景观手绘教案
课程设计观景台手绘
课程设计观景台手绘一、教学目标本课程旨在通过“课程设计观景台手绘”的学习，让学生掌握观景台手绘的基本知识和技能，培养学生的创新思维和审美能力，提高学生的实践操作能力，使学生在学习过程中形成积极、主动的学习态度，培养学生的团队协作和沟通能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）理解观景台手绘的基本概念和原理。
（2）掌握观景台手绘的基本技巧和方法。
（3）了解观景台手绘的发展趋势和应用领域。
2.技能目标：（1）能够独立完成观景台手绘的基本操作。
（2）能够运用所学知识进行创新设计。
（3）具备一定的审美评价能力。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生的创新意识，提高学生的审美情趣。
（2）培养学生关爱环境，关注社会发展的责任感。
（3）培养学生的团队协作精神，增强学生的沟通能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.观景台手绘的基本概念和原理。
2.观景台手绘的基本技巧和方法。
3.观景台手绘的发展趋势和应用领域。
4.创新设计实践。
5.审美评价能力的培养。
教学进度安排：（1）第1-2课时：介绍观景台手绘的基本概念和原理。
（2）第3-4课时：教授观景台手绘的基本技巧和方法。
（3）第5-6课时：探讨观景台手绘的发展趋势和应用领域。
（4）第7-8课时：进行创新设计实践。
（5）第9-10课时：培养审美评价能力。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解观景台手绘的基本概念、原理和方法。
2.讨论法：分组讨论观景台手绘的应用领域和发展趋势。
3.案例分析法：分析优秀的观景台手绘作品，引导学生进行创新设计。
4.实验法：动手实践，培养学生的实际操作能力。
四、教学资源1.教材：《观景台手绘教程》。
2.参考书：相关设计书籍和论文。
3.多媒体资料：优秀观景台手绘作品展示、设计软件教程。
4.实验设备：手绘工具、设计软件、投影仪等。
教学资源的选择和准备旨在支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，提高学生的学习效果。
幼儿园大班环境景物绘画教案 幼儿园手绘地图
幼儿园大班环境景物绘画教案一、教学目标1. 让幼儿了解周围环境的基本景物，如树、花、小草、小石头等。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，引导他们进行自由绘画。
二、教学准备1. 提前到幼儿园周围进行实地考察，以便深入了解周围的环境景物。
2. 准备画板、颜料、画笔、纸张等绘画工具。
三、教学过程1. 导入教师可以以图片、实物等形式向幼儿介绍一些周围环境的景物，并引导幼儿进行讨论，让他们说出自己观察到的景物有哪些。
2. 展示展示一些简单的手绘地图给幼儿观看，让他们了解地图的基本概念和作用。
3. 实地考察带领幼儿到周围的环境中，观察并记录下一些周围的景物，比如树、草、花、石头等。
4. 绘画教学教师可以用简单、生动的语言向幼儿讲解如何绘画周围的环境景物，比如如何描绘树的树干和树叶、如何描绘花草等。
并示范一些简单的绘画技巧。
5. 绘画实践提供绘画工具和材料，让幼儿进行自由绘画。
教师可以在一旁进行指导和帮助。
6. 分享邀请幼儿们集体分享自己的绘画作品，可以让他们互相欣赏、交流作品，或者向其他同学讲解自己画的是什么景物。
7. 总结引导幼儿总结本次绘画活动的收获和感受，可以让他们谈谈自己喜欢绘画的原因，或者对绘画的看法感想。
四、教学重点和难点1. 教学重点：让幼儿了解周围环境的基本景物，并引导他们进行自由绘画。
2. 教学难点：引导幼儿观察和表达，培养其绘画的表现力和想象力。
五、教学反思通过本次教学活动，幼儿们对周围环境的认识有所增加，他们也学会了用手绘地图的形式表达周围的景物。
