国家开放大学《教育学》形考任务4
最新国家开放大学电大《课程与教学论》形考任务4试题及答案
最新国家开放大学电大《课程与教学论》形考任务4试题及答案形考任务4考核形式：总结课程学习体会，从基层一线教师的认识角度，举例说明自己对“教学过程的矛盾与动力”及其表现的认识。
考核要求：学习者须提交有独立思考分析的实例报告（约1000字），将其上传到国家开放大学学习网，主要内容应包括：1.概述教学过程的矛盾一般情形及其动力特征表现（30分）2.从基层教学工作中，认识到此问题的重要意义。
（10分）3.学习本课程过程中，结合现实工作体会，专门撰写的教学经验短文（500字左右），提出自己亲历或身边真实发生的教育教学工作事件，概括自己对于其中所体现的“教学过程中的矛盾与动力”的状况分析（有实际进程为证），并分析此经验如何帮助自己提升了教学工作的能力。
（60分）答案：教学过程的矛盾一般情形及其动力特征表现矛盾：（1）学生与所学知识之间的矛盾。
（2）教师的教与学生的学之间的矛盾。
（3）教师与教材之间的矛盾。
动力特征表现：（1）教学过程的两种动力：教学过程的内部动力、教学过程的外部动力（2）教学过程的动力特征：方向性、动态性、转化性、强度性多样性、差异性基层工作的经历，让我更多地了解了基层学校的工作及教师的工作生活情况，结合这些经历，我有以下思考：加强过程性管理，加大督促随检力度。
在管理的过程中，谁都会思考这样的问题：那就是结果和过程的关系。
对于基层管理单位，大的结果不容易得到，所以，抓好过程不失为管理的一种好的措施。
人的社会性决定了一个人对外界条件的感知性。
任何一个人，不论年龄大小，不论职位高低，他都需要上级的激励，就像现在素质教育提倡的一样。
教学体会：小学数学知识结构单一，呈现方式灵活，许多数学思想、数学法则和数学规律往往依附于一定的感性材料而存在，许多数学问题都能够从生活实际中找到原型，甚至有一些数学问题实质上就是日常生活中存在现象的翻版，直接显示出生活意义。
小学数学也具有严密的逻辑性，可以促进人的思维的发展，并体现出时代的整体特征。
国家开放大学 教育学 行考题
教育学形考一、单选题（一）1.世界上最早的一部教育专著是___《学记》__。
2.关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是_____孔子__。
3.启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则，最早出现在我国古代教育名著___《学记》_________中。
4.在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是 _孟子的《孟子：尽心上》。
5.现代教育史上，提出"结构主义"学说并倡导"发现学习"方法的教育家是____布鲁纳__。
6.普通教育学在教育科学体系中，属于下面哪个学科（）。
基本学科7.中国传统儒家思想的“劳心者治人，劳力者治于人”的主张实际上是把（）相隔离了。
教育与生产劳动8.一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（）。
生产力发展水平9.社会对教育事业的需求程度最终取决于（）。
生产力水平10.以下哪项没有体现教育的经济功能（）。
提高人口素质11.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。
社会生产12.以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是（）。
C. 人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素13.影响人的身心发展的因素有很多,多因素论认为哪些因素影响人的身心发展（）。
D. 遗传、环境及活动综合作用14.人类身心的成熟需要通过教育进行，通过教育人才能成长为人。
这是因为人与其他哺乳动物不同，人在生理上有一个特性是（）。
C. 有漫长的不成熟期15.按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于（）D. 具体运算阶段16.在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。
这反映人的身心发展具有（）。
D. 不均衡性17.一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。
这表明人的发展具有（）。
E. 关键期18.根据柯尔伯格的道德发展理论，处于后习俗水平的儿童道德判断主要是（）。
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国家开放大学《学前教育学》形考作业1参考答案
形考作业1
一、填空题（每空1分，共15分）
1.标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的（《理想国》）。
2.世界上第一部学前教育的大纲和参考本是（《母育学校》），其作者是捷克教育家（夸美纽斯）。
3.我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是（陶行知），其办园思想是“（中国化）”、“（平民化）”。
4.儿童心理发展的四阶段是指：（感知运动阶段）、前运算思维阶段、（具体运动阶段）和形式运算阶段。
