中小学信息技术装备管理制度(3篇)
小学教育装备管理规章制度
小学教育装备管理规章制度第一章总则第一条为了规范小学教育装备的管理，提高教学质量，保障教育教学活动的顺利开展，特制定本规章制度。
第二条小学教育装备指的是供教育教学活动使用的各类设备设施以及教具、实验器材等。
第三条小学教育装备的管理责任属于学校教育管理部门。
第四条学校应当建立健全小学教育装备管理机制，确定专业的管理人员进行具体管理。
第五条学校应当制定并不断完善小学教育装备的使用和管理制度，规范管理行为。
第六条学校应当加强对小学教育装备的维护保养，确保其正常使用。
第七条学校应当定期对小学教育装备进行检查，发现问题及时处理。
第二章小学教育装备管理的内容第八条学校应当建立小学教育装备档案，全面记录小学教育装备的情况，包括数量、价值、来源等。
第九条新购置的小学教育装备应当按照规定程序登记入档，并定期盘点。
第十条学校应当对小学教育装备进行分类管理，明确责任部门，确保清晰的管理流程。
第十一条学校应当建立教育装备的使用清单，详细记录每件装备的使用情况及使用人员。
第十二条学校应当建立小学教育装备的领用登记制度，教师领用教育装备应当经过校领导审批。
第十三条学校应当建立小学教育装备的维修保养制度，负责人员应及时发现并处理教育装备的故障。
第十四条学校应当建立小学教育装备的更新更新规定，及时淘汰更新老化的教育装备。
第三章小学教育装备管理的职责第十五条学校教育管理部门应当负责小学教育装备的日常管理和监督检查。
第十六条学校领导层应当重视小学教育装备管理工作，制定明确的管理职责分工。
第十七条学校各职能部门应当按照职责分工，密切配合，共同推进小学教育装备管理工作。
第十八条教师是小学教育装备的主要使用者，应当妥善使用和保管教育装备，合理利用资源。
第十九条教师应当对学生进行教育，增强他们的责任意识，培养他们爱护小学教育装备的意识。
第二十条学生应当遵守学校有关小学教育装备的管理规定，不得私自损坏或挪用教育装备。
第二十一条家长应当积极配合学校，监督孩子合理使用小学教育装备，做好教育引导工作。
小学信息技术管理制度规定
小学信息技术管理制度规定一、总则1. 为了促进小学信息技术的健康发展，提高教育教学效果，制定本管理制度。
2. 本管理制度适用于全体小学教师、学生和工作人员。
3. 小学信息技术是指利用计算机和网络技术开展教育教学、管理和学习活动的内容和方法。
4. 小学信息技术的发展应与小学教育教学目标相适应，且符合当地有关法律法规的要求。
二、基本原则5. 尊重和保护学生的权益，确保信息技术使用的安全和合理。
6. 提倡信息技术应用于教育教学中，促进学生的创造性思维和解决问题的能力。
7. 强调信息技术的可持续发展，不断更新硬件设备和软件，提高教师的信息技术教育培训水平。
8. 管理制度的执行应公平、公正、公开，各方面利益相关人员有权制定、修改和监督管理制度。
三、信息技术设施管理9. 学校应建立健全信息技术设施管理机构，负责设备的维护、更新和安全管理。
10. 学校应定期检查设备的使用情况，及时发现问题并进行处理。
11. 严禁私自拆动、损坏设备，如有需要应及时报告相关人员。
12. 学生在使用设备时，应爱护设备，保持设备的清洁和安全。
13. 教师应定期维护教学设备，确保设备的正常运行。
四、信息技术资源管理14. 学校应负责购买和管理信息技术软件和教育资源，确保资源的合法性和适用性。
15. 学校应建立资源共享机制，促进信息技术资源的有效利用。
16. 教师应合理利用信息技术资源，设计和开展教育教学活动。
五、信息技术教学管理17. 学校应制定信息技术教学计划，明确教学目标和内容。
18. 教师应按照教学计划进行信息技术教学活动，禁止超时使用或滥用信息技术。
19. 学生参与信息技术教学活动时应遵守教师的指导和要求，注意个人信息的保护。
20. 学校应建立信息技术实验室和网络学习平台，提供学生开展自主学习和实践的机会。