通过自由绘画，幼儿的绘画表现力和想象力得到了锻炼。
通过观察和指导，教师可以了解每个幼儿的学习情况，及时发现并解决幼儿在绘画过程中的问题。
通过幼儿们的绘画作品，可以看出他们对周围环境的热爱和对自然的敏感，这也是本次教学活动的一大收获。
六、教学延伸基于本次绘画教案的延伸，可以鼓励幼儿们继续观察周围的环境，并通过绘画的形式加深对景物的理解。
景观手绘指导教案模板范文
课程名称：景观手绘技能培训课程目标：1. 培养学生对景观手绘的兴趣和热情。
2. 提高学生的景观设计表达能力，掌握景观手绘的基本技巧。
3. 培养学生的审美观和创意思维，提升景观设计能力。
课程时长：8课时课程内容：第一课时：景观手绘概述1. 导入：介绍景观手绘在景观设计中的重要性，激发学生学习兴趣。
2. 讲解：景观手绘的基本概念、分类、用途和特点。
3. 案例分析：展示优秀景观手绘作品，分析其特点。
第二课时：景观手绘工具与材料1. 讲解：常用手绘工具及材料，如铅笔、钢笔、水彩、马克笔等。
2. 实践：让学生体验不同工具和材料的效果，选择适合自己的工具。
第三课时：景观手绘基础技法1. 讲解：线条、光影、透视等基础技法。
2. 实践：练习线条、光影、透视等技法，提升手绘能力。
第四课时：景观手绘构图与布局1. 讲解：构图原则、布局方法及注意事项。
2. 实践：分析优秀作品构图，设计自己的景观手绘作品。
第五课时：景观植物手绘1. 讲解：植物手绘的基本技巧，如叶、枝、花等。
2. 实践：练习植物手绘，掌握植物形态、结构等。
第六课时：景观建筑手绘1. 讲解：建筑手绘的基本技巧，如立面、剖面、透视等。
2. 实践：练习建筑手绘，掌握建筑形态、结构等。
第七课时：景观水景手绘1. 讲解：水景手绘的基本技巧，如水面、水波、倒影等。
2. 实践：练习水景手绘，掌握水景形态、效果等。
第八课时：景观手绘作品赏析与总结1. 作品赏析：展示学生优秀作品，分析其优点和不足。
2. 总结：回顾课程内容，强调景观手绘的重要性，鼓励学生继续努力。
教学步骤：1. 导入：结合实际案例，介绍景观手绘在景观设计中的应用，激发学生学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解每个知识点，结合图片、视频等多媒体手段，让学生更容易理解。
3. 实践：让学生动手练习，教师巡视指导，解答学生疑问。
4. 作品赏析：展示优秀作品，分析其特点，激发学生创作灵感。
5. 总结：回顾课程内容，强调景观手绘的重要性，鼓励学生继续努力。
街景手绘教案设计说明模板
一、教学背景随着社会的发展，城市街景作为城市文化的载体，越来越受到人们的关注。
为了培养学生的审美能力和绘画技巧，提高他们对城市文化的认识，本节课将围绕“街景手绘”展开教学。
二、教学目标1. 知识与技能：了解街景手绘的基本技巧，掌握线条、明暗、透视等绘画元素，能够独立完成一幅具有创意的街景手绘作品。
2. 过程与方法：通过观察、分析、实践，培养学生对街景的观察力和审美能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对城市文化的热爱，培养学生关注社会、热爱生活的情感。
三、教学重难点1. 重点：街景手绘的基本技巧，如线条、明暗、透视等。
2. 难点：如何将观察到的街景转化为具有创意的手绘作品。
四、教学过程1. 导入通过展示一组城市街景照片，引导学生观察、分析街景的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解（1）介绍街景手绘的基本技巧，如线条、明暗、透视等。
（2）分析街景手绘的构图、色彩、表现手法等。
3. 示范教师现场示范街景手绘的步骤，让学生直观地了解整个绘画过程。
4. 练习（1）学生分组，每组选取一个街景作为绘画对象。
（2）学生按照所学技巧，独立完成一幅街景手绘作品。
5. 评价（1）学生自评：总结自己在绘画过程中的收获和不足。
