人教版部编版三年级语文下册 第六单元提升练习及答案
2021年部编人教版三年级语文下册阅读理解提升练习及答案
2021年部编人教版三年级语文下册阅读理解提升练习及答案一、阅读下面的短文，做一做后面的练习。
骆驼和小马在沙漠边缘的草地上，有一匹小马。
他因为自己跑得快，所以特别骄傲。
一天，小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。
小马觉得很有趣，一阵狂奔来到骆驼面前：“喂，你要到哪里去呀？”“我要到沙漠那边去。
”小马看着骆驼笨拙（zhuō）的样子，再看看广阔无垠(yín)的沙漠，不禁放声大笑起来：“像你这样走得那么慢，要走到什么时候才能到啊？”“只要坚持不懈地走下去，总有一天可以到达目的地。
”骆驼回答得很坚定。
“你太笨了，让我来教教你……”小马的话还没有讲完，就放开四蹄一阵风似的向草原跑去，不一会又跑了回来。
“这样乱跑可不行啊，沙漠同草原不一样。
”骆驼诚恳地说。
“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。
”小马说完便向沙漠那边跑去。
沙漠里到处都是黄沙，没有水，连根草也找不到。
终于，小马筋疲力尽地倒在了沙子上。
叮当，叮当，小马听到了驼铃声，他知道骆驼就在附近，急忙大声呼喊：“救命呀，救命呀！”骆驼听到了呼救声，便顺着声音寻找，他发现了小马，于是拿出食物和水给他。
小马又回到了草原上。
这件事之后，小马明白了一个道理：人外有人，天外有天，没有谁是这世上本领最大的人。
从此，他再也不骄傲了，每天都快乐地奔跑在属于他的那片草地上。
1．下列对故事内容概括正确的一项是（）A．在沙漠边缘的草地上，小马和骆驼争吵起来了。
B．在沙漠边缘的草地上，小马瞧不起骆驼，而最后是骆驼救了小马。
C．在沙漠边缘的草地上，骆驼救了小马。
2．“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。
”这句话应该用_____的语气来朗读。
（）A．兴奋、激动 B．焦急、急促 C．不满、抱怨 D．不屑一顾、傲慢3．结合文中描写骆驼和小马神态、语言的语句，辨析骆驼和小马的性格特点。
小马的性格特点是（______），骆驼的性格特点是（______）。
【统编】新人教部编版三年级语文下册第六单元提升练习题(含答案)
第六单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、给下面的字补全读音。
(6分)碎s爽sh惯g廊l婴y歉q二、看拼音,写词语。
(12分)mó gu()diào gān()làng huā()fùqián()dǎn xiǎo()lǐfà()tòu míng()xīwàng()jiāo ruǎn()三、读句子,给加点字词选择正确的解释。
(10分)越:①跨过;跳过。
②表示程度随着时间而发展。
③(声音、情感)昂扬。
1.天气越．来越．热了。
()2.我们望着肥皂泡飞越．山巅。
()3.树上传来百灵鸟清越．的啼叫声。
()容易:①做起来省事,不难。
②发生某种变化的可能性大。
4.天气潮湿,肥皂泡不容易．．破裂。
()5.这件事很容易．．完成,我一个人做就行了。
()四、连一连。
(8分)明亮的浮光奇怪地笑五色的泡泡甜甜地问清澈的雨珠轻轻地等玲珑的溪水静静地吹五、按要求完成句子练习。
(10分)1.山溪像绿玉带一样平静。
(仿写比喻句)2.她一会儿．．．拿起一本书看,一会儿．．．又坐到琴凳上弹钢琴。
(用加点的词语仿写句子) 3.薄球散裂了。
(把句子写具体)4. 老剃头师傅习惯用老掉牙的一把推剪。
(修改病句)5.妈妈对庆龄说:“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。
”(改为转述句)六、课堂点击。
(8分)1. 垂柳把当作梳妆的,山溪像一样平静。
2.《论语》一书中的“,”告诉了我们知错就改的重要性。
3. 《剃头大师》一文主要写了“我”为的经过;冰心奶奶儿时最喜欢的游戏是;宋庆龄奶奶小的时候是一个的孩子。
七、课内阅读。
(9分)那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。
到天上,轻轻地()明月,()天河()夕阳西去。
新部编版三年级语文下册阅读理解提升练习及答案
新部编版三年级语文下册阅读理解提升练习及答案一、课外阅读。
温暖旅店“啊？这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道，隧道里面黑乎乎的，什么也看不见。
可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。
隧道里面黑得什么也看不见。
“哇！”达达的眼前突然一亮，他吃惊得吞了一口口水。
只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。
