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2011届高中地理二轮专题课件1-2-1第1讲 大气运动规律

2011届高中地理二轮专题课件1-2-1第1讲 大气运动规律

(1)据图反映的变化趋势,对下列各地最大降温高度的推断,正确的是 据图反映的变化趋势,对下列各地最大降温高度的推断, 据图反映的变化趋势 ( A.合肥小于南宁 . C.辽河平原大于洞庭湖平原 . B.株洲大于石家庄 . D.长江三角洲小于珠江三角洲 . ( B.距冬季风源地远近 . D.对流层厚度的不同 . ) )
(2)形成图示趋势的主要影响因素是 形成图示趋势的主要影响因素是 A.获得太阳辐射多少 . C.下垫面性质的差异 .
解析: 解析:第(1)题,读图可知,在沈阳以南,最大降温高度大致与纬度 题 读图可知,在沈阳以南, 呈正相关,比较选项中各地的纬度关系可知 项正确 项正确。 呈正相关,比较选项中各地的纬度关系可知C项正确。第(2)题,纬度 题 越低,受冬季风的影响越小,垂直方向上降温范围越小, 越低,受冬季风的影响越小,垂直方向上降温范围越小,因此最大降 温高度越低。 温高度越低。 答案: 答案:(1)C (2)B
1.热力环流 . 地面冷热不均→大气升降运动→水平气压差异 直接原 地面冷热不均→大气升降运动→水平气压差异(直接原 因)→大气水平运动→热力环流 →大气水平运动→ 形成过程
白天陆地增温快,气压低,风由海洋吹向陆地,为海风; 白天陆地增温快,气压低,风由海洋吹向陆地,为海风;夜 晚相反 海陆风
常 见 的 热 力 环 流
二、大气运动规律
2.海陆风是热力环流的一种形式。下图是我国北方沿海地区海风入侵 .海陆风是热力环流的一种形式。 时污染物输送状况示意图,读图回答 ~ 题 时污染物输送状况示意图,读图回答(1)~(2)题。
(1)当图示盛行风在一年中最强盛时,下列说法正确的是 当图示盛行风在一年中最强盛时, 当图示盛行风在一年中最强盛时 A.在汕头市,阳光可以直射井底 .在汕头市, B.北半球陆地等温线向南弯曲 . C.宁夏平原到河套平原的黄河河段可能发生凌汛 . D.长江口正处于一年中盐度最低的时刻 . (2)当图示海风在一天中最强盛时,下列说法正确的是 当图示海风在一天中最强盛时, 当图示海风在一天中最强盛时 A.大气逆辐射最强 . B.一天中气温最低 . C.此时该地太阳高度为一天中最大值 . D.北美洲五大湖区旭日东升 .

高考地理一轮总复习大气的热力状况和大气运动课件湘教版必修

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与下垫面状
(等压线疏则小, 大,随纬度升高

况有关
密则大)
而增大
2.等压线图的判读 在同一水平面上气压相等的各点的连线就是等压线。等 压线分布图表示在同一高度上气压水平分布的状况。气压场 的类型、风向和风力以及锋面气旋等是高考等压线图判读题 最主要的考查内容。
(1)根据图中等压线的排列和数值判断气压系统(如下 图,单位:百帕):
A.N 地缺少含煤岩层⑤,说明该地古气候不适合森林的 生长
B.从构造上看,该地蕴藏有丰富的石油资源 C.①~⑥岩层的新老顺序是由老到新 D.N 地缺失③、⑤岩层,可能该沉积时代 N 地处于上升 过程
答案:D
解析:沉积地层一般先形成的在下,后形成的在上,因 此①~⑥岩层的新老顺序是由新到老。油气往往储存于背斜 构造,而此地为断层,不可能有油气资源。煤层⑤及地层③ 在 N 地缺失,可能是相应地质历史时期 N 地处于上升阶段, 无法接受沉积造成的。
气压 特征
系统 高压 等压线闭合,数值 中心 中高周低 低压 等压线闭合,数值 中心 中低周高 高压 高气压延伸出来的 脊 狭长区域
低压 低气压延伸出来的 槽 狭长区域
注意点
最外一条封闭等压线以内是高 压中心或低压中心的范围
高压脊控制地区与高压中心天 气状况相近 低压槽往往与锋面结合在一 起,其控制地区与低压中心一 样以阴雨天气为主
(2012·山东烟台一模)下图示意“北半球某区域2011年1月 4日14时和5日8时海平面气压(单位:百帕)分布”,读图完成 (1)~(2)题。
二、热力环流 1.形成原理 理解热力环流的形成关键抓住以下两点关系。
(1)温压关系:(如上图中甲、乙、丙三地所示)
(2)风压关系:水平方向上,风总是从高压吹向低压。 (如图中①、②、③、④处的风向所示)