（2）互评：学生之间互相评价作品，提出改进意见。
（3）教师点评：对学生的作品进行点评，肯定优点，指出不足。
6. 总结（1）回顾本节课所学内容，总结街景手绘的基本技巧。
（2）鼓励学生在生活中发现美，关注城市文化。
五、教学反思本节课通过街景手绘的教学，使学生掌握了基本的绘画技巧，提高了他们的审美能力和观察力。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 注重学生的个性化发展，鼓励他们发挥创意，创作出具有独特风格的作品。
2. 关注学生的情感态度，培养他们对城市文化的热爱。
3. 结合实际生活，引导学生关注身边的美，提高他们的审美素养。
4. 注重教学方法的多样性，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
景观植物手绘课程设计
景观植物手绘课程设计一、教学目标本课程旨在通过景观植物手绘的学习，让学生掌握基本的绘画技巧，了解景观植物的种类、结构和特点，提高学生的审美能力和创造力。
具体目标如下：知识目标：使学生了解景观植物的基本分类、特点和生长环境，掌握手绘的基本技巧和方法。
技能目标：培养学生能够独立完成景观植物的手绘作品，提高学生的观察力、表现力和创造力。
情感态度价值观目标：培养学生对自然环境的热爱和保护意识，增强学生对手绘艺术的兴趣和热情。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括景观植物的基本分类、特点和生长环境，以及手绘技巧和方法。
具体安排如下：第1-2课时：介绍景观植物的基本分类和特点，使学生了解不同种类的景观植物。
第3-4课时：讲解手绘的基本技巧和方法，包括线条、色彩和构图等方面。
第5-6课时：通过实践，使学生能够独立完成景观植物的手绘作品。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、演示法、实践法等。
讲授法：用于讲解景观植物的基本分类、特点和生长环境，手绘的基本技巧和方法。
演示法：通过实际操作，展示手绘技巧和方法，使学生更直观地理解和掌握。
实践法：让学生通过实际操作，完成景观植物的手绘作品，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学，我们将准备以下教学资源：教材：《景观植物手绘教程》参考书：《景观植物学》、《手绘艺术教程》多媒体资料：景观植物图片、手绘作品视频教程实验设备：画纸、画笔、颜料等手绘工具五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面客观地评价学生的学习成果。
平时表现：通过观察学生在课堂上的参与度、提问回答和小组讨论等情况，评估学生的学习态度和理解能力。
作业：布置手绘练习和研究报告，评估学生的实践能力和研究能力。
考试：期末举行手绘考试，评估学生对手绘技巧和方法的掌握程度。
评估方式将力求公正客观，及时反馈，以促进学生的学习进步。
六、教学安排本课程的教学安排如下：课时：共计12课时，每课时45分钟。
景观课程手绘教案模板范文
一、课程名称景观设计手绘基础课程二、课程目标1. 了解景观设计手绘的基本概念和重要性。
2. 掌握景观设计手绘的基本技巧和方法。
3. 培养学员的观察力、空间想象力和审美能力。
4. 提高学员的景观设计手绘表达能力。
三、课程内容1. 景观设计手绘概述2. 手绘工具及材料介绍3. 基本线条与笔触练习4. 常见景观元素的手绘表现5. 景观平面图、立面图和剖面图的手绘技巧6. 景观效果图的表现技巧7. 景观设计手绘实战演练四、教学时间共8课时，每周1课时，共计8周。