六、信息技术安全管理21. 学校应加强信息技术安全教育，教育学生妥善使用信息技术，防止网络欺凌和不良信息的影响。
22. 学校应定期进行信息技术设施和网络的安全检查，及时修补漏洞和排除隐患。
小学信息技术管理制度规定模版
小学信息技术管理制度规定模版一、引言本小学信息技术管理制度的目的是规范小学信息技术的使用和管理，确保教育教学的顺利进行和学生的安全。
本制度适用于全体教职员工和学生，必须严格遵守。
二、技术设备管理1. 小学技术设备的购置需经过学校领导的审批，并按照教育部门的相关规定进行采购。
2. 小学技术设备应该放置在专门的机房或者实验室内，此外禁止将技术设备作为平时教室和学生宿舍的常用设备。
3. 小学技术设备的使用应符合教育教学的需要，禁止随意更改或移动设备，确需更改或移动应提前向学校领导申请。
4. 小学技术设备的维修和保养应由专业人员进行，并严格按照相关规范进行操作。
三、网络管理1. 小学网络的建设需经过学校领导的审批，并按照教育部门的相关规定进行建设。
2. 小学网络的使用应符合教育教学的需要，禁止利用网络从事非法活动和传播有害信息。
3. 学生在使用校园网络时，必须遵守网络安全和道德规范，不得擅自进入未经授权的网站、下载非法软件等。
4. 小学网络的维护和管理应由专业人员进行，禁止任何非授权人员进行相关操作。
四、信息安全管理1. 学校应加强对教职员工和学生的信息安全教育，提高其信息安全意识和保密意识。
2. 任何人不得擅自查阅、复制、篡改他人的个人信息或教学资料，如有违反将承担相应的法律责任。
3. 学校应建立健全的信息安全保护机制，包括设立信息安全管理部门、定期进行安全检查等，以保护学校和个人的信息安全。
五、违规处理1. 对于违反本制度的教职员工和学生，学校将严肃处理，包括但不限于口头警告、书面警告、停职、开除学籍等。
2. 对于情节严重的违规行为，学校将视情况向有关部门举报，涉及法律责任的将移交司法机关处理。
六、附则1. 本制度由学校校长负责解释并制定。
2. 本制度自发布之日起执行。
以上是小学信息技术管理制度规定模版，旨在确保小学信息技术的使用和管理能够有序进行。
希望全体教职员工和学生能够严格遵守，共同维护学校的信息安全。
小学现代教育技术装备管理制度范文
小学现代教育技术装备管理制度范文一、引言现代教育技术装备在小学教育中的应用越来越广泛，对提升教学质量和效果起到了重要作用。
为了更好地管理和使用这些技术装备，制定一套科学合理的管理制度显得尤为重要。
本文旨在阐述小学现代教育技术装备的管理制度，提出有效的管理措施，以保障技术装备的正常运行和教学的顺利进行。
二、管理目标和原则1.管理目标小学现代教育技术装备的管理目标是提高教育质量和效果，促进教师与学生的互动和合作，提升学生的学习兴趣和学习能力。
2.管理原则（1）科学合理。
根据教育教学实际需求，合理选购技术装备，并制定相应的管理规定。
（2）维护安全。
确保技术装备的正常运行和使用安全，加强设备维护，合理使用和保养。
（3）合作共享。
促进教师之间的交流和合作，实现技术装备共享和资源互通。
三、技术装备的选购和使用1.选购原则（1）适应教学需求。
根据学校的教育教学需求和特点，选购适应的技术装备。
（2）安全性和可靠性。
选购具有较高的安全性和可靠性的技术装备，确保教学的顺利进行。
（3）性价比。
在保证质量和功能的前提下，选择价格合理的技术装备。
2.使用规范（1）教师使用。
教师在使用技术装备时应注意自身的操作规范，保证设备的正常运行。
（2）学生使用。
教师要对学生进行技术装备的正确使用教育，指导学生学会正确操作和使用技术装备。
四、技术装备的维护和保养1.定期检查（1）系统检查。
定期对技术设备的硬件和软件进行检查，确保设备的正常运行。
（2）设备清洁。
定期对技术装备进行清洁和消毒，保持设备的整洁和卫生。
2.保养规范（1）使用规范。