地理:大气的水平运动

地理:大气的水平运动

等压线闭合,数值
低压中心
压中心的范围
中低周高
高气压延伸出来的 高压 脊控制地区 与高
高压脊
狭长区域
压中心天气状况相近
低压槽往往与锋面结
低气压延伸出来的 合在一起,其控制地区
低压槽
狭长区域
与低压中心一样以阴
雨天气为主
核心图表解读
第1讲
[方法技巧] 1.风向的运用
利用风向可判断以下几方面问题:
(1)等压线值的变化规律:顺着风向,等压线值越来越小。
在同一水平面上气压相等的各点的连线就是等压线。等 压线实际上是等压面和等高面的交线,所以等压线分布 图表示在同一高度上气压水平分布的状况。“高压”和 “低压”是针对同一水平面上的气压差异而言的。
核心图表解读
第1讲





气压系统
特征
注意点

等压线闭合,数值
高压中心
最外一条封闭等压线
中高周低
以内是高压中心或低
9.从热力环流原理看图示近地面( C )
A.①为海洋 ④为陆地 B.①为谷地 ④为山地 C.①为郊区 ④为城区 D.①为陆地 ④为海洋 10.若图示近地面地势低平,气温都为21.5℃,则 飞机在图中①②③④四处飞行,飞行员感觉最颠簸
的是( A )
A.① B.② C.③ D.④
读下图,沿甲图E-F,A-B所作的海平面气压变化图分别为乙图和丙图, 回答11~12题。
第1讲
第 1 讲 冷热不均引起大气运动

课 栏
一、大气的受热过程

开 关
二、热力环流
大气受热过程
低 D
高 G
A
冷却

新教材高中地理第三章大气的运动第二节气压带和风带课件新人教版选择性必修第一册

新教材高中地理第三章大气的运动第二节气压带和风带课件新人教版选择性必修第一册

问题 1.阅读以上实例,确定形成这些现象的气压带或风带。 提示:从纬度位置角度分析。
2.分析上述现象的成因。 提示:从气压带和风带的形成过程及产生的影响方面分析。 3.我国长江中下游地区与撒哈拉地区都位于北纬30°附近,两地的自然景观是否 一样?为什么?
提示:从海陆分布对气压带和风带的影响角度进行思考。
第二节 气压带和风带
本节是对热力环流和大气水平运动等知识的应用,主要内容有气压带和风带的形 成过程及其移动规律、海陆分布对气压带和风带的影响。学习时需重点掌握以 下内容: 1.低、中、高纬度环流圈的形成过程;2.气压带、风带的分布规律及季节移动;3. 海陆热力差异对气压带的影响;4.亚洲东部季风环流的形成过程。
3.西风带的盛行风向是西南风。 ( ✕ )
南、北半球的西风带盛行风向不同,北半球西风带盛行西南风,南半球西风带盛 行西北风。
4.冬季亚欧大陆上出现的高压中心,切断了副热带高压带。 ( ✕ ) 冬季亚欧大陆上形成高压中心,切断了南移的副极地低压带。 5.气压带、风带随太阳直射点的南北移动而作周期性的季节移动。 ( √ ) 6.北半球所有气压带都呈块状分布。 ( ✕ ) 北半球的气压带并不都呈块状分布,在冬季成块状分布的是副极地低压带,而在 夏季呈块状分布的是副热带带和风带的形成过程(以北半球为例) 在气压带和风带分布图中,先依据高、低气压带的分布确定风带的原始风向,再 根据所在半球确定偏转方向,从而判定风带的具体风向。
3 |海陆分布对气压带和风带的影响
西伯利亚高压(也称亚洲高压)多生成于北半球秋分日至冬至日,冬季位于西伯利 亚、蒙古地区,是大范围的高压中心,也是典型的大陆气团。西伯利亚高压是北 半球四个主要的季节性大气活动中心之一,它的存在强烈地影响了亚洲东部地 区,使该地区冬季比同纬度地区更加寒冷。 西伯利亚高压常在高空气流的引导下入侵我国。从秋季到冬季,影响的范围自北 向南逐渐扩大,冬季势力强大的西伯利亚高压前沿可影响到我国南海地区;春季 势力渐弱,影响范围又自南向北缩小;夏季很少影响我国。