五、教学进度安排第1周：景观设计手绘概述- 讲解景观设计手绘的基本概念和重要性- 介绍景观设计手绘在设计和表达中的作用第2周：手绘工具及材料介绍- 介绍常用的手绘工具和材料，如铅笔、炭笔、马克笔、水彩等- 实操练习：手绘工具和材料的正确使用方法第3周：基本线条与笔触练习- 讲解基本线条的绘制方法，如直线、曲线、波浪线等- 实操练习：线条的绘制和练习第4周：常见景观元素的手绘表现- 讲解植物、水体、道路、建筑等常见景观元素的手绘表现技巧- 实操练习：景观元素的绘制和组合第5周：景观平面图、立面图和剖面图的手绘技巧- 讲解景观平面图、立面图和剖面图的手绘方法和注意事项- 实操练习：绘制简单的景观平面图、立面图和剖面图第6周：景观效果图的表现技巧- 讲解景观效果图的表现手法，如透视、光影、色彩等- 实操练习：绘制景观效果图第7周：景观设计手绘实战演练- 分组讨论：分析案例，提出手绘表现方案- 实操练习：根据方案进行手绘表现第8周：课程总结与评价- 总结课程内容，回顾重点知识点- 对学员的作品进行评价，提出改进建议六、教学方法1. 讲授法：讲解景观设计手绘的基本理论和技巧。
2. 演示法：通过教师示范，展示景观设计手绘的实际操作过程。
3. 实操练习法：引导学生动手实践，巩固所学知识。
4. 分组讨论法：鼓励学员之间互相交流，共同提高。
七、教学评价1. 课堂表现：观察学员在课堂上的参与度和学习态度。
自然景观简笔画课教案
自然景观简笔画课教案一、教学目标1. 了解简笔画的基本原理和技巧；2. 掌握绘制自然景观主题简笔画的基本步骤；3. 提高学生观察力和艺术表现能力；4. 培养学生对自然景观的欣赏和保护意识。
二、教学准备1. 绘画纸；2. 铅笔、橡皮擦；3. 彩色绘图工具（彩色铅笔、水彩笔、油画棒等）；4. 自然景观照片或图片。
三、教学内容和步骤1. 引入（5分钟）- 展示一些自然景观的照片，引发学生对自然景观的兴趣；- 介绍简笔画的概念和特点。
2. 讲解简笔画基本原理和技巧（10分钟）- 介绍简笔画的构图、线条运用和阴影处理等基本原理；- 示范绘制简单的线条和基本几何形状。
3. 绘制基本景观元素（15分钟）- 选择一个自然景观主题，例如山水、森林或花园；- 从整体到局部，逐步绘制景观的基本元素，如山、树、水等。
4. 添加细节和色彩处理（20分钟）- 在基本元素的基础上，绘制景观的细节，如树叶、花朵、水波等；- 使用彩色绘图工具给景观添加适当的色彩。
5. 收尾和评价（10分钟）- 学生展示自己的作品，互相欣赏和评价；- 引导学生回顾整个绘画过程，总结所学的技巧和经验。
四、教学延伸1. 自然景观简笔画比赛：- 鼓励学生参加自然景观主题的简笔画比赛，展示他们的艺术才华；- 为获奖的学生颁发奖品和荣誉证书。
2. 参观艺术展览：- 组织学生参观相关的艺术展览，让他们接触到更多优秀的艺术作品；- 鼓励学生参与讨论和分享对艺术作品的感受和观点。
五、教学评估1. 学生绘制的作品；2. 学生对自己和同学作品的评价；3. 学生在课堂上的积极参与和表现。
六、教学反思本节课注重培养学生的艺术表现能力和对自然景观的欣赏和保护意识。
通过简笔画的绘制，学生能够锻炼观察与表现的能力，增强自己的创造力和想象力。
教师在课堂中要注重引导学生，鼓励他们发挥创造力，并及时给予肯定和鼓励，以增强学生的自信心和兴趣。
景观手绘教案
第一章：绘图工具1.1常用的绘图工具要讲述了不同绘画用笔的认识与属性，不同绘画用纸的认识，通过不同绘画工具的了解，熟练的掌握不同画面效果需要的不同纸张与笔。
第二章：线条练习2.1线条的练习讲解（一）这一节主要讲解了直线、曲线、抖线用笔注意的事项，以及直线、曲线、抖线的练习方法。
通过线条的疏密排列熟练掌握线条。
2.2线条的练习讲解（二）主要针对弧线与自由线的用笔要求、练习方式展开了讲解。
通过对弧线与自由线，不同练习方法的掌握，提高作画的控笔能力。
第三章：握笔3.1握笔姿势主要讲述了手绘握笔姿势与书写握笔姿势的区别，透彻剖析了手绘握笔姿势的要领，对两种握笔姿势进行了演示讲解。
第四章：透视规律与案例演练4.1一点透视规律讲解主要讲述了一点透视的概念，并通过方体系统讲述了一点透视图的基本规律，物体的水平线平行，纵向的边线消失于一点。
