全国各地高考语文试题专题汇编 专题十七 写作(B卷)(含解析)

专题17 写作（B）一、(2015·山东省菏泽市2015届高三第二次教学质量检测·23)阅读下面的文字，按要求作文。

有人说，耳听为虚，眼见为实，人要相信自己的眼睛；也有人说，世界上最具欺骗性的东西或许就是眼睛了，人不能轻易相信自己的眼睛。

理解上面的材料，联系实际，写一篇议论文或记叙文，角度自选，立意自定，不少于800字。

二、（2015·江苏省泰州市高三第一次模拟考试·19）根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

有人说，与其活在别人的阴影下，不如勇于突破，活出精彩。

也有人说，与其碰得头破血流，不如追随别人，也能成功。

三、（2015·山东省实验中学第四次诊断性考试·23）阅读下面的文字，按照要求作文。

有这样一则小故事：小女孩用自己所有的糖果与小男孩所有的石头交换，但小男孩却偷偷藏起了最大、最好看的石头，把剩下的给了小女孩。

那天晚上，小女孩睡得很甜，小男孩却彻夜难眠，一直在想小女孩是否也藏起了最好的糖果。

这则故事引发你怎样的联想和感悟？请自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于880字的文章。

四、（2015·山东省淄博市高三5月阶段性诊断考试·23）阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

(60分)小明和小亮分别从父亲那里拿到两个梨子。

心急的小明很快就把梨子吃掉，酸涩的味道。

使他直吐舌头。

小亮则将自己的梨子藏起，想过一段时间再吃，当小亮想吃时，梨子却烂掉了。

后来，当父亲问到梨子的味道时，他们就把实情说了。

父亲对小明说：“看来，有些东西是急不得的，放置一段时间也许会更好些。

”又对小亮说：“看来，有些东西是不能长久放置的，否则的话，结果会更糟。

”要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

五、（2015·江西省红色六校高三第二次联考语文试卷·18）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

超级演说家刘媛媛在她的《不作不会活》里曾说：“no zuo no die”,不作就不会死，但我今天想要大家记住的是“no zuo no life”,“作”是什么？“作”就是不安现状的瞎折腾，我这个人就爱“作”，我来参加《超级演说家》这个节目被我哥骂了无数次，他说，你就是没事找事瞎折腾，你又不是学表演的，你也不是学主持的，你一个学法律的参加这么一个电视节目，对你的未来有什么用？可能我就是爱“作”吧，我突然觉得每一天都重复的日子太没意思，所以，我就来了。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

字数不少于800字。

专题17 写作（B）一、【命题立意】本题考查考生的写作能力。

能力层级为E级和F级两个能力层级（表达应用）。

【解析】材料提供了两种对立的观点：“人要相信自己的眼睛”和“人不能轻易相信自己的眼睛”。

“人要相信自己的眼睛”，针对的是生活中人们习惯于道听途说，没有自己的观察和发现，人云亦云，提出要用自己的眼睛去观察，用自己的眼睛去发现，不要轻易相信别人的说法。

清朝诗人赵翼在《论诗》（五首之一）中说：“只眼须凭自主张，纷纷艺苑漫雌黄。

矮人看戏何曾见，都是随人说短长。

”这种“矮人看戏”的现象在生活中并不少见，自己并没有看见，却随人说短长，被他人的说法所绑架，结果丧失自我，徒留笑柄。

提倡用自己的眼睛观察和发现并没有错，问题是现实是复杂的，我们的眼睛所看到的有时恰恰背离事情的真相，如果轻易相信自己的眼睛，以为自己看到了就一定是真的，则有可能远离真相，被假象所欺骗，从而影响自己对事物的正确判断。

