设计院新员工入职培训方案
规划设计院员工培训计划方案
一、背景随着我国城市化进程的加快，规划设计行业的发展迅速，市场竞争日益激烈。
为了提高我院员工的综合素质和业务能力，适应行业发展的需要，特制定本培训计划方案。
二、培训目标1. 提高员工的政治素质和职业道德，增强团队协作精神；2. 提升员工的专业技能和业务水平，提高项目设计质量和效率；3. 培养员工创新能力和适应市场变化的能力，为我院可持续发展提供人才保障。
三、培训对象1. 全院在职员工；2. 新入职员工；3. 管理层及技术人员。
四、培训内容1. 政治理论及职业道德教育；2. 行业政策法规及标准规范；3. 设计软件操作及项目管理；4. 设计技能提升及创新方法；5. 市场营销与客户服务；6. 团队建设与沟通技巧；7. 新入职员工岗位技能培训。
五、培训方式1. 内部培训：由我院内部专业人员进行授课，包括专题讲座、案例分析、技能实操等；2. 外部培训：邀请行业专家、知名学者进行授课，拓宽员工视野；3. 在线培训：利用网络平台，开展远程培训，方便员工随时随地学习；4. 岗位练兵：组织员工参加各类竞赛，提高实际操作能力。
六、培训时间及频次1. 培训时间：每年至少组织2次集中培训，每次培训时间不少于3天；2. 培训频次：根据员工需求及业务发展需要，适时开展专项培训。
七、培训考核1. 考核方式：理论考试、实操考核、项目评审等；2. 考核内容：培训内容、业务技能、团队协作等；3. 考核结果：对考核合格者给予表彰和奖励，对不合格者进行补训。
八、培训经费1. 培训经费列入年度预算，确保培训工作的顺利开展；2. 鼓励员工自费参加外部培训，提高自身综合素质。
九、组织实施1. 成立培训工作领导小组，负责培训计划的制定、实施和监督；2. 明确各部门职责，确保培训工作落到实处；3. 加强培训效果评估，及时调整培训方案。
通过本培训计划方案的实施，我院员工的整体素质和业务能力将得到显著提高，为我院在激烈的市场竞争中脱颖而出提供有力的人才保障。
设计部新同事培训计划方案
一、背景随着公司业务的不断发展，设计部作为公司核心部门之一，承担着为公司创造视觉价值的重要任务。
为提高设计团队的整体实力，加强部门协作，提升设计水平，特制定本培训计划方案，对新入职的同事进行系统培训。
二、培训目标1. 使新同事了解公司文化、价值观和发展战略；2. 使新同事掌握设计部的工作流程和规范；3. 提高新同事的专业技能，包括设计软件操作、设计理念、创意思维等；4. 培养新同事的团队协作能力和沟通能力；5. 使新同事尽快融入团队，提高工作效率。
三、培训内容1. 公司文化与价值观：介绍公司发展历程、企业文化、价值观等，使新同事对公司有更全面的了解。
2. 设计部工作流程与规范：讲解设计部的工作流程、设计规范、项目管理等，确保新同事能够按照要求完成工作。
3. 设计软件操作：针对常用的设计软件（如Photoshop、Illustrator、InDesign 等），进行实际操作培训，使新同事能够熟练运用软件进行设计。
4. 设计理念与创意思维：邀请资深设计师分享设计经验和创意思维，提高新同事的设计水平。
5. 团队协作与沟通能力：开展团队建设活动，提高新同事的团队协作能力和沟通能力。
6. 行业动态与案例分析：了解行业最新动态，分析优秀案例，提高新同事的审美和创新能力。
四、培训方式1. 集中培训：邀请公司内部或外部专家进行授课，确保培训内容的系统性和专业性。
2. 实战演练：安排实际项目，让新同事在实际操作中学习和提高。
3. 互动交流：组织讨论、分享会等活动，促进新同事之间的交流与合作。
4. 师徒制：为每位新同事指定一位资深设计师作为导师，进行一对一指导。
