2015体育工作总结
2015年体育教学工作总结
2015年体育教学工作总结一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。
现在我将本学期的工作情况总结如下。
一、体育教学工作。
我的体育教学主要从三点来进行总结。
首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。
在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。
这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、课间操工作。
课间操工作，是体育教学工作的重要部分。
在开学初我重点抓了课间操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。
还有一年级的新生课间操教学比较难。
因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。
示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。
因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。
我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、准确。
第五，纠正错误动作要及时。
三、体育节工作。
体育节工作，是体育老师主体完成的工作。
我能够利用课上，带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、带领学生科学系统的进行训练。
在训练过程中我努力做好学生的工作，使学生能够安心练习，发挥班级的集体主义精神。
体育工作的总结范文6篇
体育工作的总结范文6篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为体育部门的一员，积极参与了各项体育工作。
现在，我将对这段时间的工作进行总结，以梳理成果、总结经验并查找不足，为今后的工作提供指导。
二、工作内容及成果1. 赛事组织与执行在过去的一年中，我参与了多项赛事的组织与执行工作。
我们成功举办了多场大型体育赛事，包括马拉松、篮球赛、足球赛等。
这些赛事的顺利举办，不仅提升了城市形象，还促进了体育产业的发展。
2. 运动员培养与训练在运动员培养与训练方面，我们组织了一系列系统性的训练课程，针对不同年龄段的运动员进行专业化的培养。
同时，我们还邀请了国内外知名教练进行指导，提高了运动员的竞技水平。
经过一年的努力，我们取得了一系列优异的成绩，为国家争得了荣誉。
3. 体育设施建设在体育设施建设方面，我们积极参与了多个体育场馆的建设与改造工作。
这些场馆的建成，为市民提供了更多的运动场所，推动了全民健身事业的发展。
4. 体育活动推广为了推广体育活动，我们组织了一系列丰富多彩的体育活动，如健身跑、户外拓展等。
这些活动吸引了广大市民的参与，提高了市民的健康意识。
5. 合作伙伴关系建设为了推动体育事业的发展，我们积极与各级政府、企业、社会组织建立合作关系，争取更多的资源支持。
通过与合作伙伴的共同努力，我们取得了一系列重要的成果。
三、经验教训1. 在赛事组织方面，我们需要进一步提高赛事策划与组织能力，确保赛事的顺利进行。
2. 在运动员培养方面，我们需要加强与教育部门的合作，共同推动青少年运动员的培养。
3. 在体育设施建设方面，我们需要加强与政府部门的沟通，争取更多的政策支持。
4. 在体育活动推广方面，我们需要创新活动形式与内容，吸引更多市民的参与。
四、未来计划1. 继续举办大型体育赛事，提高城市知名度与影响力。
2. 加强与各级政府部门、企业的合作，共同推动体育事业的发展。
3. 加大对体育设施建设的投入，为市民提供更多的运动场所。
山海2015学年第二学期体育组工作总结
2015学年第二学期体育工作总结在这一学期里，我们体育组收获很多，也取得了很大的进步。
在学校领导的大力支持下，通过本组几位体育教师的共同努力。
圆满完成了本学年度学校体育工作的各项任务，并取得了一些成绩。
细细回顾这一学期学校体育组的工作，也有很多值得总结的地方：一、体育教学工作：1、继续抓好体育课教学的过程管理。
在本学期开学初，我们就进行了体育教研活动，制订了本学期的各项计划，教师们充满朝气和活力。
老师们经常在工作中相互交流，相互学习，使大家在工作中得到不断提高。
本学期在教务处统一指导下，体育常规教学取得了很大的进步，认真备好课，充分利用35分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握准确规范的广播操和基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。
定期和随机检查教案，不定期进行随堂听课，发现问题及时解决，开展公开课、常态课相互学习，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
2、我们根据新课改的要求，积极探索新的教学方法。
针对我校的场地设施条件和特点，每位教师认真制定年度教学计划，并按计划完成教学任务。
结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划。
要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。
在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想品德教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
