早产儿气质类型分布特点分析

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早产儿的气质特征研究

早产儿的气质特征研究

对早 产儿和足 月儿各 2 0名进行评定。 结果 5
() 一 1个月气质评估 中,两组儿童 气质类型分布差异具有显著性( - 77 , 15 l  ̄- . 2 5
00 ) . ,在 9个 气质 维度 中 ,早 产 儿 组 活动 水 平 明 显低 于足 月儿 组O 39 ,P 0OO ) 2 1 —6个 月 气质 评 估 中 ,两 组 儿 童 气质 3 =. 8 < . 1。() 2 3 O 类 型 分布 差异 无 统 计 学 意 义 ,在 9个 气质 维 度 中 ,只有 节 律 性 早产 儿组 明显 低 于 足 月 儿组 ( 43 , < . O ) £ . P O O 1。结 论 早 产 儿具 有 _ 4 O
中 国初 级 卫生 保 健 2 1 0 2年 7月 第 2 6卷 第 7期 ( 第 3 9期 ) 总 1
早产儿的气质特征研究
林 艳① ,江 雯 ,何 慧静① ,万国斌①
摘 要 目的 探 讨 早 产 对 5 3 ~ 6个 月 儿 童 气 质 特 征 的 影 响 。 方 法 采 用 5 l ~ 1个 月 气 质 评 估 表 和 1 ~ 6个 月 气 质 评 估 表 分 别 23
if t ad2 0tr fn r ea a dadasse ytm ea e t uso ni . 观 ( I eta f hl e gd5 1 na s n 5 m i at ae v ut n s sdb prm n et nar R n e n s l e e e q i e 1 nt m o i rnae — ) h e c d 1 mots h ieec fe prmet ir ui a i icn e enpe aueif t adtr f t = 77 ,= .3,t n ,tedf rneo m ea n ds b t nw s g f at t e rm t a s n m i a s 2 .5P O0 ) e h t t i o sn i bw r nn e nn( m r ifn ee s nf at oeat e hn t m if t t 39 , < .0 1.2I teta fc i r gd 1  ̄ 6 m nh ,n n t w r i icnl m r ci l ta r na s = .8 P 00 0 ) () h em o hl e ae 2 3 ots o as gi y vy e n ( n dn

早产儿的气质特征及其影响因素研究

早产儿的气质特征及其影响因素研究

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C E e—b, H N Wi ,W NGH i g ,W N i e A u —w n A G Yn—y.Mae a n hl el aeH si l,Q zo ,Q zo Z ea g 3 4 0 tn l dC i H at C r o t uhu uhu, h in , 2 0 0 r a d h pa D j
了解衢州市早产儿气质特征 以及气质维度和气质类型 的相关影响因素。方 法 选择衙州市接受 儿童系统管
早产儿气 质类 型以中间型为主 ,其次是困难 型。不 同胎龄早产儿气质维度 中适应性 和持久性得
【 摘要 】 目的
理 的早产儿 10人和正常足 月儿 1 7 5 ,应用 《 ~ 1 4人 5 1 月婴儿气 质问卷》 ,以及 白行设计 的出生和家庭养育环境调查表 ,进行气 质评定 和相关 因素调查。结果

简述幼儿的气质类型以及每种类型的特点

简述幼儿的气质类型以及每种类型的特点

简述幼儿的气质类型以及每种类型的特点幼儿的气质类型有很多,主要有活泼型、安静型、开朗型、淘气型、拖延型、乐观型等六大类。

一、活泼型活泼型的孩子特别活跃,他们喜欢参加各种活动,敢于尝试新事物,而且做事情总是认真负责,但有时会因为过分热心而造成一些小插曲。

活泼型的孩子往往有独立的性格,敢于表达自己的意见,遇事能够比较理智地去处理,乐于接受新的观念,并能够从中汲取更多的知识。

二、安静型安静型的孩子有时会显得比较内向,不太喜欢与人接触,总是安静地坐在一边,少言寡语,安静型的孩子在遇到陌生人时会有些畏缩,不太敢开口,他们的性格也比较谨慎,会比较小心谨慎地对待问题,对自己感兴趣的事情会投入比较多的精力去研究,勤奋刻苦。