红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的，还有小花的和条纹的。
多得数都数不过来，这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。
“原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！”达达站直了身子，弯下腰，一会儿又跳起来，瞧了瞧拖鞋的里边。
睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。
达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。
小狐狸看了达达一眼，说:“实在对不起，这里没有合适你身材的拖鞋。
”“不，我不是来冬眠的。
”达达赶忙说，“瞧，那是我家的拖鞋，我是来要回拖鞋的。
“哦，那更对不起了，那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。
它正在里面睡觉呢。
”达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子，睡得正香。
达达说，“算了，拖鞋我不要了。
可是我要怎么才能回去呢?”听达达这么一说，小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口，帮他打开了房门。
1．“温暖旅店”实际上是（）。
A．一座房子 B．一棵挂满拖鞋的大树C．一棵大树 D．一间旅店2．“温暖旅店”的顾客是谁？除了短文中提到的，你觉得还可能有谁？______________________________3．达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里你可以看出达达是个怎样的孩子？______________________________二、阅读下文，回答问题。
燕子一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。
我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。
窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。
我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。
部编版语文三年级下册第六单元能力提升测试题(附答案)
部编版语文三年级下册第六单元·B提升测试一、书写(共8分)1．(本题8分)读拼音,写词语。
diào gān chuí liǔlàng huāxì shuǎpū teng mó gūqīng shuǎng hú lu二、选择题(共10分)2．(本题2分)下列各项读音有误的一项（）A．碎．（suì）了松针．（zhēn）浪．（nàng）花B．清爽．（shuǎng）拨．（bō）动腾．（téng）飞C．溅．（jiàn）起水墨．（mò）剃．（tì）头D．执．（zhí）行仇．（chóu）人差．（chà）不多3．(本题2分)《肥皂泡》的作者是_____，她的作品有_____。
（）A．鲁迅《朝花夕拾》B．老舍《四世同堂》C．冰心《寄小读者》4．(本题2分)下列各项字形有误的一项（）A．害人精摆布痛苦过年B．央求虽然天分睡衣C．镜子清除肥皂泡廊子D．木碗透明骄软飞越5．(本题2分)下列各句中标点使用有误的一项是（）A．“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。
”妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那你就留下来吧！”B．因为谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。
C．“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。
”庆龄说。
6．(本题2分)和“煮熟的鸭子”中的“熟”意思相同的一项是（）A．熟．悉的身影B．麦子熟．了C．深思熟．虑D．饭菜熟．了三、填空题(共12分)7．(本题12分)根据课文内容填空。
（1）垂柳把溪水当作__________，山溪像___________样平静。
人影给溪水________了，_________上立着__________。
忽然___________人影碎了，_________上蹦跳着__________。
（2）_______________，有过则改。
部编三年级语文下册第六单元提升练习(附答案)PPT
七、课内阅读。(9分)
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,
又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个
