[推荐学习]九年级化学上学期国庆复习试题2(无答案) 沪教版
沪教版化学九年级上册国庆作业化学训练案.doc
九年级国庆作业化学训练案班级：______ 姓名：_______ 命题：吕 军家长签名： 一、选择题（每小题只有一个正确答案请将答案填在下面表格中）1．下列变化中，属于化学变化的是A.酒精挥发B.空气液化C.钢铁生锈D.电灯发光2．下面是CO2、 O2、的自述，属于物理性质的是3．下列实验操作正确的是A ．加入块状固体B ．蒸发C ．检查装置气密性D ．加热固体制氧气 4．下面所述的各物质中属于纯净物的是A ．纯净的空气B ．“农夫山泉”矿泉水C ．用KMnO4制取O2后剩余的固体D ．冰水混合物5．下列关于实验室制取氧气的说法中，一定正确的是A ．必须选择含氧的物质作原料B ．必须用排水法收集氧气C ．必须使用催化剂D ．必须使用酒精灯6．在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是A ．碳+氧气 二氧化碳B ．石蜡+氧气二氧化碳+水 C ．氧化汞汞+氧气 D ．铁+氧气 四氧化三铁 7．下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是A ．红磷在空气中燃烧产生大量烟雾B ．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C ．铁丝在空气中剧列燃烧火星四射D ．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰8．在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解高锰酸钾的方法。
上述两种方法的主要共同点有①MnO2均可改变其反应速率 ②反应都不需加热③都利用含氧物质来分解来达到目的 ④两种方法所需仪器相同A ．①③B ．③C ．①②D ．②④9．用下图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。
下列关于该实验的叙述正确的是点燃 点燃 加热 点燃A 浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝B 粗铜丝能控制反应的发生和停止C 产生的二氧化碳可用浓硫酸（能吸水）干燥D 能验证二氧化碳的密度比空气大10．利用下图所示装置，能完成实验室制取气体的是A ．用①③制取氧气B ．用②③制取二氧化碳C ．用②④制取氧气D ．用①⑤制取二氧化碳 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 910 答案二、填空与简答（以下每空1分）11．现有下列七种物质：①干冰 ②铁 ③空气中分离出来的稀有气体 ④过氧化氢 ⑤ 湖水 ⑥ 液氧 ⑦一种黑色的固体粉末（填序号）其中肯定属于混合物的有 肯定属于纯净物的有12．写出下列有关文字反应的表达式，并在后面注明所属的基本反应类型。
2019-2020学年九年级化学上学期国庆复习试题2 沪教版
2019-2020学年九年级化学上学期国庆复习试题2 沪教版一．单项选择题(本题10小题，每小题2分，共20分)1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．汽油挥发 B．玻璃破碎 C．空气液化 D．钢铁生锈2．下列表示元素或物质的化学符号正确的是（）A.氢：CB. 碳 :HC. 水 H2O2D. 二氧化碳CO23．下列实验操作错误的是（）A．点燃酒精灯 B．检查装置气密性 C．倾倒液体 D．加热液体4．下列说法属于化学性质的是（）A.能导电B.硬度最大C.常温下呈气态D.会生锈5．为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．二氧化硫6．下列物质属于混合物的是（）A.空气B.液态氮C.干冰D.高锰酸钾7.关于托盘天平使用叙述错误的是（）A.托盘天平一般精确度为0.1g；B.使用托盘天平前，先调零等；C.称量时候要遵循“称量物放右盘砝码放左盘”的原则；D.取用砝码的时候，应该用镊子拿放，防止砝码沾污腐蚀变质。
8．区别氧气、氮气、空气最好的办法是（）A．用带火星的木条 B．用澄清的石灰水 C．用燃着的木条 D．用燃着的红磷9．下列关于用高锰酸钾受热分解制取氧气，与用分离液态空气法制取氧气的区别的说法正确的是（）A.从原料易得性看：前者原料易得，后者不易得B.从操作简便性看：前者操作繁琐，后者操作简便C.从变化的本质看：前者是化学变化，后者是物理变化D.从消耗的能源看：前者要消耗能量，后者不要消耗能量10．某班同学用下图装置测定空气里氧气的含量。
先用弹簧夹夹住乳胶管。
点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。
待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。
实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。
下列对这两种现象解释合理的是①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出A、只有①③B、只有②④C、只有①②③D、只有①②③④二、填空简答题（每空１分共15分）11．化学就在我们身边，他与我们的生活息息相关。
2022年沪教版九年级化学上册期末复习题及答案
2022年沪教版九年级化学（上册）期末复习题及答案（时间：60分钟分数：100分）班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题2 分，共40分）1、下列物质含有氢分子的是（）A.H2B. H2O2C. H2cO3D. H2O2、甲、乙、丙、丁四种物质，存在关系：甲+乙^丙+丁。
下列说法正确的是（）A.若丙、丁为盐和水，则甲、乙一定为酸和碱B.若甲为单质，则该反应一定是置换反应C.若该反应为复分解反应，则生成物中一定有水D.若甲为10 g、乙为20 g,则反应生成丙和丁的质量总和一定不大于30 g3、一定质量的某化合物完全燃烧，需要3.2g氧气，生成4.4g二氧化碳和1.8g水。
