【真题】2015-2016学年广东省惠州市康达学校五年级(上)期中数学试卷及解析
广东省惠州市五年级上册数学期中试卷
广东省惠州市五年级上册数学期中试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、选择题（共5分） (共5题；共5分)1. （1分） (2020六上·达川期末) a为非零自然数，下列算式中，（）的得数最大。
A . a×B . a-C . ÷aD . a÷2. （1分） (2020五上·深圳期末) （）算式的得数与A点的值最接近。
A . 1÷0.99B . 1÷1.01C . 1÷2D . 1×1.013. （1分）用竖式计算4.5÷6.25=（）A . 0.012B . 0.72C . 2.45D . 3.0154. （1分）下面算式中，与43.9×100.1不相等的是（）A . 43.9×100＋43.9B . 43.9×(100＋0.1)C . 43.9×0.1＋43.9×1005. （1分）亮亮在教室的第6列第2行，用数对(6，2)表示，丫丫坐在亮亮的正后方，丫丫的位置用数对表示是（）。
A . （5，3）B . （6，3）C . （7，2）D . （6，1）二、判断题。
（共5分） (共5题；共6分)6. （1分）判断对错。
a2=a×27. （1分） 5.795精确到百分位应写作5.8。
（）8. （1分）点A（6，5）向上平移3格后是点A'（9，5）。
（）9. （1分） 9.999999是循环小数。
（）10. （2分）一个数除以整数（0除外），商一定比这个数小。
三、填空题。
（共22分） (共10题；共22分)11. （4分）填上“＞”“＜”或“＝”．1×65.7________1.1×65.70.21________0.21×0.9112. （3分）6.98787…可以简便记作________，保留一位小数后约是________。
【5套打包】惠州市小学五年级数学上期中考试测试卷及答案(1)
人教版五年级数学上册期中模拟测试卷一、冷静思考，正确填空．（23分，每空1分）1．0.49是的14倍，是3.5的1.6倍2．0.38×0.16的积是位小数，3.57÷0.28的商的最高位是位．3．根据37×45=1665，直接写出下面各题的得数37×0.45=0.37×450=16.65÷37=4．在〇里填上“＞”、“＜“或“3.5×1.02〇3.58.7÷0.99〇8.75.45÷0.13〇54.5÷1.30.9×0.78〇0.78÷0.95．一个三位小数用“四舍五入”法保留两位小数是 2.57，这个三位小数最大是，最小是．6．李师傅0.15小时做30个零件，平均每小时做个零件，平均做每个零件需要小时．7．200÷11的商用循环小数表示是，循环节是，把它保留两位小数是8．把0.545、0.54、0.5、0.5这四个数按从大到小的顺序排列：＞＞＞9．教室里，李明的位置用数对（2，3）表示，那么坐他后面的王红的位置用数对表示为10．小刚在计算某数除以1.2时错把除号看成乘号，算得结果是5.04，正确是商应该是11．按规律填数．0.064、0.16、0.4、、、6.25．二、反复比较慎重选择．（将正确答案前的字母填入括号内）（10分，每题1分）12．60.15×0.24的积有（）位小数．A．一B．二C．三D．四13．下面算式中，结果最大的是（）A．2.4×0.99B．2.4÷1.2C．2.4×0.5D．2.4÷0.5 14．计算4.4×2.5，下面不正确的是A.4.4×2.5=4×2.5+0.4×2.5B.4.4×2.5=4×2.5×1.1C.4.4×2.5=4×2.5×0.4×2.5D.4.4×2.5=4.4×2+4.4×0.515．0.1﹣0.1×0.1的计算结果是（）A．0B．0.99C．0.09D．0.916．用数对表示同学们的位置，李军（3，5），王阳（2，5）陈明（5，3），林锋（3，6），张丹（3，4），与李军坐在同一排的是（）A．王阳B．陈明C．林锋D．张丹17．图书馆的位置在（3，5），小萍家的位置在（3，3），小明家的位置在（5，2），小东家的位置在（5，3），（）离图书馆更近A．小萍B．小飞C．小东D．一样近18．甲种纸巾6包5.4元，乙种纸巾4包3.8元，两种纸巾的价格相比较（）A．甲种贵B．乙种贵C．一样贵D．无法比较19．做一套西服用布2.4米，30米布最多可以做（）套．A．12.5B．12C．13D．1420．弟弟做6道计算题需要15分钟，照这个速度80分钟能做（）道题．A．12B．32C．48D．7221．a÷0.5=b×0.8=c×0.9=d×1（a、b、c、d均不等于0），则a、b、d中最大的是（）A．a B．b C．c D．d三、认真审题，灵活计算．（30分）22．（8分）直接写得数．2.5×8= 2.4÷0.04=0.56÷0.01=0.3×25=5.7x100=0.3÷0.2=8.65×0=7+5=23．（6分）列竖式计算．0.93×2.02≈（结果保留两位小数）79.3÷2.3≈（结果保留一位小数）24．（16分）计算下列各题，能简算的要简算．12.5×0.96×80 5.7×8.3+0.83×433.5×1.2×5.44.9÷0.25÷4四、展开想象精确作图．（7分）25．（7分）（1）用数对表示出平行四边形ABCD各个顶点的位置．（2）将平行四边形ABCD向右平移4个单位，画出平移后的图形．五、活用知识解决问题．（30分，每题6分）26．某超市里每袋大米58.9元，每斤牛肉32.8元，妈妈买1袋大米和两斤牛肉120元钱够吗？27．一辆汽车从甲地开往乙地，行驶了3.6小时，平均每小时行驶75km．这辆汽车从乙地返回甲地用了4.5小时，返回时平均每小时行多少千米？28．李叔叔要乘出租车到18km外的地方办事．出租车的收费标准是：3km及以内收费12元；超出3km的部分，每千米1.6元（不足1km按1km计算）．李叔叔应付车费多少元？29．一面围墙长15m，宽3米．现在要铺上边长是0.4m的瓷砖，250块够吗？（不考虑损耗）30．如图是某日中国银行外汇牌价．（1）一款手机在美国标价360美元，相当于多少元人民币？（2）王阿姨要去香港旅游，她有1020元人民币，可以兑换多少港币？2018-2019学年福建省福州市晋安区五年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、冷静思考，正确填空．（23分，每空1分）1．0.49是0.035的14倍， 5.6是3.5的1.6倍【分析】（1）就是0.49除以一个数的商是14，根据除法算式中各部分的关系，用被除数（0.49）除以商（14）就是这个数．（2）就是求3.5与1.6和积，即3.5乘1.6．【解答】解：（1）0.49÷14=0.035即0.49是0.035的14倍．（2）3.5×1.6=5.6即5.6是3.5的1.6倍．故答案为：0.035，5.6．【点评】求一个数几倍是多少，用这个数乘倍数；已知一个数是另一个数几倍，求另一个数，用这个除以倍数．2．0.38×0.16的积是4位小数，3.57÷0.28的商的最高位是十位．【分析】小数乘法先按照整数乘法计算，再数一数两个因数一共有几位小数，就从积的末尾起向左数几位点上小数点，这两个因数的末尾8和6相乘不会出现0，因此0.38×0.16的积是4位小数．根据商不变的规律，把3.57÷0.28的被除数、除数都乘100就是357÷28，前两位够除，商的最高位是十位．【解答】解：0.38×0.16的积是4位小数，3.57÷0.28的商的最高位是十位．故答案为：4，十．【点评】此题实际上是考查小数乘、除法的计算方法，属于基础知识，要牢固掌握．3．根据37×45=1665，直接写出下面各题的得数37×0.45=16.650.37×450=166.516.65÷37=0.45【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可得到答案．【解答】解：根据37×45=1665，可得：37×0.45=16.650.37×450=166.516.65÷37=0.45故答案为：16.65，166.5，0.45．【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．4．在〇里填上“＞”、“＜“或“3.5×1.02〇3.58.7÷0.99〇8.75.45÷0.13〇54.5÷1.30.9×0.78〇0.78÷0.9【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数；一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数，据此解答．【解答】解：3.5×1.02＞3.58.7÷0.99＞8.75.45÷0.13=54.5÷1.30.9×0.78＜0.78÷0.9故答案为：＞，＞，=，＜．【点评】此题考查了不用计算判断因数与积，商与除数之间大小关系的方法．5．一个三位小数用“四舍五入”法保留两位小数是2.57，这个三位小数最大是2.574，最小是 2.565．【分析】要考虑2.57是一个三位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的2.57最大是2.574，“五入”得到的2.57最小是2.565，由此解答问题即可．【解答】解：一个三位小数用“四舍五入”法保留两位小数是2.57，这个三位小数最大是 2.574，最小是2.565；故答案为：2.574，2.565．【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．6．李师傅0.15小时做30个零件，平均每小时做200个零件，平均做每个零件需要0.005小时．【分析】根据工作量÷工作时间=工作效率，求出平均每小时做几个零件；求平均做一个需要几小时，与求工作效率相反，用时间除以工作量；由此列式解答．【解答】解：30÷0.15=200（个）0.15÷30=0.005（小时）答：平均每小时做200个零件，平均做每个零件需要0.005小时．故答案为：200，0.005．【点评】此题主要考查工作量、工作效率、工作时间三者之间的数量关系，能够利用它们之间的关系解决有关的实际问题．7．200÷11的商用循环小数表示是0.，循环节是18，把它保留两位小数是18.18【分析】先求出200除以11的商，再找出小数部分依次不断重复的数字，小数部分依次不断重复出现的数字就是循环节，保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位，运用“四舍五入”法进行解答即可．