2.3.3大气的水平运动风(课件)-高一地理教学优质课件(中图版2019)

2.3.3大气的水平运动风(课件)-高一地理教学优质课件(中图版2019)

(2)地转偏向力
F1
思考:地转偏向力是 怎样影响风的?
北半球右偏
偏转规律: 赤道无偏向
南半球左偏
水平气压梯度力 (hPa)

1010
方向:与风向垂直 性质:
大小:从赤道向两极递增
1020
北半球
地转偏向力 F2
1030
对风的 只改变风向, 影响 不影响风速
(3)摩擦力
思考:摩擦力是怎 样影响风的?
(1)在图中标出高压中心和低压中心 的位置.
(2)图中甲地的风向是_西__北__ 风,乙地 的风向是_东__南__ 风.
(3)甲地的风力较乙地的风力_大__ ,原 因是_等__压__线__密__集__,__风_ .力大
(4)若丙与丁之间形成热力环流,则两 地中气温较高的是__丙__ , 垂直方向上为下沉气流的是__丁_____ .
(3)当M地月平均气压为全年最高的月份,可能出现的地理现象( D
图中A、B、C、D四地中风向表示正
确的是 C
B
A
北半球 找出右图中高低气压中心,高压脊 和低压槽、A、B处风力大小。
图中甲、乙两地的风 向分别是
甲:西北风 乙:东南风
北半球
3.风力大小判断
风力的大小取决于水平气压梯度力的大小。 等压线密集处,水平气压梯度力大→风力大
近地面风
高空风
课堂练习
读“北半球某地大气的水平运动等压线示意图”,图中数值①>②>③>④>⑤,
据此完成4~5题。
4. 在a、b、c、d四点中风力最大的是 A. a B. b C. c D. d
D
5. b点的风向为 A
A.北风 B.西风 C.南风 D.西南风
读北半球近地读面北等半压球线近示地意面图等,压完线成示下意列图问,题完成下列问题

大气运动规律说课

大气运动规律说课

剖面 图
锋面 系统 图
团移动方向大致相同,冷气团 一侧常形成一个小环流;坡度 较大的(如图1)为冷锋,较小的 (如图2)为暖锋;雨区主要在锋 后的(如图1)为冷锋,在锋前的 (如图2)为暖锋
二、方法技巧
1.判读气压场及天气状况 (1)低气压中心 (2)高气压中心 (3)低压槽 (4)高压脊
中心气压低,周围气压高,多阴 雨天气 中心气压高,周围气压低,多晴 朗天气
过境前
冷锋过境后, 江苏受冷气 团控制,气 温降低,气 压升高
探究二:
(2013·北京文综)下图(a) 为某日08时海平面气压分布 图(单位:百帕),图(b)显 示④地24小时内风的变化。 读图,完成3~4题。
3.图(a)中( ) 空间 A.①比②风速大 B.①比③云量少 C.②比③气压低 D.②比④气温高 4.锋通过④地的时间可能为( A.上午 B.下午 C.傍晚 D.夜间
等压线由低压中心向外凸出的部 分,多阴雨天气 等压线由高压中心向外凸出的部 分,多晴朗天气
2.判断风向及风力大小
(1)风向判断 先确定高低压位置,根据“垂直于等压线,由高压指 向低压”的原则,画出水平气压梯度力,再根据南北 半球确定是左偏,还是右偏
(2)风力大小
根据等压线的疏密判断风力大小。在同一等压线图上, 等压线密集处水平气压梯度力大,风力也大;等压线 稀疏处风力小
大气运动规律
------常见的天气系统
导航
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考纲解读
学情分析
教学目标
教法学法 教学过程
教学反思
5
6
一、考纲解读
考纲:
大气受热过程。 全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候 的影响。 锋面、低压、高压等天气系统的特点。

