三年级下册6篇习作
三年级语文下册第1-4单元《作文范文》考高分
第一单元《习作１我的植物朋友》范文１：我的植物朋友植物是我们人类的好朋友，它可以美化环境，净化空气，让我们生活的地方更加美丽，空气更加清新。
我的奶奶非常喜欢种植各种各样的花草树木，有“茉莉花”、“桂花”、“厚脸皮”等。
星期六那天，我吃完早饭让奶奶来教我怎样种花。
经过讨论，我决定种吊兰。
准备好后，奶奶讲解了一下种植的过程。
我按照奶奶的方法去做，先要把土壤倒进花盆里，在中间扒一个小洞，可以把根放进去的大小就好了。
把吊兰放进盆里，然后小心翼翼的扶着苗把根埋好，将稍许歪的苗扶正后把土按紧，将水浇至苗根四周，等土壤将水吸收后，我再一次浇水，这样就能确保土壤能充分的吸收水分。
然后再用干土在上面覆盖一层。
最后我用纸巾和抹布把花盆和叶子上面的泥土擦干净，这样一盆亲手种植的爱心盆景就大功告成了。
大家千万不要认为吊兰很普通。
吊兰的不平凡之处是可以吸收室内的有害气体。
它还有药用价值，有化痰止咳、散瘀消肿、清热解毒的功效。
所以不要小看它，它可是我们最好的朋友。
范文2：我的植物朋友我是一颗不起眼的绿豆，从我被种下时，我就暗自许下一定要比其他的姐妹还要茁壮健康的愿望。
虽然我的花不美丽，但我的种子很实用，而且对我来说，健康成长是最重要的。
住在泥土后，经过了好多天，在主人的殷殷期盼下，我发芽了，主人一看到，兴奋的在我旁边又叫又跳。
这件事给了我更大的动力，我要长得更大更壮，可是这一阵子主人很少理我，这令我很伤心，要长更大的决心，早就抛到九霄云外了。
啊！好痛！是谁在咬我？原来是小虫子，真是可恶，把我的叶子几乎咬光了！还好小主人把虫给抓走了，经过这次的事件，主人对我比较好了，天天都来看我，以确保我的安全。
经过了几天的休养，我又长出了新叶，虽然长出了新叶很开心，可是一想起惨痛的经验，我忍不住寒毛直竖。
天有不测风云，世事果真难以预料，某日正愉快的晒着日光浴时，突然一颗球打过来，令我眼冒金星，在睡梦中我还以为自己死了。
一阵冷雨使我清醒，主人不是天天来吗？我怎么会被球打昏呢？这简直是飞来横祸嘛！我站起来揉揉我的腰，光是这两次的祸害便令我苦不堪言，只可惜我是小草，不能反驳，不然我想说：拜托！我们小草也有生命，请不要忽视我们！。
《我的好朋友》小学三年级习作例文6篇
《我的好朋友》小学三年级习作例文6篇我的好朋友是小红，她有一头乌黑亮丽的长发，像黑色的瀑布一样垂在肩头。
她的眼睛又大又亮，就像两颗闪闪发光的宝石。
小红的性格特别开朗，脸上总是洋溢着灿烂的笑容。
记得有一次，我在体育课上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直掉眼泪。
小红看到后，连忙跑过来，关切地问：“你没事吧？”然后，她小心翼翼地把我扶起来，陪我去了医务室。
在医务室里，她一直陪着我，还不停地安慰我，让我不要害怕。
那一刻，我心里暖暖的。
小红就是这样一个善良、热心的人。
我很高兴能有她这样的好朋友，我希望我们的友谊能一直延续下去。
《我的好朋友》在我多彩的生活中，有一个特别的存在，她就是我的好朋友——小雨。
小雨有着一双仿佛能说话的大眼睛，笑起来像两轮弯弯的新月，齐耳的短发显得格外精神。
她不仅外表可爱，性格更是讨人喜欢，总是乐于助人，就像一个小太阳，温暖着周围每一个人的心。
记得有一次，学校举办运动会，我报名参加了跑步比赛。
赛前，我紧张得手脚冰凉，是小雨陪在我身边，给我讲笑话，用她那特有的幽默让我放松下来。