【解答】解：200÷11=18.1818…故200÷11的商用循环小数表示是0.，循环节是18，把它保留两位小数是18.18．故答案为：0.，18，18.18．【点评】考查了小数乘法，循环小数的表示方法，以及小数求近似数的方法．8．把0.545、0.54、0.5、0.5这四个数按从大到小的顺序排列：0.545＞0.5＞0.5＞0.54【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推．【解答】解：根据分析得：0.545、0.54、0.5、0.5从大到小排列为：0.545＞0.5＞0.5＞0.54；故答案为：0.545，0.5，0.5，0.54．【点评】掌握小数大小比较方法是解题的关键，属于基础题．9．教室里，李明的位置用数对（2，3）表示，那么坐他后面的王红的位置用数对表示为（2，4）【分析】根据用数对表示点的位置方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，说明李明坐在第2列第3行，他后面的应该是第4行，可以表示出王红的位置．【解答】解：李明的位置用数对（2，3）表示，说明李明坐在第2列第3行，王红坐在李明的后面，说明王红的位置用数对表示为（2，4）故答案为：（2，4）【点评】这道题考查的是数对表示点的位置，知道第一个数字和第二个数字表示的含义是关键．10．小刚在计算某数除以1.2时错把除号看成乘号，算得结果是5.04，正确是商应该是 3.5【分析】本题采用逆推方法，根据小刚运用乘法计算出的结果，算出原来的被除数，然后用被除数除以除数得到正确的商．【解答】解：原来的被除数是：5.04÷1.2=4.2原来的商为：4.2÷1.2=3.5故答案为：3.5．【点评】本题主要考查运用逆推法解决问题的方法．11．按规律填数．0.064、0.16、0.4、1、 2.5、6.25．【分析】0.16÷0.064=2.50.4÷0.16=2.5后一个数是前一个数的2.5倍，由此求解．【解答】解：0.4×2.5=11×2.5=2.5验证：2.5×2.5=6.25．故答案为：1，2.5【点评】关键是根据已知的数得出前后数之间的变化关系的规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题．二、反复比较慎重选择．（将正确答案前的字母填入括号内）（10分，每题1分）12．60.15×0.24的积有（）位小数．A．一B．二C．三D．四【分析】两个因数的小数位数的和，就是积的小数位数，60.15×0.24的两个因数一共有4位小数，但是积的末尾有个0，根据小数的性质，末尾的0可以去掉，所以积有3位小数．【解答】解：60.15×0.24的两个因数一共有4位小数，但是积的末尾有个0，根据小数的性质，末尾的0可以去掉，所以积有3位小数．故选：C．【点评】两个因数的小数位数的和等于积的小数位数，注意两个因数相乘末尾有0时积的位数的变化．13．下面算式中，结果最大的是（）A．2.4×0.99B．2.4÷1.2C．2.4×0.5D．2.4÷0.5【分析】一个大于0的数乘大于1的数比这个数大，乘小于1的数比这个数小，2.4×0.99、2.4×0.5都比2.4小；一个大于0的数除以小于1的数比这个数大，除以大于1的数比这个数小，2.4÷1.2＜2.4÷0.5．由此即可确定哪个算式的结果最大．【解答】解：2.4×0.99＜2.42.4÷1.2＜2.42.4×0.5＜2.42.4÷0.5＞2.4这内个算式中，结果最大的是2.4÷0.5．故选：D．【点评】不用计算结果，根据“一个大于0的数乘大于1的数比这个数大，乘小于1的数比这个数小”，“一个大于0的数除以小于1的数比这个数大，除以大于1的数比这个数小”即可得出答案．14．计算4.4×2.5，下面不正确的是CA.4.4×2.5=4×2.5+0.4×2.5B.4.4×2.5=4×2.5×1.1C.4.4×2.5=4×2.5×0.4×2.5D.4.4×2.5=4.4×2+4.4×0.5【分析】乘法分配律：a×（b+c）=a×b+a×c，对比A与C，则不正确的是C，B 项：4.4=4×1.1；D项：4.4=4+0.4，根据乘法分配律进行计算，故A，B，D项都正确，进而完成选择填空．【解答】解：4.4×2.5=（4+0.4）×2.5=4×2.5+0.4×2.5故选：C．【点评】注意审题，选择不正确的答案．重点考查乘法分配律：a×（b+c）=a ×b+a×c．15．0.1﹣0.1×0.1的计算结果是（）A．0B．0.99C．0.09D．0.9【分析】我们通过计算的方法再进行选择，本题要先计算乘法最后计算减法．【解答】解：0.1﹣0.1×0.1=0.1﹣0.01=0.090.1﹣0.1×0.1的计算结果是0.09；故选：C．【点评】两级运算先算乘除后算加减，计算后可得正确答案．16．用数对表示同学们的位置，李军（3，5），王阳（2，5）陈明（5，3），林锋（3，6），张丹（3，4），与李军坐在同一排的是（）A．王阳B．陈明C．林锋D．张丹【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数（即排数），用数对表示这几位同学的位置时，第二个数字相同者为同一排．【解答】解：李军（3，5），王阳（2，5）陈明（5，3），林锋（3，6），张丹（3，4）数对中第二个数字表示排数，第二个数字相同的是王阳和李军即与李军坐在同一排的是王阳故选：A．【点评】解答此题的关键是弄清与李军所在的排数相同的是哪个同学．17．图书馆的位置在（3，5），小萍家的位置在（3，3），小明家的位置在（5，2），小东家的位置在（5，3），（）离图书馆更近A．小萍B．小飞C．小东D．一样近【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，分别在网格图中表示出图书馆、小萍家、小飞家、小东家的位置，通过比较即可判定．【解答】解：如图小萍家离图书馆2格，小明家离图书馆最近5格，小东家离图书馆最近4格答：离图书馆最近的是小萍家．故选：A．【点评】数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．18．甲种纸巾6包5.4元，乙种纸巾4包3.8元，两种纸巾的价格相比较（）A．甲种贵B．乙种贵C．一样贵D．无法比较【分析】根据单价=总价÷数量，分别求出两种纸巾的单价，再进行比较．据此解答．【解答】解：甲种纸巾的单价：5.4÷6=0.9（元），乙种纸巾的单价：3.8÷4=0.95（元），0.95＞0.9，所以乙种纸巾的价钱最贵．答：乙种纸巾的价钱最贵．故选：B．【点评】本题的关键是根据除法的意义，分别求出两种纸巾的单价，再进行比较．19．做一套西服用布2.4米，30米布最多可以做（）套．A．12.5B．12C．13D．14【分析】根据题意，知道每套西服用布2.4米，就是求30米里面有多少个2.4米，再根据实际情况进行取舍．【解答】解：根据题意可得：30÷2.4=12.5（套），因为西服没有半套的，所以12.5≈12．故选：B．【点评】本题主要是考查根据实际情况进行求近似数的问题，本题因为是做西服，要根据“去尾法”进行解答．20．弟弟做6道计算题需要15分钟，照这个速度80分钟能做（）道题．A．12B．32C．48D．72【分析】“照这个速度”，说明每道题的时间不变，先用15分钟除以6道，求出每道题需要的时间，再用80分钟除以每道题需要的时间，即可求解．【解答】解：80÷（15÷6）=80÷2.5=32（分钟）答：照这个速度80分钟能做32道题．故选：B．【点评】解决本题先根据除法平均分的意义求出每道题需要的时间，再根据除法的包含意义求解．21．a÷0.5=b×0.8=c×0.9=d×1（a、b、c、d均不等于0），则a、b、d中最大的是（）A．a B．b C．c D．d【分析】依据倒数的定义，求出a，b，c的值，再根据小数大小的比较方法解答．【解答】解：因为a、b、c、d均不等于0的数并且a÷0.5=b×0.8=c×0.9=dx1假设a÷0.5=b×0.8=c×0.9═dx1=1a÷0.5=1，所以a=0.5b×0.8=1，所以b=1.25c×0.9=1，所以c≈1.11dx1=1，所以d=11.25＞1.11＞1＞0.5即b＞c＞d＞a所以a、b、d中最大的是b故选：B．【点评】本题重点是求出a，b，c，d的值，再化为小数比较大小．三、认真审题，灵活计算．（30分）22．（8分）直接写得数．2.5×8= 2.4÷0.04=0.56÷0.01=0.3×25=5.7x100=0.3÷0.2=8.65×0=7+5=【分析】根据小数的乘除法的计算方法计算，要注意小数点的位置．【解答】解：2.5×8=202.4÷0.04=600.56÷0.01=560.3×25=7.55.7×100=5700.3÷0.2=1.58.65×0=07+5=12【点评】本题考查了小数的乘除法的计算方法的掌握情况．23．列竖式计算．0.93×2.02≈（结果保留两位小数）79.3÷2.3≈（结果保留一位小数）【分析】1，小数乘法法则：先把被乘数和乘数都看做整数，按照整数的乘法法则进行计算，求出整数乘法的积，然后，再看被乘数和乘数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点．如果小数的末尾出现0时，根据小数的基本性质，要把它去掉．2，小数除法的计算法则：①当除数是整数时，可以直接按照整数除法的法则进行计算，商的小数点要与被除数的小数点对齐．如果有余数，就在余数的右边补上0，再继续除．商的整数部分或小数部分哪一位不够1时，要写上0，补足位数．如果需要求商的近似值时，要比需要保留的小数位数多商一位，再按照四舍五入法取近似商．②当除数是小数时，要根据“被除数和除数同时扩大相同的倍数商不变”的规律，先把除数的小数点去掉，使它变成整数，再看原来的除数有几位小数，被除数的小数点也向右移动相同的位数．如果位数不够，要添0补足，然后，按照除数是整数的小数除法法则进行计算．3，根据“四舍五入”法求近似数．【解答】解：0.93×2.02≈1.88（2）79.3÷2.3≈34.5【点评】熟练掌握小数乘除法的计算方法，根据“四舍五入”法求近似数．24．（16分）计算下列各题，能简算的要简算．12.5×0.96×80 5.7×8.3+0.83×433.5×1.2×5.44.9÷0.25÷4【分析】（1）按照乘法交换律计算；（2）按照乘法分配律计算；（3）按照从左到右的顺序计算；（4）按照除法的性质计算．