爱情向左 我向右

如何建立起积极向上、健康发展的异性关系？ 如何建立起积极向上、健康发展的异性关系？ 1、自然交往。 自然交往。 在与异性交往的过程中，言语、表情、 在与异性交往的过程中，言语、表情、行 为举止、情感流露及所思所想要做到自然、 为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺 既不过分夸张，也不闪烁其辞； 畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目 冲动，也不矫揉造作。 冲动，也不矫揉造作。消除异性交往中的不自 然感是建立正常异性关系的前提。 然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的 最好体现是， 最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同 像建立同性关系那样建立异性关系， 学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进 行同性交往那样进行异性交往。 行同性交往那样进行异性交往。同学关系不要 因为异性因素而变得不舒服或不自然。 因为异性因素而变得角恋酿惨剧 少年争女友 死1伤
一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼， 一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼， 层开始，每到一层， 从4层开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻 随后探头朝楼下张望高度，当他爬到13层时， 13层时 璃，随后探头朝楼下张望高度，当他爬到13层时， 纵身跳下……这是7月2日发生在燕山北庄南里令人 这是7 纵身跳下 这是 心悸的“跳楼事件” 心悸的“跳楼事件”。 当附近居民为此扼腕叹息时， 跳楼事件” 当附近居民为此扼腕叹息时，“跳楼事件”背 后的早恋惨剧更令人震惊： 后的早恋惨剧更令人震惊：名叫金铭的跳楼少年在 跳楼前，曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈， 跳楼前，曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈， 并扎了李洋4 李洋倒在血泊中后，他随即跳楼, 并扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼, 当场死亡。 当场死亡。
花季的情感是一种最美好的 情感，然而如果处理不好， 情感，然而如果处理不好，就 会毁了自己的一生。 会毁了自己的一生。 人生每个阶段都有每个阶 段的使命， 段的使命，我们千万不可以在 春天就去挥霍夏天。 春天就去挥霍夏天。莫让情感 航船过早靠岸。 航船过早靠岸。
“如果不是现在应该拥有的，就放 如果不是现在应该拥有的， 弃吧！否则，你将付出沉重的代价” 弃吧！否则，你将付出沉重的代价”。
爱情向左，我向右 爱情向左，
— — 中学生异性交往主题班会
一件正常的事情
可能有男生（女生） 可能有男生（女生）喜欢上你
四种表现形式 1.偷偷地喜欢，让你和同学毫不觉察， 1.偷偷地喜欢，让你和同学毫不觉察，他（她）把这份 偷偷地喜欢 情感深藏在自己心里，或者写在自己的日记本里。 情感深藏在自己心里，或者写在自己的日记本里。 2.找机会与你接近， 2.找机会与你接近，并不把那种特别的情感告诉你和他 找机会与你接近 的好友，看上去还是那种同学之间的友情， （她）的好友，看上去还是那种同学之间的友情，但 是在他（她）的心里其实已经把这种友情深化了。 是在他（ 的心里其实已经把这种友情深化了。 3.直接向你表白他（ 3.直接向你表白他（她）喜欢你，或者通过要好的同学 直接向你表白他 喜欢你， 向你表达，也想了解一下你对她（ 的感觉。 向你表达，也想了解一下你对她（他）的感觉。 4.像影视剧那样不顾一切地追求你，把你也带进角色， 4.像影视剧那样不顾一切地追求你，把你也带进角色， 像影视剧那样不顾一切地追求你 你们像社会上的青年男女那样爱得死去活来。 你们像社会上的青年男女那样爱得死去活来。
《刺猬的故事》 刺猬的故事》
森林中有十几只刺猬冻得直发抖。为了取暖，它 森林中有十几只刺猬冻得直发抖。为了取暖， 们只好紧紧地靠在一起，却因为忍受不了彼此的长刺， 们只好紧紧地靠在一起，却因为忍受不了彼此的长刺， 很快就各自跑开了。 很快就各自跑开了。 可是天气实在太冷了，它们又想要靠在一起取暖， 可是天气实在太冷了，它们又想要靠在一起取暖， 然而靠在一起时的刺痛使它们又不得不再度分开。 然而靠在一起时的刺痛使它们又不得不再度分开。就 这样反反复复地分了又聚，聚了又分， 这样反反复复地分了又聚，聚了又分，不断在受冻和 受刺两种痛苦之间挣扎。 受刺两种痛苦之间挣扎。 最后，刺猬们终于找出了一个适中的距离， 最后，刺猬们终于找出了一个适中的距离，既可 以相互取暖而又不至于被此刺伤。 以相互取暖而又不至于被此刺伤。
《偶然》 偶然》
徐志摩
我是天空里的一片云 偶尔投影在你的波心 你不必讶异 更无需欢喜—— 在转瞬间消灭了踪影
你我相逢在黑夜的海上 你有你的，我有我的方向 你有你的， 你记得也好 最好你忘掉 在这交会时互放的光亮
早恋之危害
1、危害自己的身心健康 2、对学习干扰极大 3、容易产生越轨行为 4、可能导致犯 罪
男女同学正常交往是有益的
“异性效应” 异性效应” 1、有利于智力上取长补短。 有利于智力上取长补短。 2、有利于情感交流和互补。 有利于情感交流和互补。 3、有利于个性的充分发展。 有利于个性的充分发展。 4、有利于互相激励和学习。 有利于互相激励和学习。 5、有利于培养健全的性格。 有利于培养健全的性格。
爱需要学习、爱需要能力、 爱需要学习、爱需要能力、 不是所有人都会的。 不是所有人都会的。 与其匆匆步入爱河， 与其匆匆步入爱河， 不如静静等待成长！ 不如静静等待成长！
天涯何时无芳草， 天涯何时无芳草， 何必非要现在找。 何必非要现在找。 本来学业就很紧， 本来学业就很紧， 况且年龄又很小。 况且年龄又很小。