5.学前教育是面向（0—6）岁儿童实施的教育。
6.学前教育效益指的是学前教育发挥（其功能）的表现和结果。
7.学前教育效益的特征体现在间接性、（迟效性）、（长效性）、多效性。
8.狭义的学前教育效益是指（育人效益），即学前教育在教育领域本身所获得的效益。
9.从范畴上来分，学前教育功能可以分为个体功能和（社会功能）。
10.教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、潜在层次和（现实层次）。
二、单项选择题（每小题2分，共12分）
1.瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（）。
A.《大教学论》
B.《世界图解》
C.《理想国》
D.《林哈德与葛笃德》
2.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（）。
A.南京鼓楼幼稚园
B.劳工幼稚园
C.香山慈幼院
D.江西实验幼师。
国家开放大学《学前教育学》形考作业1-4参考答案(下载可编辑)
国家开放大学《学前教育学》形考作业1参考答案形考作业1一、填空题（每空1分，共15分）1.标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的（《理想国》）。
2.世界上第一部学前教育的大纲和参考本是（《母育学校》），其作者是捷克教育家（夸美纽斯）。
3.我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是（陶行知），其办园思想是“（中国化）”、“（平民化）”。
4.儿童心理发展的四阶段是指：（感知运动阶段）、前运算思维阶段、（具体运动阶段）和形式运算阶段。
5.学前教育是面向（0—6）岁儿童实施的教育。
6.学前教育效益指的是学前教育发挥（其功能）的表现和结果。
7.学前教育效益的特征体现在间接性、（迟效性）、（长效性）、多效性。
8.狭义的学前教育效益是指（育人效益），即学前教育在教育领域本身所获得的效益。
9.从范畴上来分，学前教育功能可以分为个体功能和（社会功能）。
10.教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、潜在层次和（现实层次）。
二、单项选择题（每小题2分，共12分）1.瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（）。
A.《大教学论》B.《世界图解》C.《理想国》D.《林哈德与葛笃德》2.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（）。
A.南京鼓楼幼稚园B.劳工幼稚园C.香山慈幼院D.江西实验幼师3.推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是（）。
A.欧文B.杜威C.福禄培尔D.蒙台梭利4.教育的基本功能是（）。
A.社会的功能B.个体的功能C.文化的功能D.育人的功能5.属于学前教育功能的特征的是（）。
A.单一性B.停滞性C.发展性D.狭隘性6.从性质上划分，学前教育功能可以划分为（）。
A.期望功能与实际功能B.个人功能与社会功能C.政治功能与经济功能D.文化功能与家庭功能三、名词解释题（每小题3分，共9分）1.最近发展区——是指导儿童现有心理机能的发展水平（儿童实际的发展水平）与在成人的指导下和帮助下所达到的解决问题的水平（儿童潜在的发展水平）两者之间的差距。
最新国家开放大学电大《教育心理专题》形考任务4-5试题及答案模板
最新国家开放大学电大《教育心理专题》形考任务4-5试题及答案模板形考任务四一、名词解释（共7 道试题，共30 分。
）题目1 个体差异离均差定义的数学表达个体差异离均差定义的数学表达：个体差异离均差定义为个体对群体平均值的距离，它的数学表达为：个体差异＝Xi－`X。
题目2 测量测量是指按照一定的规则对事物的属性指派数字。
题目3 标准分数标准分数是以平均值为起点，以标准差为单位的分数。
标准分数是相对于原尺分数而言。
采用标准分数就是为了克服原尺分数的局限。
题目4 标准差正态分布的单位称为标准差。
SD或S是标准差的缩写。
σ是标准差的标记。
题目5 教学目标的陈述通则教学目标应该用学生的终端行为来陈述。
题目6 行为指示子“行为指示子”陈述可以算“理解”、“欣赏”的种种可观察行为。
这些行为本身不是C-类内容的教学目标，而是供我们判断是否达成此类教学目标的线索或表征。
题目7 A-类教学内容的致命基础性若不充分把握先行教学的项目，则后续学习无从谈起. 二、简答题（共 5 道试题，共30 分。
）题目8 简述个体差异的含义及正态曲线下的1S～3S的面积答：日常观念通常把个体差异看作质的差异，把个体差异理解为量的差异或程度的差异这意味着可以更好地确定质的差异。
一父（母）为子女的考试成绩变得低于邻居子女3分而忧心忡忡，这反映他（她）把学习成绩的差异看作了质的差异。
在距离正态分布平均值的一个标准差里包括了34.13%人口或从正态分布的平均值起的负一个标准差包括了34.13%人口。
在正态分布的左右3S范围里有99.86%的人口。
题目9 简要分析造成偏态分布的影响因素。
答：抽样造成偏离正态分布。
（1）两个平均值和全距有明显差异分布合并为一个时，容易造成峰度偏斜，成一偏态分布；（2）两个平均值相差很远，但是全距差不多分布合并起来后会出现双峰分布；（3）象一座宝塔或方尖碑那样的尖峭分布也是偏离正态的，这是因为抽取太相似的个体而造成的。