【解答】解：（1）12.5×0.96×80=12.5×80×0.96=1000×0.96=960（2）5.7×8.3+0.83×43=57×0.83+0.83×43=（57+43）×0.83=100×0.83=83（3）3.5×1.2×5.4=4.2×5.4=22.68（4）4.9÷0.25÷4=4.9÷（0.25×4）=4.9÷1=4.9【点评】此题考查了小数的四则混合运算，注意运算顺序，灵活运用所学的运算定律进行简便计算．四、展开想象精确作图．（7分）25．（7分）（1）用数对表示出平行四边形ABCD各个顶点的位置．（2）将平行四边形ABCD向右平移4个单位，画出平移后的图形．【分析】1，数对的意义：用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对．2．用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行．3．给出物体在平面图上的数对，就可以确定物体所在的位置了．【解答】解：（1）用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行．A（1，1），B（4，1），C（5，3），D（2，3）．（2）将图形向右平移时行数不变，平移几格列数增加几．【点评】用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行．将图形向右平移时行数不变，平移几格列数就增加几五、活用知识解决问题．（30分，每题6分）26．某超市里每袋大米58.9元，每斤牛肉32.8元，妈妈买1袋大米和两斤牛肉120元钱够吗？【分析】根据题意，先根据单价×数量=总价，求出2斤牛肉的钱数，再利用加法的意义，把大米钱数相加，然后再与120元比较即可．【解答】解：32.8×2+58.9=65.6+58.9=124.5124.5＞120所以妈妈买1袋大米和两斤牛肉120元钱不够；答：妈妈买1袋大米和两斤牛肉120元钱不够．【点评】此题主要考查了乘法、加法的意义的应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系．27．一辆汽车从甲地开往乙地，行驶了3.6小时，平均每小时行驶75km．这辆汽车从乙地返回甲地用了4.5小时，返回时平均每小时行多少千米？【分析】先根据路程=速度×时间，求出甲乙两地之间的路程，再根据速度=路程÷时间，求出这辆车返回时的速度．据此解答．【解答】解：75×3.6÷4.5=270÷4.5=60（千米/小时）．答：返回时每小时行60千米．【点评】本题主要考查了学生对路程、速度、时间三者之间关系的掌握情况．28．李叔叔要乘出租车到18km外的地方办事五年级上册数学试题-期中试题人教新课标（含答案）一．知识技能（60分）（一）填一填（26分，每题2分）1.1.78×2.8的积保留一位小数约是（5.0），保留两位数小数约是（4.98）。
广东省惠州市五年级上学期数学期中试卷
广东省惠州市五年级上学期数学期中试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、耐心填一填，相信你能行！（共28分） (共11题；共27分)1. （2分）把0.018的小数点向右移动三位，变成________，是原来的________倍．2. （1分） (2017五上·罗湖期末) 56÷0.7=________÷7 2.8÷0.04=28÷________3. （2分）推算．________4. （3分）计算．9.87÷3.9=________25÷19=________(得数保留两位小数)(得数保留两位小数)5. （4分）用简便方法表示下面的循环小数．9.721721721……=________0.666……=________6. （4分）7.85里面有________个1、________个0.1和________个0.01．7. （1分） (2019五上·石林期中) 在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”。
756×0.9________756 4.25×1.1________4.25 2.7×0.87________87×0.275.65÷0.45________5.65 49.5÷1.1________49.55.04÷6________18. （1分）用你喜欢的方法计算．8.4×98＋8.4＋8.4=________9. （1分） (2019五下·西湖期末) 把几个大小相同的小正方体木块搭成一个几何体从上面看是图1，从正面看是图2，从右面看是图3．这个几何体至少有________块小正方体。
10. （3分）(2016·石棉模拟) 把、π、3.14、3. 按照从小到大的顺序排列是________，________．11. （5分）在横线上里填上“＞”、“＜”或“=”。
2015-2016五年级上册期中数学试卷2
2015-2016学年新人教版五年级上册期中数学试卷（81）一、计算：38分1、直接写出得数：【考点】小数乘法，小数除法【解析】【分析】根据小数加减乘除法的计算方法计算．2、列竖式计算：4.7×0.016 （得数保留两位小数）1.38÷1.5 验算2.8÷1.8（商用循环小数表示）【答案】解：①4.7×0.016≈0.08（得数保留两位小数）②1.38÷1.5=0.92验算：③2.8÷1.8=1. （商用循环小数表示）【考点】小数乘法，小数除法【解析】【分析】根据小数乘除法的竖式的计算方法解答，注意计算要求．3、用简便方法计算3.9×10.12.64÷5÷0.22.5×0.125×3.2×1.9【答案】解：①3.9×10.1=3.9×（10+0.1）=3.9×10+3.9×0.1=39+0.39=39.39 ②2.64÷5÷0.2=2.64÷（5×0.2）=2.64÷1=2.64③2.5×0.125×3.2×1.9=2.5×0.125×（0.4×8）×1.9=（2.5×0.4）×（0.125×8）×1.9=1×1×1.9=1.9【考点】运算定律与简便运算【解析】【分析】（1）利用乘法分配律计算；（2）利用除法性质计算；（3）利用乘法交换律与结合律计算．4、脱式计算与文字题(1)1、6.45÷[（5.07+3.53）×0.5](2)2、0.6与2.5的积除13.8减2.85 的差，结果是多少？【答案】（1）解：6.45÷[（5.07+3.53）×0.5]=6.45÷[8.6×0.5]=6.45÷4.3=1.5（2）解：（13.8﹣2.85）÷（0.6×2.5）=10.95÷1.5=7.3答：结果是7.3【考点】小数四则混合运算【解析】【分析】（1）先算小括号里面的加法，再算中括号里面的乘法，最后计算括号外面的除法；（2）0.6与2.5的积为0.6×2.5，差为13.8﹣2.85，差为被除数，积为除数，依此解决问题．二、填空（共25分）5、①0.78×9这个算式表示：________.②9×0.78这个算式表示：________.③4.32÷2.7这个算式表示：________．【答案】9个0.78相加的和是多少；9的百分之七十八是多少；已知两个因数的积是4.32和其中的一个因数是2.7求另一个因数是多少【考点】小数乘法，小数除法【解析】【解答】解：①0.78×9这个算式表示：9个0.78相加的和是多少？②9×0.78这个算式表示：9的百分之七十八是多少？③4.32÷2.7这个算式表示：已知两个数的积是4.32和其中的一个因数是2.7求另一个因数是多少？故答案为：9个0.78相加的和是多少；9的百分之七十八是多少；已知两个因数的积是4.32和其中的一个因数是2.7求另一个因数是多少？【分析】①小数乘整数表示求几个相同加数的和是多少；②一个数乘一个纯两位小数表示求这个数的百分之几是多少；③小数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算．6、3千克450克=________千克3小时18分=________分0.25时=________分3.45平方米=________平方分米=________平方厘米．【答案】3.45；198；15；345；34500【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算，质量的单位换算，面积单位间的进率及单位换算【解析】【解答】解：3千克450克=3.45千克3小时18分=198分0.25时=15分3.45平方米=345平方分米=34500平方厘米；故答案为：3.45，198，15，345，34500．【分析】把3千克450克化成千克数，用450除以进率1000，然后再加上3；把3小时18分化成分钟数，用3乘进率60，然后再加上18；把0.25时化成分钟数，用0.25乘进率60；把3.45平方米化成平方分米数，用3.45乘进率100；化成平方厘米数，用3.45乘进率10000；即可得解．7、保留一位小数是________，精确到百分位是________，保留三位小数是________．【答案】6.5；6.49；6.495【考点】近似数及其求法【解析】【解答】解：保留一位小数是6.5，精确到百分位是6.49，保留三位小数是6.495．故答案为：6.5，6.49，6.495．【分析】保留一位小数，即精确到十分位，看小数点后面第二位；精确到百分位，即保留两位小数，看小数点后面第三位（千分位）；保留三位小数，即精确到万分位，看小数点后面第四位利用“四舍五入”法分别取近似值即可．8、在横线上填上“＜”、“＞”或“=”．8.67×0.99________ 8.67 10.69÷0.33________10.691×0.125________1÷0.125 7.89×10________7.89÷0.1．【答案】＜；＞；＜；=【考点】积的变化规律，商的变化规律【解析】【解答】解：8.67×0.99＜8.67 10.69÷0.33＞10.691×0.125＜1÷0.125 7.89×10=7.89÷0.1．故答案为：＜，＞，＜，=．【分析】一个数（0除外）乘一个小于1的数和除以大于1的数，得到的结果小于它本身；一个数（0除外）除以一个小于1的数和乘大于1的数，得到的结果大于它本身．依此比较即可．9、把下面各数按小到大的顺序排列，并用“＜”连接起来．1.609、、、．________＜________＜________＜________．【答案】1.609；；；【考点】小数大小的比较【解析】【解答】解：1. =1.609609…1.6 =1.6090909…1.60 =1.6099999…所以1.609＜1.6 ＜1. ＜1.60 ；故答案为：1.609，1.6 ，1. ，1.60 ．