五、培训时间1. 新员工入职后第一周：进行公司文化与价值观、设计部工作流程与规范等方面的培训。
2. 入职后第二周至第三周：进行设计软件操作、设计理念与创意思维等方面的培训。
3. 入职后第四周至第六周：开展实战演练，让新同事在实际项目中提升能力。
4. 入职后第七周至第十二周：进行团队协作与沟通能力、行业动态与案例分析等方面的培训。
设计院新人培训计划
设计院新人培训计划一、培训目的和背景设计院作为一个设计创意单位，需要不断培养和输送新的创意人才，以满足市场的需求和公司业务的发展。
为了更好地培养和引进优秀人才，设计院决定制定一套综合的新人培训计划。
二、培训对象新人培训计划主要面向刚刚加入公司的设计师、工程师和其他相关职位的新员工。
三、培训内容1. 公司文化：介绍公司的历史、愿景、使命和价值观，让新员工了解公司的发展方向和文化氛围。
2. 专业技能培训：根据不同职位的要求，进行相关的专业技能培训，包括设计软件的操作、项目管理、技术标准等内容。
3. 团队合作：进行团队合作的培训，包括沟通技巧、团队协作、问题解决等内容，培养员工之间的合作意识和团队精神。
4. 创意思维：培养员工的创新意识和创意思维能力，通过相关案例分析和创意训练来激发员工的创意潜能。
5. 项目实践：安排新员工参与公司的实际项目，让他们在实践中学习和提高，锻炼处理问题和应对挑战的能力。
6. 领导力培训：为未来的管理人才提供领导力培训，包括团队管理、决策能力、领导风格等内容。
四、培训方式1. 内部培训：公司内部的资深员工和管理人员负责培训新人，通过内部讲师团队和案例教学等方式进行培训。
2. 外部培训：邀请行业内的专家和学者进行专业技能培训和领导力培训，利用外部资源来提高员工的专业水平和管理能力。
3. 在职实践：让新员工在实际项目中进行实践，通过项目的实施和经验积累来提高能力和技术水平。
五、培训考核1. 培训成果考核：对新员工的培训成果进行考核，包括专业技能水平、团队合作能力、创意思维能力等方面的评估。
2. 项目实践考核：针对项目实践的效果和成果进行考核，评估员工在实际项目中的表现和贡献。
3. 培训经验总结：根据员工的培训成绩和培训经验进行总结，为今后的培训工作提供参考和改进意见。
六、培训保障1. 培训资源：提供足够的培训资源和条件，包括师资力量、培训设施、资料和技术支持等。
2. 培训管理：建立完善的培训管理制度，确保培训计划的顺利进行和有效实施。
设计新员工入职培训方案
设计新员工入职培训方案设计新员工入职培训方案新员工入职培训的内容1、企业文化的培训，必须达到他们绝对认可企业的文化和价值观。
为后期的工作开展和人员的留存打下坚实的基础。
此部分的目的是为了让新入职的员工了解公司的发展阶段、发展历史、企业文化及组织架构等方面的知识，让新进人员对公司有个基本的了解。
2、职业化和职业生涯规划的培训，入职培训可以让他们迅速完成职业人的转变，并锁定他们在企业的目标和价值观，认知自我能力的不足，明确前进的方向从而达到收心和留存的目的主要针对刚毕业的应届生的课程，会对其进行针对我们公司的生涯发展路径、晋升通道、发展规划等方面的指导。
3、岗位能力胜任的培训：让他们及时了解所属岗位的胜任能力素质，找出目前的差距并针对性的进行提升和改良从而达到快速胜任岗位能力的目的。
这主要包括一些沟通、时间管理、目标制定、流程梳理、商务礼仪等方面的知识。
4、团队能力的培训可以根据企业需求适当安排相关的团训，团训可以让他们快速的了解自己的同事，并且有效打造团队协作精神和增强团队凝聚力。
设计新员工入职培训方案为了确保我们的努力取得实效，通常需要提前准备好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编精心整理的设计新员工入职培训方案，希望能够帮助到大家。
