子工作目标责任制，形成党委统一领导、组织部门牵头抓总，有关部门各司其职、密切配合的工作格局，不断创新党管人才工作机制和载体。（）３按照全面建设、整体优化、重点突出、精简高效的原则，处理好人才队伍与学校发展和经济社会需求的适应关系，培养、引进和使用的关系，学科结构、年龄结构的关系，提高人才队伍的整体水平。建立鼓励竞争、激发活力的人才使用机制，营造尊重知识、依靠人才、鼓励创新的良好

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一
【收稿日期】２０１２ — ０７一Ｏ８【作者简介】陈蓓，女，１９８１年生，安徽芜湖人，编辑，助教，中西医结合硕士。【通讯作者】钱尔凡，女，１９６０年生，安徽合肥人，编审。
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专题论坛・
不断提高自身业务水平。在审稿制度上，将传统的三审制度和匿名审稿相结合，并坚持每篇稿件都通过专门的统计学审稿和英文摘要审稿，力求提高稿件的质量，更好地对作者和读者负责。 “ 外 ” 指的是外树形象。一是编辑、编辑部的形象。首先要改变过去高高在上的姿态，真正以作者和读者为本，举止文雅，待人真诚，服务热情，热爱本职工作，精通编辑业务和学报所刊登论文的般知识，编辑之间也要互相交流，多多沟通，共同提高；其次编辑部要保持整洁，给作者和读者提供一个良好的交流空间；二是学报的形象。封面设计要美观、大方，符合学科方向和特色，编排上符合编排规范和要求，尽量减少差错率，提高所登载论文的学术水平，突出特色栏目和专家名文；三是
【中图分类号】Ｃ８２０
【文献标识码】Ａ
【文章编号】１６７４ — ０４１６（２０１３）Ｏ１ — ０００１ — ０３
科学发展观就是 “ 坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面
第１１卷第１期
２０１３年２月
辽宁医学院学报（社会科学版）
ＪｏｕｎａｒｌｏｆＬｉａｏｎｉｎｇＭｅｄｉｃａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅＥｄｉｔｉｏｎ）
Ｖ０１．１１Ｎｏ．１
Ｆｅｂ．，２０１３
深入落实科学发展观促进高校学报的可持续发展
陈蓓，钱尔凡
（皖南医学院，安徽芜湖２４１００２）
【摘要】科学发展观是推进各项事业改革和发展的一种方法论。学报作为高校科研的窗口，必须以科学发展观为指导，结合学报发展现状和存在的问题，坚持 “ 以人为本” 的思想核心，努力提高学报工作人员的服务意识和水平，启发科研人员的创新意识，提高学报发展的原动力；坚持以科学发展观为指导，还要切实贯彻落实“ 发展 ” 这个第一要义，想方设法吸引优秀稿件，充实学报的稿源。学报要充分发挥自己的窗１２＇作用和科研的阵地优势，促进学校的全面发展和学报学术水平的提升，使学报全面、协调、可持续发展。【关键词】高校学报；科学发展观；可持续发展
筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放 ” 的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论。当前科学发展观正在全国有声有色地开展，学报作为高校科研的窗口，必须坚持以科学发展观为指导。
一
、
坚持 “ 以人为本 ” 的思想核心，提高学
报发展的原动力
坚持 “ 以人为本 ” 是科学发展观的本质和核心，也是高等学校学报发展的本质和核心，我们必须坚持将 “ 以人为本 ” 作为高校学报落实科学发展观的切人１：３。以人为本的实质是以广大人民群众为本，以他们的利益作为我们工作的出发点和落
脚点，而学报日常工作的服务对象是作者与读者，学报所说的以人为本，“ 人 ” 指的是广大教师和科研工作者，“ 本 ” 指的是以广大教师和科研工作者的根本利益及我们对社会所承担的责任。因此，学报的以人为本就体现在如何为读者和作者服务。１．提高服务意识和水平— — 内外兼修。学报
加强对外交流，建立院校刊物互换渠道，不断、及时向兄弟刊物学习，提高自身水平。
２．强化读者意识，加强和作者、读者的沟通。
们培养科研创新意识，抓住其科研思路中的灵感火花。
发展 ”，按照 “ 统筹城乡发展、平，必须努力从内外两方面来提高自身，即所谓的 “ 内外兼修 ” 。 “内” 指的是抓内部管理。学报必须坚持主编责任制和编辑 “ 执证上岗” ，建立健全各项规章制度，用制度促管理，使学报工作的各个方面都有制度可循，提高工作效率和质量。要加强岗位责任制和业绩考核，编辑部要经常组织编辑对上级的有关文件和编辑规范进行集中学习，积极参加各种编辑业务培训班，