大气层(PPT课件(初中科学)26张)

大气层(PPT课件(初中科学)26张)

空气受热时,是否也会和烧杯中的水一样流动起来?

2.点燃一段线香,横插在橡皮泥上,把一只大号烧杯 倒扣在桌面上,线香置于中间,线香的
烟 会形成对流 。
新课讲授
受对流运动的影响,热的地方空气的垂直运动呈__上__升___,冷的 地方空气的垂直运动呈__下__沉___。
新课讲授
请在下图中用箭头表示出空气对流运动的规律:
新课讲授
对流层
现在,你能解释为什么对流层中天气复杂多变了吗?
(1)对流层对流运动强烈 (2)对流层聚集几乎全部的水汽、固体杂质 (3)水汽和杂质通过对流运动向上运输,上升遇冷形成云和雨等天 气变化
课堂小结
当堂小练
1、探空气球可以从地面上升到约30千米的高空,气球D 在上升过
程中--路遇到的情况是(C )
对流层最显著的特点:强烈的对流运动。
新课讲授
思考
冰箱的冷凝管为什么要安装在冷藏室的上面?
冷空气下沉,易形成对流,到达制冷效果
新课讲授
想一想对流层的温度特点,对形成对流有利吗?
它的温度特点是气温随高度的增加而降低,有利于对流的形成。
新课讲授
对流层
1.对流层的厚度随纬度的增加而变小。 2.对流层聚集地球3/4的大气质量和几乎 全部的水汽、固体杂质。 3.对流层最显著的特点:强烈的对流运动。 4.各种天气现象都产生在对流层。 5.对流层与人类最密切。
0 ~ 8/17千米 (赤道厚两极薄) 17 ~ 55千米
55 ~ 85千米
85 ~ 500千米
500 ~ 1000千米
温度散布特点 随高度增加而降低 随高度增加而升高 随高度增加而降低 随高度增加而升高 随高度增加而升高
新课讲授

大气运动的规律(知识讲解)

大气运动的规律(知识讲解)

大气运动的规律(知识讲解)大气运动的规律考纲解读考点提示大气运动的基本形式;大气的水平运动。

复习建议气压的分布规律;理解热力环流的成因、大气水平运动的成因及特点。

知识清单一、热力环流1.形成热力环流的根本原因是太阳辐射能的________分布不均,造成高低纬度之间的温度差异。

2.热力环流的形成:地面________不均→空气垂直运动→同一水平面上________差异→大气的水平运动。

二、大气的水平运动——风1.形成风的直接原因是________,即促使大气由高气压区流向________的力,其垂直于________。

2.大气水平运动的作用力中地转偏向力始终与风向________,只影响________不改变气压与温度:等压面是空间气压值相等的各点所组成的面,地面受热均匀等压面一般呈水平状态,地面受热不均匀,则往往引起等压面的上凸或下凹。