个送上天去送过海去。到天上,轻轻地( 挨着 )明月,( 渡过 )天河( 跟着 )夕阳西
去。或者轻悠悠地( 飘过 )大海,( 飞越 )山巅,又低低地( 落下 ),落到一个熟睡中的
提示:抓住题目中“童年”和“游戏”这两个关键词语,要写“童年”的 事,而且是限于“游戏”方面的。选择自己喜欢的游戏进行写作,如老鹰捉小 鸡、丢手绢、捉迷藏等。
一、给下面的字补全读音。(6 分) 碎 s uì 爽 sh uǎng 惯 g uàn 廊 l áng 婴 y īng 歉 q iàn
二、看拼音,写词语。(12分) mó gu( 蘑菇 ) diào gān( 钓竿 ) làng huā( 浪花 ) fù qián( 付钱 ) dǎn xiǎo( 胆小 ) lǐ fà( 理发 ) tòu míng( 透明 ) xī wàng( 希望 ) jiāo ruǎn( 娇软 )
三、读句子,给加点字词选择正确的解释。(10 分)
越:①跨过;跳过。②表示程度随着时间而发展。③(声
音、情感)昂扬。
1.天气越．来越．热了。( ② ) 2.我们望着肥皂泡飞越．山巅。( ① ) 3.树上传来百灵鸟清越．的啼叫声。( ③ )
部编人教版三年级语文下册句子提升练习及答案
部编人教版三年级语文下册句子提升练习及答案一、按要求写句子。
1．任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。
（缩句）______________________________________________2．这个自然规律，难道你已经忘掉？（改为陈述句）__________________________________3．你一会儿．．．背着沉重的货船，一会儿．．．驮着长串的木筏。
（用加点词仿写句子）___________________________________________________4．才能让懒惰支配才能一无所为（用合适的关联词连接成句）__________________________________二、根据要求改写句子。
1．孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句）_________________________2．海边上还泛着白色的浪花。
（改成反问句）_________________________3．蒲公英的种子在空中飘着。
（改成比喻句）_________________________三、按要求完成句子练习。
1．这一片片．．．闪着雨珠的叶子。
（用加点的词语写句子）___________________________2．这是一块地毯。
（这是一块什么样的地毯，把句子写得更具体）___________________________3．小朋友的脚，常被那香味勾住。
（改成“把”字句）___________________________4．金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
（仿写句子）绿色是给___________的，看，___________像_______________。
四、按要求完成句子练习。
1．使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。
（修改病句）_______________________________________2．“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来．．．．．．。
人教(部编版)三年级下册语文单元测试题-第1一8单元提升练习 (含答案)
人教部编版三年级语文下册第一单元提升练习(时间:90分钟总分:100分)一看拼音,写汉字。
(7分)huì chóng lú yá1.我们正在欣赏（）和尚画的画,那里有短短的（）,yuān yāng一对对（）。
wǔ dǎo yīn fú2.一只只小燕子在春光里（）,像一个个小小的（）yǎn zòu zēng tiān在电线上（）,为春天（）了无限的光彩。
二比一比,组词语。
(6分){掠()凉(){倦()卷(){佛()拂()三在括号里填上合适的量词。
(8分)一( )翅膀一( )波纹一( )金光一( )珍珠一( )赞歌一( )画面一( )清香一( )清泉四选择题。
(6分)1.下列加点字的读音错误的一项是( )。
A.吹拂．(fú)B.干涸．(hé)C.挨．挤(ái)D.俊．俏(jùn)2.“有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
”这里是写( )。
A.荷花B.花瓣C.莲蓬D.花骨朵3.下列词中的两个字意思都相反的一组是( )。
A.动静活泼得失聚拢B.爱憎始终破裂奖惩C.进退详略轻快吞吐D.呼吸善恶攻守是非五按要求完成句子练习。
(6分)1.独角仙的力气一定似乎很大。
(修改病句)2.清早,我到公园去玩,一．进门就．闻到一阵清香。