比赛枪声一响，我奋力向前跑去，突然脚下一滑，摔倒在地。
正当我懊恼又无助的时候，是小雨第一个冲过来，她的眼神坚定而充满鼓励，一边帮我拍去身上的尘土，一边说：“没事的，站起来继续跑，你是最棒的！”在她的鼓励下，我重新站了起来，虽然没有赢得比赛，但那一刻，我赢得了比奖牌更珍贵的东西——勇气和友谊。
小雨不仅在关键时刻给予我力量，平时的学习生活中，她也是我的“智多星”。
遇到难题，我们总是一起探讨，互相启发，共同进步。
她的聪明才智和坚持不懈，常常让我自愧不如，也激励着我要更加努力。
在与小雨相处的日子里，我学会了坚持与乐观，明白了友情的真谛。
正如秋天的树叶紧紧依偎在大树上，我们之间的友谊也在彼此的支持与陪伴中愈发深厚。
小雨，我的好朋友，就像是生命中的一道光，照亮我前行的道路，让我的世界变得更加丰富多彩。
总之，小雨不仅是我的玩伴，更是我学习的榜样和心灵的慰藉。
小学三年级语文下册单元习作同步作文大全48篇
一：养金鱼昨天,我妈妈买了四条金鱼给我养.我可喜欢它们了不得!金鱼的颜色有:金色的.有黑色的.有牛奶色的,还有一条是金色中带有点黑色的.它们真是可爱极了!一开始,一个鱼缸就放四条金鱼,大概是太多鱼,一个鱼缸容不下,它们没有足够的自由生存的空间,所以就死了一条黑色的金鱼.爸爸说:"明天再买多一条黑色的金鱼和一个鱼缸回来.''我想:到了明天,它们就可以自由地活动了,因为有了足以养活它们的空间.我真是开心极了!今天,妈妈和我去街买了一个鱼缸和一条金鱼回来了.我马上给它们分一个鱼缸,我还在里面放了一些石头呢.自从分了一个鱼缸以后,它们就自由自在地活动了.你追我赶,互相嬉戏,它们开心极了.我想;人类只有一个地球,生存空间就是这么多了,如果人类不再控制人口.实行计划生育,特别是我们中国不控制的话,那么,我们的生存空间也会越来越少,很有可能象金鱼一样死掉.我常听爸爸.妈妈说到计划生育的事,我现在才真正明白为什么要实行计生.篇二：最有趣的事告诉你一件有趣的事情。
暑假的一天，我在外婆家玩。
这时，来了一个小弟弟，他只有18个月大，非常可爱！我给了他一把玉米吃，可是他都是咬在同一个地方，真是好笑。
后来他把玉米放在椅子上，开始向我吐口水。
于是我一边逃一边说：“吐口水的孩子是个坏孩子，姐姐不理你了，你不乖。
”没想到他在后面吐得更起劲了。
妈妈看见了，走到小弟弟面前对他说：“宝宝最乖了，吐口水不卫生，我们不玩了。
”咦，还真灵，小弟弟马上就停止了吐口水。
原来小弟弟也爱听好话。
你们说有趣吗？篇三：训练蜗牛今天，同学们到我家看我养的蜗牛。
我也可以在她们面前露一手——训练蜗牛，准备自然课比赛。
首先我用牙签去轻轻地喷碰它的屁股，它慢慢地伸出头来了。
悄悄地伸出两根触角，发现安全时，就轻轻舒展着腰肢，慢吞吞地向上爬。
过了一会儿，蜗牛可能累了，就停在原地喘气儿。
同学们就使劲逗它、推它，可它就是不走。
最后，它被吓怕了，把头缩回壳里，再也不出来了。
三年级下册习作
部编版三年级语文下册同步作文习作一我的植物朋友范文一：茉莉花妈妈给我买了一盆茉莉花，我把它放在阳台上。
这是我拥有的第一盆属于自己的植物，我决定要好好照顾它。
茉莉花的叶子是椭圆形的，碧绿碧绿的。
清晨，太阳刚刚升起，叶子上滚动着亮晶晶的小水珠，在阳光下，那一片片叶子绿得发亮。
再看那乳白色的花，小小的花瓣围绕着花蕊，凑成了小巧玲珑的茉莉花。
你看，它正向你点头微笑呢！一阵微风吹来，淡淡的清香溢满了整间屋子。