【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推．10、两数相除的商是6.58，如果被除数扩大了100倍，除数只扩大了10倍，那么商________；如果除数扩大了100倍，要使商不变，被除数就________．【答案】65.8；扩大100倍【考点】商的变化规律【解析】【解答】解：根据商的变化规律可知，两数相除的商是6.58，如果被除数扩大了100倍，除数只扩大了10倍，那么商是6.58×100÷10=65.8；如果除数扩大了100倍，要使商不变，被除数就扩大100倍．故答案为：65.8，扩大100倍．【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；除数不变，被除数扩大或缩小几倍，商就扩大或缩小相同的倍数（0除外）；被除数不变，除数扩大则商反而缩小，除数缩小商就扩大，而且倍数也相同（0除外）；据此解答即可．11、的小数部分第100位上的数字是________．【答案】3【考点】简单周期现象中的规律【解析】【解答】解：小数的循环节是345，每3个数字一个循环，因为100÷3=33…1，所以小数的小数部分第100位上的数字是第34个循环的第一个数，因此小数的小数部分第100位上的数字是3．故答案为：3．【分析】首先判断出小数的循环节是345，然后用100除以3，求出小数的小数部分第100位上的数字是哪个循环的第几个数，即可求出它是多少．12、下面是某班级购书的发票，请你把空格填满5.40×60=324（元），159.6+324=483.6（元）．填表如下：【考点】整数、小数复合应用题，统计图表的填补【解析】【分析】根据数量、总价、单价三者之间的关系，求出结果，再进行填表．三、选择正确答案的序号填入括号里（6分，每题1分）13、两个因数都是0.3，写成算式是（）A、0.3×2B、0.3+0.3C、0.3×0.3【答案】C【考点】小数乘法【解析】【解答】解：因两个因数都是0.3，所以算式是0.3×0.3．故选C．【分析】根据乘法之间的关系：因数×因数=积，进行解答．14、下列小数是无限小数的是（）A、3.141414B、12.912C、0.906D、5.0303…【答案】D【考点】小数的读写、意义及分类【解析】【解答】解：在3.141414、12.912、0.906、5.0303…中，3.141414、12.912、0.906都是有限小数，不是无限小数；故选：D【分析】小数部分的位数是无限的小数就是无限小数，据此分析选择．15、与0.7×1.21的积相等的式子是（）A、7×1.21B、1.21×0.07C、0.07×0.121D、7×0.121【答案】D【考点】积的变化规律【解析】【解答】解：根据积的变化规律：与0.7×1.21的积相等的式子：7×0.121．故选：D．【分析】因为积的变化规律是指因数的变化所引起的积的变化：一个因数扩大n倍，另一个因数缩小n倍，则积不变．据此作出判断．16、两数相除，当除不尽时，如果商用循环小数表示，那么要用（）A、大于号B、等号C、小于号【答案】B【考点】近似数及其求法【解析】【解答】解：两数相除，当除不尽时，如果商用循环小数表示，那么要用等号；故选：B．【分析】根据循环小数的简便记法：首先找出循环节，循环节是循环小数的小数部分依次不断的出现的数字，然后在循环节的第一位和末位数字上点上一个小圆点；由此可知：如果商用循环小数表示，那么要用等号；据此解答．17、大于0.3而且小于0.4的数有（）A、0个B、1个C、2个D、无数【答案】D【考点】小数大小的比较【解析】【解答】解：由分析可知：大于0.3而且小于0.4的数有无数个；故选：D．【分析】由题意可知要求的小数在0.3和0.4之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数．18、0.25除以0.15，当除到商1.6时，余数是（）A、10B、1C、0.1D、0.01【答案】D【考点】小数除法【解析】【解答】解：由于0.25﹣1.6×0.15=0.01．即余数是0.01．故选：D．【分析】0.25除以0.15，当除到商1.6时，根据乘法与除法、加法与减法的互逆关系可知，余数是0.25﹣1.6×0.15=0.01．四、应用题（31分）19、小明看一本240页的故事书，前3天每天看20页，以后每天看30页，再用几天可以看完？【答案】解：240﹣20×3=240﹣60=180（页）180÷30=6（天）答：再用6天可以看完．【考点】整数四则混合运算【解析】【分析】根据题意用240减去看完的页数计算出剩余的页数，最后再用剩余的页数除以看书的速度即可得到答案．20、小军从学校到少年宫，每小时走4千米，0.9小时可以到达．如果每小时走4.5千米，就可以提前多少小时到达？【答案】解：0.9﹣4×0.9÷4.5=0.9﹣0.8=0.1（小时）答：可以提前0.1小时到达。
广东省惠州市五年级上学期数学期中考试试卷
广东省惠州市五年级上学期数学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、填空 (共8题；共21分)1. （2分）得数保留两位小数．0.75×4.4=________0.86×6.5=________2. （2分） (2019五上·浦东期中) 两数相除，商是1.5，余数是2，如果被除数和除数同时缩小10倍，那么商是________，余数是________。
3. （3分） (2019五上·浦东期中) 在横线上填上“<” “>”或“=”符号2.3×1.01________2.3 5.7________5.7÷0.17 ________4. （3分） (2020五上·汕头期末) 在横线上填上“>、<或=”6.5× ________6.5 35÷0.1________3500×0.1 3.14________3.14÷1.15. （2分） (2017五上·遵义期末) 李明在教室里的位置用数对表示是（2，5），王宁在教室里的位置用数对表示是（3，5），他们两个的座位处在同一________（填“列”或“行”），王宁在李明的________边（填“左”或“右”）．6. （2分） (2019五上·西工期末) 一个盒子里有8个红球、5个黄球和3个绿球，任意摸出一个球，有________种可能，摸到________球的可能性最大．7. （4分）用7，3，1，0这四个数字和小数点组成的最大的两位小数是________，最小的两位小数是________，最大的三位小数是________，最小的三位小数是________。
8. （3分）514.5÷3.5=________÷3.5=________÷3.5=________二、我是小法官 (共4题；共8分)9. （2分）学校课间早操用了10时。
2015-2016学年新人教版五年级(上)期中数学试卷(79)
2015-2016学年新人教版五年级（上）期中数学试卷（79）一、用心思考，正确填写．（20分，每空1分）1.把保留三位小数约是________，保留两位小数约是________．2.一个两位小数“四舍五入”保留一位小数可得，这个两位小数最大是________，最小是________．3.是的________倍．4.两个因数的积是，一个因数扩大倍，另一个因数不变，则积是________．5.已知两个因数的积是，其中一个因数是，另一个因数是________．6. …用循环小数的简便记法可以记作________．7.甲数的倍等于乙数的倍，已知乙数是，甲数是________．8.填上“ ”“ ”或“ ”．________________________________．9.从一个方向观察长方体，最多可以看到________个面．10.一个非零的数除以，相当于这个数乘________．11.厘米﹦________米小时﹦________分钟．12.一个数（除外）乘大于的数，积比原来的数________，一个数（除外）乘小于的数，积比原来的数________．13.计算除法时，被除数扩大倍，除数也扩大倍，它们的商________．二、我会判断“√”和“ ”．（12分，每题2分）14.求商的近似值里，如果要求保留两位小数，就要除到千分位．________．（判断对错）15.列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐．________．（判断对错）16.近似数和的大小相等，精确度一样．________．（判断对错）17.的积的小数位数是四位．________．（判断对错）18.两个数相除，商一定小于被除数．________．（判断对错）19.无限小数一定比有限小数大．________．（判断对错）三、选择正确答案的序号填在括号里．（10分，每题2分）20.个是多少？列算式是（）A. B.C.21.加上的和乘，积是多少？正确列式是（）A. B.C. D.22.、、三个数中，最大的数是（）A. B. C.23.做一套西服用布米，米布最多可以做（）套．A. B. C. D.24.计算时，应先算（）A. B. C.四、计算25.口算：26.计算，能简算的要简算．．五、开心动手．27.请你连一连．28.请你画出从不同方向看到的画形．六、联系实际，解决问题．（16分，每题4分）29.一辆汽车上午行小时，平均每小时行千米．下午共行了千米．这辆汽车一天共行了多少千米？30.辆汽车天节约汽油千克，辆汽车每天节约汽油多少千克？31.工人们要将千克的货物用纸箱运走，每个纸箱最多可以装千克，需要准备几个纸箱呢？32.一只蜜蜂小时飞行千米，是一只蝴蝶飞行速度的倍．这只蝴蝶每小时飞行多少千米？七、数学乐园（每答对一题奖励一颗★）33.甲乙两辆客车同时从东西两城相对开出，甲车每小时行千米，乙车每小时行千米，两车在距离中点千米处相遇．求东西两城之间的距离？34.甲乙两块棉田，平均亩产籽棉公斤，甲棉田有亩，平均亩产籽棉公斤；乙棉田平均亩产籽棉公斤，乙棉田有多少亩？答案1. 【答案】,【解析】保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位（千分位）；保留三位小数，即精确到千分位，看小数点后面第四位，利用“四舍五入”法分别解答即可．【解答】解：把保留三位小数约是，保留两位小数约是；故答案为：，．2. 【答案】,【解析】首先考虑是一个两位数的近似数，分两种情况分析：“四舍”得到的最大是，“五入”得到的最小是，由此解答问题即可．【解答】解：一个两位小数“四舍五入”保留一位小数可得，这个两位小数最大是，最小是；故答案为：，．3. 