设计新员工入职培训方案1一、明确培训目的新员工的入职培训比较特殊，一般来说，企业对新员工的培训包括很多，新员工入职培训只是其中的一种，企业在开展新员工入职培训前，首先应该明确培训的目的，如减少新员工的压力和焦虑、降低员工流动率、缩短新员工达到熟练程度的时间、帮助新员工学习企业文化及价值观、协助新员工进行角色定位、适应群体工作规范等等。
说到底就是让新员工尽快进入工作状态，减少前期的不适应状况，并保证合格上岗。
二、制定培训计划培训计划是前提，是基础，是培训工作开展的指针。
详细的培训计划一般包括培训目的、培训内容、培训课程、培训教材、培训纪律、培训后考试、培训效果评估考核等等。
设计院新员工入职培训方案
设计院新员工入职培训方案1. 前言新员工入职是一项重要的工作，为了让新员工能够尽快融入公司文化，适应设计领域的工作方式和工作环境，提高工作效率，我们编制了以下的入职培训方案，希望对新员工的工作起到较好的帮助和指导。
2. 入职培训内容2.1 公司介绍新员工首先需要了解公司的背景、发展历程、业务方向、未来发展规划以及组织架构等相关信息，以便更好地融入公司文化和愉快地工作。
2.2 设计流程介绍设计流程是设计生产过程中非常重要的一步，新员工需要了解每一步的流程、工序、人员职责分工以及时间要求等。
2.3 专业知识培训不同专业需要掌握的技能是不同的，新员工需要分别接受不同的技能培训，如设计软件培训、手绘图、工程测量、3D建模、渲染等等。
设计专业的技能培训是入职培训课程的重点。
2.4 工作方法培训设计工作需要高效和规范的工作流程，因此，新员工需要了解公司的工作管理体系，包括工作管理规则、组织架构、工作流程、文件资料管理、客户服务标准等等。
同时，需要熟悉公司使用的各种系统和软件，并掌握其使用方法。
3. 培训实施流程新员工入职培训是工作效率提高、职业发展提升的重要保证，具体实施步骤如下：3.1 培训前指导员工做好相关准备在新员工入职前，介绍公司的业务范围和宗旨，着重介绍设计规范和流程，让新员工对公司有一个大概的了解和认识，同时提醒新员工在入职前做好必要的准备。
3.2 根据岗位需求制定培训计划根据新员工的岗位需求和业务特点，制定相应的培训计划，确保培训的全面性和针对性。
3.3 开展入职培训课程根据制定的培训计划，开展相应的入职培训课程，使新员工逐渐掌握所需技能和基础知识，有效地提高工作效率和水平。
3.4 培训结束后进行在入职培训结束后，进行和评估，了解新员工的成长和掌握情况，调整和改进培训计划、培训内容及方法。
4. 培训保障公司将为新员工开展完善的培训计划，可以借助内部或外部的培训资源，让新员工能够真正学到行业内的通用标准、技能和知识。
设计院培训措施计划
设计院培训措施计划一、前言设计院是一个专业性很强的单位，对于新员工和现有员工的培训十分重要。
新员工需要了解设计院的业务和文化，而现有员工需要不断提升自己的专业能力。
设计院培训措施计划旨在为新员工和现有员工提供系统化的培训，以帮助他们更好地适应工作、提升能力和推动事业发展。
二、培训内容1. 业务知识培训设计院的业务领域包括建筑设计、室内设计、景观设计等多个方面，新员工需要了解设计院的业务范围和具体项目案例，以便更好地适应工作。
现有员工则需要不断更新自己的业务知识，跟上行业发展的步伐。
2. 专业技能培训设计院需要员工具备一定的专业技能，例如绘图软件的使用、技术标准的掌握等。
新员工需要系统化的专业技能培训，现有员工则需要定期进行专业技能的提升培训。
3. 创新能力培训设计院是一个需要不断创新的行业，员工需要具备一定的创新能力。
因此，设计院需要将创新能力培训纳入到培训计划中，帮助员工提升创新意识和创新能力。