从这样的意义上说，世界上最具有欺骗性的东西或许就是眼睛了，人确实不能轻易相信自己的眼睛。

两种观点相比较，第二种观点显然是对第一种观点的修正和提升。

人当然要相信自己的眼睛，要自己主动地去观察，去发现，但凡事不问青红皂白，以为只要自己看到了就一定错不了，就切近了事物的本质，那就不对了。

在自己观察和发现的基础之上，还必须用大脑去仔细过滤，用心去思考鉴别，应如鲁迅所说，涵养一双会看夜的眼睛，正面文章不妨从反面看，反面文章不妨从正面看，凡事多问一个为什么，多一点质疑和批判，这样才不会陷入瞒和骗的泥淖。

【参考例文】慧眼存真拉封丹曾说：“天目，并非与生俱来，只因察世间百态而得。

”有人相信眼睛，生活在自己的理想国之中，盲目的信任让他即使被骗也毫不察觉；有人不信眼睛，满腹的狐疑和猜忌让他变得敏感而多虑。

我们并非“生而知之者”，于是只能从过经验和教训中选择“信”或“不信”。

然而，其实这本不是是否相信眼睛的事情，而是当你在面对事物的表象时，是否有一双“慧眼”，是否能透过现象看本质，是否拥有清晰的判断力的问题。

民国时教育部长陈立夫曾下行政命令，要求西南联大必须按照教育部长规定，开设课程、考核学生。

这在当时，是“天经地义”，并被普遍遵守的规定。

然而哲学家冯友兰代表西南联大师生上书教育部，其言“同人不敏，窃有未喻”，独具慧眼，不苟同教育部之令，而坚持大学应有独立自由的办学精神。

作为一个知识分子，冯友兰教授始终坚持着的底线和原则——一方面他没有盲目相信所看到的其他大学在教育部勒令下唯唯诺诺办学的情形，而是相信自己的判断——“同人不敏，窃有未喻”；另一方面，他拥有一双慧眼，提出行政不干预教育的原则，为西南联大在抗战时一枝独秀作了铺垫。