本学期我们主要抓了以下方面的工作：（1）抓广播操质量和出操队列；开学初，我们根据校领导工作安排，统一制定出针对不同年级，如何提高广播操质量的方案，每个老师在课堂中认真组织教学，在体育组的组织下，在班主任的积极配合下，让我校广播操规范程度有了质的飞跃。
（2）抓常规纪律；常规纪律是上好一节体育课的保障，能让课堂效率发挥到最大；所以从开学初我们就严格的要求，从服装的要求到队列的规范，逐渐形成学生规范要求自己的习惯；对待学生，既要求严格注重素质的培养，也应注重提高他们的自信心，教学中多采取鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神，使大部分学生乐于上体育课，这也是我们体育教师的目的。
2014-2015学年度第一学期体育教学工作总结-
2014-2015学年度第一学期体育教学工作总结张伟一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。
现在我将本学期的工作情况总结如下。
一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。
以“健康第一”为指导，落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。
二、学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。
一学期来，体育教师利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有计划,按时保质抓成效，根据学生的身体条件情况安排自己的项目，以专项练习为主，科学训练，重点培养，为学校打下良好基础，争取取得更好的成绩，用辛勤的汗水换回优异的体育成绩.三、做好《学生体质健康标准》的测试登记工作。
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励᭦生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。
本学攟《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良。
四、教学方面1、备课。
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。
然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
2、上课。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。
2015-2016年体育组工作总结
（2015—2016）学年度第一学期体育组工作总结本学期，我们以学校工作为中心，以《体育与健康课程标准》为指导，以学生发展为本，强化”健康第一”的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教学等各项工作促使学生生理、身心得到全面、健康发展。
在大家的共同努力下我们如期完成了各项工作任务，特作如下总结：一、教学方面一学期来，体育组全体教师能扎扎实实地上好每一堂体育课。
首先，开学初组织本组成员进一步学习新课标，依据我校实际，制定确实可行的各类教学计划，严格执行各类计划，按计划上课；其次，重视备课，写好教案，认真上好每节课，切实提高课堂教学质量；三是抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，在教学过程中，始终把安全教育放在重要位置来抓，并有机地结合爱国主义、集体主义各类德育教育。
今年，我组迎来了一名刚大学毕业的新体育教师，针对学校体育组师资队伍新形势，我们组形成两名老教师带一名新上岗教师，以课堂教学为主阵地，相互听评课，让新教师迅速进入角色、迅速入门、迅速上路。
二、加强教学科研，深化教学改革在本学期，我们按照体育教研计划，扎实有序地组织开展教研活动。
针对学校体育工作的新形势，我们的着眼点是培养学生的体育能力，我们的目标是提高学生的素质。
要想给学生树立良好的榜样，教师必须具备较强的专业技能，为此，我们每位体育教师均十分注重自身业务能力的提高。
三、做好学生体质健康数据上报工作学生体质健康标准的测试是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。
为了顺利完成体育健康数据上报工作，提高我校体育标准成绩，体育组教师组织一至六年级的学生进行了身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、50米×8往返跑等项目的测试，高要求、高质量地完成学生体质健康数据上报工作。
四、开展学校体育活动：在校领导的关怀和支持下， 9月份校园运动会；10月份进行了呼啦圈比赛，11月份参加了全市中小学生冬季中长跑比赛。
2015年体育部工作总结
2015年体育部工作总结第1篇：2015年体育部工作总结时间就如白驹过隙，不知不觉一个学期已经结束，我的部长任期也已经走过了6个月份。
在这岁末之际，回想这个学期学生会各个部门都开展了各式各样的活动，我们体育部也举办了不少有声有色的活动。
现在由我来对体育部这个学期开展的活动作如下总结：一、部门建设（一）期初纳新新学期开始，针对大一新生，我们经过多天对团学会的宣传，还进行了团学会的纳新宣讲，经过大二的团学会成员对同学们耐心的讲解，再加上前期对团学会的宣传，效果非常明显，在接下来的几天里，我们共收到很多的个人简历。
在时间紧任务重的情况下，通过对他们的深入了解和与他们的细心交流，并经过两轮面试，我们共选出3名优秀的干事加入团学会体育部。
他们各有优点，工作能力强，发展潜力大，是我们学生会的精英。
我们是一只附有团结、创新、执行力的优良团队。
（二）后期培养在纳新结束后，我们对部员进行了相关培训。
从细节和态度上入手，正所谓为“细节决定成败”。