我每天放学回家后第一件事就是去看它，有时还会给它浇些水，或者把鼻子凑近花朵闻一闻它的香味。
听妈妈说茉莉花晒干后还可以用来泡茶，或制成香包放在衣柜里，用处可大着呢！茉莉花啊，虽然你不是那么娇艳多姿、香气浓郁，但我却独爱你那清新淡雅的美。
点评：小作者把清晨时茉莉花的叶子和花朵描写得很细致，其中比喻、拟人修辞手法的运用，更是把茉莉花写活了。
另外，小作者通过视觉和嗅觉分别写出了茉莉花的样子和气味，写得真实、自然。
结尾表达了小作者对茉莉花的喜爱之情，点明主题。
范文二：家乡的油菜花又到了油菜花开放的季节。
家乡的小路旁、山坡上、田垄里到处都有油菜花的身影，太阳一照，黄灿灿的一大片，又鲜艳又热烈，好看极了。
这时，空气里到处弥漫着一股幽幽的清香。
油菜花的花朵很小，花瓣很薄。
但从远处看，油菜花漫山遍野，一团团，一簇簇，围在一起，就形成了一片花的海洋，黄得耀眼。
这大片的油菜花引来了勤劳的蜜蜂，引来了美丽的蝴蝶……一段时间后，每一朵油菜花的顶端都会长出一个荚，每个荚里又会长出一颗颗小小的圆籽。
它们能榨出清亮的油来。
看着这黄灿灿的油菜花，我的眼前浮现出了一个美丽的画面：油菜籽堆成了小山，榨出的油变成了小河，流到了每家每户的油缸里，说话声、欢笑声响成一片，热闹极了……啊，我爱家乡的油菜花！点评：在这篇习作中，小作者不仅生动地描写了在近处和远处看到的油菜花的样子，还展开想象，写出了油菜结籽、榨油的丰收景象，结尾更是直接抒发了自己对油菜花的喜爱之情。
三年级下册第二单元的习作作文的题目
三年级下册第二单元的习作作文的题目全文共6篇示例，供读者参考篇1题目是"我最难忘的一次旅行"亲爱的同学们,你们好!我叫小明,今天我要跟大家分享一次特别难忘的旅行经历。
去年的暑假,我和爸爸妈妈一起去了深圳旅游。
我们坐了几个小时的高铁,终于到达了目的地。
一下车,就闻到了海边特有的咸咸的空气味道,好新鲜啊!我们先去了世界之窗,里面有很多仿真的建筑模型,最酷的就是埃及的金字塔了。
我们还参观了英国小镇,那里的房子都是用砖石盖的,很漂亮。
最后,我们去坐了非常高的自控飞机,在空中俯瞰整个世界之窗,视野超级棒!第二天,我们去了欢乐谷游乐场。
那里有好多好玩的项目,我最喜欢的就是过山车了!虽然一开始有点害怕,但当过山车开始疯狂地盘旋时,我反而觉得超级刺激好玩。
除了过山车,我们还玩了旋转木马、海盗船和鬼屋,把我们吓得不轻!旅行的最后一天,我们去了深圳湾,那里的海水蓝蓝的,沙滩上铺满了细软的沙子。
爸爸妈妈在沙滩上给我堆了一个大大的沙堡,我们三个人在海边玩了一整天,实在太快乐了!就这样,三天的深圳之旅很快结束了。
虽然时间不长,但留给我的美好记忆却格外深刻。
这次旅行不仅让我看到了很多平时看不到的新奇景象,而且也增进了我和爸爸妈妈的感情。
希望将来能有更多这样美好的旅行经历!总之,这就是我最难忘的一次旅行啦!你们有没有特别难忘的旅行经历呢?欢迎和大家一起分享哦!篇2题目:假如我是一只小小鸟假如我是一只小小鸟,那该有多好啊!我可以在蓝天白云下自由自在地飞翔。
我会先飞到学校的操场上,看看同学们在做些什么。
也许他们正在上体育课,在老师的带领下做操或者踢足球呢。
下课的时候,我就飞到教室里,从窗户外面偷偷看着同学们上课。
谁考试考得好,我就在窗台上多停留一会儿,用我的啁啾声鼓励他。
谁上课总是走神,我就用翅膀拍拍窗户,提醒他专心听讲。
放学的时候,我会跟着大家一起回家。
在路上,我会绕着大树的树枝盘旋飞行,这样可以近距离观察树叶和树皮,看看春天是不是已经来临了。