一般规律是:地面温度高→空气上升→形成低压→等压面下凹;地面温度低→空气下沉→形成高压→等压面上凸。

因此等压面上凸的地方是高压区,等压面下凹的地方是低压区,即“凸高凹低”。

【典型例题】读下图,1至4点按气压由高到低排序:_____解析:本题考察的是气压值高低的比较,弯曲的等压面是2019米高空气压值的分布情况,我们知道垂直方向上,气压随高度的增加而减小,所以1>3,,4>2,根据等压面判断判断,3的气压高于4点的气压,因此得出结论1>3>4>2。

答案:1>3>4>2等压线图的判读1、根据气压高低状况(1)判断气温:相邻地区,尤其是同纬度地区,气压高的地方一般气温低,气压低的地方一般气温高。

(2)判断气流垂直运动:一般情况下,气压高的地方气流下沉,气压低的地方气流上升。

2、根据气压分布状况(1)判断天气:低压区或低压槽盛行上升气流,多阴雨天气;高压区或高压脊盛行下沉气流,多晴朗天气。

(2)判断海陆分布:夏季,副热带地区,大陆内部有低压中心;冬季,副极地地区,大陆内部有高压中心。

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答案 (1)C (2)B (3)B
考向三 天气图的判读 3.(2010·江苏地理)中国 2010 年上海世界博
览会于 5 月 1 日正式开园。会期 184 天。 右图为“我国东部地区一般年份夏季风进 退及锋面位置示意图”。回答下题。 据上图,下列关于世博会期间影响上海的 天气系统及上海的天气特点的叙述,正确的是( ) A.5 月和 7 月主要受冷锋影响,狂风暴雨 B.6 月和 10 月主要受暖锋影响,阴雨连绵 C.7 月和 8 月主要受副高控制,高温少雨 D.9 月和 10 月主要受反气旋控制,寒冷干燥
29°N 附近,最高月均温仅 15°C,应属于高原山地气候,
C 正确。
命题预测 大气环境是自然环境中的物质运动和能量交换中的重要内
容之一,是高考命题的重要着力点。从考核内容上看,一是侧 重考查热力环流的形成和等压线图的判读,并以此解释相关的 自然现象;二是考查全球气压带、风带的分布及对全球气候的 影响;三是考查海陆分布对全球气压带、风带的影响及季风气 候的形成;四是考查冷锋、暖锋、气旋、反气旋等天气系统的 特点与判断;五是考查世界主要气候类型的判读、分布、特点 及成因等。从命题形式上,一般以选择题或综合题的某个问题 出现,主要通过区域地图或等温(压)线图或某一地区天气、气 候的异常变化等,考查对主干知识和基本原理的掌握与分析解 决问题的能力。
答案 (1)C (2)B
考向二 气温的变化
2.(2010·大纲全国文综Ⅰ)自某城市市中心向
南、向北分别设若干站点,监测城市气温
的时空分布。监测时间为 8 日(多云)9 时到
9 日(晴)18 时。监测结果如右图所示。据此完成(1)~(3)题。
(1)图示的最大温差可能是
()
A.4°C
B.12°C C.16°C
()
A.由甲地向乙地急剧增加 B.由乙地向丙地急剧增加
C.由甲地向丙地逐渐减少 D.由丙地向乙地逐渐减少
(2)关于地面辐射和大气逆辐射,下列叙述不正确的是 ( ) A.地面辐射与下垫面性质有关 B.地面温度越高,地面辐射越弱 C.空气温度越低,大气逆辐射越弱 D.空气湿度大、云量多,大气逆辐射强
解析 该题主要考查读图获取信息、调动和运用知识解决问题 的能力。第(1)题,依据图中等值线的分布可直接读出三地的多 年平均年有效辐射总量数值,进而可判断出 C 项正确。第(2) 题,根据所学知识可知,物体温度越高,其辐射强度越大,因 而 B 项的叙述不正确。
答案 B
(2)导致该沙尘暴的天气系统是
A.反气旋、冷锋
B.反气旋、暖锋
C.气旋、冷锋
D.气旋、暖锋
(C )