教师和学生要按照设备的使用规范进行操作，避免无关人员使用设备。
（2）防止损坏。
对技术装备要进行轻拿轻放，避免摔碰和水浸等造成设备损坏。
（3）妥善存放。
技术装备在非使用状态下要进行妥善的存放，避免灰尘和潮湿等对设备的影响。
五、教师的培训和技能提升1.培训机制（1）组织培训。
学校应定期组织教师参加现代教育技术装备的培训和学习活动。
小学信息技术管理制度规定(5篇)
小学信息技术管理制度规定第一条信息技术管理制度一、信息技术管理人员制定信息技术工作计划，并组织实施，按期进行工作总结。
二、信息技术管理人员根据教材要求和信息技术设备的具体情况作好资料收集和整理，为信息技术教学提供条件。
三、信息技术管理人员要努力钻研业务，不断更新信息技术知识，提高业务素质，为进一步搞好教育、教学服务。
要熟悉各种设备的规格、性能、用途及保管知识，掌握设备维修的基本技能，能排除设备的基本故障。
平时应按设备的保管要求做好设备的防尘、防火、防盗等维护工作，使设备处于完好状态。
五、信息技术设备维修由专人负责，设备维修需填写维修记录表，使用者不得擅自撕毁信息技术设备上的封条或私自拆卸。
设备在维修后，要填写维修记录。
六、要严格执行借还手续，未经领导批准不得外借一切设备。
任何人不得以任何理由长期占用设备。
七、要做好"十防"工作(防光、防潮、防锈、防震、防冻、防火、防尘、防爆、防毒、防霉)，消除一切安全隐患，熟练正确掌握灭火器材的使用方法，严防一切事故发生。
八、信息技术设备要分类编号、入帐，专人保管，每学期结束要仔细清点，做到物物有帐、帐物相符、帐帐相符，各种设备要按要求定位摆放。
第二条多媒体教室管理制度一、学生要自觉服从老师和管理人员安排，不吃零食，不乱抛垃圾。
二、自觉遵守操作规程，不随意更改计算机设置，不自带软盘、光盘在计算机上使用。
三、多媒体设备使用后，要认真填写《使用记录》，管理人员应及时验看记录，检查设施有无缺损，发现问题及时处理。
四、建立网络安全技术支撑平台，定期进行病毒查杀和网络安全漏洞检测，严防病毒侵入和黑客攻击，确保多媒体系统正常工作。
五、多媒体教室要装牢固可靠的防盗门窗，配备消防灭火器材，做好防火、防盗工作等项工作。
第三条网络教室管理制度一、网络教室以服务教学为宗旨，网络教室不许外人随意进入。
二、进入网络教室操作的学生和老师要爱护计算机及其设备，未经管理人员允许，不准动室内任何设备。
2024年小学信息技术装备管理制度（三篇）
2024年小学信息技术装备管理制度学生上机操作守则1.遵守《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》《全国青少年网络文明公约》和《常州市中小学校园网用户守则》等法律法规。
对于违反上述规定者，管理人员有权立即取消其上机资格，并视情节严重予以相应处理。
2.进入机房不携带食物、口香糖和饮料等，必须换上干净鞋套。
3.未经允许，不得私自携带各类存储设备进入机房。
4.按老师指定的座位上机，不得高声喧哗，四处走动。
对网络教室里的设备必须爱惜，遵守操作规程，合理使用。
严禁在座位和计算机外壳上乱刻乱画。
5.上机前要检查座位及计算机。
发现损坏要向老师报告。
自己损坏，则应照价赔偿。
6.操作计算机应按照学习规定内容进行，不得随意进行非学习内容的操作。
7.计算机使用中，如发现冒烟，异响等异常情况，应及时关机，并向老师报告，等待处理。
8.下课时要再次检查座位和计算机，并认真填写上机登记簿。
按次序退出机房，不无故滞留机房。
校园网用户守则1.必须遵守执行《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《常州市教育系统计算机信息网络安全管理办法》和国家有关法律法规。
2.严格执行安全保密制度，对所提供的信息负责。
不得利用计算机连网从事危害国家安全、泄露国家秘密等犯罪活动，不得制作、查阅、复制和传播有碍社会治安和有伤风俗的信息。