三年级下册语文园地三习作优秀作文6篇(这就是我)
三年级下册语文园地三习作优秀作文6篇（这就是我）我的名字叫汤若风。
一听这名字，不同的人就有不同的看法：像我爸妈那种酷爱看武侠小说的人，会认为这名字很大侠风范；像我姨妈那种喜欢说成语的人，认为这名字跟“弱不禁风”有联系。
但不管怎么说，听这名字就知道我是个男孩子。
（由名字猜测个性风采。
）我今年九岁，读小学三年级了。
我的模样很普通：圆头圆眼圆肚子，脚已大得超过妈妈了，通常的人都会把我看大两岁以上。
（点明身份，略写外貌。
）我的优点是聪明。
刚入学时，我就能解答老师出的数学题。
每次考试下来，我都能得A。
我的缺点大于优点，老师常批评我上课不专心，下课爱打闹，骄傲自满；妈妈总唠叨我学习不自觉，不讲文明。
（列举优缺点。
）我的爱好众多，男孩子喜欢的玩电脑、踢球、打架……我一个不落下。
这就是我，一个独特的男孩子。
我有信心早日改正自己的缺点，长大自己的优点，做一个超人！（结尾点题，畅想明天更美好。
）点评：这篇习作的开头从名字写起，点出不同的人对名字的不同看法。
小作者没有具体描写自己的外貌，但是抓住了一个“大”字来选择材料，这样也比较生动。
紧接着介绍了自己的优点和缺点，一笔勾出了自己的爱好之多，最后来了个画龙点睛式的结尾。
瞧，镜子里，一个活泼的小女孩呈现在眼前了，她中等个儿，不胖不瘦的身材，一张长圆脸上，嵌着一双小眼睛，她留着稍有些发黄的短发，不是那么漂亮。
你猜到她了吧！哈，远在天边，近在眼前，她就是我──王小琳。
（外貌描写比较细致。
）我是个开朗的女孩子，什么事都一笑了之，同时，我的性格酷似男孩，喜欢跟男孩子打成一片，因此，别人叫我“假小子”“花木兰”等。
不仅如此，我的爱好也相似于男孩，比如打篮球、踢足球、玩电脑、看漫画书等等。
在我身上发生的许多事情都非常有趣。
虽然有趣，但有时也使我很尴尬。
（性格开朗，酷似男孩，有喜有忧。
）我不喜欢穿女孩衣服，尤其是裙子。
一天，我穿了件白衬衣，一条蓝牛仔裤，在小区的院子里散步，欣赏喷泉，正在我看得入神的时候，一个童稚的声音传进我的耳朵：“大哥哥，请问3号楼在哪里呀？”我以为她在叫别人，可是她拽了拽我的衣角说：“大哥哥，你知不知道3号楼在哪？”我转过头，眼睛注视着她，脸一阵红，一阵青，一阵白，既惊讶又气愤还好笑，我慌忙给她指了3号楼的方向，撒腿跑开了。
三年级下册语文素材-第1-8单元习作范文(部编版)
习作一：我的植物朋友范文一：我家的海棠花我见过火红鲜艳的玫瑰花，也见过亭亭玉立的荷花，还见过清香淡雅的桂花，但令我情有独钟的是我家阳台上的海棠花。
我家阳台上有一盆四季海棠。
海棠花落户在我家已经有六年了。
它的主干直径大约有三——四厘米。
主干顶上的枝条被爸爸精心地修理过，那长长的枝条都被编织在一起了，就像那梳理到一边的蓬松的头发一样。
爸爸还用细铁丝把它们固定成型了，全部让他们往右边生长。
别的花大多数都是先长叶子，再开花，可是我们家的海棠花就不一样了。
每到春天，天气暖和的时候，枝条上首先长出许许多多的小花苞。
小花苞被绿色包住，露出一点点红色。
过一个月左右，小小的花苞就变成了一朵朵，一朵朵的玫红色的海棠花，远远看去，这些海棠花就像一朵火烧云，好看极了！花开始凋谢时，枝条上才长长密密麻麻嫩绿的小叶子来。
站在窗前欣赏着这些美丽的花朵，我忽然觉得自己仿佛就是一朵海棠花，穿着玫红色的衣裳。