【答案】【解析】根据求一个数是另一个数的几倍，用除法解答．【解答】解：，故答案为：．4. 【答案】【解析】根据因数与积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也就扩大（或缩小）相同的倍数．由此解答．【解答】解：答：积是．故答案为：．5. 【答案】【解析】已知两个因数的积和其中的一个因数求另一个因数的运算叫作除法，所以直接用除以进行计算即可得到答案．【解答】解：，答：已知两个因数的积是，其中一个因数是，另一个因数是．故答案为：．6. 【答案】【解析】先根据这个循环小数找出循环节，再按照循环小数的简便记法写出即可．【解答】解： …用循环小数的简便记法可以记作．故答案为：．7. 【答案】【解析】乙数是，那么乙数的倍是，这个数正好是甲数的倍，那么甲数是，计算即可．【解答】解：，，；答：甲数是．故答案为：．8. 【答案】,,,【解析】一个数（除外）乘一个小于的数和除以大于的数，得到的结果小于它本身；一个数（除外）除以一个小于的数和乘大于的数，得到的结果大于它本身．依此比较即可．【解答】解：．故答案为：，，，．9. 【答案】【解析】根据观察的范围随观察点、观察角度的变化而改变；从一个方向观察长方体，最多可以看到它的个面．【解答】解：从一个方向观察长方体，最多可以看到它的个面．故答案为：．10. 【答案】【解析】本题可以把小数变成分数，再根据分数的除法的计算方法求解．【解答】解：设这个数为，则：；故答案为：．11. 【答案】,【解析】把厘米化成米数，用除以进率；把小时化成分钟数，用乘进率；即可得解．【解答】解：厘米﹦米小时﹦分钟；故答案为：，．12. 【答案】大,小【解析】一个数（除外）乘小于的数，积小于这个数；一个数（除外）乘大于的数，积大于这个数；据此解答．【解答】解：一个数（除外）乘大于的数，积比原来的数大，一个数（除外）乘小于的数，积比原来的数小；故答案为：大，小．13. 【答案】不变【解析】根据商不变的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（除外），商不变；由此解答．【解答】解：根据商不变性质：在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（除外），商不变；因此在除法算式里，被除数扩大倍，除数也扩大倍，它们的商不变；故答案为：不变．14. 【答案】正确【解析】根据求小数的近似数的方法：保留位小数，就得除到第位，那就是千分位，然后进行四舍五入即可．【解答】解：保留位小数，就得除到第位，那就是千分位，然后进行四舍五入即可；故答案为：正确．15. 【答案】【解析】计算小数乘法，是按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起，向左数出几位，点上小数点，因此小数乘法不需要小数点对齐，据此判断即可．【解答】解：列竖式计算小数乘法时，应把因数的末尾对齐，而不是把因数中的小数点对齐．故答案为：．16. 【答案】错误【解析】根据小数的性质“小数的末尾添上或去掉，小数的大小不变”可得：；但精确度不一样，表示精确到百分之一，表示精确到十分之一．【解答】解：，所以和大小相等；但表示精确到百分之一，表示精确到十分之一．所以精确度不同；故答案为：错误．17. 【答案】正确【解析】根据小数乘法的法则，先按照整数乘法算出积，再看两个因数一共有几位小数就从积的末尾数出几位点上小数点；由此解答．【解答】解：因为积的小数位数等于两个因数小数位数之和，所以的积小数位数是四位是正确的．故答案为：正确．18. 【答案】【解析】利用两个数相除，除数与商之间的关系解答分情况探讨即可．【解答】解：一个数（不为）除以大于的数，商小于这个数（被除数）；一个数（不为）除以小于的数，商大于这个数（被除数）；一个数（不为）除以，商等于这个数（被除数）；因此两个数相除，商一定小于被除数．此说法是错误的．故答案为：．19. 【答案】【解析】无限小数中有的比有限小数大，有的比有限小数小，举例验证即可．【解答】解：例如： …，同与两个数分别比较，会得到不能确定无限小数大，还是有限小数大．故答案为：．20. 【答案】B【解析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法．由此解答即可．【解答】解：根据乘法的意义，相同的加数作第一个因数，相同加数的个数作第二个因数；因此列式为：．故选．21. 【答案】C【解析】加上的和为：，所以加上的和乘，积是：．【解答】解：据题意正确列式是：．故选：．22. 【答案】A【解析】小数大小比较的方法：比较两个小数的大小，先看整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上大的数就大；十分位上的数也相同，百分位上大的数就大…．【解答】解：；故选：．23. 【答案】B【解析】根据题意，知道每套西服用布米，就是求米里面有多少个米，再根据实际情况进行取舍．【解答】解：根据题意可得：（套），因为西服没有半套的，所以．故选：．24. 【答案】B【解析】根据四则混合运算的顺序：先算乘除再算加减，有括号的先算括号里的．【解答】解：根据四则混合运算的顺序：没有括号的，先算乘除再算加减；计算时，应先算，再算减法和加法．故选：．25. 【答案】���：【解析】根据小数乘除法运算的计算法则计算即可求解．【解答】解：26. 【答案】解：【解析】根据乘法分配律简算即可；按照从左到右的顺序依次计算；根据除法性质进行简算即可；先算除法，再算加法；先算乘法，再算加法．据此解答即可．【解答】解：27. 【答案】解：连线如下：【解析】细心观察右面三个图，从正面看到的是第个图，从左面看到的是第个图，从右面看到的是第个图．【解答】解：连线如下：28. 【答案】解：画出从不同方向看到的画形：【解析】这个立方体图形由个相同的小正方体拼成，从上面能看到个正方形，分两行，每行个；从正面能看到个正方形，分两行，下行个，上行个，居左．【解答】解：画出从不同方向看到的画形：29. 【答案】这辆汽车一天共行了千米．【解析】已知下午共行了千米，要求这辆汽车一天共行了多少千米，应先求出上午行的路程；根据题意，用速度时间求出上午行的路程，然后相加即可．【解答】解：（千米）；30. 【答案】辆汽车每天节约汽油千克．【解析】此题先求辆汽车天节约汽油的数量，再求辆汽车天节约汽油的数量，列式为，解答即可．【解答】解：（千克）；31. 【答案】需要准备个纸箱．【解析】由题意可知，本题是求里面有多少个，用除法计算即可．【解答】解：（个）… （千克）（个）32. 【答案】这只蝴蝶每小时飞行千米．【解析】首先根据路程时间速度，用除以，求出蜜蜂的飞行速度；然后用蜜蜂的飞行速度除以，求出这只蝴蝶每小时飞行多少千米即可．【解答】解：（千米）33. 【答案】东西两城之间的距离是千米．【解析】首先根据题意，可得两车相遇时行的路程之差是千米；然后用两车相遇时行的路程之差除以两车的速度之差，求出两车相遇用的时间是多少；最后用两车相遇用的时间乘两车的速度之和，求出东西两城之间的距离是多少即可．【解答】解：（千米）34. 【答案】乙棉田有亩．【解析】根据题意：先求出甲亩的实际产量比亩的平均产量多多少斤，这些产量就是乙田比平均产量少的总数，再求出乙亩棉田比平均少产多少斤，用少的总量除以亩少的量就是亩数，列式解答即可．【解答】解：（亩）。
2015-2016学年新人教版五年级(上)期中数学试卷(89)
2015-2016学年新人教版五年级（上）期中数学试卷（89）一、填空．（20分）1．（2分）两个因数的积是72，一个因数是1.8，另一个因数是；5个0.25 的和是．2．（2分）3.26×2.8的积是位小数；5.24÷0.4的商最高位是位．3．（3分）150dm2=m2；20kg=吨；1.5小时=分．4．（4分）根据76×54=4104，不计算填得数．76×5.4=76×0.54=410.4÷5.4=4.104÷7.6=．5．（2分）观察物体图1，图2是从面看到的形状；图3是从面看到的形状．6．（4分）在○里填上“＞”、“＜”或“=”．7.2×0.9○7.21.04×3.57○3.575.24○5.24÷0.73.25÷0.01○3.25×100．7．（3分）李丽读一本故事书，每天看8页，b天看了页；这本书有a页，还有页没看；当a=94，b=7时，还有页没看．二、判断．（对的画“√”，错的画“×”）（10分）8．（2分）3.75×1.8与37.5×1.8的结果相等．．（判断对错）9．（2分）笔算22÷9，商的小数部分总是重复出现“4”，商是循环小数．…（判断对错）10．（2分）钢笔每枝5.5元，20元可以买到4枝这样的钢笔．．（判断对错）11．（2分）从侧面观察如图图形，看到的形状相同．．（判断对错）12．（2分）如果x＞0，那么x2＞2x．．（判断对错）三、选择．（10分）13．（2分）如图3个物体，从（）看到的形状相同．A．正面 B．上面 C．侧面14．（2分）计算30.6÷0.17，除数化为17，被除数应化为（）A．306 B．3060 C．3060015．（2分）两个数的积是6.95，如果两个因数都扩大10倍，积是（）A．69.5 B．695 C．695016．（2分）某班有30名学生，男生有（30﹣y）名，y表示（）A．女生人数 B．全班人数 C．男生人数17．（2分）根据乘法分配律，0.5x+x可以写成（）A．0.5x2 B．0.5x C．1.5x四、计算．（32分）18．（8分）把得数相等的式子连起来．19．（6分）列竖式计算．5.8×0.25（得数保留一位小数）1.5÷4．20．（6分）简便运算．2.1÷0.25÷0.43.5×0.7+5.5×0.7+0.7．21．（12分）解方程．4x+x=13.22.6（x﹣4.2）=5.23.4x+x=13.2．五、解决问题．（28分）22．（4分）非洲象行进的速度为38千米/时，长颈鹿行进速度是非洲象的1.3倍．长颈鹿行进的速度是多少？23．（4分）食品加工厂生产了350kg饼干，要用纸箱装好．需要多少个纸箱？24．（5分）一辆匀速行驶的汽车，1.5小时行驶120km，用同样的速度行驶4.5小时，可以行驶多少千米？25．（5分）三峡永久船闸高38.5m，比小杰身高的27倍还多0.7m，小杰身高多少米？26．（5分）27．（5分）李伯伯用6.8公顷的耕地种玉米和水稻，种植玉米的面积是水稻面积的2.4倍．玉米和水稻各种了多少公顷？2015-2016学年新人教版五年级（上）期中数学试卷（89）参考答案与试题解析一、填空．（20分）1．（2分）两个因数的积是72，一个因数是1.8，另一个因数是40；5个0.25 的和是 1.25．