(用加点词语造句。
)3.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
(仿写拟人句)六 按课文内容填空。
(8分)1.《绝句》这首诗的作者是 代的 ,描写了 (季节)的景色。
这首诗描写的动物有 。
2.一身 ,一双剪刀似的 ,一对的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的 。
七 综合性学习。
(5分)我们的祖国历史悠久,文化灿烂。
你知道哪些传统文化(比如茶文化、酒文化、食文化等),请介绍给大家!八 阅读理解。
部编版三年级语文下册第六单元测试卷附答案
部编版三年级语文下册第六单元测试卷时间:90分钟满分:100分基础积累一、选择正确答案的序号填空。
（10分）1.下列说法正确的一项是（）A.在“和弄”中，“和”的读音是huó。
B.“溅”与“健”的读音相同。
C.“瞭”的读音是liáo。
D.“染”“薄”“廊”都是上下结构的字。
2.下列词语搭配不恰当的一项是（）A.扇动翅膀两排银牙B.抖落雨珠一顶斗笠C.欢迎顾客一条水花D.钻出泥土一声欢叫3.“欢迎光临”中“光”的意思是（）A.光滑；光溜。
B.景物。
C.一点儿不剩；全没有了；完了。
D.表示光荣，用于对方来临。
4.下列句子中有语病的一项是（）A.我们把教室打扫得干干净净。
B.小刚最喜欢踢足球和篮球。
C.我们要团结同学。
D.我并不后悔，因为我没有失信。
5.下列对“如何理解难懂的句子”说法有误的一项是（）A.可以通过查资料或向别人请教来理解。
B.可以联系上下文来理解。
C.可以结合生活经验来理解。
D.理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法截然不同。
二、读句子，结合拼音写字词。
（6分）弟弟丢下yúɡān（），扑腾一下跳进水中，像个水hú lu（）似的在水中bō（）着lànɡ huā（）。
妹妹是个dǎn xiǎo ɡuǐ（），不敢下水，只是在岸边的草地上吹着féi zào pào（）。
三、词语练习。
（11分）1.读句子，在括号中填上恰当的ABB式词语。
（3分）（1）她的一则笑话，逗得全班同学（）。
（2）那轻圆的球儿便从管上落了下来，（）地在空中飘游。
（3）这脆薄的球，会扯成长圆的形式，（）的，光影零乱。
2.将下列词语补充完整，再完成练习。
（8分）夺门（）（）耿耿（）（）玲珑（）（）（1）上面词语中，描写人物心理的是“”，描写人物动作的是“”，描写物体外形的是“”。
（2）结合语境，选词填空。
表弟拿着棍子，将我费尽力气吹起来的那些（）的泡泡戳破了，看着我阴沉的脸，他吓得（）。
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第六单元测试卷
(时间:90分钟 总分:100分)
一 给下列加点的字选择正确的读音。
(5分)
1.我不小心把碗打碎．(su ì shu ì)了,碗片溅．
(j àn ji àn)到了我的手上。
2.妈妈在走廊．(l án l áng)上给弟弟剃．
(t ī t ì)头。
3.她站在舞台上,就像一颗耀．
(y ào r ào)眼的明星。
二 看拼音,写汉字。
(11分)
m ò r ǎn
1.同桌的（ ）水洒了,（ ）黑了桌布,我马上帮他收拾。
m ó gu chu àn
2.妈妈把采来的（ ）（ ）起来晒干。
d ǎn gu ǐ x ī
3.哥哥笑我是个（ ）小（ ）,他（ ）望我能勇敢一些。
y īng w ǎn ji āo
4.小（ ）儿正在吃（ ）里的米粉,她（ ）嫩的脸庞真惹人爱。
三 比一比,组词语。
(6分)
{碎( )粹( ) {倍( )陪( ) {仰( )抑( )
四 给下面的词语选择恰当的解释。
(8分)
①全部充实;达到容量的极点。
②使满。
③达到一定期限。
④全;整个。
⑤完全。
⑥满足。
⑦骄傲。
1.他满．
屋子乱跑。
( ) 2.这台电视机买了还不满．
一年。
( ) 3.爸爸对我的成绩很满．
意。
( ) 4.取得这么点成绩就骄傲自满．
了吗? ( )
五按要求完成句子练习。
(9分)
1.松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
(仿写比喻句)
2.那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。
(缩写句子)
3.虽然
．．以前没有干过这一行,可．我好像有剃头的天分。
(用加点词语写句子)
六按课文内容填空。
(12分)
1.《童年的水墨画》一共描述了幅画面,分别在、、,表现了童年生活的
和。
2.《剃头大师》中的“我”给小沙理发失败,小沙最后剃了一个。
3.《肥皂泡》的作者是,她的作品还有《》《》。
4.见善则迁, 。
5.改过不吝, 。
七综合性学习。
(5分)
童年的生活是丰富多彩的,有的孩子喜欢玩电脑,有的孩子喜欢在外面的跳绳……你喜欢哪种童年生活呢?说一说你的想法吧!
