小学生值日工作
小学值日制度(3篇)
小学值日制度是指小学学生在学校中轮流担任各项值日工作的一种组织管理制度。
它旨在培养学生的责任意识、团队合作能力和自我管理能力，同时也可以减轻老师和管理人员的负担。
小学值日制度通常包括以下内容：1. 值日表安排：学校制定值日表，将学生按照轮流的方式安排值日工作，确保每个学生都有机会参与进来。
2. 值日工作内容：值日工作内容根据学校的具体情况而定，常见的包括清扫教室、操场、卫生间等公共区域，整理书籍、文具等学习用品，帮助老师分发课本和作业等。
3. 值日时间安排：值日时间通常是在上学前、午休时间或放学后进行，不占用正常的课堂教学时间。
4. 值日考核与奖励：学校可以制定相应的考核标准，对值日工作进行评分，通过奖励或者惩罚来激励学生积极参与值日工作。
小学值日制度的实施可以培养学生的纪律观念和团队合作能力，让学生学会自我管理和照顾环境的意识。
同时，它也为学生提供了一个锻炼自己的机会，提高他们的组织能力和动手能力。
小学值日制度（2）为确保我校学生在校期间的安全，提高学生的文明素质，保证我校教育、教学工作的顺利进行，努力创建一个和谐、安全、健康、文明的校园，特制定本制度：一、值日人员：(1)值日教师：每个学期初由学校统一安排，制定好值日安排表，按安排表执行；(2)值日学生：由少先队大队部安排，每周由四至六年级的一个中队安排中队干部、优秀学生轮流执勤。
二、值日时间：按每周五个工作日执行，上、下午各提前____分钟到校，放学后等全体学生离校后(特殊情况外)方可回家。
三、值日要求：1、佩带标志，准时上岗。
2、指导门口礼仪队，迎候师生入校，检查学生文明礼仪。
3、根据需要经常走动查看，及时发现和处理问题。
教育学生遵守行为规范，检查学生课间活动秩序，处理课间偶发事件。
4、劝阻外来人员不文明行为，如吐痰、吸烟等，确保校园环境整洁优美。
5、放学时检查放学路队，重点维持下楼梯及校门口秩序。
6、上学时，检查校门口学生买零食情况，并注意提醒，严禁学生边走边吃。
对小学生值日制度的实施
对小学生值日制度的实施
1. 引言
为了加强小学生的日常行为管理，培养学生的自我管理能力和责任感，我们制定了小学生值日制度。
本制度旨在通过值日生这一角色，让学生在实践中学会遵守纪律、关心集体、热爱劳动，从而提高学生的综合素质。
2. 值日生职责
值日生需承担以下职责：
- 维护班级卫生：负责每天清洁教室，确保地面干净、桌面整洁、垃圾桶满则更换。
- 检查纪律：监督同学们遵守课堂纪律，及时报告违纪行为。
- 关照同学：关心同学的生活，帮助有困难的同学。
- 参与学校组织的各类活动：如升国旗、课间操、集会等。
3. 值日生选拔与培训
- 选拔方式：由班主任根据学生的表现和意愿，每学期选拔一
次值日生。
- 培训内容：值日生在上岗前需接受班主任的培训，了解值日
职责和要求。
4. 值日生工作流程
- 值日生每天早上到校后，首先检查教室卫生，然后开始值日
工作。
- 课间休息时，值日生需在教室巡逻，确保同学们遵守纪律。
- 放学后，值日生需检查教室设施是否关闭，门窗是否锁好，
然后向班主任汇报。
5. 奖惩措施
- 奖励：表现优秀的值日生，学期末将获得学校的表彰和奖励。
- 惩罚：不履行职责或违反纪律的值日生，将被取消值日资格，并接受相应的批评教育。
6. 附则
本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，由学校另行规定。
班主任需定期检查值日生工作，确保制度的落实。
值日生制度是一项培养学生自我管理、自律与他律相结合的重要举措。
通过实施本制度，我们期待小学生能够养成良好的行为习惯，为他们的成长奠定坚实的基础。
小学生值日规则
小学生值日规则
1. 值日轮流制度
- 每位小学生都有机会参与值日工作，以培养责任感和团队合作精神。
- 值日轮流制度由班主任负责安排，确保每个学生都能平等地参与值日工作。
2. 值日内容
- 值日工作包括但不限于以下内容：
- 教室清洁：扫地、擦桌、擦黑板等。
- 操场清理：捡拾垃圾、整理器械等。
- 图书馆整理：整理书籍、归还借阅资料等。
- 植物护理：浇水、修剪植物等。
- 公共区域整理：整理走廊、卫生间等。
3. 值日时间安排
- 值日时间一般安排在每周的一天或两天，具体安排由班主任
统筹安排。
- 值日时间一般在放学后进行，确保不会影响正常的课程教学。
4. 值日评比和奖励
- 每次值日结束后，班主任会进行评比，根据值日的表现和工