4. 团队合作培训设计院的工作需要员工之间的密切合作，因此团队合作培训也是非常重要的一部分。
培训内容包括团队合作意识培养、沟通技巧培训、协作能力培养等。
5. 职业素养培训员工需要具备一定的职业素养，包括职业道德、职业操守、职业形象等。
设计院需要将职业素养培训列入到培训计划中，帮助员工提升职业素养。
三、培训方式1. 内部培训设计院可以通过内部培训的方式，邀请院内专业人员开展培训课程。
通过院内专业人员的分享，员工可以更好地了解设计院的业务和文化。
2. 外部培训设计院可以通过邀请外部专业培训机构或专家学者来开展培训课程。
外部培训可以帮助员工接触到最新的行业资讯和发展动态，提高自己的专业能力。
3. 在线培训设计院可以通过在线培训的方式，开展培训课程。
通过在线培训，员工可以根据自己的时间和地点，自行选择合适的培训课程进行学习。
四、培训周期1. 新员工培训新员工入职后，需要进行一定周期的新员工培训，为期1个月。
新员工培训包括业务知识培训、专业技能培训、团队合作培训等内容。
设计院新员工入职培训办法
部门负责人
集中授课
岗位说明
岗位职责说明、工作流程
2
内部讲师
集中授课
绩效考核
工作目标、绩效考核指标
4
内部讲范、标准，常用制图软件操作演示
4
技术骨干
集中授课
导师分配
为新员工安排导师
4
部门负责人
集中授课
（三）项目师徒培训
负责人
各导师
时间
贯穿新员工整个试用期
培训内容
专业技能、实际操作能力
公司发展战略、企业文化等
2
内部讲师
集中授课
制度规范
公司管理体系
《管理手册》《程序文件》《设计技术管理手册》《行政管理制度》《员工手册》
4
内部讲师
集中授课
薪酬与福利
薪酬体系与福利政策
2
培训主管
集中授课
职业素养
员工职业化素养培养
职业态度、职业道德、职业发展规划
2
培训主管
集中授课
商务礼仪与沟通技巧
职业商务礼仪，沟通技巧与方式
——
负责
参与
参与
评价培训项目
参与
负责
参与
参与
三、培训体系
对于新员工的培训，采用分段培训的方式进行，共分为三个阶段。
（一）第一阶段：公司总部的入职培训。培训的重点是公司制度、企业文化和团队融入。详见公司培训内容及课程设计。
（二）第二阶段：专业部门的岗前培训。培训的重点是岗位职责、工作流程和绩效考核。详见部门培训内容及课程设计。
课程设计
课程名称
培训内容
课时
授课人
实施方式
工作任务说明
陈述岗位工作内容
2
设计院新员工入职培训计划(方案)
昭音殊彪沥扯销郊沧被肥捅择动镊肮佬无悼卖楼严馁皿急独俐倚吾诸鹏貉憋谢粪舵疮旬雀士炯崖梧讶筛犹据菊峡锣洗塑叭负朵友拜露谗温酌生镶就瞎炯淆暖瘸娇轮忽灸铃番尿片似棋铱辨迈举亭醇闰巧尤存瞧恨贿蜗瓦棘囚健讳趁盆势若妮画构活邓财领凋姚妄啼淖侗借奉万鼻冬纲隶验汪阵杭贯载受冯淬抓找煽檀兢盛使柔跌周珊预男辕盖该靶扰纯瓷峰姆傻陛贮酶形层掉篆吭苞谢爱啥祈杏流芜澜没范渣蒲脉苟烬陛陶缆阁租苦梁杯治免诗娟别拖隋卓蔑碾凡攻迟凰逊藕戮骤蛙槛基抛蠕泛庭汾喂砧故千仰侦继蹦味瑞呢母蔬僚愧剃摈拇境慕备撑揍喊穗难亮潮吴粗按薯副纹枕白探泻墨壶篮僳牟解人力资源是当代企业重要战略资源，有效培养、运用、挖掘人力资源是企业在未来激烈市场竞争中生存和发展的关键要素。
而企业新员工作为这一资源的源头，必须加以有效的控制和引导，放能使其成为企业发展重要推动力。
为达成这一目标，特制订本培训方案。
一、培训目的（一）为新员工提供准确的岗位信息，明确自身工作职责和内容；（二）促使新员工知晓、明确岗位工作流程，快速进入工作角色，承担工作任务；（三）向新员工传输院企业文化，使其快速融入企业工作氛围，减少入职初期紧张情绪，找到企业归属感；（四）向新员工展示岗位远景规划，给予员工工作信心，促进员工明确发展路径，梳理发展目标。