婷婷的独白
我想， 我想，我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离 死别了。手术的痛让我撕心裂肺,痛不欲生, 死别了。手术的痛让我撕心裂肺,痛不欲生,我以为自 己要死了。妈妈是多么爱我，我舍不得离开她啊…… 己要死了。妈妈是多么爱我，我舍不得离开她啊 我在学校原本是个挺听话的孩子。 我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增 我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起， 长，我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康 特别好。回想那天我们发生的事， 特别好。回想那天我们发生的事，我感到自己太缺乏 性知识，好多事情我都不懂， 性知识，好多事情我都不懂，没想到会有这么严重的 后果。 后果。 早恋给了我什么呢？ 早恋给了我什么呢？仅有痛苦的回忆和难忘的精 神创伤……我懂得了造成这幕人生悲剧的根本就在于 神创伤 我懂得了造成这幕人生悲剧的根本就在于 我们还太小’ 不能正确处理那复杂的感情。 ‘我们还太小’，不能正确处理那复杂的感情。” 真后悔啊…… 真后悔啊
每个人，无论男女， 每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋 要过家庭生活的。但是，如树上的果子， 爱，要过家庭生活的。但是，如树上的果子，是 熟的好吃，还是生的好吃？ 熟的好吃，还是生的好吃？ 人也象果子，要长得成熟，有了学问， 人也象果子，要长得成熟，有了学问，会做 工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了， 工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了， 那时就可以得到真正的幸福了。要是书还没有学 那时就可以得到真正的幸福了。 习好，工作能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？ 习好，工作能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？ 陶行知
……
失恋少年自杀 体内鲜血流出一半
2003年 26日 2003年9月26日 傍晚， 傍晚，沈阳市康平 县第一中学校园内 发生一幕惨剧， 发生一幕惨剧，一 名高二年级男生因 恋人提出分手， 恋人提出分手，用 尖锐的玻璃碎片扎 破自己胸口， 破自己胸口，造成 严重的心脏破裂， 严重的心脏破裂， 裂口长达1.5厘米， 1.5厘米 裂口长达1.5厘米， 生命岌岌可危。 生命岌岌可危。
2、适度交往。 适度交往。 异性交往的程度和方式要恰到好处， 异性交往的程度和方式要恰到好处， 应为大多数人所接受。 应为大多数人所接受。既不为异性交往过 早地萌动情爱， 早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而 对交往双方造成心灵伤害。当然， 对交往双方造成心灵伤害。当然，要做到 为大多数人所接受有时也并不容易， 为大多数人所接受有时也并不容易，建议 你只要做到自然适度，心中无愧，就不必 你只要做到自然适度，心中无愧， 过多顾虑。 过多顾虑。
一件不正常的事情
陷入早恋的泥潭
早恋： 早恋：
通常意义上是指发生在生活、 通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独 立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定 群体里的恋爱行为，如中小学生的恋爱就属于早恋。 群体里的恋爱行为，如中小学生的恋爱就属于早恋。
早恋之不宜 1.经济尚未独立。 1.经济尚未独立。中学生的经济来源依 经济尚未独立 赖于父母或他人，自己还不能独立。 赖于父母或他人，自己还不能独立。 2.事业上尚未定向。 2.事业上尚未定向。中学时代是打基础 事业上尚未定向 时期，将来从事何种事业，还未定向。 时期，将来从事何种事业，还未定向。 大量事实证明，中学生恋爱后， 大量事实证明，中学生恋爱后，感情 往往被对方所牵制，学习容易分心， 往往被对方所牵制，学习容易分心， 从而导致成绩下降。 从而导致成绩下降。
3、真实坦诚。 真实坦诚。
这是指异性交往的态度问题， 这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友 那样结交真朋友。 那样结交真朋友。
4、留有余地。 留有余地。
虽然是结交知心朋友，但是异性交往中， 虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所 行要留有余地，不能毫无顾忌。 行要留有余地，不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性 之间一些敏感话题时要回避， 之间一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有 分寸等。特别是在与某位异性的长期交往中， 分寸等。特别是在与某位异性的长期交往中，要注意 把握好双方关系的程度。 把握好双方关系的程度。
你欣赏怎样的异性？ 你欣赏怎样的异性？
女生： 女生： 我所欣赏的男生类型是_______________。 我所欣赏的男生类型是 。 我不欣赏的男生类型是________________。 我不欣赏的男生类型是 。 男生： 男生： 我所欣赏的女生类型是 。 我不欣赏的女生类型是 。
这群刺猬对我们有什么启发？ 这群刺猬对我们有什么启发？
异性交往应把握好“ 距离是一种美， 异性交往应把握好“度”。距离是一种美， 也是一种保护。高中阶段的异性交往， 也是一种保护。高中阶段的异性交往，友情或许 是一种最好的选择，让我们珍惜年轻时最宝贵的 是一种最好的选择， 学习时光，相互关爱，取长补短、相互激励， 学习时光，相互关爱，取长补短、相互激励，携 手共进！让友谊天长地久！ 手共进！让友谊天长地久！