下列判断错误的是（）A.该化合物的质量为3.0gB.该化合物一定含有碳、氢、氧三种元素C.该化合物中碳、氢、氧的原子个数比为2：4：1D.该化合物中碳元素的质量分数是40%4、用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（）A.加热前试管外壁干燥B.加热不均匀，局部温度过高C.试管口略向下倾斜了D.试管夹夹在试管中上部了5、下列物质溶于水时，溶液温度明显降低的是（）A.氯化钠B.硝酸铵C.浓硫酸D.氢氧化钠6、生活中常接触到的“加铁酱油”“含氟牙膏”中的铁、氟是指（）A.单质B.元素C.原子D.分子7、推理是化学常用的学习方法，以下推理正确的是（）A.金属能导电，所以能导电的物质一定是金属B.构成过氧化氢和水的分子不同，所以化学性质一定不同C.溶液是均一的、稳定的，所以均一的、稳定的物质一定是溶液D.中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应8、甲化工厂排放的酸性污水和乙化工厂排放的污水，共含有以下6种离子中的各3种：K+、OH-、C032 -、Ba2+、H+、NO3-,则乙化工厂排放的污水中所含有的3种离子是（）A. K+、OH-、H+B. K+、OH-、C032-C. Ba2+、OH-、NO3-D. OH-、K+、Ba2+9、下列操作正确的是（）A.用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管溶剂的1/2B.实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中，避免浪费C.洗过的玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净D.不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应立即用水扑灭10、取一定质量的CaCO3高温灼烧一定时间，测得反应后剩余固体质量为8.8g,其中钙元素质量分数为50%,则反应放出CO2的质量为（）A. 1.1gB. 2.2C. 4.4gD. 5g11、炼铁炉中某反应的微观示意图（不同的球代表不同原子）如下所示。
上海市初三化学初三化学上册期末复习题及答案
上海市初三化学上册期末复习题及答案一.九年级化学上册选择题1.我国科学家在水煤气变换中引入了髙效催化体系，使该反应可在120C时进行，反应过程如图所示。
下列说法错误的是( )O氢原子O践原子•氧原子匚二I催化剂I I I催化剂IIA.反应前后分子的总数不变B.反应每消耗28g甲，可生成44g丙C.该过程体现了催化剂吸附微粒的选择性D.反应过程中，每消耗1个甲分子，同时消耗1个乙分子2.在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是物质 a b C d反应前质量(g)10 1010 2反应后质量(g)待测221 2A.该反应是化合反应，d可能是催化剂B.a、b两种物质中元素种类一泄与C物质中元素种类相同C.b物质可能是单质D.反应后a物质的质呈;为3g3.下列实验操作中，能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A 鉴别二氧化碳和氮气将燃着的木条伸入集气瓶中B 除去Co：中的少Mco 点燃C 检验H：中混有的CHt 点燃，在火焰上方罩一个干冷烧杯D 鉴别HXX溶液和HQ 分别加入二氧化镭4.一左条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应产前后各物质的质量关系如卜表：根据上表信息判断，下列说法中不正确的是（）A.a=15.3B. X、Z是反应物，Y、W是生成物C. Z为化合物D.反应中Y、W两种物质变化的质量比为22 : 95.完全燃烧2. 8g某有机物，生成8. 8gC0：和3. 6gH：O O下列对该有机物的判断正确的是A.该有机物由碳、氢两种元素组成，且碳、氢两种元素的质量比为6： 1B.该有机物一定含碳、氢、氧三种元素C.该有机物的化学式为CHlD.该有机物的相对分子质量为466.图中表示一定疑的木炭和氧化铜固体混合物受热过程中，某变量F随加热时间的变化趋势，其中纵坐标V表示（）加热时间/miniA.固体的质戢B.固体中氧化铜的质量C.二氧化碳的质量D.固体中铜元素的质量分数7.往12g铝和铁的混合物中加入足量的稀硫酸，充分反应后，产生Ig氢气，则混合物中铝的质量分数为A.62.3%B. 63.2%C. 36.8%D. 37.7%8.根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是（）A. -------►纸片乒乓球片二氧化碳与水反应生成碳酸ΓI-I■ ■2B.与电源正极相连接的玻璃管中生成的气体是氧气 右侧液而下降 管中左侧液面上升， 9.下列图像能正确反映对应变化关系的是（ 不同物质着火点不同C.D.向小试笛中加入适量干冰，看到U 型B.C.向碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量D.将水通电电解一段时间10.氢能是最绿色的能源，下图是制取与贮存氢气的一种方法。
沪教版(上海)初三化学初三化学上册期末复习题及答案
沪教版（上海）初三化学上册期末复习题及答案一、九年级化学上册选择题1．已知Ca(HCO 3)2═CaCO 3+CO 2↑+H 2O ．一定量的Ca(HCO 3)2固体在密闭容器中受热分解(此过程CaCO 3不分解)．下列图象表示该过程中某些量的变化趋势，其中错误的是( )A ．B ．C ．D ．2．把一定质量的a 、b 、c 、d 四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下。
下列说法中正确的是（ ） 物质a b c d 反应前的质量（g ） 6.4 3.2 4.0 2.8 反应后的质量（g ）5.2x7.22.8A ．x ＝2B ．d 是催化剂，加快反应速率C ．c 不是化合物D ．反应前后原子的数目不变 3．SO 42－中硫元素的化合价为 A ．－2B ．+2C ．+4D ．+64．硅（Si ）是信息技术的关键材料，工业上制取粗硅的化学方程式为:2SiO +2CSi+2CO 高温, 下列说法正确的是A ．硅元素在地壳中的含量比氧元素多B ．该反应的基本类型为置换反应C ．在此反应中硅元素的化合价升高D ．该反应体现了碳的可燃性5．将过氧化氢溶液平均分成两等份a 和b ，只向b 中加入少量二氧化锰，另一份微微加热。
则放出氧气的质量（m ）与反应时间（t ）的关系的图象正确的是（ ）A．B．C．D．6．一氧化碳和二氧化碳的混合物8g，通过足量的炽热的氧化铜，充分反应后所得气体通入足量澄清石灰水，其质量增加了9. 6g,则原混合气体中二氧化碳的质量为A．2. 8gB．4. 4gC．5.2gD．7.2g7．铜元素有多种氧化物，如CuO、Cu2O。