3.必须接受并配合国家有关部门依法进行的监督检查。
4.在校园网上不允许进行任何干扰网络用户，破坏网络服务和破坏网络设备的活动。
这些活动包括(但并不局限于)在网络上发布不真实的信息、散布计算机病毒、使用网络进入未经授权使用的计算机、不以真实身份使用网络资源等，违者将严肃处理。
5.校园网上的信息和资源属于这些信息和资源的所有者。
其他用户只有取得了这些信息和资源所有者的允许后，才能使用这些信息和资源。
软件使用应遵守知识产权的有关法律规定。
6.未经许可，用户不得在公用计算机上自行安装软件。
7.用户有义务向网络管理员报告任何违反用户守则的行为。
小学信息技术管理制度规定范文
小学信息技术管理制度规定范文一、总则为了规范小学信息技术管理，提高信息技术的利用率和教学质量，制定本管理制度。
二、管理目标1. 促进信息技术在小学教育中的广泛应用，提高教学效果；2. 保障学生信息安全，防止不良信息的侵入；3. 建立健全信息技术管理制度，降低管理成本。
三、管理要求1. 学校必须建立统一的信息技术管理部门，负责学校信息技术设备的维护和日常管理；2. 学校应制定信息技术使用规范，明确学生和教师使用信息技术的具体要求；3. 学校应加强师资培训，提高教职工信息技术水平；4. 学校应配备充足的信息技术设备，保障教师和学生的正常使用。
四、管理措施1. 学校应建立信息技术使用规定，明确教职工和学生的使用权限和责任；2. 学校信息技术设备由专人管理，确保设备的正常运行；3. 教师应定期参加信息技术培训，提高自身的信息技术水平；4. 学生应按照规定使用信息技术设备，不得滥用或损坏设备；5. 学校应定期进行信息技术设备的维护保养，确保设备的长期运行；6. 学校应配备相关的安全防护措施，防止信息泄露、病毒感染等安全隐患；7. 学校应与家长保持密切联系，共同关注学生的信息技术使用情况；8. 学校应建立信息技术管理考评机制，对管理不善者进行考核和惩罚。
五、管理流程1. 教师使用信息技术设备需要提前申请，并在使用后归还设备；2. 学生使用信息技术设备需要在教师的指导下进行，并遵守相关规定；3. 管理部门应定期对信息技术设备进行巡检和维护，并及时处理设备故障；4. 学校应定期组织信息技术培训和知识竞赛活动，激发教职工和学生的学习热情；5. 学校应定期对信息技术管理制度进行评估，根据评估结果进行相应的调整和完善。
六、执法检查学校信息技术管理部门有权对教职工和学生的信息技术使用情况进行检查和监督，对违规行为进行相应处罚。
七、附则本管理制度将根据实际情况进行调整和完善，最终解释权归学校所有。
总结：本小学信息技术管理制度规定了学校的管理目标、管理要求、管理措施、管理流程以及执法检查等方面。
中小学信息技术装备管理制度范本（7篇）
中小学信息技术装备管理制度范本第一章总则第一条为了加强中小学信息技术装备管理，保障教学和学校管理的顺利进行，规范信息技术装备的使用和维护，制订本制度。
第二条本制度适用于中小学的信息技术装备管理，包括计算机、投影设备、网络设备、多媒体设备等。
第三条中小学应建立信息技术装备管理专门部门，并负责制定和监督本制度的实施。
第四条学校要加强对信息技术装备的保管工作，确保设备的安全和完好。
第五条教师和学生要加强对信息技术装备的保护和爱护意识，合理使用设备，做到文明使用，不损坏设备。
第二章设备购置管理第六条学校应根据教学和管理的需要，合理规划和购置信息技术装备。
第七条设备的购置应按照国家相关规定进行招标、比选和采购。
第八条学校应对新购置的设备进行验收，并做好相关的登记和档案工作。
第九条学校要对购置的设备进行合理配置和布局，确保设备的有效利用。
第十条学校要做好设备的保修和维护工作，及时处理设备出现的故障。
第三章设备使用管理第十一条学校应根据教学和管理的需要，合理安排信息技术装备的使用时间和地点。