4.2.1一点透视案例演练1这一小节主要是对画面铅笔稿做整体分析与墨线勾勒，对消失点的分析、整体构图的把控以及对画面空间层次的掌握。
4.2.2一点透视案例演练2这一小节主要是对画面主体景物细致刻画，拉开画面的近景、中景、远景三个空间层次。
并进一步加强画面硬景与软景的刻画，丰富植物搭配。
4.2.3一点透视案例演练3这一小节主要是整体调整画面的阶段，在这个阶段是画面景观细致表现与处理的重要一环。
4.3两点透视规律讲解主要主要讲述了两点透视的概念，并通过方体演示了两点透视不同视角的规律。
从而便于理解与掌握。
在现实手绘场景当中两个消失点旺旺在画面以外。
4.4.1两点透视案例演练1这一小节主要是对画面铅笔稿做整体分析与墨线勾勒，对消失点的分析、整体构图的把控以及画面的空间层次的掌握。
33分钟4.4.2两点透视案例演练2这一小节主要是对植物的刻画与入口台阶的塑造，从细部入手推敲画面的透视与结构关系。
并通过美工笔整体调整植物的明暗对比与前后关系，强化主题。
7分钟4.5三点透视规律讲解主要讲述了三点规律的概念，并通过方体演示了三点透视，物体的各个边线具体的消失情况，能直观的判断出消失点的位置，这样便于理解与掌握。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一章:绘图工具1、1常用得绘图工具要讲述了不同绘画用笔得认识与属性,不同绘画用纸得认识,通过不同绘画工具得了解,熟练得掌握不同画面效果需要得不同纸张与笔。
第二章:线条练习2、1线条得练习讲解(一)这一节主要讲解了直线、曲线、抖线用笔注意得事项,以及直线、曲线、抖线得练习方法。
通过线条得疏密排列熟练掌握线条。
2、2线条得练习讲解(二)主要针对弧线与自由线得用笔要求、练习方式展开了讲解。
通过对弧线与自由线,不同练习方法得掌握,提高作画得控笔能力。
第三章:握笔3、1握笔姿势主要讲述了手绘握笔姿势与书写握笔姿势得区别,透彻剖析了手绘握笔姿势得要领,对两种握笔姿势进行了演示讲解。
第四章:透视规律与案例演练4、1一点透视规律讲解主要讲述了一点透视得概念,并通过方体系统讲述了一点透视图得基本规律,物体得水平线平行,纵向得边线消失于一点。
4、2、1一点透视案例演练1这一小节主要就是对画面铅笔稿做整体分析与墨线勾勒,对消失点得分析、整体构图得把控以及对画面空间层次得掌握。
4、2、2一点透视案例演练2这一小节主要就是对画面主体景物细致刻画,拉开画面得近景、中景、远景三个空间层次。
并进一步加强画面硬景与软景得刻画,丰富植物搭配。
4、2、3一点透视案例演练3这一小节主要就是整体调整画面得阶段,在这个阶段就是画面景观细致表现与处理得重要一环。
4、3两点透视规律讲解主要主要讲述了两点透视得概念,并通过方体演示了两点透视不同视角得规律。
从而便于理解与掌握。
在现实手绘场景当中两个消失点旺旺在画面以外。
4、4、1两点透视案例演练1这一小节主要就是对画面铅笔稿做整体分析与墨线勾勒,对消失点得分析、整体构图得把控以及画面得空间层次得掌握。
33分钟4、4、2两点透视案例演练2这一小节主要就是对植物得刻画与入口台阶得塑造,从细部入手推敲画面得透视与结构关系。
并通过美工笔整体调整植物得明暗对比与前后关系,强化主题。
7分钟4、5三点透视规律讲解主要讲述了三点规律得概念,并通过方体演示了三点透视,物体得各个边线具体得消失情况,能直观得判断出消失点得位置,这样便于理解与掌握。
现实手绘当中三点透视得消失点就是很难在画面上找到得。
24分钟4、6、1三点透视案例演练1这一节主要就是根据铅笔稿推敲与绘制建筑得轮廓以及画面配景植物得造型。
并将建筑作为这一阶段重点勾勒表现得对象。
通过建筑不同转折面得表现,体现出三点透视得特征。
28分钟4、6、2三点透视案例演练2这一节主要就是多找参照物,绘制与完善画面得内容,并对画面得乔木、灌木、地被、石头强化处理,拉开画面得空间感。