解析 3 月中旬该地区气温回升快,易形成气旋,而此时 降水较少,空气干燥,上升气流易扬起沙尘。另外,此时 冷空气势力仍较强,易南下形成冷锋,从而形成大风、沙 尘暴,故选 C。
(3)影像中部显示的是该沙尘暴的
的沙尘暴的一幅遥感影像。图中色调由浅到深依次是云层、 被卷到空中的沙尘和陆地表面。读图,完成(1)~(3)题。
(1)该沙尘暴发生地位于 A.副极地低压带 C.副热带高压带
B.西风带 D.东北信风带
()
解析 沙尘暴多发生于中纬度的干旱、半干旱地区,我国沙尘 暴多发生于西北地区和北方地区,此纬度位置应属西风带,故 选 B。
水分布图”,可知
( C)
A.甲地年平均气温较乙地低 B.乙地降水较甲地丰沛
C.乙地是高原山地气候
D.甲地属温带季风气候
解析 读图可知,甲地年平均气温、降水量明显高于乙地,
A、B 错误;甲、乙两地均位于 29°N 附近,甲地最热月均
温高于 25°C,最冷月均温约为 8°C,4~10 月为当地雨
季, 属于亚热带季风气候,D 错误;乙地冬冷夏凉,地处
在复习备考时要重视对该部分知识的归纳与总结,构建知 识框架与内容体系以便从整体上把握,也可以以某一地理问题 为中心逐步探讨热力环流的形成、近地面的风、三圈环流、季 风环流、气压带和风带对气候的影响等,特别要注重随着近年 城市化发展和异常天气、气候的变化产生原因及应对措施的分 析研究。
( A)
A.中心区,沙尘扬升
B.边缘区,沙尘扩散
C.中心区,沙尘沉降
D.边缘区,沙尘沉降
解析 由图中云层和沙尘运动图可知此影像中部为沙尘
暴的中心区,沙尘被上升气流带到高空,故选 A。
考向五 气பைடு நூலகம்类型的判读
5.(2010·广东文综)我国甲、乙两地
均位于 29°N 附近。读“1971~
2000 年甲、乙两地各月气温和降
D.18°C
(2)监测时段被监测区域气温
()
A.最高值多云天高于晴天 B.白天变化晴天比多云天强烈
C.从正午到午夜逐渐降低 D.白天变化比夜间变化平缓
(3)下列时间中热岛效应最强的是
()
A.8 日 15 时左右
B.8 日 22 时左右
C.9 日 15 时左右
D.9 日 18 时左右
解析 第(1)题,9 日 6 点左右市中心北部 6 千米附近温度最低 5~7°C,9 日 15 点左右市中心附近温度最高 21~23°C,所以最 大温差取值为 14~18°C,故 C 项正确。第(2)题,由图可知, 监测时段被监测区域气温最高值多云天低于晴天,A 错;从正 午到午夜气温整体先升高后降低,C 错;白天变化比夜间变化 剧烈,D 错;白天变化晴天比多云天强烈,B 正确。第(3)题, 热岛效应最强时市中心与郊区的温差最大,四个选项中正确的 是 8 日 22 时左右市中心与北部郊区温差最大可达 6°C 左右。
解析 根据图中信息可知,7 月,冷锋已北撤,未影响上海, 故选项 A 错误;9 月以后冷锋南下,10 月影响上海,故选项 B 错误;上海属于亚热带季风气候,不会出现寒冷干燥气候,故 选项 D 错误。7 月、8 月锋面雨带位于东北、华北,上海受副 高控制,高温少雨,因而选项 C 正确。
答案 C
考向四 气压带、风带对气候的影响 4.(2010·大纲全国文综Ⅱ))下图是 2010 年 3 月中旬发生在我国
专题三 自然环境中的物质 循环和能量交换
第 1 讲 大气的运动规律
知识体系建构
真题回眸 考向一 太阳辐射与大气的受热过程 1.(2009·广东文综)地面辐射与地面吸收的大气逆辐射之差称为
有效辐射。读图并结合所学知识回答(1)~(2)题。
(1)关于甲、乙、丙三地多年平均年有效辐射总量的空间分布,
下列叙述正确的是
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