人们说：“耳听为虚，眼见为实。

”又有人说：“世界上最具欺骗性的东西或许就是眼睛了。

”——其实这两句话看似不同，实则都反映了现代社会人与人之间缺乏真诚与信任，而多了几分猜疑的想法。

人们总是在担心自己被听到的话所欺骗，所以才有“眼见为实”；而又担心自己所看到的并非事实，又有了“不相信眼睛”。

究其根源，便是这物质丰富的社会有些人精于算计，而让公众失去了基本的信任，才会时刻担心被骗。

从掺假的毒奶粉，到“掺假”的学历；从伪造的虎照片，到被宰的游客……无不如此。

我们呼唤像冯友兰教授一样的人们，能在万目皆然时独具一双慧眼，参透现象，秉持正义；我们呼唤社会道德的回归，结束人们彼此之间的猜疑。

不论相不相信眼睛，只要社会拥有正义与道德，我们总能有一双“慧眼”，去辨识，去存真。

拜伦说：“我用双眼感知世界。

”的确，我们应存有一双慧眼，去感知，去改善这个世界，这个我们心灵栖息的世界……二、【命题立意】本题考查考生的写作能力。

能力层级为E级和F级两个能力层级。

【解析】材料中表达了两种观点，“有人说，与其活在别人的阴影下，不如勇于突破，活出精彩”强调人要勇于突破，活出精彩。

“也有人说，与其碰得头破血流，不如追随别人，也能成功”强调与其碰的头破血流，不如追随别人，这样也会成功。

由此可以得出以下立意：（1）勇于突破，活出精彩；（2）追随别人亦能成功等。

【参考例文】活出自己的风采尘嚣浮动的世界，快节奏的年代，庸人总会被遗忘在角落。

低调也好，张狂也罢，只有于恣意中活出自己的风采才能傲立时代之巅，摘取成功桂冠。

不拘于世俗才能活出自己的风采。

李白自九天而来，醉酒入长安，金銮殿上，故作狂态。

他是让人啧舌的存在。

在讲究礼制法律的盛唐，他让国舅磨墨，力士脱靴，如刚冶炼的利剑，带着灼人热气挑断等级束缚。

他云游九州，凭浪吊沧。

他的放荡不羁，他的豪情万丈，描绘了时代画卷中最浓墨重彩的一笔，他超越世俗，负手而立，活出了自己的风采。

青史中，“诗圣二字万古留芳。

勇于突破，才能活出自己的风采。

韩寒，新生代”叛逆”作家，文学界无法理解传奇，辍学写作，以《杯中窥人》一举成名。

它冲破了传统教育的层层枷锁，桀骜不驯，行事张狂，言语犀利，撕开了社会蒙着的死气沉沉黑色幕布。

在他作品一路畅销之际，他没有继续耕耘于文坛，而是改行当赛车手，一下，韩寒又被推到了风口浪尖，但他举世非之而不加沮，仍按照自己的路走下去，他的特异独行，让世人远离，天才总是孤独的，韩寒如千寻瀑布，发出撕裂胸膛的怒吼，不断突破自我，活出自己的风采。

相信自己，才能活出自己的风采。

林书豪，继姚明之后的中国最强黑马。

尽管他没有傲人身高，也没有其他队员的丰富经验，但他仍在NBA赛场自由驰聘。

“每天我都比别人多做几倍的训练，实在坚持不下去了，我都会鼓励自己说我一定会成功，然后继续”。

林书豪被问及成功的原因时说道。

相信自己，是林书豪幻化出双翼，追逐到了梦想，活出了自己的风采。

就算是星星，也要做最亮的那颗；就算是小草，也要做最绿的那株；就算是蜗牛，也要留下存在的痕迹。

不拘于世俗，勇于突破相信自己才能活出自己的风采，演绎自己的小时代。

三、【命题立意】本题考查考生的写作能力。

能力层级为E级和F级两个能力层级。

【解析】这道题的材料是一个小故事，事情的结果变得很有意思：小男孩彻夜难眠，小女孩睡得很香。

为什么会这样？最直接的原因是小男孩怀疑小女孩也跟他一样藏起了最好吃的糖果，而小女孩却相信自己换来了最好看的石头。

这样自然可以引出“怀疑与信任”的话题，这也是本材料中最核心的立意方向。

顺着这个立意方向继续追问：为什么小男孩会怀疑，而小女孩却充满信任？因为小男孩有私心，或者说很有“心计”，小女孩却保持着淳朴的童真，这又引出了另一个话题——“心计与童真”。

这则材料还可以这样追问：交换中明明是小男孩占了便宜，小女孩吃了亏，可得到的结果却恰恰相反，这样我们又可以把它和“得到与失去”话题联系起来。

【参考例文】良知的叩问在普世价值观中，所有的交换都是等价的，那些付出最多的人，也理应得到最好的回报，但现实却往往与之相悖。

因为个人私心恣意地在世间胡作非为，个人利益又不可一世地在世间横行霸道，所以只有世人的良知踽踽独行。

有这样的一则小故事：小女孩用自己所有的糖果与小男孩所有的石头交换，但小男孩却偷偷藏起了最大、最好看的石头，而把剩下的给了小女孩。

那天晚上，小女孩睡得很甜，小男孩却彻夜难眠，一直在想小女孩是否也藏起了最好的糖果。

孩童最是天真无邪的，“良知”一词之于他们，恐怕是过重了吧。

小女孩的真挚和善良让她的小世界单纯快乐，而小男孩的谎言却使他难逃内心的煎熬和痛楚，那是良知在起作用。

我想我更愿意相信这则故事并未结束，它真正的结尾应该是小男孩在第二天一早便找到了小女孩，将他私藏的石头悉数送给她，并向她诚恳地道歉。

加上这个结尾之后，人性便会归于完整，倘若不加，我们看到的只是残缺破碎的人性。

毕竟邪恶也好，后悔也罢，只是世间一隅，难以囊括万象。

但在这个物欲横流的时代里，这小小一隅就有可能被人无限放大。

世人惶惶，唯恐自己便是下一个直接或间接的受害者，毕竟生活并非出自安徒生之手，也无人有此等情趣为每一个恶都加上一个完美的结局。

很多的恶都是终于良知的，良知的叩问已是当今社会完成自我救赎的最佳手段。