第1章 1.1 1.1.2 充分条件和必要条件 (共30张PPT) 2017-2018学年高中数学(苏教)选修1-1 名师ppt课件

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2017版高中数学选修1-1(课件):1.2 充分条件与必要条件 1.2.2

2017版高中数学选修1-1(课件):1.2 充分条件与必要条件 1.2.2
第二十三页,编辑于星期六:三点 二十三分。
类型二 充要条件的求解 【典例】求关于x的方程ax2+2x+1=0至少有一个负的实根的充要条件. 【解题探究】本例中方程ax2+2x+1=0一定是一元二次方程吗?为什么? 提示:方程ax2+2x+1=0不一定是一元二次方程. 当a=0时,是一元一次方程;当a≠0时,是一元二次方程.
所以p是q的充要条件. (3)由于p:|x|>3⇔q:x2>9,所以p是q的充要条件.
第十八页,编辑于星期六:三点 二十三分。
【方法技巧】判断p是q的充分必要条件的两种思路
(1)命题角度:判断p是q的充分必要条件,主要是判断p⇒q及q⇒p这两个命题是否成 立,若p⇒q成立,则p是q的充分条件,同时q是p的必要条件;若q⇒p成立,则p是q的必 要条件,同时q是p的充分条件;若二者都成立,则p与q互为充要条件.
所以a∈B且a≠1,所以a=2或3,
所以“a=3”是“A⊆B”的充分而不必要条件.
第五页,编辑于星期六:三点 二十三分。
3.已知α:“a=±2”;β:“直线x-y=0与圆x2+(y-a)2=2相切”,则α是
β的 ( )
A.充分非必要条件
B.必要非充分条件
C.充要条件
D.既非充分也非必要条件
【解析】选C.若直线x-y=0与圆x2+(y-a)2=2相切,则圆心到直线的距
(1)在△ABC中,p:∠A>∠B,q:sinA>sinB.
(2)若a,b∈R,p:a2+b2=0,q:a=b=0. (3)p:|x|>3,q:x2>9 【解题探究】1.典例1中方程x2-2x+1=0的根是什么? 提示:方程的根为1.

高中数学 第一章 1.1.2充分条件和必要条件配套课件 苏教版选修21

高中数学 第一章 1.1.2充分条件和必要条件配套课件 苏教版选修21
结论:一般地,如果既有 p⇒q,又有 q⇒p,就记作 p⇔q. 此时,我们说,p 是 q 的充分必要条件,简称充要条件.
第十二页,共26页。
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1.1.2
问题 2 结合实例说说你对充要条件的理解.
答案 在必修 5 中,不等式 a2+b2≥2ab,当且仅当 a=b 时 a2+b2=2ab,此时我们也可以说“a=b”是“a2+b2 =2ab”的充要条件,我们可以从以下三个方面理解充要
∴q:B={x|x<-1或x>3}. ∵p⇒q而q p,∴A B,∴-m3 ≤-1, ∴m≥3,即m的取值范围是[3,+∞).
第二十页,共26页。
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1.1.2
1.“-2<x<1”是“x>1 或 x<-1”的_既__不__充__分__也__不__必__要__ 条件. 解析 ∵-2<x<1 x> 1 或 x< -1 且 x> 1 或 x< -1 -2<x<1,
第八页,共26页。
研一研·问题探究、课堂(kètáng)更
1.1.2
高效
例 1 指出下列各组命题中,p 是 q 的什么条件?(充分不必
要条件,必要不充分条件,既是充分条件也是必要条件,
既不充分也不必要条件)
(1)p:(x-2)(x-3)=0,q:x=2;
(2)p:数 a 能被 6 整除,q:数 a 能被 3 整除;
(2)p:x=1 或 x=2,q:x-1= x-1;
(3)p:sin α>sin β,q:α>β.
解 (1)∵x2=2x+1 x= 2x+1, x= 2x+1⇒x2=2x+1, ∴p 是 q 的必要不充分条件.