5分钟4、6、3三点透视案例演练3这一节主要就是调整画面得阶段,通过色调、虚实、大下进行区分,加深建筑边缘植物得色调,拉开建筑与植物得空间关系,并进一步通过植物色调、虚实强化出植物得纵向空间关系,从而更好得表现出了画面得空间感。
12分钟4、7立体思维表达训练这一节主要就是通过方体在空间中得穿插、重叠、咬合、搭接形成不同得形体,创造出各式各样得造型,从而建立对立体思维得理解与认识。
9分钟4、8透视中常见得错误这一节主要就是通过方体举例演示一些透视中常见得错误,对视平线、消失点、形体结构透视理念不清楚,直接导致绘画出现得错误做出了详细得讲解与分析。
避免在实际写生与设计工作当中出现类似得情况。
第五章:配景5分钟5、1配景得作用主要讲述了配景在画面当中有着必不可少得作用,充当画面得比例与尺度。
尤其就是配景植物,在景观手绘当中,植物往往也能充当主要得景物。
25分钟5、2普通乔木得基础知识这一节主要就是人为得划定不同乔木得外形,并将这些造型通过简化与提炼,最终演化成我们手绘当中最常用得乔木造型。
12分钟5、3、1普通乔木案例演练1这一节主要从前景局部乔木开始细致绘制表现,强化乔木得树冠与树干得处理方法,并进一步向远景展开绘画。
22分钟5、3、2普通乔木案例演练2这一节主要从植物搭配、画面得空间层次与整体关系展开工作,细致表现出画面得不同空间层次与明暗虚实对比关系,完善画面。
26分钟5、4、1棕榈乔木得基础知识与案例演练1这一节主要从不同方向棕榈叶片得绘画,展开对棕榈乔木基础知识得讲解,并进一步延伸到案例演练当中。
10分钟5、4、2棕榈乔木得基础知识与案例演练2这一节主要细致讲解案例场景得植物配置与植物塑造,将画面得主体植物加强绘制。
并做好植物三个空间层次得表现,处理好光影对画面物体得影响。
25分钟5、5灌木得基础知识主要就是对灌木有一个基本得认识与了解,并通过对灌木造型得提炼与演化,形成我们手绘当中常用得灌木造型。
19分钟5、6、1配景灌木案例得演练1这一节主要就是通过抖线表现出灌木得前后位置关系,并将前面所练习得灌木单体造型很好得运用到案例演练当中来。
23分钟5、6、2配景灌木案例得演练2这一节主要就是细致刻画灌木,表现出灌木明暗转折关系与前后虚实关系。
在此同时,着重调整画面得暗部深浅层次。
塑造画面得体积感与空间感。
13分钟5、7绿地得基础画法与案例演练主要讲解了绿地在景观场所无处不在,通过抖线、短线得线条疏密排列,掌握草地得基础画法,对案例当中草地得刻画,往往很简洁,最重要得就是画面得整体透视关系与画面得空间层次。
23分钟5、8竹类得基础知识与案例演练主要从竹类得叶片结合竹干开始讲解,并将竹类叶片得疏密关系进行细致得演示讲解。
紧接着就是案例演练当中,丰富植物搭配,进一步介绍与竹类搭配得地被植物,并在细致刻画竹子得同时,拉开竹子与前景石头得位置关系,并做好主次景物得区分。
25分钟5、9、1植物配景空间层次得讲解与演练1这一节主要将植物分为三个空间层次,并针对近景、中景、远景得植物刻画进行细致讲解与分析。
紧接着从近景开始展开绘画24分钟5、9、2植物配景空间层次得讲解与演练2这一节主要就是强化近景与中景得塑造,加强画面得视觉焦点。
并简要得交代清楚背景植物,统一画面得节奏。
25分钟5、9、3植物配景空间层次得讲解与演练3这一节主要就是调整画面得细节与明暗关系,细致塑造画面得主体景观与重要节点得植物,这就是一次综合性得以植物为主题得演练。
21分钟5、10人物得基础画法这一节主要就是对人物得基本比例与结构进行进行演练与讲解分析。
简单得介绍人物在不同空间层次得绘画。
27分钟5、11人物案例得演练这一节主要就是对近景、中景、远景空间位置上人物得大小、比例关系,进行细致得刻画处理,做了具体得演示与分析,并对人视角度得人物头部位置要明确,除小孩以外,基本上要在一条直线(视平线)上。
33分钟5、12车辆得基础画法这一节主要讲解了车辆单体得前视图、后视图、侧视图与透视图得基础绘画与注意事项。
将车辆瞧做就是由两个方体组成得,并通过倒角最终得出汽车得造型。
26分钟5、13车辆案例得演练这一节主要就是将不同型号得车辆,放在同一个透视空间当中表现。