称取14.4g仅含Cu、O两种元素的固体样品、采用如下图装置实验（夹持装置省略）。
测得实验前后装置B增重4.4g。
查资料可知：碱石灰由NaOH和CaO组成，其作用是吸收H2O和CO2。
下列说法正确的是（）A．装置B的作用是吸收反应生成的H2O和CO2B．若缺少装置C，则实验所得Cu、O个数比偏高C．根据实验数据进行计算，可以确定该固体为Cu2OD．实验开始前应先关闭K2，打开K1，让CO通一段时间8．化学中常借助曲线图来表示某种变化过程，如有人分别画出了下列的四个曲线图，下列有关曲线图的说法正确的是A．图①是红磷在装有空气的密闭容器中燃烧B．图②是硝酸铵溶于水时溶液温度的变化C．图③是用一定量的双氧水制取氧气D．图④是电解水一段时间9．科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。
九年级化学上学期10月段考试题(含解析) 沪教版-沪教版初中九年级全册化学试题
2015-2016学年某某省某某市口岸实验学校九年级（上）段考化学试卷（10月份）一、本题包括10小题，每小题1分，共10分．每小题只有一个选项符合题意．1．现代社会中处处都有物质变化，下列发生的变化属于物理变化的是( )A．鲜牛奶变质B．用粮食酿酒C．工业上制取氧气D．钢铁生锈2．下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是( )A．氯 cl B．氖 Na C．镁 Mg D．铜 Ca3．下列物质由分子构成的是( )A．食盐 B．二氧化碳 C．铁D．金刚石4．下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是( )A．氧气助燃﹣﹣火箭发射助燃剂B．稀有气体的性质稳定﹣﹣作保护气C．石墨导电﹣﹣可作电极D．二氧化碳能与水反应﹣﹣人工降雨5．下列实验操作正确的是( )A．气体验满B．过滤C．加入固体粉末D．熄灭酒精灯6．液氧转化为氧气的过程中，发生的变化是( )A．混合物变为纯净物 B．分子间的空隙增大C．化学性质发生变化 D．分子总数增加7．下列关于空气成分的说法错误的是( )A．氮气约占空气体积的78%B．液氮可用作制冷剂C．二氧化碳有毒，是空气污染物D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用8．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，颜色变化过程为( )A．红色﹣红色﹣﹣无色B．紫色﹣﹣﹣﹣红色﹣﹣﹣﹣﹣无色C．紫色﹣﹣﹣﹣红色﹣﹣﹣﹣﹣紫色D．红色﹣﹣﹣﹣蓝色﹣﹣﹣﹣﹣﹣无色9．我国南海底蕴藏着丰富的锰结核﹣﹣含有锰，铁，铜等金属的矿物．已知锰原子的核内质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的核外电子数为( )A．25 B．30 C．55 D．8010．2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”．下列有关水的说法中不正确的是( )A．净水操作中“消毒杀菌”属于化学变化B．鉴别软水和硬水可以用肥皂水C．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水D．长期饮用蒸馏水不利于人体的健康二、本题包括5小题，每小题2分，共10分．每小题有一个或两个选项符合题意．11．下列对宏观现象的微观解释正确的是( )A．水通电生成氢气和氧气，因为水分子中含有氢分子和氧分子B．因为水分子和过氧化氢分子都是由氢氧原子构成，所以它们化学性质相同C．10mL水与10mL酒精混合后体积小于20mL，因为分子间有间隙D．热胀冷缩是由于分子大小随温度变化而改变12．下列实验现象描述不正确的是( )A．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．木炭在氧气中燃烧发白光，生成二氧化碳13．化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍．下列有关说法正确的是( )A．干水和干冰是同一种物质B．干水是纯净物C．用干水吸收CO2有助于减缓温室效应D．干水吸收CO2的过程只发生物理变化14．下列各图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是( )A．B．C．D．15．下列图象不能正确反映对应变化关系的是( )A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B．加热一定量的高锰酸钾固体C．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气D．将水通电电解一段时间二、非选择题（共40分）16．下列事实说明空气中含有哪种成分？用物质的化学式填写（1）蜡烛在空气中可以燃烧，说明空气中含有__________．（2）澄清石灰水长期露置空气中，表面出现一层白膜，说明空气中含有__________．（3）在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠，说明空气中含有__________．17．按要求写出下列反应文字或符号表达式，并回答相关问题（1）氢气在空气中燃烧__________，属于__________反应．（2）用红磷除去空气中的氧气__________．（3）铁丝在氧气中燃烧__________．（4）用澄清石灰水检验二氧化碳观察到的现象为__________，文字或符号表达式__________．（5）有水生成的分解反应__________．18．A～G是初中常见的种物质，它们有如图所示的转化关系．已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中F能使澄清石灰水变浑浊，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰．（1）请写出下列物质的化学式：D__________，G__________，H__________．（2）写出有关反应的符号表达式：①A→B__________②B→F__________ ③C→B__________．（3）写出物质F的一种用途：__________．19．核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：（1）观察原子结构示意图回答：氧原子核外有__________个电子层，最外层有__________个电子．