作质量进行评定。
- 根据评定结果，班主任会给予相应的奖励，例如表扬、奖状
或小礼品。
5. 值日守则
- 小学生在值日期间需要遵守以下守则：
- 认真完成值日任务，保持工作质量和效率。
- 保持整洁和文明，不乱扔垃圾，不在教室涂写乱画。
- 遵守学校规定，不打闹、不迟到、不早退。
- 尊敬师长和同学，保持良好的团队合作精神。
以上为小学生值日规则，希望每位小学生都能按照规则认真履行值日工作，共同维护良好的学习环境。
小学生在校值日规定
小学生在校值日规定
1. 背景
值日是小学生研究和培养责任感的重要环节，通过参与值日活动，学生能够学会关爱环境、协作合作和培养自我管理能力。
为了规范小学生在校值日活动，制定以下规定。
2. 值日班轮换
为了保证每个学生都有机会参与值日活动，值日班应按照轮换制度进行安排。
每个班级设立一个值日班，每周轮换一次，确保每个学生都能轮流担任值日生。
3. 值日任务
值日生的任务包括但不限于：
- 教室清洁：保持教室的整洁和卫生，清扫地面、桌椅、擦拭黑板等。
- 操场卫生：清理操场上的垃圾，保持操场干净整洁。
- 水壶管理：检查同学们的水壶是否清洁，及时提醒同学们保持水壶的卫生。
- 环境保护：宣传环保知识，确保学校的绿化环境得到保护。
- 值日记录：记录当天值日活动的情况，包括完成的任务和发现的问题。
4. 值日规范
为了保证值日活动的顺利进行，制定以下规范：
- 准时到岗：值日生应按时到达指定地点，做好准备工作。
- 认真负责：值日生应认真完成值日任务，不偷懒、不马虎。
- 团队合作：值日生应与其他同学协作，共同完成值日任务。
- 保护公物：值日生应爱护学校的公物，不损坏或乱扔。
- 文明待人：值日生应以礼貌待人，维护学校的良好形象。
5. 值日表彰
为了鼓励学生积极参与值日活动，学校应设立值日表彰制度，对表现优秀的值日生进行嘉奖。
嘉奖可以是口头表扬、奖状或其他形式的奖励，以激励学生更好地参与值日活动。
以上是小学生在校值日规定的主要内容，通过制定明确的规章制度，可以保证值日活动的有序进行，培养学生的责任感和自我管理能力。
小学生值日职责与制度
小学生值日职责与制度一、值日职责1. 保持卫生：负责教室及分担区的清洁工作，包括桌面、地面、门窗、黑板等。
2. 纪律维护：督促同学们遵守课堂纪律，不讲话、不做小动作，积极参与课堂活动。
3. 物品管理：检查教室内公共物品的完好情况，如桌椅、黑板、教学设备等，发现问题及时报告。
4. 安全巡查：下课后巡视教室，确保电器关闭、门窗锁好，无安全隐患。
5. 文化营造：营造良好的学习氛围，如摆放鲜花、布置教室等。
二、值日制度1. 轮值制度：每个学生按学号或小组轮流担任值日生，确保每个学生都有机会参与。
2. 值日表：由班主任或班委会制定并公布每日的值日生名单。
3. 培训制度：值日生前应接受培训，了解职责与要求，保证值日工作顺利进行。
4. 评价制度：值日结束后，班主任或班长对值日生工作进行评价，给予肯定或提出改进建议。
5. 奖惩机制：定期对表现优秀的值日生进行表彰，对不负责任的行为进行适当批评。
三、值日生工作流程1. 值日前准备：值日生提前了解自己负责的区域和任务，准备必要的清洁工具。
2. 值日中执行：值日生按照职责认真工作，确保各项任务顺利完成。
3. 值日后反馈：值日生向班主任汇报值日情况，听取意见，进行自我反思。
四、注意事项1. 尊重与协作：值日生应尊重其他同学，与同学们协作完成值日任务。
2. 安全第一：在执行值日任务时，注意个人和他人的安全。
3. 持续改进：班主任应定期检查值日工作，根据实际情况调整值日制度，以促进学生自我管理能力的提升。
通过以上小学生值日职责与制度的明确，有助于培养学生们的责任感、集体荣誉感，以及良好的生活习惯和学习态度。
小学生日常值日安排
小学生日常值日安排
背景
为了培养小学生的责任心和生活能力，我们需要制定一个日常值日安排，让每个学生轮流担当一些家务和学校事务的责任角色。
目标
制定一个简单明确的小学生日常值日安排，让学生们能够独立完成各项任务，并培养他们的团队合作能力和自理能力。
安排
1. 值日生轮流负责教室卫生：
- 每天早晨，值日生负责扫地、擦桌子和椅子。
- 每天下午放学前，值日生负责清理垃圾、整理教室物品。
2. 值日生轮流负责操场卫生：
- 每天早晨，值日生负责擦拭操场上的长凳、球门等设施。
- 每天下午放学前，值日生负责清理操场上的垃圾。
3. 值日生轮流负责图书馆：
- 每周一、周三、周五中午，值日生负责整理图书馆书籍和桌椅。