2018高中数学选修1-1课件:1-2-1 充分条件与必要条件

2018高中数学选修1-1课件:1-2-1 充分条件与必要条件

引申探究
例1 (1)中p是q的必要条件是 ________. ①② 答案
①x2-2x+1=0⇒x=1,即q⇒p;
α∥β, ②a⊂α, ⇒a 与 b 无公共点,即 q⇒p; b⊂β
解析
③q⇏p.故选①②.
反思与感 悟
充分条件、必要条件的两种判断方法
(1)定义法 ①确定谁是条件,谁是结论; ②尝试从条件推结论,若条件能推出结论,则条件为结论的 充分条件,否则就不是充分条件;

知识点三 充分条件、必要条件与集合的关系
思考
充分 必要 “x<2”是“x<3”的 _____ 条件,“x<3”是“x<2 ” 的____条件.
答案
梳理
A={x|x满足条件p},B={x|x满足条件q}
p是q的充分条 A⊆B
p是q的不充分 A B

q是p的必要条
条件
q是p的不必要

q是p的充分条 B⊆A
4 解得 m≥3.
4 ∴正实数 m 的取值范围为 m≥3.
反思与感 悟
(1)设集合A={x|x满足p},B={x|x满足q},则p⇒q可得A⊆B; q⇒p可得B⊆A; p⇔q可得A= B,若 p是 q 的充分不必要条件, 则AB.
(2)利用充分条件、必要条件求参数的取值范围的关键就是
找出集合间的包含关系,要注意范围的临界值.
当堂训练
1.设x∈R,则x>2的一个必要条件是 答案
解析

A.x>1
C.x>3
B.x<1
D.x<3
∵x>2⇒x>1, ∴x>1是x>2的必要条件.
1
2

苏教版高中数学选修(1-1)课件1.1.2《充分条件必要条件(说课稿)》.pptx

苏教版高中数学选修(1-1)课件1.1.2《充分条件必要条件(说课稿)》.pptx
命题⑴ p q,根据逆否命题qp,
即如果没有q成立,就一定没有p 成立, q成立是p成立“必须要有” 的条件,称 q是 p的必要条件.
感知概念 形形成成概概念念 理解概念 深化概念 小结作业
充分、必要条件定义:
如果 pq,那么p是q成立的充分 条件,同时, q是 p成立的必要条件.
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3.感知概念、引出课题
⑴p:小明是广州人,q:小明是中国人
问题:能否改变⑴中的条件p,使 结论q仍然成立?
感知概念 形形成成概概念念 理解概念 深化概念 小结作业
师生互动探究活动
1.学生活动
让学生阅读教材34页第一段,用 “ ”和“” 符号 表示题组1中的原命题与逆命题.
答:
原命题
⑴ p q(真) ⑵ p q(真) ⑶ p q(假) ⑷ p q(真) ⑸ p q (假)
Ⅱ) 考察是否有 AB和BA
即原命题与逆命题的真假
感知概念 形形成成概概念念 理解概念 深化概念 小结作业
例2: 开关A闭合是灯泡亮的什么条件?
A C
[图1]
感知概念 形成概念 理理解解概概念念 深化概念 小结作业
逆向思维探究活动
发散练习1: 参照例2设计两组电路图,满足开关A 闭合分别是灯泡亮的必要非充分条件和 充要条件.
如何用集合间的关系理解“p q”的含义?
探究结论:
1“. pq”就是“xP xQ”即“PQ”
用图形可以表示为: PQ 或 P、Q
2.“p q”即“P =Q”,
用图形可以表示为: P、Q
感知概念 形成概念 理解概念 深深化化概概念念 小结作业
例3: │x│>1的一个充分不必要条件是( B)