镁原子在化学变化中易__________（填“得”或“失”）电子．（2）氯化钠由__________、__________（写离子符号）构成．（3）1～18的元素有规律地排成三行、八列，请回答：①处于同一横行的元素，各原子结构的共同之处是__________；②同一族（竖行）的元素具有相似的化学性质．则下列各组元素具有相似化学性质的是__________（填字母序号）．A．C和Ne B．Be和He C．Al和Si D．F和Cl．20．许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用．分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始反应和反应剧烈时的温度如下表所示：温度℃氧化物Fe2O3Al2O3CuO MgO反应程度开始反应470 515 305 490剧烈反应490 540 350 545（1）实验室用氯酸钾制氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用__________（填序号）A．三氧化二铁 B．氧化铝 C．氧化铜 D．氧化镁（2）实验室用氯酸钾制氧气与__________的实验装置相同．A．高锰酸钾制氧气 B．双氧水制氧气（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气的文字或符号表达式是__________．（4）实验室用氯酸钾制氧气时，忘记加入二氧化锰，其结果是__________．A．不产生氧气 B．生成氧气速度慢 C．产生氧气的总质量减少 D．没有氯化钾生成（5）实验室用15克氯酸钾和5克二氧化锰混合加热制取氧气，加热一段时间后，试管内剩余固体18克，则剩余固体中二氧化锰的质量为__________．21．请根据下列装置回答有关问题：（1）写出标号①②的仪器名称：①__________，②__________．（2）我们已经学过实验室制取O2、CO2两种气体的反应原理、制备与收集方法，请你归纳出实验室制备这两种气体的共同点__________（填序号）．A．需要加热 B．需用催化剂 C．没有气体参加反应 D．生成的气体只有一种（3）加热高锰酸钾制取氧气，可选用发生装置__________（填序号），实验前需对该装置进行的改进是__________，目的是防止__________，反应的文字或符号表达式为__________；若用装置B制备二氧化碳，反应文字或符号表达式为__________；若用D装置收集一瓶氧气，则如何检验是否集满氧气？__________．（4）已知NH3极易溶于水，密度比空气小．实验室通过下列反应制得NH3：2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）CaCl2+2NH3↑+2H2O实验室制取氨气应选用的发生装置是__________，收集装置是__________（填序号）．2015-2016学年某某省某某市口岸实验学校九年级（上）段考化学试卷（10月份）一、本题包括10小题，每小题1分，共10分．每小题只有一个选项符合题意．1．现代社会中处处都有物质变化，下列发生的变化属于物理变化的是( )A．鲜牛奶变质B．用粮食酿酒C．工业上制取氧气D．钢铁生锈【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、鲜牛奶变质过程中有菌类新物质生成，属于化学变化．B、用粮食酿酒有酒精生成，有新物质生成，属于化学变化．C、工业上制取氧气是利用液氮与液氧的沸点不同进行分离，没有产生新物质，属于物理变．D、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．故选C．【点评】判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．2．下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是( )A．氯 cl B．氖 Na C．镁 Mg D．铜 Ca【考点】元素的符号及其意义．【专题】课本知识同类信息．【分析】根据各元素的元素符号和书写元素符号的规律回答，第一个字母要大写，第二个字母小写．【解答】解：A、氯cl，错误，第一个字母没有大写，应该是Cl；B、氖Na，错误，和钠的元素符号混淆了，氖的元素符号是Ne；C、镁Mg，正确，符号元素符号书写规律．D、铜Ca，错误，和钙的元素符号混淆了．故选C【点评】熟练牢固的记忆常见元素的元素符号很重要，这是学好化学的基础．3．下列物质由分子构成的是( )A．食盐 B．二氧化碳 C．铁D．金刚石【考点】物质的构成和含量分析．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．【解答】解：A、食盐是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误．B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项正确．C、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故选项错误．D、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．4．下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是( )A．氧气助燃﹣﹣火箭发射助燃剂B．稀有气体的性质稳定﹣﹣作保护气C．石墨导电﹣﹣可作电极D．二氧化碳能与水反应﹣﹣人工降雨【考点】常见气体的用途；碳单质的物理性质及用途．【专题】物质的性质与用途．【分析】氧气能够支持燃烧；稀有气体的化学性质很稳定，一般情况下不能和其它物质发生反应；石墨具有良好的导电性；二氧化碳能和水反应生成碳酸．【解答】解：A、氧气能够助燃，可以用作火箭发射助燃剂；B、稀有气体的性质稳定，可以作保护气；C、石墨具有良好的导电性，可作电极；D、二氧化碳虽然能和水反应，但是不是用作人工降雨的理由．故选：D．【点评】二氧化碳的固体升华时吸收热量，可以用作人工降雨．5．下列实验操作正确的是( )A．气体验满B．过滤C．加入固体粉末D．熄灭酒精灯【考点】实验操作注意事项的探究．【专题】课本知识同类信息．【分析】A、验满时，检验的物质一定要放在瓶口；B、过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则；过滤时要用到玻璃棒，待滤液沿玻璃棒缓慢流入漏斗中；C、取用粉末状药品，试管横放用药匙把药品送到试管底部，然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部．