三、开朗型开朗型的孩子总是充满正能量,他们喜欢和别人交流,乐于分享自己的经历,表达出自己的想法,善于发现周围的好事,并将其分享给大家,开朗型的孩子善于观察,能够比较快地适应环境,有时也会因为过于坦率而使自己陷入尴尬的境地。

四、淘气型淘气型的孩子喜欢挑战,喜欢争论,他们喜欢打闹,喜欢去尝试新鲜的事物,有时会有一些小恶作剧,淘气型的孩子们的性格较强,有时会比较难以控制,但也拥有相当的勇气,对于新的事物有着强烈的好奇心,喜欢探索新的事物。

五、拖延型拖延型的孩子喜欢拖延时间,不喜欢安排,有时会为了小事情而发生矛盾,他们比较容易犯困,有时也会因为拖延而错失机会,拖延型的孩子比较容易陷入自我思索,有时也会因此错过机会,对于他们来说,有时可能会会比较困难,但也有可能会从中吸取教训,成长起来。

六、乐观型乐观型的孩子敢于尝试,他们有着乐观的思维方式,即使遇到困难,他们也不会气馁,而是用乐观的态度去面对,他们也比较有耐心,乐观型的孩子会比较容易得到大家的好感,乐观的态度也会让自己感到更有信心,同时也会让自己更加坚强。

总之,不同的孩子具有不同的气质特点,家长们可以根据孩子的具体情况,做出合理的教育,帮助孩子发展自身的性格特质,从而使孩子的成长变得更加健康和良性。

笔记 第五节 婴儿的气质

笔记 第五节  婴儿的气质

第五节婴儿的气质一、婴儿的气质类型(一)托马斯-切斯三类型说1.容易(抚育)型 40%。

容易抚育型;容易型婴儿生理节律规则化,愉快情绪多,情绪反应适中,对新异刺激一般反应积极,较容易适应环境。

2.(抚育)困难型: 10%。

生理节律的规律性差,较难掌握他们的睡眠、喂食、排泄等方面的不规则变化,负性情绪多,情绪反应强烈,对新异刺激反应消极,较难适应新环境。

3.(发动)迟缓型: 15% 。

在活动性、适应性、情绪性反应上均较慢,情绪经常不愉快,在没有压力的情况下,对新异刺激会慢慢感兴趣,并慢慢活跃起来。

●35%的婴儿不能简单归入哪类中。

(二)布雷泽尔顿三类型说(Brazelton,1969)1.活泼型“连哭带斗”地来到人世,不安静……2.安静型不活跃,出生后就安安静静,很少哭,动作柔和、缓慢…..3.一般型这类婴儿介于前两类之间。

大多数婴儿都属于这一类。

(三)巴斯的活动特性说●巴斯和普罗敏(Buss & Plomin,1984)根据婴儿在各种类型活动中的不同倾向性,将其划分为活动性、情绪性、社交性和冲动性四种不同气质类型,认为这四种气质类型各具有不同的行为特征。

——教材164(四)卡根的抑制-非抑制说1、抑制型主要特征是拘束克制、谨慎小心和温和谦让。

2、非抑制型无拘无束、自由自在、精力旺盛、自发冲动。

二、气质的稳定性可变性大量的研究证明,婴儿气质具有较大的稳定性;同时,气质在后天生活环境和教育影响的作用下,在一定程度上也是可以改变的。

三、婴儿气质对早期教养和发展的意义(一)气质对儿童认知发展、情绪控制和行为调节等方面的发展均具有有效的预测作用。

教材1(二)不同气质类型的婴儿对早期教养的适应性和要求不尽相同。

(三)父母教养方式要与儿童的气质特点相符——“拟合优度模型”“拟合优度模型” :创造婴儿抚养的环境,在这种环境中识别每个孩子的气质类型,同时鼓励他们表现出更多的恰当行为。