- 每周二、周四中午，值日生负责检查借书记录和提醒同学归还书籍。
4. 值日生轮流负责班级活动：
- 每周一，值日生负责准备班会需要的物品和资料。
- 每周五，值日生负责协助老师组织班级活动。
5. 值日生轮流负责午餐：
- 每周轮流一位值日生负责帮助老师分发午餐，确保同学们有序用餐。
- 值日生需要提前清理餐具，保持餐桌整洁。
注意事项
- 每位值日生需要认真履行自己的职责，确保完成任务，并及时向老师汇报。
- 值日生之间要互相配合，共同完成各项任务。
- 值日生需要保持良好的卫生惯和礼貌待人的态度。
以上是小学生日常值日安排的建议，希望能够帮助学生们养成良好的生活惯和责任感。
请各位老师和家长共同关注学生们的值日情况，给予他们必要的指导和支持。
学生值日工作计划
班级卫生值日制度篇8一、严格遵守小学生守则，要做到：1、教室内外地面无废纸、无杂物、无痰迹。
2、课桌椅排列整齐，堆物有序，窗台不放东西。
3、墙面、地面、讲桌无灰尘，垃圾箱内垃圾要及时清理，并保持清洁卫生。
4、天天保持窗明几净。
5、爱护公物，不乱塗乱划课桌椅、墙面。
6、做好爱绿护爱工作，认真负责分担区卫生工作。
二、搞好个人卫生：1、常洗澡、洗头，勤剪指甲，养成早晚刷牙的好习惯。
2、服装整洁，提倡每天着校服。
3、每天带好茶杯、手帕、便纸，并保持清洁卫生。
4、认真做好眼保健操，保持正确的读书姿势。
5、饭前便后要洗手，经常保持手的卫生。
班级卫生分卫生值日、卫生保洁、眼睛保健操、个人卫生四个部分：(一)卫生值日：1、各班每天要安排值日生，认真做好卫生值日。
值日要求地面扫净，无污渍、无尘土、无纸屑。
桌椅摆放整齐，书箱内无废物。
室内设施要擦净。
（桌椅、门窗、讲台等）2、教室墙面、设施上不粘贴任何纸张等物品。
3、检查：每日上午7:50——8:00检查（二）保洁：1、要求：各班随时做好教师卫生保洁区的保洁。
各班设立两名卫生监督员，在自己的.保洁区内巡视。
发现废纸及时捡起，发现破坏卫生的同学及时报告卫生老师或主管主任。
2、检查：每天两遍利用上下午第二节课课间检查。
（三）眼操：1、眼操时间专时专用，各班设一名领操员。
要求认真做操，遵守纪律。
2、眼操时间由查操员负责检查。
（四）个人卫生：1、要求：带齐“三带”（水壶、抹布、手绢）。
（手绢、抹布可根据以往要求由干湿纸巾代替）保证个人卫生良好。
2、检查：每周一检查“三带”和个人卫生（头发、脸、脖子、手、指甲、衣服）。
小学生在校值日规定
小学生在校值日规定为了培养小学生的自主管理能力、集体荣誉感和责任感，特制定本规定。
所有小学生都应积极参与值日工作，做到认真负责，共同维护校园环境的整洁与和谐。
一、值日范围与任务1.1 值日范围值日生负责的区域包括教室、走廊、楼梯间、厕所等公共区域。
1.2 值日任务1. 保持负责区域的清洁卫生。
2. 维护负责区域的秩序安静。
3. 及时报告发现的不安全因素或其他异常情况。
二、值日时间与安排2.1 值日时间值日生应在每日的上课时间前到岗，并在下课时间结束后完成值日工作。
2.2 值日安排由班主任负责安排值日生，确保每个学生都有机会参与值日工作。
三、值日工作流程3.1 值日前准备值日生需提前了解当天值日任务，准备必要的工具，如扫把、拖把、垃圾袋等。
3.2 值日执行1. 早读或课前，负责清理教室及公共区域。
2. 课间，负责监督区域内的秩序，防止大声喧哗、追逐打闹等不安全行为。
3. 放学后，检查教室电器关闭情况，确认门窗关闭，并做好卫生工作。
3.3 值日后反馈值日生需在值日后向班主任汇报值日情况，及时反映发现的问题。
四、值日工作评价4.1 评价标准1. 卫生情况：地面干净、桌面整洁、垃圾桶分类投放。
2. 秩序维护：课间无大声喧哗、无追逐打闹现象。
3. 工作态度：认真负责，及时完成任务。
4.2 评价方式1. 定期由班主任组织对值日工作进行检查。
2. 学期末进行“最佳值日生”评选，给予表彰和奖励。
五、违规处理5.1 违规行为1. 不按时到岗。
2. 不认真履行职责。
3. 互相推诿，不合作完成值日任务。
5.2 处理措施1. 第一次违规，进行口头警告。
2. 第二次违规，增加额外值日任务。
3. 多次违规，由班主任进行家庭教育指导，并通知家长。
六、附则本规定自发布之日起执行，如有未尽事宜，由学校相关部门适时予以修订。
---通过以上规定，我们期望小学生能够通过参与值日工作，培养良好的责任感和集体意识，为营造一个和谐、整洁的校园环境共同努力。