第十二条教师和学生在使用设备时，必须遵守相关规定，不得私自拆卸或擅自修改设备。
第十三条设备使用完毕后，教师和学生应将设备关闭或注销，保持设备的安全。
第十四条学校要指导教师和学生合理使用设备，教授相关技能和知识。
第十五条学校要定期对设备进行检查和维护，确保设备的正常运行。
第四章设备维护管理第十六条学校应建立设备维护记录表，对设备维护情况进行记录和归档。
第十七条学校要定期对设备进行清洁和防尘工作，保持设备的良好状态。
第十八条学校要加强对设备的保养和维修工作，确保设备的运行质量。
第十九条学校应及时更换设备的损坏部件和老化部件，保证设备的长期使用。
第二十条教师和学生在发现设备故障时，应及时向管理部门报告，并协助维修人员进行维护。
第五章设备安全管理第二十一条学校要建立设备安全管理制度，确保设备的安全和保密性。
第二十二条学校要加强设备的防盗和防火措施，确保设备的安全。
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中小学信息技术装备管理制度“班班通”教室管理制度一、“班班通”教室多媒体教学设备属专用设备，任何部门和个人均不得挪作它用。
每学年开学前由各班班主任和学校网络中心共同确认并在设备清单上签字，交由网络中心存档。
二、“班班通”教室所属设备实行“总务处负责制—班主任首任制—网络中心监督制”的管理模式，分级负责、责任到人。
班主任是所在班级设备管理的第一责任人，全面负责该班设备的日常管理；班级任课教师为设备管理第二责任人，协助班主任做好设备的日常管理工作。
三、各班设立一名学生管理员，网络中心负责培训上岗，协助班主任管理多媒体教学设备，协助老师做好设备保养、日常管理工作，认真填写设备使用登记表。
四、任课教师要严格按照操作规程运行计算机设备，不得擅自更改机器的系统配置，不得以任何理由拆装计算机。
定期做好设备维护与保养。
任何人不得在网上传送不法信息资料。
五、未经许可严禁在业务用机上____任何软件，对于外来的数据盘、u盘等须先杀毒，以防止感染病毒。
严禁学生私自使用设备。
非上课时间使用设备应由班主任向网络中心申请。
六、“班班通”教室所连接的各种数据线、电源线是保障设备正常运行的基本设施，应妥善保护，任何人不得乱拔、乱插，应杜绝无意碰掉接线造成事故的情况发生。
七、故意传播或制造计算机病毒，危害校园网系统安全的按《____计算机信息系统安全保护条例》中第二十三条的规定予以处罚。
八、为安全起见，雷雨天气不得使用“班班通”教室多媒体设备，班级管理员要切断多媒体总电源。
九、任课教师应严格遵守操作规程，使用过程中注意设备的运转情况，一旦出现故障，及时报告网络中心技术人员处理，待设备故障排除后方可使用。
十、“班班通”教室电子讲桌钥匙由各班管理员、班主任、网络中心各持一把。
班级管理员应妥善保管好钥匙，不得私自配制，如有丢失应立即向班主任反映作相应处理十一、学校网络中心建立“班班通教室设备维修档案-设备报修系统”，如果是人为事故，则由设备事故评估处理小组（由分管领导、网络中心负责人、班主任组成）进行调查，确定处理结果后，由网络中心出具书面事故处理单，并负责执行。
十二、学校每学期将不定期____人员对各班设备管理和使用情况进行检查，根据现场查看、平时使用情况和维修档案记载进行评比，评比结果直接与班级常规管理挂钩。
学生上机操作守则一、遵守《____计算机信息网络国际联网管理暂行规定》《全国青少年网络文明公约》等法律法规。
对于违反上述规定者，管理人员有权立即取消其上机资格，并视情节严重予以相应处理。
二、进入机房不携带食物、口香糖和饮料等，必须换上干净鞋套。
三、未经允许，不得私自携带各类存储设备进入机房。
四、按老师指定的座位上机，不得高声喧哗，四处走动。
对网络教室里的设备必须爱惜，遵守操作规程，合理使用。
严禁在座位和计算机外壳上乱刻乱画。
五、上机前要检查座位及计算机。
发现损坏要向老师报告。