这时飞来了几只小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在赞美我很漂亮，还有那美美的一盆海棠花。
我很喜欢我家的海棠花，它不但很美，还给我带来了无限的快乐。
我一定要好好地照顾好它，让它年年开出美丽而漂亮的花朵。
开篇作者用衬托手法点明“令我情有独钟的是我家阳台上的海棠花”，总领全文。
详细状物的文字从海棠花的形状、生长历程来写，写得很具体，细节描写尤其生动。
习作二：放风筝范文一：放风筝今天，我们到附近的草地上放风筝。
来到草地上，风就刮起来了。
我先把风筝放在地上。
由于风有点大，我就叫丽丽来帮忙压着风筝，风筝就不会被风吹走了。
然后，我又拿出了风筝的支架，把风筝的支架安在了风筝上，这样，风筝终于可以起飞了。
我让东东把风筝举起来。
我喊：“三、二、一，撒手。
”我们以为风筝可以飞起来了呢。
可是，风筝却落在了地面上，我们很失望。
原来呀，是我没有逆着风跑。
为了能让风筝飞起来，我赶紧逆着风跑了一会儿。
啊！风筝终于飞起来啦！风筝在半空中摇摇摆摆地向我们招手。
我们高兴地蹦啊、跳啊，兴奋的不得了。
人教版三年级语文下册第六单元习作《身边那些有特点 的人》范文8篇
第六单元习作范文：身边那些有特点的人家有虎妈我的妈妈虽然算不上肤白貌美，但是她身材高挑，勤俭持家。
她给周围的朋友和邻居们的印象都是温柔大方，气质有佳。
可在我眼中她温柔的外表下藏着一颗“狂野的心”。
平时我可没少受来自“虎妈”的“河东狮吼”。
她发起威来，声音的穿透力极强，务必要关上窗户，否则左邻右舍都会畏惧三分，可能连老虎也会望尘莫及吧！记得一个周末的中午，我刚写完作业。
一直在厨房准备午饭的“虎妈”来到了我的身旁，她应该是想安慰一下辛苦学习的我。
她把手轻轻地搭在了我的肩上，当我抬头与她四目相对时，却看到她正虎视眈眈的盯着我，我顿时感觉不妙，下意识的捂住了耳朵。
不出我所料，“虎妈”额头青筋暴起，怒吼道：“你在干什么？沙发、地上和电视柜上怎么撇的到处都是你的书？你是学习呢？还是摆摊呢？”那声音如同夏天里的闷雷突然在我耳边炸响。
说罢她便把我按到了沙发上，“虎妈”的五官像包子一样皱在了一起，眼中似乎要蹿出火苗，杀气扑面而来。
我低下头，大气也不敢出。
“虎妈”的嘴像开了闸的水坝一样，滔滔不绝地讲着人生大道理。
我怔怔地看着她，吓得不轻，只是模糊地听到几句什么“大丈夫一屋不扫，何以扫天下”“无需扬鞭自奋蹄”“要学会自理”……虽然我的“虎妈”很凶，但是在她犀利的言语下，有一颗深爱着我的心。
第二天下午，“虎妈”下楼取回了两大箱快递。
在好奇心的驱使下，我迅速拿来剪刀和她一起拆开快递。
打开一看，里面是两套精装历史书籍。
“虎妈”语重心长地对我说：“臭小子，这可是我为你精挑细选的呀！你要好好爱惜这些书，把它们摆到书架上，这回可别乱放了，看过后也要放回原处。
”我看着她一本正经嘱咐我的样子，坚定的点了点头。
每个母亲表达爱的方式不同，有严厉有宽容，有默默无闻有无私奉献，母爱渗透在我们生活中的点点滴滴。
我爱“虎妈”的温柔，也爱她那颗“狂野的心”。
戏迷奶奶“树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜……”客厅里又响起了悦耳熟悉的唱戏声音，不用说，肯定是我的奶奶在听戏呢！我的奶奶是一个戏剧迷。
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昆 虫 迷
我有一个同学，他是一个不折不扣的“昆虫迷”!