在各种活动和事务中培养部员树立高度的学生会集体荣誉感和责任感，以及全心全意为同学服务的崇高使命感。
同时给他们灌输“知礼仪，懂廉耻”的思想，在工作中对部员进行礼仪方面的教育，使部员们懂得并能够很好的运用到工作和生活中，确保部员在老师和同学心目中拥有良好的形象。
秉着“团结创新有执行力”的工作理念，积极热情的投身到学生工作中去。
组织部员积极参加每周二的团学会例会，要求部员提前到场，使我部出勤无一次无故迟到，缺勤现象。
并要求部员开会时带上笔记本，做好相关的笔记和总结工作。
同时要求部员在讨论会上积极发言，营销自我。
每次团学会例会后，我部部员都会自动请示部长看是否有事安排，待部长示意之后才会离开。
我部在校运动会、新生杯篮球赛，文化广场活动等各类活动中以“部长为龙头，部员为主体”的方式运作，在保证任务质量和效率的前提下给部员足够多的锻炼机会，充分发挥各位部员的主观能动性和创造性。
同时为了提前锻炼干事的能力，多次让他们上台发言总结，对近期的工作情况进行书面的思想汇报，同时进行了策划书写作锻炼。
2015第二学期体育教学工作总结--五年级
完 成 工 作 情 况
今 后 的 打 算
1、要改变只研究和强调教师的教法，而忽视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导。 2、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极 性提供了丰富的内容。 3、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学 比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
本行为 宋体 16号字来自2014—2015学年第二学期任课教师教学工作总结
年级：四年级 学科： 体 育 任课教师：
转眼间，一学期的体育教学又圆满地结束了，在开学初的教学计划的统一指导下，五年级的体育 教学工作开展得较成功，但不足之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学 期工作作以下总结： 一、基本情况。 五年级学生个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育学科就产生了浓厚的兴趣，因此，各项体育 活动很容易组织，各项活动开展的很成功，也很出色。尤其是游戏活动更是开展的有声有色。 二、取得的主要成绩与经验。 1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法。 2、认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教 育学生走强身之路。 3、善于发现特长生，培养精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平。 4、注重培养学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康 卫生知识，力图能对学生的健康成长能起积极的促进作用。 三、取得主要成绩的方法措施： 1、课堂上注重了对学生的管理， 培养学生良好的学习习惯。 2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。 3、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高 教学效果。 4、加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造运动的一切有利条件。 5、开展了一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神。
2015年小学体育工作总结
2015年小学体育工作总结2015年小学体育工作总结本学期我校的体育工作从全面落实健康第一思想动身，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素养教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素养的思想指导下，学校始终把提高学生躯体素养、培养学生良好品质和健康心理作为工作的动身点。
依照学期工作打算的要点，非常好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。
现就本期学校体育工作做如下总结：一、加强学习新课标，提高课堂效率。
认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻健康第一的重要思想，教师认真制定教学打算，认真上好每一节课，杜绝上课的随意性。
以健康第一为指导，切实抓好体育教学工作，学习落实课标的教育理念。
改革学习方式，教学方法和评价方式，这就需要每一位老师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解课标精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。
在教学中，教师从现代课堂教学要求动身，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有打算的教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量，并做到经常性的对教学工作进行检查、总结，及时发觉咨询题解决咨询题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。
依照所制定的体育教学工作打算教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。