2020年国家开放大学《教育学》形考四题型练习及答案
（一）单项选择题目1正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干“十年树木，百年树人”体现了教师工作的（）。
选择一项：A. 示范性B. 长期性C. 创造性D. 多重收获性E. 复杂性反馈你的回答正确正确答案是：长期性题目2正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教师的权利与义务在下面的（）这部法律中做出了规定。
选择一项：A. 义务教育法B. 未成年人保护法C. 宪法D. 教育法E. 教师法反馈你的回答正确正确答案是：教师法题目3正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教师专业发展过程的第一阶段是( )。
选择一项：A. 自由发展阶段B. 入职第一年C. 从教前三年D. 新手教师阶段E. 职业准备阶段反馈你的回答正确正确答案是：职业准备阶段题目4正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教师的专业素质是指( )。
选择一项：A. 专业知识B. 专业能力C. 以上三项的集合D. 专业发展E. 专业情意反馈你的回答正确正确答案是：以上三项的集合题目5正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教师的专业情意主要表现为（）。
选择一项：A. 教学技巧B. 教育方法C. 教育能力D. 教育经验E. 教育信念反馈你的回答正确正确答案是：教育信念标记题目信息文本（二）多项选择题题目6正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教师专业知识中“怎么教”的知识包括（）。
选择一项或多项：A. 学科教学方法知识B. 任教学科的专业知识C. 有关教育的知识D. 关于儿童的知识E. 广博的文化知识反馈你的回答正确The correct answers are: 关于儿童的知识, 学科教学方法知识, 有关教育的知识题目7正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干具有农业社会和工业社会特性的教师职业形象有( )。
选择一项或多项：A. 促进者B. 园丁C. 工程师D. 领导者E. 临床医生反馈你的回答正确The correct answers are: 园丁, 临床医生, 工程师题目8正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干具有信息时代特征的教师职业形象有（）。
2020年国家开放大学《教育学》形考四题库与答案
（一）单项选择题目1正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干“十年树木，百年树人”体现了教师工作的（）。
选择一项：A.示范性B.长期性C.创造性D.多重收获性E.复杂性反馈你的回答正确正确答案是：长期性题目2正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教师的权利与义务在下面的（）这部法律中做出了规定。
选择一项：A.义务教育法B.未成年人保护法C.宪法D.教育法E.教师法反馈你的回答正确正确答案是：教师法题目3正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教师专业发展过程的第一阶段是()。
选择一项：A.自由发展阶段B.入职第一年C.从教前三年D.新手教师阶段E.职业准备阶段反馈你的回答正确正确答案是：职业准备阶段题目4正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教师的专业素质是指()。
选择一项：A.专业知识B.专业能力C.以上三项的集合D.专业发展E.专业情意反馈你的回答正确正确答案是：以上三项的集合题目5正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教师的专业情意主要表现为（）。
选择一项：A.教学技巧B.教育方法C.教育能力D.教育经验E.教育信念反馈你的回答正确正确答案是：教育信念标记题目信息文本（二）多项选择题题目6正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教师专业知识中“怎么教”的知识包括（）。
选择一项或多项：A.学科教学方法知识B.任教学科的专业知识C.有关教育的知识D.关于儿童的知识E.广博的文化知识反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:关于儿童的知识,学科教学方法知识,有关教育的知识题目7正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干具有农业社会和工业社会特性的教师职业形象有()。
选择一项或多项：A.促进者B.园丁C.工程师D.领导者E.临床医生反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:园丁,临床医生,工程师题目8正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干具有信息时代特征的教师职业形象有（）。