2018学年高中数学选修1-1课件:1.1.2 充分条件和必要条件 精品

2018学年高中数学选修1-1课件:1.1.2 充分条件和必要条件 精品
充分、必要条件的应用 探究 1 (1)设集合 A=[3,+∞),B=[2,+∞),集合 A 与 B 是什么关系? (2)已知命题 p:x≥3;命题 q:x≥2,p 是 q 的什么条件? 【提示】 (1)集合 A 是 B 的真子集,即 A B; (2)因为 p⇒q,但 q p,所以 p 是 q 的充分不必要条件. 探究 2 (1)设集合 M=[2,4],N=[1,3],集合 M 是集合 N 的子集吗?集合 N 是 M 的子集吗?
(2)已知命题 r:2≤x≤4;命题 s:1≤x≤3,r 是 s 的什么条件?
【提示】 (1)不是;不是 (2)r 既不是 s 充分条件,也不是 s 的必要条件.
探究 3 由探究 1 和探究 2,你可得到什么结论? 【提示】 设 p 和 q 对应的集合分别为 A,B,如果命题 p 是 q 的充分不必要 条件,那么集合 A 就是集合 B 的真子集.反之也成立.
[再练一题] 2.(1)使 x>1 成立的一个必要条件是________. ①x>0;②x>3;③x>2;④x<2;⑤x>-1 (2)设 m,n 是平面 α 内的两条不同直线,l1,l2 是平面 β 内的两条相交直线, 则 α∥β 的一个充分而不必要条件是________.
【导学号:24830005】 ①m∥β 且 l1∥α;②m∥l1 且 n∥l2;③m∥β 且 n∥β;④m∥β 且 n∥l2.
【解析】 (1)由 x>1⇒x>0, x>1⇒x>-1 可知①⑤满足条件,其他选项均不可 由 x>1 推出,故选①⑤.
(2)易知条件①③④推不出 α∥β,只有条件②可推出 α∥β,且 α∥β 不一定推 出条件②,
所以条件②为 α∥β 的一个充分而不必要条件.
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答案:(1)⇒ (2)⇒/
(3)⇔ (4)⇔
2.(福建高考改编)已知集合 A={1,a},B={1,2,3},则“a=3” 是“A⊆B”的________条件.
解析:因为 A={1,a},B={1,2,3},若 a=3,则 A={1,3}, 所以 A⊆B;若 A⊆B,则 a=2 或 a=3,所以 A⊆B⇒/ a=3, 所以“a=3”是“A⊆B”的充分不必要条件.
充分条件、必要条件的应用
[例 2] 已知 p:2x2-3x-2≥0,q:x2-2(a-1)x+a(a-
2)≥0,若 p 是 q 的充分不必要条件,求实数 a 的取值范围.
[思路点拨]
先利用不等式的解法确定命题 p、q 成立的条
件,再根据 p 是 q 的充分不必要条件确定 a 的不等式组,求得 a 的范围.
1. 1
1.1. 2
充 分 条 件 和 必 要 条 件
理解教材 新知
知识点一 知识点二 考点一 考点二 考点三
第 1 章
命 题 及 其 关 系
把握热点 考向 应用创新 演练
1.1
命题及其关系
1.1.2 充分条件和必要条件
充分条件和必要条件
如图:p:开关 A 闭合,q:灯泡 B 亮. 问题 1:p 与 q 有什么关系? 提示:命题 p 成立,命题 q 一定成立. p:两三角形相似,q:对应角相等.
解析:(1)由于命题“若 x>1,则 x>0”为真命题,则 x>1⇒ x>0; (2)由于命题“若 a>b, 则 a2>b2”为假命题, 则 a>b⇒/ a2>b2; (3)由于命题“若 a2+b2=2ab,则 a=b”为真命题,且逆命 题也为真命题,故 a2+b2=2ab⇔a=b; (4)由于命题“若 A⊆∅,则 A=∅”为真命题,且逆命题也 为真命题,故 A⊆∅⇔A=∅.
不必要 条件.
原命题“若 p,则 q”,逆命题为“若 q,则 p”,则 p 与 q 的关系有以下四种情形:
原命题 逆命题 真 假 真 假 真 真
p、q的关系
p是q的充分不必要条件 q是p的必要不充分条件
p是q的必要不充分条件 q是p的充分不必要条件 p与q互为充要条件 p是q的既不充分也不必要条件 q是p的既不充分也不必要条件
提示:是. 问题 3:p 是 q 的什么条件?
提示:充要条件.
1. 如果 p⇒q, 且 q⇒p, 那么称 p 是 q 的 充分必要 条件. 简 称 p 是 q 的 充要 条件,记作 p⇔q . 2.如果 p⇒q,且 q⇒/ p,那么称 p 是 q 的充分不必要 条件. 3.如果 p⇒/ q,且 q⇒p,那么称 p 是 q 的 必要不充分 条件. 4.如果 p⇒/ q,且 q⇒/ p,那么称 p 是 q 的 既不充分又
问题 2:p 与 q 有什么关系?
提示:命题 p 成立,命题 q 一定成立.
一般地,如果 p⇒q ,那么称 p 是 q 的充分条件,q 是 p 的必要条件.
充要条件
已知 p:整数 x 是 6 的倍数; q:整数 x 是 2 和 3 的倍数. 问题 1:“若 p,则 q”是真命题吗?
提示:是.
问题 2:“若 q,则 p”是真命题吗?
答案:充分不必要
3.指出下列各题中 p 是 q 的什么条件 (在“充分不必要条 件”“必要不充分条件”、“充要条件”、“既不充分又 不必要条件”中选一个作答): (1)p:x-3=0,q:(x-2)(x-3)=0; (2)p:两个三角形相似,q:两个三角形全等; (3)p:a>b,q:a+c>b+c; (4)p:a>b,q:ac>bc.
[精解详析]
令 M={x|2x2-3x-2≥0}
1 ={x|(2x+1)(x-2)≥0}={x|x≤- 或 x≥2}, 2 N={x|x2-2(a-1)x+a(a-2)≥0} ={x|(x-a)[x-(a-2)]≥0}={x|x≤a-2 或 x≥a}. 由已知 p⇒q 且 q⇒/ p,得 M N. 1 1 a-2≥- , a-2>- , 2 2 ∴ 或 a<2, a≤ 2 3 3 3 ⇔ ≤a<2 或 <a≤2⇔ ≤a≤2. 2 2 2 3 即所求 a 的取值范围是[ ,2]. 2
[答案]
①②④
[一点通]
充分、必要条件判断的常用方法:
(1)定义法:分清条件和结论,利用定义判断. (2)等价法: 将不易判断的命题转化为它的等价命题判断.
1.从“⇒”、“⇒/ ”与“⇔”中选出适当的符号填空: (1)x>1________x>0; (2)a>b________a2>b2; (3)a2+b2=2ab________a=b; (4)A⊆∅________A=∅.