D、熄灭酒精灯，用灯帽，不能用嘴吹，会引发危险；【解答】解：A、因是气体的验满，所以检验的物质一定要放在瓶口，而不能放在集气瓶内部，故错误；B、三靠：烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸上、漏斗下端口紧靠烧杯内壁，而图中烧杯没有玻璃棒，故错误；C、图示中往试管里装入固体粉末，操作正确，故正确；D、用灯帽盖2次，熄灭酒精灯．图中操作错误，故错误．故选C．【点评】题主要考查一些实验的注意事项，了解气体验满的方法，过滤的仪器、粉末状药品的取用方法以及酒精灯的方法．6．液氧转化为氧气的过程中，发生的变化是( )A．混合物变为纯净物 B．分子间的空隙增大C．化学性质发生变化 D．分子总数增加【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类．【分析】混合物与纯净物的区别；物理变化与化学变化的本质区别；液氧和氧气是同种物质的不同状态．【解答】解：A、液氧与氧气都是由氧分子构成的，液氧与氧气属于同种物质都是纯净物，所以A不符合题意，故A错误；B、液氧转化为氧气，分子本身没变，分子之间的间距变大，所以B符合题意，故B正确；C、液氧转化为氧气，分子本身没变，没有新物质生成，所以显然化学性质不变，所以C不符合题意，故C错误；D、液氧转化为氧气，分子本身没变，分子的总数不会增加，只是分子之间的间距变大．所以D不符合题意，故D错误．故选：B．【点评】本题主要考查学生概念的辨析能力；根据物质的变化分析微粒的变化；本题不理解液氧和氧气都是由氧分子构成，物质的构成相同，所以容易出错．7．下列关于空气成分的说法错误的是( )A．氮气约占空气体积的78%B．液氮可用作制冷剂C．二氧化碳有毒，是空气污染物D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害；常见气体的用途．【专题】空气与水．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂；二氧化碳有毒，是空气污染物错误，因为二氧化碳没有毒；空气中的氧气主要来自于植物的光合作用正确，因为二氧化碳和水在光照的条件下在叶绿体内生成有机物和氧气．【解答】解：A、空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%，正确但不符合题意，故选项错误；B、氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂，正确但不符合题意，故选项错误；C、二氧化碳有毒，是空气污染物错误，因为二氧化碳没有毒，错误符合题意，故选项正确；D、空气中的氧气主要来自于植物的光合作用正确，因为二氧化碳和水在光照的条件下在叶绿体内生成有机物和氧气，正确但不符合题意，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．8．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，颜色变化过程为( )A．红色﹣红色﹣﹣无色B．紫色﹣﹣﹣﹣红色﹣﹣﹣﹣﹣无色C．紫色﹣﹣﹣﹣红色﹣﹣﹣﹣﹣紫色D．红色﹣﹣﹣﹣蓝色﹣﹣﹣﹣﹣﹣无色【考点】二氧化碳的化学性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途；实验现象的观察和记录．【分析】本题从二氧化碳的化学性质来考虑．二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红，碳酸不稳定，受热易分解．【解答】解：CO2能溶于水并与水反应生成碳酸，使紫色石蕊试液变成红色：CO2十H2O=H2CO3，H2CO3又是一种不稳定的酸，易分解重新放出CO2，使试液又由红色变成紫色：H2CO3=CO2↑+H2O，因此溶液的变化为紫色﹣红色﹣紫色；故选：C．【点评】通过二氧化碳与水反应生成碳酸和受热碳酸的分解实验对比，在做题的过程中，学生很自然得出二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸不稳定，易分解的结论，便于以后这方面的学习．此题虽简单，但考查了学生的分析能力．9．我国南海底蕴藏着丰富的锰结核﹣﹣含有锰，铁，铜等金属的矿物．已知锰原子的核内质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的核外电子数为( )A．25 B．30 C．55 D．80【考点】原子的有关数量计算．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据原子中：核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数，结合题意进行分析解答．【解答】解：因为原子中，核电荷数=质子数=电子数，由题意锰原子的核内质子数为25，故锰原子的核外电子数为25．故选A．【点评】本题难度不是很大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数．10．2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”．下列有关水的说法中不正确的是( )A．净水操作中“消毒杀菌”属于化学变化B．鉴别软水和硬水可以用肥皂水C．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水D．长期饮用蒸馏水不利于人体的健康【考点】水的净化；硬水与软水；化学变化和物理变化的判别．【专题】空气与水．【分析】A、“消毒杀菌”的过程中，消毒剂把细菌等微生物杀死，据此进行分析判断．B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，根据硬水和软水的检验方法进行分析判断．C、自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后，仍然含有可溶性的钙镁化合物，据此进行分析判断．D、根据蒸馏水中不含有人体所需的矿物质，进行分析判断．【解答】解：A、“消毒杀菌”的过程中，消毒剂把细菌等微生物杀死，有新物质生成，属于化学变化，故选项说法正确．B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，故选项说法正确．