2022《国家开放大学学习指南》形考任务4试题及答案
国家开放大学学习指南·形考任务4
一、单选题
1.关于IE浏览器的功能，下面说法正确的是( )。
A. 能为用户提供浏览网页的功能
B. 没有收藏网页链接地址的功能
C. 保存的网页内容24小时后就会自动消失
D. 以上说法都不对
正确答案：A
2.以下软件中，( )属于常用的压缩软件。
A. Flash
B. FlashGet
C. WinRAR
D. Outlook
正确答案：C
3.常用搜索引擎按其工作方式可分为_____、目录索引类搜索引擎和元搜索引擎三类。
A. 全文搜索引擎
B. 集合式搜索引擎
C. 简单式搜索引擎
D. 标题搜索引擎
正确答案：A
4.下列选项中，属于浏览器的是（）
A. IE
B. VB
C. C++
D. 以上均正确
正确答案：A
二、判断题
5.音视频资源可以利用Media Player、KMPlayer、暴风影音等播放软件播放（）
A. 对
B. 错
正确答案：A
6.在融合门户首页中，只能显示在学课程，不能显示已学课程。
（）
A. 对
B. 错
正确答案：B
7.可以用迅雷、电驴等工具下载网络上的资源。
（）
A. 对
B. 错
正确答案：A
8.在登录邮箱时，用户不需要向服务器提供用户账号和密码。
（）
A. 对
B. 错
正确答案：B
9.电子邮件只能传递文字，不能传递图片、音频等多媒体信息。
（）
A. 对
B. 错
正确答案：B。
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国家开放大学《教育学》形考任务4 一、单选题题目1题干教师专业发展过程的第一阶段是( )。
A. 新手教师阶段B. 从教前三年C. 自由发展阶段D. 职业准备阶段E. 入职第一年正确答案是：职业准备阶段题目2题干“十年树木，百年树人”体现了教师工作的（）。
A. 示性B. 多重收获性C. 长期性E. 复杂性正确答案是：长期性题目3题干教师的专业素质是指( )。
A. 专业知识B. 专业发展C. 专业情意D. 以上三项的集合E. 专业能力正确答案是：以上三项的集合题目4题干教师的专业情意主要表现为（）。
A. 教育经验B. 教育信念C. 教学技巧D. 教育方法正确答案是：教育信念题目5题干把学生的健康和体质增强作为主要任务，是针对（）时期学生提出的教育重点。
A. 婴儿期B. 青年期C. 幼儿期D. 童年期E. 少年期正确答案是：童年期题目6题干引导学生学会与异性交往，正确处理恋爱与学习的关系，是（）阶段要面对的教育问题。
A. 成年期B. 青年期C. 幼儿期D. 少年期正确答案是：青年期题目7题干身体发育异常显著，性意识开始萌芽，独立性和判断能力增强，开始要摆脱成人的束缚，这些特征是人的身心发展处在（）时期的表现。
A. 成年期B. 儿童期C. 少年期D. 青年期E. 幼儿期正确答案是：少年期题目8题干在认知上，已经形成自己的认知结构和对世界的基本观点，是（）的年龄特点。
A. 幼儿期B. 少年期C. 青年期D. 儿童期正确答案是：青年期题目9题干一个人接受教育的黄金期，是（）。
A. 童年期B. 青年期C. 幼儿期D. 婴儿期E. 少年期正确答案是：童年期题目10题干心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身心发展的（）时期。
A. 婴儿期B. 青年期C. 幼儿期D. 童年期E. 少年期正确答案是：少年期题目11题干智力平常者（大多数人）的智商IQ值是（）之间。
A. 大于140B. 110-120C. 90-110D. 低于80E. 120-140正确答案是：90-110题目12题干学校财务管理的主要任务是（）。
A. 购买好各种设备B. 合理编制学校预算C. 多给教师发奖金D. 购买好书籍正确答案是：合理编制学校预算题目13题干学校管理必须有目的、有计划、有组织、有控制地进行，形成一套合理、稳定而有序的规，从而实现管理的科学化、制度化、程序化、系统化，确保学校工作稳定健康地发展。
这是（）原则。
A. 导向性原则B. 性原则C. 规性原则D. 有效性原则正确答案是：规性原则题目14题干学校管理工作首先必须有坚定、正确的政治方向，必须坚持党的领导，坚持四项基本原则，坚持“教育必须为社会主义建设服务”和“三个面向”的教育方针和政策。
这是（）原则。
A. 性原则B. 整体性原则C. 有效性原则D. 导向性原则正确答案是：导向性原则题目15题干（）也是学校的管理机构，但最后的决策行为，则由校长采取。
A. 校长办公会B. 校务委员会C. 党支部会议D. 家长会正确答案是：校务委员会二、多选题题目16题干具有信息时代特征的教师职业形象有（）。
A. 领导者B. 伴奏者C. 协助者D. 独奏者E. 促进者The correct answers are: 伴奏者, 协助者, 领导者, 促进者题目17题干教师法中赋予教师的权利包括（）。
A. 教育权B. 参与权C. 发展权D. 人身自由权E. 报酬权The correct answers are: 教育权, 发展权, 报酬权, 参与权题目18题干教师职业的作用有（）。