婴儿气质类型及其特点

婴儿气质类型及其特点

婴儿气质类型及其特点
1. 容易型婴儿呀,那简直就是小天使!就像你隔壁家的宝宝,整天笑哈哈的,吃嘛嘛香,睡觉也安稳,很少哭闹,带起来可轻松啦!这类型的宝宝对新环境适应得也快,可让人省心啦!
2. 困难型婴儿可不一样咯!那脾气就像个小鞭炮似的,稍有不如意就大哭大闹。

比如你看到的那个常常哭个不停的宝宝,怎么哄都哄不好,可让家长头疼啦!但只要你耐心对待,也能慢慢安抚好他们呀。

3. 迟缓型婴儿呢,就像一只慢吞吞的小蜗牛。

比如说和其他小朋友一起玩游戏,他们总是要慢半拍才反应过来。

但他们也有自己的节奏呀,不能催他们太紧哟!
4. 容易型婴儿真的是全家人的开心果呀!他们就如同春天里绽放的花朵一样,给大家带来无尽的欢乐,你想想那种一逗就笑的宝宝,多可爱!
5. 困难型婴儿虽然让家长辛苦些,但这也是一种特别的挑战呀!不就像攀登一座陡峭的山峰吗,虽然过程艰难,登顶后可是满满的成就感呢!
6. 迟缓型婴儿往往有着自己独特的思考方式呢!就像一颗需要慢慢打磨的宝石,等发光的那一刻,会让你超级惊喜的哦。

7. 容易型婴儿那好脾气简直绝了!岂不是像夏日里的一阵凉风,让人特别舒服?带这样的宝宝,家长的心情也会特别愉快呢。

8. 不管是哪种气质类型的婴儿,不都是上天赐予我们的宝贝吗?他们都有自己独特的魅力和可爱之处,都值得我们好好去爱和呵护呀!
我的观点结论是:婴儿的气质类型各有不同,但每一种都很珍贵,都需要我们用爱和耐心去对待。