每天中午，他总是一趟一趟地跑上跑下。起初，我还不在
意。久而久之，就引起了我的注意。
有一天，他又下楼了，我立即跟了上去，看看他到底要干
什么。他下楼后，直奔小花圃。我也追了上去，只见他蹲下，
然后在花丛中左看看，有看看，好像在找什么。我一个箭步
蹿上去，从后面拍了他一下，他浑身一抖，被我吓了一跳。
我问他：“嗨，你在干什么?”他说：“我在找昆虫。”我原本
是害怕昆虫的，但是看他那么认真地寻找，我也被他感染了，
和他一起找了起来。
还有一次上课间操，他突然发现一只大肚子螳螂。他悄悄
地用帽子扣住螳螂，但还是被老师发现了。老师抓起螳螂刚
要扔，他鼓足勇气一连串说出了螳螂的很多特点，还说这是
一只母螳螂。他掌握这么多昆虫知识，让老师很惊讶。于是，
老师把螳螂交给他养。现在，他还经常给我们讲小螳螂的变
化呢!
这就是我们班的“昆虫迷”——李佳霖。
我 的 同 学
我的同学很多，但我最喜欢的是宋名业。
宋名业很帅气。他身高大约160厘米，高鼻梁，嘴不大
不小，中等大小的眼睛，显得十分清秀。
宋名业是一个写作高手。他写了两篇小说，至少有两万
字，而且情节精彩，用词生动形象。有一次，我写一个故事，
有一个情节拿不定主意如何描写更好，于是我向宋名业请教。
他想了一会，就说出了自己的见解。我按着这个思路写完后，
别人都说那一段写得最精彩。他的写作才华令我十分佩服。
宋名业不仅有文采，而且还十分热心肠。每当有同学遇
到困难，他都会出手相援。有一次作文考试，我忘带文具盒
了。我问了很多人，但没有人有多余的笔可以借给我。这时，
宋名业主动把笔借给了我，还试了试有没有油，才递给我。
这令我十分感动。
德才兼备的宋名业，是我最喜欢的朋友。
我 们 班 的 “马 虎 大 王”
我们班有一个出了名的“马虎大王”，他就是徐东。他
长得白白净净，一双小眼睛总是笑眯眯的。从他的外貌完全
看不出他是一个“马虎大王”。
有一次数学测验，老师把卷子发下来后，让我们自己把
错的地方看看，弄懂。徐东拿着卷子，皱着眉头，转过身来
对我说：“你看看，我这道题没错呀，老师怎么判了错号并
扣了分呢？”我拿过来一看，不由得乐了，对他说：“你再
把题目读一遍，明明是你错了嘛。”他还是一脸茫然。我只
好直接告诉他错在哪儿了，“你看看，17:57应该读作十七点
五十七，你写成了十七点五七。”他听完，一拍脑门，“啊，
是啊！”不好意思地挠挠头。你看，他有多马虎。
别看他做题马虎，值日时却尽职尽责。每次值日，他都
早早地来到班级，放下书包，马上拿起扫除工具。不一会儿，
教室就被他打扫得干干净净了。老师和同学们都开玩笑说，
他平时学习要是能有像值日这样认真就好了。
这就是我们班有责任感的“马虎大王”——徐东。
国 宝 大 熊 猫
朋友们，你们看过国宝大熊猫吗？我暑假的时候去温岭
长屿硐天的熊猫馆看了大熊猫。
大熊猫的样子很可爱。它的头圆圆的，像一个大皮球；
它的眼睛小小的，像两颗黑色的玻璃弹珠，眼睛周围黑黑的，
称之为“熊猫眼”。它的鼻子是三角形的，像一个小粽子，
嘴巴小小的，四肢短短的，身体肥肥的，走起路来慢悠悠的。
熊猫馆里有三只大熊猫。一只懒洋洋地躺在地上美美地
睡大觉，当它看到我们进来时，懒懒地坐起来，看了我们一
样，好像是跟我们打招呼，又懒懒地躺下去继续做它的美梦，
真是可爱极了！另一只大熊猫一直坐在地上津津有味地吃着
竹子，像我们平时吃甘蔗一样。它吃得可香甜了，真是享受