选择一项或多项：A. 传播主流文化、意识和道德价值的作用B. 对个体的潜能和智力培养的奠基作用C. 促进人类文明交往D. 传播人类科学文化知识的桥梁和纽带作用E. 解放社会生产力的作用The correct answers are: 传播人类科学文化知识的桥梁和纽带作用,传播主流文化、意识和道德价值的作用, 对个体的潜能和智力培养的奠基作用题目19题干教师专业知识中“怎么教”的知识包括（）。
A. 广博的文化知识B. 学科教学方法知识C. 任教学科的专业知识D. 有关教育的知识E. 关于儿童的知识The correct answers are: 关于儿童的知识, 学科教学方法知识, 有关教育的知识题目20题干《儿童权利公约》提出了儿童权利保护的原则有（）。
A. 无歧视原则B. 尊重儿童观点和意见原则C. 尊重儿童尊严原则D. 受教育权利的原则E. 儿童利益最佳原则The correct answers are: 儿童利益最佳原则, 尊重儿童尊严原则, 尊重儿童观点和意见原则, 无歧视原则题目21题干下列属于非智力因素的是（）。
A. 意志B. 情感C. 兴趣D. 动机E. 性格The correct answers are: 动机, 情感, 兴趣, 意志, 性格题目22题干非智力因素的个别差异呈复杂状态，通常表现为（）方面的差别。
A. 性质B. 类别C. 方向D. 强度E. 成长阶段The correct answers are: 方向, 性质, 强度题目23题干《中华人民国未成年人保护法》提出了保护未成年人应该遵循的原则有（）。
A. 尊重未成年人的人格尊严B. 儿童利益最佳C. 教育和保护相结合D. 适应未成年人身心发展的特点E. 保障未成年人的合法权益The correct answers are: 保障未成年人的合法权益, 尊重未成年人的人格尊严, 适应未成年人身心发展的特点, 教育和保护相结合题目24题干我国宪法和法律规定的青少年儿童的合法权利包括( )。
A. 人身自由的权利B. 受教育的权利C. 生存和安全的权利D. 受尊重的权利E. 不受歧视的权利The correct answers are: 生存和安全的权利, 受教育的权利, 受尊重的权利, 人身自由的权利题目25题干教师聘任形式依其聘任主体实施行为的不同可分为（）等。
A. 聘为临时工B. 辞聘C. 授予先进称号D. 招聘、解聘The correct answers are: 招聘、解聘, 辞聘题目26题干教师继续教育，是对取得教师资格的在职教师进行以提高政治思想、师德修养、教育理论、教育教学能力为主要目标的培训，主要包括（）等类别。
A. 骨干教师培训B. 新教师见习期培训C. 校长培训D. 教师职务培训The correct answers are: 新教师见习期培训, 教师职务培训, 骨干教师培训题目27题干学校管理的功能主要有（）。
A. 提高学校管理水平B. 增强办学整体效益C. 保证教育教学的质量D. 增加教师收入The correct answers are: 保证教育教学的质量, 增强办学整体效益, 提高学校管理水平题目28题干目前得到共识和认可的学校管理原则主要有以下（）原则。
A. 性原则和科学性原则B. 导向性原则C. 整体性原则D. 规性原则和有效性原则The correct answers are: 导向性原则, 整体性原则, 性原则和科学性原则, 规性原则和有效性原则三、判断题题目29题干好老师就是能把课上好的老师。
选择一项：对错正确的答案是“错”。
题目30题干所有教师都有资格当班主任。
选择一项：对错正确的答案是“错”。
题目31题干班主任有义务主动与学生家长、学生所在社区联系，以期形成教育合力。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目32题干“班”是教学的组织形式，也是组织和管理学生的基层组织单元。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目33题干教师中心论只把学生看做教育过程的客体，无视学生的主体地位和主体性的发挥。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目34题干中学生的自制力很差，必须由教师时时看管、事事严格控制才行。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目35题干非智力因素是学生发展的重要方面，但与智力发展无关。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目36题干近代的教师中心论的代表人物是美国教育家杜威。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目37题干学校管理的容比较单一，主要是指教学管理。
（）选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目38题干一般来说，学校的教务管理主要是包括与教师相关的教学事务管理。
（）选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目39题干教学在学校里进行，教学管理是学校的职责，与教育行政部门关系不大。
（）选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目40题干办学效益主要考虑社会效益，学校应充分利用有限的教育资源培养更多更好的人才，这是学校管理的基本职能。
（）选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。