婴幼儿气质类型及其特点

婴幼儿气质类型及其特点

婴幼儿气质类型及其特点
婴幼儿的气质类型一直是家长们最关心的问题之一,因为每一种
气质类型都有其独特的特点,需要针对性的教育和培养。

下面我们来
看一下婴幼儿气质类型及其特点。

一、活泼好动型
活泼好动型的婴幼儿特点是身体活跃、好动,喜欢玩耍。

他们性
格开朗、乐观,不易受挫折影响。

家长应该让这类婴幼儿多参加有益
的运动和游戏活动,帮助他们消耗多余的能量。

二、安静内向型
安静内向型的婴幼儿特点是不喜欢说话、不喜欢社交、比较孤独。

他们的性格比较敏感、细腻,比较容易受到环境的影响。

家长应该给
予这类婴幼儿足够的关怀和爱抚,让他们感受到家庭的温暖和安全感。

三、温顺易悦型
温顺易悦型的婴幼儿特点是性格柔和、温顺,爱好广泛、易于满足。

他们比较容易适应环境和新事物,没有太多的情绪波动。

家长应
该注重培养这类婴幼儿的独立性和自信心,让他们学会自己做决定和
解决问题。

四、固执乖张型
固执乖张型的婴幼儿特点是性格倔强、固执,不喜欢约束。

他们比较自我意识强烈,容易发脾气。

家长应该以温和的方式引导他们,不要强行干涉,让他们学会以自己的方式解决问题,同时也要加强规矩和纪律的教育。

总之,不同的婴幼儿气质类型需要针对性的教育和培养。

家长们应该了解自己孩子的气质类型,用正确的方法引导和帮助他们成长。

同时也要注意,婴幼儿气质类型并不是一成不变的,会随着环境和经验的变化而改变。

所以,家长们应该持续观察,及时调整教育方法,让孩子成为一个健康、自信、开朗的人。

小儿气质发展

小儿气质发展

会应用名词、动词、形容词及副词,表达
性言语相继发展。
自1岁半~2岁始,幼儿掌握的词汇开始迅速增加,
3岁时增加更快,5岁~6岁时增加速度减慢。
一般来说,3岁时约能听懂8000个单词,使用
300~500个词,能说出自己的名字,指出三种以上的
颜色,说出3~4个词的句子; 4岁时会使用更多的形容词和副词,懂得代词的含 读100以内的数;
三、幼儿期心理发展特点
幼儿期心理发展的水平很大程度上取决于动 作和言语的发展。
幼儿期动作的发育不是孤立的,它有赖于感 知觉、体格和生理功能的发展,反过来又影响着 幼儿的智力、情绪、个性的发展。
因而在儿童早期,对动作发育程度的测量常 被用作儿童心理的筛查及诊断测验,用以评价心 理发展水平。
幼儿期是完整的口头言语发展的关键 期,也是连贯性言语逐步发展的阶段。 其语言发展是先理解后表达,先学发 音后用词法句法。在理解的基础上逐步学
价、自我概念、自我体验和自我控制等逐步形成并
进一步发展。
了一定的行为目的性和预见性。
♠ 但是,幼儿的思维还不能离开实物及其表
象,对事物的概括往往是非本质的概括。
♠ 认知理论将儿童2岁~6、7岁 阶段称为前
运算阶段,这时由于符号功能的出现,使
儿童开始从具体动作中摆脱出来,凭借象
征化格式在头脑里进行"表象性思维"。
☺幼儿的社会性认识受自我中心的限制,尽
管能区分自己与他人,但仍然认为他人对世 界的看法和自己相同;
义,简单叙述不久前发生的事,说出许多实物的用途,
6岁时说话流利,句法正确。
幼儿的记忆以无意识记忆、形象记忆和机
械记忆为主,记忆的持久性发展快,但精 确性尚差,记忆容量随思维

心理学试述婴儿的气质类型和特点

心理学试述婴儿的气质类型和特点

心理学试述婴儿的气质类型和特点婴儿气质类型及其特点婴儿的气质是指婴儿先天所拥有的个性特点和行为方式等方面的特征。

心理学家根据研究发现将婴儿气质分为4种类型,分别是易怒型、活泼型、适应性较强型和内向型。

1.易怒型易怒型婴儿很敏感,容易受到外界的刺激而感到不悦和愤怒。

这种婴儿的特点是哭声大、频繁,并且很难被平息。

他们在情绪上表现得很激烈,很容易感到不快乐,需要更多的注意力和关注。

一般易怒型婴儿会更需要母亲或父亲的抚慰和关爱,否则缺乏安全感,可能会出现焦虑、抑郁等问题。

2.活泼型活泼型婴儿很有社交能力,很喜欢与人互动,他们的注意力比较容易集中。

这类婴儿天生有一个好奇心,喜欢探索周围环境,很快就对周围的事情感到乐趣。

与易怒型婴儿相比,活泼型婴儿会比较容易适应新环境和新人。

3.适应性较强型适应性较强型婴儿的特点是表现出强大的自我调节能力,他们天生可以很好地适应不同的环境,不管是噪音、光线、温度等因素引起的变化,都不会对他们造成太大的影响。