C、自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后，仍然含有可溶性的钙镁化合物，得到的不是纯水，故选项说法错误．D、蒸馏水中不含有人体所需的矿物质，长期饮用蒸馏水不利于人体的健康，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握水的作用、过滤的原理、纯净物与混合物的判别方法等是正确解答本题的关键．二、本题包括5小题，每小题2分，共10分．每小题有一个或两个选项符合题意．11．下列对宏观现象的微观解释正确的是( )A．水通电生成氢气和氧气，因为水分子中含有氢分子和氧分子B．因为水分子和过氧化氢分子都是由氢氧原子构成，所以它们化学性质相同C．10mL水与10mL酒精混合后体积小于20mL，因为分子间有间隙D．热胀冷缩是由于分子大小随温度变化而改变【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、水通电生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的；分子是由原子构成的，水分子中不含有氢分子和氧分子，故选项解释错误．B、水分子和过氧化氢分子中分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项解释错误．C、10mL水与10mL酒精混合后体积小于20mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确．D、热胀冷缩，是因为分子间的间隔（而不是大小）随温度的变化而改变，故选项解释错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．12．下列实验现象描述不正确的是( )A．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．木炭在氧气中燃烧发白光，生成二氧化碳【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．B、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法正确．C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确．D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．13．化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍．下列有关说法正确的是( )A．干水和干冰是同一种物质B．干水是纯净物C．用干水吸收CO2有助于减缓温室效应D．干水吸收CO2的过程只发生物理变化【考点】二氧化碳对环境的影响；二氧化碳的物理性质；纯净物和混合物的判别；化学变化和物理变化的判别．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据题目所给新信息可知，“干水”的每个颗粒内部是一颗水滴，外层是二氧化硅；据此结合所学化学知识进行分析判断即可．【解答】解：A、干水和干冰不是同一种物质，干冰是二氧化碳，干水是水和二氧化硅的混合物．故A错误；B、“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2，干水是水和二氧化硅的混合物．．故B错误．C、干水吸收二氧化碳有助于减缓温室效应，故C正确；D、干水吸收的CO2过程中，二氧化碳和水反应能生成碳酸，属于化学变化．故D错误．故选：C．【点评】本题属于信息给予题，解答本题的关键是要从题干中提取有关物质组成和性质等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．14．下列各图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是( )A．B．C．D．【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【解答】解：A中含有一种物质，属于纯净物；B中含有三种物质，属于混合物；C中含有一种物质，属于纯净物；D中含有一种物质，属于纯净物．故选：B．【点评】由一种物质组成的物质，属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质，属于混合物，这是区分纯净物和混合物的基础．15．下列图象不能正确反映对应变化关系的是( )A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B．加热一定量的高锰酸钾固体C．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气D．将水通电电解一段时间【考点】实验室制取氧气的反应原理；催化剂的特点与催化作用；电解水实验．【专题】元素化合物知识型．【分析】A、根据二氧化锰做催化剂进行解答；B、根据加热一定量的高锰酸钾固体，氧气质量不断增加，当反应完毕后氧气质量不再增加为一定值进行解答；C、根据加入二氧化锰做催化剂只改变反应速率而不能增加氧气的质量进行解答；D、根据水通电电解生成氢气和氧气的体积比为2：1进行解答．【解答】解：A、二氧化锰做催化剂，反应前后质量不变，故A错误；B、加热一定量的高锰酸钾固体，氧气质量不断增加，当反应完毕后氧气质量不再增加为一定值，故B正确；C、加入二氧化锰做催化剂只改变反应速率而不能增加氧气的质量，应该生成氧气质量相同，故C错误；D、水通电电解生成氢气和氧气的体积比为2：1，故D正确．故选：AC．【点评】一定要理解催化剂的概念、催化作用等等；然后根据所给的问题情景及相关信息，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可．二、非选择题（共40分）16．下列事实说明空气中含有哪种成分？用物质的化学式填写（1）蜡烛在空气中可以燃烧，说明空气中含有O2．（2）澄清石灰水长期露置空气中，表面出现一层白膜，说明空气中含有CO2．（3）在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠，说明空气中含有H2O．【考点】空气的成分及各成分的体积分数；化学式的书写及意义．【专题】空气与水．【分析】根据空气的成分及其各种成分的性质方面进行分析、判断、解答．【解答】解：（1）燃烧的条件是：有可燃物，温度达到可燃物的着火点，与氧气接触，所以蜡烛在空气中能燃烧，说明空气中含有氧气；故填：O2；（2）澄清石灰水液面上出现白色物质，这是因为澄清石灰水与空气中的二氧化碳反应之后形成不溶于水的碳酸钙的缘故，故答案为：CO2．（3）在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠，说明空气中含有水蒸气；故填：H2O．【点评】本题难度不大，掌握空气中各种成分的性质是解答本题的关键．17．按要求写出下列反应文字或符号表达式，并回答相关问题。