极了！而第三只熊猫在干什么呢？瞧，它舒服地斜靠着木头
在吃竹子呢，一边悠然自得地吃着，一边像是在对我们说：
“你们看我多惬意啊！”
大熊猫不愧是国宝，它们的样子太可爱了。
一 次 科 学 实 验
随着科技的发展，科学与人们生活的联系越来越紧密，
科学无处不在。
今天，我做了一个实验，叫做“磁铁不吸铁”。我拿来
一支蜡烛点燃，立在桌面上，用一根铁条吸住磁铁，拿到火
上去烧。开始磁铁紧紧地贴在铁条上，蜡烛的火焰贪婪地舔
着磁铁。不一会儿，磁铁像生病了似的有气无力地粘在铁条
上，快要掉下来。“砰”的一声，磁铁落地了。实验成功喽！
成功喽！
为什么磁铁遇热会失去磁力呢？我心里不禁打了几个
问号，连忙去翻《少儿百科全书》。原来，磁和电子是分不
开的，运动的电子周围就有磁，这叫电磁效应。电磁铁烧红
了，它内部的分子热得乱窜，破坏了电子运动方向的一磁性，
磁效应作用互相抵消，所以整块磁铁不再显磁性。
一个小小的实验使我们懂得了这么多道理，使我们学到
了课本上学不到的知识，开阔了眼界。让我们从小就爱科学，
学科学，用科学，向科学进军。
会 “跳 舞” 的 火 柴
星期天闲着无事，爸爸给我做了个“火柴跳舞”的实验。
按照爸爸的吩咐，我端来一盆清水，找来一盒火柴和一瓶
胶水。爸爸拿出一根火柴，在火柴头上涂了一层厚厚的胶水，
再把火柴放进水里。过了一会，奇迹发生了：只见火柴直立
于水中，一摇一摆地跳起来“舞”。它时而原地转几个圈，
时而前进或后退，就像配合着一个无形的舞伴在翩翩起舞。
不过，跳了大约一分钟，火柴就倒下就不跳“舞蹈”了。我
不高兴地说：“才跳了这么一会儿啊！”爸爸笑了：“你呀！
就不能再等几分钟吗？好戏还在后头呢！”
于是我耐心地等着，期待着奇迹再次发生。大约过了五分
钟，火柴果真又跳起了“舞”！依然跳得那么欢快，那么有
节奏。不过，一会儿，它又倒下了。可再等几分钟，它又能
站起来跳。反复了好几次后，火柴就再也不动了。
“这是怎么回事呢？”我催着爸爸给我揭开谜底。
爸爸说，火柴头含有磷，与胶水接触后，就会产生一种气
体。气体越聚越多，就会使火柴直立起来；气体散发时，火
柴就被带动得“舞蹈”起来。当气体散发完了，火柴也就不
动了。过一段时间，气体又会聚集起来，火柴便再一次“跳
舞”。哦，原来是这么回事！我恍然大悟。
真是一次有趣的实验，我第一次体会到科学探究的无穷乐
趣。
我们班的“小书虫”
一张圆圆的脸，一双小小的眼睛，一副明亮的眼镜，一看
就是个“小书虫”。他家的书架上堆满了书，而且他几乎所
有的空闲时间都用来看书，他就是林林。
记得一个星期六，我们一起去书店，里面放着各种各样的
书，他早就按捺不住了，抓起好几本书，就冲向柜台准备结
账。刚买完单，他就兴高采烈地对我说：“还好我出手快，
如果慢点儿，那刚出来的《格林童话》就没了。”“有这么夸
张吗？”我不解地看着他。而他呢，早就津津有味地开始看
书了。
我这个朋友，不仅爱买书还经常偷着看书。
因为作业很多，所以我常常都没有时间看书，可林林就不
一样了。他常常看书看到深夜，他还经常给我分享他的看书
秘籍呢！他说每天晚上写完作业，妈妈就催他睡觉。当他妈
妈一进他的房间，他就赶快把书放在枕头下，把台灯关掉，
装睡，等他妈妈走后继续看，搞得他妈妈每天都要进房间检
查好几次。
我这个朋友可真爱看书，几乎是独一无二的“小书虫”了。
所以我觉得读书奖章应该给他，他受之无愧！