【分析】根据“因数=积÷另一个因数”，直接用72除以1.8即可求解；求5个0.25的和用0.25乘5即可求解．【解答】解：7.2÷1.8=400.25×5=1.25答：另一个因数是40；5个0.25 的和是1.25．故答案为：40；1.25．【点评】本题考查了乘法算式中各部分的关系，已知积和一个因数，求另一个因数用积除以已知的因数．2．（2分）3.26×2.8的积是三位小数；5.24÷0.4的商最高位是十位．【分析】根据小数乘法的计算方法知：积的小数位数等于因数中小数的位数，可确定3.26×2.8的积是几位小数；根据小数除法的计算方法可知5.24÷0.4的商的最高位是多少位．据此解答．【解答】解：3.26×2.8的因数中有三位小数，所以积是三位小数，5.24÷0.4根据小数除法的计算方法要去掉除数的小数点，被除数和除数同时扩大10倍，所以的商的最高位是十位．故答案为：三，十．【点评】本题主要考查了学生根据小数乘法和小数除法的计算方法来解决问题的能力．3．（3分）150dm2= 1.5m2；20kg=0.02吨；1.5小时=90分．【分析】（1）低级单位平方分米化高级单位平方米除以进率100．（2）低级单位千克化高级单位吨除以进率1000．（3）高级单位小时化低级单位分乘进率60．【解答】解：（1）150dm2=1.5m2；（2）20kg=0.02吨；（3）1.5小时=90分．故答案为：1.5，0.02，90．【点评】本题是考查质量的单位换算、面积的单位换算、时间的单位换算．单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．4．（4分）根据76×54=4104，不计算填得数．76×5.4=410.476×0.54=41.04410.4÷5.4=764.104÷7.6=0.76．【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，据此结合乘除法的互逆关系解答即可得到答案．【解答】解：根据76×54=4104，可得：76×5.4=410.476×0.54=41.04410.4÷5.4=764.104÷7.6=0.76．故答案为：410.4，41.04，76，0.76．【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．5．（2分）观察物体图1，图2是从侧面看到的形状；图3是从上面看到的形状．【分析】图1是由4个相同的小正方体组成的．从正面能看到4个正方形，分两行，下行3个，上行1个，右齐；从上面能看到一行3个正方形，从侧面能看到一列2个正方形．【解答】解：如图，观察物体图1，图2是从侧面看到的形状；图3是从上面看到的形状．故答案为：侧，上．【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．6．（4分）在○里填上“＞”、“＜”或“=”．7.2×0.9○7.21.04×3.57○3.575.24○5.24÷0.73.25÷0.01○3.25×100．【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数；一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；据此解答．【解答】解：7.2×0.9＜7.21.04×3.57＞3.575.24＜5.24÷0.73.25÷0.01=3.25×100．故答案为：＜，＞，＜，=．【点评】此题考查了不用计算判断因数与积之间大小关系、商与被除数之间大小关系的方法．7．（3分）李丽读一本故事书，每天看8页，b天看了8b页；这本书有a页，还有（a ﹣8b）页没看；当a=94，b=7时，还有38页没看．【分析】每天看的页数乘已看的天数就是已经看的页数；用这本书的总页数减去已经看的页数就是剩下的页数；把a=94，b=7时代入含有字母a、b的表示还剩的页数的式子，即可求出还有多少面没看．【解答】解：每天看8页，b天看了：8×b=8（页）；这本书有a页，还有（a﹣8b）页没看；当a=94，b=7时，a﹣8b=94﹣8×7=94﹣56=38（页）答：还有38页没看．故答案为：8b，（a﹣8b），38．【点评】此题是使学生在现实情景中理解用字母表示数的意义，初步掌握用字母表示数的方法；会用含有字母的式子表示数量；使学生在理解含有字母式子的具体意义的基础上，会根据字母的取值，求含有字母式子的值．二、判断．（对的画“√”，错的画“×”）（10分）8．（2分）3.75×1.8与37.5×1.8的结果相等．×．（判断对错）【分析】根据小数乘法的计算方法求出计算的结果，再进行判断．【解答】解：3.75×1.8=6.7537.5×1.8=67.53.75×1.8与37.5×1.8的结果不相等．故答案为：×．【点评】本题重点考查了学生根据小数乘法的计算方法来解决问题的能力．9．（2分）笔算22÷9，商的小数部分总是重复出现“4”，商是循环小数．…√（判断对错）【分析】先求出22÷9的商，然后根据循环小数的意义，进行解答即可．【解答】解：22÷9=2.444…，所以22÷9，商的小数部分总是重复出现“4”，商是循环小数．故答案为：√．【点评】从小数点后某一位开始不断地重复出现前一个或一节数字的十进制无限小数，叫做循环小数．10．（2分）钢笔每枝5.5元，20元可以买到4枝这样的钢笔．×．（判断对错）【分析】用20元除以每枝钢笔的价格即可求解；注意结果用去尾法保留整数．【解答】解：20÷5.5≈3（枝）答：20元可以买到3枝这样的钢笔．故答案为：×．【点评】本题根据除法的包含意义：求一个数里面有几个另一个数，用除法求解．11．（2分）从侧面观察如图图形，看到的形状相同．×．（判断对错）【分析】左图是一个球体，右图是一个圆锥体，球体从任何方向看都是一个圆，圆锥从上面看到的形状是一个圆，因此，这两个物体只有从上面看到的形状是相同的，都是一个圆，从其他任何方向看到的形状都是不同的．【解答】解：从侧面观察如图图形，看到的形状相同是错误的，只有从上面看到的形状是相同的，从其他任何方向看到的形状都是不同的．故答案为：×．【点评】此题是考查从不同方向观察物体和几何体，让学生体会到同一物体或几何体，从不同方向观察的形状会有所不同．12．（2分）如果x＞0，那么x2＞2x．×．（判断对错）【分析】根据题意，可代入具体的数值，只要出现x2＜2x或x2=2x的情况，即可判断出题目是否正确．【解答】解：当x=1时，x2=1，2x=2．x2＜2x；当x=2时，x2=4，2x=4．x2=2x；所以如果x＞0，那么x2＞2x的说法是错误的．故答案为：×．【点评】解决此题关键是明确x2和2x的意义不同，且x的数值不知，没法比较它们的大小．三、选择．（10分）13．（2分）如图3个物体，从（）看到的形状相同．A．正面 B．上面 C．侧面【分析】这三个立方体图形都是由4个相同的小正方体组成的．左图从正面能看到一行3个正方形，从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，左齐，从侧面能看到一行2个正方形；中图从正面能看到一行3个正方形，从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，居中，从侧面能看到一行2个正方形；右图从正面能看到一行3个正方形，从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，右齐，从侧面能看到一行2个正方形．【解答】解：如图，如图3个物体，从正面、侧面看到的形状相同．故选：A，C．【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．14．（2分）计算30.6÷0.17，除数化为17，被除数应化为（）A．306 B．3060 C．30600【分析】根据商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答．【解答】解：计算30.6÷0.17，除数化为17，被除数应化为3060．故选：B．【点评】解答此题应明确：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．15．（2分）两个数的积是6.95，如果两个因数都扩大10倍，积是（）A．69.5 B．695 C．6950【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；由此解答．【解答】解：根据积的变化规律可知，两个数的积是6.95，如果两个因数都扩大10倍，积是6.95×10×10=695．故选：B．【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．16．（2分）某班有30名学生，男生有（30﹣y）名，y表示（）A．女生人数 B．全班人数 C．男生人数【分析】根据“男生有（30﹣y）名”，而30表示的是某班全班的学生人数，所以y表示某班女生的人数．【解答】解：因为30表示的是某班全班的学生人数，男生有（30﹣y）名，所以y表示某班女生的人数．故选：A．【点评】关键是根据给出的关系式里面的数表示的意义及关系式的意义判断出字母表示的意义．17．（2分）根据乘法分配律，0.5x+x可以写成（）A．0.5x2 B．0.5x C．1.5x【分析】根据乘法分配律的意义：两个数相加再乘另一个数，等于把这个数分别同两个加数相乘，再把两个积相加，得数不变．由此，可把0.5x+x看作0.5×x+1×x，进而逆用乘法分配律得解．【解答】解：0.5x+x=0.5×x+1×x=（0.5+1）×x （运用乘法分配律）=1.5x；故选：C．【点评】本题主要考查了学生对乘法分配律的理解和灵活应用能力．四、计算．（32分）18．（8分）把得数相等的式子连起来．【分析】根据小数乘法和小数除法的计算方法分别求出各个算式的结果，再连线，据此解答．【解答】解：0.6×2.5=1.51.8×0.4=0.720.93÷0.3=3.13.4÷17=0.27.2÷10=0.720.25×0.8=0.22.4÷1.6=1.515.5×0.2=3.1【点评】本题的重点根据小数乘、除法的计算方法求出计算的结果，再连线．19．（6分）列竖式计算．5.8×0.25（得数保留一位小数）1.5÷4．【分析】根据小数乘法和小数除法的计算方法进行计算，并根据要求保留小数位数．【解答】解：（1）5.8×0.25≈1.5（2）1.5÷4=0.375【点评】本题主要考查了学生对小数乘法和小数除法计算方法的掌握，在计算时要根据要保留小数位数．