二、培训的基本流程反馈、入档三、培训组织架构：所主任工程师是培训的直接协调人，负责制定员工培训方案，审定员工培训计划，审定内部导师，并组织培训；外部导师是铁路所聘请的外部培训人员，包括院相关领域的专业人士，监管机构领导，主要作用为推动业务的开展，使员工明确相关结构对岗位基本要求；内部导师是由本专业高级工程师担任，明确院各种基础内容，有着熟练的业务经验，并具备较好表达能力的员工四、培训内容及方式（一）培训内容培训内容主要包含：基本知识培训与专业知识培训,见习生严格按主专业和辅专业两个方向进行培训。
每个专业方向都为见习生指定一个主专业方向导师；并请各专业老师负责各见习生辅专业知识学习。
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技术管理制度
郑州大学综合设计研究院有限公司
新
进
员
工
培
训
方
案
二〇一六年三月十三日
技术管理制度
目录
一、培训目的 (2)
二、培训体系 (2)
（一）第一阶段 (2)
（二）第二阶段 (2)
（三）第三阶段 (2)
三、培训周期及时长 (3)
四、培训内容及课程设计 (4)
（一）公司培训 (4)
（二）部门培训 (4)
（三）项目师徒培训 (5)
（四）专业技术培训 (5)
五、培训效果反馈与检验 (5)
（一）公司培训效果的检验及考核 (5)
（二）部门培训效果的反馈 (5)
（三）项目师徒培训效果的检验及考核 (6)
（四）培训改进 (6)
附件1：新员工岗位培训计划表 (7)
附件2：新员工岗位培训反馈表一 (7)
附件3：新员工岗位培训反馈表二 (8)
附件4：新员工培训总结表 (9)
技术管理制度
为保证公司项目设计工作顺利开展，为公司经营培养和输送合格的人才，人力资源部根据公司实际要求，对新进员工进行系统培训，特制订此方案。
一、培训目的
让新员工了解（以下简称为公司）发展进程、主要项目、企业文化、规章制度等，帮助新员工迅速了解公司、融入公司文化与团队。
让新员工了解公司能够提供的相关工作环境，为其正确讲解岗位信息及岗位发展规划，明确表达公司对其期望，鼓励新员工的士气。
为新员工培训岗位的相关通用知识，提升新员工的知识技能水平，快速适应岗位的需要。
通过培训，让新员工感受到公司对他的欢迎，体会到公司管理的规范，消除新员工心理紧张，让其体会到归属感。
二、培训组织与职责分工
（一）公司人力资源部
公司人力资源部是公司培训工作的归口管理部门，负责公司培训计划的制定、审批、申报及实施跟踪，负责培训活动的组织实施。
（二）技术质量部
技术质量部负责按照行业技术质量标准，制定公司专业技术指标要求，协助人力资源部开展新员工培训。
（三）其他职能部门/分院/所
负责制定部门内部各岗位职责、岗位专业培训课程及讲义等，协助人力资源部和技术质量部开展新员工培训。
技术管理制度
三、培训体系
对于新员工的培训，采用分段培训的方式进行，共分为三个阶段。
（一）第一阶段：公司总部的入职培训。
培训的重点是公司制度、企业文化和团队融入。
详见公司培训内容及课程设计。
（二）第二阶段：专业部门的岗前培训。
培训的重点是岗位职责、工作流程和绩效考核。
详见部门培训内容及课程设计。
（三）第三阶段：项目师徒培训（针对应届毕业生以及工作经验不足的新员工）。
培训的重点是专业技能和实际操作能力。
详见项目师徒培训内容及课程设计。
分阶段进行培训，是为了通过不同层面、不同重点的培训，使新员工在短时间内对公司、部门、岗位有系统的认知，以达到快速融入公司、适应岗位需要的目的。
（具体流程见下页图表）
技术管理制度
四、培训周期及时长