沪教版(全国)初三化学初三化学上册期末复习试卷
沪教版（全国）初三化学上册期末复习试卷一、九年级化学上册选择题1．1932年，美国化学家H.C．尤里等发现了一种质子数与氢原子相同，但中子数比氢原子多一个的新原子，关于这种原子的说法中，正确的是( )。
A．是与氢原子相同的原子B．是氢元素的另一种原子C．是一种新元素D．是与氢元素不同类的原子2．一定条件下，能与二氧化碳反应的是A．木炭B．一氧化碳C．氧化铜D．氧气3．推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是（）A．组成CO和CO2的元素相同，它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同B．煤既是燃料，也是重要的化工原料，所以煤对人类有利而无害C．同种化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价D．一定条件下，碳和一氧化碳都能夺取氧化铜中的氧，都具有氧化性4．下列四个图像分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况，其中正确的是A．高温煅烧一定质量的石灰石B．加热一定质量的高锰酸钾固体C．相同质量的铁粉和锌粉分别加入到足量的稀硫酸中D．向一定质量的过氧化氢溶液加入二氧化锰固体5．除去下列物质中的少量杂质，实验方案不能达到除杂目的的是物质(括号内为杂质)实验方案A氮气(氧气)通过足量灼热铜网B氧化铜(木炭粉)在空气中充分灼烧C碳酸钙粉末(氯化钙)加入足量的水，过滤，洗涤，干燥D硫酸铁溶液(硫酸)加入足量铁粉，过滤A．A B．B C．C D．D6．下列物质鉴别方法，错误的是A．用水鉴别生石灰和石灰石 B．用MnO2鉴别蒸馏水和双氧水C．用燃着的木条鉴别H2和CH4 D．用澄清石灰水鉴别CO和CO27．下列一些事实用微观粒子的知识解释错误的是（）选项事实解释A墙内开花墙外可闻到花香分子在不断运动B水结冰后体积变大水分子体积变大C金刚石和石墨的物理性质不同碳原子的排列方式不同D CO和CO2的化学性质不同两种物质的分子结构不同A．A B．B C．C D．D8．下列图像能正确反映对应变化关系的是（）A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B．加热一定量的高锰酸钾固定C．向碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量D．将水通电电解一段时间9．最早使用的充电电池是铅蓄电池。
2024-2025学年沪教版初三上学期化学试卷与参考答案
2024-2025学年沪教版化学初三上学期自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题3分，共36分）1、下列物质中，不属于纯净物的是（）A、氧气B、水C、空气D、二氧化碳2、下列物质在常温下呈液态的是（）A、氧气B、氢气C、水D、氮气3、下列物质中，不属于氧化物的是：A. 水 (H₂O)B. 二氧化碳 (CO₂)C. 氧化钙 (CaO)D. 氢氧化钠 (NaOH)4、下列说法正确的是：A. 活泼金属的金属活动性顺序表中的位置越靠前，其还原性越弱。
B. 非金属元素的非金属性越强，其氧化性越强。
C. 酸性溶液的pH值一定小于7。
D. 难溶于水的物质不一定是碱性物质。
5、在下列变化中，属于物理变化的是：A. 铁生锈B. 纸张燃烧C. 水结成冰D. 食物腐烂6、下列关于溶液的说法正确的是：A. 溶液一定是无色透明的液体。
B. 溶液中溶质的质量分数越大，溶液的浓度越高。
C. 温度升高，所有物质的溶解度都会增加。
D. 饱和溶液降温后一定会析出晶体。
7、下列物质中，不属于纯净物的是：A. 纯水B. 纯氧C. 纯盐酸D. 纯硫酸8、下列哪个化学符号表示的是一氧化碳？A. COB. CO2C. H2OD. O29、下列物质中，属于纯净物的是：A、空气B、矿泉水C、液氧D、土壤11、下列物质中，不属于碱的是（）A、氢氧化钠B、氢氧化钙C、硫酸钠D、氢氧化钾二、多项选择题（本大题有3小题，每小题3分，共9分）1、下列关于原子结构的说法中，正确的是（）A. 原子由质子和电子组成B. 质子和中子位于原子中心的原子核内C. 电子带正电荷，在原子外围绕着原子核运动D. 所有元素的原子都含有相同数量的质子2、下列物质属于纯净物的是（）A. 空气B. 海水C. 冰水混合物D. 铁锈3、下列关于物质的组成和结构的描述正确的是（）A. 氢分子由两个氢原子构成，因此氢分子是由氢元素组成的B. 氧化钙（CaO）是一种离子化合物，由钙离子和氧离子构成C. 氯化钠（NaCl）是一种共价化合物，由钠离子和氯离子构成D. 水（H2O）是一种分子晶体，由水分子构成三、填空题（本大题有5小题，每小题6分，共30分）1、根据质量守恒定律，在一个封闭系统中，不论发生何种化学变化，反应前后系统的总质量保持不变。
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盱眙县第二中学九年级化学国庆复习试卷（二）一．单项选择题(本题10小题，每小题2分，共20分)
1．下列变化中，属于化学变化的是（）
A．汽油挥发 B．玻璃破碎 C．空气液化 D．钢铁生锈
2．下列表示元素或物质的化学符号正确的是（）
A.氢：C
B. 碳 :H
C. 水 H2O2
D. 二氧化碳CO2
3．下列实验操作错误的是（）
A．点燃酒精灯 B．检查装置气密性 C．倾倒液体 D．加热液体
4．下列说法属于化学性质的是（）
A.能导电
B.硬度最大
C.常温下呈气态
D.会生锈
5．为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（）
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．二氧化硫
6．下列物质属于混合物的是（）
A.空气
B.液态氮
C.干冰
D.高锰酸钾
7.关于托盘天平使用叙述错误的是（）
A.托盘天平一般精确度为0.1g；
B.使用托盘天平前，先调零等；