20．（6分）简便运算．2.1÷0.25÷0.43.5×0.7+5.5×0.7+0.7．【分析】①运用除法的性质简算；②运用乘法分配律简算．【解答】解：①2.1÷0.25÷0.4=2.1÷（0.25×0.4）=2.1÷0.1=21；②3.5×0.7+5.5×0.7+0.7=3.5×0.7+5.5×0.7+1×0.7=（3.5+5.5+1）×0.7=10×0.7=7．【点评】此题主要考查了学生对除法的运算性质和乘法运算定律的灵活应用能力．21．（12分）解方程．4x+x=13.22.6（x﹣4.2）=5.23.4x+x=13.2．【分析】（1）先化简方程，再根据等式的性质，方程两边同时除以5求解；（2）根据等式的性质，方程两边同时除以2.6，再两边同时加上4.2求解；（3）先化简方程，再根据等式的性质，方程两边同时除以4.4求解．【解答】解：（1）4x+x=13.25x=13.25x÷5=13.2÷5x=2.64；（2）2.6（x﹣4.2）=5.22.6（x﹣4.2）÷2.6=5.2÷2.6x﹣4.2=2x﹣4.2+4.2=2+4.2x=6.2；（3）3.4x+x=13.24.4x=13.24.4x÷4.4=13.2÷4.4x=3．【点评】此题考查了根据等式的性质解方程，即方程两边同加、同减、同乘或同除以某数（0除外），方程的左右两边仍相等；注意“=”号上下要对齐．五、解决问题．（28分）22．（4分）非洲象行进的速度为38千米/时，长颈鹿行进速度是非洲象的1.3倍．长颈鹿行进的速度是多少？【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，用非洲象的速度乘1.3即是长颈鹿的速度，据此解答．【解答】解：38×1.3=49.4（千米/时）答：长颈鹿的速度是每小时49.4千米．【点评】本题主要考查了学生对求一个数的几倍是多少计算方法的掌握．23．（4分）食品加工厂生产了350kg饼干，要用纸箱装好．需要多少个纸箱？【分析】要求装350千克饼干需要多少个纸箱，根据题意，也就是求350里面有多少个15，根据除法的意义用除法解答即可．【解答】解：350÷15=23（个）…5（千克）23+1=24（个）答：需要24个纸箱．【点评】此题属于有余数的除法应用题，要注意联系生活实际，用进一法进行解答．24．（5分）一辆匀速行驶的汽车，1.5小时行驶120km，用同样的速度行驶4.5小时，可以行驶多少千米？【分析】先根据速度=路程÷时间，求出汽车的速度，再根据路程=速度×时间即可解答．【解答】解：120÷1.5×4.5=80×4.5=360（千米）答：可以行驶360千米．【点评】本题主要考查学生依据速度，时间以及路程之间数量关系解决问题的能力．25．（5分）三峡永久船闸高38.5m，比小杰身高的27倍还多0.7m，小杰身高多少米？【分析】设小杰身高x米，根据等量关系：小杰身高×27倍+0.7m=三峡永久船闸高38.5m，列方程解答即可．【解答】解：设小杰身高x米，27x+0.7=38.527x=37.8x=1.4，答：小杰身高1.4米．【点评】本题考查了列方程解应用题，关键是根据等量关系：小杰身高×27倍+0.7m=三峡永久船闸高38.5m，列方程．26．（5分）【分析】先根据：单价×数量=总价，求出买4千克葡萄的总价，然后除以桃的单价，即可求出所买桃的重量．【解答】解：4.6×4÷8=18.4÷8=2.3（千克）答：这些钱可以买2.3千克．【点评】根据单价、数量和总价三者之间的关系求出4千克葡萄的总价，是解答此题的关键．27．（5分）李伯伯用6.8公顷的耕地种玉米和水稻，种植玉米的面积是水稻面积的2.4倍．玉米和水稻各种了多少公顷？【分析】因为种植玉米的面积是水稻面积的2.4倍，所以种玉米和水稻的总面积是水稻面积的2.4+1=3.4倍，用除法即可得种水稻面积，再求种玉米的面积即可．【解答】解：6.8÷（2.4+1）=6.8÷3.4=2（公顷），6.8﹣2=4.8（公顷），答：玉米种了4.8公顷，水稻种了2公顷．【点评】本题考查了和倍问题，关键是得出种玉米和水稻的总面积是水稻面积的2.4+1=3.4倍．参与本试卷答题和审题的老师有：WX321；pysxzly；chenyr；zcb101；lqt；lbz；晶优；张召伟；齐敬孝；wdzyzlhx；春暖花开（排名不分先后）菁优网2016年11月19日。
五年级数学上学期期中试卷带答案五年级数学期中考试
五年级数学上学期期中试卷带答案五年级数学期中考试小编为大家带来了五年级数学上学期期中试卷带答案，喜欢的朋友可以关注我们。
五年级数学上学期期中检测题(满分：100分时间：90分钟)一、选择题(每题3分，共36分)1. 生活中热现象随处可见，有关热现象下列说法中错误的是( )A.夏天在河岸边玩耍，觉得沙子热得发烫而河水却不怎么热，是因为水的比热容比沙子的比热容大B.在远处闻到酒的香味，是分子无规则运动的结果C.冬天很冷的时候搓双手，手就感到暖和，是用做功的方式改变手的内能D.物体吸收热量，温度一定升高2. (2015•山东威海中考)“粘”字用来描述某些物理现象形象而生动。
对下列现象的成因分析不正确的是( )A.光滑铅块挤压在一起就能“粘”住——因为分子间没有斥力B.吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上——由于大气压的作用C.刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头——因为液体瞬间凝固D.穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒——因为衣服带静电3. (2016•安徽中考)下列说法正确的是( )A.物体的内能增加，则一定是外界对物体做了功B.物体的温度升高，则一定是从外界吸收了热量C.物体的温度越高，含有的热量越多D.内能是物体内所有分子动能和势能的总和4. 日常的生活经验告诉我们，家中的电灯、插座、彩色电视机、电冰箱等电器设备之间的连接方式是( )A.串联B.并联C.可以是串联，也可以是并联D.电灯与插座应该串联，彩色电视机与电冰箱应该并联5. 如图1所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表。
当S闭合后，为使两灯均能发光，则( )图1A.甲接电流表，乙接电压表B.甲、乙均接电流表C.甲、乙均接电压表D.甲接电压表，乙接电流表6. 如图2所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触。
现给甲容器加热，经过一段时间后，对可能出现的现象有如下几种说法：①甲容器中的水会沸腾，乙试管中的水不会沸腾;②乙试管中的水先沸腾;③甲容器中水的比热容增大;④热传递的方式使乙试管中水的内能增加。
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2015-2016学年广东省惠州市康达学校五年级（上）期中数学试卷一、填空题．（共10题，每空1分，共20分）1．（2分）3.2965保留一位小数是，保留三位小数是．2．（2分）一个两位小数，保留一位小数后是8.4，这个两位小数最大是，最小是．3．（2分）两个质数的和是26，差是12，他们是和．4．（1分）一个两位数，个位上的数字是最小的质数，十位上的数字是最小的合数，这个数是．5．（1分）一根48米长的绳子，对折再对折后，每段长是米．6．（2分）25÷36的商用循环小数的简写形式表示是，保留两位小数约是．7．（4分）在横线上填上“＞”“＜”或“=”．2.4÷1.2 2.4×1.2 0.35÷0.990.350.375÷2.4 3.75÷24 0÷9.99.9×0+1．8．（2分）如果ɑ的最大因数是19，b的最小倍数是3，则ɑ+b的和的所有因数有个；ɑ﹣b的差的所有因数有个．9．（2分）两个奇数的和是数，两个偶数的和是数．10．（2分）既是3的倍数，又有2和5的倍数，这样一组数中最大的两位数是，最小的三位数是．二、判断题．（对的在括号里打“√”，错的打“×”．）（共5小题，共5分）11．（1分）把一个小数精确到百分位，也就是保留两位小数．．（判断对错）12．（1分）5和7都是质数，所有它们没有共同的因数．．（判断对错）13．（1分）个位上是0的数都是2和5的倍数．．（判断对错）14．（1分）一个数是9的倍数，那么它一定是3的倍数．．（判断对错）15．（1分）所有的偶数都是合数．．（判断对错）三、选择题．（共8小题，共8分）16．（1分）7是35和42的（）A．公因数B．公倍数C．质数D．合数17．（1分）用2、3、4这三个数字组成的三位数，下列说法正确的是（）A．一定是2的倍数 B．一定是3的倍数C．一定是5的倍数18．（1分）除数大于1，商一定（）被除数，（被除数不为0）．A．大于B．小于C．等于19．（1分）一根木棒锯成3段需要3分钟，且每锯一次所用的时间相同，锯成5段需要（）分钟．A．4 B．5 C．6 D．720．（1分）下列算式中，与7.2÷0.36相等的式子是（）A．72÷0.36 B．72÷3.6 C．7.2÷0.03621．（1分）8.19元人民币可以兑换1欧元，100欧元可以兑换（）元人民币．A．8.19 B．81.9 C．819 D．0.18922．（1分）下列说法正确的是（）A．合数都是2的倍数B．是3的倍数的数一定是9的倍数C．20既是20的倍数，又是20的因数23．（1分）下列说法正确的是（）A．所有的直角三角形都不是轴对称图形B．字母M、N都是轴对称图形C．一个图形平移之后都不会改变该图形的大小和形状四、解答题（共1小题，满分4分）24．（4分）按要求把下列个数填入相应的圈里．5 8 13 17 18 23 91 101 201五、计算题．（共3小题，共38分）25．（8分）直接写出得数．1.8﹣0.6=10÷4=12.9÷0.3=1.3÷0.13=0.6÷1.2= 0.3÷2=0.32÷0.4=2.64÷2=3.6÷0.4=0.9﹣0.9×0= 26．（16分）竖式计算．62.1÷0.3=验算：67.5÷1.5=验算：176.4÷0.63=85.44÷1.6=27．（12分）脱式计算．6.8×0.75÷0.50.94÷1.25÷0.8（7.5﹣2.3×0.4）÷0.019÷[0.3×（8﹣6.5）]．六、解答题（共1小题，满分7分）28．（7分）画一画．（1）房子向右平移5格．（2）小船向下平移5格，再向左5格七、解决问题．（共5小题，每题4分，共20分）29．（4分）按照1美元兑换6.84元，美国籍教师安迪在中国工作，每月工资5000元，到银行兑换多少美元？