这种婴儿会比较容易被忽略,因为他们不会表现出过于明显的情绪状态,例如过度哭闹或活跃。

4.内向型内向型婴儿更为内向,不向外界表露自己的感受和情绪,对周围环境感到很警觉和敏感。

与活泼型婴儿相比,内向型婴儿更容易感到紧张和不安。

这种婴儿需要父母适当地提供一些安全感,才能更好地发展自我。

以上便是关于婴儿气质类型及其特点的详细介绍。

新生儿的每个气质类型都有各自的特点,父母应当多加观察,了解自己的孩子是什么类型,并针对性地加以教育和培养,以促进婴儿健康、快乐地成长。

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( 收稿 日期 :20 0 9—1 0 ) 2— 9
早 产 儿 气质 类 型分 布 特点 分 析
晏 翠 芳 杨 思 渊 麦 坚凝 梁 惠 慈
广 州市 妇女 儿童 医疗 中心 儿童 医院院 区 ( 110 502 )
【 摘 要 】 目的 研 究早产 儿的气质类型分 布特 点。方法 采 用上海 第二 医科 大学附属新 华 医院修订 的儿 童
【 s at Obef e T td e ir ui f rm tr i at t p rm n c aatrt s Meh d T er— Abt c】 r jc v o u yt s b t no e a e n n m e et h r e sc. i s h dt i o p u f se a c ii to s h e
vs d c i r n S tmp r me tq e t n a r n a u e n h c n t e g n r ls r e y Xih a Ho p tl h n h iS c n ie h l e e e a n u s o n ie a d me s r me tc e k o h e e a u v y b n u s i ,S a g a e o d d i a
早产儿 气质类
气质测查问卷及一般 情 况 问卷 对 3 4例 早产 儿进 行 气质 测 查。结 果 3 4例 早 产 儿 中 气质 类 型 分 布 易养 型 6 1 1 0例 ( 86 ) 1. % ,中间型 12例 ( 6 3 ) 难养型 8 8 5.% l例 (5 1 ) 2 . % ,性别、年龄等 比较无统计 学意义。结论
Pe tr ;T m ea n rma e e p r t u me 启动缓慢 型及 中间偏难是指胎 龄不足 3 的活产婴儿 ,由于先 天发育 7周 不足及 出生后某些 不利 因素 的影响带 来发 育上 的问题 。气
质 指 婴幼 儿 出 生后 最 早 表 现 出来 的 一 种 相 对 稳 定 的 人 格 特
Y hC 扣 n ,Yn i a , i inig e a. u nzo o e n hl e Mei l et , u nzo 1 10 hn a u g agSy n Ma J nn , t 1G aghu W m na dC i rns dc ne G a ghu5 0 2 ,C ia u a d aC r
41 34 1 4.
[ 5]钟瞍 ,田继先 ,宋来 生 .连续性血 液滤 过治疗急性重 症胰腺炎临床分 析 [ .现代 医 院,2 0 ,8 ( : J 08 9)
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pe auei at i edsiui f i a gt et prmetye6 ae ( 6 ) it m da 8 ae ( 63 ) rm tr n ns nt ir tno n — p m e f h tb o Y Y y e a n t 0css 1. % ,ne e ie1 2css 5 . % , p 8 r t ds ehtm ea e t 8 ae (5 1 ) .teei n t ii l ieec e dr n g. C n ls n T e o if u prm n , css 2 . % f i e 1 h r s os tt a df rnei gn e dae a sc f n a o c i hr i n uo es
M e c lUnv r i dia ie st y,us d t a e ut31 c s s o r m au e if n st mpe a e e tiv sia in. e o e  ̄id o 4 a e fp e t r n a t e r m ntts n e tg to Re uls 31 c s s o s t 4 a e f
型分布与正常婴幼儿不 同,具有独特 的分布特点 ,对难养型儿童 需通过 特殊的教 养方式适 3干预 。 - "
【 关键 词】 早 产儿
气质
D 0 36 /.sn 10 8 3 .0 0 0 . 1 OI 1. 99 ji .0 0— 5 5 2 1. 10 5 1 s
The r s a c f d sr bu i n har t itc em a ur e pe a e ype e e r h o it i to c acersi sofpr t etm r m ntt s
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21 00年第 4 卷第 1 1 期
1 ( ) 3 —3 . 0 9 :8 88 9

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(1 1 ):6 97 0 9 ’0 .
[ 3]刘 向新 .连续 性血液净化在治疗重症急性胰 腺炎 中应 用 [ ].南通大学学报 ( J 医学版 ) 0 8 8 ( ) ,20 ,2 5 :
14 数据处理及统 计分析 :数据结果建 立 E C L数 据库 , . XE
运 用 S S 30统 计 软 件 包 进 行 统 计 分 析 处 理 。 连 续 变 量 P S1.
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