C.称量时候要遵循“称量物放右盘砝码放左盘”的原则；
D.取用砝码的时候，应该用镊子拿放，防止砝码沾污腐蚀变质。
8．区别氧气、氮气、空气最好的办法是（）
A．用带火星的木条 B．用澄清的石灰水 C．用燃着的木条 D．用燃着的红磷
9．下列关于用高锰酸钾受热分解制取氧气，与用分离液态空气法制取氧气的区别的说法正确的是（）
A.从原料易得性看：前者原料易得，后者不易得
B.从操作简便性看：前者操作繁琐，后者操作简便
C.从变化的本质看：前者是化学变化，后者是物理变化
D.从消耗的能源看：前者要消耗能量，后者不要消耗能量
10．某班同学用下图装置测定空气里氧气的含量。
先用弹簧夹夹住乳胶管。
点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。
待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内
水面变化情况。
实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。
下列对这两种现象解释合理的是
①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出
A、只有①③
B、只有②④
C、只有①②③
D、只有①②③④
二、填空简答题（每空１分共15分）
11．化学就在我们身边，他与我们的生活息息相关。
从氮气、氧气、二氧化碳、明矾四种物质中选出与下列用途相对应的物质，填写在空白处：
（1）供给人类呼吸的气体是__________。
（2）植物光合作用不可缺少的气体是___________。
（3）可用瓜果保护气的是__________。
（4）可以吸附水的悬浮杂质而沉降的是。
12．①.铁熔化成铁水②.糯米酿成美酒③.铜能生锈变成铜绿④.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的强光⑤.食物腐烂⑥.胆矾呈蓝色块状。
根据上面描述的情况，选择相应的序号填入下列横线上
⑴属于描述物理性质的是：________⑵属于描述化学性质的是：_____________
⑶属于描述物理变化的是：________⑷属于描述化学变化的是：_____________
⑸属于描述化学变化且伴随发光现象的是____________。
13．有A、B、C、D四种物质。
A是没有颜色没有气味的气体，黑色的B在A中燃烧很旺产生白光、且生成的气体C能使澄清的石灰水变浑浊，将燃着的火柴伸入到D的集气瓶中，火焰立即熄灭，D用于食品保鲜。
由此可推断：（写名称）
A是___________，B是___________，C是___________，D是___________。
14．在重庆开县境内曾经发生重大天然气井喷事故，造成人员重大伤亡。
然而使许多村民中毒死亡的气体不是天然气，而是含在天然气中有毒的硫化氢。
硫化氢气体是无色、有臭鸡蛋气味、有毒的气体，在标准状况下密度为1.518 g／L；硫化氢气体充分燃烧可生成水和二氧化硫；通常状况下l体积水可溶解2.6体积的硫化氢气体，它的水溶液叫做氢硫酸。
（1）试推断硫化氢的物理性质：________________________________________
（2）请写出硫化氢气体和氧气充分燃烧可生成水和二氧化硫的反应文字表达式：______________________________________________
三、实验题（共计26分）
15.家庭小实验是化学学习的有益拓展。
在实验中我们可以选用生活用品来代替一些化学仪器，如用A代替漏斗， B可代替胶头滴管，你认为C可代替，D可代替。
E为医用注射器，它可以代替多种常用仪器。
如、、。
（请列举被代替的三种仪器的名称）
16．右图是实验室制取气体的常见装置，请回答下列问题。
(1)仪器a的名称是。
(2)若用高锰酸钾制氧气 (填“能”或“不能”)选用该装置。
(3)现有药品：①碳酸钙②稀盐酸③大理石。
若用该装置制取C02，选用
的药品是 (填序号)，反应的文字表达式是。
17．右图是用红磷燃烧，测定空气中氧气含量的实验装置，
请根据实验回答下列问题：
（1）实验过程中观察到的主要现象是。
反应的文字表达式。
（2）燃烧后，钟罩内剩余的气体主要是氮气。
请结合本实验
推测氮气的性质___________________________________
（3）实验课上，某同学用足量的木炭、硫磺，分别代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，
结果实验都失败了，请你帮助他们找到原因______________________________________________ （4）另一位同学想使用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为
镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁。
写出镁和氮
气反应生成氮化镁化学反应的文字表达式：
___________________________________________________________
（5）乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有明显偏差，其操作上的原
因可能是（答两种）：
，。
18.．右图是实验室用加热氯酸钾和二氧
化锰的混合物制取氧气的实验装置图。
试回答下列问题：
(1)写出仪器①和②的名称：
①是；
②是。
(2)写出该反应的文字表达式：
(3)由于氧气溶于水，可用排水法收集；当氧气从集气瓶时，则此时集气
瓶已经收集满了，集气瓶 (填：“倒”或“正”)立在桌面上。
若改用排空气法收集气体，导气
管应插到集气瓶的。
(4)实验室制取氧气大致可以分为以下步骤：
A．点燃酒精灯，加热试管
B．检查装置的气密性
C．将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管，用带导管的塞子塞紧试管，并把它
固定在铁架台上
D．熄灭酒精灯
E．用排水法收集氧气
F．将导管从水槽中取出
正确的操作顺序是（填序号）。
(5)某同学在实验过程中导致试管破裂，其原因可能有以下几种，你认为不正确的是 (填序号)
A．加热时试管口向上
B．试管外壁有水，未擦干即加热
C．预热后，用酒精灯外焰对准受热部位加热
D．没有先将导管从水槽中取出便停止加热
（6）用排水法将集满氧气的两个集气瓶如下图所示放置，并分别同时迅速插入一根带火星的
木条，发现木条均复燃，且甲中燃烧比乙中更旺，该实验说明
氧气具有的性质是。