自己损坏，则应照价赔偿。
六、操作计算机应按照学习规定内容进行，不得随意进行非学习内容的操作。
七、计算机使用中，如发现冒烟，异响等异常情况，应及时关机，并向老师报告，等待处理。
八、下课时要再次检查座位和计算机，按次序退出机房，不无故滞留机房。
校园网用户守则一、必须遵守执行《____计算机信息网络国际联网管理暂行规定》和国家有关法律法规。
二、严格执行安全保密制度，对所提供的信息负责。
不得利用计算机连网从事危害国家安全、泄露国家____等犯罪活动，不得制作、查阅、复制和传播有碍社会治安和有伤风俗的信息。
三、必须接受并配合国家有关部门依法进行监督检查。
四、在校园网上不允许进行任何干扰网络用户，破坏网络服务和破坏网络设备的活动。
这些活动包括（但并不局限于）在网络上发布不真实的信息、散布计算机病毒、使用网络进入使用的计算机、不以真实身份使用网络资源等，违者将严肃处理。
五、校园网上的信息和资源属于这些信息和资源的所有者。
其他用户只有取得了这些信息和资源所有者的允许后，才能使用这些信息和资源。
软件使用应遵守知识产权的有关法律规定。
六、未经许可，用户不得在公用计算机上自行____软件。
七、用户有义务向网络管理员报告任何违反用户守则的行为。
八、校园网主要服务对象是全校教师和学生。
未经网络管理员许可，严禁任何非本校人员（包括教职员工家属）使用校园网。
九、对于违反《校园网用户守则》的用户，学校将视情节轻重对其实施处罚。
计算机网络教室管理制度一、计算机网络教室必须有专人负责管理。
未经允许，任何人不得擅自进入。
二、应按资产登记制度对设备分类编号，贴上标签，定位放置。
三、使用计算机网络教室应严格遵守《____计算机信息网络国际联网管理暂行规定》，严禁在网络教室内进行非法活动和联机游戏。
使用外来存储设备前应先对其查杀病毒，管理人员要定期做好防毒杀毒工作，定期检查维护，保障设备正常运转。
四、管理人员每天要检查设备运行情况，下班前应及时关闭电源总闸。
五、计算机网络教室应定期打扫，保持清洁，做到无积灰、无垃圾。
要做好防盗、防雷、防火、防尘和防水等工作。
校园网络管理中心管理制度一、校园网络管理中心的所有设备必须有专职网络管理员负责维护。
应按资产登记制度对设备分类编号，贴上标签，定位放置。
二、严格遵守《____计算机信息系统安全保护条例》、《____计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》等相关法律法规。
三、网络管理员应做好校园网运行情况监控工作，每日记载工作日志。
遇到紧急情况，应及时通知有关主管领导，并做好记录。
四、网络管理员必须定期对设备进行各项检测和清洁工作。
发现故障应及时维修。
五、网络管理员应做好上网行为管理并定期备份数据。
实行上网____制，记录并留存用户使用的互联网网络地址、内部网络地址对应关系，日志内容保存____天。
六、未经网络管理员批准，任何人不得擅自进入中心机房。
网络管理员和主管人员不得擅自透露设备配置和口令。
七、严禁使用来源不明的存储设备。
严禁擅自拆卸、挪用校园网络设施设备。
八、校园网络管理中心应保持清洁，禁止在机房内吸烟、吃食物。
做好防火、防盗、防尘、防腐和防雷等相关工作。
校园网络设备管理细则一、校园网络设备均必须有专人负责管理。
应按资产登记制度对设备分类编号，贴上标签，定位放置。
二、校园网络管理中心必须严格遵守《校园网络管理中心管理制度》，做好设备运行维护记录。
三、校园网络各结构节点设备由设备所在的办公室（或教室）指定专人协助网络管理员，做好简单的除灰除尘等清洁工作。
四、网络设备到货后，应于规定时间内验收完毕，并尽快投入试运行。
在保修期内，满负荷运转，发现问题及时提出处理意见。
五、任何人不得私自变动所有已入网的设备和线路。
如确需变动，必须经校园网络信息管理中心负责人批准后方可实行。
重要更改必须报校主管领导批准。