充分条件和必要条件的判断
[例 1] 对于二次函数 f(x)=ax2+bx+c(a≠0),下列结
论正确的是________. ①Δ=b2-4ac≥0 是函数 f(x)有零点的充要条件; ②Δ=b2-4ac=0 是函数 f(x)有零点的充分条件; ③Δ=b2-4ac>0 是函数 f(x)有零点的必要条件; ④Δ=b2-4ac<0 是函数 f(x)没有零点的充要条件.
③是错误的, 因为函数 f(x)=ax2+bx+c(a≠0)有零点时, 方程 ax2+bx+c=0(a≠0)有实根,但未必有 Δ=b2-4ac>0, 也有可能 Δ=0; ④是正确的, 因 Δ=b2-4ac<0⇔方程 ax2+bx+c=0(a≠0) 无实根⇔函数 f(x)=ax2+bx+c(a≠0)无零点.
Hale Waihona Puke 解:(1)x-3=0⇒(x-2)(x-3)=0,但(x-2)(x-3)=0⇒/ x -3=0,故 p 是 q 的充分不必要条件. (2)两个三角形相似⇒/ 两个三角形全等, 但两个三角形全等 ⇒两个三角形相似,故 p 是 q 的必要不充分条件. (3)a>b⇒a+c>b+c,且 a+c>b+c⇒a>b,故 p 是 q 的充要 条件. (4)a>b⇒/ ac> bc,且 ac> bc⇒/ a>b,故 p 是 q 的既不充分 又不必要条件.
[思路点拨] 结论是否正确.
[精解详析]
逐一分析 Δ,根据二次函数与 Δ 的关系,判断
①是正确的, 因为 Δ=b2-4ac≥0⇔方程 ax2+bx+c=0(a≠0) 有实根⇔f(x)=ax2+bx+c 有零点; ②是正确的, 因为 Δ=b2-4ac=0⇒方程 ax2+bx+c=0(a≠0) 有实根,因此函数 f(x)=ax2+bx+c(a≠0)有零点,但是 f(x)=ax2 +bx+c(a≠0)有零点时,有可能 Δ>0;
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