二、常抓不懈，推动两操一活动。
有效地开展两操一活动是反映学生整风光貌的形象工程，是学校整体推进素养教育的一个窗口，抓好两操也是学校治理工作方面的一项重要内容，同时抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。
一学期来，体育组严格规范广播操的进出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作规范、美观，为督促两操一活动的正常开展，进一步落实了体育检查结果每周点评制度。
针对全年级广播操质量不高的情况，通过组织全年级广播操竞赛，以竞赛促质量，大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。
三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准的测试》登记工作。
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体育教学工作总结
何永祥
一学期的教学工作已结束，这一学期中我始终坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。
为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步。
现将我这一学期体育教育教学工作总结如下：
一、教育教学工作：我首先根据年级体育教育教学大纲，学校的体育器材，场地，以及年级学生身体素质状况，制定出合理的可行性的教育教学计划。
每周能够按教育教学计划，认真备课和上课。
（1）、对学生进行体育课的常规教育：即、建立病事假制度，必须穿运动鞋，穿的衣服必须宽松有利于体育运动，要学会正确的自我保护和安全意识等。
（2）、在教育教育中，严格要求自己，注重“身教重于言教”，要求学生做到的自己首先做到，处处做学生的表率。
（3）、在教育教学中，注意面向全体学生，注意学生之间的个别差异，注意在教育教学过程中的重难点教学，采用讲解、示范、对比的方法，引导学生大胆地尝试和体会，充分发挥了每一个学生学习的主观能动性，激发了学生学习的兴趣。
（4）、在课堂上做到精讲多练，同时注意培养学生说话的能力。
培养他们的创新意识，激发学生的情感，使他们产生愉快的心情，营造良好的课堂气氛。
（5）、在教育教学中注意差学生的教育，对他们采取耐心细致的工作和态度，找出学生差的原因，及时找他们谈心，树立短期目标和长期目标，在早操、课间操、体育课上，稍微有发光点就进行表扬和鼓励，使差学生都有不同的进步和提高。
（6）、在课堂上做到说练结合，让学生问老师，只要你把老师问住了，使老师回答不上来，你才是好学生。
大大激发了学生说练的兴趣，充分激发了学生的创新意识。
培养了学生的自觉性，组织纪律性，相互帮助，合作意识，集体主义荣誉感，顽强拼搏精神等。
要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合。
在教育教学中，我还不断学习新的教育教学理念，新的教学方法。
认真学习探讨“三疑三探”的教育教学模式在体育中的运用。
例如：在队列队形教育教学中运用的就非常好。
在这一学期，召开的我校“第十一届田径运动会”中，我采取及早动手，在教师节前就对各班主任和学生进行宣传，下发“大水头学校第十一届田径运动会竞赛规程”让各班主任和学生尽早做好准备，进行程序的编排，运动会准备充分，使运动会寂然有序。
二、课间体育工作
加强三操大课间管理，特别是广播操的教学。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。
示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。
因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。
我在教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、准确。
第五，纠正错误动作要及时。
另外，在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。
所以，使做操质量，在很短的时间内有了很大的提高。
三、三操：“三操”是反映学校整体面貌的一个窗口，是学校推行素质教育的体现，抓好“三操”是学校管理的体现，更是促进学校全民健身的开展。
早操：有体育委员带队，体育委员的口令，坚定有力，短促，洪亮。
班级走、跑的节奏队列整齐，喊起口号来给人一种气吞山河的气势。
每天早操，给人一种又在开运动会的感觉，每一个班级都非常有精神，有朝气。
给人一个新鲜感。
课间操：学生以来到运动场，体育委员就按照学校划分好的区域进行整队，喊口令，学生进行原地踏步整齐后，体育委员在班级的前面做操，学生们在队伍中做操，每个班级都比以前做的整齐多了，做完以后，体育委员在进行整理口号，学生们又秩序地进行疏散。
眼保健操：我们以学生为主，学生打分的形式，各班评比。
教学过程中还存在着一些问题，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在如何安排每节课的活动上方法比较单一。
作为教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现不断变化的学生、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责，不断实践、不断学习新知识、不断总结，改进教学方
法，提高工作效率，力争为学生的发展营造一个良好的学习环境。
培养了学生的自觉性，组织纪律性，合作意识，集体主义精神的体现，使学生成为学习和活动的主人，值得我们提倡和坚持下去。
新店中心学校何永祥
2014-2015年度。