六、校园网络设备因正常使用损坏或到达淘汰年限，应及时报废。
中小学信息技术装备管理制度（二）信息技术装备工作总结及____年计划本学年围绕学校工作目标，以信息化应用为重心，以资源建设为基础，发挥学校信息技术设施的优势，努力为教育教学研究服务，具体做到了以下工作。
一、做好了信息技术装备的管理工作执行学校有关电教软硬件的各项制度，教育局给各班新购置了班班多媒体，学校给部分教师教师机升级，升级投入了____元，新购置了激光打印机，严格执行电教设备的借还制度，充分保证电教设施设备的使用率。
做好电教教材的征订和管理工作，充实了学校资源，收集和制作了学科配套光盘系统，实现资源共享。
根据要求，查漏补缺，补齐教学仪器，设备。
继续强化维护了校园网、教研论坛、信息安全分内外网权限设置，信息发布由专人负责，各栏目分别由各部门负责，及时发布信息，展现学校风貌。
精心做好网络中心、网络维护等系统的日常维护与安全管理。
增加对各子网管理，加强对校园网的攻击维护，规范师生的上网行为，增强信息安全管理。
二、有效提高信息技术学科教学按照课程计划落实教学内容、教学目标、进度等要求，认真备好课，扎实上好每节课。
开展好信息技术研讨活动、教研活动，努力提高课堂教学质量，努力提高信息技术教师素质。
____参加了信息技术与学科整合课堂教学评比活动。
学生也积极参加各种省市区____的信息技术比赛，获得了较好的成绩。
三、积极探索重在应用制度要靠人去执行才有生命力，否则只能是挂在墙上的摆设。
学校按照上级有关要求。
为增强信息技术课教师和管理人员的责任性，各校相关职能部门坚持经常性的检查与督导。
一查管理人员的准时到岗情况;二查信息技术课的开设情况、实践活动的开展情况、相关档案建设情况;三查固定资产帐册登记情况;四查卫生、安全情况。
同时，学校还列出了对管理人员和信息技术课教师的考核标准，并将他们的工作业绩与评优、绩效工资发放、职称晋升等挂钩，从而进一步提高了他们的工作责任性与积极性。
四、____年的计划结合我校的设备条件，师生的实际情况以及当前教育信息技术与装备方面的主要工作，以常规入手，利用网络资源，充分发挥现有教育信息技术与装备软件、硬件的作用，切实提高我校应用现代信息技术教育教学。
（1）开学初完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体记录、信息技术室使用记录等。
提高电教设备的利用率，优化课堂教学。
（2）抓好培训，本学期以资源库建设和上传资料等为主要内容，提高教师电教运用，使网络真正成为学校教育教学的助手，努力建设一支具有信息技术应用能力教师队伍，加强对教师的培训工作，使教师自已能解决教育教学中出现的问题，并熟练应用多媒体课件。
（3）积极推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
（4）加强信息技术课的管理，严格课表上课，任课教师要提前开机，进行简单维护，做好上课记载，认真____教学，确保学生学到技术，使学生上机操作合格率达____%以上。
中小学信息技术装备管理制度（三）信息技术装备工作总结及____年计划本学年围绕学校工作目标，以信息化应用为重心，以资源建设为基础，发挥学校信息技术设施的优势，努力为教育教学研究服务，具体做到了以下工作。
一、做好了信息技术装备的管理工作执行学校有关电教软硬件的各项制度，教育局给各班新购置了班班多媒体，学校给部分教师的教师机升级，升级投入了____元，新购置了激光打印机，严格执行电教设备的借还制度，充分保证电教设施设备的使用率。
做好电教教材的征订和管理工作，充实了学校资源，收集和制作了学科配套光盘系统，实现资源共享。
根据要求，查漏补缺，补齐教学仪器，设备。
继续强化维护了校园网、教研论坛、信息安全分内外网权限设置，信息发布由专人负责，各栏目分别由各部门负责，及时发布信息，展现学校风貌。