并通过对画面车辆近景、中景、远景得处理,表现汽车得整体透视关系与空间关系。
20分钟5、14水面、跌水、喷泉与倒影得基础知识主要就是对水得几种固有状态进行划分,并将各种状态得水进行单体演练与分析。
同时强调了不同状态得水所用得线条有所差异。
23分钟5、15、1水面、跌水、喷泉与倒影得案例演练1这一节主要就是根据铅笔底稿进行墨线得勾勒,强调景墙与不同状态水得位置关系,并做好画面景物得搭配与空间层次得区分。
30分钟5、15、2水面、跌水、喷泉与倒影得案例演练2这一节着重刻画水面、跌水、喷泉与倒影得质感与动态,并做好配景植物得空间划分,通过周围配套设施得虚化,衬托出主体水景。
21分钟5、16景观石头得基础知识主要就是对景观设计中常用得石头进行分类,对石头得属性与特质要有深刻得理解与认识,对石头绘画得用线要干脆、肯定与流畅。
29分钟5、17、1景观石头得案例演练1这一节主要就是根据铅笔底稿勾勒石头景观得框架,并进一步加强石头得体块转折与明暗阴影关系,确定主题景物。
24分钟5、17、2景观石头得案例演练2这一节主要就是结合石头景观完善周围得配景植物得绘画,在绘画植物时要注意画面得主体,对植物得明暗层次得塑造应适当得减弱一些,衬托出画面得主体景物。
9分钟5、17、3景观石头得案例演练3这一节主要就是对画面做一个宏观得把控,整体调整画面,对画面得细节、明暗对比关系主体石头景观得细致程度这些方面考虑,加强画面得透视空间得处理。
15分钟5、18景观铺装得基础知识主要列举了景观设计当中常用得几大类景观铺装,进行单体得讲解与演练。
在手绘铺装表现当中主要就是突出铺装得特征为主。
为了达到某种景观效果常常会几种铺装组合运用,形成丰富得肌理与图案。
23分钟5、19、1景观铺装得案例演练1这一节主要就是对圆形汀步与卵石得造型进行墨线勾勒,在勾勒阶段要注意卵石得造型,以及汀步顶面得透视与宽度。
汀步顶面得透视将会影响画面得整体透视关系。
勾出植物得基本造型。
19分钟5、19、2景观铺装得案例演练2这一节主要就是丰富配景植物得搭配,植物得空间层次以及加强明暗体块关系,并着重强调卵石与汀步得明暗转折关系,并细致得调整画面,完善画面景物得刻画。
第六章19分钟第六课:广场景观空间表现1这一节主要就是细致讲解了广场景观得分类与基本绘画得注意事项,并带领大家打铅笔稿,首先定出主体景观雕塑得大体位置与高度。
并对整体得构图做细致得分析。
23分钟第六课:广场景观空间表现2这一节主要就是带领大家细致打铅笔稿,完善画面得景物构图,以及在打铅笔底稿得阶段要注意得问题进行讲解与分析,对景观得体量与位置得把控,景物之间多做参照与对比,使画面景物得结构与比例更加合理。
22分钟第六课:广场景观空间表现3这一节主要就是完善铅笔稿得勾勒进入墨线阶段,在铅笔得勾勒阶段要为墨线得勾勒留有余地,我们只确定主要得景物即可。
同时要对实景图片当中不好得景物进行删减或者进行植物遮挡,进一步优化画面。
23分钟第六课:广场景观空间表现4这一节主要就是针对主体景观雕塑向周围配套设施展开绘画,在绘画得同时要掌握好,主体景物得明暗与体块转折,处理好前景与主体雕塑得空间对比关系。
33分钟第六课:广场景观空间表现5这一节主要就是完善画面背景得勾勒,进入整体调节画面得阶段,在此阶段一定要时刻注意主体景观与周围配景得对比关系,突出主体景观雕塑。
并通过明暗对比,结构转折,植物得强化等手段,使主体景观更加突出。
第七章23分钟第七课:水景别墅景观空间表现1这一节主要就是讲解了水景别墅绘画得基本方法,实景图片得参考与分析。
并带领大家进入铅笔稿得绘制阶段。
在这个阶段细致讲解了如何绘制铅笔稿,寻找画面得整体透视关系。
并对实景图片呈现得不足进行添加与删减。
9分钟第七课: 水景别墅景观空间表现2这一节主要就是细致绘制铅笔稿得阶段,这一阶段主要讲解画面得整体布局与画面得构成要素,将画面得硬景与软景进行提取,对画面整体得透视与景物结构进行综合分析讲解,并为静态画面添加动态配景人物与喷泉。