八阅读短文,回答问题。
(14分)
1.课内阅读。
(6分)
松树刚洗过澡一身清清爽爽,
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落,
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
(1)仿写词语。
(2分)
例:清爽清清爽爽
(2)钻出土的小蘑菇像。
我觉得蘑菇还
像。
(2分)
(3)选文中的“谁”指的是,“”写出了他们的快乐。
(2分)
(4)这段话描写了怎样的画面?(3分)
2.课外阅读。
(8分)
童年——彩色的梦
我的童年,像彩色的梦!
沐浴在春天的阳光下,欢跳于锦簇耀眼的花丛中,和蜂儿嬉戏,和蝴蝶追逐……那就是童年的我。
松软的海滩上,有位正在拾贝壳的小姑娘,她睁着一对黑钻石般
的眼睛,惊奇地发现,离开了大海,玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。
她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里……那也是童年的我。
满山红叶如火一般耀眼,一片片枫叶落到地面,把大地染得通红,一位小姑娘手拿一束枯叶,皱着眉,歪着头,站在爸爸的肩上,要把那
手中的落叶接到树枝上,显得那么诚心,那么郑重……那还是童年的我。
北国的雪花像鹅毛一样轻,一样白,飘落到哪里,哪里就银光闪闪。
广场上,融化了的积雪又冻得像镜面似的。
一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿,鼓励她勇敢地滑行,要她像海燕一样勇敢、坚强,学会在冰上自由飞翔。
她会意地点点头,放开了妈妈的手,像前滑去,跌倒了,
再爬起来……最后,“小海燕”终于展开了柔嫩的双翅。
妈妈甜蜜地笑了,小姑娘也笑了,笑得像妈妈一样甜……那依然是童年的我。
充满新奇,充满幻想,充满温馨,我的童年使我永远难忘。
啊,童年,记忆中的明珠,你是我心中的彩虹。
(1)从文中找出下列词语的反义词。
(2分)
坚硬—( ) 虚伪—( )
脆弱—( ) 胆小—( )
(2)短文是的结构,第自然段分别写了“我”在童年的几件事情。
(2分)
(3)找出文中的一处比喻句,画“”。
(1分)
(4)概括一下“我”的童年是怎样的童年。
(3分)
九习作表达。
(30分)
童年是多彩的,是快乐的,在你的童年发生了哪些有趣的故事呢?请你以“多彩的童年”为题目写一篇文章吧!不少于350字。
参考答案：
第六单元测试卷
一 1.suìjiàn 2.láng tì 3.yào
二 1.墨染 2.蘑菇串 3.胆鬼希 4.婴碗娇
三示例:破碎精粹加倍陪伴仰头抑制
四 1.④ 2.③ 3.⑥ 4.⑦
五 1.示例:河水像一面平静的镜子。
2.那小球,像梦。
3.示例:虽然天晴了,可天气还是很冷。
六 1.三溪边江上林间无拘无束无限的快乐 2.光头 3.冰心示例:繁星寄小读者
4.有过则改
5.从善如流
七示例:我喜欢在野外玩耍,因为那里有清新的空气,可以无拘无束地和大自然亲密接触。
八 1.(1)示例:平安平平安安(2)一朵朵山花示例:一把把小伞
(3)孩子们是谁一声欢叫把雨珠抖落(4)描写了孩子们在松林里玩耍的画面。
2.(1)松软真实坚强勇敢(2)总—分—总2~5 (3)北国的雪花像鹅毛一样轻,一样白,飘落到哪里,哪里就银光闪闪。
(4)“我”的童年充满新奇,充满幻想,充满温馨。
九提示:回想童年发生的一件或者几件有趣的事情,抓住“有趣”这个词语来具体描写。