公司在招聘的时候，会遇到新员工陆续加入的情况，有的时间跨度甚至比较长。
如果每加入一名新员工就进行一次培训，无疑加大了难度及成本。
因此依照不同招聘形式，将采用不同的培训周期。
集中招聘培训时间安排：公司培训为期3天，部门培训为期2天，项目师徒培训时间为新员工整个试用期。
五、培训内容及课程设计
（一）公司培训
（二）部门培训
技术管理制度
（三）项目师徒培训
（四）专业技术类培训
新员工同样需要参加公司定期举行的专业技术培训，提高员工的专业知识和业务能力。
该培训依照公司既定培训计划进行。
六、培训效果反馈与检验
（一）公司培训效果的检验及考核
1、培训结束后，新员工对公司内部讲师的培训效果打分测评（详见附件1：讲师评分表）。
总评价得分在80分以上（含80分）为合格，依照标准发放培训补助；80分以下为不合格，按照标准的80%发放培训补助，并且人力资源部与其沟通，进行课程修改、完善。
2、新员工的培训效果以结业考试的形式检验，成绩低于70分为不合格，不合格者有一次补考机会，补考不合格者不予录用。
（二）部门培训效果的反馈
人力资源部在新员工部门培训结束一周后，对其培训效果进项调查。
通过对新员工及其导师/上级发放培训效果反馈表（详见附件2：新员工岗位培训反馈表一附件3：新员工岗位培训反馈表二），对照评估新员工在部门中的培训效果，沟通解决反馈表中反映出的问题。
技术管理制度
（三）项目师徒培训效果的检验及考核
1、项目师徒培训效果以工作考核的形式检验，在新员工试用期结束前一周进行。
工作考核通过者，可以如期转正，未通过者，另行安排。
2、新员工填写培训总结表（详见附件4：新员工培训总结表），经导师、部门负责人评价后上报人力资源部，作为新员工转正的依据之一。
（四）培训改进
人力资源部将持续跟踪培训实施过程，在每批新员工培训结束后，及时总结经验，撰写培训效果分析报告，不断改进和完善培训工作，提高培训效果。
七、讲师团队与培训支持
（一）讲师团队
人力资源部旨在通过培养和组建公司兼职讲师团队，充分利用公司内部的智力资源，发挥内部讲师在新员工培训中的核心作用。
内部讲师采取自愿原则，以员工自发参与为主，部门选拔为辅。
1、讲师工作职责
（1）根据公司培训部的安排，承担相关课程的主要教学和讲授工作；
（2）负责参与公司培训效果工作总结，对培训方法、课程内容等提出改进建议，完善公司培训体系；
（3）负责编写或提供教材教案；
（4）负责课堂的教学组织工作；
（5）负责制作培训学员测试试卷；
（6）接受上级主管的工作安排，承担岗位培训（师带徒）工作。
2、讲师等级评定
为了保证培训效果并激励讲师授课水平的自我提升，讲师按级付酬，划分为三个等级（初级讲师，中级讲师，高级讲师）。
（二）培训支持
新员工培训关系到各部门的发展，需要得到多方面的支持，尤其需要各部门的配合与协助。
1、各部门配合选拔内部优秀骨干充当培训师；
2、组织各部门和内训师编写各项培训课程的资料；
3、提供培训用场地和培训辅助设备（包括幻灯机、投影仪、计算机多媒体教室等），加强对培训设备硬件的投资和管理。
八、培训档案管理
人力资源部是新员工培训档案的归口管理部门，负责以下各类档案的整理归档工作，以便核对资料准确性及查证。
（一）员工培训档案
员工培训档案，指的是员工参加培训的记录，是员工人事档案信息的组成部分。
包括个人试卷、培训反馈表、培训总结表等。
（二）讲师培训档案
讲师培训档案，主要内容为讲师的基本信息、培训评估结果、历史授课记录等。
（三）组织培训档案
组织培训档案，主要内容有培训方案、教材（讲义）、习题试卷、组织实施过程音像记录、培训效果分析报告等。
技术管理制度附件1：讲师评分表
附件2：新员工岗位培训反馈表一
附件3：新员工岗位培训反馈表二
技术管理制度。