（保留两位小数）30．（4分）小红、小兰、小明、小花、小梅一起去公园玩，车费共用去9.5元，门票共用去32.5元，平均每人用去多少元？31．（4分）一个长方形周长是16米，它的长、宽的米数是两个质数，这个长方形面积是多少平方米？32．（4分）服装厂购买一批布，原来做一件婴儿衣服需要0.8米，可以做720个．后来改进技术每件节约用布0.2米，这批布现在可以做多少个？33．（4分）今年小青家在8.5m2的土地上收了83.3kg白菜，小伟家在25.5m2的土地上收了242.25kg白菜，哪家白菜的收成好些？2015-2016学年广东省惠州市康达学校五年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、填空题．（共10题，每空1分，共20分）1．（2分）3.2965保留一位小数是 3.3，保留三位小数是 3.297．【解答】解：3.2965保留一位小数是3.3，保留三位小数是 3.297；故答案为：3.3，3.297．2．（2分）一个两位小数，保留一位小数后是8.4，这个两位小数最大是8.44，最小是8.35．【解答】解：一个两位小数，保留一位小数后是8.4，这个两位小数最大是8.44，最小是8.35．故答案为：8.44，8.35．3．（2分）两个质数的和是26，差是12，他们是19和7．【解答】解：设这两个质数为a、b，a+b=26，a﹣b=12，解得：a=19，b=7；故答案为：19，7．4．（1分）一个两位数，个位上的数字是最小的质数，十位上的数字是最小的合数，这个数是42．【解答】解：最小的合数是4，最小的质数是2，这个数是42，故答案为：42．5．（1分）一根48米长的绳子，对折再对折后，每段长是12米．【解答】解：48÷4=12（米）；答：每段长12米．故答案为：12．6．（2分）25÷36的商用循环小数的简写形式表示是0.69，保留两位小数约是0.69．【解答】解：25÷36的商用循环小数的简写形式表示是0.69，保留两位小数约是0.69；故答案为：0.69，0.69．7．（4分）在横线上填上“＞”“＜”或“=”．2.4÷1.2＜ 2.4×1.2 0.35÷0.99＞0.350.375÷2.4= 3.75÷24 0÷9.9＜9.9×0+1．【解答】解：2.4÷1.2＜2.4×1.2 0.35÷0.99＞0.350.375÷2.4=3.75÷24 0÷9.9＜9.9×0+1故答案为：＜，＞，=，＜．8．（2分）如果ɑ的最大因数是19，b的最小倍数是3，则ɑ+b的和的所有因数有4个；ɑ﹣b的差的所有因数有5个．【解答】解：由题意可得：a=19，b=3；所以a+b=22，a﹣b=16，所以：22的因数有：1，2，11，22；共4个；16的因数是：1，2，4，8，16；共5个．故答案为：4，5．9．（2分）两个奇数的和是偶数，两个偶数的和是偶数．【解答】解：两个偶数可表示为2n、2m，则它们的和为2n+2m=2（m+n），2（m+n）能被2整除，则是偶数；两个奇数可表示为2n+1，2m+1，则它们的和为2n+1+2m+1=2n+2m+2=2（m+n+1），2（m+n+1）也能被2整除，所以也是偶数，即两个奇数的和为偶数，两个奇数的和也是偶数．故答案为：偶，偶．10．（2分）既是3的倍数，又有2和5的倍数，这样一组数中最大的两位数是90，最小的三位数是120．【解答】解：由分析知：既是2和5的倍数，又是3的倍数的最大两位数是90，最小三位数120．故答案为：90，120．二、判断题．（对的在括号里打“√”，错的打“×”．）（共5小题，共5分）11．（1分）把一个小数精确到百分位，也就是保留两位小数．√．（判断对错）【解答】解：把一个小数精确到百分位，也就是保留两位小数；故答案为：√．12．（1分）5和7都是质数，所有它们没有共同的因数．×．（判断对错）【解答】解：如果两个数是互质数，那么它们的公因数就只有1．5和7是互质数，也就是这两个数的公因数只有1，而不是没有共同的因数．故答案为：×．13．（1分）个位上是0的数都是2和5的倍数．√．（判断对错）【解答】解：由分析可得，“个位上是0的数都是2和5的倍数．”是正确的．故答案为：√．14．（1分）一个数是9的倍数，那么它一定是3的倍数．正确．（判断对错）【解答】解：18是9的倍数也是3的倍数，54是9的倍数也是3的倍数，所以一个数是9的倍数，那么它一定是3的倍数，这是正确的，反之则不一定成立；故答案为：正确．15．（1分）所有的偶数都是合数．×．（判断对错）【解答】解：偶数是能被2整除的数，合数是除了1和它本身以外还有别的约数，2只有1和它本身两个约数，2是偶数但不是合数．故答案为：×．三、选择题．（共8小题，共8分）16．（1分）7是35和42的（）A．公因数B．公倍数C．质数D．合数【解答】解：因为7是35的因数，也是42的因数，所以7是35和42的公因数；故选：A．17．（1分）用2、3、4这三个数字组成的三位数，下列说法正确的是（）A．一定是2的倍数 B．一定是3的倍数C．一定是5的倍数【解答】解：2+3+4=9，9是3的倍数，所以用2、3、4这三个数字组成的三位数一定是3的倍数．故选：B．18．（1分）除数大于1，商一定（）被除数，（被除数不为0）．A．大于B．小于C．等于【解答】解：除数大于1，商一定小于被除数，（被除数不为0）；故选：B．19．（1分）一根木棒锯成3段需要3分钟，且每锯一次所用的时间相同，锯成5段需要（）分钟．A．4 B．5 C．6 D．7【解答】解：3÷（3﹣1）×（5﹣1）=3÷2×4=6（分钟）答：锯成5段要6分钟．故选：C．20．（1分）下列算式中，与7.2÷0.36相等的式子是（）A．72÷0.36 B．72÷3.6 C．7.2÷0.036【解答】解：根据商不变的性质可知，与7.2÷0.36相等的式子是72÷3.6．故选：B．21．（1分）8.19元人民币可以兑换1欧元，100欧元可以兑换（）元人民币．A．8.19 B．81.9 C．819 D．0.189【解答】解：8.19×100=819（元）答：100欧元可以兑换819元人民币．故选：C．22．（1分）下列说法正确的是（）A．合数都是2的倍数B．是3的倍数的数一定是9的倍数C．20既是20的倍数，又是20的因数【解答】解：A．2的倍数也就是偶数，而合数不一定都是偶数；如：9，15，27，都是合数，但不是2的倍数；所以合数都是2的倍数说法错误．B．因为9=3×3，所以是9的倍数的数一定是3的倍数；但是3的倍数的数不一定是9的倍数，例如6是3的倍数，但6不是9的倍数，所以是3的倍数的数一定是9的倍数说法不正确．C．由分析知：一个数既是20的因数，又是20的倍数，这个数是20；所以20既是20的倍数，又是20的因数说法正确．故选：C．23．（1分）下列说法正确的是（）A．所有的直角三角形都不是轴对称图形B．字母M、N都是轴对称图形C．一个图形平移之后都不会改变该图形的大小和形状【解答】解：A、所有的直角三角形都不是轴对称图形，说法错误，因为等腰直角三角形是轴对称图形；B、字母M、N都是轴对称图形，说法错误，因为N不是轴对称图形；C、一个图形平移之后都不会改变该图形的大小和形状，说法正确；故选：C．四、解答题（共1小题，满分4分）24．（4分）按要求把下列个数填入相应的圈里．5 8 13 17 18 23 91 101 201【解答】解：五、计算题．（共3小题，共38分）25．（8分）直接写出得数．1.8﹣0.6=10÷4=12.9÷0.3=1.3÷0.13=0.6÷1.2=0.3÷2=0.32÷0.4=2.64÷2= 3.6÷0.4=0.9﹣0.9×0=【解答】解：1.8﹣0.6=1.210÷4=2.512.9÷0.3=431.3÷0.13=100.6÷1.2=0.50.3÷2=0.150.32÷0.4=0.82.64÷2=1.323.6÷0.4=90.9﹣0.9×0=0.926．（16分）竖式计算．62.1÷0.3=验算：67.5÷1.5=验算：176.4÷0.63=85.44÷1.6=【解答】解：62.1÷0.3=207验算：67.5÷1.5=45验算：176.4÷0.63=28085.44÷1.6=53.427．（12分）脱式计算．6.8×0.75÷0.50.94÷1.25÷0.8（7.5﹣2.3×0.4）÷0.019÷[0.3×（8﹣6.5）]．【解答】解：（1）6.8×0.75÷0.5=5.1÷0.5=10.2；（2）0.94÷1.25÷0.8=0.94÷（1.25×0.8）=0.94÷1=0.94；（3）（7.5﹣2.3×0.4）÷0.01=（7.5﹣0.92）÷0.01=6.58÷0.01=658；（4）9÷[0.3×（8﹣6.5）]=9÷[0.3×1.5]=9÷0.45=20．六、解答题（共1小题，满分7分）28．（7分）画一画．（1）房子向右平移5格．（2）小船向下平移5格，再向左5格【解答】解：（1）房子向右平移5格（图中红色部分）：（2）小船向下平移5格（图中绿色部分），再向左5格（图中蓝色部分）：七、解决问题．（共5小题，每题4分，共20分）29．（4分）按照1美元兑换6.84元，美国籍教师安迪在中国工作，每月工资5000元，到银行兑换多少美元？（保留两位小数）【解答】解：5000÷6.84=730.99（元）；答：到银行兑换730.99美元．30．（4分）小红、小兰、小明、小花、小梅一起去公园玩，车费共用去9.5元，门票共用去32.5元，平均每人用去多少元？【解答】解：（9.5+32.5）÷5=42÷5=8.4（元）．答：平均每人用去8.4元．31．（4分）一个长方形周长是16米，它的长、宽的米数是两个质数，这个长方形面积是多少平方米？【解答】解：因为长方形的周长是16米，即（长+宽）×2=16，所以长+宽=16÷2=8（米）；又因为长、宽均为质数，所以8=5+3，所以长应该是5米，宽是3米；长方形的面积是：5×3=15（平方米）．答：这个长方形的面积是15平方米．32．（4分）服装厂购买一批布，原来做一件婴儿衣服需要0.8米，可以做720个．后来改进技术每件节约用布0.2米，这批布现在可以做多少个？【解答】解：（0.8×720）÷（0.8﹣0.2），=576÷0.6，=960（个），答：这批布现在可以做960个．33．（4分）今年小青家在8.5m2的土地上收了83.3kg白菜，小伟家在25.5m2的土地上收了242.25kg白菜，哪家白菜的收成好些？【解答】解：83.3÷8.5=9.8（千克），242.25÷25.5=9.5（千克），9.8＞9.5；答：小青家白菜的收成好些．附加：小升初数学总复习资料归纳典型应用题具有独特的结构特征的和特定的解题规律的复合应用题，通常叫做典型应用题。